幼儿园大班健康：螃蟹挑战赛(锻炼四肢力量)

大班健康：螃蟹挑战赛（锻炼四肢力量）

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，要利用多种活动发展幼儿身体的平衡和协调能力，并具有一定的力量和耐力。平时，我们都是通过走平衡木等活动发展孩子的平衡能力和协调能力，还有哪些有趣的活动也可以锻炼幼儿这方面的能力呢?联系到我们平时早操时用到的软棒孩子们用它来跑、跳、爬等，对软棒的使用甚是熟悉，能不能以软棒作为载体，设计一节集体教育活动呢?于是，我想到了孩子们喜爱的横着爬的螃蟹，预设"螃蟹挑战赛"的情境，通过模仿螃蟹爬行，锻炼幼儿的四肢力量，提高他们的平衡能力。"螃蟹爬行"就是侧爬，爬行中双手、双脚着地，膝盖不能着地，这个游戏需要手臂、腰、腿有足够的力量，还需要手脚的协调。活动中，通过幼儿的不断探索、尝试，寻找解决问题的方法，从而培养其解决问题的能力，发展他们的创造性思维。

【活动目标】

1．通过模仿螃蟹爬行，锻炼四肢力量，发展平衡能力。

2．在游戏中发展合作能力。

3．通过解决问题，促进创造性思维能力的发展。

【活动准备】

每位幼儿l根软棒、连接好的软棒24根；图示两张；长度不同的路径两条。

【活动过程】

◆热身运动

师：小朋友们，听一听这是什么音乐?我们一起跟着音乐跳一跳吧!

播放《螃蟹体操》音乐。

（师幼一起跟着音乐跳螃蟹操，轻松明快的音乐节奏有效地帮助幼儿预热了全身，而且音乐内容贴近活动主题，与接下来的环节紧密相联。）

◆探索部分

1．尝试螃蟹爬。

师：我们刚才跳的是什么舞?你会像螃蟹一样爬吗?试试看，试好之后到我身边来。

（1）幼儿尝试。

（2）个别示范。

（3）再次尝试。

（4）听口令向不同方向爬行。

（螃蟹爬行是这个活动的基本动作，通过不断地尝试，帮助幼儿掌握动作要领：双手、双脚着地，伸直身子，向体侧爬行。这一活动为接下来的运动做好准备。）

2．徒手侧爬通过路径。

师：小螃蟹们都已经学会了自己的看家本领，那我就来考验考验你们了!

（1）出示图示l：将软棒摆成一排，幼儿手脚着地，手在棉