教育学原理习题

绪论

一、名词解释

1、教育学

所谓教育学，是指“研究人类教育现象及其一般规律的科学”

2、教育现象

教育现象是指人类各种教育活动的外在表现形式

3、教育规律

所谓教育规律，就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的本质性联系

二、简答题

1、教育学的基本问题是什么？

教育同社会发展的关系和教育同人的发展关系

2、教育学的内容主要包括几方面，每个方面主要研究什么问题？

3、简要列举教育学创建时期的代表人物和著作？

4、简要列举教育学多元化发展阶段的代表人物和著作？

5、从个人的角度说明学习教育学的价值？

6、为了学好教育学，我们要做到“四个坚持”，请问“四个坚持”指的是什么？

三、论述题

1、教育学的基本问题与教育观的关系是什么？

2、论述教育观问题上几个值得重视的倾向？

3、阐述一下教育学的内在逻辑体系？

4、教育学在中国的发展是怎样的？

第一章教育基本理论

一、名词解释

1.学生的身心发展

2.儿童的年龄特征

3.遗传素质

4.学生的个别差异

5.二层次三因素说

6.广义教育

7.学校教育 8.遗传决定论

9.环境决定论 10.教育万能论

二、简答题

1.人的身心发展主要有哪些基本规律？

2.为什么学校教育对年轻一代的发展能起主导作用？

3.学校教育需具备什么样的条件才能发挥主导作用？

4.怎样正确认识遗传素质在人的发展中的作用？

5.简述教育过程的基本要素。

6.教育作为特有的社会现象，具有哪些特点？

7.学校教育的产生需要具备哪些条件？

8.简述现代社会教育的特点。

9.教育的经济功能是什么？

10.教育的政治功能是什么？

11.教育的文化功能是什么？

12.教育的人口功能是什么？

13.教育的历史性指什么？

14.怎样正确认识社会环境在人的发展中的作用？

15.为什么教育具有生产性的特点？

16.为什么说教育是人类社会的一种永恒现象？

三、论述

1.试述教育怎样适应年轻一代的身心发展规律并促进年轻一代的身心发展。

2.试述学校教育在个体发展中的特殊功能。

3.论述教育与生产力的关系。

4.论述教育与政治经济制度的关系。

5.试述教育的经济功能。

第二章教育目的

一、名词解释

1、教育目的

2、应试教育

3、全面发展教育

4、德育

5、智育

6、学校体育

7、美育

8、素质教育

9、素质（教育学上的）

10、人的全面发展

二、简答题

1、确定教育目的的依据是什么？

2、教育目的的作用是什么？

3、我国社会主义初级阶段的教育目的是怎样表述的？

4、我国全面发展教育由哪几部分组成？它们之间的关系如何？

5、实施素质教育的原因是什么？

6、素质教育的基本特点是什么？

7、个人本位论

8、社会本位论

9、如何理解实施素质教育是深化教育改革，按规律办学的体现？

10、如何认识德育的重要性？

三、论述题

1、试述马克思关于人的全面发展理论与我国教育目的的关系。

2、试述实施素质教育的必要性？

3、如何正确理解应试教育与素质教育之间的辩证关系？

第三章教育内容

一、名词解释

1．教育内容 2.课程计划

3．课程标准 4.教科书

二、简答题

1．教育内容有哪些特征？

2．教育内容的制约因素是什么？

3．课程计划由哪几部分组成？

4．课程标准有哪几部分组成？

5．教科书的改革呈现出哪些趋势？

三、论述

教育内容的改革和发展有哪些趋势？

第四章教育途径

一、名词解释

1教学

2.基础知识

3.基本技能

4.教学方法

5、讲授法

6.讨论法

7.教学组织形式

8.课堂教学

9.教育途径

10.分组教学

11、课外活动

12、社会实践

二、简答题

l、教学的任务是什么？

2、教学的意义有哪些？

3、讲授法有何优缺点？

4、教育途径在教育过程中有何意义？

5、课外活动的特点是什么？

6、课外活动的作用是什么？

7、社会实践的功能是什么？

8、社会实践的基本要求有哪些？

9、选择社会实践内容的维度是什么？

10、社会实践的一般程序是什么？

三、论述题

1、请评述课堂教学。

2、试述课外活动的意义

第五章教育制度

一、名词解释

1.教育制度

2. 学制

3.终身教育

4.双轨制

5.单轨制

6.分支型学制

7.学校教育

8.家庭教育 9.学前教育10.学龄教育 11.继续教育

12.职业教育

二、简答题

1.教育制度的特点有哪些？

2.教育制度的类型有哪些?

3.影响教育制度的因素有哪些?

4.从横向学校阶段来看，现代学校教育制度变革有哪些趋势？

5.面授教育的特点是什么？

6.函授教育的特点是什么？

7.当前我国中等教育包括的学校