1、2013年小学学校工作总结
2013年小学学校工作总结
2013年小学学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年小学学校工作总结范文过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、”三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以”创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过:”教育工作者的全部工作,就是为人师表”。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践”以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡”依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
小学2013年工作总结
小学2013年工作总结
2013年是一个充实而又忙碌的一年。
在这一年里，我们团队兢兢业业，努力工作，取得了许多成绩。
首先，我们在教学方面取得了很大的进步。
老师们精心备课，注重教学方法的改进，使得学生们的学习效果明显提高。
不仅如此，学生们的素质教育也得到了很好的落实，他们在品德、礼仪方面有了明显的进步。
其次，学校的各项管理工作也取得了一定的成绩。
各部门之间的协作更加配合，学校的各项规章制度也得到了更好的贯彻执行，学校的管理水平也有了明显的提高。
另外，学校的文化建设方面也取得了很大的成就。
学校举办了多次文艺展演活动，丰富了校园文化生活，增强了学生们的文化修养和审美情趣。
最后，学校在与家长的沟通交流方面也做得非常到位。
学校积极组织家长会，及时反馈学生学习和生活情况，增强了学校与家长的联系和信任。
2013年我们取得了很多成绩，但也有不足之处。
在新的一年里，我们要进一步改进工作，争取再创佳绩。
希望我们团队的每个成员都能为此努力奋斗，共同把学校的事业推向一个新的高度。
2013年度学校工作总结
杉木桥小学2013年学校工作总结一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党委、政府的关怀、支持下，认真学习领会党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以提升办学品位为目标，以推进校园文化建设为主线，全体教职工团结一心，奋力拼搏，开拓创新，积极投入到学校的各项工作中去，卓有成效地完成了年初提出的各项工作目标。
现将一年来的学校工作总结如下：一、学校管理细致入微1、抓好班子建设，增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
学校领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在做好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
学校领导深入各年级、各教研组，参与其开展的各项活动，进行听课、检查、指导。
在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，领导班子成员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。
2、组织全体教师认真学习上级教育部门的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。
学校坚持行政、导辅师值班制度及校领导巡查制度。
学校领导在日常工作中做到勤观察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。
同时注重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。
4、实施科研兴校，促进学校内涵式发展开展好课题研究，学校清楚认识教育科研对促进学校内涵式发展的重大意义。
校领导始终走在前列，要带头参加教育科研，用自己的行动影响、带动教师投入教育科研之中。
11月1日，组织全校班主任参加班主任教育管理交流观摩会，同月15日，组织全校教室探讨新农村教育教学的方式方法，学习新的教育理念。
5、推进校园文化建设，大力加强和建设校园文化，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有地域特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结
在2013年，我在小学工作中取得了一些成绩和经验。
首先，
我在教学方面非常努力，尽力为学生提供全面的教育。
我不仅注重学生的学习成绩，还关心他们的个人成长和发展。
我经常与学生们进行交流、沟通，了解他们的困惑和问题，并积极引导他们寻找解决方案。
其次，我注重培养学生的综合能力。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，如艺术节、运动会等，帮助他们培养团队合作精神和领导能力。
我也注重培养学生的创造力和想象力，通过鼓励他们进行各种创作，如绘画、写作等，来开发他们的潜力。
此外，我在学校中积极参与各种教育活动。
我与其他老师紧密合作，共同制定教学计划和安排。
我努力与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学校中的情况。
我也参加了一些教育讲座和培训课程，不断提高自己的教学能力和专业知识。
然而，我也意识到还有一些需要改进的地方。
例如，我在教学中有时可能过于关注内容的传授，而忽视了学生的实际学习情况和需求。
我也需要更好地利用多种教学方法，以满足不同学生的学习风格和能力水平。
总的来说，2013年是一个充实而有意义的一年。
我在小学工
作中取得了一些进步和成绩，也积累了宝贵的教学经验。
我相
信，在今后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
2013年小学校工作总结
2013年小学校工作总结2013年小学校工作总结一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以中心学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要工作总结如下1、在这一学期加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。
围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。
组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。
通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索以学生发展为本的教学模式，建立以尊重、民主、平等、合作为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。
同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
２、抓好教学常规管理，保证教学质量。
规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。
加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。
为提高教学质量，经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，注重实效。
为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，切实注重教研活动的实效性。
3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。
开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
2013小学学校工作 总结
2013小学学校工作总结2013小学学校工作总结本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
三、教学科研工作1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。
这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。
在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到36.8%。
2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。
为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。
教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。
3、加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。
本学期学校计划并实施了由教科室牵头组织的为期2个月的“学习、反思、成长”大型教科研活动，召开了我校第一届教科研大会，取得了显著成绩。
本年度，教科室经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。
本学期派2人赴新疆、安徽参加国家级课改观摩课，之后学校邀请了我区一批省级骨干教师和青年教学能手到校献课，并共同参与教研活动，指导课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长，使学校涌现出了刘晓梅、温玉坤、郭淑芳等教研先进个人。
小学2013年度学校工作总结【精品范文】
小学2013年度学校工作总结小学2013年度学校工作总结在过去的2013年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设。
一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。
全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。
学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。
在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在xx”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。
特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。
从中国最美教师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。
现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。
在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。
我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。
2013年小学工作总结
2013年小学工作总结2013年小学工作总结时间如梭，转眼间，我们又迎来了2013年的年底。
回首这一年来，我们小学教育工作取得了一系列的成绩和进步，也遇到了一些挑战和困难。
在这样一个节点上，让我们来回顾并总结一下2013年小学工作的点点滴滴。
教育教学方面，2013年是我校深化教改的一年。
我们按照“因材施教，循序渐进”的原则，针对学生的特点和需求进行个性化教学，注重培养学生的创新思维和实践能力。
各科教师不断探索和尝试，运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
同时，学校还加大教师培训力度，提高教师素质和专业技能，进一步优化了师资力量。
在师生关系方面，2013年我们更加注重师生之间的沟通和交流。
开展了多个形式的课外活动，促进师生之间的情感交流，加强了师生之间的互信。
此外，学校通过开展各种社团活动，满足学生的多样化需求，培养学生的综合素质。
学校还积极组织家长会和家校联谊活动，加强家校合作，共同关心学生的成长和发展。
在管理方面，2013年我们坚持以学生为中心的原则，加强学校管理，提高办学效益。
学校制定了一系列管理规定，建立了完善的管理制度，确保学校的正常运转。
同时，学校加强了对师生的考核和评价，激励教师积极进取，鞭策学生努力学习。
此外，学校还加强与社会各界的联系和合作，通过与社会资源的共享，为学校的发展提供了有力的支持。
然而，2013年的小学工作也存在一些问题和困难。
首先是师资队伍建设的问题。
由于人员流动和缺乏高水平的教师，我们面临来年教学质量上的挑战。
其次是学生在学习上的分化和自律问题。
少数学生在学习中缺乏动力，自觉性不高，需要学校和家庭共同关注和帮助。
最后是学校硬件设施的薄弱。
学校的教室、图书室等设施需要进行升级和改造，以提供更好的学习环境。
面对这些问题和困难，我们将继续努力，迎接2014年的挑战。
首先，我们将进一步加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高学生的学习效果。
其次，我们将继续加强师生之间的沟通和交流，营造良好的师生关系。
2013小学工作总结
2013小学工作总结
2013年，小学的工作取得了一些重要的成就。
首先，学校的
教学质量得到了明显的提高。
我们教师们不断学习新知识，提升自己的教育水平，并且运用创新的教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。
学生的学习成绩明显提高，许多学生在各种学科的考试中取得了好成绩。
此外，我们还积极推进学校的素质教育工作。
我们注重培养学生的综合素质，如品德、创新能力、团队合作等。
通过各种活动，我们鼓励学生们积极参与到社会实践中去，增强他们的社会责任感和实践能力。
此外，我们还注重家校合作，通过与家长的密切合作，共同培养孩子们健康成长。
我们定期举办家长会和家长学校，与家长分享教育经验，讨论孩子的学习情况和问题，并及时解决。
家长们积极参与学校的各项活动，增强了学校和家庭的紧密联系。
总之，2013年，小学的工作取得了一定的成绩，但也存在一
些不足之处。
我们将在新的一年里继续努力，不断提高教育教学质量，做好学生的培养工作，为学生的未来发展打下坚实的基础。
小学2013、1总结
学校工作总结（2012--2013年度第一学期）本学期，我校紧紧围绕上级部门的有关精神，在各级教育行政部门、社会各界的指导和支持下，认真落实县教育局“一点两线”、“两抓两促”等工作要求。
学校以《三年发展目标规划》为指针，坚持“规范加特色，人文加和谐”的办学思路和“德育为首，教学为主，科研为基，发展为本”的办学方向，恪守“为学生一生的和谐发展奠基”的办学理念, 学校积极向“一年求规范，二年促发展，三年创特色”的阶段奋斗目标迈进。
学期中，全体教职工，以与时俱进的精神风貌、积极稳妥的工作态度、求真务实的工作作风，全身心地投入到工作之中，各项工作取得了可喜的成绩。
一、坚持以德育人，构建平安和谐校园本学期，在学生思想道德教育过程中，以县教育局《关于中小学德育工作意见》的相关精神，积极地以多种形式，多种渠道开展了教育活动。
1、优化育人环境，确保学生健康发展开学初，我们更新了教室墙壁、校园楼道、橱窗等处的各种牌匾、标语；继续办好融教育性、知识性、宣传性的校园和教室板报；利用人文性、直观性的激励语、警示语等内容，对学生进行思想熏陶、习惯养成教育，使学生在潜移默化中受到积极上进的精神陶冶，确保学生的身心健康发展。
第十三周开展了班级文化建设和家长会的安排布置等展评活动，9个班级被评为一等奖， 18个班级被评为二等奖，最后对获奖的班主任进行了表彰奖励。
另外，积极改善了办学条件 ,班班通多媒体教学设备的投入使用，大大提高了教学效率。
并且，维修了教室门窗和学生桌凳及照明取暖等设施，确保师生工作学习正常化，积极为师生创造良好的学习和生活环境。
2、以实施星级评比为抓手，强化学生养成教育本学期，我校德育处在学生养成教育管理方面出台了星级评比细则，以周、月和学期逐级评出礼仪之星等十种班级之星和校园之星，分别在班级之星、校园之星光荣榜中公示表扬，并在德育处备案，成为学校四好少年、优秀学生的推荐依据。
同时，通过各种星的评比，以此为导向规范学生的行为习惯，使良好的养成教育在评比激励中逐渐形成，逐步实现育文雅学生的办学目标。
小学2013年秋期学校工作总结
**小学2013年秋期学校工作总结市**区**镇**完全小学本学期中，我校始终坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以“办人民满意的，有特色的农村小学教育”为宗旨，以“六年影响孩子一生”为办学理念，以“1234”为抓手，以卓越创新建设为依托，以教育教学质量提升为目标，内抓管理，外树形象，多举并措，在各级教育主管部门精心指导下，在新任校长带领下,在学校全体师生共同努力下，圆满地完成了各阶段的目标任务。
现总结如下：一、基本情况我校现有教职工38人，其中在岗36人,在合师附小跟岗学习2人。
行政领导班子10人，班子结构合理，团结务实，积极上进，爱岗敬业，互相支持，配合好，凝聚力、战斗力强，工作思路清晰，干部关系融洽，成效显著。
我校把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。
按教育规律办事。
进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。
教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教育科研工作开始步入正规；校园文化氛围洋溢着时代的气息。
努力抓好了教师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
二、成绩与经验（一）以德育为。
维修,堡坎进行排危,消除安全隐患,给全校师生一个安全的学习和工作环境。
在安全会议上,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了安全责任书,实行依法治校。
本学期我校未发生一起安全事故。
（三）、教师队伍建设有序推进，组建了一支团结、高效的团队。
本学期我校把“师资培训”作为学校的重点工作来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1、加强了师资培训。
社会对教师的要求日益严格,教师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。
因此,学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。
小学学校工作总结2013
小学学校工作总结2013小学学校工作总结2013一、取得的成绩（一）教学工作1、以深化校本教研为抓手不断开发校本资源，以孝心、诚信为校本教材，并作为我校一个永恒的教研课题，马庄小学的孝心、诚信校本课程，被潍坊市教委评为精品校本教课程，这项成果先后被诸城市、潍坊市，省电视报道。
2、加强教科研工作，走科研兴校之路。
本学年我校教导处，制定了切实可行的教研计划，采取得力措施保证计划落到实处，要出成果、见效益，学校实行领导分包年级，加大工作指导管理力度，以保证学校课题如期结题，凡是中心校布置的各种教学论文，我们要求教师全部参入，层层筛选，优中选优，逐级上报，不断提高获奖点数，并纳入教师工作成绩的考核。
3、在全面抓好教学质量的同时，注重五、六年级教学，搞好达标检测，迎接市教学质量抽测，学校领导，深入一线，抽测学生学情。
4、我校继续推行马庄小学五步教学法，充分运用小组合作学习，注重小组合作的竞争性、实效性、激励性策略，让学生在快乐中学习，于兴趣中求知。
教师精讲，学生多练，激发学生兴趣，让学生乐学，愿学，充分发挥学生的自主学习能力。
5、规范教师备课、作业，提倡教师课本备课，有知识树，节节有反思，章章有反思，各科作业有数量，重质量。
6、进一步落实中心校提出的向课堂要质量，学期初举行三轮听课，每周根据实际情况继续听课、评课，不断提升教师授课水平。
7、利用周六教研举行教师说课大比武，同学科教师同一课题，打分量化，教师签字，纳入教师工作成绩考核。
8、规范组织期末的质量检测考试，求真务实，严禁作弊，让教师在公平竞争的平台上施展自己的才能，进一步修订完善教师工作成绩考核实施方案，调动激发所有教师的工作积极性。
9、深入开展三好厚基教育活动。
从抓学生的学习行为习惯入手，要求学生认认真真读好书，以培养学生的学习兴趣，改进学生的学习方法，提高学生的学习成绩；从培养学生的基本功入手，要求学生每天练习写一张硬笔书法，以达到工工整整写好字目的，并每周进行一次学生书法成果展览，以促进相互交流，共同提高；从抓学生的日常行为习惯入手，规范学生的日常行为习惯，培养学生的文明语言和文明行为，要求学生堂堂正正做好人，在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，为学生一生的全面健康成长打下了坚实的基础。
小学学校工作总结2013
小学学校工作总结20132013年对我来说是一年充满挑战和收获的一年。
在小学工作中，我遇到了各种各样的问题，但也积累了许多宝贵的经验。
首先，在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
我关注每个学生的学习情况，并根据他们的实际情况制定个性化的教学计划。
我努力创设有趣且富有挑战性的教学环境，激发学生的学习动力。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励他们发表自己的观点，并尊重他们的学习方式。
通过这种教学方式，我发现学生们更加积极主动地参与课堂活动，他们的学习效果也有了明显的提升。
其次，在管理方面，我注重建立良好的班级管理机制。
我始终坚持公平原则，公正对待每一个学生。
我与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，并及时给予指导和帮助。
我重视班级的集体荣誉感，鼓励学生们相互学习、互帮互助，形成团队协作的意识。
我还加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，使家庭和学校形成良好的互动关系。
此外，我也积极参与学校的各项活动和培训。
我参加了学校举办的多次教学研讨会和培训班，不断学习新的教学方法和理念。
通过这些培训，我有机会与其他老师交流经验，分享教学心得。
我也参与到学校的各项活动中，如运动会、文艺汇演等，与同事们一起为学生们创造了一个丰富多彩的校园生活。
回顾2013年，在工作中我遇到了很多困难和挑战。
有时候我会因为学生们的不理解或者教学方法的失误而感到沮丧，但我没有放弃，而是通过反思和学习，不断完善自己的教学方式。
与此同时，我也经历了很多的成功和成就。
我看到了学生们在我的指导下不断进步，他们的自信心和学习能力也得到了提高。
这些成就让我感到无比自豪和满足，也让我更加坚定了从教的信念。
最后，我要感谢我的同事们的支持和鼓励。
他们在我遇到困难的时候给予了我很多帮助和支持。
我与他们共同努力，共同进步。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们创造更好的学习环境。
总的来说，2013年对我来说是充实而有挑战的一年。
小学工作总结2013
小学工作总结2013
在2013年，我在小学工作期间取得了一些重要的成果和经验。
首先，我在教学方面取得了进步。
我采用了多种教学方法，例如游戏化教学和小组合作学习，让学生更加主动参与和积极学习。
我还努力提高学生的基础知识，并帮助他们解决学习中遇到的问题。
其次，在与学生和家长的沟通方面，我取得了积极的成果。
我与学生建立了良好的师生关系，对待每个学生都非常关心和关注。
我定期与家长进行沟通，了解他们的意见和反馈，并及时解决他们的问题。
此外，在管理班级方面，我也取得了一些成就。
我设立了班级规则，并严格执行，确保班级的纪律和秩序。
我还组织了一些班级活动，例如班级展示和参观，增强了学生的团队合作和交流能力。
最后，在个人专业发展方面，我积极参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新教育知识和技巧。
我还加入了学科教研组，与同事们合作，分享经验和教学资源。
总的来说，2013年是我在小学工作中取得的一个积极的年份。
我不仅在教学方面取得了进步，还与学生、家长和同事建立了良好的关系。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，取得更大的成绩。
小学2013年秋季学期学校工作总结
小学2013年秋季学期学校工作总结一、基本情况：团结小学设小学教学班6个，现有学生171名，现有教师14名，学历达标率为100%。
学校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。
二、主要的工作及取得的成绩：1、坚持科学发展，优化育人环境。
（1）加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。
（2）进一步改善了学校办学条件。
为了师生的安全，学校随时对学校周边进行隐患排查，发现安全隐患及时整改。
学校抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。
2、坚持全面发展，强化道德建设。
3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。
本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。
（1）“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、多媒体设备的使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。
（2）、严格教学管理。
严格执行规范的课程表和作息时间表。
认真上好体育课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。
采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。
（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。
一学期以来类似事件从未发生。
②、切实加强了课堂教学管理。
第一，把功夫下在课前。
要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。
备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。
第二，把力量放在课内。
做到了当堂检查、反馈和巩固。
第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。
小学2013年工作总结
小学2013年工作总结小学2013年工作总结回首2013年，对于我们小学来说是充满了骄傲和成就的一年。
在全体师生的共同努力下，我们取得了许多令人自豪的成绩。
首先，我们在教育教学方面取得了重要的突破。
教师们精心备课，注重教学方法的创新和教学内容的更新。
学生们的学业成绩得到了长足的提高，尤其是小学毕业生的升学率较去年有大幅度增长，得到了家长和社会的高度赞扬。
其次，我们在素质教育方面也取得了长足的进步。
学校组织了各类活动，如寒假知识竞赛、艺术节、运动会等，为学生提供了展示自己的舞台。
通过参与这些活动，学生们的综合素质得到了全面的培养和提高。
同时，我们也注重学生的健康成长。
学校积极推动体育锻炼的开展，每周定期组织学生进行集体操和体育活动。
此外，学校还开展了关于饮食健康和生活习惯的教育活动，提高学生们的健康意识和自我保护能力。
在学校管理方面，我们注重规范化和科学化建设。
学校制定了一系列的管理制度和流程，保证了学校的正常运转。
同时，学校还加强了团队协作和教学经验的交流，使教学质量得到了进一步提高。
然而，2013年的工作也存在一些不足和问题。
首先，由于学校设施的限制，一些教学设备的更新比较滞后，影响了一些教学发展。
其次，老师之间的教学研究和经验交流还不够充分，希望在今后的工作中可以加强这方面的合作。
此外，学校在家校合作上还有一定的提升空间，需要加强与家长的沟通与联系。
为了进一步提高学校教育教学质量，我们2014年将继续努力。
首先，学校将加大对教师的培训力度，提高他们的教学素质和专业水平。
其次，学校还将引进更多的先进教育资源，改善学校设施，提供更好的学习条件。
此外，学校还将加强与家长的联系，利用开放日、家长会等形式，加强家校合作，共同促进学生的发展。
总之，回顾2013年，我们小学在教育教学、素质教育、学生健康成长和学校管理等方面取得了一系列的成绩。
今年的进步离不开全体师生的共同努力和支持，也离不开各位家长和社会各界的关心和支持。
2013小学教学工作总结
2013小学教学工作总结2013年是小学教学工作的关键一年。
在这一年里，我们小学教师们在校长的领导下，深入贯彻落实党的教育方针，坚持以学生为中心的教育理念，努力推进素质教育的改革，取得了一系列可喜的成绩。
在总结过去一年的教学工作中，我深感荣幸和自豪。
首先，我们非常注意学生的全面发展。
在教学过程中，我们关注学生的思维能力、动手能力和创造能力的培养。
我们鼓励学生多思考、多动手、多合作，培养他们的创新精神和团队合作意识。
通过这种方式，我们帮助学生培养了广泛的兴趣爱好，提高了他们的学习能力和综合素质。
其次，在过去一年里，我们非常注重课程改革和教学方法的创新。
在教学中，我们更加注重培养学生的自主学习能力和实际应用能力。
我们尝试引入了多种教学方法，如小组合作学习、问题解决教学法、探究式学习等。
这些新的教学方法激发了学生学习的积极性，激发了他们的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
另外，我们还注重对学生进行个性化教育。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的学习能力、兴趣爱好和学习方式。
为了更好地满足学生的需求，我们根据学生的特点和需要，制定了个性化的教学计划，提供了个别辅导和指导。
通过这种方式，我们帮助学生充分发挥自己的潜力，实现自己的理想。
此外，我们还注重课后辅导和家校合作。
我们开设了各种各样的课后辅导班，为学生提供更多的学习机会和资源。
同时，我们积极与家长进行沟通和交流，了解学生的学习情况和困惑，共同解决问题。
通过这种方式，我们建立了密切的家校联系，形成了良好的教育合力。
综上所述，2013年是我们小学教师们创新教育的一年。
在校长的领导下，我们深入贯彻了党的教育方针，坚持以学生为中心的教育理念，努力推进素质教育改革。
通过关注学生的全面发展、课程改革和教学方法的创新、个性化教育、课后辅导和家校合作等多方面的努力，我们取得了令人满意的教学成绩。
2013年的工作总结和经验教训将成为我们更好地开展教学工作的宝贵财富。
我们将继续努力，不断丰富教学内容，创新教学方法，提高教学质量，为培养优秀学生做出更大贡献。
小学2013年学校工作总结
小学2013年学校工作总结**小学2013年学校工作总结2013年，**小学迎来了发展史上的一个飞跃期。
学校在汪美玲校长和刘作剑书记的带领下取得了更大的发展。
学校确立了“爱的教育”理念，树立了“爱济天下”的校训，以“培养会学习、会感恩的孩子，要实现教学质量的整体提升，必须先提高教师的整体素质，加强老师的责任感。
全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”，强身健体才能紧跟时代步伐。
学校鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平，参加远程培训，深入学习教育教学理论，学习新课程标准。
不断要求教师学习和掌握现代教育技术，为自己“充电”，提高自身素质。
本年度我校教育教学质量大为改观，得到稳步提高。
1.完善了各种制度。
完善卫生管理制度、请假制度、教学奖制度、教师发展性评价制度、财务财产管理制度等。
重申教师岗位责任，让所有教师明确岗位职责，认真履行岗位职责。
让教师各司其职，各尽其责，依制度规范管理学校，学校管理逐步走上了科学化、规范化。
2.狠抓常规教学管理，牢牢树立“教学质量第一”意识，着力强调教学质量是学校第一生命线。
学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量，对教学质量实行目标管理，全程跟踪管理，给（1（2“研讨课”、（3）以校本培训为着力点，推动师资建设。
新一轮“十二五”师训工作全面启动，寒、暑假期间，制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师人人完成任务。
平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓劲，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研组长骨干队伍。
（4）以青年教师培养为突破口，争名师创特色。
教导处和各教研组组织青年教师参与培训活动，与他们沟通、交流思想。
罗桂华、章昭、黄俐、曾晶、唐笑、王虹飞、彭美艳、屈加曼等老师参加区、市、省级教学比武，成绩斐然。
罗桂华在市作文教学研讨课获一等奖；黄俐老师在市英语新课改教学比武中荣获一等奖，章昭、曾晶在区数学教学比武中获一、二等奖；唐笑老师在市小语略读教学说课中获一等奖，在心理健康教学说课竞赛中获一等奖；王虹飞、彭美艳在市综合实践课说课赛分别获一、二等奖。
2013年秋季学期小学学校工作总结
2013年秋季学期小学学校工作总结伴随着时代的进步与时光流逝的步伐，转眼间，一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，狠抓学校安全工作、教育教育工作等方面，不论结果如何，都必须坦然面对，欣然接受，现将我校一学期的工作总结如下：一、学校德育工作方面学校德育工作是反映一所学校发展前景的一个重要内容，德育工作抓不好，何谈教学及其他，因此，在这方面，我校首先着力抓教师的职业道德，认真学习《教师职业道德规范》，通过学习，要求教师在实际工作中做到：敬业、好学、爱生、爱校。
大大提高了教师自身的素养。
在提高了教师队自身的认识的条件下，要求各班老师利用晨会、班队会、少队活动、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生进行思想品德教育，经过一学期的坚持，学生在对各方面的思想意识都有所提高，凝聚学生的学习氛围，使得学生有了更高涨的学习激情，同事加强学校在安全方面的管理力度。
二、教育教学方面教学质量是学校的生命线。
本学年是我镇的教学质量提高年，为让我镇、我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校根据镇中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时，我校为提高本校教学质量水平，特采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化管理过程。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面我们以教学研究的形式集体备课，在授课过程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们在学校教研活动会上，要求每个教师做好“三个一”即写一篇好教案，上一堂好课，写一篇好的教学反思，并要求每位教师在没有课的情况下，每学期听课不少于10节，以“互听互评互议”的形式开展了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
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新市镇平宁基点校
学校工作总结
（2012－2013学年度上期）
本学期，我校工作在教科局和中心校的领导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。
为了全面推进素质教育，提高办学效益和教育质量，现将我校本期工作做如下总结：
一、贯彻了正确的办学思想
坚持了社会主义办学方向，全面贯彻了党的教育方针、政策，坚持了教育的“三个面向”、“四个决定”、“一个计划”，努力提高教育教学质量。
培养了有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
继续完善了素质教育质量评估体系。
认真学习、严格执行教育法律、法规，促使依法办学、依法治校形成风气。
杜绝体罚学生现象，不乱发资料乱收费。
态度坚决地减轻学生过重课业负担，差生转化工作扎实。
有计划地组织学生参加社会实践。
同有关部门和中学保持联系，定期听取对学校工作和毕业生适应情况的意见。
学校与家庭、社会联系密切。
二、队伍建设情况
领导成员努力提高文化素质和马列主义理论水平，坚持正确的政治方向，依法治校，勤政、廉政。
在学校管理中具有正确的思想方法和民主作风，坚持校务公开，实行民主管理。
继续加强了教师队伍建设，努力提高了教师的思想、文化素质和业务水平。
要求教师们切实改变教育观念，加强学习，努力适应素质教育对教师的要求。
积极推进教育科学研究和教师继续教育工作。
健全校内职能机构，让各机构既有分工，又有合作，从而有效地贯彻执行上级的决策和指示。
帮助教职工解决工作、生活上的实际困难，充分调动教职工积极性，形
成团结、协调、稳定的教职工队伍。
教职工工作安排合理，岗位目标明确，岗位责任制健全；骨干教师作用发挥好。
教职工工作考核落实，记载清楚，根据成绩论奖惩。
坚持对教职工“四职”教育；教师教育思想端正，师德好。
有教师培训计划，目标任务，措施具体，落实到人头，培养效果明显。
三、加强了学校内部管理
进一步完善了学校各项规章制度，为促进各项工作服务。
客观、公正地执行学校各项规章制度。
学校工作做到全程管理，不能只重形式或结果。
学校定期检查各项工作，发现问题及时纠正，并作好记载。
定期总结各项工作的经验教训。
学校决策正确，指挥得力，知人善任，办事公道。
领导班子团结协作，廉政勤政，指挥畅通，工作效率高。
党组织作用发挥好。
教导、后勤、各教研组长称职，职责明确，工作效率高，很好地完成本职、本部门工作任务。
部门团结协作。
领导听取各方面意见，采纳合理化建议。
建立健全各种规章制度，照章进行学校工作管理。
各类档案资料收集完整，数据准确，统计规范，保管科学；教职工个人业务档案齐备。
四、普九工作
作好了开学工作和入学动员工作，切实搞好了学校各项相关工作，确保了入学率、巩固率、毕业率、完成率和文盲率达标，在此基础上切实搞好了普九资料建设。
搞好了实验教学、电化教学和远程教育工作，作好了迎接普及实验教学工作复查验收。
搞好学校环境建设和附属工程建设，力争大、小硬件达标。
搞好普九宣传工作，创造良好的外部环境。
按上级要求完成了有关工作。
五、德育工作
建立校长负责的领导体制；建全了素质好、而且稳定的德育工
作队伍、班主任、队干部、思想品德课教师。
建立德育工作常规；有计划、有部署地检查、评比、总结；积极开展德育工作的研究与改革。
思想品德课教学得到加强，各科教学、各项工作渗透德育；系统地对学生进行日常行为规范养成教育，措施得力；校风校纪建设常抓不懈；做好了学生操行评定工作。
班主任认真履行工作职责；重视班集体建设；班队活动正常有序开展，内容针对性强；严格升降国旗制度。
认真贯彻执行教育和科学技术局关于暑期政治学习的精神，精心组织教师认真学习，认真做好学习笔记，认真写好心得体会。
六、教学管理
坚持以教学为中心；严格教学常规；各科按大纲安排教学。
认真抓好备课上课、作业、辅导、考核与课外活动；教师上课合格率100％，优良率≥50％。
领导按规定兼课，主要精力抓教学；领导本期听课≥15节，教研组作用发挥较好；有教研教改计划，并按计划开展活动，取得了实效。
严格学籍管理，执行招生计划。
学生成绩准确，学籍资料齐全。
年巩固率100％。
执行学校工作两个《条例》，搞好两课两操；本期举行了一次春季全校运动会（获奖学生27人）。
重视卫生宣传教育，严格卫生监督，注意培养学生的卫生习惯。
劳动课有兼职教师、有教材，有成绩考核，课时有保证，并有计划组织学生参加劳动。
各项课外活动形式多样，内容、时间落实，学生参加率≥60％。
充分利用校舍、场地，保证了教育教学活动需要；教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料保管保养好，使用率高。
七、后勤、安全、体卫工作
按上级规定标准收费，实行收费公示制度，坚持收费责任制度。
校园建设和绿化、美化按规划逐年改善，取得了明显效果。
本学期学校花台进行了全面绿化，绿化面积为86平方米。
校舍、校产登记详细，维修及时。
安全教育长抓不懈。
认真执行财务制度，合理使用教
育经费。
后勤工作保证教学工作正常开展和师生生活需要。
师生全部饮用上干净、卫生的开水。
尽力改善了师生生活、工作条件。
本学期我校学生无重大伤亡事故，环境卫生不断趋于良好，克服了脏、乱、差现象。
八、存在的问题
我校在各级领导和主管部门的领导与支持下，取得了一定的成绩，但还存在不少问题：如教师积极性还有待提高，教学质量、办学效益还不尽人意。
教师法律意识有待加强，教学环境还应优化等。
总之，下学年我校将发扬优点，克服缺点，发扬奉献精神，争取更大的进步。
新市镇平宁基点校 2013年01月27日。