2018年一轮复习第一课 夏商西周的政治制度
第一课夏商西周的政治制度优质ppt
(1)积极影响: 加强了周天子对地方的统治. 开发了边远地区，扩大统治区域。 西周成为延续数百年的强国。 (2)消极影响： 受封诸侯在领地内可以设置官员、 建立武装、征派赋役等.随着王权衰弱, 分封制遭到破坏。
知识巧记
三、血缘关系维系的宗法制
1.目的:加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、 财产和土地继承上的矛盾。
解析： 选B。 本从A．题题宗主目法要中制考的查甲分骨封文制“。王”“国B．”分“封侯制”可以判断， 当C．时“已公经天出下现”了封国、诸侯。D．禅让制 而封国、诸侯的出现是实行分封制的结果。由此可得出答案为B。
宗法制的影响 自古以来,我国民间十分重视修订“家谱”. 阅读下列材料，回答问题。 材料1：家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世 系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。流 传至今的家谱至少仍有三万多种，其内容之丰富，价值之高，很值得 我们今天去了解与认识的。“隐恶扬善”是家谱的一条基本原则。材 料2：孔子世家谱历经10余年的磨砺和艰辛，在孔子诞辰2560年之际， 续修颁谱典礼在孔庙大成殿举行。延续两千多年的家谱变迁，体现出 新的时代脉搏。 材料3：在现代的侨乡家谱中，都普遍记录了不同时代出洋人的姓 名……出洋时间与原因……同故乡故国的联系与贡献等内容。有些还 辟有专章、专传介绍，这就为他们的后裔寻根问祖提供了可靠的根据， 也就更增加了他们对故国故乡的依恋之情。
回答问题
(1)依据材料1并结合所学知识，简析我国民间重视修订家谱的主要原因。 简述家谱在中国传统社会发展中的作用。
(2)依据材料2、3并结合现实，分析家谱在当今社会的作用。 【探究思路】
本题以家谱为切入点，考查古代宗法制度的相关知识，命题有新意， 也注重了对“理解材料，提取有效信息”能力的考查。解题的关键在 于充分理解材料,结合材料进行分析.家谱在当今社会的作用应从增强 中华民族的凝聚力方面思考。
高三历史一轮复习——夏、商、西周的政治制度(知识精讲)
高三历史一轮复习——夏、商、西周的政治制度（知识精讲）知识梳理一、夏商的政治制度1．夏朝出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。
2．商朝的政治制度(1)王位世袭制①王位世袭制的建立标志着国家的出现，是我国政治文明的开端。
②王位世袭制下王权具有神秘色彩：最高统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜的方式决定。
③继承方式：父子相传和兄终弟及。
(2)行政管理①中央：设有相、卿士等，掌管政务。
②地方：封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
(3)内外服制度①内服：商王直接统治的地区。
②外服：附属国管辖的地区，商王对其控制力有限。
概念阐释神权政治中国古代统治者都以天命神权来诠释政权、君权获得的合理、合法性，天命是思想家们解释一切社会、政治或历史现象的唯一标尺。
殷商时期，“率民而事神，先鬼而后礼”是神权政治兴盛的标志。
二、西周的政治制度1．等级森严的分封制(1)概念分封制即古汉语“封建”(封邦建国)的原始含义。
商朝已有分封。
在周朝时期，是周王在保证周王室强大前提下，把一定的土地和人口划分给诸侯的社会制度。
(2)目的：巩固周王室的统治。
(3)内容(4)作用①积极：巩固了周王室的统治，扩大了统治区域；使贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
②消极：诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性，随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期分封制遭到破坏；春秋时期，分封制逐步瓦解。
新教材新视角西周的政体及其特征西周实行贵族等级分封制政体。
分封制与宗法制、礼乐制相配合，是西周政体的基本特征。
商周政体中，君主的权力不是绝对的，其中的原始民主遗存，对君主的权力有制约作用。
国家遇到重大问题时，君主要征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。
2．血缘关系维系的宗法制(1)概念：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
(2)目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，确立和巩固父系家长在本宗族中的地位。
【首发】高考备考历史一轮复习考点 第1课 夏商西周的政治制度ppt课件
卿大夫六用。四”佾，士用二佾。 ——《礼记·礼器》
据 周““ “《统乐庭也乐 乐治周在孔，！在在阶礼宗子级》是族 闺居”庙—的记谓可长 门“人之凡最载—季忍乡 之之高衮中进《氏也里 内右级服，食论，，之，。礼是—君之语“孰中父服西脍—臣礼》八。不，子炙《上，佾可长兄处礼下…舞忍幼弟外记同…于同同，·听食西曲听听疏周之居礼之之酱一，人》，，般处则之贵则则内左莫族莫 莫”，不服不 不。羹和饰和 和敬顺 亲；； 。”” ” 礼乐制度实质上是一种等级制度、政治制度
4.内举容亲—也。分”什么？
权力、财朝产觐和述土职地。继承上的
矛对盾下②士：诸再侯次独分立封性（大士，除不利
5.义务—凭什么分？ 中央权力外巩）固③导致春秋战
国时期割据混战的根源。
6.作用—分的效果？
西周社会结构示意图
天子 贵族、统治阶级 诸侯
卿大夫 士
被统治阶级 庶人
周天子年老了，打算立继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生， 二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生， 四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然
1.目的《—荀为子什·儒么效篇分》？说：“周天公子“—兼为制诸进天侯行下—有，卿效立大七的夫十统一—治国士，”层 2.对姬象姓—独居分五给十谁三人？。” 王积边族疆极、、：功扩加诸臣侯大强、层了了古分疆统代封域治帝，、王形开后成发代众了
3.方天法下《—，左其怎传兄么·昭弟分公之二国？十者八十年有》五星局也人对拱限说，王上月：：姬卿畿：大格①“姓镇以夫服局未昔之守外从武国。解疆的命王者决土地克四令贵、商十区、族，人交和随之光，纳人从间有皆贡民作在赋战、、
第1课__夏商西周的政治制度(一轮复习)
第1课夏商西周的政治制度一、从禅让制到王位世袭制1、王位世袭制1）背景：BC2070禹建立我国历史上第一个王朝—夏。
中国出现早期国家政治制度2、确立：禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代3）特点：王位在一家一姓中传承，家天下局面形成4) 方式：王位采用世袭制，有时父子相传，有时兄终弟及5）强化：依靠神权来强化王权2、夏商的行政管理制度1）建立：夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
2）内容：商朝中央设有相和卿士等，掌管政务。
地方封侯和伯（义务：A定期向王纳贡B奉命征伐）二、分封制1、概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲等分派到各地，广建子国。
即“封建亲戚，以藩屏周”（特征）2、目的：为了进行有效统治3、对象：亲族、功臣、先代贵族4、周初分封的主要诸侯国：齐鲁燕卫晋宋5、内容：（土地和人民）即周王封土地，诸侯尽义务一方面，周王把土地和人民授予诸侯，建立诸侯国，被封的诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再依次分封；另一方面，受封诸侯必须服从周天子命令，有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
6、推广：武王死后，其弟周公旦继续推行分封制，扩展周的统治范围7、诸侯的义务：政治上：听命天子，朝觐述职；军事上：镇守疆土，随从作战；经济上：交纳贡赋；8、诸侯的权利在领地内有相当大的独立性，可a设置官员、b建立武装、c征派赋役等，d 可实行再分封。
9、特点：制度一贯，对象广泛，部族色彩，宗法相连，层层分封，等级森严。
10、实质：西周国家政权组织形式11、评价：1）从积极方面看：A.周王确立了天下共主的地位，加强了对地方的统治；B.通过分封，周人的势力范围不断扩大，并逐步构织出遍布全国的交通网络，形成对周王室众星捧月般的政治格局；C.分封制使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列；2）从消极方面看：受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，也就埋下了诸侯脱离中央控制形成割据势力的隐患。
高考历史一轮综合复习课件：第1讲(人教版)
• 一、夏、商、西周的政治制度 • 1．从禅让到王位世袭 • (1)王位世袭制代替禅让制，王位传承的父子方相式传
有__________和兄终弟及。 • (2)夏商的政治特点：王权具神有秘 ________色彩。
(3)夏商的行政制度① ②中 地央 方： ：设 封有 侯相 和、 伯卿 ，士 定等 期， 向掌 商管 王政 纳务 贡。 ， 并奉命征伐。
• (2)消极作用：诸侯在封地内有权分封卿大夫、 设置官员、建立武装、扩大统治区域，具有 较大的独立性，为分裂割据提供了条件。
二 宗法制问题 主题1 大宗与小宗
• 图解：
•
划分大宗、小宗的依据是血缘关系
的亲疏、嫡庶之别，大宗、小宗是相对的，
并不是一成不变，每一宗都实行嫡长子继承
制。
主题2 宗法制的影响
• 导读 (1)注意材料的来源(出处)；(2)注意材 料中的显性信息；(3)注意图例表示的内容。
•
本史料反映出分封的对象主要是王
族、功臣、古代帝王的后代。从布局上，王
族占据战略要地，是分封的主体，直观地反
映了“拱卫王室”的分封意图。
主题3 分封制的作用
• (1)积极作用：西周初期，周王有较高的权威， 周王对诸侯国有较强的号召力和向心力。诸 侯国对周王室起到拱卫作用，使周朝不仅巩 固了统治，而且扩大了疆域，成为地域空前 广大的奴隶制国家。
一 分封制问题 主题1 分封制的目的
• 史料 封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏 蔽周室。
• ——顾炎武
•
本史料中的“封建”指分封制，反映
出其实施的目的是拱卫王室，巩固西周统治。
主题2 分封制的对象与布局
• 史料一 《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼 制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”
第一课_夏商西周的政治制度高三第一轮复习
嫡长子（嫡长孙……）
天子 嫡长子（嫡长孙……） 大宗 (宗主)
小宗
大宗
诸侯
小宗 嫡长子（嫡长孙…） 大宗 卿 大夫 小宗 嫡长子…… 大宗
嫡长子 余嫡子及庶子 嫡长子 余嫡子及庶子
士
小宗 庶
宗法制与分封制的关系
分封制是宗法制在政治方面的体现 宗法制是维系分封制的血缘纽带
夏朝疆域
商朝疆域
西周疆域
目的： 为了对被征服的广大地区进行 有效统治，巩固周王朝的统治。
“封建亲戚， 以藩（蕃）屏周”
西周的封国
周天子
国都 土地
诸侯
人民
诸侯
诸侯
土地 人民
土地
人民
卿大夫 士
分 封 的 方 法
周朝分封对象
周天子
异姓 功臣
“周公兼制 天下,立七十一 国，姬姓独居 五十三人”。
古代帝王的 后代
互为表里
相辅相成
分封制是权力的分配
宗法制是分配的原则
中国特有的族谱
周星驰宁波寻根问祖
蒋孝严祭祖，这是他在蒋家认祖归宗，首次以蒋 家人身份回大陆扫墓祭祖。
宗法制对我国社会的深远影响？ “尊尊、长长、亲亲”是宗法制度的核心， 古老的中华，沧海桑田，王朝易姓，但“尊尊、 长长、亲亲”始终被视为“人之大道者也”而未 有变革。
一、从禅让到王位世袭
（一）夏朝的建立
请 比 较
戴冠冕的夏禹
一、从禅让到王位世袭 1、背景：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——
夏。我国开始有了早期国家政治制度。
2、王位世袭
（1）建立： （2）特点：
舜————禹————启
2018版高中历史第一单元古代中国的政治制度第1课夏商西周的政治制度
封制的瓦解。
(2)当今影响：分封制虽然崩溃瓦解了，但是其影响并没有 消失，作为一项重要的政治制度，对后世社会仍然有深远
影响。
①影响了中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。 ②中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、
鲁、郑等。
③中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山 东省简称鲁、山西省简称晋等。
宗和小宗具有相对性，大宗和小宗既是家族等级关系，又
是政治隶属关系；血缘纽带与政治关系相结合，“国”和
“家”紧密结合；形成森严的社会等级。
自主学习
基础认知
史料实证
主题探究
教材答疑
名师指津
2．宗法制的影响 史料 宗者，何谓也？宗者，尊也，为先祖主也，宗人之 所尊也。《礼》曰：“宗人将有事，族人皆侍。”古者所以 必有宗，何也？所以长和睦也①。大宗能率小宗，小宗能 率群弟，通其有无，所以纪理族人者也②。
——(东汉)班固《白虎通义》
注：①长期和睦。②管理族人。 思考 提示 史料说明宗法制的社会影响是什么？ 宗法制下，宗主作为先祖，受到后代尊崇和祭拜，
有利于家族的和睦相处。
自主学习
基础认知
史料实证
主题探究
教材答疑
名师指津
[史论形成] 宗法制的影响 1．当时影响 (1)凝聚宗族，防止内部纷争；强化王权，“国”和“家”密 切结合；保证王权的稳定和贵族的特权。
3．(思考)“天下为公”指的是什么制度？“天下为家”指的是
什么制度？ 禅让制 王位世袭制。 试答：_________________________
自主学习
基础认知
史料实证
主题探究
教材答疑
名师指津
知识点二
等级森严的分封制
高考历史一轮复习考点规范练1夏商西周的政治制度含解析
夏、商、西周的政治制度1.商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之。
”;盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑。
”;周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。
”下列与材料主旨最相符的是( )A.统治者以占卜方式决定国家大事B.神权长期被政权所控制C.统治者借助神权抬高自己的权威D.统治者借武力强化统治答案: C解析: 题干材料没有体现出以占卜方式决定国家大事,故A项错误;材料没有体现神权长期被政权所控制,故B项错误;根据题干材料,可知商汤、盘庚、周武王都强调自己是天命的执行者,从本质上看,也就是借助神权抬高自己的权威,故C项正确;题干材料没有涉及借武力强化统治的信息,故D项错误。
2.商代疆域由国王直辖区与区域外的方国构成,商王与方国之间没有建立隶属关系。
周初封邦建国,各封国视周王为“共主”,定期朝觐和提供赋役。
这表明( )A.西周的封国缺乏自主权力B.西周国家结构相对稳定C.周王与诸侯矛盾得以解决D.周天子的权力高度集中答案: B解析: 题干材料仅涉及西周各封国视周王为“共主”,这并不能说明西周的封国缺乏自主权力,且这一说法与史实不符,故A项错误;根据材料“商王与方国之间没有建立隶属关系”“周初封邦建国,各封国视周王为‘共主’,定期朝觐和提供赋役”并联系所学知识,可知西周分封制较商代内服与外服制度更有利于国家结构的稳定,故B项正确;材料无法体现周王与诸侯矛盾得以解决,故C项错误;材料不能说明周天子的权力高度集中,且这一说法与史实不符,故D项错误。
3.与商朝相比,西周时期很多封国的中下层社会结构虽未发生改变,但是出现了受天子册封的上层管理者。
这一变化( )A.加强了周天子对地方的控制B.建立起周天子的集权政治C.有利于统治集团内部的稳定D.扩大了周天子的统治范围答案: A解析: 根据材料中西周时期虽然很多封国的中下层社会结构未发生改变,但出现了受天子册封的上层管理者即天子分封的各级诸侯,这相对于之前松散的内外服制,加强了周天子对地方的控制,故A项正确;西周分封制下,周天子未实现中央高度集权,并未建立起集权统治,故B项错误;宗法制通过实行嫡长子继承制解决权力继承方式,有利于统治集团内部的稳定,这与材料中分封制不符,故C项错误;题干材料仅反映了周天子对地方的控制程度,未体现是否扩大了统治范围,故D项错误。
第1课夏商西周的政治制度课件
三、血缘关系维系的宗法制 (一) 宗法制的目的 (二) 宗法制的内容 防止贵族之间因为权力 的继承问题发生纷争； 保证了各级贵族在政治 上的垄断和特权地位， 维护贵族统治集团内部 的稳定和团结。
分封制
分封制：分封制又称封邦建国，武王
把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣 和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王 室，以形成对周王室众星捧月般的政治格 局。
三、血缘关系维系的宗法制
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四 个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大 夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子—— 大夫人所生。
标志：禹死后，他的儿子启夺得地位，并传位给自己的后代。 特点：政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓
中传承。商朝的王位传承有时父子相传，有时兄终弟及。
影响：原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代，“家天
下”的局面逐渐形成。
一、夏商的政治制度 (三) 神秘的王权
“国之大事，
在祀与戎。”
“殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后礼。”
（大宗）嫡长子继位为 （小宗）余子 分封为 卿大夫
（大宗）嫡长子继位为 （小宗）余子分封为
“大宗”、“小宗”是相对而言的，不是绝对的，大 宗与小宗既是家庭等级关系，又是政治隶属关系；分 封制是权力的分配，宗法制是分配的原则。
周天子
诸侯
卿大夫 士 贫民 奴隶
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）
二、等级森严的分封制 (一 ) 背景——西周的建立
公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。 同时为巩固统治，武王把王畿之外的土地和人 民分授给王族、功臣和古代帝王的后代，让他 们建立侯国以巩固王室。
第一轮复习必修一第1课夏商西周的政治制度PPT教学课件
2020/12/11
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3.我国从2009年起，增加了民族传统节日的 假期，清 明节、 端午节、中秋节各放假1天。“每逢佳节倍思 亲” 下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的
形
√ 成有密切制 D.郡县制
4.观察下妻表妾，在西周时期，有资格一继般承称王谓 位的是 （ ）
√ 妻（正配） A.三哥（20岁） B. 四哥（14岁）
妾一（侧室） C. 大哥（25岁）
妾二（侧室） D. 二哥（22岁）
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二.本课知识要点
第1课:夏﹑商﹑西周的政治制度
一.选择题
1. 假如你是一名战功卓著的将军，被周天子分封到鲁国任
2.﹙ ﹚
A.可以不去朝觐周王
B.不能建立自己的武装
√ C.不用随从周王去征战 D.可在鲁国领地征派赋役
2.有人说：“分封制是一柄双刃剑，它同时给与中央集权和地 方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中 获胜，那就完全要看它的实力了”。下列地方势力的行为
⑶材料三中反映了什么现象？造成这一现象的原因是什么？
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PPT教学课件
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√B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制 C.城市建制的确立反映出了西周等级分封的特征 D.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统建域制度
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三.材料解析题 1、阅读下列材料：
材料一：《荀子》记载：周初，“(周公)兼制天下，立七十一
高中政治：夏、商、西周的政治制度知识点
高中政治：夏、商、西周的政治制度知识点一、夏商政治制度1. 夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
2. 政治制度（1）禅让制：历史上把传位给贤能人的制度称为“禅让制”。
它被认为是古代社会理想的政治模式。
（2）王位世袭制①建立：禹死后，其儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。
这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位世袭制确立。
②概念：王位在一家一姓中传承的制度。
③方式：商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
④影响：“家天下”的局面逐渐形成。
（3）夏商的行政管理制度①夏商的最高统治者为巩固统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事都通过占卜的方式来决定，王权具有了神秘色彩。
②商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封伯和侯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、西周的政治制度1.等级森严的分封制2. 血缘关系维系的宗法制（1）目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
（2）性质：是与分封制互为表里的具有政治性质的政治制度。
（3）含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
（4）内容：周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。
大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
（5）影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制的推行。
上图是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些特点？①嫡长子继承制为核心；②大宗和小宗有相对性；③大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系；④血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合；⑤形成森严的社会等级。
小结：1.宗法制对我国社会有什么影响？如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统等。
第一课《夏商西周的政治制度》复习(新人教版必修1)PPT课件
材料三：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。
纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。”
交纳贡赋
材料四：幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷
派兵来勤王。
派兵随从周王作战 11
周王与诸侯之间的权利义务关系
政治上，诸侯被认为是国王的臣属，有些诸 侯国的国君在中央机构任职。《礼记 · 王 制》：“大国三卿，皆命于天子。……次国 三卿，二卿命于天子，一卿命于其君。”
曰夏后血，缘姓关姒氏系。
地域关系
——《史记》
大禹治水
公元前2070年，禹即天子位，为什么就 说明我国出现第一个王朝（即国家的出现）？
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大禹陵 （位于浙江省会稽山）
问题探究(一) 十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。
1以.王天位下世授袭益制。的三含年义之是丧?毕，益让帝禹之子 2启.它，与而禅辟让居制箕的山本之质阳区。别禹是子?启贤，天下
古代中国的政治制度
专制主义中央集权制度
钺是古代的一种兵器，形
状像板斧而较大。《诗经》
里 “国之大事，在祀与戎”，
即指国家的头等大事在于宗
教祭祀和军事征伐。这些与
本单元的主题以皇权为中心
钺
的中央集权制度联系紧密。
1
古罗马最高行政长官外出时，有12个 卫士相随，他们手执插有一把战斧的束 棒，棒子用于施行笞刑，斧子用来执行死 刑，象征着罗马国家的最高权力。“束棒” 在古罗马人使用的拉丁语中，读作“法西 斯”。法西斯主义一词就从此发展而来， 意味着专制、独裁。
20
《左传 · 桓公二年》：“古天子建国， 诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶 子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以 民服事其上，而下无觊觎。”
高考历史一轮复习考点精练(1)夏商西周的政治制度(含解析)
（1）夏、商、西周的政治制度1、史书记载:“益(当时一部落首领)干启位,启杀之。
”启这一做法,对我国古代政治制度产生的最主要影响是( )2、“家天下”制度是制度史上一次质的飞跃，关于它的叙述正确的一项是（）①政治权力由“传贤”演化为“传子”②政治权力由“传子”演化为“传贤”③宗族关系成为基本的政治关系④王位是世袭的，在一家一姓中传承A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④3、《史记》中载“太史公曰:自古圣王将建国受命,兴动事业,何尝不宝卜筮以助善! 唐虞以上,不可记已。
自三代之兴,各据祯祥。
涂山之兆从而夏启世,飞燕之卜顺故殷兴,百谷之筮吉故周王。
王者决定诸疑,参以卜筮,断以蓍龟,不易之道也。
”这反映出古代中国早期政治制度的特点是( )4、据《史记》记载,周武王灭商之后,“追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞”,甚至连纣王之子武庚也被允许继续管理殷商遗民以及部分王畿地区。
这表明西周初期( )5、分封制分封的对象以同姓亲族为主体；同姓亲族的封地居于富庶之地或战略要地，周王室保留了关中地区较大的王畿之地。
这样做的根本目的是( )A. 开发边疆地区B. 实现中央对地方的集权统治C. 巩固周王统治D. 保障贵族集团对政权的垄断6、西周的封国与夏商时期的封国不同,不是在原部族居地上就地册封,而是把同姓王族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上,这样封国内不仅有不同氏族宗族的居民,而且有由外迁人受册封者的氏族。
这反映了西周的分封制( )7、《尚书》中记载周公曾经告诫康叔说，“元恶大憝(duì，奸恶)，矧(shen，况且)惟不孝不友”要“刑兹无赦”。
西周时期告诉权中规定“父子不得相诉，父子将狱，是无上下也”。
这反映了西周时期( )8、对王国维的《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而始归政于成王,……于是周人传子之制亦因而确定。
王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建,未窥周人政治上之伟大能力所在也。
2018新课标新高考历史第一轮总复习教案 第1讲夏、商、西周的政治制度
第一单元古代中国的政治制度错误!【P1】时空定位【P1】原始社会（前21世纪前）:禅让制。
夏、商、西周（前2070-前771）：王位世袭制，分封制,宗法制。
春秋战国(前770-前221)：诸侯争霸战争。
秦汉(前221-220)：君主专制中央集权制的初步形成。
魏晋南北朝(220—589）：九品中正制。
隋唐（581-907)：君主专制中央集权制的完善：三省六部制的完善，科举制的创立。
五代宋元（907—1368)：君主专制中央集权制的发展：北宋初年的集权措施，元朝的行省制度。
明清前期(1368—1840)：君主专制中央集权的空前强化:宰相制度的废除,内阁的出现，军机处的设立。
第1讲夏、商、西周的政治制度夯实基础【P1】一、等级森严的分封制【基础梳理】目的：进行有效统治,拱卫王室.内容：（1）分封对象:周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
(2）义务、权利：诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务;诸侯在自己的封疆内,可以对卿大夫实行再分封。
影响：积极(1)加强了周天子对地方的统治。
(2)开发了边远地区，扩大了统治区域。
（3)形成对周王室众星捧月般的政治格局。
（4)西周成为一个延续数百年的强国。
消极（1)诸侯在自己的领地内，具有相当大的独立性，随着诸侯国势力壮大，到西周后期，分封制遭到破坏。
（2）等级森严，等级观念浓厚。
瓦解:到西周后期,王权衰弱，分封制遭到破坏，大国兼并小国，周王室失去至尊权威。
【重难突破】西周的“封建制"1．“封建”的含义(1）西周的分封制又称“封建”，即“封建亲戚，以藩屏周"，其时代称为“封建时代”，与马克思主义史学及西方学者所说的“封建社会”不同。
（2）有两种含义:一是国家结构，指的是西欧的中世纪和中国夏商周时期分封制的国家结构，夏商时期以中央王朝和万千方国结合的方式出现，周朝则以天子和诸侯国的形式出现;二是社会形态，指的是以地主阶级剥削农民为经济基础的社会形态，中世纪的欧洲和公元前475年至公元1840年的中国就是这种社会形态。
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受封对象 王族、功臣、先代贵族 主要封国 (鲁燕晋卫、齐、宋陈） 权利 权利 世袭统治权、再分封 义务 义务 服从命令、镇守疆土、随从
地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
重要历史概念
思考：为什么分封制会走向崩溃？
根本原因：生产力的发展；自身的局限性 现象：“楚王问鼎”“春秋诸侯争霸”、 “礼乐征伐自诸侯出”
春秋战国时期社会生产力的发展 生产力发展（铁器和牛耕） (表现为铁器的使用和牛耕的推广) 推动 大量荒地被开垦出现井田制公田以外的私田 生产关系的变革 封 促进 建 私田主人控制私田产品，不缴纳给国君 生 产 劳动者交出大部分产品，可以保留一部分产品 生产力发展（封建经济） 关 系 形成了两类人，农民和地主，地主剥削农民
★★
从史料阐释角度考 查宋代君主专制的 演进 从人伦亲情和地方 治理角度考查汉代 政治的特点 明清君 内阁、军机 ★ 从地方行政区演进 主专制 处、君主专 ★ 角度考查中央集权 制度的 制强化的影 ★ 制度 加强 响 从政治文明演进角 度考查君主专制加 强
制约君 主专制 的因素
明清专 制主义 中央集 权加强
（1）王位世袭制是夏朝建立后开始的一种王位继承制度，体现 了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社 会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。 （2）分封制是周朝将一定土地和人民，分别授予王族、功臣和 先代贵族，被封诸侯具有一定权利，同时又对周天子具有一定的 义务。分封制当时称为封建制，即封邦建国。注意——古籍上所 说的封建时期实际上是我们今天所说的奴隶社会阶段的商周时期。 （3）宗法制是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父 系家长在本宗族中的权力和地位，以保证王权的稳定。宗法制是 以血缘关系为维系纽带具有宗族色彩的政治制度，其最大特点是 嫡长子继承制。 （4）礼乐制度：“礼”指周礼，是表示等级制度的典章制度和 礼仪规定。“乐”是从属于“礼”的音乐、舞蹈等和礼制相配的 所有艺术形式和规范。礼乐制度是中国古代史上各级贵族的政治 和生活准则，有利于维护等级制度，防止僭越行为发生。
西周的分封制
2、目的：巩固周王朝的统治 （“封建亲戚，以蕃屏周”）
于室目 周众的 王星： 朝捧相 的月互 有般制 效的约 统政、 治治形 。格成 局对 ，周 便王
西周的分封制
3、对象：
西 周 分 封 制 示 意 图
周王
功 臣 异 姓 姜 尚 齐 ( ) 周 公 子 伯 禽 鲁
王 族 (主体) 同 姓
第一单元
古代中国的政治制度
▲中国古代史包含三个社会形态： 原始社会；奴隶社会；封建社会。 1、原始社会：距今约170年万年前元谋人——公元前21世纪 2、奴隶社会：公元前21世纪——公元前476年 （1）夏朝：奴隶制建立 （2）商朝：奴隶制发展 （3）西周(前11世纪- 8世纪)：强盛 （4）春秋：奴隶制衰亡 3、封建社会：前475年----1840年(鸦片战争前) （1）战国（前475—前221年）：封建制度形成 （2）秦汉（前221--220）：封建社会大一统 （3）魏晋南北朝：国家分裂和民族大融合 （4）隋唐：封建社会的繁荣 （5）宋、元：民族融合加强和封建经济继续发展 （6）明清(1840前)：统一多民族国家巩固和封建社会由盛而衰
成 王 弟 晋 尧 后 代 蓟
先 代 的 贵 族 商 后 代 宋
25%
75%
召 公 之 子 燕
特点：分封对象多样化，但以周王室贵族为主；
( )
舜 后 代 陈
)
灰色部分:同姓诸侯 白色部分:异姓诸侯
西周的分封制
1、目的： 巩固周王朝的统治（封建亲戚，以蕃屏周） 2、对象： 子弟（王族）、功臣和先代贵族等 3、内容： 周天子将子弟和功臣以及亲周的先代贵族 分封到各地，使他们成为各领一方的诸侯。 4、重要的诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、楚等。 5、诸侯的权利和义务： ⑴权利： 诸侯从周王那里得到土地和人民， 在封国内享有 ⑵义务：
西周宗法制示意图
周天子 诸侯
卿大夫
士 贫民 奴隶
用漫画理解嫡长 子继承制
该漫画是我国古代嫡长子继承制的真实写照：立嫡 不立长，立长不立贤。 巧解宗法制 近年高考对宗法制的考查，设置的史料大致有三类： 一是祭祖、牌匾、家谱等现象；二是亲疏远近、家国一 体、忠孝观念；三是嫡长子继承制的表现。凡是强调血 缘关系的，必选宗法制；凡是考查继承权力的，不管排 行，只看嫡庶。
2016年课标Ⅰ， ★★ 26，4分 ★★ 2015年课标Ⅰ， ★ 24，4分 2015年课标Ⅱ， 25，4分 2016年课标全国， ★★ 27，4分 ★ 2014年课标Ⅱ， 27，4分 2012年课标全国， 28、29，8分
第一课 夏商西周的政治制度
神权与王权相结合
夏 商 西 最高统治集团 作战、交纳贡赋、朝觐述职 周 尚未实现权力 ——分封制 特点： 等级森严、层层分封 高度集中 的 有利于扩张疆域和政治稳定 评价 互 政 随着实力对比的变化，诸侯兼 为 并，周天子削弱，分封制瓦解 治 表 加强分封制形成的统治秩序， 制 目的： 里 解决贵族间在权力、财产和 度
▲分封制与宗法制的关系如何？
宗法制 里
表
分封制
宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制在 政治制度方面的体现。（分封制是按照宗法 互为表里 制的等级秩序严格进行的） 宗法制是分封制的内核和纽带,维护贵族 统治集团内部的稳定与团结（宗法制保证 了分封制的推行和顺利实施）。
相辅相成
分封制是权力的分配 宗法制是分配的原则
世袭统治权。（并且可以再行分封）
服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 。
认识：最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
6、影响（评价）： ①周的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区； ⑴积极：
②有利于稳定当时的政治秩序，巩固了西周的统治， 扩大疆域，西周成为一个强国； 出现强国兼并弱国的形势，使周天子权威 ⑵消极（弊端）： 削弱，形成割据混战。
古代中国的政治制度
宗法贵族 君主制
（奴隶社会）
以秦 为界
专制主义 中央集权制
（封建社会） （公元前221年— —1912年）
（公元前2070 年——公元前 476年）
夏、商、周
秦
清朝
考点 名称 内容
商周时 期的政 治制度 秦中央 集权制 度的形 成
难 度
命题角度
关联 考点
战国末 年政治 特征 秦汉政 治特点
（一）分封制：地方分权型国家管理形式 夏商—逐步形成； 西周—发展完备； 春秋战国—逐渐解体；
夏商的行政管理制度： 相、卿士 参与商王决策
负责祭祀占卜和记录王朝大事
中央
卜、制度有直接影响
西周的分封制
1、概念： 分封，就是“封邦建国”的意思。 周王把王畿以外地区的土地和人口分封给诸 侯，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 封邦建国，以蕃屏周
在家中、族内是宗法制，上升到国家是分封制
小结：中国早期政治制度的特点：
（1）世袭制度。 禹的儿子启在其死后继承了禹的地位，从此开始了 “家天下”的局面；商代则形成了“父死子继、兄终弟及” 的权力继承规则；周代则形成了嫡长子继承制。 （2）神权与王权的密切结合。 商朝的一切政治事务，都通过占卜进行决策；周代 的最高统治者则宣称自己是“代天治民”，自称“天子”。 （3）以血缘关系为纽带分配国家政治权力，分封制与 宗法制互为表里。 商和周都盛行宗法制，以血缘关系的亲疏来决定政治 地位的高低。 （4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 西周分封制中分封诸侯的权利。
考题统计
2013年课标Ⅰ， 24，4分 2014年课标Ⅰ， 24，4分
预测 热度
★★
分封制、宗 ★ 从社会转型角度认 法制 ★ 识分封制的影响 从社会史观角度考 查秦汉政治的特点
皇帝制度、 ★ 三公九卿制、★ 郡县制、中 央集权制度 的影响 汉到元 汉唐宋政治 ★ 政治制 制度演变、 ★ 度的演 选官制度、 ★ 变 行省制度
（二）宗法制：
1、目的：
巩固政权，有效统治，保证王权巩固
2、内容： 嫡长子继承制（核心）；确立大小宗的名分； “天子—诸侯—卿大夫—士“的宗法等级。 3、特点： 以血缘关系为纽带；以嫡长子继承制为核心；
大宗小宗具有相对性。 4、实质： 按照血缘关系的亲疏来分配政治权力。 5、影响：
A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一（家谱、祭祖）