《电磁波的海洋》教案

第二十一章第2节教学设计课题电磁波的海洋

核心素养

通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力；通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感。

教学目标1．了解电磁波的产生和传播。

2．知道光是电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。3．知道波长、频率和波速的关系。

重点难点1．教学重点：电磁波产生、传播、应用。2．教学难点：电磁波的产生条件。

教学

方法

讲授、讨论、实验、归纳、对比。

教具

学具

多媒体课件，电磁波产生条件演示仪、DVB手持移动电视。

教学过程

引入教师活动学生活动设计意图

课前登陆优教平台，发送预习任务完成本节课的预习任

务，反馈预习情况了解本节课内容，发现薄弱点，针对性听课

引入课题[用带DVB移动电视的手机播放

电视节目，大屏幕投影]

用手机看电视，这在多年前还是

一个梦想，如今，这一梦想已经

成为现实。移动电视信号的传

播，离不开电磁波。电磁波是如

何产生的，电磁波在传播过程有

什么规律，电磁波有哪些应用？

学生观察，思考老师提

出的问题。

学生倾听。

通过DVB移动电视这

一新生事物，激发学生

的兴趣，让他们对电磁

波的应用有一个初步

的认识。

肯定大家的想法，又指

出问题，激发学生学习

1

电磁波看不见、摸不着，下面就让我们“听听”电磁波。兴趣。

激疑、提起学生学习的愿望。

新课

讲授

教师活动学生活动设计意图

新课讲授[板书]

一、电磁波是怎样产生的

[演示实验]

（优教提示：请打开素材“演示视频：

电磁波是怎样产生的”）

电磁波的产生

实验器材：干电池、小灯泡、钢

锯条、直流电流表、收音机、导

线等。

在钢锯条的一面每间隔2 cm左

右粘上一段透明胶带，如下图。

将收音机调至AM频段，用导线

夹将钢锯条接入电路，小灯泡发

学生听老师介绍实验器

材，观察小灯泡明暗、

电流表的示数变化，听

收音机的“喀喀”声，

感受电磁波的产生和传

播。

让事实和现象说话，突

破教学难点。

光、电流表偏转。用夹子在粘有透明胶带的一面从左至右滑动，小灯泡明暗交替，一闪一闪；同时电流表指针往复摆动，收音机扬声器发出“喀喀”声。而在钢锯条未粘有透明胶条的一面滑动导线夹时，收音机未发出“喀喀”声。

实验现象：

小灯泡交替亮灭说明电流发生变化。

收音机“喀喀”声说明产生了无线电信号。

实验结论：

[板书]

1．变化的电流能在周围产生电磁波

2．实质：电磁场能量由近及远的传播

[提出问题]

声波和电磁波都是波，声波可以在固体、液体和气体中传播，而真空则不能传声；那么电磁波传播途径是否和声波一样呢？[板书]

二、电磁波的传播

演示实验：

（优教提示：请打开素材“实验演示：真空罩中的手机”）和教师一起总结。

听老师讲解。

培养归纳总结的能力。

适当进行能量思想的

渗透。

①将一个手机置于空气中，拨打

其号码，手机铃响。

②将该手机放入泡沫盒中，再进行拨打，手机铃响。

③再将手机用塑料袋密封好，并置于水中，第三次拨打手机，手机仍能够接通。

④最后将手机放置在透明的真空罩中，抽空内部气体，再拨打手机，手机仍然能够接通。[板书]

电磁波能在真空中传播

2．电磁波的几个要素

（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是米（m）。（2）频率：1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。单位是赫兹（Hz），千赫（kHz）和兆赫（MHz）。

（3）波速：波传播的快慢。单位是米/秒（m/s）。

（优教提示：请打开素材“演示动画：电磁波频谱”）

3．电磁波的传播速度

真空中观察老师的实验操作。

知道光是一种电磁波，

以及电磁波传播的速

度。

用事实揭示电磁波可

以在真空中传播。

波峰波谷波长

波长

c =2.997 924 58×108 m/s 空气中，接近真空光速。

[电磁波发展简史]

1．法拉第磁感线的概念2．麦克斯韦预言电磁波的存在

3．赫兹证明电磁波的存在4．马可尼应用电磁波通信拓展人文知识，激发学生向科学家学习的愿望。

阅读科学世界“微波炉”。学生阅读。培养自学能力。

课堂小结

教师活动学生活动设计意图1．变化的电流在周围产生电磁

波。

2．电磁波能在真空中传播。

3．真空中电磁波传播速度：

c=3×108 m/s

认真倾听，记录并记忆

知识要点。

梳理本节课的知识框

架，掌握重点知识及相

关计算公式。

当堂

检测

（优教提示：打开优教配套习题“综合训练”，使用互动答题卡，更快更便捷的掌握学生的情况）

板书设计

第2节电磁波的海洋

一、电磁波的产生

1．变化的电流能在周围产生电磁波

2．实质：电磁场能量由近及远的传播

二、电磁波的传播

1．电磁波可在真空中传播

2．波长、频率

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