教师十句文明用语
幼儿教师的文明礼仪标准和文明用语
幼儿教师的文明礼仪标准和文明用语幼儿教师是集智慧与文明于一身的人才，那么幼儿教师有什么礼仪标准呢？下面是店铺为大家整理的幼儿教师的文明礼仪标准，希望能够帮到大家哦!幼儿教师的文明礼仪标准一、举止文雅1.举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。
2.遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。
3.在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
4.在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
5.办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。
6.不私托家长办事。
二、仪表端庄1.仪表端庄典雅，潇洒大方。
2.衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。
3.头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。
4.不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。
三、语言文明1.工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。
2.谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。
3.谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。
用"请""谢谢"、"对不起"等尊重性词汇。
四、礼貌待人1.真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾，笑容可掬，主动让座。
2.同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
3.尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿，幼儿打招呼时要及时还礼应答4.按时参加会议、活动或其它集会。
听取别人发言时，做到专注、有耐心，并做好笔记。
5.集体活动时关闭通讯工具的铃声，带班或会议时间不接外来电话五、教师的职业修养1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾;以集体利益为重，与人为善、和谐;能意识到与他人合作的价值。
教师应有文明行为和文明用语
教师应有文明行为和文明用语教师应有的文明行为和文明用语内容概括为“应做十种事，忌做十种事”；“应说十种用语，忌说十种用语”。
“应做”、“忌做”是指：应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意；应培养学生德、智、体全面发展，忌只抓智育不顾其它；应面向全体学生，忌只抓尖子生或少数好学生；应热爱学生，了解学生；循循善诱，诲人不倦。
忌缺乏耐心和同情心，歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室；应衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，忌衣着不整，举止粗俗，出言不逊；应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，忌不学无术，信口开河，没有根据妄加猜测；应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新，忌千篇一律，因循守旧、只顾“满堂灌”，不顾学生是否乐意接受。
应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生自学的良好习惯，忌只教给学生学习知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识；应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相对重，忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，搬弄是非；应淡泊明志，廉洁从教，洁身自好，忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。
“应说”、“忌说”是指：：应说：“有了错误不要紧，只要改正了就是好学生。
”忌说：“再犯错误，就把家长叫来”；应说：“只要肯下苦功，一定能学好！”忌说：“白痴、戆大、笨蛋、我看你就不是学习的料、朽木不可雕也”这类有损学生人格和自尊心的话；应说：“对不起，这个字老师写错了！”忌说：“老师毕竟是老师，老师走过的桥比你走过的路还多，教师老师总比你强。
”应说：“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？”忌说：“你的作业乱得像狗爬一样，赶快撕掉，给我重写！”应说：“你和学校加强联系，密切配合，共同教育好你的孩子。
”忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！”应说：“请你振作精神，专心听讲！”忌说：“你上课睡觉也行，只求你别捣乱！”应说：“请你起来回答问题，”“请坐下”，忌说：“站起来，给我回答问题！”应说：“你好好学习，不断进步，用学到的知识为祖国为人民服务，这样才不虚度此生！”忌说：“你这辈子踏三轮车，卖大碗茶去吧！”应说：“你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样到底对不对？对自己对别人究竟带来什么危害！下课后来找我谈谈你的思法。
教师请注意言语
教师十句文明用语与十句忌语
十句文明用语是：
1、你真行，果然没有辜负老师对你的期望；
2、老师相信你可以做得更好；
3、你真得很出色；
4、你一定能行；
5、你的回答很独到；
6、老师很愿意帮助你；
7、你别急，再想一想，你会回答得很好；
8、谁都可能会有错误，只要改正了，你仍然是好样的；
9、请相信自己，坚持就是胜利，老师看好你；
10、你很聪明，如果再认真一点就更好了。
十句忌语是：
1、就你拉我们班的后腿；
2、你再这样，我就找家长惩罚你；
3、我教这么多年书，没见过你这样的；
4、你把这道题再给我写……遍；
5、别人都懂了，怎么就你不懂；
6、你没有资格跟我说这话；
7、你就不能像……那样；
8、你正让我失望；
9、你一辈子就这样了；
10、你们真是无药可救。
教师办公室文明用语
教师办公室文明用语一、请教与回答1. 请问，您有什么需要帮助的吗？2. 不好意思，我有一个问题想请教您。
3. 谢谢您的解答，我明白了。
4. 您解释得很清楚，我明白了。
5. 非常感谢您的耐心回答。
6. 如果您有时间，能否帮我解答一下这个问题？8. 谢谢您的指导，我会尽快改正。
9. 能否请您再帮我核对一下这个答案？10. 对不起，我不清楚这个问题的答案。
二、请求与赞扬1. 能否请您帮我一下忙？2. 非常感谢您的帮助，我真的很感激。
3. 您真是个很好的老师，谢谢您的指导。
4. 您的建议非常有帮助，我会认真考虑。
5. 您的教学方法很有效，我受益匪浅。
6. 您的课程内容设计得很合理，我很喜欢。
7. 您的辅导让我对这个问题有了更深入的理解。
8. 您的鼓励让我更有信心面对困难。
9. 您的批评是对我的帮助，我会改正错误。
10. 非常感谢您的关心和支持。
三、礼貌用语1. 请您稍等一下，我马上就来。
2. 对不起，让您久等了。
3. 不好意思，我打扰一下。
4. 谢谢您的合作。
5. 请您注意一下这个问题。
6. 对不起，我不小心弄乱了桌面。
7. 能否请您帮我一下忙？8. 非常感谢您的耐心与配合。
9. 能否请您帮我复印一下这份文件？10. 对不起，我刚才说错了，请您谅解。
四、沟通与合作1. 我们一起来商量一下这个问题的解决办法。
2. 能否请您帮我看一下这个文件是否正确？3. 我们需要共同努力，才能取得更好的成绩。
4. 能否请您帮我一下忙，我有点手忙脚乱。
5. 非常感谢您的支持与合作。
6. 我们一起来商讨一下这个计划的具体细节。
7. 能否请您帮我确认一下这个时间表是否准确？8. 我们需要相互合作，才能完成这个任务。
9. 能否请您帮我一下忙，我有点困扰。
10. 非常感谢您的配合与理解。
五、道歉与感谢1. 对不起，我刚才说错了，请您原谅。
2. 我真的很抱歉，给您带来了不便。
3. 谢谢您的体谅与理解。
4. 再次感谢您的帮助与关心。
5. 对不起，我犯了一个错误，请您原谅。
教师文明用语30条
教师文明用语30条1、老师很愿意帮助你。
2、老师尊重你的选择。
3、老师相信你可以做得更好。
4、老师为你的努力而高兴，更为你的进步而骄傲！5、别紧张，再仔细想想，老师期待你更精彩的回答。
6、感谢同学们给老师提出不同的教学意见，谢谢！7、同学们表现的都很出色，老师为你们鼓掌！8、得到你的帮助，我很高兴！9、老师很想听听你的意见，10、我相信我们班的每一个学生都能成才！11、谢谢同学们对老师的信任和支持。
12、对不起，这是老师错了。
13、请你自觉遵守学校的纪律。
14、老师对你的关心不够，请谅解。
15、您好，请，对不起，请原谅，没关系，谢谢，再见。
16、谁都可能会犯错误，只要改正了，你仍然是好样的。
17、勇于承认错误，并认真改正，值得同学们学习。
18、你违反了纪律，应冷静地思考，这样做到底对不对。
19、老师很欣赏你，掌声鼓励一下！20、多亏你的支持和帮助，这件事才办得这么圆满。
21、老师知道你这样做不是愿意的，能说说你的理由吗？22、相信自己，你是最棒的。
23、我可以对你提点建议吗？24、你想过了没有，这样做，对自己、对别人究竟会带来什么危害。
25、有什么事，可以告诉老师吗？26、让我们商量一下，怎样教育好孩子27、你们是看着孩子长大的，教育孩子一定很有一套办法。
28、眈误您一点时间，我想和您交流一下孩子最近在学校的情况。
29、请您不要着急，孩子犯错误是难免的，我们一起来帮助您的孩子。
30、谢谢你的理解，这是我们应该做的。
教师文明忌语10条1、你给我闭嘴。
2、你是最差的一个。
3、你给我滚出去，我的课不欢迎你。
4、叫你的爸爸妈妈到学校来。
5、这么简单的问题都不会，你真笨。
6、完不成作业，你就不要回家吃饭。
7、看看你就知道你的爹妈什么样了。
8、我要是你，早就不活了。
9、和××班相比，你们班简直就是个烂班。
10、你家孩子我管不了，你领回去。
小学教师文明用语
小学教师文明用语1. 尊重和称呼- 使用"同学"来称呼学生，这是一种尊重和亲切的方式，能够让学生感受到被关注和重视。
- 针对不同的情况，使用合适的称谓，如"同学们"表示整个班级，"小朋友"表示针对个别学生，"亲爱的家长"表示对家长的尊敬。
2. 提问和表扬- 在提问学生时，使用温和的语气和肯定的措辞，激发学生参与课堂的热情。
例如，“请问谁能告诉我答案？”而不是“你不知道吗？”- 对学生的正确回答或优秀表现要及时给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值和进步。
例如，“非常棒！你的回答很准确，真是个聪明的同学。
”3. 批评和指导- 当需要批评学生时，要注意语气和方式。
使用温和的语言表达批评，并给予合适的理由和指导。
例如，“你的表现不够好，下次请注意……”而不是“你做得真糟糕！”- 给予学生具体的指导和建议，帮助他们改正错误，并提供解决问题的方法。
例如，“下次可以这样做……”4. 转达信息和需求- 当向学生或家长转达信息时，要清晰、准确地表达，避免产生误解。
使用简洁明了的语言，确保被听众理解。
- 在向家长提出需求时，要使用礼貌和委婉的语气。
对于家长的配合和支持，要表达感激之情。
例如，“希望家长能在下周一之前完成这个任务，十分感谢您的配合。
”5. 教导和引导- 在教导学生时，使用鼓励和启发的语言。
激发学生主动思考和研究的兴趣。
例如，“你已经做得很好了，接下来可以尝试一下这个......”- 引导学生思考问题，提出自己的观点，并培养他们的创造力和思维能力。
例如，“你认为这个问题有哪些解决办法？请展开你的想象力。
”6. 感谢和鼓励- 对学生和家长的支持和配合，要及时表达感激之情。
例如，“感谢你们的合作和努力，帮助班级取得了很好的成绩。
”- 鼓励学生树立正确的目标和积极的心态，坚持努力研究。
例如，“相信你一定能够取得更好的成绩，加油！”使用文明用语是小学教师提升沟通效果的重要手段，能够营造积极向上的课堂氛围，建立良好的师生关系。
自编教师文明用语和忌语
我经常对学生说的话：
1、我这样讲你们能听明白吗？
2、同学们，有想法（疑问）就大胆说出来，如果说的不对，咱们再一起想办法
解决嘛！
3、同学们，老师其实也很敏感的，你们的每一点进步老师都能马上感觉到的。
4、同学们，今天天气真好，希望你们的心情永远像天空中的的骄阳般灿烂明媚。
5、这次考的不好不是坏事，咱正好可以静下心来认真分析一下这段时间学习各
方面的状况，为今后的努力找到方向。
我认为教师不应该对学生说的话：
1、闭嘴，别喊了！
2、勤洗澡，别搞得教室里都这么臭哄哄的！
3、我说的话你们听到了没有，怎么和苍蝇似的烦人！
4、再写不完作业就把你妈叫来！
5、看你们那幅嬉皮笑脸的样子，真恶心！
中年级组：陈全红。
教师文明公约
教师文明公约
1、关心集体，爱护校园，以校为家，乐于奉献。
2、廉洁从教，规范行为，树立形象，为人师表。
3、仪表端庄，举止得体，谈吐文明，语言规范，诚实守信，礼貌用语。
4、同事见面应点头致意，以示问候。
学生行礼问候时要热情还礼。
5、保持办公室安静，不喧哗嬉闹，不打扰他人工作、学习。
6、尊重他人，团结同事，不互相拆台，不讲粗话，团结友爱，奋发向上，互相促进，共同提高。
7、遵守作息时间，提高工作效率，不迟到、不早退、不旷工、上班时间不做与工作无关的事情。
8、接待家长要主动热情，起立迎接，不挖苦不讥讽家长。
9、尊重学生人格，平等公正对待学生，切忌粗言恶语伤害学生。
10、维护学生利益和人身安全，敢于同不法分子做斗争。
基本礼貌用语
问候语言：早晨好、您早、晚上好、晚安。
致谢语言：谢谢您、多谢了、十分感谢。
拜托语言：请多关照、承蒙关照、拜托。
慰问语言：辛苦了、受累了、麻烦您了。
赞赏语言：太好了、你真棒、美极了。
致歉语言：对不起、实在抱歉、劳驾、真过意不去、请原谅。
祝福语言：托您的福、上帝保佑、您真福气。
理解语言：只能如此、深有同感、所见略同。
迎送用语：请进、请坐、欢迎光临、再见。
问候用语：您好、早安、午安、晚安、多日不见您好吗？
祝贺用语：祝您节日愉快、祝您学业有成、祝您考试成功。
关于课堂的文明用语
关于课堂的文明用语学生课堂文明用语1、使用“请、谢谢、麻烦您、您好、23、阅读了这段话我的感受是。
对不起、没关系”等文明语。
2、老师，我想试一试。
3、对于这个问题，我有不同意见看法。
4、老师，我可以回答这个问题吗?5、我不太赞同你的观点，我认为……6、……同学，我可以给你补充一下。
7、这个问题我还没想好，谁能帮我一下?8、谢谢你的帮助。
9、……同学，让我们来研究一下吧。
10、老师，我想给他提点意见。
11、这是我个人的意见，仅供大家参考。
12、你的建议很好，我虚心接受。
13、老师，我不太赞同您的观点。
14、这是我们小组共同研究的结果。
15、我在课外书中看过这方面的知识，所以我认为教材这种说法不太合适。
16、老师，您批评的对，我一定改正。
17、经过讨论，我们小组认为… … 18、老师，对不起，我还没有想好，请别的同学先发言吧。
19、老师，我可以坐下吗?20、对不起，老师，是我错了，今后我一定改正。
21、我代表我们小组来展示 22、我的回答完毕，请同学们多提意见24、我对这句话的理解是。
25、我们小组通过讨论一致认为。
26、我不同意XX同学的意见我认为。
27、刚才我倾听了他的朗读，发现了基础错误28、我们小组认为XX会更好29、下面我代表我们小组来展示一下XX自然段的朗读，请同学们提出宝贵意见30、有一个问题我想请教大家 31、我能用XX方法学会这个字，请大家跟我一起XX32、这是我们小组共同研究的结果。
33、老师我想给他提出不同的意见 34、这个问题我没想好,谁能帮我一下35、你的建议很好,我虚心接受,谢谢你36、老师对不起,我没有思考好,请其他同学先回答吧37、谢谢你给我的帮助，我听明白了。
38、XX同学，我想跟你比一比 39、请大家一起分享我们小组的想法 40、刚才某某同学的发言给了我很大的启发,我认为。
教师课堂文明用语1、请你帮我一个忙，可以吗?2、你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
柏成西安家教网分享课堂教学之教师的禁忌语与文明语
柏成西安家教网分享课堂教学之教师的禁忌语与文
明语
一、教师禁忌语之一(10条禁忌语)
1、“就你拉我们班的后腿”
2、“你再这样，我就找家长惩罚你”
3、“我教这么多年书，没见过你这样的”
4、“你把这道题再给我写×遍”
5、“别人都懂了，怎么就你不懂？”
6、“不愿意上课就出去!”
7、“你就不能像×××那样？”
8、“你真让我失望!”
9、“你一辈子就这样了!”
10、“你给我站起来!”
二、教师禁忌语之二(10条禁语是)
1、“你为什么这么没用!”
2、“你简直无可就药!”
3、“你再这样调皮，我就要请家长。
”
4、“你怎么这么笨!”
5、“你再不努力学习，就考不上好中学好大学，将来就没有什么出息。
”
6、“你这样总是全班最后一名∕或者倒数几名，对得起你的父母吗？”
7、“全班同学不要像他（她）那样。
”
8、“某某同学是我们班最好的学生。
”
9、“某某品德不好，是全班最差的。
”
10、“你不认真学习可以，但不要影响其他同学。
”
三、教师文明用语—教师十条文明用语是：
1、“只要肯下功夫，就一定能学好”
2、“老师相信你可以做得更好”
3、“你真的很出色”
4、“你一定能行”
5、“你的回答很独到”
6、“老师很愿意帮助你”
7、“别着急，再想一想，你会答得很好”
8、“谁都可能会有错误，只要改正了，就是好样的”
9、“你很有个性，希望你能发扬长处，克服不足”
10、“谢谢同学们对老师的信任和支持。
”
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教师文明用语30条
一、教师文明用语、忌语（一）文明用语1、成绩不理想，多分析原因，下次争取好成绩。
2、只要肯下苦功，一定能学好！3、你脑子并不笨，只要努力肯定会成的。
4、你的作业很乱，请重写一遍，好吗？5、好好学习，才能学有所成，不虚度此生！6、请站起来回答问题、请坐下。
7、请坐好了。
8、请把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？9、请把头发理一理，不显得更精神吗？10、我看你不带首饰、不化妆更漂亮。
11、请你把宿舍卫生整理好。
12、请振作精神，专心听讲！13、请你慢慢地说，不要着急。
14、不要紧张，请你再听听，再想想！15、我再复述一遍，请你仔细听听。
16、最近你进步很快，继续努力！17、对不起，这个字老师误写了！18、我们以后加强联系，共同教育好孩子。
19、有了错误不要紧，只要改正就是好学生。
20、你需要老师的帮助吗？（二）教师忌语1、看见你，我就烦！2、谁教你谁倒霉。
3、你的孩子无药可救。
4、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！5、你的孩子没法教，领走吧！6、闭嘴！我不想听你说。
7、讨厌，不要脸。
8、你是最差的一个！9、你长眼睛干什么用的呀！10、你有病呀！11、低能。
12、住嘴，不要再说了。
13、一边呆着去。
14、我看你这辈子算是完了。
15、你有没有良心？16、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。
17、明天让你家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！18、老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。
19、再不改，就请你家长来。
20、看你长不长记性。
21、真笨，不是学习的料。
22、你给我出去！23、缺心少肺！24、你给我站起来。
25、缺心眼儿。
26、不争气的东西。
27、你简直就是个白痴！28、一边站着去，想好了再找我！29、谁再不给我好好学，就请你家长来。
30、你真笨，你真傻！二、教师文明应事忌事1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作；忌敷衍塞责，三心二意。
2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展；忌只抓智育不顾其它。
幼儿教师文明用语与忌语
幼儿教师文明用语与忌语净化语言环境，推行文明用语，规范教师语言，既是教师为人师表的需要，又是教师加强自身师德修养，提高素质，完善形象的需要。
为进一步提高教师职业道德水平，树立教师良好的社会形象，特制定“育英幼儿园教师文明用语”示例，我们教师要自觉遵守职业道德规范要求，为人师表，努力提高自身道德修养。
教师对幼儿：1、请……好吗？2、你真棒。
3、你真能干。
4、你的手真巧。
5、你真是个有礼貌的好孩子。
6、这样做很好7、这个想法不错。
8、老师很喜欢你这样做。
9、想想看，还能怎么样？10、你们商量一下怎么做。
11、你们觉得怎样做会更好。
12、今天的表现真不错。
13、谢谢你帮了我。
14、有什么事，可以告诉老师吗？15、我们交个朋友，好吗？16、你为什么会这么想呢？17、做错了事不要紧，改正还是好孩子。
18、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。
19、别哭，我来帮你，好吗？20、有什么事和老师说吧。
21、请认真吃饭，乖宝宝是不挑食的。
22、你真爱动脑筋，老师真为你高兴23、没关系，再仔细想想。
24、请你来回答这个问题，请坐下。
25、老师相信你一定行。
26、老师相信你可以做得更好；27、不着急，咱们一起试试28、你想一想这样做对不对？29、自己试着做一做。
30、今天有点不开心能跟我说说吗？31、你能笑眯眯地和我说话吗？32、对不起，是老师做错了33、我没听懂，能再说一遍吗？34、请你帮我一下好吗？谢谢35、不错,比上次进步了。
36、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。
37、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。
38、你一定很想跟他道歉，是吗？39、你做操真神气，像个解放军。
40、他很伤心，你愿意去安慰他吗？41、你真行，我很想得到你的帮助42、朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。
43、你一定很想跟他道歉，是吗？44、你能和小朋友友好地玩，老师很高兴。
45、你能大胆、清楚地讲给大家听吗？46、朋友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗？47、某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴48、别担心，说错了也不要紧。
幼儿园教师对家长文明用语
幼儿园教师对家长文明用语作为一名教师，推行文明语言，规范日常教学语言，既是为人师表的要求，同时也是教师自身修养的提现。
1、您的孩子这次表现真不错。
2、请问您有特别需要我们帮助的事情吗？3、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。
4、你的孩子今天情绪不太好，好好和他谈谈。
5、真对不起，由于我们的疏忽，您孩子的头上撞了一个包。
6、请您放心，我们会照顾好您的孩子。
7、请相信孩子的能力，他会做好的。
8、您的孩子一直有进步，只是在…….方面还需要继续努力。
9、谢谢您对我们工作的支持。
10、谢谢您的理解，这是我们应该做的。
11、麻烦您协助我们填写…….。
12、耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。
13、我们有不够的地方请指正。
14、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们慢慢引导。
15、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。
16、我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。
17、我们向您推荐的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。
18、幼儿园的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。
19、您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？20、孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。
21、您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？22、您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。
23、这件事是XX负责，我可以帮您联系一下。
24、近期我们要举行家长开放日活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。
25、谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。
26、非常感谢你帮大家整理入园资料。
27、最近我几天我看到孩子上课总爱犯困，是晚上没有睡好吗，你方便的话，我们一起来聊聊。
28、请你在这次家长会开始前把通知发给各位家长。
29、真的很感激您这样细心观察。
30、不必太着急，多给孩子一些拥抱，缓解他的焦虑。
2024年文明礼貌用语
2、敬语服务
基本要求：
①语言语调悦耳清晰；
②语言内容准确充实；
③语气诚恳亲切；
④讲好普通话；
⑤语言表达恰恰相反到好处。
3、基本用语
1）基本服务用语
①欢迎、欢迎您、您好，用于客人来到餐厅时，迎宾人员使用。
②谢谢、谢谢您，用于客人为服务员的工作带来方便时，本着的态度说。
5.得到感谢语
别客气，不用谢。
6.道歉语
“很抱歉！这件事实在没有办法做到。”“真不好意思，??”
“真对不起，让您久等了！” “对不起，打扰了！” “对不起，请稍候！”
请原谅；对不起；很抱歉；
7.听到致歉语
不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上。
8.应答语
“行，请您稍候” “好，马上就来”； “您不必客气，这是我应该做的” “不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵”； “请您吩咐”
5、服务客人是第一需要，当客人向你的岗位走来时，无论你正在干什么，都应暂时停下来招呼客人。
6、对客人要一视同仁，切忌两位客人同时在场的情况下，对一位客人过分亲热或长时间倾谈，而冷淡了另一位客人。与客人接触要热情大方，举止得体，但不得有过分亲热的举动，更不能做有损国格、人格的事。
7、严禁与宾客开玩笑、打闹或取外号。
③请您稍侯或请您稍等一下，用于不能立刻为客人提供服务，本着衣真负责的态度说。
④请您稍侯或请您稍等一下，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着歉意的心情说。
⑤让您久等了，用对等候的客人，本着热情百表示歉意。
⑥对不起或实在对不起，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着真诚而有礼貌地说。
⑦再见、您慢走、欢迎下次光临，用于客人离开时，本着热情而真诚地说。
3、教师课堂文明用语50句
教师课堂文明用语50句XXX小学教师课堂文明用语50句为了进一步加强我校师德教育、规范课堂用语，要求各科任教师进一步规范自己的言行，争取做一个受学生爱戴、师德高尚、举止文雅的优秀人民教师，为此，特推荐以下课堂文明用语，希望全校老师认真阅读学习。
一、听1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
二、说1、谢谢你，你说得很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××同学说得还不完全，请哪一位同学再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。
说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。
对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。
三、读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
我看，你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见朗朗书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
教师应有文明行为和文明用语
应既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生自学的良好习惯，忌只教给学生学习知识，不教给学生学习方对重，忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，搬弄是非；
应淡泊明志，廉洁从教，洁身自好，忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。
“应说”、“忌说”是指：：
应热爱学生，了解学生；循循善诱，诲人不倦。忌缺乏耐心和同情心，歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室；
应衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，忌衣着不整，举止粗俗，出言不逊；
应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务，忌不学无术，信口开河，没有根据妄加猜测；
应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新，忌千篇一律，因循守旧、只顾“满堂灌”，不顾学生是否乐意接受。
教师应有文明行为和文明用语教师应有的文明行为和文明用语内容概括为“应做十种事，忌做十种事”；“应说十种用语，忌说十种用语”。
“应做”、“忌做”是指：
应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意；应培养学生德、智、体全面发展，忌只抓智育不顾其它；
应面向全体学生，忌只抓尖子生或少数好学生；
《教师与家长十句文明用语》
《教师与家长十句文明用语》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师文明用语
初中教师文明用语作为初中教师，用好文明用语对于培养学生良好的言行举止具有重要的意义。
文明用语不仅可以提升师生间的沟通效果，也能够培养学生积极向上的心态，提升学习和生活的质量。
因此，作为一名初中教师，我们应该时刻注意自己的用语，用好文明用语，做到言行一致，给学生树立良好的榜样。
在以下的____字里，我将向大家介绍一些常见的文明用语。
1. 提倡客套礼貌每个人都喜欢被别人尊重和关心，所以在日常教学中，教师应该提倡学生之间的客套礼貌。
比如，学生之间相互问好时可以说：“你好！”“请问你叫什么名字？”等。
而在提问和回答问题时，教师可以先用礼貌的称谓，如“同学”、“请问”等，再提问，比如：“同学，你能告诉我公式是如何推导出来的吗？”这样既能尊重学生，又能够提高提问的效果。
2. 鼓励积极表达在教学中，我们应该鼓励学生积极表达自己的观点和想法。
当学生回答问题或提出建议时，教师应该给予肯定性的回应，比如：“非常好！你提出的观点非常有道理。
”“很好，你的建议我们可以考虑一下。
”这样既能够增强学生的自信心和积极性，也能够培养学生勇于表达和思考的能力。
3. 避免使用刺激性的语言在学生与老师之间的交流中，我们要避免使用刺激性的语言。
不管是在指导学生、批评学生还是纠正学生错误时，我们都需要用和善的口吻进行交流。
比如，我们可以说：“你这次的作业没做好，下次记得更加用心一些。
”而不是说：“你怎么能做出这么差的作业？”这样做既能够保护学生的自尊心，又能够促使学生思考改进。
4. 鼓励学生互助作为教师，我们应该鼓励学生之间互相帮助，营造团结友爱的班级氛围。
在鼓励学生回答问题时，可以让同学互相帮助，比如：“谁能帮帮小明解答这个问题？”而当有学生提出问题或困难时，我们也要鼓励其他学生主动提供帮助，比如：“谁能帮助一下小红？”这样既能够培养学生的集体意识，又能够增强学生之间的凝聚力。
5. 引导学生正确表达情感每个人都有自己的情感和情绪，作为教师，我们可以引导学生正确地表达自己的情感。