小学语文知识集锦 (2)

1、删繁就简三秋树，领异标新二月花

2、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿

3、松下围棋，松子忽随棋子落。

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬

4、船载石头，石重船轻轻载重。

杖量地面，地长杖短短量长

5、花甲重逢，增加三七岁月

古稀双庆，更是一度春秋

6、水车车水，水随车，车停水止

风扇扇风，风生扇，扇动风生

7、愿乘风破万里浪

甘面壁读十年书

8、与有肝胆人共事

从无字句处读书

9、虚心竹有低头叶

傲骨梅无仰面花

10、海纳百川，有容乃大

壁立千仞，无欲则刚

20、有山皆图画无水不文章

21、一畦春韭绿十里稻花香

22、沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

23、一水护田将绿绕

两山排闼送青来

24、佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带

源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠

25、清风明月木无价

近水遥山皆有情

26、雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

27、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹

28、雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花、格言警句。

(一)关于学习的。

1、学如逆水行舟，不进则退。

2、为学患无疑，疑则进也。

3、知不足者好学，耻下问者自满。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

5、善学者，假人之长补己之短。

(二)关于惜时的。

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

3、勿谓寸阴短，既过难再获。

4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

5、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

6、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

8、少装不努力，老大徒伤悲。

(三)关于爱国的。

1、寸寸山河寸寸金。

2、位卑未敢忘忧国。

3、天下兴亡，匹夫有责。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。

6、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

7、穷且益坚，不坠青云之志。

8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

10、宁为玉碎，不为瓦全。

11、利于国者爱之，害于国者恶之。

12、捐躯赴国难，视死忽如归。

13、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

14、生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍身而取义者也。

(四)教育人要刻苦、勤奋的。

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

6、虚心万事能成，自满十事九空。

(五)关于人的思想境界、处事态度的。

1、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

2、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。

3、水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。

4、人事有代谢，往来成古今。

5、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。

6、知人者智，自知者明。

各写一个含有“手”的成语

形容高兴(手舞足蹈) 形容聪明(心灵手巧) 形容容易(手到擒拿) 形容冷漠(袖手旁观) 形容亲密(情同手足) 形容慌乱(手忙脚乱)

形容熟练(得心应手) 形容喜爱(爱不释手)

形容凶狠(心狠手辣) 形容敏捷(眼疾手快) 医术高明(妙手回春) 权力大(一手遮天) 没有准备(手足无措) 重归于好(握手言和)

7、用“然”组词填空

表示有点出乎意料之外(居然) 不应该这样而这样(竟然) 非常敬佩的样子(肃然)

坚决毫不犹豫(毅然) 不关心、不在乎(漠然) 表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)

8、根据意思填成语

简短的话(三言两语) 虚伪而动听的话(甜言蜜语) 为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语) 粗鲁的话(污言秽语) 自己跟自己说话(自言自语) 用恶毒的话骂人(恶言恶语) 说话语气温和(轻言语) 豪迈雄壮的话(豪言壮语) 很多语(千言万语) 背后制造散步的话(流言蜚语)

9、成语之最

最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河最长的腿：一步登天最大的手：一手遮天最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷最长的寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言最厉害的贼：偷天换日最宽的嘴巴：口若悬河最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂最诚的忠言：金玉良言最有价值的话：一诺千金最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎最大的本领：开天辟地

最反常的气候：晴天霹雳

最昂贵的稿费：一字千金最小的邮筒：难以置信最快的话：一言既出、驷马难追

阅读理解不仅是学生日常获取知识、信息的重要方法，是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。在语文教学中占有的位置也越来越重要。近几年在小升初考试中所占分值也逐年提升，去年就占到了三十分，其中主观测试题的题量呈上升趋势。而学生在考试中碰到阅读题型，大多数学生表现出畏难情绪，做题不完整，甚至答非所问，本来会做的题也往往丢分，导致成绩不理想。这不禁让我们这些语文老师感到了一种沉重的压力，也常常在琢磨怎样才能提高孩子们做阅读题的效率。以下是我初浅的认识，与大家共享。

(一)精读文章，提炼中心

我们说，阅读短文后的题目，肯定是根据短文内容出的，所以一定要读通、读透文章，彻底了解文章要表达的意思，在做题时才能做到有根有据，答案精准。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。要答好阅读题，一篇短文至少要读够三遍：第一遍要速读，对文章有一个整体的认识和理解，初步理清文章的思路;第二遍要细读，找出文章中的重点词、句，总结文章的中心，因为阅读题有较大比重的题与中心有关，如果中心把握不住，可能会影响到好几个题的作答，失分就多了;第三遍就要带着阅读题要求读文，有目的的去解决问题。

(二)掌握技巧，原文中找

我经常带着嘴边的阅读题的技巧就是一个字“找”，孩子们也都烂熟于心。我总是告诉孩子们，阅读题的答案就在原文中，就看谁的眼睛亮，找的准。要么有原词原句等着成为答案，要么只需要你提炼一下或变通一下就可以拿来为你服务，就这么简单。孩子们也就