如何成为的企业内训师
如何成为一名优秀的内训师——对培训课程的反思
如何成为一名优秀的内训师——对培训课程的反思如何成为一名优秀的内训师——对培训课程的反思随着2023年的到来，人才培养问题已经成为了各个企业普遍关注的问题，更多的企业也开始重视内部培训，毕竟只有雇佣优秀的人才，才能保证企业的长期发展。
因此，如何成为一名优秀的内训师成为了每个培训师关注的话题。
在国际上，培训已经成为了一个成熟的产业。
在这一领域中，优秀的培训师为企业注入了新鲜血液。
那么，如何才能成为一名优秀的内训师呢？一、了解企业文化和经营理念如果想要成为一名优秀的内训师，就需要了解企业文化和经营理念。
在培训之前，需要先了解企业的运营模式、文化、发展方向以及企业大背景等信息，这是为了让培训师能够更加准确地掌握企业的需求和背景，以便能够为企业提供更加针对性的培训服务。
二、亲身体验工作，了解员工的需求为了更好地满足员工的需求，并能更好地适应企业文化和经营理念，作为一名优秀的内部培训师，必须要亲身体验过各种工作岗位。
只有了解了员工的形态，才能更好地与员工沟通，发现员工的需求，并为企业提供更加针对性的培训服务。
同时，也可以根据自己的亲身体验，选择相对应的案例，为员工讲解。
三、深入了解员工的心理状态内部培训的核心在于解决员工的问题和学习困难，而要解决这些问题，就需要了解员工的心理状态。
所有出现在内部培训中的问题都与员工的心理状态密切相关。
优秀的内训师应该学会深入了解员工的心理状态，在讲解过程中，有针对性地关注心理健康问题，及时发现并处理员工的疑虑和心理障碍，以确保每一位员工能够真正习得所讲授的知识。
四、从实践中学习，不断改善和创新培训课程培训领域是一个不断发展和创新的行业，随着时代的变迁和人们观念的更新，培训方法也在不断变革。
作为一名优秀的培训师，注重从实践中学习，紧跟行业和市场的发展趋势，不断改善和创新培训课程，并将其与实际工作相结合，从而提高员工的工作能力。
五、注重课程的开放性和互动性内部培训所讲授的内容不能局限于百科全书式的知识展示，更应注重课程的开放性和互动性，鼓励员工参与并提出自己的问题。
如何成为一名优秀的企业培训师：个人经验分享
如何成为一名优秀的企业培训师：个人经验分享2023年，作为一名优秀的企业培训师，我认为要具备以下几个方面的能力和素质：一、专业知识作为企业培训师，首先要拥有丰富的专业知识。
这一点，不仅包括培训的内容领域，还包括教育学、心理学、商业管理等方面的知识。
只有具备了这些基础知识，才能更好地完成培训任务。
二、沟通技巧企业培训需要与各个层面的员工打交道，因此，沟通技巧是成为一名优秀的企业培训师的基础。
在培训前，一定要对员工的需求、知识背景、态度等做好了解，以便更好地进行培训。
在培训中，要注意语言清晰、表达简洁、互动性强，让员工既能听懂，又能理解。
三、创新能力创新能力，是企业培训师必备的素质。
作为培训师，要不断地研究新方法、新工具，提高培训质量。
创新不仅包括培训内容的创新，还包括培训方法、工具的创新。
只有保持创新，才能让员工在企业培训中获得更加高效、快捷的学习体验。
四、学习能力学习能力，是企业培训师成长的关键。
新的技术、新的知识、新的工具不断涌现。
作为培训师，你需要不断学习，获得新知识，更新技能，提升素质，才能不断提高自身的能力。
同时，还要不断地更新教材，研究教学方法，不断优化课程设置，以便更好地培训员工。
五、团队合作培训是一个团队活动，作为企业培训师，必须具备良好的合作能力。
与HR、培训部门、员工以及其他相关人员配合，协同完成培训任务。
除了良好的沟通技巧，还需要灵活性、协调性、组织性强，避免出现课程冲突，保证培训质量。
六、数据分析数据分析能力，是2023年，成为一名优秀的企业培训师的重要素质之一。
培训师需要了解员工教育、培训需求、学习过程等方面的数据，并将数据分析后，确定培训目标、改进培训内容、优化培训方式。
掌握数据分析能力，可以更加科学、有效地进行企业培训。
七、实践经验实践经验，是成为优秀的企业培训师的重要保障。
企业培训需要紧密结合实际，将培训内容贴近实际工作，这需要培训师具有丰富的实践经验，了解实际工作的流程和操作规范。
内训师选拔标准及流程
内训师选拔标准及流程随着企业内部培训的重要性日益增加，内训师成为企业发展中不可或缺的一环。
如何选拔出合适的内训师，成为每个公司必须面对的问题。
下面将介绍内训师选拔的标准及流程。
一、内训师的选材标准1.专业背景：内训师需要具备相关的专业背景，如人力资源管理、教育学、心理学等。
此外，还应该具备一定的管理经验和实践经验，能够针对不同的岗位和职能进行培训。
2.沟通能力：内训师需要具备良好的沟通能力，能够与员工有效地进行交流和互动，能够清晰地表达自己的观点和理念，同时也要能够倾听并理解员工的需求。
3.教学能力：内训师需要具备良好的教学能力，包括掌握教学方法和技巧，能够设计和组织有效的培训课程，并具备良好的演讲和讲解能力。
4.技能和知识：内训师需要具备丰富的行业知识和技能，能够全面了解企业的业务和运营模式，以便能够更好地与员工沟通和培训。
5.团队合作能力：内训师需要具备良好的团队合作能力，能够与其他培训师和部门合作，共同完成培训项目。
二、内训师的选拔流程1.需求调研：首先，企业需要明确自己的培训需求和目标，确定需要招聘内训师的具体岗位和职能。
2.简历筛选：企业可以通过发布招聘信息，收集内训师的简历，并对简历进行初步筛选，筛选出符合要求的候选人。
3.面试选拔：对通过初步筛选的候选人进行面试，此时可以从专业背景、沟通能力、教学能力、技能和知识、团队合作能力等方面进行综合评估。
4.培训演示：在面试后，可以要求候选人进行一次培训演示，以便评估其实际的教学能力和演讲能力。
5.综合考核：经过初步筛选、面试选拔和培训演示后，企业可以对候选人进行综合考核，将会在多个维度对候选人进行评价。
6.背景调查：对通过综合考核的候选人进行背景调查，了解其过往的工作经历和培训经验，以确保其信息真实可靠。
7.最终选拔：根据综合考核和背景调查的结果，企业最终确定招聘的内训师，并与其签订劳动合同。
三、内训师的培养与发展1.培训计划：企业可以为新招聘的内训师制定详细的培训计划，包括带教和培训项目参与等方面的培训。
企业内训师选拔方案
企业内训师选拔方案一、选定选拔目标二、制定选拔标准1.培训能力：候选人应具备一定的培训能力，包括沟通能力、解释能力、组织能力以及能够有效引导学员的能力。
2.专业知识：候选人应具备一定的专业知识，能够对所要培训的内容有深入的了解，并能够有效传递给学员。
3.自我管理能力：候选人应具备较强的自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等方面，以保证能够有效完成内训任务。
4.团队合作能力：候选人应具备良好的团队合作能力，能够与其他内训师和相关部门进行有效的协作。
三、选拔流程1.材料评审：候选人应提交个人简历和申请表，人力资源部门对材料进行初步评审，评估候选人的基本能力和背景。
2.初审面试：人力资源部门对通过材料评审的候选人进行面试，主要考察候选人的沟通能力、表达能力和专业知识。
3.内训案例演讲：通过初审面试的候选人进入这一环节，候选人需准备一份自己熟悉的内训案例进行演讲，评估候选人的组织能力、授课能力和解决问题的能力。
4.集体讨论：对通过内训案例演讲的候选人进行集体讨论环节，模拟真实内训条件下的团队合作，评估候选人的团队合作能力和协调能力。
5.最终面试：经过前面环节选拔的候选人进入最终面试环节，由公司高层管理人员和培训专家组成面试小组，对候选人进行综合评估，并最终选定合适的内训师。
四、选拔培训选定的内训师需要接受培训，包括以下方面：1.培训理论知识：对内训师的基本理论知识进行培训，包括成人学习理论、培训技术和方法等方面的知识。
2.实操培训：通过举办模拟培训、真实案例演练等方式，锻炼内训师的授课能力和组织能力。
3.反馈与改进：在实操培训的过程中，对内训师进行反馈和评估，并帮助其定位自身存在的问题和改进的方向。
五、根据实际情况进行后续发展内训师选拔结束后，应根据实际情况对选定的内训师进行后续的发展和管理。
包括以下方面：1.培训项目分配：根据内训师的专业领域和兴趣爱好，合理分配内训项目，以充分发挥其潜力和优势。
2.绩效评估与激励：定期对内训师开展绩效评估，根据评估结果给予适当的激励措施，鼓励其努力提升自己的培训成果。
成为企业内部优秀培训讲师实战教程
成为企业内部优秀培训讲师实战教程作为企业内部的培训讲师，你的角色不仅是传授知识和技能，更重要的是要激发员工的学习热情、提升他们的绩效和能力。
因此，成为优秀的培训讲师需要具备丰富的专业知识、优秀的表达能力和管理能力。
在本文中，我将结合自身经验分享成为企业内部优秀培训讲师的实战教程，希望对您有所帮助。
第一步：建立自己的专业知识体系作为一名培训讲师，你首先需要建立自己的专业知识体系。
这包括对所在行业的了解、对培训内容的熟悉以及教学理论的学习。
只有具备深厚的专业功底，你才能够在培训中展现出自信和权威性。
在建立专业知识体系的过程中，可以通过不断的学习和实践来完善自己的知识结构。
第二步：提升表达和沟通能力优秀的培训讲师需要具备卓越的表达和沟通能力。
在培训过程中，你需要清晰、准确地传达知识和信息，激发学员的学习兴趣和参与度。
为了提升自己的表达和沟通能力，可以多参加演讲比赛、口才培训等活动，同时也要多和学员进行互动，了解他们的需求和反馈，不断改进自己的表达方式。
第三步：灵活运用教学方法和工具在培训过程中，适当的教学方法和教学工具可以大大提升培训效果。
优秀的培训讲师需要根据不同的培训内容和学员特点，灵活运用各种教学方法和工具，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，来激发学员的学习兴趣和参与度。
此外，还可以利用多媒体技术和互动式教学工具，让培训过程更加生动和有趣。
第四步：注重实战培训和定制化培训方案优秀的培训讲师注重实战培训和定制化培训方案。
通过实战培训，学员可以在真实的情境中学习和应用知识，加深对知识的理解和掌握。
同时，根据不同的企业和学员需求，定制化培训方案可以更好地满足学员的学习目标和提升企业的绩效。
因此，优秀的培训讲师需要对行业和企业有深入的了解，制定针对性强的培训方案。
第五步：不断反思和改进自己在成为优秀的培训讲师的道路上，需要不断反思和改进自己。
培训讲师不仅要对培训内容和教学方法进行反思，更重要的是要对自己的表达、沟通和管理能力进行反思和改进。
企业内训师基本条件
企业内训师基本条件
企业内训师是指在企业内部负责培训员工的专业人士。
他们负责设计和实施培
训计划，提供员工发展所需的知识和技能。
为了成为一名成功的企业内训师，以下是一些基本条件。
1. 教育背景：企业内训师通常需要具备相关的教育背景，如人力资源管理、人
力资源开发、教育学或心理学等专业。
这些背景知识可以帮助他们理解员工学习的原理和方法，并将其应用于培训计划中。
2. 专业知识：企业内训师应该对其所在行业有深入的了解和专业知识。
他们需
要了解行业趋势、最新的技术和实践，以确保培训计划与行业发展保持同步。
同时，他们还应该具备培训技术和工具的知识，以便能够有效地传递培训内容。
3. 沟通能力：良好的沟通能力是成为一名成功的企业内训师的关键要素。
他们
需要能够清晰地表达他们的想法和信息，并与员工建立良好的关系。
良好的沟通能力有助于建立有效的培训交流，促进学习和发展。
4. 分析能力：企业内训师需要具备分析能力，以识别员工的培训需求，并根据
这些需求设计相应的培训方案。
他们还应该能够评估培训的效果，并根据反馈作出改进。
5. 解决问题能力：在培训过程中，企业内训师可能会面临各种问题和挑战。
他
们需要能够迅速解决问题，并找到适当的解决方案。
解决问题的能力有助于提高培训效果，并为员工提供支持和指导。
总之，成为一名合格的企业内训师需要有教育背景、专业知识、良好的沟通能力、分析能力和问题解决能力。
通过具备这些基本条件，企业内训师可以有效地帮助员工提升技能和发展潜力，促进组织的成长和持续成功。
如何成为企业内部优秀的培训师
如何成为企业内部优秀的培训师企业内部培训师是一个非常重要的职位，他们的职责是为员工提供必要的培训以提高员工的技能和能力。
如果您想成为一名企业内部优秀的培训师，您需要考虑以下几点：1. 建立深厚的专业知识首先，成为企业内部优秀的培训师，您需要建立深厚的专业知识。
这意味着您需要不断学习和更新自己的知识，掌握最新的行业趋势和最新的培训技术。
2. 熟悉公司和员工的需求作为企业内部培训师，您需要了解公司和员工的需求。
必须清楚了解公司的业务发展，员工的工作职责和实际工作现场的特点。
3. 建立良好的沟通技巧作为企业内部培训师，良好的沟通技巧是必不可少的。
您需要能够以清晰、明确和准确的方式与员工交流，并有效地传达培训信息。
4. 培养关键的教学技能作为一名培训师，教学技能是至关重要的。
您需要能够以有效和互动的方式传递信息，以确保学员理解培训和如何应用此知识。
5. 形成良好的反馈机制说到互动，塑造正面的反馈机制也是重要的。
您需要能够创建一个支持、鼓励和挑战学员的环境。
您应该通过独特的需求调查，了解每个学员的个性和需求，并根据调查提供定制培训计划。
6. 利用好现代技术现代技术在今天的企业内培训环境中发挥着越来越重要的作用。
您需要善于利用现代技术，利用在线学习平台定制培训计划、在线测试和在线互动学习等。
7. 维护热情和灵活性最后，作为企业内部培训师，您需要保持热情和灵活性。
您需要始终汲取新掌握的新技能，整合到个人知识体系中，不能陷入舒适区，缺少发创意和创新精神。
只有这样，您才能够持续地为您的员工提供质量和实用的培训服务。
总之，成为一名优秀的企业内部培训师需要付出很多努力，同时也需要持续的学习和更新自己的知识，维护热情和灵活性，为员工提供最实用的培训和专业服务。
内训师选拔条件
内训师选拔条件
内训师选拔条件可以根据公司的具体需求和要求来确定，以下是一些通常的选拔条件：
1. 教育背景：通常要求内训师具有大学本科及以上学历，并且相关专业背景，如人力资源管理、教育、心理学等。
2. 专业知识和技能：内训师应具备扎实的相关领域知识和技能，能够熟练运用各种培训方法和工具。
3. 经验要求：通常要求内训师有一定的培训或教育经验，包括培训师、讲师、教师等相关经验。
4. 沟通和表达能力：内训师需要具备良好的沟通和表达能力，能够清晰准确地传达培训内容，与受训人员建立良好的互动关系。
5. 分析和解决问题能力：内训师应具备分析问题和解决问题的能力，能够帮助受训人员识别问题并提供有效的解决方案。
6. 团队合作能力：内训师需要与团队成员和其他部门进行有效的合作，共同完成培训项目。
7. 热情和激励能力：内训师应具备热情和激励能力，能够激发受训人员的学习兴趣和动力。
8. 持续学习能力：内训师应具备持续学习的意识和能力，随时
跟进行业发展和最新培训方法，不断提升自己的专业水平。
这些选拔条件仅供参考，实际选拔条件会根据不同公司的具体情况而有所不同。
企业内训师选拔方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：企业内训师选拔方案# 企业内训师选拔方案## 一、引言企业内训师是企业发展中不可或缺的核心角色之一。
他们负责培训员工，提升他们的技能和知识水平，以推动企业的持续发展。
因此，选拔出合适的内训师对企业的成功至关重要。
本文将介绍一套完整的企业内训师选拔方案，旨在帮助企业更好地选拔并培养出高质量的内训师。
## 二、选拔标准为了确保选拔出合适的内训师，我们制定了以下选拔标准：1. 具备丰富的业务知识和技能：内训师应具备深入的业务知识和相关技能，以便能够有效地传授给员工。
2. 优秀的沟通和表达能力：内训师需要能够清晰、准确地传达培训内容，与员工进行有效的沟通。
3. 具备良好的组织和管理能力：内训师需要能够组织和管理培训活动，确保培训的顺利进行。
4. 具备持续学习和改进的意识：内训师应具备不断学习和提升自身的意愿，以适应不断变化的业务环境。
5. 敬业精神和团队合作能力：内训师需要对工作充满热情，具备良好的团队合作能力，与其他培训师和员工密切配合，共同完成培训任务。
## 三、选拔流程为了确保选拔程序的公正和透明，我们制定了以下选拔流程：1. 招聘广告发布：在适当的招聘平台发布招聘广告，明确内训师的要求和选拔程序。
2. 简历筛选：根据招聘广告的要求，对收到的简历进行筛选，并初步确定候选人。
3. 笔试：对初步确定的候选人进行一场专业知识和技能的笔试，以筛选出最符合要求的候选人。
4. 面试：对笔试合格的候选人进行面试，综合考察其沟通能力、组织能力、团队合作能力等。
5. 动手能力测试：对面试合格的候选人进行一场动手能力测试，以考察其实际操作的能力。
6. 综合评估：根据笔试、面试和动手能力测试的结果，进行综合评估，确定最终的内训师人选。
7. 培训和考核：根据最终选拔出的内训师，进行专业化的内训师培训，并在一定期限内进行考核。
## 四、选拔程序的改进和完善为了保持选拔程序的有效性和适应性，我们将定期对选拔流程进行改进和完善。
如何成为的企业内训师
如何成为的企业内训师
成为企业内训师是一个需求具备一定能力和经验的职业。
下面是一些
步骤和建议，帮助您成为一名优秀的企业内训师。
1.培养专业能力：企业内训师需要具备广泛的知识和专业技能，能够
全面了解企业的业务和职位需求。
您可以通过参加相关的培训课程和研讨
会来扩展您的知识和技能。
另外，不断学习和进修也是提升自己专业能力
的重要途径。
2.提高沟通能力：作为企业内训师，您需要与不同层级和背景的员工
进行有效的沟通。
因此，提高您的沟通能力是非常重要的。
您可以通过参
加沟通技巧的培训课程，提升您的沟通技巧和能力。
3.培养教育技能：作为一名企业内训师，您需要具备良好的教育技能。
这包括设计有效的培训计划和教材，以及运用各种教学方法和工具进行培训。
您可以通过参加一些教育和培训技能的培训课程来提高您的教育技能。
4.获取实践经验：除了具备理论知识和技能外，实践经验也是成为一
名优秀的企业内训师的关键。
您可以通过找到机会在企业内实践您的内训
技能，或者自愿担任一些志愿者教育者的角色，来积累实践经验。
6.持续改进：作为一名企业内训师，您需要保持持续的学习和改进。
关注行业的最新趋势和发展，参加更新的培训和研讨会，并不断反思和改
进您的教学方法和技能。
企业内训师的能力要求
企业内训师的能力要求企业内训师是指在企业内部负责培训和发展员工的专业人士。
他们不仅需要具备扎实的专业知识和培训技能，还需要具备一定的人际交往能力和组织管理能力。
以下是企业内训师的能力要求。
一、专业知识能力企业内训师需要具备丰富的专业知识，包括但不限于培训理论、成人学习原理、教学方法、课程设计等方面的知识。
他们需要不断学习和更新自己的知识，以便能够提供最新、最有效的培训方案和课程内容。
二、培训技能企业内训师需要具备良好的培训技能，包括但不限于授课技巧、引导技巧、激励技巧等方面的能力。
他们需要能够有效地传授知识，引导学员进行学习，并激发学员的学习兴趣和主动性。
三、沟通能力企业内训师需要具备良好的沟通能力，包括但不限于口头表达能力、听取能力、问答能力等方面的能力。
他们需要能够与学员进行有效的沟通，理解学员的需求和问题，并给予恰当的回应和解答。
四、组织管理能力企业内训师需要具备一定的组织管理能力，包括但不限于课程安排、学员管理、资源调配等方面的能力。
他们需要能够合理安排培训课程，有效管理学员的学习过程，并合理调配培训资源，以提高培训效果。
五、问题解决能力企业内训师需要具备良好的问题解决能力，包括但不限于分析问题、解决问题、应对突发情况等方面的能力。
他们需要能够准确分析学员的问题，提供合适的解决方案，并能够在突发情况下迅速做出反应和应对。
六、创新能力企业内训师需要具备一定的创新能力，包括但不限于课程设计、教学方法、培训工具等方面的能力。
他们需要能够根据学员的需求和企业的实际情况，设计创新的培训课程和教学方法，以提高培训效果和学员的学习体验。
七、团队合作能力企业内训师需要具备良好的团队合作能力，包括但不限于与其他培训师、部门经理、人力资源部门等进行有效的合作和协调。
他们需要能够与不同的人员进行有效的沟通和合作，共同完成培训任务。
总结起来，企业内训师需要具备专业知识能力、培训技能、沟通能力、组织管理能力、问题解决能力、创新能力和团队合作能力等多方面的能力。
内训师选拔标准及流程
内训师选拔标准及流程
内训师的选拔标准和流程因组织而异，但通常都会涉及以下几个方面：
一、选拔标准：
专业知识和技能：内训师应具备所教授主题的专业知识和技能，能够提供实用的培训内容。
沟通和表达能力：优秀的内训师应具备良好的沟通和表达能力，能够清晰地传达信息和讲解知识。
教学设计和组织能力：内训师应具备教学设计和组织能力，能够制定有效的培训计划，组织合适的培训内容和活动。
人际关系和团队协作能力：内训师应具备良好的人际关系和团队协作能力，能够与其他培训师或学员进行有效的沟通和合作。
积极心态和学习能力：内训师应有积极的心态和良好的学习能力，不断更新知识和提升自己的教学能力。
二、选拔流程：
确定培训需求：首先需要确定组织内部所需的培训主题和内容。
发布选拔信息：通过内部通知、招聘广告等方式发布内训师选拔信息，告知员工参与选拔的条件、要求和方式。
收集申请：接收员工的内训师选拔申请，收集相关信息。
初步筛选：根据选拔标准对申请进行初步筛选，确定进入下一轮的人员名单。
面试或试讲：对初步筛选出来的人员进行面试或试讲，进一步评估其教学能力和素质。
确定人选：根据面试或试讲的表现，确定最终的内训师人选。
公布结果：将选拔结果公布给全体员工，对入选的内训师表示祝贺，并为其提供必要的培训
和支持。
入行企业培训师的六个途径
入行企业培训师的六个途径
1. 教育背景途径：拥有教育背景的人在进入企业后，可以选择成为企业的培训师，因为教育背景和教学经验可以让他们更快地适应培训师的角色，并且有更多的机会成为高级培训师。
这样的人可以考虑进入企业的教育部门或人力资源部门，继续接受相关的培训和发展。
2. 专业背景途径：有一些人在某个领域有深刻的专业知识和技能，并且能够将这些知识和技能传递给其他人。
这些人可以利用自己的专业知识和技能在企业中成为培训师。
他们可以在与自己专业相关的领域，如技术、财务、市场营销等领域为企业培训员工。
3. 职务提升途径：有些人可以将自己的经验和知识应用到企业的培训中。
如公司经理、人力资源主管等岗位，他们可以通过培训员工来进一步提升自己在企业中的地位。
如果他们能够成为一个好的培训师，可以得到公司的赏识，让自己在晋升的机会上更有优势。
4. 自我提升途径：有些人热衷于自己的发展和提高自己的技能。
这样的人可以通过学习课程和参加相关的工作坊等方式拓展自己的培训技能，然后成为一个自由职业者或者全职培训师来应用自己的技能。
5. 转变职业途径：一些人在工作中遇到了瓶颈，想做些不同的事情。
他们可以考虑转变职业为培训师，通过自己所学的技能、经验和知识帮助他人提升自己的职业能力，在培训方面找到一个新的事业方向。
6. 社交媒体途径：社交媒体为人们提供了一个大平台，他们可以通过分享知识、技能和经验来获得粉丝、追随者和阅读。
这样的人可以通过社交媒体成为培训行业的名人，提高自己的知名度，扩大自己的受众。
有时，一些社交媒体用户会成为企业的推动力，从而成为企业的培训师。
如何成为企业内训师
《如何成为企业内训师（二级）》一、成人学习的法则：在进行企业的职业培训的时候，我们所面对的多时18岁以上的成年人。
因为人的年龄、知识、经历决定了他的兴趣、爱好和行为。
所以成人的学习方式、态度、能力与未成年人有跟大的不同。
了解成人学习的特点：1）注意力持续时间短：经科学研究表明，因受内外各种因素的刺激，人的注意力总是在不停地变化当中。
以45分钟一节课为例，在45分钟内，人的注意力呈有规律的波状起伏。
开头5分钟，由于刚刚开始学习，人的注意力未能完全集中。
第6-15分钟，一般人会逐步进入状态，大脑开始兴奋，生理上、心理上都上升到最搞波峰，人们会表现为注意力集中，积极地思考。
第16-20分钟，开始疲劳，注意力逐渐分散。
第21-40分钟，注意力再次集中状态。
最后5分钟，人的精力又再次降低。
对策：根据注意力的变化特点来设计你的培训课程。
在开始上课前的几分钟，制造亲切、轻松的气氛，吸引学员将注意力转移到课堂上来；将重点内容安排在学员注意力集中阶段；开课20分钟后，可以设置游戏、练习等活动，缓解学员的疲劳，也可以适当地安排学员休息。
2）遗忘速度快从美国学者代桑的研究我们可以看到，在8岁以后人的生理发展趋向成熟，年龄越大，人体技能就越差。
人们在学习时，信息先得经感觉器官再传至大脑。
成年人的视觉和听觉随年龄增大开始衰弱，待信息传至大脑时，由于感觉器官的原因，致使部分信息丧失，因此与青少年相比较，成人的记忆力会差，在学习后知识保持率低，遗忘速度快。
对策：培训师应有计划地回顾和总结已经讲过的内容，指出重点个关键点。
另外，借助有效的辅助工具，采用多样化的培训方式，如提问，分组讨论、角色扮演、游戏等多种方法调动学员的积极性，帮助学员记忆。
在课程结束时，对讲过的内容进行总结，可以起到补拾遗漏的作用。
3）目的性强：无论是外在因素的驱使，还是自身的需要，成人总会带着目的去学习，或是为了兴趣，增进知识；或是为了职业发展，谋求工作升迁、加薪、文凭、资格，以获得更多的尊重和自我提高。
如何成为一名企业内训师
如何成为一名企业内训师企业内训师，由组织成员担任，根据企业的实际情况，在充分了解组织和个人需求后，运用现代化的培训手段在企业实施课程开发，为企业传播理念、知识、技能等方面的从业人员。
企业内训师不同于一般的培训管理人员，两者有一定的区别，又有紧密的联系。
两者的工作范围不同。
内训师更多的是侧重课程开发、授课，而培训管理包含了培训资源的管理、培训规划、内训师选拔管理、外训师的聘请、培训评估等。
企业内训师与培训管理者紧密联系，有时企业内训师又是一名培训管理者，但培训管理者不一定就是企业内训师。
两者同时存在于企业，可以说是企业培训从业人员的2种存在形式。
目前企业内训师的存在形式企业内训师在不同的企业，有着不同的存在形式，这也是根据企业的实际情况而定。
但总体来说，目前的企业内训师存在如下几种形式：1、企业专门的培训师。
在一些大中型企业，设立了自己的管理学院或者企业大学，在这样的企业，企业拥有自己专门的培训师，他们的主要工作就是负责课程开发、授课。
当然在一些保健品、保险、直销行业，因为企业发展的需要，很多时候也都设立了专门的培训师。
2、培训管理人员。
中小型企业为了能够满足企业发展需要，在人力资源部设立了培训专员、培训主管、培训经理、培训总监类的岗位。
这些管理人员负责公司的培训管理，同时也要负责课程开发、授课。
3、人力资源部。
目前很多时候都是由企业人力资源部来充当内训师的角色，负责新员工的培训，在职员工的培训，同时还要负责公司的招聘、薪酬、绩效等方面的工作。
4、培训部。
随着企业对培训的日益重视，相当一部分企业设立了专门的培训部。
培训部门负责整个公司的培训管理，也包含了授课。
5、部门中高层。
部门中高层因为对企业熟悉，经验丰富，再加上在公司拥有一定的权威和地位，很多时候也充当了内训师的角色，当然他们很多时候是抽时间出来实施培训，加上他们本来工作很忙，因此在企业授课的机会还是比较少的。
6、管理顾问。
企业为了能够吸引优秀的人才，往往有时会以管理顾问的形式邀请行业专家充当企业的兼职人员。
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但是在组建自己的讲师队伍这条路上，很多企业走得并不顺畅。现总 结几个值得重视的问题
第一种误区： 重视学历而忽视学习能力
能够积极主动 要有一定的人际敏感度 需要有一定的表达能力
第二种误区： 忽视儿童教育与成人培训的区别
教育侧重于教，关注资讯的吸收 培训侧重于学，关注行为的变化
第三种误区： 一味追求TTT，缺乏实践和跟进
如何成为优秀的
企业内训师
前言
国内外无数成功企业的经验都告诉我们，欲建成一流 企业，必先有一批一流的员工。而一流员工队伍的形成， 又必须把好两个关口：招聘关和培训关。在招到合适的员 工的基础上予以适当的培训可以使员工更加符合企业的要 求，更能充分调动人员的潜能。在培训行业越来越火爆的 今天，许多企业日趋理性，把目光由昂贵而不切实际的外 训转为企业各部门员工基于自身优势进行的内训，通过内 训课程的开发和内训师队伍的构建实现了部门之间的良好 沟通和组织的资源共享。成为企业的优秀内训师成为许多 员工的梦想，充满激情的你想成为优秀的企业内训师吗？ 怎么做呢？
僵尸Leabharlann 讲事三、企业内训的五个误区
最近几年，越来越多的企业开始意识到，应该组建自己的内部讲师队 伍，而不能一味依靠外部培训。道理很简单：企业内部的专业技术、 知识和好的经验只有被有效传承，才能为企业创造更多价值。而外部 讲师很难帮助传承企业内部的东西。外来的和尚念不好自己的经。无 论你请来多么大碗的讲师，也不能针对性地解决自己的具体业务问题 。除了知识和经验的传承，内部讲师队伍的建设还有助于企业节省培 训成本，同时在企业形成一种良好的学习型文化。
经验不等于能力 忽略公司对内训师的能力要求 内训师的能力提高有赖于实践
第四种误区： 忽略培训效果，追求技巧注重数量
培训不是说相声，讲得好不等于学得好，学 的好不等于用的好
第五种误区： 培训形式单一化
将讲授进行到底
培训讲师要具备全面的组织控场能力：
否则你的下场可能。。。 。。。
第一项注意： 培训需求不明确
专业培训师不仅具备所担纲主讲的课程的系统专业知识，还有对主讲 课程相关的工作背景和丰富的工作经验。而有些知识性和操作性比较 强的课程还特别需要有一定的任职经历。可以结合实际的案例来进行 深刻讲解。
培训时的三种学员
三种好学生 三种中学生 三种危险学生
企业内训师的四种风格
知识含量
讲死
讲师
演讲技巧
内训师郁闷死
第二项注意： 学员没动力
内训师发愁死
第三项注意： 培训部门不专业
内训师被折磨死
第四项注意： 对牛弹琴
内训师被急死
第五项注意： 设备不专业
内训师被气死
第六项注意： 临时更改内容
内训师被吓死
心得体会
做好培训师的过程，任重而道远。但对于企业 而言，学习力的提升却是异常重要的，内训师在 企业中要做企业发展的推手，协助别人来转变观 念、提升工作效率。其实，这是一项阳光下的事 业。
即将成为内训师的你，是否做好了充分的准备 ？请不要觉得差距太远，成长很慢。“不积跬步 ，无以至千里。不积小流，无以成江海。”在努 力和积累的过程中，相信每一个人都会收获良多 。
（3）孙某在给人做培训时很注意调动现场的气氛，特别注重培训技 巧，尤其擅长渲染极其热烈的场面，狂热舞蹈、激情互动游戏、歇斯 底里喊叫、搞笑故事、成人笑话、金钱刺激、夸张造型、励志宣言等 等，听众听的时候很激动，可是事后觉得原来什么都没学到，讲的东 西在企业里根本用不上。
分析
他们都不是合格的内训师，优秀的内训师，一定要对 自己讲的东西负责任，决不能信口开河，也要注意培训内 容对大家的影响，展现出积极、乐观的心态；优秀的培训 师，绝不会一直在说教，告诉你道理是什么，而是通过一 些鲜活的例子或者通过做游戏，让你知道这件事到底是怎 么样的，怎样做是对的，达到“随风潜入夜，润物细无声 ”的目的，让你在不知不觉中转变原有的观念；然而，优 秀的培训师，也不会主次颠倒。现场气氛的烘托，是为了 让学员有一个更好的可接受的环境，但一定要把主要的传 授内容讲清楚，能够让学员通过培训觉得确有收获，不管 这种收获是对企业管理有帮助还是对学员的个人提升有帮 助。
课程提纲
一、企业内训师的一个前提 二、企业内训师的两个角色 三、企业内训时的三种学员 四、企业内训师的四种类型 五、企业内训时的五个误区 六、企业内训师的六项注意
他们是合格的内训师吗？
（1）王某是一个讲营销的培训师。但是讲的内容要么偏激，要么未 能得到验证，要么把自己偶然性的成功当成一种经验，可以说讲的内 容很多都是偏激的或者错误的，甚至有的偏离了法律的轨道，讲一些 旁门左道的东西作为卖弄的资本。
一、做好企业内训师一个的前提
乐于分享
二、两个角色：教师VS教练 or
教师：“师者，所以传道授业解惑也”。教师的主要任务是传授别
人知识，让人知道是什么、为什么。
教练：教育并用科学的方法练习，让人知道怎么做，改变人们不正
确的观念和做法。
内训师实际上在企业中同时扮演着教师和教练的双重角色，但倾向于 后者更多一些。一个专业内训师也是一个专业的咨询顾问．应在告诉 别人问题存在于什么地方的基础上，像咨询师一样帮助解决企业的实 际问题，这是培训师和教师的本质差别。