人教版六年级英语下册知识点梳理教学提纲

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新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结

新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结本文档总结了新人教版小学英语六年级下册各单元的重点考点。

Unit 1: Where's your pen pal from?- 掌握国家和地区的名称，并能正确运用问句和答句进行询问。

- 掌握复数形式并能恰当使用。

- 能够用简单的单词描述他人的国籍。

Unit 2: At the zoo- 掌握动物名称的表达，并能恰当运用这些单词进行对话。

- 能够表示一些人对某种动物喜好或不喜好的态度。

- 运用形容词和副词的正确形式进行描述。

Unit 3: This is my sister- 掌握表示家庭成员关系的词汇，并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够用简单的句子表达自己和他人的家庭成员状况。

- 掌握疑问句和肯定/否定回答的语法结构。

Unit 4：What do you usually do on weekend?- 掌握表示日常活动和娱乐爱好的名词和动词，并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够描述周末的计划，并能够用适当的时态表达过去、现在和未来的时间。

- 学会以礼貌的方式询问和回答他人的问题。

Unit 5: What's the matter?- 能够描述自己的身体不适，并能运用一些常用的疾病词汇。

- 掌握表示询问、建议和回答的用语，并能在合适的情境下使用。

- 学会表示关心和病愈等祝福的表达方式。

Unit 6: It's raining- 学会用简单的句子描述天气情况，并能表达对不同天气的态度。

- 掌握天气形容词的表达方式。

- 能够描述不同季节的气温、天气和风景。

总之，在学习小学英语六年级下册的过程中，应注重关注以上重点考点，并在实际中多进行运用练习，以此提高英语水平。

【人教版】小学英语六年级下册知识点总结

【人教版】小学英语六年级下册知识点总
结
本文档总结了小学英语六年级下册的知识点，供学生和老师参考。

一、语音
1.复所有的字母及其发音，注意字母组合的发音规则。

2.练发音时可以听录音，模仿正确发音，提高口语表达能力。

二、词汇
1.研究新词汇，掌握词汇书中出现的单词及其词义。

2.背诵常用短语和句子，提高口语和写作能力。

3.通过阅读故事书和练册，增加词汇量，理解词汇的用法和搭配。

三、语法
1.研究简单的时态，如一般现在时、一般过去时等。

2.掌握基本的句子结构，如主谓宾结构、疑问句和否定句等。

3.练使用连词和标点符号，使句子更加流畅和准确。

四、听力
1.听力是英语研究中的重要一环，要通过多听多说来提高听力理解能力。

2.可以通过听录音、看视频等方式进行听力训练，提高对英语语音和语调的敏感度。

五、口语
1.多与他人进行英语口语交流，增加口语表达的机会。

2.可以通过角色扮演、小组讨论等方式进行口语训练，提高口语流利度和自信心。

六、阅读
1.多读英语故事书、文章等，提高阅读能力和理解能力。

2.阅读时注意理解词汇和句子的意思，培养阅读思维和逻辑思维。

3.可以进行课外阅读，拓宽阅读领域，增加对不同题材的文本理解。

七、写作
1.多进行英语书面表达，提高写作能力和语法运用能力。

2.写作时注意语法规范、词汇的选择和句子的连贯性。

以上是小学英语六年级下册的知识点总结，希望对学生和老师有所帮助。

人教版六年级英语下册基础知识要点

人教版六年级英语下册基础知识要点本文档旨在概述人教版六年级英语下册的基础知识要点，并为学生和教师提供一个简明扼要的指南。

一、单词和词组本册课本中涵盖了大量的单词和词组，学生应该熟练掌握这些词汇。

以下是一些重要的单词和词组：- 单词：包括名词、动词、形容词和副词等。

学生应该能正确拼写和发音这些单词，并理解其词义和用法。

- 词组：包括由多个单词组成的固定搭配，学生应该能正确运用这些词组进行表达。

二、语法知识本册课本中包含了一些基础的语法知识，学生需要掌握以下几个方面的内容：- 词类：学生应该能够识别和理解不同词类（名词、动词、形容词、副词等）的特点和用法。

- 句型：学生应该能够理解和运用一些基础的句型结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

三、听力和口语听力和口语是语言研究中重要的方面。

学生需要通过听力练和口语训练来提高自己的听力和口语能力。

以下是一些学生可以进行的活动：- 听力练：学生可以听录音材料，理解其中的对话和内容，并进行相关练。

- 口语对话：学生可以通过与同学或教师进行对话，提高自己的口语表达能力。

四、阅读和写作阅读和写作是研究英语的重要环节。

学生需要通过阅读文章和写作练来提高自己的阅读和写作水平。

以下是一些建议：- 阅读文章：学生可以选择适合自己水平的英语文章进行阅读，了解文章的内容和结构，并进行相关阅读理解练。

- 写作练：学生可以通过写作练来提高自己的写作能力，如写日记、作文等。

五、其他要点除了以上内容外，学生还应该注意以下几个要点：- 研究方法：学生应该根据自身情况选择适合自己的研究方法，如多听多说、多读多写等。

- 复和总结：学生应该及时复所学内容，并进行总结和归纳，以便更好地掌握知识。

总结：本文档概述了人教版六年级英语下册的基础知识要点，包括单词和词组、语法知识、听力和口语、阅读和写作等。

学生和教师可以根据这些要点进行相关学习和教学活动，以提高学生的英语水平。

完整版)人教版六年级下册英语知识点总结

完整版)人教版六年级下册英语知识点总结Unit 1: How Tall Are You?In this unit。

we learn how to compare height and shoe size。

and describe weight using the correct units of measurement.We use comparative adjectives to compare two things。

To form the comparative form of most adjectives。

we add -er at the end of the word。

For example。

tall es taller and short es shorter。

If the adjective ends in -e。

we simply add -r。

like in the case of nice ing nicer。

If the adjective ends in a single consonant after a stressed vowel。

we double the consonant and add -er。

as in biging bigger。

For adjectives ending in -y。

we change the -y to -iand add -er。

such as easy ing easier.Some adjectives have irregular comparative forms。

such as good/well ing better.To make a comparison。

we use the word "than" and the special n word "which." The structure for this is "Which + noun + is + comparative adjective?" We can also use "more + adjective" for longer adjectives.When comparing A and B。

人教pep版六年级下册英语知识点归纳

人教pep版六年级下册英语知识点归纳
人教PEP版六年级下册英语的知识点主要包括以下内容：
1. 语音知识：掌握元音字母的读音，如/i:/、/i/等。

了解单词的重读音节，如syllables（音节）等。

2. 词汇：掌握并积累常用的词汇，如动物、食物、职业、描述性词汇等。

3. 语法：掌握一般过去时的构成和用法，如动词的过去式形式变化规则，如clean-cleaned等。

学习比较级的构成和用法，如adj. + er（或more + adj.）等。

了解情态动词can和must的用法。

4. 句型：掌握表示过去的一般疑问句和肯定回答、否定回答的句型结构，如Did you...? Yes, I did. / No, I didn't.等。

5. 阅读理解：能够理解并从短文中获取信息，如人物的姓名、年龄、爱好等。

掌握阅读理解常见的问题类型，如选择题、判断题等。

6. 书写能力：能够准确地书写所学的单词和句子，培养正确的书写习惯。

以上是人教PEP版六年级下册英语的主要知识点归纳，希望对你有帮助。

六年级下册英语全册知识点人教版

六年级下册英语全册知识点人教版篇1Sixth Grade English Book Knowledge PointsUnit 1 Making new friendsIn this unit, students will learn how to introduce themselves and others, ask and answer questions about personal information, talk about hobbies, and make new friends. They will also learn how to describe people’s appearance and personality.Vocabulary:- introduce- neighbor- hobby- personality- appearance- slim- generous- helpfulGrammar:- Singular and plural nouns- Simple present tense- Possessive adjectives- Subject pronounsUnit 2 CommunicationIn this unit, students will learn how to communicate effectively using different types of communication, such as email, telephone calls, and face-to-face conversations. They will also learn how to give and follow directions and ask for help.Vocabulary:- communication- conversation- telephone call- email- message- direction- ask for help- close friendGrammar:- Wh-questions- Imperative sentences- Articles a/an/theUnit 3 A visit to the zooIn this unit, students will learn how to describe animals, talk about their habitats and diets, and discuss conservation efforts. They will also learn how to express their preferences and make comparisons.Vocabulary:- animal- habitat- diet- conservation- prefer- compare- differentGrammar:- Adjectives- Comparative and superlative forms- can/can’tUnit 4 Our school tripIn this unit, students will learn how to describe past events, share their experiences, and talk about their feelings. They will also learn how to use the past simple tense and adverbs of frequency.Vocabulary:- trip- experience- feeling- explore- enjoy- prepare- excitedGrammar:- Past simple tense- Adverbs of frequency- Prepositions of timeUnit 5 Health and fitnessIn this unit, students will learn how to talk about health and fitness, describe symptoms of illness, give advice, and discuss healthy habits. They will also learn how to use modal verbs for advice and suggestions.Vocabulary:- health- fitness- symptom- advice- healthy- habits- restGrammar:- Modal verbs (should/shouldn’t, can/can’t)- Comparative and superlative forms of adjectives- Direct and indirect speechUnit 6 A special invitationIn this unit, students will learn how to respond to invitations, make plans, and organize events. They will also learn how to use future forms of verbs and adverbs of manner.Vocabulary:- invitation- respond- plan- organize- event- future- verbGrammar:- Future forms of verbs (will/shall)- Adverbs of manner- Conditional sentencesBy the end of the sixth grade English book, students will have developed their language skills in speaking, listening, reading, and writing. They will be able to communicate effectively in different situations and confidently express their thoughts and ideas.篇2Sixth Grade English Language Arts Knowledge Points in the People's Education PressThis document will provide an overview of the knowledge points covered in the sixth-grade English language arts curriculum published by the People's Education Press. These knowledge points are designed to help students improve their English language skills and enhance their overall comprehension of the language. By mastering these points, students will bewell-equipped to succeed in their language arts studies and beyond.1. Reading Comprehension: In the sixth-grade curriculum, students will focus on improving their reading comprehension skills. They will learn how to analyze and interpret texts, identify key details, draw inferences, and make connections between different pieces of text. They will also learn how to identify the main idea of a text and summarize passages effectively.2. Vocabulary Building: A strong vocabulary is essential for effective communication in English. Students will expand their vocabulary by learning new words and phrases in various contexts. They will also learn how to use context clues to infer the meaning of unfamiliar words and how to use a dictionary effectively.3. Writing Skills: Writing is an important aspect of the language arts curriculum. Students will learn how to write clear and coherent essays, reports, and narratives. They will also learn how to use proper grammar, punctuation, and spelling in their writing. Additionally, students will learn how to revise and edit their writing to improve clarity and coherence.4. Grammar: A solid understanding of grammar is essential for effective communication in English. Students will learn aboutdifferent parts of speech, sentence structure, verb tenses, and subject-verb agreement. They will also learn how to use pronouns, prepositions, and conjunctions correctly in their writing.5. Speaking and Listening Skills: Effective communication involves both speaking and listening. Students will learn how to speak clearly and confidently in a variety of settings. They will also learn how to listen actively and attentively, ask questions, and engage in discussions with their peers.6. Literary Analysis: Students will learn how to analyze and interpret literary texts, including poems, short stories, and novels. They will learn how to identify literary devices such as symbolism, imagery, and figurative language. They will also learn how to make connections between literature and their own lives.7. Research Skills: Research skills are essential for academic success. Students will learn how to conduct research, gather information from multiple sources, and cite their sources properly. They will also learn how to organize and present their research in a clear and coherent manner.By mastering these knowledge points, students will bewell-prepared to succeed in their sixth-grade English language arts studies and beyond. The People's Education Presscurriculum provides a comprehensive and engaging framework for developing students' language skills and fostering a love of learning.篇3Sixth grade students who are using the People's Education Press textbook for English in the second semester are covering a variety of different topics. This semester focuses on improving students' reading, writing, listening, and speaking skills in English. Here are some key points that students will learn throughout the semester:1. Reading Comprehension:Students will work on understanding and interpreting texts of different genres, such as stories, articles, and poems. They will practice summarizing main ideas, identifying key details, and making inferences based on the text. Students will also learn how to analyze characters, settings, and themes in a text.2. Vocabulary Building:Throughout the semester, students will be introduced to new vocabulary words related to various topics, including daily routines, hobbies, sports, and cultural traditions. They willpractice spelling, pronunciation, and using these new words in sentences to improve their vocabulary skills.3. Grammar and Sentence Structure:Students will review and learn new grammar rules and sentence structures to help them communicate more effectively in English. They will practice using different verb tenses, prepositions, conjunctions, and word order in sentences. Students will also work on improving their writing skills by using proper grammar and punctuation.4. Listening and Speaking:Students will engage in listening exercises to improve their listening comprehension skills. They will listen to dialogues, interviews, and short anecdotes to practice understanding spoken English. In addition, students will have opportunities to participate in group discussions, role-plays, and presentations to improve their speaking skills and confidence in English.5. Writing Skills:Throughout the semester, students will work on improving their writing skills by practicing different types of writing, such as writing narratives, descriptive paragraphs, and opinion essays. They will focus on organizing their ideas coherently, usingproper grammar and vocabulary, and revising their writing for clarity and accuracy.Overall, the sixth grade English textbook for the second semester covers a wide range of topics and skills to help students become more proficient in reading, writing, listening, and speaking in English. By focusing on key language concepts and providing opportunities for practice and reinforcement, students will make significant progress in their English language proficiency.。

人教版六年级下册英语知识点

人教版六年级下册英语知识点
人教版六年级下册英语知识点主要包括以下几个方面：
1. 词汇：掌握本册书中的新单词和短语，如季节、节日、月份、交通工具等相关的词汇。

2. 语法：掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时四种时态的用法，以及它们的肯定句、否定句和一般疑问句的形式。

3. 阅读理解：通过阅读课文和练习，提高学生的阅读理解能力，掌握阅读技巧，如寻找主题句、判断事实和观点等。

4. 写作：通过写作练习，提高学生的写作能力，包括写日记、书信、邮件等，要求学生能够清晰地表达自己的想法和观点。

5. 听力和口语：通过听力练习和口语交流，提高学生的听力和口语能力，要求学生能够听懂简单的英语对话和短文，并能够进行简单的口头表达。

6. 文化知识：了解英语国家的文化背景和习俗，如节日、饮食、礼仪等，帮助学生更好地理解和运用英语。

以上是人教版六年级下册英语知识点的主要内容，学生需要在学习过程中逐步掌握和运用这些知识，提高自己的英语水平。

(完整版)新人教版六年级英语下册教学大纲

(完整版)新人教版六年级英语下册教学大纲新人教版六年级英语下册教学大纲 (完整版)教学目标本教学大纲旨在帮助学生掌握以下内容：- 提高听、说、读、写英语的能力；- 培养学生阅读和理解英语短文的能力；- 强化学生的口语表达能力；- 研究并理解日常生活和学校话题的相关词汇和表达方式；- 培养学生独立思考和合作研究的能力。

主要教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：2. Unit 2: Our School3. Unit 3: Hobbies and Interests4. Unit 4: Festivals5. Unit 5: Family and Friends6. Unit 6: Food and Drinks7. Unit 7: At the Farm8. Unit 8: Our Country教学方法与活动安排为了实现教学目标，我们将采取多样化的教学方法和活动安排，包括但不限于以下几种：- 前导式教学：通过图片、视频等方式引入新课，激发学生兴趣；- 合作研究：鼓励学生小组讨论和互动合作，培养团队合作精神；- 角色扮演：让学生扮演不同角色进行对话练，提高口语表达能力；- 情景模拟：设计各种生活场景，让学生在真实情境中运用所学知识；- 课堂游戏：通过趣味性的游戏活动，巩固和复知识点。

教学评估与反馈为了及时了解学生的研究情况，我们将采用以下方式进行教学评估和反馈：- 课堂练：通过课堂练检查学生对知识点的掌握程度；- 作业布置：每节课布置适量的作业，巩固学生的研究成果；- 互评和自评：鼓励学生相互评价和自我评价，促进研究进步；- 小组讨论：引导学生进行小组讨论，培养思辨和表达能力。

大纲备考建议为了更好地备考和应对考试，建议学生们：- 认真完成课堂笔记，理解和掌握重要知识点；- 多做练题，加强对知识的理解和应用；- 制定研究计划，合理安排研究时间，避免临时抱佛脚；- 主动参与课堂活动，加强口语和听力训练；- 多与同学交流和讨论，共同进步。

人教版六年级下册英语知识点总结

千里之行，始于足下。

人教版六年级下册英语知识点总结人教版六年级下册英语知识点总结
一、语法知识点总结：
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 现在进行时
4. 一般将来时
5. 动词不定式
6. 过去进行时
7. 过去将来时
二、词汇知识点总结：
1. 动词的过去式及过去分词形式
2. 形容词的比较级和最高级形式
3. 数词的表示及运用
4. 副词的比较级和最高级形式
5. 人称代词的主格和宾格形式
6. 冠词的用法和特殊情况
7. 连词的种类和用法
三、句型知识点总结：
1. 肯定句和否定句的基本结构
2. 一般疑问句和特殊疑问句的用法
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。

3. 感叹句的用法
4. 被动语态的构成和用法
5. 定语从句的引导词和结构
四、阅读技巧总结：
1. 阅读理解中的主旨理解和推断能力
2. 阅读理解中的细节理解和归纳总结能力
3. 阅读理解中的上下文推理和辨析能力
4. 阅读理解中的文章结构和段落内容的理解能力
五、写作技巧总结：
1. 英语作文的基本结构和要求
2. 英语作文的开头和结尾句型
3. 英语作文的衔接词和连接词的运用
4. 英语作文的语法结构和句式多样性
六、口语表达技巧总结：
1. 英语口语中的问候和自我介绍
2. 英语口语中的日常用语和口语表达
3. 英语口语中的交际技巧和场景应用
4. 英语口语中的听力和口语训练技巧
以上是关于人教版六年级下册英语知识点的总结，希望对你有所帮助。

pep六年级下册知识点

pep六年级下册知识点PEP（人教版）六年级下册是中国小学英语课程的一个组成部分，它旨在通过各种活动和练习，提高学生的英语听说读写能力。

以下是一些PEP六年级下册的知识点总结：词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、颜色、动物等。

- 学习描述天气、表达喜好、情绪的词汇。

语法要点- 学习一般过去时，掌握动词的过去式变化规则。

- 学习现在进行时，理解动词的现在分词形式。

- 学习简单句的构成，包括主语、谓语和宾语。

- 学习使用疑问词（如what, where, when, how）构造特殊疑问句。

句型结构- 掌握基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

- 学习使用连词（如and, but, or）连接句子。

阅读理解- 通过阅读短文，理解文章的主旨大意。

- 学会从文章中提取信息，回答相关问题。

写作技巧- 学习写日记、书信、小故事等。

- 练习使用正确的时态和语法结构。

口语交际- 练习日常对话，如问候、自我介绍、询问信息等。

- 学习在特定情境下使用合适的语言。

文化知识- 了解英语国家的节日、风俗习惯、饮食习惯等。

- 学习简单的英语歌曲、童谣，增加学习的兴趣。

复习与测试- 定期进行知识点的复习，巩固所学内容。

- 通过模拟测试，检验学习效果，及时发现并解决问题。

学习方法与策略- 鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯。

- 教授有效的记忆方法，如联想记忆、图像记忆等。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握英语语言知识，还能提高语言的实际运用能力，为进一步的英语学习打下坚实的基础。

同时，通过学习英语，学生也能够更广泛地了解世界，培养跨文化交流的能力。

(完整版)人教版六年级英语下册知识点梳理

六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。

内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。

三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。

如百以上164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。

2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。

3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。

四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。

②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。

例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth?（询问身高、体重、年龄）How long/big/large be---?（问多长、多大）How many/much（问数量、价格）。

②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。

例如：Mike’s legs are longer than (John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。

再比如My hair is longer than (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her,但是填hers才是正确的。

新人教版(PEP)小学英语六年级的下册各单元知识点总结规划

人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall ——taller 高的----更高的short ——shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long ——longer 长的----更长的strong——stronger 强健的----更强健的old ——older 老的/旧的----更老的/更旧的young——younger 年轻的----更年轻的s mall ——small 小的----更小的low——lower 低地----更低地smart——smarter 聪慧的----更聪慧的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge ——larger 大的----更大的late ——later 晚的----更晚的simple ——simpler 简单的----更简单的safe ——safer 舒畅的----更舒畅的③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的sad ——sadder悲伤的——更悲伤的hot——hotter 热的——更热的wet——wetter 湿润的——更湿润的④辅音字母+y 结尾→改y 为i +erhappy——happier 高兴的——更高兴的heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 风趣的——更风趣的angry——angrier 生气的----重生气的sunny——sunnier 生气的----重生气的windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙hall 大厅than 比both 两个都meter 米kilogram 千克；公斤size 号码feet 脚wear 穿countryside 农村shadow 影子；暗影become 变为；开始变得二．要点句型⑴ 问年纪，身高，体重等How old are you? How tall are you? How heavy are you?--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物件的状况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。

Unit3+where+did+you+go+知识点梳理-2024学年人教PEP版英语六年级下册

Unit 3Where did you go?姓名：________班级：_________重点单词1. go过去式_______ 去2. ride过去式_______ 骑3.hurt过去式________ 受伤4.eat过去式_______吃.5. take过去式_______ 拍照6. by过去式_______ 买7. fall过去式_______摔倒8. can过去式_______ 能9.lick过去式_______ 舔ugh过去式_______笑11.camp_________ 12. fish___________13. gift _________ 14. off_________ 15. mule_________16. Turpan _________ 17.beach _________ 18.till _________重点短语1. ______________野营2. ______________骑马3.______________去钓鱼4. ______________骑自行车5. ______________伤了脚6. ______________吃新鲜食物7. ______________去游泳8. ______________拍照片9. ______________买礼物bour Day______________重点句子1.—___________________________?你怎么去的?—___________________________.我骑自行车去的。

2. —_____________________________?你在书店买了什么?—___________________________.我买了一本书。

3.—_____________________________?你什么时候去的书店?—_____________________________.昨天晚上九点。

超详细PEP新人教版小学英语六年级下册知识点归纳总结(提分必备)课件

Where did you go? 你去了哪里?Did you go to Turpan? 你们去吐鲁番了吗?How did you go there? 你们怎么去的那里?
句型询问对方去过哪里
Are you all right?你还好吗?
It looks like a mule !它看起来像头骡子!
Yes,主语 was/were.No, 主语wasn't/werent
变疑问句：第一人称和第二人称之间的相互转换
Yes, 主语 did.No, 主语 didn't.
特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句
否定句主语+was/were+not+ 其他
有be动词：was, were
双写+er去y变加eremeter/metre米单位kilogram 千克，公斤
dinosaur恐龙hall大厅than 比both 两个都 countryside 乡村
直接+er比较级必会单词
shadow阴影；影子the tallest最高的
Unit 1 How tall are you?
Unit
Unit 2 Last Weekend
询问某人周末过得怎么样
What did you do+ 过去时间?
What引导的特殊疑问句
Did you +动词原形?
其他 I
Unit 3 Where did you go?思维导图记忆法
PEP人教版六年级下册
Labour Day劳动节mule骡子camp 野营fish 钓鱼；捕鱼其他 Unit 3 e 原形→过去式Turpan吐鲁番till直到beach海滩；沙滩

人教版六年级英语下册知识点梳理教学文稿

人教版六年级英语下册知识点梳理六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。

内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。

二、单元词、句、语法等方面的知识重点：三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。

如百以上164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。

2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。

3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。

四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。

②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。

②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。

例如：Mike’s legs are longer than (John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。

再比如My hair is longer than (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her,但是填hers才是正确的。

人教版英语六年级下册知识点总结(一)

人教版英语六年级下册知识点总结(一)前言资深创作者正文1. 知识点概述•人教版英语六年级下册的知识点较为丰富，包括语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。

•它是英语学习的重要阶段，对于学生建立起扎实的语言基础非常重要。

2. 语法知识点一般现在时•表示经常性的或普遍性的动作，构成方式为主语 + 动词的原形。

•常用时间状语有usually, always, often等。

一般过去时•表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，构成方式为主语 + 动词的过去式。

•常用时间状语有yesterday, last week, two days ago等。

现在进行时•表示正在进行的动作，构成方式为主语 + be (am/is/are) + 动词的ing形式。

•常用时间状语有now, at the moment, these days等。

3. 词汇知识点•六年级下册的词汇主要涉及日常生活、学校、家庭、节日等方面。

•包括动词、名词、形容词、副词等各类词汇，需要掌握其拼写和用法。

4. 听力知识点•听力部分主要通过听录音来提高学生的听力理解能力。

•包括听对话、听句子、听短文等不同形式的听力练习。

5. 口语知识点•六年级下册的口语重点在于培养学生的口语表达能力。

•学生需要通过大量的口语练习，掌握基本的日常用语和交际用语。

6. 阅读知识点•阅读部分主要通过阅读文章来提高学生的阅读理解能力。

•需要学生掌握基本的阅读技巧，理解文章的主旨和关键信息。

结尾通过对人教版英语六年级下册知识点的总结，我们可以看到它是一个涉及语法、词汇、听力、口语和阅读等多个方面的综合性教材。

掌握这些知识点对于学生来说非常重要，可以帮助他们建立起扎实的英语基础。

同时，学生需要通过不断的练习和运用来巩固所学知识，提高自己的听、说、读、写能力。

希望这份总结对学生们的学习有所帮助。

人教pep版六年级英语下册知识点归纳总结

人教pep版六年级英语下册知识点归纳总结英语学习是初中阶段的重要课程之一，六年级下册是英语学习的最后一个阶段。

为了帮助同学们复习和总结这一阶段所学的知识点，本文对人教PEP版六年级英语下册的内容进行归纳总结。

Unit 1: What's your hobby?本单元主要围绕爱好展开，重点句型包括：1. What's your hobby? My hobby is…2. I like collecting stamps/playing soccer, etc.3. What do you often do on weekends?4. Do you like…? Yes, I do./No, I don't.在学习过程中，同学们需要学会用正确的句子结构来描述自己的爱好，并学会询问别人的爱好。

Unit 2: What's the matter?本单元主要学习有关健康和日常疾病的表达方式，重点句型包括：1. What's the matter with you?2. I have a headache/toothache…3. You should see a doctor.4. Take some medicine.通过本单元的学习，同学们能够学会询问他人的健康状况并给予适当的建议。

Unit 3: Where did you go on vacation?本单元主要学习有关旅行的词汇和句型，重点句型包括：1. Where did you go on vacation?2. I went to…3. How did you go?4. What did you do there?通过本单元的学习，同学们能够学会用过去式来描述自己的旅行经历，并询问别人的旅行经历。

Unit 4: How do you study for a test?本单元主要学习有关学习方法和考试准备的表达方式，重点句型包括：1. How do you study for a test?2. I study by making flashcards/reading aloud, etc.3. I review by doing practice tests/asking my classmates for help.通过本单元的学习，同学们能够学会用正确的方式来进行考试的准备，并学会向他人询问学习方法。

人教版小学英语六年级下册知识点归纳

人教版小学英语六年级下册知识点归纳
小学英语六年级下册的知识点主要包括以下内容：
1. 询问和回答关于服装、颜色、价格等的问题。

2. 描述天气情况和季节。

3. 询问和表达关于时间和日期的信息。

4. 描述和指示位置和方向。

5. 描述和指示人们的身体部位和感受。

6. 讨论并描述不同的交通工具。

7. 描述家人及其关系，并谈论人们的职业。

8. 描述食物，对食物的喜好和不喜好进行讨论。

9. 描述活动和兴趣爱好。

10. 讨论旅行和游览的相关话题。

11. 描述学校生活及校园设施。

12. 提出请求、建议和支持意见。

13. 描述人们的外貌特征，讨论和比较不同的物品。

14. 讨论和比较不同的地方和城市。

15. 描述和讨论自然环境，包括河流、湖泊、山脉等。

以上只是大致的知识点归纳，具体内容还需根据教材来进行深入学习和理解。