普通话教学课件

如何学好普通话
一 端正思想认识
1高度重视普通话学习 高度重视普通话学习 2克服畏难心理，平时一定要多说普通话 克服畏难心理， 克服畏难心理
二 掌握普通话基础知识
要重点掌握普通话语音知识，即声母、韵母、声调、 要重点掌握普通话语音知识，即声母、韵母、声调、 音节、音变等。 音节、音变等。还要了解发音器官和发音原理
等级评定
97分及以上，为一级甲等 分及以上， 分及以上 92分及其以上但不足 分，为一级乙等 分及其以上但不足97分 分及其以上但不足 87分及其以上但不足 分，为二级甲等 分及其以上但不足92分 分及其以上但不足 80分及其以上但不足 分，为二级乙等 分及其以上但不足87分 分及其以上但不足 70分及其以上但不足 分，为三级甲等 分及其以上但不足80分 分及其以上但不足 60分及其以上但不足 分为三级乙等 分及其以上但不足70分为三级乙等 分及其以上但不足
江浙方言与普通话的差别
浙江人说的话分属于多种方言系统， 浙江人说的话分属于多种方言系统，但说吴语 的占多数， 的占多数，江浙方言与普通话的差别主要在语 音方面： 音方面： 1平、翘舌音不分 zh ch sh 念成 z c s 平 2前后鼻音混淆 en、eng; in、ing不分 前后鼻音混淆 、 、 不分 3声调上的差异：普通话有阴平、阳平、上声、 声调上的差异： 声调上的差异 普通话有阴平、阳平、上声、 去声，没有入声，浙江方言有入声。 去声，没有入声，浙江方言有入声。古入声字 分别读成阴平、阳平、上声、去声。 分别读成阴平、阳平、上声、去声。
（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡 ）乡长说： 不要酱瓜， 个狗屎给你们舔舔……” 个狗屎给你们舔舔 ——主持人说：“不要讲话，我讲 主持人说： 不要讲话， 主持人说 个故事给你们听听……” 个故事给你们听听 （4）乡长说：“兔子们，今天的 ）乡长说： 兔子们， 饭狗吃了，大家都是大王八！ 饭狗吃了，大家都是大王八！” ——主持人说：“同志们，今天的 主持人说： 同志们， 主持人说 饭够吃了，大家都使大碗吧！ 饭够吃了，大家都使大碗吧！”
对比练习
主力—阻力 主力 阻力 造就—照旧 造就 照旧 春装—村庄 春装 村庄 推辞—推迟 推辞 推迟 桑叶—商业 桑叶 商业 熟语—俗语 熟语 俗语
支援—资源 支援 资源 木材—木柴 木材 木柴 收集—搜集 收集 搜集
• 方言词语不同闹笑话
有一次， 有一次，潮汕地区某官员以火 锅设宴，招待上面来的高级嘉宾， 锅设宴，招待上面来的高级嘉宾， 他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里 一边搅拌，一边笑容可掬地说： 大 一边搅拌，一边笑容可掬地说："大 家别客气，滚了（煮开）就吃， 家别客气，滚了（煮开）就吃，吃 了再滚（煮开）。 ）。" 了再滚（煮开）。
现代汉语有几大方言? 现代汉语有几大方言 北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言 粤方言
普通话的重要作用 1推广普通话是经济和社会发展的需要。 推广普通话是经济和社会发展的需要。 推广普通话是经济和社会发展的需要 2推广普通话是信息社会发展的需要， 推广普通话是信息社会发展的需要， 推广普通话是信息社会发展的需要 学好普通话就能更好的实现人机对话。 学好普通话就能更好的实现人机对话。 3推广普通话是国家、民族统一的需要。 推广普通话是国家、 推广普通话是国家 民族统一的需要。 4推广普通话更有利于个人的工作学习。 推广普通话更有利于个人的工作学习。 推广普通话更有利于个人的工作学习
学好普通话很重要
பைடு நூலகம்
四方异声
某县推广普通话，大会上 某县推广普通话，大会上—— （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜 ）县长讲完以后，主持人说： 请香肠酱瓜！ 请香肠酱瓜！” ——主持人说：“现在请乡长讲话！” 主持人说： 现在请乡长讲话！ 主持人说 （2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾 ）乡长说： 兔子们，虾米们， 不要酱瓜，咸菜太贵啦！ 巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！” ——乡长说：“同志们，乡民们，注意 乡长说： 同志们，乡民们， 乡长说 不要讲话，现在开会啦！ 吧！不要讲话，现在开会啦！”
三 注意学习方法
1培养普通话学习的兴趣，兴趣是最好的老师 培养普通话学习的兴趣， 培养普通话学习的兴趣 2常听多练，多听标准的普通话发音，多模仿 常听多练， 常听多练 多听标准的普通话发音， 3多朗读，朗读是学习普通话的方法 多朗读， 多朗读 4说话，最大限度的使用普通话说话，在平时的说话中要 说话， 说话 最大限度的使用普通话说话， 刻意的纠正自己的发音 5利用工具书，学好普通话要养成常常查字典的好习惯， 利用工具书，学好普通话要养成常常查字典的好习惯， 利用工具书 遇到不确定或不认识的字要查字典，长期积累。 遇到不确定或不认识的字要查字典，长期积累。 6向普通话水平高的人面对面学习，让普通话水平高的人 向普通话水平高的人面对面学习， 向普通话水平高的人面对面学习 纠正你的发音
什么是普通话？ 什么是普通话？ 普通话是“ 北京语音为 普通话是“以北京语音为 标准音， 北方话为基础方言 为基础方言， 标准音，以北方话为基础方言， 以典范的现代白话文著作 现代白话文著作为语 以典范的现代白话文著作为语 法规范”的现代汉民族的共同 法规范” 是现代汉语的标准语。 语，是现代汉语的标准语。
普通话水平测试的内容及等级评定
（一）测试内容 测试内容包括四个部分，满分 测试内容包括四个部分，满分100分 分 1读100个单音节字词（不含轻声、儿化）第一部分要特别注意不会 读 个单音节字词（ 个单音节字词 不含轻声、儿化） 读的生僻字以及读错字。掌握好时间，不要过快或过慢。 读的生僻字以及读错字。掌握好时间，不要过快或过慢。 2读多音节词，主要测查应试人声母、韵母和变调、轻声、儿化读音 读多音节词，主要测查应试人声母、韵母和变调、轻声、 读多音节词 的标准程度。这部分要特别注意的是轻声和儿化， 的标准程度。这部分要特别注意的是轻声和儿化，一般来说一套卷 子里轻声和儿化是3—5个。 子里轻声和儿化是 个 3朗读一篇短文，重点考察连读音变、停顿、语调以及流畅程度 朗读一篇短文，重点考察连读音变、停顿、 朗读一篇短文 4命题说话，重点考察应试人在无文字凭据的情况下的普通话水平、 命题说话，重点考察应试人在无文字凭据的情况下的普通话水平、 命题说话 语音标准程度、词汇语法规范程度及自然流畅程度。 语音标准程度、词汇语法规范程度及自然流畅程度。