【教案】河流地貌教案

第四章第三节河流地貌的发育

【教学目的】

知识与技能：1了解河流侵蚀的三种类型；

2理解河流侵蚀地貌的形成发展过程

3.掌握河流堆积地貌的形成发展过程；

过程与方法：1.在图文分析过程中，学会综合分析和解决地理问题；

2.通过合作探究，提高自身的地理实践力。

情感、态度与价值观：1理解事物是变化发展的，用发展的眼光来看问题

2通过联系乡土地理，培养学生热爱家乡的情感。【重点难点】

重点：河流地貌的发育过程

难点：河流侵蚀作用及对河流地貌的影响

2、不同

时期河谷的演化：

引导学生看三个不同时期河谷发展的剖面图，逐步分析每个时期的侵蚀作用

初期：V型谷（溯源侵蚀和下蚀）

中期：连续性的河湾（下蚀减弱，侧蚀加强）

后期：槽型河谷（侧蚀和堆积）

在分析侧蚀时应该分以下两种情况：

①在河道比较平直时，一般从地转偏向力上来解释

②如果是弯曲的河道，应该根据凹岸与凸岸的情形来判断：凹岸侵蚀，凸岸堆积。

【合作探究，完成设置问题】

3.同一时期不同河段的侵蚀作用：

【情境设置】做一个快乐小天使，来一场从长江上游坐船到长江入海口的旅行，分别在上，中，下游拍三张河谷相片，请同学们把相片对号入座。

上游： 3 中游： 1 下游：2

【课堂检测】

承转：河流在流动过程中，不仅要受到侵蚀作用，还会受到搬运作用和堆积作用，形成河流的堆积地貌。二、河流堆积地貌

山前洪积-冲积平原冲积平原河流中下游河漫滩平原

河流入海口三角洲平原

1、课件展示洪积-冲积平原位置并讲解形成过程。

思考：泥沙大小颗粒的沉积顺序（颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积）

2、课件展示河漫滩平原位置并简要讲解河漫滩平原的

形成过程。（例如华北平原）

3、课件展示三角洲平原的位置并讲解三角洲平原的形

成过程。

课本79页“案例3”：黄河三角洲的形成

[分析]三角洲的形成原因

三角洲发育

【答案归纳】

1河流输沙量大

2入海口潮差小，搬运能力弱

3口外海滨地区地势平坦，水深较浅

.08全国文综Ⅰ卷第36题读图，完成下列要求。（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。多媒体观察图

片，在教师的引

导下探究以下

内容：

1、河谷的发

育过程

2、不同发育

阶段的主要

侵蚀方式及

对河谷的影

响

3、河流不同

发育阶段的

河谷地貌

4、同一时期

不同河段的

侵蚀作用，

河谷形态

小组合作探讨

河流地貌对生

产建设的影响

借助自然景

观图，让学

生更深刻地

理解流水侵

蚀作用及形

成的地貌

培养学生合

作探究精神

锻炼学生的

观察能力

河流含沙量泥沙的沉积

流经地区的植被

地形，土壤

气候---暴雨条件

地形---流速

入海口潮差--海水搬运