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《外国文学作品选读》选做作业答案一、名词解释:1俄狄浦斯情结

《外国文学作品选读》选做作业答案一、名词解释:1俄狄浦斯情结

《外国文学作品选读》选做作业答案一、名词解释:1.俄狄浦斯情结:奥地利精神病医生及精神分析学家弗洛伊德曾经评述过《俄狄浦斯王》、《哈姆雷特》、《卡拉马佐夫兄弟》三部小说,文学史上的三部杰作,并从中指出了文学史上赫赫有名的“俄狄浦斯情结”。

俄狄浦斯情结即是由俄狄浦斯王子弑父娶母的故事得来的,是心理学中俄狄浦斯情结的原型。

弗洛伊德在《梦的解析》中详细揭示了儿童心理深处隐藏着的对双亲的性动机和敌意动机,提出了著名的俄狄浦斯情结:“把最初的性冲动导向我们的母亲,并把最初的仇恨和我们最开始的谋杀愿望导向我们的父亲,这就是我们所有人的命运。

我们的梦告诉我们,事情就是这样的。

”俄狄浦斯情结又称恋母情结,弗洛伊德认为,俄狄浦斯情结是人类普遍的心理情结。

它作为人类心灵深处的无意识的原型,被社会禁忌和道德规范所压抑,但在艺术作品中,它却能直行无碍而在艺术作品中大放光彩,是作家、艺术家从事艺术创作的原始动机。

他还特别指出,《俄狄浦斯王》、《哈姆雷特》、《卡拉马佐夫兄弟》这三部世界名著,分别出现于不同的时代和国度,可反映的主题都是一个,即"为一个女人进行情杀",也即恋母仇父、弑父娶母的俄狄浦斯情结。

2.包法利主义指法国作家福楼拜的《包法利夫人》中主人公包法利夫人不切实际、想入非非的品性。

包法利夫人把爱情想象为“一只玫瑰色羽毛的巨鸟,可望而不可即,在诗的灿烂的天空翱翔”,认为“爱情应当骤然来临,电光闪闪,雷声隆隆,仿佛九霄云外的狂飙,吹过人世,颠覆生命,席卷意志,如同席卷落叶一般,把心整个带往深渊”。

这种不切实际、想人非非的品性被称为“包法利主义”。

它与包法利夫人这个形象结成一体,成为文学上的一个专有名词。

“包法利主义”是平庸卑污的现实和渴望理想爱情、超越实际可能的幻想相冲突的产物。

3.拜伦式英雄英国诗人拜伦在他的一系列诗作中,塑造了一类独特的人物形象。

他们彻底否定丑恶显示,特列追求自由、民主与个性解放;他们具有非凡的才智与不妥协的斗争精神,但又缺乏明确的斗争目标与有效的斗争手段;他们不与上流社会同流合污,而又傲慢、孤独、脱离群众。

外国文学重要名词解释与简答题

外国文学重要名词解释与简答题

0.《荷马史诗》:古希腊的两大史诗:《伊利昂纪》、《奥德修纪》,素来被看做是欧洲叙事诗的典范。

荷马史诗又称“英雄史诗”。

这两部史诗记录的是古希腊长远流传的关于特洛伊战争的英雄传奇的总汇。

《伊利昂纪》:题名原意是“伊利昂的故事”,写的是希腊人围攻特洛伊城的故事,《奥德修纪》题名原意是“奥德修斯的故事”,写的是希腊英雄奥德修斯在特洛伊战争结束后回乡的故事。

2.人文主义(1)文艺中兴运动中形成的新的思想系统称为人文主义,它是文艺中兴运动的指导思想,是新兴财富阶级反封建反教会的思想武器,也是文艺中兴时期新兴财富阶级文学的指导思想。

(2)它的基本内容是:重申以人为本,反对神权神性,宣扬人权人性,对宗教思想英勇冲击;抨击蒙昧主义,尊敬理性知识,颂扬多才多艺的“巨人式”人物;追求现世享福,鄙视天国幸福;责备封建盘据,拥护中央集权。

(3)它实质上反响的是新兴财富阶级的思想感情和生活理想,重申个性自由与解放,把追求个人的自由与发展放在首位,表现了个人主义的思想实质,但在当时的历史条件下却起到了冲击封建枷锁解放人们的思想、推动历史前进的作用( 4)代表作家与作品有薄伽丘的《十天谈》、乔叟的《坎特伯雷故事集》等。

3.大学才子派英国人文主义文学成就最高的是戏剧,在16 世纪 80 年代进入全盛时期,英国伦敦出现好多剧院和优秀剧作家,这些受过大学教育、接受了人文主义思想熏陶、拥有较丰富的古典文化修养的剧作家被称为大学才子派。

他们在继承传统的基础大将英国戏剧提高到伟大艺术的高度,为莎士比亚的艺术成就做了准备。

他们主要有约翰 . 李利,罗伯特 . 格林,塔马斯 . 基德,克里斯托弗 . 马洛,其中马洛成就最大,他是莎士比亚从前英国戏剧界最重要的人物,也是英国文艺中兴戏剧的真实开创人。

4.堂吉诃德的人物形象【论述题】“堂吉诃德”是西班牙作家塞万提斯《堂吉诃德》的主人公。

他是一个性格复杂而矛盾的人物。

第一,我们看到堂吉诃德是一个走开现实、耽于想象、所有从主观出发、行动盲目、行为荒谬、莽撞,不会吸取教训的这样一个人。

初中生必读名著导读知识点

初中生必读名著导读知识点

初中生必读名著导读知识点一、《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇1、作者:施耐庵,元末明初小说家。

名耳,字子安。

2、体裁:长篇章回体小说3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题:表现了“官逼民反”的主题。

、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征:鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用(智多星):智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人,但总想招安。

杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

8、思想意义:⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,“都一般儿哥弟相称,不分贵贱高低。

⑵《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”真理。

9、精彩情节点击:武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。

宋江三打祝家庄。

鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。

吴用智取生辰纲。

杨志卖刀。

10、资料链接:⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联:“八方共域,异姓一家”、“相貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”。

外国文学史上名词解释简答

外国文学史上名词解释简答

外国文学史上名词解释简答文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-1.英雄传说起源于祖先崇拜,它是在希腊人在幻想中追忆远古社会和部落中杰出人物时创造出来的。

英雄实际是部落集体智慧和力量的化身。

因受人的崇拜而被神化。

2.史诗的思想内容和社会价值①《伊利昂纪》主要反映了军事民主制时代希腊的社会情况。

②《奥德修纪》反映的是奴隶社会逐步形成时期的社会形态③实施生动地描写了远古希腊人的宗教习俗、社会道德、观念和家庭结构模式。

④史诗表现了希腊人民对生活的热爱,表现出一种积极进取的力量和乐观朴素的唯物主义精神,肯定人与生活的价值。

3.古希腊三大悲剧诗人的比较①描写的人物不同,埃斯库罗斯写神或神化了的人物;索福克勒斯按“应当是怎样”的原则写理想英雄;欧里庇得斯按“现实中本来是怎样”的原则塑造人。

②风格上,埃斯库罗斯悲壮、雄浑,自豪而又充满信心;索氏悲愤,迷惘,上下求索;欧里庇得斯悲痛,憎恨,寻找出路。

③诗人命运观不同。

埃斯库罗斯把命运看作具体的神,认为命运支配人的一切,但又强调人的意志。

索福克勒斯向命运提出怀疑和挑战,把命运视为一种不可捉摸的神秘力量,具有捉弄人的邪恶性质。

强调人对命运的反抗和坚强的意志。

欧里庇得斯不相信命运,强调事在人为,命运靠自己掌握。

4.中世纪文学的艺术特征①由于各种不同文化性质的相互交融,古代的、当代的、东方的、西方的、宗教的、世俗的等各种各样的题材进入文学领域,从而极大地扩展了中世纪欧洲文学的描写与反映范围②在这种特定的历史背景和文化氛围中,欧洲中世纪文学的艺术形式得到了长足的发展。

③由于各种文化的影响,在艺术表现手法上有了进一步的开拓,采用各种艺术手法写成的成功作品比比皆是。

④对文学情感特性把握的能力进一步提高,对人的内心情感挖掘是当时出现的爱情题材作品的重要特点。

5.温柔的新体诗是对普罗旺斯抒情诗,西西里爱情诗传统的继承和突破。

四大名著的名词解释

四大名著的名词解释

四大名著的名词解释中国文学史上,有四本名著被誉为经典之作,它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这四部作品以其独特的魅力和卓越的艺术成就,深深地烙印在历代读者的心中。

本文将对这四大名著进行名词解释,以便更好地了解其中的文化内涵和人物故事,进而体会到中国古代文学的魅力。

1. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部巨著,被誉为中国文学史上的巅峰之作。

为了理解这部作品,首先需要解释的是“红楼”和“梦”。

“红楼”指的是故事发生的背景——贾府内的荣府,亦可视为中国封建社会的一个缩影。

通过对红楼中众多人物的描写和塑造,曹雪芹以此传达了对封建制度的种种批判。

而“梦”则是作品的关键词之一。

整部小说以“红楼梦”为题,强调了故事中所发生的一切都是虚幻的梦境。

这种梦幻的叙事手法体现了作者对现实社会的不满,是对人生真实性和虚幻性的思考。

2. 《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩所创作的一部神魔小说,被誉为浓缩了中国古代民间文化的经典之作。

在解释《西游记》的名词时,我们将介绍“西游”和“孙悟空”。

“西游”指的是主要人物孙悟空和他的师傅唐僧等一行人西天取经的故事。

封建时代的中国,人们认为西方是佛国,有着寻求真理和智慧的梦想。

这个梦想的表达通过唐僧和他的徒弟的西行而实现。

整个故事也以西游之旅为基础,探索了宗教信仰、人性善恶等诸多哲学问题。

“孙悟空”是《西游记》中备受关注的人物,他是一个具有特殊能力和智慧的猴子,是曾经被封印在山上的妖怪。

通过孙悟空的形象,作者表达了对勇敢、智慧和正义的追求,同时也探讨了人性的复杂性和善恶之间的辩证关系。

3. 《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所创作的一部长篇小说,被称为古代英雄传奇的代表作。

在解释《水浒传》的名词时,我们将介绍“水浒”和“梁山泊”。

“水浒”指的是故事中英雄们在梁山泊这个地方起义的背景。

梁山泊是一个位于中国北方的山区,因其地势险要,成为了林立英雄的聚集地。

《教育名著选读》试题库

《教育名著选读》试题库

中外教育名著选读题库一、单项选择(每题2分)1.儒家重要经典《论语》的作者是()。

A.老聃 B.孔丘 C.孟轲 D.荀况2.集前代注疏之大成的《<论语>集注》的作者是()。

A.马融 B.何晏 C.皇侃 D.朱熹3.孔子“性相近也”中的“性”字是指()。

A.性别 B.性格 C.天性 D.习性4.“有教无类”中的“类”字通常认定是指()。

A.族类 B.阶级 C.类别 D.类型5、因材施教教学原则的明确提出者是()。

A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.王守仁6.孔门弟子中以德行著称的高足弟子是()。

A.颜回 B.子路 C.冉有 D.子贡7.《学记》的成书年代通常认定是()。

A.西周 B.春秋 C.战国 D.西汉8.《学记》是出自儒家“六经”中的()。

A.《易经》 B.《书经》 C.《礼经》 D.《春秋经》9.“学学半”中第一个“学”字的字义为()。

A.学生 B.教 C.学习 D.校10.“严师为难”中“严”字的字义为()。

A.严格 B.严厉 C.尊敬 D.严选11. 西方最早论述优生问题的思想家是()。

A. 柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.昆体良12. 柏拉图主张教育由()。

A. 家庭管理B.学校管理C.国家管理D.社区管理13.在西方,最早倡导教育性教学的人是()。

A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫尔巴特14.夸美纽斯生活的时代为()。

A.18世纪 B.19世纪 C.17世纪 D.16世纪15.近代资产阶级教育理论的奠基之作为()。

A.《世界图解》 B.《人的教育》 C.《民主主义与教育》 D.《大教学论》16.在西方教育史上,第一次系统论证了班班级授课制的教育家为()。

A.杜威 B.蒙台梭利 C.昆体良 D.夸美纽斯17.洛克详细论证了()。

A.“白板说” B.内发论 C.泛智论 D.“灵魂回忆说”18.《教育漫话》一书的主题是()。

A.绅士教育 B.集体主义教育 C.文雅教育 D.科学教育19.“外铄论”这一儿童心理理论发展的宗师为()。

四大名著名词解释

四大名著名词解释

四大名著名词解释《四大名著》是指中国古代小说中的四部杰出作品,包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这些作品具有极高的艺术价值和文化影响力,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

下面对这四部作品的名词进行解释:1.《红楼梦》:《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也被称为《石头记》。

它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,通过对贾宝玉和林黛玉之间的爱情悲剧展开讲述,揭示出封建社会的虚伪和道德沦丧。

作品具有极高的文学价值和思想深度,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

2.《西游记》:《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说,也被称为《大唐西游记》。

它以唐朝的和尚玄奘带领三个徒弟,孙悟空、猪八戒和沙僧,历经九九八十一难的西天取经之路为故事主线。

作品以幽默风趣的笔调融入了佛教故事和中国古代神话传说,揭示出人性的善恶之辨和人与神仙的相互关系。

3.《水浒传》:《水浒传》是元代作家施耐庵创作的一部英雄传记小说,也被称为《忠义水浒传》。

它以宋朝时期的起义军领袖宋江为主人公,描述了宋江和他的梁山好汉们起义反抗封建统治的故事。

作品以鲜明的人物形象、生动的情节和精彩的武打场面吸引了读者,展现了英雄们忠诚、勇敢和正义的形象。

4.《三国演义》:《三国演义》是元代作家罗贯中创作的一部历史小说,也被称为《三国志演义》。

它以东汉末年和三国时期的历史故事为背景,以蜀汉的刘备、东吴的孙权和魏国的曹操为主要人物,讲述了他们之间的政治斗争、战争和英雄事迹。

作品以宏大的背景和庞杂的人物关系为特点,展现了忠诚、智勇、战略等各种品质,深入探讨了权利、利益和人性问题。

《四大名著》是中国文化的瑰宝,代表了中国古代小说的巅峰成就,具有重要的历史、文化和价值传承意义。

这些作品不仅具有丰富的艺术魅力,也蕴含着深刻的人生哲理,对后世产生了重要影响。

外国文学重点(上)自整理名词解释简答论述

外国文学重点(上)自整理名词解释简答论述

一、名词解释奥林波斯神统:古希腊神话中以宙斯为首的神的家族,因住在奥林波斯山上而得名。

主要的神有阿波罗、阿瑞斯、阿佛洛狄忒等,体现了神人同形同性的特点。

多余人:是受资产阶级思想影响的贵族知识分子,他们不满上流社会的生活,想有所作为,寻求新的生活道路,但贵族出身与上流社会的生活环境,使得他们无力从事任何工作,只能无所事事、碌碌无为,最终成为对社会毫无用处的多余人,普希金笔下的奥涅金是俄国文学中的第一个多余人形象。

拜伦式英雄:是指拜伦在“东方叙事诗”等作品中塑造的一系列孤立傲世的、富有叛逆精神的主人公形象。

他们是海盗、异教徒、造反者、无家可归者等,都具有出众的才华,坚强的意志,反叛的热情,敢于蔑视传统秩序和专制暴政,但他们的反抗总是和孤傲、忧郁结合在一起,乃至傲世独立、离群索居,并以悲剧告终。

最典型的形象是《海盗》中的康拉德。

小人物形象:特指19世纪俄国批判现实主义文学作品中出现的一种小人物形象,他们在社会中处于底层,生活困苦,地位卑微,但又逆来顺受,安分守已,性格懦弱,胆小怕事,成为那些“大人物”统治的牺牲者,是被剥削、被欺凌的典型形象。

作家对他们寄予同情与怜悯,并通过这类形象批判沙皇专制制度。

流浪汉小说:十六世纪中叶产生于西班牙的小说形式。

以主人公的流浪为线索,广泛反映社会生活,具有反封建反教会的倾向,主人公多是城市贫民,多采用自传体,代表作《小癞子》。

对近代欧洲长篇小说、尤其是结构方式上影响深远。

教会文学:教会文学是中世纪占统治地位的文学,是为封建统治服务的文学。

教会僧侣们从《圣经》中取材进行创作,主要内容是宣扬宗教教义。

体裁有圣经故事、圣徒传、祈祷文、赞美诗、宗教戏剧等。

他们赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行,宣扬禁欲主义和来世主义思想,多采用梦幻故事的形式和象征、寓意的手法,影响及整个中世纪的欧洲文学。

骑士文学:骑士文学是中世纪欧洲特有的一种文学现象,它是骑士制度的产物,是世俗封建主文学的主要成就。

中国四大名著的名词解释

中国四大名著的名词解释

中国四大名著的名词解释中国文学史上,有四部作品被称为四大名著。

它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这四部作品代表了中国文学的巅峰之作,不仅在国内广为流传,也在国际间享有盛誉。

下面将对这四部作品进行名词解释,为读者揭示其中的深刻内涵和文化价值。

1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,由清代作家曹雪芹创作而成。

这部作品描述了贾宝玉、林黛玉等一众人物的兴衰离合,展现了封建社会内外部矛盾、家族命运变迁的缩影。

其中,红楼和梦境相结合,寓意着现实和虚幻的交融,折射出中国传统文化对世事变迁、命运起伏的思考。

《红楼梦》以其细致入微的描写风格和复杂且栩栩如生的人物形象,成为了中国文学中有着极高地位的经典之作。

2.《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩所著的神魔奇幻小说,被视为中国古代文学中的巨著之一。

这部作品以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四个主要角色为核心,讲述了他们西天取经的艰难历程。

通过对妖魔鬼怪、佛祖菩萨等各种神话传说元素的塑造和利用,吴承恩以幽默、诙谐的笔法揭示了社会现实中各种荒谬和玄幻的一面。

《西游记》不仅仅是一部冒险故事,它还以独特的方式融入了佛教思想,探讨了人性的善恶、修行与救赎的问题,给人以深入思考的启示。

3.《水浒传》《水浒传》是元代小说家施耐庵所创作的长篇小说,被誉为中国古代长篇通俗小说的巅峰之作。

作品主要讲述了一百零八位英雄的故事,他们背离封建道德和法律,在雪山、沼泽中组成一个拯救苍生的义军。

《水浒传》以其丰富的情节、生动鲜活的人物形象以及对封建社会黑暗与腐败的揭示,展现了人性的复杂和社会的不公平。

它不仅是一部娱乐性较强的冒险故事,更是对封建社会制度的深刻批判,体现了对正义和人性的追求。

4.《三国演义》《三国演义》是元代作家罗贯中创作的一部历史小说,被誉为中国古代长篇历史小说的巅峰之作。

该作以三国时期为背景,描述了魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、战争与英雄豪杰的命运。

《马列文论选读》主观50题

《马列文论选读》主观50题

《马列文论选读》主观50题一、简答题1.简述马克思主义经典作家对文学语言的要求。

2.为什么马克思主义经典作家以语言的音乐性作为判断文学作品成败的一个重要标准?3.从思维层面看,艺术精神的掌握世界有哪些特征?4.马克思主义经典作家主要是从哪些方面谈艺术的社会作用的?5.结合所学知识,联系具体文本,简述文艺的倾向性的问题。

6.简述恩格斯对歌德的评价。

7.简述马克思恩格斯的悲剧观。

8.结合所学知识,联系具体文本,简述文艺的真实性。

9.结合所学知识,联系具体文本,简述马克思的异化概念。

10.结合所学知识,联系具体文本,简述“自然的人化”。

11.结合所学知识,联系具体文本,简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。

12.结合所学知识,联系具体文本,简述文学创作客体的特殊性。

13.简述文艺普及与提高之间的关系。

14.简述恩格斯对于未来戏剧的理想。

15.如何理解托尔斯泰是俄国革命的一面镜子?16.文艺应该如何具有倾向性?17.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中是如何对异化劳动进行分析的?这一分析对西方马克思主义学派有什么影响?18.如何理解马克思的实践论美学观?19.如何理解恩格斯所谈到的“文艺归根结底是由经济基础决定的”?20.简述马克思主义文艺理论在中国的发展历程。

二、论述题21.试述马克思、恩格斯是如何论述文艺的社会性质的。

22.试述马克思提出的“劳动创造了美”这个命题。

23.结合列宁、毛泽东的思想观念,谈谈你对文艺家深入生活观察和学习的理解。

24.试分析马克思主义经典作家常用的文学批评方法及其特点。

25.论述“莎士比亚化”与“席勒式”的含义、区别以及各自的创作意义。

26.结合具体作品,阐述现实主义文学中“典型环境中的典型人物”的理论内涵与实践意义。

27.从马克思主义文论的角度,探讨文学艺术在社会变革时期的作用与使命。

28.论述毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》对中国现代文学发展的重要影响。

29.分析列宁关于无产阶级文学事业的相关论述及其对社会主义文学建设的指导意义。

中考语文名著导读知识点

中考语文名著导读知识点

中学生名著导读知识点一、《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇1、作者:施耐庵,元末明初小说家。

名耳,字子安。

2、体裁:长篇章回体小说3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题:表现了“官逼民反”的主题。

5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征:鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用(智多星):智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人,但总想招安。

杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

8、思想意义:⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,“都一般儿哥弟相称,不分贵贱高低。

⑵《水浒》印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”真理。

9、精彩情节点击:武松斗杀西门庆,醉打将门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。

宋江三打祝家庄。

鲁智深倒拔垂杨柳,拳打镇关西,大闹野猪林等。

吴用智取生辰纲。

杨志卖刀。

10、资料链接:⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联:“八方共域,异姓一家”、“相貌语言,南北东西各有别;心情肝胆,忠诚信义并无差”。

外国文学史名词解释和简答整理

外国文学史名词解释和简答整理

一、名词解释1 荷马史诗:包括《伊利昂纪》和《奥德修纪》,是古希腊最早的两部史诗,一般认为是吟颂诗人荷马所作,故称荷马史诗。

这两部史诗描写发生于公元前12世纪的特洛亚战争,各分二十四卷,反映了氏族制度趋于瓦解,向奴隶社会过渡时期广泛的社会生活,塑造了一系列英雄形象,具有很高的认识价值和艺术成就。

2埃斯库罗斯:被誉为“古希腊悲剧之父”,是古希腊三大悲剧诗人之一。

相传他创作了70部悲剧,留存下7部,代表作为《被缚的普罗米修斯》。

他对希腊悲剧艺术做出了重大贡献,把演员从一个增加到两个,加强了对话部分,在演出技巧上也做了不少改革。

其悲剧风格庄严崇高,抒情气氛浓,但情节较简单,人物性格一般没有发展。

3《俄底浦斯王》:是索福克勒斯的代表作,以希腊神话中关于忒拜王室的故事为题材,紧紧围绕俄底浦斯杀父娶母的预言和寻找凶手这两条线索展开。

这是一部十分悲惨的剧作,主要表现的是人个意志与命运的冲突,英雄人物在面对厄运中显示了人的精神的神圣崇高。

剧作结构复杂而严谨,亚里士多德认为该剧是希腊悲剧的典范。

4阿里斯托芬:被誉为“喜剧之父”。

他留下的完整剧本有11部,代表作为《阿卡奈人》,他的喜剧涉及当时许多重大的政治和社会问题,对战争与和平问题尤其关心。

其喜剧手法夸张,妙趣横生,在嬉笑怒骂中表达了严肃的主题,被恩格斯称为“有强烈倾向的诗人。

”5 教会文学:是中世纪欧洲盛行的正统文学,取材于《圣经》,体裁有圣经故事、对徒传、祷告文、赞美诗、宗教剧等,主要作者是教会僧侣,主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行,宣扬禁欲主义和来世主义思想,手法以梦幻、寓意和象征为主。

6骑士文学是西欧封建骑士制度的产物,以描写骑士爱情和冒险故事为基本内容,包括骑士抒情诗和骑士叙事诗两种。

抒情诗产生于法国南部的普罗旺斯,有破晓歌、牧歌、怨歌等。

叙事诗又称骑士传奇,重要作品有《特里斯丹和伊瑟》等。

7英雄史诗:分前期和后期。

前期英雄史诗形成于中世纪初期,具有较浓的神魔色彩和巫术气氛,著名的有《贝奥武甫》、《埃达》等,歌颂部落英雄的光荣事迹。

《西方语言学名著选读》复习参考题(1)

《西方语言学名著选读》复习参考题(1)

《西方语言学名著选读》复习参考题
一、名词解释
1.普遍唯理语法
2.向心结构
3.离心结构
4.格语法
5.转换生成语法
6.格里姆定律
7.维尔纳定律
8.萨丕尔----沃尔夫假说
9.马氏文通
10. 动词形容词“名物化11. 句本位12. 系统功能语法13.情境意义
14.局限语言15.节律
二、简答
1.普遍唯理语法对中国语言学研究的影响
2.布拉格学派的语言学家的三个重要观点是什么?
3.中国古代方言学的兴起、代表人物及其著作有哪些?
4. 怎样理解洪堡特的“每一种语言里都包含着一种独特的世界观”?
5.韩礼德的功能主义思想有哪些?
6.如何解释布龙菲尔德的理论“S-r-s-R”
7. 欧洲汉学家对中国语言学的主要影响有哪些?
8.乔姆斯基的的转换生成语法经历了哪几个发展阶段?
9.生成语义学的主要观点是什么?
10.语言先天论的主要观点是什么?语言习得机制(LAD)是什么?
11.弗斯在语言学上最大的贡献是什么?
12.霍凯特的主要理论贡献有哪些?
三、论述题
1.马林诺夫斯基的人类学研究对语言学的影响与美国人类学家对语言学的影响有何异同?
2. 霍凯特是如何论述“向心结构”和“离心结构”的?与布龙菲尔德的相关论述有何不同?
3.索绪尔的历时与共时之分,语言与言语之分有什么重大意义
4.布拉格学派的什么学说最著名?为什么?
5.为什么索绪尔被尊为“现代语言学之父”?
6.叶尔姆斯列夫的主要理论贡献有哪些?
7.系统语法与功能语法之间是什么关系?
8. 试论汉语语法史上的“本位”观。

外国文学史常考名词解释

外国文学史常考名词解释

外国文学史常考名词解释外国文学史是研究外国文学历史、文学流派、作家作品、文学现象等的学科。

在现代西方文学史中,常常会出现一些常考名词,这些名词不仅代表着外国文学史上的重要概念和事件,也是备考时必须掌握的重要内容。

本文将介绍外国文学史中的一些常考名词及其解释,并对其进行拓展。

1. 文艺复兴(Renaissance)文艺复兴是15世纪到17世纪初在欧洲兴起的一场文化运动,旨在恢复古希腊和罗马时期的艺术和文化。

文艺复兴是西方文学史上的重要时期之一,其主要特点是强调人文主义和理性主义,追求艺术和科学的高度成就。

2. 巴洛克(Baroque)巴洛克是17世纪末到18世纪初欧洲文化艺术风格的代表,其特点是装饰华丽、丰富夸张、富于戏剧性和动态感。

巴洛克文学主要流行于意大利、德国和西班牙等地区。

3. 浪漫主义(Romanticism)浪漫主义是19世纪初兴起的一种文学风格,强调情感、自然和个性,反对古典主义和现实主义。

浪漫主义文学主要流行于英国、法国和德国等地区。

4. 现实主义(Realism)现实主义是19世纪末到20世纪初兴起的一种文学风格,强调客观性和描写的准确性,重视人物内心的体验和感受。

现实主义文学主要流行于美国和欧洲等地区。

5. 象征主义(Symbolism)象征主义是一种文学流派,强调符号和象征的作用,用符号来表现人物内心的情感和思想。

象征主义文学主要流行于法国和西班牙等地区。

6. 现代主义(Modernism)现代主义是20世纪初兴起的一种文学风格,其特点是追求结构严谨、技巧高超的文学作品,反对传统文学和现实主义文学。

现代主义文学主要流行于美国和欧洲等地区。

7. 后现代主义(Postmodernism)后现代主义是20世纪后期兴起的一种文学风格,其特点是对现代主义文学进行批判,反对现代性和科学化的思维。

后现代主义文学主要流行于美国和欧洲等地区。

除了以上常考名词外,外国文学史中还有许多其他重要的概念和事件,如启蒙运动、宗教改革、民族主义运动、殖民主义、文化多元化等。

必修四“名著导读”识记与简答题

必修四“名著导读”识记与简答题

“必修四名著导读”识记与简答题——《莎士比亚戏剧》《谈美》【知识链接】1、历史剧主要剧作内容梗概:《亨利四世》创造了一个不朽的艺术典型--喜剧人物福斯塔夫。

福斯塔夫是一个年过五十的破落骑士,一个好吹牛的懦夫,一个贪婪的冒险家。

他是流氓头子,善于见风使舵、混水摸鱼。

他否认任何道德,既无良心谴责也无怜悯之心,平生第一快事就是以粗鲁低级的方式向女子献殷勤,生活理想只是如何更大了限度地满足口腹之欲。

他生性幽默,喜剧情节和笑料通过他的所言所行妙趣横生。

他自恃是太子亲信,整天醉眼朦胧,坐在野猪头酒馆里,率领着一群年轻的地痞无赖,说谎、欺诈、抢劫。

一但被太子拉上战场却又胆小如鼠,毫不顾及封建骑士的勇敢精神与荣誉观念,只会倒在地上装死,驮来敌人的尸体冒功。

作品最后通过福斯塔夫被掌权的太子——“贤明”君王亨利五世驱逐,反映了封建势力及其附庸必将灭亡的命运。

而福斯塔夫则作为一个活在老百姓身边为老百姓喜闻乐见的人物,一个封建关系解体时期“无衣无食的雇用兵”和“冒险家”的典型,成为莎士比亚笔下最成功的喜剧形象之一。

2、喜剧主要剧作内容梗概:《第十二夜》描写孪生兄妹西巴斯辛和薇奥拉在海上航行遇险,先后流落到伊利里亚。

这里的统治者奥西诺公爵正在向一位名叫奥丽维亚的贵族小姐求婚,却遭到拒绝。

薇奥拉女扮男装,化名西萨里奥做了公爵的少年侍人。

从此,爱上奥西诺公爵的薇奥拉作为爱情的使者,奔跑于奥西诺和奥丽维亚之间,凭着她与自己孪生哥哥相貌异常相像,顺利解决了一系列复杂而又严重的爱情冲突。

钟情少年侍从薇奥拉的奥丽维亚成了薇奥拉哥哥的妻子;而饱受对奥丽维亚单相思之苦的奥西诺公爵在发现他的侍从原来是一个美丽的女孩之后,也认识到她感情的可贵,就和薇奥拉结了婚。

剧中错综复杂的情节充满了巧合、悬念、误会以及移花接木、巧装改扮的喜剧因素,而处于全剧中心的是勇敢、热情、纯真的少女薇奥拉,在争取人格独立、幸福的权力及人与人之间平等关系的斗争中,她显示出忘我无私、坚贞不渝的品格,充分体现了文艺复兴时期人文主义者的理想。

自考外国文学史名词解释及简答题(部分)

自考外国文学史名词解释及简答题(部分)

外国文学史名词解释及简答题(部分)古希腊文学的特征:1、鲜明的人本色彩和命运观念2、现实主义与浪漫主义并存3、种类繁多,具有开创性《埃涅阿斯记》:是古罗马诗人维吉尔的代表作,是欧洲文人史诗的开端,也是世界文学史上第一部文人史诗。

作品主要颂扬罗马帝国的神圣,表现先王建国的艰辛。

新喜剧:1、古希腊“希腊化”时期的喜剧2、以描写爱情故事和家庭关系为主要内容3、代表作家米南德荷马史诗:包括《伊利昂记》和《奥德修记》,是古希腊最早的两部史诗,相传由诗人荷马所作,故称荷马史诗。

简述古希腊大三悲剧诗人的命运观念:1、埃斯库罗斯深信命运的存在与不可抗拒,把命运看作具体的神物,但有时也强调人的意志力2、索福克勒斯也相信命运,但把它看成一种不可捉摸的神秘力量3、欧里庇德斯对命运的存在表示怀疑,不再相信命运。

认为人的命运取决于自己的行为。

论述荷马史诗的艺术成就:1、两部史诗反映的基本思想:表现出了人在自然及神斗争的过程中,人的奋斗精神、进取精神和人的决定因素。

也反映了当时社会的政治、经济、文化等各方面情况。

颂扬了在奴隶制初期形成的这种新的家庭生活伦理道德风尚及一夫一妻制。

2、艺术价值:(1)结构紧凑、安排巧妙。

对于两个10年中所发生的事,分别只表现了其中51天的40天中的内容(2)史诗塑造了众多英雄形象,如希腊主将阿喀琉斯是男性美的典范,集年轻、美貌、勇敢、钟情、义气、凶狠、善良于一身,性格是立体多元的。

(3)史诗的诗句流畅、自然优美、比喻生动形象,借动植物来喻人。

后人赞誉“荷马式的比喻”。

还有固定的程式化的形容词和称谓。

(4)荷马史诗是欧洲文学中最优秀的作品,在世界文学史上享有崇高的地位,被誉为“希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。

”《俄狄浦斯王》:是索福克勒斯的著名悲剧。

以希腊神话中关于忒拜王室的故事为题材。

亚里士多德认为《俄狄浦斯王》是”十全十美的悲剧“,是希腊悲剧的典范。

剧中的悲剧冲突、悲剧性格和悲剧效果集中表现了希腊悲剧的特点。

《幼教名著选读》练习题库

《幼教名著选读》练习题库

《幼教名著选读》课程练习题库一、填空题1. “问一得三”一词源于孔子的_________一文中。

2. 中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的人是_________。

3. 我国古代第一个婴儿教育机构是_________。

该机构的教养和保育人员可以分为四种,她们分别是子师、慈母、保母、乳母,此四者被称为孺子室的_________。

4.“教妇初来,教儿婴孩”出自《颜氏家训》中的《_________》篇。

5. 在《四库全书提要》里被称为《颜氏家训》之亚的“家训”之书是南宋时期_________撰写的_________。

6. 《朱子治家格言》是明末清初时期_________所撰,又名《治家格言》或《_________》。

7. 中国第一所公立幼教机构是_________。

8中国近现代最早颁行的幼教法规_________。

9. 陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》篇中,指出当时中国幼稚园害了三种大病,一是_________病,二是_________病,三是_________病。

10. 我国幼儿教育史上第一位男性幼儿教师是_________。

11. 古代最为流行的三部儿童教材是《_______》、《_______》和《______》,简称“三、百、千”。

12. 按《癸卯》学制的规定,学前教育机构的名称为__________。

(蒙养院)13. 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《________》和《________》中。

(《小学》、《童蒙須知》)14. 古代宫廷教育中,子师、慈母、保母、乳母合称“_____”。

(四贤)15. 在康有为所建构的儿童公育体现中,妇女怀孕期间是在_____接受胎教的。

(人本院)16. 梁启超在《教育政策私议》一文中,将教育期划分______、______、少年期、成人期四段。

(幼儿期)(儿童期)17. 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“______即教育”、“______即课程”。

莎士比亚名词解释简答题

莎士比亚名词解释简答题

莎士比亚名词解释简答题
莎士比亚是英国文学史上最重要的戏剧作家之一,他创作了许多经典的戏剧作品。

在他的作品中,有一些特殊的名词经常出现,这些名词与他的作品密切相关,也反映了当时社会的一些特点和价值观。

首先,'舞台上的戏剧'是莎士比亚作品中的一个重要名词。

在他的时代,剧院是众多观众和演员互动的场所。

而莎士比亚的戏剧作品在舞台上的表演非常精彩,通过舞台上的动作、对白和音乐效果,能够给观众带来强烈的视听冲击力。

其次,'爱情'也是莎士比亚作品中经常出现的名词。

莎士比亚的戏剧中通常都包含着复杂的爱情故事,描绘了各种不同类型的爱情关系。

无论是浪漫的爱情、家庭的爱情还是友情,莎士比亚都通过他的作品展现了人性中最真挚、最复杂的情感。

另外,'权力'也是莎士比亚作品中一个重要的名词。

在他的戏剧中,各种形式的权力斗争是常见的主题。

莎士比亚通过描绘各种权力的争夺、威权的滥用以及暴力和背叛等问题,反映了当时社会中权力的腐败和人性的丑陋。

最后,'命运'是莎士比亚作品中的一个重要概念。

莎士比亚相信命运对人的影响是不可抗拒的,他的作品中经常探讨命运与自由意志之间
的冲突。

他认为人们在面对命运时应该保持勇敢和坚强,同时也要承担自己的责任。

总之,莎士比亚的作品中有许多特殊的名词,这些名词反映了当时社会的一些特点和价值观,也展示了人性中最真实、最复杂的一面。

通过深入理解这些名词的含义,我们可以更好地欣赏和理解莎士比亚的戏剧作品。

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名词解释:1.Glass ceiling exists over women and minorities that allows them to think theycan advance into management levels where in reality they are discriminated against. Thus only a disproportionate, small percentage of woman andminorities make it into management roles.2.AA affirmative action was created to give certain grouping of peoplepreference over others to compensate for past discrimination opponents of affirmative action.3.Principal agent theory: When individual are not always informed adequately,they have not the technical skills to make decisions that will serve their best interests. Others have the competence and information to make decision on behalf of the principal in the principle's interests.4.Strategic management: is an approach to managing an organization thatemphasizes long-term thinking and, as the term states, managing strategically instead of reactively or intuitively.5.Public personnel management is "the management of a system wherebypublic agencies recruit, compensate, and discipline their employees. Thesystem is normally characterized by a watchdog differentiation between the structures that perform personnel tasks and structures that protectemployee's rights and insulate the process from politics."6.The compliance audit is the simplest and most common form of scrutiny of ppublic agencies. An auditor checks whether financial transactions undertaken by a public agency comply with relevant financial laws and regulations.7. A balance budget would be one in which revenues and expenditures for thecoming year are equal, without the need to borrow to make up for a deficit or funds shortfall.8.EEO: Equal employment opportunity was intend to create a level playing fieldby giving everyone and equal chance at education and employment.9.Strategic planning is the all important first step in strategic management. Itidentify the effects of current decision on future operation.10.Leadership: The action of who, whether elected, appointed, or emerging bygroup consensus, directs, coordinates, and supervises the work of others for the purpose of accomplishing a given task.简答题1.The four central issues in organization behavior:(1)S ocial pressure cause individual group member to conform.(2)E ducative work teams do not just happen, they must be built and nurtured.(3)M aking major changes in a government agency requires broad scope strategies that are similar to military tactics and strategies than toorganization theory.(4)I f an organization is to be become and remain effective,its members must engage in generative learning, learning that enhance our capacity to create.2.The tenets of classical organization theory:(1)O rganization exist to accomplish production-related and economic goals(2)T here is one best way to organize for production, and that way can be found through systematic, scientific inquiry.(3)P roduction is maximized through specialization and division for labor.(4)P eople and organization act in accordance with rational economic principles.3.Four conditions for successful team building:(1)I nterdependence(2)L eadership(3)J oint decision(4)E qual influence4.The key purpose of the budgetary process:(1)C ontrol over public money and accountability to public authority. (2)P redictability and planning(3)R elating expenditure to revenue(4)V arying spending to suit the economy(5)U sing the budget as a lever for efficiency.5.Four over-arching principles define the IGR:(1)C onstitutional government(2)F ormal federalism(3)T he diversity of government(4)P ervasive democracy6.Measurement for evaluating the productivity agency:(1)A comprehensive set of scrutiny mechanisms designed to examine performance and productivity(2)D etect and expose fraud or lack of compliance with financial mandates. (3)A ssesses and evaluate broader issues to do with program effectiveness.7.Main purposes of codes of ethics:(1)C odes of ethics aid in the formation of a professional consensus.(2)C odes of ethics provide a point of reference when a public administrator is faced with a dilemma.(3)C odes of ethics provide a basis for educating members.8.Four models of government that underlie current public sector reformproposal:(1)M arket government(2)P articipative government(3)F lexible government(4)D eregulated government9.The new public management:(1)P rivatization of many government activities(2)D ownsizing of public bureaucracies(3)A n emphasis on government making policy rather than delivering services (4)G reater use of nonprofits in service delivery(5)D eregulation(6)R educed bureaucratic complexity(7)T he decline of the politically neutral career public service(8)A n emphasis on measuring reporting and rewarding performance10.Hierarchy of ethics:(1)P ersonal morality(2)P rofessional ethics(3)O rganizational ethics(4)S ocial ethics。

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