成都市教育局关于开展成都市第十六届现代教育技术成果评选活动的通知

成都市教育局关于开展成都市第十六届现代教育技术成果评

选活动的通知

【法规类别】机关工作综合规定

【发文字号】[2015]-338

【发布部门】成都市教育局

【发布日期】2015.04.29

【实施日期】2015.04.29

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

成都市教育局关于开展成都市第十六届现代教育技术成果评选活动的通知

[2015]-338

各区（市）县教育局，成都高新区、成都天府新区社会事业局，直属（直管）学

校：

为贯彻落实国家、省、市教育信息化发展规划要求，进一步加强全市中小学信息技术教育工作，提高广大中小学教师信息技术应用能力和水平，推进信息技术与教育教学深度融合，成都市教育局决定开展第十六届现代教育技术成果评选活动，同时遴选优秀

作品参加“2015年度四川省教育教学信息化大赛”和“第十九届全国教育教学信息化大奖赛”。现将《成都市第十六届现代教育技术成果评选活动指南》印发给你们，请认真组织做好评选活动的宣传发动、初评和推荐申报等工作，积极鼓励广大教师参加本次活

动，不断提高我市教育信息化的应用水平。

特此通知。

附件：

2.成都市第十六届现代教育技术成果评选活动推荐作品名单

3.各区（市）县组织单位及联系人信息表

4.参赛作品登记表

5.一对一数字化学习综合课例及微课教学设计与反思

成都市教育局

2015年4月29日

附件1

成都市第十六届现代教育技术成果

一、组织机构

主办单位：成都市教育局

承办单位：成都市教育技术装备管理中心、成都市教育学会教育技术专业委员会

活动办公室设在成都市教育技术装备管理中心。

二、评选范围

（一）人员范围：

我市中小学、幼儿园、教研室（包括进修校、教培中心）、电教教仪馆（站）、直属学校（含职业中学）、市管民办学校的教师、电教及信息技术人员。

（二）时间范围：

2013年3月1日—2015年5月30日的现代教育技术研究成果均可参评，2013年3月1日以前的成果和已在市级以上参评获奖的成果不再申报。

三、成果类别与形式要求：

本届活动评审的成果主要包括文章、软件资源和课例三类成果。

（一）文章类成果的形式：论文、研究报告、调查报告。

形式要求：文章包括标题、作者单位、姓名、内容提要、关键词及正文。正文字数

限3000—20000字以内（含图表）。

（二）软件资源类成果的形式：学科主题社区、课件（含移动终端课件）、教育教学工具类软件系统。不包括学校（单位）的综合性网站和管理平台、题库、考试系统

等。

制作要求：应具有明确的教育教学设计目标，符合教学需要和学习者特征，具有教育性、科学性和实用性；应满足在主流计算机环境或因特网上运用正常，满足安全、稳

定和快捷的要求。网络版在作品登记表中注明平台网址以及必要的用户名和密码等使用

说明。作品总大小原则上不超过700MB。

（三）课例类成果的形式：一对一数字化学习综合课例、微课。

1.一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。（鼓励机器人教学、数字化理科探究教学及使用3D打印等

新技术新媒体的课例报送）

制作要求：应包括教学设计、课例录像及其解释说明、教育资源、学生作品（在学习过程中完成）和教学效果评价等。其中，课例录像的主要教学环节应有字幕提示，采用常用视频格式；如果是时间较长的活动课程，则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。课例时间不超过45分钟，作品总大小不超过700MB。

2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的

批注讲解视频。

制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。

根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提

交。

四、评选程序和要求：

（一）初评：分别由各区（市）县教育局、直属学校、市管民办学校组织初评活

动，并负责本地（本校）成果推荐申报工作。

（二）推荐申报：在初评的基础上，由区（市）县教育局、直属学校、市管民办学

校按分配指标择优推荐申报；

（三）推荐指标：

区（市）县：文章类10—15篇，软件资源类8—10件，课例类8-10节。

直属、市管学校：文章类3篇，软件资源类3件，课例类3-5节。

（四）资格审查：初评和复评中要严格进行参评资格审查，属以下情况者一律取消

参评资格。

1.有学科概念性错误的作品取消参评资格；

2.严格杜绝弄虚作假行为，一经发现取消参评资格；

3.已获市级及以上奖项的成果不再参加此次评审；

4.由市技装中心组织复评工作，对所有参评成果进行评审。

五、奖项设置

（一）个人奖项：按照成果类别分设一、二、三等奖，一、二、三等奖占参评总数的比例分别为10%、15%、20%。评选出的优秀成果将颁发获奖证书，对遴选出的成果将推