六年级-第二单元-解决问题1

求一个数的几分之几是多少的问题
从问题入手，
一抓住关键句子，找到两个相比较的量；
二找准哪个量是单位“1”，要求的是单位“1”的几分之 三 几判；断单位“1”是多少； 四列出算式解答（根据求一个数的几分之几是多少用 乘法计算）
2.
30年
海狮：
是海狮的 2
海豹：
3
？年 求海海豹豹的的寿寿命命是，海就狮是的求32海，“狮1海的”狮。32是是单多位少？
30
30× 2 =20(年)
3
答：海豹的寿命是20年。
解决问题的基本思路
从问题入手，
一抓住关键句子，找到两个相比较的量；
二找准哪个量是单位“1”，要求的是单位“1”的几分之 三 几判；断单位“1”是多少； 四列出算式解答（根据求一个数的几分之几是多少用 乘法计算）
全世界人口 约63亿 人均耕地面积 2500m2 中国人口 约13亿 人均耕地面积 1000m2
保护好耕地 控制人口增长
1. 海象:
海狮:
40年 是海象的 3
4
？年
海狮的寿命是海象的 3 ，海象是单位“1”。
4
求海狮的寿命，就是求海象的 3 是多少？
4
40
40×
3 4
=30(年）
答：海狮的寿命是30年。
小学数学（人教版）六年级 上册
解决问题（一）
1.
2 5
表示（把单位“1”平均分成5份，表示 ）
这
2.（1）12的
1样是2份多的少数？
4
12×
1 4
＝3
（2） 2500平方米的
2 5
是多少？
2550000×
２ ５
＝1000(平方米)
１
比较：这两道题有什么相同点？有什么不同？
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
据统计，2003年世界人均耕地面积为2500m2，
我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 2
。我国人均耕地面积是多少平方米？
5
世界人2均510耕0地m面2积
2 5
我国人？均m耕2地面积
求我国人均耕地面积，就是求世界人均耕地面积的
２ ５
是多少？
2500
2500× ２５＝1000(平方米) 答：我国人均耕地面积是1000平方米。
180台
电视机：
洗衣机：
是电视机台数的 5 6
是洗衣机台数的 2
空调：
3
“１”
洗衣机台数是电视机的
5
？台 ，求洗衣机的台数，就是求电视机的
“１”
空调台数是洗衣机的
4
6
180
，求空调的台数，就是求洗衣机的
1850× 5 =150(台)
150
2 3
5 6
是多少？
是多少？
6
150×
2 3
=100(台)
180×
3 4
=30(年）
40×
3 4
×
2 3
答：30海×豹32的=寿20命(年是)20年。==3200×（年32 ）
比较：
这道题的分析方法和例1一样吗？
这道题的分析方法和例1一样。 只是在求出一个数的几分之几是多少后， 还要再求求出的数的几分之几是多少。 单位“1”是不同的，但都属于已知，所以 每一步都用乘法列式计算。
海象: 海狮:
40年 是海象的 3
4
海狮： 海豹：
？年 30年
是海狮的
2 3
？年
40年
海象：
是海象的 3
海狮：
4
是海狮的 2
海豹：
3
“１”
海狮的寿命是海象的
3
？年
，求海狮的寿命，就是求海象的
3
4
“１”
海豹的寿命是海狮的
2 3
40
,求海豹的寿命，就是求海狮的 30
4 2 3
是多少。 是多少。
40×
5 6
×
来自百度文库
2 3
答：空调有100台。
想想当当老科师学的家人的数人是数“全是１班想”的当“老31１师,”人求数想的当老3师的，人求数想，当就科是学求家全3的班6 人的数，31 就是是多少？
4
36× 1 =12(名)
3
12×
3 4
=9(名)
求想当老师人数的 3 是多少？
12
4
36×
1 3
×
3 4
答：9名同学想成为科学家。