走月亮
走月亮四年级上册课文全文
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！。
2《走月亮》 课件(共27张PPT)
字义：洗去杂质；顽皮。 组词：（淘气）（大浪淘沙）
运用：那只淘气的小猴被吓得落荒而逃！
会写字
淘 牵 鹅 卵 坑 洼填庄 稼熟跃葡萄稻熟
wā
洼 “ 氵” 的两点 要小，一提稍 长。
结构：左右 音序：W 部首：氵 组词：水洼 山洼
两个“土” 大小基本一 致，下横要 长，中间竖 是两笔。
易错提示：右 边的上下两土 要对正哦！
点苍山 苍山
我会认
qiān é luǎn ò tián jiā
牵鹅卵哦填 稼
sú yuè pú táo zhuāng
俗 跃 葡 萄庄
圆盘 柔和 牵手 风俗
白兔 银毯
浇灌 蚕豆
shuò
闪烁 洱海
淘洗
suì
稻穗
pō lǎ
泼喇
坑坑洼洼
xiù
嗅觉
gǔ
沟水汩汩
同音易混字
逃 táo
淘
字义：躲开不愿意或不敢接触的事物。 组词：（逃掉）（落荒而逃）
易写错
tián
不要少写一横。
填
组词：填写 填空
zhuāng
庄 首笔有一点。
结构：半包围 音序：Z 部首：广 组词：庄严 康庄大道
厂字横短撇要长。
土字下横 要长。
易错提示：上 面的“广”不 要少写一点哦！
kēng
坑 “土”窄小， 横短下边提稍 长。
结构：左右 音序：K 部首：土 组词：土坑 坑害
1.读课文，圈出生字词，不会读查字典，难读的地方多 读几遍。
2.把课文读通读顺。
背景资料
本文所讲述的情景在我国云南大理。“洱海 月”，并且以其作为开启全文的引子。洱海据说因 形状像人的耳朵而得名“洱海”。洱海虽然被称为 海，但其实是一个湖泊，是云南的第二大湖。据说 是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往， 所以称之为“洱海”。
四年级上册语文走月亮课文及知识点
四年级上册语文走月亮课文及知识点四年级上册语文走月亮课文秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮!四年级上册语文走月亮知识点一、生字组词淘táo(淘洗、淘米、淘气)牵qiān(牵挂)(牵制)(魂牵梦绕)鹅é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)卵luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)坑kēng(坑洼、水坑、泥坑)洼wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)填tián(填写、填平、义愤填膺)庄zhuāng(庄稼、庄、庄严)稼jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)俗sú(俗语、俗气、庸俗)跃yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)葡pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)萄táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)稻dào(水稻、旱稻、稻米)熟shú(成熟、熟睡、熟悉)二、多音字载zǎi(三年五载)zài(载客)假jià(放假)jiǎ(假如)三、近义词柔和—柔软风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉招待—款待四、反义词明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。
走月亮作文
走月亮作文走月亮作文（通用63篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的走月亮作文，欢迎大家分享。
走月亮作文篇1夜幕降临，我和妈妈准备去看看那美妙的月夜。
小木桥下，一只青蛙正趴在荷叶上睡觉，嘘，轻一点，别吵到它了！一阵风儿拂过，树叶发出"沙沙"的响声，在和鸣蝉合奏着轻柔的催眠曲。
我回忆起那天，我站在码头看着渔夫归来，海面上渔船星星点点，这温馨的画面就像一幅水墨画。
啊！多么美妙的夜晚呀！天上，月亮牵着星星，就像慈爱的母亲拉着孩子的手。
月光柔柔地洒下来，把我和妈妈变成"小银人"了。
桂花的味道弥漫着，淡淡的、香香的，真是沁人心扉，咦？那是什么？原来是一只虎斑猫，它蜷缩着，嘴巴微微扬起，也许它梦到了一条鲜美的鱼。
啊！多么美好的夜晚呀！这时，从草丛里飞出了一只只萤火虫，萤火虫可真美呀！闪着那金色的光芒，好像月光照下来，是这么柔和、这么梦幻，又这么的美丽！我和妈妈继续走着走着……走月亮作文篇2夏天的夜晚，月亮升起来了，从浮桥那边升起来了。
是在水里淘洗过吗？月盘是那样灿灿，月光是那样温柔，照亮浮在江上的浮桥，照亮了平静的江水，也照亮了桥的那一边……这时候，妈妈喜欢牵着我，走在洒满月光的浮桥上走着，走着，慢慢地走着……啊！我和亲爱的妈妈拉着手在走月亮！细细的江水流着泥土和鱼儿的味道，流着月光，黄色的泥土布满河床，每一个小水点之间都抱着一个月亮！妈妈我们到江边去吧，去看看宽阔的江面，看看江里的月亮。
啊！我和亲爱的妈妈拉着手在走月亮！浮桥已经修补过，坑坑洼洼的地方已经铺了新的木头。
夏虫唱着歌儿，夜鸟拍打着翅膀，在伴奏，鱼儿在跳着舞啊。
啊！我和亲爱的妈妈拉着手在走月亮！有时，妈妈给我讲月亮的故事，一个个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着……多么奇妙的夜晚啊，我和亲爱的妈妈一起拉着手走月亮！走月亮作文篇3夜空很晴朗，月亮女神是夜空中最闪亮的明星，发着柔美的银光，悄无声息地给一切都披上一层白色的轻纱，万物都仙美起来。
走月亮教案精选7篇
走月亮教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2. 走月亮 课件(共28张PPT)
招待 甜香
传说 跃出
修补 泼剌
zǎi 记载 转载 三年五载
载
zài 下载 运载 载歌载舞
走月亮？
走月亮是我国南方的一种 风俗，指的是在月光下散步。
2 走月亮
课文中“我”在月光下走过了 哪些地方？请同学们自读课文，用 笔画下来。
这是一幅流动的画卷。一起来读读这些句子吧！
这秋时天候的，夜阿晚妈，喜月欢亮牵升着在起我来这，了幅在，流洒从满动洱月海的光那画的边卷小升路中起上来，走了着。，走
我和阿妈走月亮……
美的文字能激发美的想象。闭上眼睛，边听边想象， 你仿佛看到了什么？
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样 柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也 照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着， 走着……啊，我和阿妈走月亮！
走在月光闪闪的溪岸看（
）
走在宽阔平坦的村道听（
）
走在月影团团的果园闻（
）
走在沟水汩汩的稻田看（
）
走在硕果累累的菜地想（
）
我和阿妈走月亮……
走在月光闪闪的溪岸看（ 溪水、卵石） 走在宽阔平坦的村道听（虫鸣、鸟飞、鱼跃） 走在月影团团的果园闻（甜香） 走在沟水汩汩的稻田看（丰收） 走在硕果累累的菜地想（快乐）
着……
“我”的心情如何？
哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的
月亮，看看我采过野花的地方。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸
就要回来了吗？
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却
什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走
走月亮的好词好句摘抄大全
走月亮好词好句
一、好词
夜晚、明亮、柔和、苍山、香味、月光、衣裳、花瓣野花、翅膀、温暖、气息、溪岸、果园、星星、美丽。
二、好句
1、阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。
走哇走，啊，我和阿妈走月亮！
2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
3、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
4、收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
5、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
6、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。
7、啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
8、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园好边飘来了果子的甜香。
9、多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
10、秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月儿是那样明亮，月儿是那样柔和。
语文课文走月亮阅读试题及答案
语⽂课⽂⾛⽉亮阅读试题及答案 语⽂课⽂⾛⽉亮是⼀篇⾮常不错的⽂章，我们要把握好其中的中⼼思想，这样有利于我们在语⽂考试的阅读题当中取得好成绩。
下⾯是店铺整理的《⾛⽉亮》阅读题⽬，以供⼤家阅读。
《⾛⽉亮》阅读原⽂ 秋天的夜晚，⽉亮升起来了，从洱海那边升起来了。
⽉⼉是那样明亮，⽉光是那样柔和，照亮了⾼⾼的点苍⼭，照亮了村头的⼤青树，也照亮了村间的⼤道和⼩路…… 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满⽉光的⼩路上漫步。
⾛哇⾛，啊，我和阿妈⾛⽉亮! 细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光。
灰⽩⾊的鹅卵⽯布满河床。
卵⽯间有多少可爱的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮!阿妈，⽩天你在溪⾥洗⾐裳，我⽤树叶作⼩船，运载许多新鲜的花瓣。
阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看⼩⽔塘，看看⼩⽔塘⾥的⽉亮，看看我采过野花的地⽅。
啊，我和阿妈⾛⽉亮! 秋⾍唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园好边飘来了果⼦的甜⾹。
阿妈⽤温暖的⼿拉着我，我闻得见阿妈⾝上的⽓息。
我们⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥;⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地……在我仰⾛脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天下⾛着，⾛着…… 多美的夜晚啊，我和阿妈⾛⽉亮! 《⾛⽉亮》阅读题⽬ 1.下⾯的话你是怎么理解的?读⼀读，写下来。
(1)“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，留着⽉光。
” (2)“每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮!” 2.“我和阿妈⾛⽉亮”在⽂中出现了两次，这样写有什么好处? 3.明明是“我和阿妈⾛⽉亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天上⾛着，⾛着……”? 4.联系课⽂内容写出你对“⾛⽉亮”的理解。
5.作者描写了⽉光下的哪些景物? 6.写出你对⽂章最后⼀句话的理解。
《⾛⽉亮》阅读答案 1.(1)潺(chán)潺的溪⽔，穿过碎⽯、穿过草丛，散发出⼭草和野花的清⾹;皎洁的⽉光映照在⽔⾯上，波光闪闪。
走月亮作文
走月亮作文走月亮作文(合集15篇)在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的走月亮作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走月亮作文1一天晚上，我和爸爸妈妈弟弟一起去公园散步，我仰起脸看妈妈的时候，我突然看见美丽的月亮。
我和弟弟在月亮的照亮下，玩我踩你的影子，天上的月亮突然变的很亮，月亮在说，我可以和你一起玩吗？我也想玩这个游戏，我说好吧。
我和弟弟和月亮一起玩你踩我的影子，过了一会，爸爸叫我们回家了，过了几分钟，我们就回家了。
快到家的时候，弟弟被照的影子像一位小王子，那时月亮又变的很亮，好像月亮在对我们说晚安！我也对月亮说晚安！说完我们就回家了。
走月亮作文2傍晚，我和妈妈走在外婆家的乡间小路上，顺着小路走到石拱桥，站在桥上，看……河里那些披着绿衣服的小青蛙，向我们呱呱叫……好像在欢迎我们呢。
走过了石拱桥，我和妈妈又走在一条铺满了鹅卵石的小路上、我看见了田里的黄橙橙的稻谷，在月光的照耀下，稻田好像一片金色的海洋，飘发着浓浓的稻香味。
走过了稻田，前面就是一片果园。
有黄黄的橘子、又大又圆的西瓜，果园的旁边是一条小溪，小溪发出了哗啦哗啦的声音。
好像在庆祝庄稼和果园丰收了。
多么奇妙的夜晚啊！我和妈妈走月亮。
走月亮作文3一个凉爽的夜晚，月亮好像从我们小区东方的树丛里升起来了。
圆圆月亮像一个月盘，它是那样的明亮，是那样的柔和，月亮照亮了城市的道路，照亮了我们小区的大树，也照亮了我们身边的花坛。
这时候妈妈最喜欢牵着我的手，在月光照亮的小路上走呀走，啊，我和妈妈走月亮。
月光照在小区河面上，微风吹过水面波光粼粼，亮闪闪的，像一幅美丽的图画。
哦，白天我们在河边玩耍，妈妈您用手机拍下我玩耍的样子。
现在我们到河边去吧，去看看夜色下的柳树，再看看河里的鱼儿和河边的花草。
我和妈妈走月亮……河边摆放有乘凉的长椅，乘着月光孩子们在河边泼水玩耍，大人们细心地看护在旁边。
四年级上册语文课文原文《走月亮》
四年级上册语文课文原文《走月亮》秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮.......村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了豆，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊，我和阿妈走月亮......有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!。
走月亮课文原文及教学教案
走月亮课文原文及教学教案第一章：课文原文解析1.1 课文背景介绍《走月亮》是一篇描绘在我国北方乡村月夜下的美丽景色的散文。
作者以独特的视角和细腻的笔触，展示了乡村夜晚的宁静与和谐，表达了对家乡的热爱和对美好生活的向往。
1.2 课文原文阅读与解析【课文原文】走在小路上，我感受到了大自然的美好。
月亮的光辉洒在我的身上，仿佛给我带来了一丝温暖。
我任由月光拂过我的脸庞，看着远方的村庄，心里充满了宁静。
1.3 课文重点词汇与句型【重点词汇】晚饭后：at dusk独自一人：alone乡间的小路：countryside road享受：enjoy月夜：moonlit night高悬：hang high明亮的明珠：shining pearl照亮：illuminate稻田：paddy field稻浪：rice waves随风摇曳：sway with the wind声音：sound宁静：quiet祥和：serene沙沙的：rustling大自然的美好：the beauty of nature光辉：brilliance脸庞：cheek充满：full of动物：animals活跃起来：bee active鸣叫声：croaking此起彼伏：one after another音乐会：concert田野：field不甘示弱：not willing to show weakness奏起：play生机：vigor【重点句型】月亮高悬在天空中，犹如一颗明亮的明珠，照亮了整个乡村。
夜晚的乡村，各种动物也开始活跃起来。
第二章：教学目标与方法2.1 教学目标通过学习《走月亮》这篇课文，让学生了解我国北方乡村夜晚的美丽景色，培养学生的文学素养，提高阅读理解能力，激发学生对家乡的热爱之情。
2.2 教学方法朗读法：让学生反复朗读课文，感受语言的美妙和课文的韵律。
讨论法：引导学生分组讨论课文中的美景，培养学生的合作与交流能力。
情景教学法：通过图片、音乐等素材，为学生创设情境，让学生更好地体验课文的氛围。
四年级课文走月亮的意思
四年级课文走月亮的意思
1. 《走月亮》不就是在月光下散步嘛，就像我们晚饭后和家人一起悠闲地溜达呀！你看，课文里的孩子和阿妈不也是这样吗？
2. 四年级课文《走月亮》的意思呀，哎呀，那就是享受美好的月光时光呀，就如同我们在特别开心的时候那种感觉，你懂了吗？
3. 《走月亮》啊，其实就是去感受月光下的世界呀，这不就跟我们有时候好奇地去探索新地方一样嘛！
4. 四年级的《走月亮》呀，不就是跟着月光的指引去发现嘛，难道不像我们跟着好奇心去寻找有趣的东西一样？
5. 你说《走月亮》的意思，那不就是在月光下体验各种奇妙呀，就好比我们去冒险，会遇到好多意想不到的事儿呢！
6. 《走月亮》的意思呀，简单说就是和月光作伴呀，这和我们跟好朋友一起玩耍不是很像吗？
7. 四年级课文里的《走月亮》，其实就是在享受那片宁静的月光呀，不就像我们有时候静静享受独处时光一样嘛！
8. 《走月亮》呀，就是在月光下感受美好呀，跟我们偶尔发现一个超棒的东西时的心情是一样的呀！
9. 那《走月亮》的意思不就是沉浸在月光的氛围里嘛，这跟我们陶醉在喜欢的音乐里有啥区别呢！
10. 《走月亮》就是在月光下有一段特别的经历呀，不就跟我们经历过的难忘的事情一样嘛！
我的观点结论：《走月亮》就是关于在月光下的体验和感受，很美好很独特。
走月亮(共10篇)
走月亮走月亮（一）夏天的夜晚，月亮升起来了，从府南河那边升起来了。
月亮是那样明亮，月光是那样柔和，是在府南河淘洗过吗？月亮照亮了灯火通明的廊桥，照亮了高楼大厦，也照亮了，照亮了城市里的大街小巷。
这时候，我和妈妈喜欢在洒满月光的小路上悠闲地走着……静静的河水，抱着高楼大厦、柳树、和月亮，河水静静地流着。
哦，妈妈，我们到河边去吧，我们去看看美丽的府河，去看看热闹的南河，去看看它们的汇合之处……啊！我和妈妈走月亮。
街道已修补过，坑坑洼洼的地方已填上黑色的沥青。
虫子兴奋地叫着，鸟儿欢快地唱着，鱼儿在水中自由自在地游着，廊桥灯火通明，十分壮丽，就像一条盘在水中金光闪闪的巨龙，站在廊桥上，就可以看见许多茂密的树木和高楼大厦。
哦！妈妈我们到廊桥上去吧，去看看壮丽的府南河与这些高楼大厦。
多美的夜晚啊！我和妈妈走月亮。
走月亮（二）秋天的夜晚，月亮升起来了。
月亮是那样的明亮，月光是那样柔和。
我在窗前看入了迷，犹如我正坐在月亮上看世界。
姐姐看我看得那么入迷，便把我带下楼去了。
这时候，姐姐拉着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和姐姐走月亮。
园子里的人工河，清澈见底，一轮明亮的月亮映在水中，我忽然想到《猴子捞月》这个故事，于是我试着“捧起”“月亮”，结果每一次都失败，这条宁静的河就这样被我打破。
于是，姐姐带我去看她和我玩过的地方，采花的地方……啊!我和姐姐走月亮……河里的鱼儿轻轻地吐出一个个泡泡来，像是鼓声，纺织娘正在用它那美妙的歌声让更多的动物来听演唱会。
“呱呱”这是什么声音？哦，原来是青蛙的鼓掌声。
啊，我姐姐又开始讲她那大学生活，我边听边看着月亮，仿佛我就在姐姐的大学生活里一样。
多美的夜晚啊！我和姐姐走月亮！走月亮（三）今天晚上，我和妈妈在小河边走月亮。
月亮高高悬挂在空中，风儿吹过，时隐时现，像一只小船在银河里飘荡。
它的影子在水里倒映着，浪花让影子起起伏伏的，好像一根丝带在空中迎风飘舞。
偶尔，一艘货船开来，月亮的倒影就会被船挡住，船开走后，月亮又像变魔法一样出现了。
人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文
人教版部编本四年级上册《走月亮》课文原文2.走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮.......村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。
我在豆田里找兔草<Puxuewａng．com〉，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了豆，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊，我和阿妈走月亮......有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!___________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
散文《走月亮》阅读答案
散文《走月亮》阅读答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
下面小编给大家带来《走月亮》阅读答案。
希望能够帮到大家。
《走月亮》秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗?月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮!细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮!《走月亮》阅读题目1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
总结走月亮的知识点
总结走月亮的知识点一、走月亮的历史渊源走月亮起源于中国古代，据说最早出现在西周时期。
在古代，人们常常受环境影响，寻求神灵的指引和帮助，因此就诞生了占卜这种通过一些仪式和符号来预测未来的方式。
走月亮就是其中之一。
走月亮是通过一定的方法和规则来确定特定事件的发生顺序和时机。
它包含了农业观测、天文知识、数学原理等多种元素，因此被后人誉为“天文玄数”。
走月亮在古代经过不断的演变和发展，逐渐形成了一套完整的理论和技术体系，成为中国古代科学的一部分。
它对后世的易经学、占卜学、命理学等都有着深远的影响。
二、走月亮的理论体系走月亮的理论体系主要包括以下几个方面：1. 星象观测：走月亮的起源源于古代的星象观测，即通过观察星空中各个星座、星球的位置和运动状况，来预测自然现象、人事变迁等。
2. 数理算法：走月亮是以数理算法为基础的。
它涉及到日月星辰的运行规律、地理环境的影响等，需要通过一定的数学计算和推理来确定预测的准确性。
3. 哲学思想：走月亮的理论体系还包含了中国古代的哲学思想，如阴阳五行、天人合一、命理观念等。
通过这些哲学思想的指导，走月亮能够更好地理解自然之道和人生命运。
4. 祭祀仪式：走月亮的实践需要进行一定的祭祀仪式，以求得神灵的庇佑和指引。
这种仪式的目的在于取得神灵的支持，从而提高占卜的准确性。
综上所述，走月亮的理论体系是一个综合性的系统，它融合了天文知识、数学原理、哲学思想和宗教信仰等多种元素，形成了独特的占卜学体系。
三、走月亮的实践方法走月亮的实践方法主要包括以下几个步骤：1. 星象观测：首先要通过观测星象，确定特定的时刻和地点，以确立占卜的基础数据。
这一步骤需要对星座、星球的位置和运动规律有一定的了解。
2. 数理算法：在确定了基础数据后，需要通过一定的数学计算和推理，来预测未来的事件和变化。
这一步骤需要对天文知识和数学原理有一定的掌握。
3. 命令推演：通过对基础数据的分析和推演，得出预测的结果。
这一步骤需要在哲学思想的指导下，充分发挥占卜师的智慧和判断力。
《走月亮》原文及赏析(部编本四年级上册)
《走月亮》原文及赏析(部编本四年级上册)秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮！村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意的响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮，[作品赏析]《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。
我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
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2、 这节课即将结束，你有什么深刻的感受和想法，赶快把他写在《日积月累》的笔记本上，字数多少不限。
板书设计
走月亮
溪边
田埂多美的夜晚！
溪岸、石拱桥、果园。
二、自主读识
1、运用学过的方法自读课文，自学生字词，力争在短时间内把课文读正确，读通顺，在不懂的地方标上记号。
（课文中的这些字词，能读准字音吗？）（开火车读）
2、检测字词。
3、了解主要内容，理清层次。
“走月亮”是什么意思？课文写了一件什么事？
三、合作读议
为什么说这是一个“多美的夜晚”？
有效策略：
1.默读课文，画出月光下的夜晚美丽的句子，并简要批注你的感受。
月盘是那样明亮，月关是那样柔和……
细细地溪水，流着山草和野花的香味……
2.有感情地朗读你画的句子，体会月光下景色的美好。
（小组内交流）
教师随机点拨夜景的优美，作者母子之间浓浓的亲情与夜晚散步时所获得的无限乐趣。
四、读写结合
1、选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》，《盼雨》让学生任选一篇谈感受。
灵宝市实验小学“三步六环节”导学案
姓名：年级四学科语文总课时年月日
学习内容
走月亮
学习目标
1．学认生字7个，学写6个，在阅读中理解和积累词语。继续学写摘录笔记。
2．有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心观察生活细节的能力，背诵喜欢的部分。
3．，在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者的无限乐趣。
学习重点
在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，体会月光下作者的无限乐趣。
学习难点
在阅读中理解和积累词语，学写摘录笔记，练习在阅读时标注问题。
学习过程：
一、谈话导入。
1．孩子们，你们在晚上总能见到月亮，你眼中的月亮是什么样的？（学生交流）月亮下的景物又是什么样的？（交流、讨论）今天我们跟着作者一起到月光下散步，一起走月亮。