文理分科意向表

高一(17)班文理分科表

文科/理科理科理科理科理科理科文科文科理科理科理科理科理科理科理科理科理科理科理科理科理科文科理科理科理科理科文科文科理科理科理科理科理科理科理科理科理科理科文科文科理科理科文科理科理科
汉回汉汉回回汉汉汉回汉汉汉汉汉朝
族择族择族统族统族择族择族择族择族择族择族择族择族择族择族择族择族择鲜族择
校校招招校校校校校校校校校校校校校校
理文文文文文理文理文理理文文文理理文
琪
赵丁
温杨杨卢丁
芳梦
芮静东庆涛
建宗
孙莉虹
马婷
女
女
汉
回
陈马苏白丁杨王靳何郭张郭杨任张哈
志韦聪张宇志溶天心
锐超悦媛文娴健聪浩峥超溶菲鹤宇婧
男男女女男女男男女男男女女男男女
汉
族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族族
族
王猛琪
女女
女女男男男
汉回
汉回汉汉回
族族
族族族族族
温芮杨静杨建东卢宗庆丁涛
统招/择校统招统招统招统招统招择校统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招统招择校统招统招择校择校择校择校择校

学生对文理分科意见情况调查表

学生对文理分科意见情况调查表亲爱的同学：你好!本次调查主要是为了了解学生对文理分科这一热点问题的看法和意见,并在归纳和分析的基础上，由资深咨询专家提出有针对性的指导方案，以期在此问题上能有更全面的认识。

调查仅会占用您两分钟的时间，多谢您的支持和配合！学校：年级：学科：文/ 理/ 未分科（三选一）性别：_____1、进入高中，你的目标是什么？A、高中毕业证B、上大学（专科、三本、二本、一本）C、没有D、其它2、在分科的情况下考6门，一旦取消分科却要考9门，这样以来学习的负担是否将超越你能够承担的极限，给你带来很大的课业压力？A.是B. 不是C.不清楚3、你是否支持文理分科？A. 支持（请回答第六题）B.不支持(请回答第七题)C.无所谓4、你是否支持文理分科？A. 支持（请回答第五题）B.不支持(请回答第六题)C.无所谓5、你希望文理分科的原因是：（多选）A. 文/理一科不擅长，文理分科帮助减轻了课业压力B. 家人希望我读理/文科C. 有助于进入理想的大学D. 对口日后希望从事的职业E. 其他：（请补充）6、你不希望文理分科的原因是：A. 不利于个人的全面发展B.文理两科成绩均衡，不好选择，不如不分 C. 其他：（请补充）7、文/理两科，你在哪科上较为擅长？A. 文科B. 理科C.两科差不多8、你认为读哪一科更能实现你的目标？A、文科B、理科10你已选择或将要选择的是哪科？A、文科B.理科 C.不希望分科11、选择文/理科，是谁作出的选择？A. 家人B.自己C.老师D、多方协商12、选择文/理科，是否与个人职业规划有关？A. 是B. 不是13、由于文理分科，你认为是否普遍存在“学理科的缺乏人文素养，学文科的缺少科学常识”的现象？A.是B. 不是C.不清楚14、你在选择文/理科后，是否会只侧重所选学科知识而不再学习另外一科的知识？A.是B. 不是C.不清楚15、你是否同意，文理不分科，必然会开拓学生的视野，提高全民的综合素质与个人发展，让一个人更有效地吸收当今的文化？A.同意B. 不同意C.不清楚16、文理分科与考试方式有一定相关，如果还是现行高考制度，你是否还赞成文理分科？A.赞成B.不赞成C. 不清楚17、文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。

高考意向暨选课意向调查表

高考意向暨选课意向调查表
高二年级全体同学及家长：
《2009年浙江省普通高校招生考试方案》已经通过浙江省人民政府批准，并已经上报中华人
民共和国教育部审批。

下学期高二年级全体同学参加2009年高考将面临重大选择。

现将浙江省高考方案相关内容摘录于下，请全体同学及家长作出慎重选择。

一、2009年浙江省高考方案中的考试科目
1．语文、数学、外语3门的考试内容：各科目必修模块+选修IA。

其中数学分文科、理科两种。

英语听力测试单独安排，一年进行2次，具体考试时间、考试次数及记入高考的成绩由学生
任选，考试成绩两年有效。

2．综合考试内容：文科为政治、历史、地理3门科目的必修模块+选修1A的内容；理科为
物理、化学、生物3门科目的必修模块+选1A的内容。

3．自选模块考试内容（仅限于报考第一层次的学生）：选自语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个自主选修模块（IB）的内容。

每个模拟编1道试题，共18题，每题10分。

由学生任意选答6题，总分60分。

《2009年浙江省普通高校招生考试方案》其它具体内容，请同学们登陆百度（）查询。

根据以上方案，文理科考生选择：第一层次□艺术、体育类考生选择：
第二层次□第一类□
第三层次□第二类□（请在□打“√”）
学生签名：_________________家长签名：_________________
请高二年级全体同学在春节期间将此表填好，开学时上交本班班主任，然后以班级为单位统一上交教务处。

温州育英国际实验学校
高中分校教务处
二○○八年元月二十日。

高中学生文理分科意向确认表

13
张洪斌
理科
13
张毅
理科
13
钟春华
理科
11
周斌
理科
11
周东燕
理科
12
周慧婷
理科
12
周建华
理科
13
周姣容
理科
13
周军
理科
11
周美燕
理科
13
周前进
理科
13
周维敏
理科
12
周小雄
理科
12
朱国文
理科
13
姓名
艾裕丰陈慧陈立炫陈泽赛戴国栋
戴昆鹏戴顺斌戴湘红邓集淼邓集仕杜彩荣段凯
段世斌段贤柱付硕龚柏林龚芳兰龚友友关贤锋郭时妙何小明黄红树黄均黄鑫黄艳平黄志峰霍峰蒋梅琪李刚李炼军李林辉李明李少雄李石林李香钰廖水英林道武林恒林章鸿刘崇武刘峰刘健刘洁刘磊刘立松刘权刘叶刘叶刘毅刘宗刚
班级
13 13
11 13
11
11 12
11 13
11 12
11
11 12
11 13 13 13 13 12 13 13 12 12 13 12 13 12 13
11 12 12 13 13 13 12 13 12 11 13 11 11 13 12 11 11 11 13 13 13
龙会吕
理科
13
理科
13
向彩琳
理科
12
肖飞燕
理科
13
肖和华
理科
11
肖乾泰
理科
13
谢桂香
理科
11
徐传健

文理分科意向调查表

文理分科意向调查表文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
海南鲁迅中学高一文理分科意向表
尊敬的家长、亲爱的同学们：
根据现行高考文理分科考试（文科科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理；理科科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物）的要求，我校在高一年级下学期将实行文理分科教学，为了使教学更具有针对性和实效性，将根据广大学生及家长意见，进行分科，现向高一年级学生和家长进行文理分科意向确认，请各位家长及同学认真思考、审慎填写，12月26日交回各班主任处。

本次文理分科意向确认后不得更改。

谢谢家长及同学们对我校工作的支持！
您对文理分科的选择意向（请在括号格内划“√”）
文科（）理科（）
文科音乐（）美术（）理科体育（）
备注：音体美特长班最终人选还需经学部领导和专业老师的审核。

学生姓名：
家长签名：
2016年12月23日。

高一文理分科意向调查表

高一文理分科意向调查
表
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
高一选科意向调查表
尊敬的家长,亲爱的同学：
时光如梭，高一年级的生活已经过去大半，进入高二年级前，我们又面临新的选择：选读文科还是选读理科。

根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，普通高校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。

“3”为语文、数学、外语3科，文科综合包括政治、历史、地理3个科目，理科综合包括物理、化学、生物3个科目。

为增强教育教学工作的针对性和实效性，高中部将根据广大学生及家长意见，及时进行文理分科。

现向各位家长及学生进行选科意向摸底调查，请各位家长及同学结合目前的学习状况、兴趣以及今后发展志向，以务实的态度认真思考，审慎填写。

于2015年6月 x日交回各班主任处。

希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择.谢谢家长及同学们对我们工作的支持!
xx中学2015-5-。

瑞金一中2019级文理分科志愿意向表

瑞金一中2019级文理分科志愿意向表一、江西省近三年高考录取分数线二、致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子女现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。

择文择理很重要，客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。

兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。

文理分科后，我们还有两年半时间备战2021年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。

请家长根据贵子女科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。

误区一：成绩不好读文科。

成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无很大关系。

认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。

误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。

其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。

总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。

认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。

三、文理选择指导1、文科特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。

学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习，文科记忆量较大,需要背的知识特多。

录取比率：一中近几年文、理科一本录取比率均维持在1：4.5左右。

就业方面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

2、理科特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。

学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习，理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。

录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。

就业方面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。

一中高一文理分科意向填报表
尊敬的家长：
首先对您在这一年来对我校各项工作的大力支持表示最衷心的
感谢。

高一学年即将过去，学校准备进行文理分科。

文理分科可以说是高中生面临的第一次重大选择，文理分科后，从高考填报志愿的角度来说，按照国家教育部颁布的本科专业目录规定，除了少量的学科、专业，如经济类，管理类等，可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格。

因此，从现实的角度来说，高中生在进行文理分科时，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展方向。

请各位同学根据自己的实际情况，结合家长、班主任的意见，慎重考虑。

学校将以此作为该生文理分科的文字依据。

再一次感谢您对我们学校各项工作的大力支持！请您和孩子认真填好下表，在6月18日（端午节）下午孩子返校时务必带来。

说明：在所选科类（）科的括号内填入汉字“文科”或“理科”。

家长（监护人）签名：＿＿＿＿＿＿＿联系电话_____________
学生签名_____________
市第一中学2018.6
此表各班输机后请按照学号从小到大的序号装订统一交教务处存档。

昆山高中文理分科计划表

昆山高中文理分科计划表
【实用版】
目录
1.昆山高中文理分科计划表简介
2.文理分科的背景和意义
3.昆山高中文理分科计划表的具体内容
4.文理分科的挑战和应对措施
5.总结
正文
昆山高中文理分科计划表是昆山高中为了更好地满足学生对于不同学科的需求，提高学生的学习效率而制定的一项计划。

文理分科是教育领域的一个重要课题，其背景和意义在于让学生在高中阶段就能根据自己的兴趣和能力选择学习方向，为以后的大学申请和职业规划做好准备。

昆山高中文理分科计划表的具体内容包括：文科分为语文、历史、地理、政治四个学科，理科则分为数学、物理、化学、生物四个学科。

这样的分科设置旨在让学生能够根据自己的特长和兴趣进行选择，同时也为大学申请和就业提供了更为明确的方向。

然而，文理分科也面临着一些挑战，比如可能会造成文科和理科之间的隔阂，以及对学生综合素质的影响等。

为了应对这些挑战，昆山高中采取了一系列措施，比如加强文科和理科之间的交流，开设一些跨学科的课程，以提高学生的综合素质。

总的来说，昆山高中文理分科计划表是一项旨在满足学生需求，提高学生学习效率的计划。

第1页共1页。

文理分科意向书【范本模板】

会泽县茚旺高级中学文理分科意向书
尊敬的家长：
您好！您的孩子在我校就读已经一个学期了,感谢您一直以来对学校工作的理解和支持.我校将从高一下学期开始进行文理分科。

文理分科是高中生面临的第一次重大选择。

从高考填报志愿的角度来看，目前除了少量的学科、专业可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格.从学生的角度来看，文理分科后，有利于减轻学生负担，提高学习效率,在一定程度上确定了高考目标、学业主攻方向，选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展方向。

从教学的实际效果角度来看，有利于教师集中精力，瞄准目标，有针对性地进行教学，提高教学效率。

请各位家长根据孩子的实际情况（比如文理科成绩、学习兴趣、学科特长、未来职业等），慎重考虑。

寒假结束返校时学生将此意向书交给班主任，学校将以此作为文理分科的重要参考依据。

您的孩子选择理科还是文科？请在所选科类后的（）打√。

理科（）文科（）
学生签名:
家长签名：联系电话：
班主任签名：联系电话:
时间:2016年2月日。

2013级高二年级课程套餐选择意向表

株洲市二中2013级高二年级课程套餐选择意向表
根据《湖南省普通高中新课程模块学生选修指导意见》和《株洲市普通新课程高二高三年级开课指导意见》的相关规定，高二年级选修课程分为人文学科方向（代号W）和理工学科方向（代号L）。

我校设置了人文学科方向课程套餐6项，理工学科方向课程套餐12项。

请根据你的实际情况，在班主任和指导教师的指导下，对课程套餐作出慎重选择，只能选择一项。

学籍号姓名班级性别
株洲市二中课程指导委员会。

高一年级1班文理分科登记表

仓颉中学2017届高一7班文理分科志愿登记表
填表说明：在对应的文理科类型处填“是”
班级 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 姓名蔡豫栋杨会莹朱朝鹏高尚付少帅郭杜娟侯怡楠朱亚玺王洋超王晓雪宋瑶郝玲玲张琳芝李乔巨媛媛贺梦王静原超田鑫史江鹏张聪冯义刚权珍珍张蕊蕊王泽鹏秦耀晨许田军樊锋涛田琳杨泽峰魏倩倩魏泽伟皇甫康杰史海燕杨仁义王浩凤付晨阳高妮妮王研轲梁磊魏颖琦秦黎明冯李宁于通赵阳阳薛腾博孙文浩韦欣彤景夏妍巨嘉廷田晓婷刘苡萱性别普通文科普通理科艺术文科艺术理科体育
仓颉中学2017届高一8班文理分科志愿登记表
填表说明：在对应的文理科类型处填“是”
班级 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 姓名郑思雨卢思敏梁煦格姚亚鹏李艺丹许鸽闫若彤郑珂许敏珂刘鹏飞胡勇杨旭刘晨阳梁云天武文豪王倩郭誉王雪王强强冯永恒景伟伟景昊李恒张丽雯程亚军王凌旺孙冰倩党柔婷张莹莹陈龙魏希希秦向阳张智慧田格格蔺鹏佳张雪婷黄永刚关佳星郭子杰王富城刘楠郭卓豪种星星刘育彤刘蜀蜀张兆国任泽佩付浩乐赵承玺郑晓珍性别普通文科普通理科艺术文科艺术理科体育
仓颉中学2017Байду номын сангаас高一9班文理分科志愿登记表

教育分科意向表

教育分科意向表
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请填写以下信息，以便我们了解您对教育分科的意向。

个人信息
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- 姓名：[填写您的姓名]
- 年龄：[填写您的年龄]
- 性别：[填写您的性别]
- 联系[填写您的联系电话]
- 电子邮件：[填写您的电子邮件]
教育背景
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- 学历：[填写您的最高学历]
- 毕业院校：[填写您的毕业院校]
- 专业：[填写您的专业]
- 就读时间：[填写您的就读时间]
教育分科意向
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请在以下选项中选择您感兴趣的教育分科，并用数字1-5对其进行评分（1代表最感兴趣，5代表最不感兴趣）。

1. 教育心理学：[评分]
2. 教育管理学：[评分]
3. 教育技术学：[评分]
4. 教育评估与测量学：[评分]
5. 教育经济学：[评分]
6. 教育社会学：[评分]
7. 特殊教育学：[评分]
8. 教育法学：[评分]
附加评论
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如果您对任何特定的教育分科有额外的评论或疑问，请在下面提供。

[填写额外评论或疑问]
感谢您填写教育分科意向表，我们将根据您的意向为您提供更准确的信息和服务。

如有任何问题，请随时与我们联系。

昆山高中文理分科计划表

昆山高中文理分科计划表摘要：1.背景介绍：昆山高中文理分科计划表的制定背景2.文理分科的原因：学生发展需求与教育资源的合理配置3.文理分科的具体措施：课程设置、教学资源分配、师资配备4.文理分科的优势：提高学生学习兴趣、促进全面发展5.家长和学生的态度：认同与支持6.总结：昆山高中文理分科计划表的意义和影响正文：随着教育改革的不断深入，为更好地满足学生的发展需求，提高教育质量，我国许多高中开始探索文理分科教育。

昆山高中就是其中之一，该校在充分调查研究和论证的基础上，制定了一套合理的文理分科计划表。

文理分科的原因在于，传统的教育模式往往忽视了学生的兴趣和发展需求。

昆山高中通过调查发现，学生在面对文理科时，存在着较大的兴趣差异。

为了让学生能在高中阶段找到适合自己的学习方向，提高学习兴趣，学校决定实施文理分科。

同时，文理分科也有助于合理配置教育资源，提高教育效益。

在文理分科计划表中，昆山高中明确了具体的措施。

首先，课程设置方面，文科和理科的课程比例得到了合理安排，保证了学生能够在文理科之间进行平衡选择。

其次，教学资源分配方面，学校将根据文理学科的特点，合理配置教学设备、实验资源等。

此外，学校还将加强师资配备，引进优秀文理教师，以提高教育教学质量。

实施文理分科后，昆山高中的学生能够在兴趣的基础上选择学科，提高学习积极性。

同时，文理分科有助于学生全面发展，培养学生的综合素质。

学生在学习过程中，不仅能够提高自己的专业素养，还能拓宽知识面，为未来的发展奠定基础。

面对文理分科的改革，家长和学生普遍表示认同和支持。

他们认为，这一举措有助于学生找到适合自己的发展道路，提高教育质量。

同时，他们也对学校的改革表示期待，希望学校能够在文理分科的过程中，充分关注学生的需求，为学生的成长提供更好的环境。

总之，昆山高中文理分科计划表的制定和实施，是对教育改革的一种积极探索。

这一计划表充分体现了学校以学生为本的教育理念，为学生提供了更加个性化和全面的发展空间。

文理分班调查表

文理分科最终调查表亲爱的家长：根据现行高考文理分科考试的要求和我省实际，为了使教学更具有针对性和实效性，我校高一年级下学期将实行文理分班教学。

为了便于学校安排并落实文理分班教学的相关事宜，特印发此“文理分科最终调查表”。

文理分科关系到同学们今后的分班、高考和职业选择，希望家长和学生认真分析、慎重选择。

请注意：本次为最终调查，填写后文科分班将不予更改，请务必认真、详细填写各项信息。

于家长会结束，离座时交于班主任处。

谢谢家长及同学们对学校工作的支持！XX第XX学校2016-01-16文理分科最终调查表亲爱的家长：根据现行高考文理分科考试的要求和我省实际，为了使教学更具有针对性和实效性，我校高一年级下学期将实行文理分班教学。

为了便于学校安排并落实文理分班教学的相关事宜，特印发此“文理分科最终调查表”。

文理分科关系到同学们今后的分班、高考和职业选择，希望家长和学生认真分析、慎重选择。

请注意：本次为最终调查，填写后文科分班将不予更改，请务必认真、详细填写各项信息。

于家长会结束，离座时交于班主任处。

谢谢家长及同学们对学校工作的支持！XX第XX学校2016-01-16文理分科最终调查表亲爱的家长：根据现行高考文理分科考试的要求和我省实际，为了使教学更具有针对性和实效性，我校高一年级下学期将实行文理分班教学。

为了便于学校安排并落实文理分班教学的相关事宜，特印发此“文理分科最终调查表”。

文理分科关系到同学们今后的分班、高考和职业选择，希望家长和学生认真分析、慎重选择。

请注意：本次为最终调查，填写后文科分班将不予更改，请务必认真、详细填写各项信息。

于家长会结束，离座时交于班主任处。

谢谢家长及同学们对学校工作的支持！XX第XX学校2016-01-16文理分科最终调查表亲爱的家长：根据现行高考文理分科考试的要求和我省实际，为了使教学更具有针对性和实效性，我校高一年级下学期将实行文理分班教学。

为了便于学校安排并落实文理分班教学的相关事宜，特印发此“文理分科最终调查表”。

分科意向书正版

高一文理分科意向书高考是我们每个同学通向人生理想的必经途径，而文理分科则是不亚于高考的重大抉择，因为它在很大程度上决定了我们的人生走向！所以，请各位家长和同学们慎重选择，并填写好相关表格！高考科目中文科学生的高考科目为：语文、数学、英语、文科综合（含政治、历史、地理）；理科考科目为：语文、数学、英语、理科综合（含物理、化学、生物）。

其中语文、英语在高考时文理两科采用的是同一份试卷，数学分文科和理科两类试卷，文科对数学的要求略低于理科。

文科主要考察同学们的记忆、分析、理解和运用能力；理科主要考察同学们的分析、逻辑推理和运用能力。

文理科学习不存在哪科容易，有的同学认为文科容易，读读背背即可，其实文科对分析、理解运用能力要求一点也不低，远不止记忆那么简单，理科也需要记忆，但更注重逻辑思维能力，只不过两科的侧重点不同而已。

下面是选择文理科的一些建议，希望对同学们有所帮助。

一、兴趣是学习的最大动力，它可以决定同学们的学习态度，无论选文、选理，兴趣是第一前提。

二、成绩是此次选择的最实际的依据。

所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。

同学们非常有必要去总结自己高一期间的各科成绩，以及文综（政史地）、理综（理化生）成绩，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。

一般情况下，成绩好的尖子同学（年级前100名）选文科和理科都会优秀；成绩中等的同学根据自己学科优势进行选择，但选理科更有竞争优势（理科招生人数多、就业前景广、高考分数线低）。

成绩靠后一点的同学，选择体育、美术、音乐、艺术（播音与主持类、编导制作类、体育舞蹈类、服装模特类、艺术模特类、空乘类、影视表演类、书法类等）专业较好，可以通过体艺类专业的学习弥补自己文化课基础差的弱项，找到更广出路。

学习这些专业以报文科为主。

三、了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。

每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。