专题一测量初步和简单的机械运动.修订版 (1)

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测量初步与简单的机械运动

测量初步与简单的机械运动引言测量是机械运动研究中的根本内容之一。

在工程和科学研究中，我们经常需要测量物体的运动参数，例如位移、速度和加速度等。

本文将介绍测量初步与简单的机械运动的方法和技术。

1. 位移的测量位移是物体在运动过程中位置的变化，测量位移的方法有很多种。

以下是几种常用的位移测量方法：1.1. 尺子或测量尺尺子或测量尺是最简单的测量位移的工具。

通过将尺子或测量尺与物体接触并测量两者之间的距离，可以得到物体的位移。

尺子的刻度越密集，测量结果的精度越高。

1.2. 线性位移传感器线性位移传感器是一种通过测量物体与传感器之间的距离来测量位移的装置。

它们通常包括一个传感器和一个测量探头。

常见的线性位移传感器包括电阻式位移传感器、电感式位移传感器和光电式位移传感器等。

1.3. GPS定位系统GPS定位系统是一种通过全球定位系统〔GPS〕来测量位移的技术。

通过接收卫星发出的信号并进行计算，可以确定物体的位置和位移。

GPS定位系统广泛应用于车辆导航、航空航天等领域。

2. 速度的测量速度是物体在单位时间内位移的变化量，测量速度的方法与测量位移的方法密切相关。

以下是几种常用的速度测量方法：2.1. 瞬时速度测量瞬时速度是物体在某一瞬间的速度。

测量瞬时速度的方法包括使用速度计、激光测距仪等。

这些设备可以通过测量物体在极短时间内的位移来计算出瞬时速度。

2.2. 平均速度测量平均速度是物体在一段时间内的速度平均值。

测量平均速度的方法既可以使用瞬时速度的测量结果，也可以使用位移的测量结果。

通过计算物体在一段时间内的位移与所用时间的比值，可以得到平均速度。

3. 加速度的测量加速度是物体在单位时间内速度的变化量，测量加速度的方法与测量速度的方法类似。

以下是几种常用的加速度测量方法：3.1. 加速度计加速度计是一种能够测量物体加速度的装置。

它们通常使用微机械系统〔MEMS〕技术制造，并通过测量物体受力的变化来计算加速度。

专题一机械运动(共48张PPT)

服 /务 /教 /师
免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。
【聚焦典例】
服 /务 /教 /师免 /费 /馈 /赠
服 /务 /教 /师免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
路程与______ 时间之比叫做速度。 3、速度：物理学中，把______ （1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
s v （2）速度公式：________ t
注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程；变形式t=s/v求时间。（3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m· s-1)；千米每小时(km/h 或km· h-1)；且1m/s=3.6km/h。 km/h 。 m/s 、汽车速度约54_______ （4）常识：步行速度约1.1______
巩固基础· 自我诊断
①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值 (即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。 ②测量前根据需要选择适当的测量工具 ③测量步骤：（1放 2读 3记）
1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，
有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。 2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的
式法，即通过关系式反映物理间的关系（如s=vt)。图象大致可
以反映出相应的公式，公式也可以大致反映出相应的图象，如本题中，可根据匀速直线运动的路程s和时间t的关系式s=vt判断出

一、测量初步知识和机械运动分析

会认：认清刻度尺的单位、零刻度
线的位置、量程、分度值.
分度值
会放：
会放：
错的
会看：
会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
２.７８ cm
会记：记录的测量结果应由准确值、估读值
和单位组成。
２.７８ cm
(2)长度测量工具——刻度尺 (3)刻度尺的使用规则：
①“选” ：根据测量需要和要求达到的精确程度选
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm µm nm
换算关系：1 km =103 m 1 dm =10-1m 1 cm =10-2m 1 mm=10-3m 1 μm =10-6m 1 nm =10-3m 1 mm =103 μm 1 μm =103 nm
常用长度单位之间的换算
零刻度线。（用零刻度线磨损或缺失的刻度尺测物体长
度时，要从整刻度开始，这时末端读数与起点刻度之差，
才是被测物体的长度。）。 ③“看”：读数时视线要正对刻度线与尺面垂直。 ④“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 ⑤“记”：测量结果由准确值、估计值和单位组
读数训练
①
_2_1._5_mm
择合适量程和分度值的刻度尺。使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
量程是指：测__量__工__具__的__所__能__测__量__的__范__围______
分度值是指：_测__量__工__具__的__最__小__刻__度__值_______ ②“放” ：要将刻度尺的刻度线紧贴被测物体，与被测长度_平__行___，不能将刻度尺放歪斜；不利用磨损的
_2_._1_5_cm
② 2_0_._0_mm _2._0_0_cm

中考物理专题复习第二讲测量和简单运动

2019-2020年中考物理专题复习第二讲测量和简单运动一、复习策略1、机械运动及其描述（3）记住几种较典型的相对静止实例．如：①加油机与受油机，卡车与联合收割机．②同步卫星与地球或地面上静止物体．③顺流而下的竹排与江水．（4）运动的描述：速度和平均速度①公式：v=s/t．②单位：1m/s=3.6km/h．③几种速度的计算④熟悉几个常见速度．如：步行→约1m/s，自行车→约5m/s，声速，光速，超音速飞机v≥340m/s．2、长度的测量（1）单位（从大到小）光年，km(103m)，m，dm(10－1m，1个手掌宽)，cm(10－2m，1个手指宽)，mm(10－3m)， (10－6m)，nm(10－9m)，(10－10m，分子直径)（2）刻度尺的使用①察（零刻度线，量程，分度值）；②选；③放（贴，齐，平）；④看（视线与尺面垂直）；⑤读（准确值＋1位估读值＋单位）；⑥记．（3）特殊测量方法①累积法（纸张厚度，细铜丝直径）；②替代法（圆柱周长，地图长度）；③配合法（硬币直径，身高）；④滚动法（花坛周长，汽车里程表）；⑤公式法（一卷铜丝长度）．3、时间的测量（1）单位（从小到大）：秒(s)，分(min)，时(h)，天，月，年．（2）秒表的读数：小格格数×大格圈值＋大格示数．（3）列车时间的计算：24h×天数＋分钟数．（4）特殊测量：单摆法，脉搏法．4、误差（1）误差不是错误（区别）．（2）误差不能避免，只能减小．（3）减小误差的方法二、典例剖析例1、(天津)王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上．某同学的身高是15.8_________；物理课本的长度是26________．解析：同学的身高尺度是米，所以应为15.8 dm；物理课本长度为26 cm．答案：dm；cm例2、某同学用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是（）A．1.8分米B．18.2厘米C．182.3毫米D．182.34毫米解析：用最小刻度为l毫米的刻度尺测量物体的长度时，一定能准确到毫米，毫米的下一位还要估计出来，所以，判断数据是否正确就可以看这个数据的倒数第二位是不是最小刻度毫米位．如果是则正确，不是则错误．1.8分米的倒数第二位“1”为分米；18.2厘米的倒数第二位“8”为厘米；182.34毫米的倒数第二位“3”为毫米的下一位．所以上面这些数据均不正确．只有182.3毫米的倒数第二位“2”是毫米，所以选项C才是正确的．答案：C例3、某同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量物理课本一张纸的厚度，请你帮他设计一个实验，写出实验步骤．解析：一张纸很薄，直接用毫米刻度尺无法测量出其厚度，因此须采取特殊的测量方法，即用“累积法”．取相同的纸张叠加起来，使之有足够的厚度，可以用毫米刻度尺测出来，然后再用总厚度除以纸的张数，便可以间接测出一张纸的厚度了．实验步骤：(1)可以取课本第1页到第170页，叠加起来用力压紧；(2)用毫米刻度尺测出总厚度；(3)用测得的总厚度除以纸的张数85(一张有正反两页)，就得到了一张纸的厚度．例4、有关误差的正确说法是（）A．误差就是测量中的错误B．误差是完全可以避免的C．误差是由测量者的粗心造成的D．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差解析：这是一道考查概念的题目，是否真正理解了“误差”和“错误”这两个概念，弄清它们本质的区别，知道产生“误差”和“错误”的原因，是解答本题的关键．如果你对解本题把握不大，就请你先回头复习“关于误差”部分的知识，再来解答本题．答案：D例5、一辆小车做变速直线运动，它在前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2，则这辆小车在整个路程中的平均速度为（）A．B． C．D．解析：根据平均速度的大小等于总路程除以总时间，总时间为t，则前一半的路程s1=v1t1=v1(t/2)，后一半的路程s2=v2t2=v2(t/2)，总路程s=s1＋s2，由公式可得．答案：A例6、(太原)下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（）A．月亮躲进云里B．太阳从东方升起C．列车内的乘客看到树木后退D．观光电梯上的乘客看到地面远去解析：月亮躲进云里是以运动的云为参照物，感觉月亮是运动的；太阳从东方升起是以地面为参照物，太阳的位置在不断改变；列车内的乘客看到树木后退是以行驶的列车为参照物．感觉树木在运动；观光电梯上的乘客看到地面远去是以他乘坐的电梯为参照物，感觉地面在离他远去．答案：B例7、(吉林省中考试题)如图所示，用刻度尺测A、B两个小木条的长度，其中对木条_________的测量是正确的，这个木条的长度是________cm．解析：正确使用刻度尺时，要求刻度尺要沿着所测长度，且刻度尺的刻度要贴近被测物体．图中木条B的边紧贴刻度尺的刻度，符合正确测量规则，由刻度尺能直接测量出它的长度，但木条A在木条B的上面，与刻度尺的刻度之间间隔着木条B，无法由刻度尺直接测量出长度，故对木条B的测量是正确的．物理学中的长度测量要求较精确，测量结果必须带有一位估读数字，即应估读到刻度尺分度值的下一位，故图中木条B的长度应为3.37cm(其中最后的7为估读数，也可估读为6、8、9等数字)．答案：B 3.37例8、(北京市海淀区中考题)观察如图所示的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种，并简单说明．解析：一个物体是运动还是静止，或以什么速度沿什么方向运动，都取决于所选取的参照物．图中小旗飘动的方向，显示的是以小旗为参照物时风运行的方向；右边楼房顶上的小旗向右摆动，说明风是向右吹的，而小船上的小旗也向右飘动，则小船可能与楼房一样，处于静止状态；小船上的小旗飘动方向说明风相对于小船是向右运动的，若此时小船向左行驶，则本来向右吹的风相对于它一定向右运动，即小船可能向左运动；小船还可能向右运动，但它的速度要小于风速，这样，风相对于它仍然是向右运动的，使船上的小旗仍会向右飘动．答案：小船相对岸上楼房的运动状态有三种可能；(1)静止；(2)小船向左运动；(3)小船向右运动，但船速小于风速．例9、从匀速直线运动的速度公式可知（）A．速度和路程成正比B．路程增大时，速度也增大C．速度与时间成反比D．速度不变，速度与路程、时间无关解析：物体做匀速直线运动时，速度是个定值，不能纯粹从数学角度理解公式，认为速度与路程成正比，与时间成反比，故选项A、B、C都不对，选项D正确．本题主要考查匀速直线运动速度公式的理解，解题的关键是理解做匀速直线运动的物体的运动快慢和运动方向是保持不变的，而速度只在大小上等于物体通过的路程和所用时间的比值，这一比值始终是恒定值．答案：D例10、(汕头市中考试题)我国自行研制的“神舟3号”飞船于今年3月25日升空，4月1日顺利返回地面，在6天零18小时的时间里环绕地球转了108圈，设地球半径为6400km，飞船是在离地面1600km高的圆形轨道上环绕地球匀速运转(π取3.14)，求：(1)该飞船绕地球运行一周所用的时间是多少分钟?(2)该飞船绕地球运行一周所走过的路程是多少?(3)该飞船绕地球匀速运转时的速度大小是多少?(计算结果取1位小数)解析：利用公式及其变形式s=vt、可计算物体的运行速度、路程及时间，使用公式时要注意单位的统一和解题格式的规范化．解：(1)飞船绕地球108周所用的总时间为：T=6×24h＋18h=162h=9720min由飞船运行一周所用的时间为(2)飞船绕地球运行时，其运行轨迹是圆，它运行一周的路程就是圆形轨道的周长．S=2πR=2π(R地＋H)=2×3.14×(6400＋1600)km=50240km(3)由可知答案：(1)90min；(2)5.024×104km；(3)9.3×103m/s．例11、(南京中考试题)南京长江大桥下层铁路桥全长6772m，一列长228m的列车以10m/s 的速度，通过此铁路桥，要用多长时间?解析：如图所示，火车由A处行驶到B处，就是火车通过此铁路桥的过程，由图可知，火车行驶的路程s应等于桥长加上火车长．已知：s车=228m，s桥=6772m，v=10m/s，求：t.解：s=s车＋s桥=228m＋6772m=7000m解答本题的关键是理解火车通过大桥的含义，可借助示意图帮助分析，得出此时物体通过的路程等于物体长度与轿长之和．答案：700s:A2_37783 9397 鎗 30277 7645 癅z 35104 8920 褠l26536 67A8 枨35550 8ADE 諞39931 9BFB 鯻。

中考物理专题训练习题集专题一测量和机械运动测试卷(带答案)

专题一测量和机械运动一、填空题1.世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道试验线2018年年底前将在四川建成,试验线安装在一条直径4.2 m、长140 m的特制管道里,测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400 km/h。

若测试时,在2.8 s时间140 m距离内将列车模型加速至360 km/h,加速过程的平均速度是__________ m/s;若列车模型以360 km/h匀速通过该试验管道,通过时间是_________s。

2.大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用飞机。

它的巡航速度是920 km/h,该速度值的物理意义是______________________________ 。

3.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上,如图甲所示,物块A受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t变化关系如图乙所示。

小萍从t=0开始,每隔2 s记录一次物块A的位置(用“·”表示物块A),如图丙所示,6 s~ 12 s内物块所受的摩擦力为_____ N,10 s~14 s内物块的平均速度为__________ cm/s。

4.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。

如果小明此次步行时间是3 000 s,步长是0.5 m,那么他步行的速度是__________m/s;若以手机为参照物,小明是______________的。

5.甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t图像如图所示,由此可判断________同学运动较快,开始运动时两同学相距________m,图中的a点表示_________________。

6.请将图所示的测量结果填写在相应的空格处。

①木块的长度是__________ cm②物块的质量是__________ g7.步入温馨的物理考场,回想学习物理的乐趣,生活处处有物理。

你早餐食用的一根油条的长度约为30______ ,两个鸡蛋的重力约为1________。

八年级物理上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量教案(新版)新人教版

b. 学会使用刻度尺和秒表进行准确测量。
c. 掌握误差产生的原因及减小误差的方法。
2. 过程与方法：
a. 通过实验活动，培养学生观察、思考、分析问题的能力。
b. 通过小组讨论，提高学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：
a. 培养学生对物理现象的好奇心和探索精神。
b. 增强学生的实验操作规范意识和安全意识。
5. 总结与拓展：通过多媒体设备展示本节课所学知识要点，提问学生如何提高长度和时间测量的准确性，并分享网络资源中的实际应用案例。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过学校在线平台，上传预习PPT和视频资料，明确预习目标和要求，强调长度和时间测量的基本概念。
- 设计预习问题：围绕“长度和时间测量”课题，设计问题，如“长度和时间测量在生活中的应用”，“刻度尺和秒表的使用方法”等，引导学生自主思考。
- 实际案例：鼓励学生参与实际案例的测量活动，记录测量过程和结果，并在课堂上进行分享和讨论。
2. 提高实验操作和数据处理能力，通过实际测量活动，培养科学探究精神，学会分析误差原因，掌握提高测量精度的方法。
3. 培养学生的观察能力，使其能够从实验中发现问题，提出假设，进行验证，锻炼科学思维。
4. 增强团队合作意识，学生在分组实验中相互协作，提高沟通与交流能力，培养科学态度与责任感。
重点难点及解决办法
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上掌握的长度和时间测量知识。
- 通过拓展资源，拓宽学生的知识面。
- 通过反思，帮助学生认识自身不足，促进自我提升。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 与长度和时间测量相关的科普书籍：《物理量的测量》、《长度、时间和质量计量》等，这些书籍详细介绍了长度和时间测量的历史、原理和应用。

题型08 测量初步和简单的机械运动(解析版)

主题力学专题题型08测量初步和简单的机械运动（解析版）题型归纳题型一长度和时间的测量题型二运动的描述题型三运动的快慢题型四测量物体运动的平均速度题型五运动图像分析题型一长度和时间的测量1．（2022•益阳）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。

测量结果记录正确的是（）A．3.9cm B．3.90cm C．4.90cm D．3.90【答案】B。

【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；（2）物体起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为4.90cm，物体长度为4.90cm﹣1.00cm＝3.90cm，故B正确、ACD错误。

故选：B。

2．（2022•南京模拟）雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（）A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值【答案】A。

【解答】解：A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，故A正确；B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，故B错误；CD、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次求平均值”的方法，这种做法是错误的，故CD错误。

故选：A。

3．（2022•十堰）甲图中铅笔的长度是 2.50cm，乙图中停表秒针盘的分度值是0.1s，停表读数是338.5s。

【答案】2.50；0.1；338.5。

【解答】解：（1）由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测木块的起始刻度值为：1.00cm，终了刻度值为：3.50cm，所以木块的长度为：3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm。

测量初步与简单的机械运动

测量初步与简单的机械运动机械运动是指由机械元件构成的运动系统中各部分之间的相互关系和运动规律。

因此，测量初步与简单的机械运动至关重要。

本文将介绍该主题的一些基础概念与方法，包括速度、加速度测量、液压传动、齿轮传动等。

一、速度测量速度是机械系统中最基本的变量之一，通常用来描述机械系统的运动状态。

在机械运动中，速度可以通过多种方式进行测量。

其中最基本的方法是使用光电传感器，通过不断地感应运动物体的位置，来计算物体的平均速度。

虽然这种方法可以快速地得到速度值，但其能力限制使其并不适用于所有情况，例如在需要测量慢速移动物体的情况下，就需要使用其他更加精确的方法进行测量。

二、加速度测量加速度是机械系统中的另一个重要变量，它可以描述机械系统的动态性能。

机械系统中的加速度测量通常采用加速传感器，它可以通过检测机体的振动来精确地测量加速度。

为了获得更加准确的测量结果，需要在测量时注意加速传感器的校准，保证测量的准确性。

三、液压传动液压传动是机械运动中一种重要的动力传动方式。

它利用流体的高压能力来动力传递，行程与力都能轻松控制。

对于液压传动系统，测量泵、阀门、液压缸等元器件的流量、压力是非常重要的，以确保系统的正常运行。

四、齿轮传动齿轮传动是机械运动中重要的传动方式之一。

在齿轮传动中，各齿轮的齿数和轮径都对其传动性能有着较大影响。

测量齿轮的参数与性能是确保齿轮传动正常运行的重要一环。

总之，测量初步与简单的机械运动是机械运动领域重要的基础问题之一。

在测量过程中，需要注意在不同情况下选择正确的方法，并保证测量准确性。

在使用机械运动控制系统时，此类测量也是提高系统精度和准确性的不可或缺的环节。

中考命题3 速度及其测量(解析版)

专题一测量初步和简单的机械运动中考命题3 速度及其测量1.【2018，四川成都，2分】近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车30min 行驶 20km ，则该车的平均速度为（）A.40 km/hB.1.5 km/minC.15 m/sD.40 m/s【答案】A行驶路程为20km ，行驶时间为：t=30min=0.5h ; 根据t s v =，得该车的平均速度为：40km/h 0.5h20km t s v === 【2018，江苏扬州，2分】某汽车在平直公路上行驶，其s-t 图象如图所示，述正确的是（）A.0～t 1做加速直线运动B.t 1～t 2做匀速直线运动C.0～t 1比t 2～t 3运动的路程长D.0～t 1比t 2～t 3运动的速度大【答案】DA 、0～t 1时间段内的s -t 图象为直线，故做的是匀速直线运动，故A 错误；B 、t 1～t 2时间内，汽车的路程没有改变，故处于静止状态，故B 错误；C 、由纵坐标可知，0～t 1比t 2～t 3运动的路程短，故C 错误；D 、由图可知，0～t 1比t 2～t 3图象的倾斜程度大，即在相同时间内，通过的路程长，故0～t 1比t 2～t 3运动的速度大，故D 正确。

3.【2018四川自贡，13，2分】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）A.5s 时，物体通过的路程为2.5 mB.整个20s 时间内，物体的平均速度为0.2m/sC.物体在20s 内都做匀速直线运动D.物体在0～5s 内的速度比10～20s 内的速度大【答案】CA 、由图象知，5s 时，物体通过的路程为2.5m ，故A 正确；B 、整个20s 时间内，物体通过的路程为4m ，则物体的平均速度为v 0.2m/s 20s 4m t s v ===，故B 正确；CD 、前5s 内物体通过的路程为2.5m ，则速度为：0.5m/s 5s2.5m t s v 111===，物体做的是匀速直线运动；5～10s 内物体通过的路程不变，即物体处于静止状态；而10～20s 物体也是做匀速直线运动，速度为0.15m/s 10s 2.5m -4m t s v 222===。

专题一-机械运动

专题一-机械运动(含13年中考真题)(共4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-专题一机械运动1．（2013•海南）我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（）A．1 dm B．1 cm C．1 mm D．1 um．解析：九年级物理课本的厚度约为：1μm或1mm太薄，不符合实际，故CD错误；1cm比较符合实际，故B正确；1dm=10cm太厚，不符合实际，故A错误.2．（2013•枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A．量程15 cm，分度值 mm B．量程10 m，分度值1 dmC．量程30，分度值1mm D．量程3 m，分度值1 mm．解析：AC尺子的量程是15cm和单位不确定，不能满足测量要求，都不合适；B量程是10m，满足测量要求，但分度值是1dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D量程是3m，满足测量要求，分度值是1mm，准确程度较小，测量结果误差较小，合适．3．（2013•安顺）关于运动和静止，下列说法错误的是（）A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的．B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的．解析：A拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项正确．B站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，他们之间的相对位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项正确．C站在地球上的人如果他以自己为参照物．自己与地球同步通信卫星的相对位置没有发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，故本选项正确；D 加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故本选项错误。

专题一测量初步和简单的机械运动.修订版 (1)

测量初步与简单的机械运动

专题一 机械运动(共48张PPT)

一、测量初步知识和机械运动分析

中考物理专题复习 第二讲 测量和简单运动

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