2020届高考写作模拟《关于“我的人生之路”》材料作文题解及范文

2020届高考写作模拟《关于“我的人生之路”》材料作文题解及范文

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。

林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了中国全部45次核试验，为祖国的核事业做出了巨大贡献。

大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。读了上面两则材料，你有什么样的感想?作为即将高中毕业的新时代青年，你应怎样度过自己的人生？请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【材料解读】

本题给出了两个人的事迹：一个普通老人用三十六年时间服务乡亲，让村民不再缺水；一位科学家隐姓埋名五十年，为祖国核事业做出巨大贡献。两人身份不同，但相同的是都在为某种事业而奋斗，都倾其一生去做一件事；而且这种奋斗都不是为自己，而是为他人，为祖国。题干中要求以“即将高中毕业的新时代青年”的身份思考如何度过自己的人生。结合材料，可以写青年当为国为民，无私奉献；可以写青年当为事业而奋斗终生；还可以围绕黄大发和林俊德，写做事的专注度，或是结合两人的不同身份，谈人生的奋斗。写作时应注意要以“我的人生之路”为副标题。

【作文立意】

①青年之志，为国为民；②奋斗终生又何妨；③一生一“事”，焉得不成；④奋斗之途，当与“国”偕行；⑤做一个有用的“普通人”；等等。

【参考素材】

(1)一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

(2)爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

(3)我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。

——巴普洛夫

(4)大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

(5)各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

(6)如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

——果戈理

(7)如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

——马明·西比利亚克

【范文】

山高水远，与“国”偕行

——我的人生之路

“岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。”ー千多年前，孔融曾如此感叹时光的易逝和人生的短暂。但对我们即将高中毕业的青年来说，人生之路还很漫长，时间也还算宽裕，让我们在面对这山高水远之途时，还有机会思考该如何度过，方能不负韶华。很幸运，从黄大发和林俊德身上，我找到了最好的方法：既然此途山高水远，此生何不与“国”偕行？何不让自己和祖国共同成长，成全自己的家国情怀？

不管是一位普通农民，还是在重要岗位上劳碌一生的科学家，每一个人都应该和祖国同呼吸共命运。无数个体的成长，共同凝聚为国家发展的推动力，而国家的成长与强大，又反过来成全了个体生命的意义。能够在漫漫人生路上，和祖国携手，一路同行，当是一件“幸甚至哉”的事情。

历史上有多少青年曾不顾一切地将自己的一生奉献给了祖国！霍去病、狄青未及弱冠就投身军伍，在各自的时代杀敌报国，拓土开疆；邓稼先从青年时期起就扎根戈壁，为国家隐姓埋名，一生无悔……他们最终走完了人生的山高水远，实现了自身的价值，为后人所铭记，国家也在他们的汗水与心血的沁润中变得愈发的强大。与“国”偕行，此生才不会被虚耗。

无论历史的车轮如何运转，对国家的热爱永远都是青年一代高歌的主旋律。倘若理想是枝头的花苞，唯有与“国”偕行才能灌溉并令其绽放枝头；倘若理想是彼岸树枝上的一颗硕果，唯有与“国”偕行才能制成渡河的竹筏帮我们摘取；倘若理想是远方一座需要征服的城池，唯有与“国”偕行才能铸就一把锋利无比的宝剑，让我们一路披荆斩棘，所向披靡。

有人说过，不要因为走得大远，而忘记为什么出发。祖国是我们“生于斯，长于斯”的地方，我们要有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定，要有“何须浅碧深红色，自是花中第一流”

的自信，更要有“为中华之崛起而读书”的信念。

“华枝春满，天心月圆”，在我看来，所谓“天心月圆”，莫过于在个人成长和祖国发展之间实现了双赢。即使流年似水，沧海变桑田，我愿为祖国燃烧我的青春，在人生的山高水远中与“国”偕行，倾注所有……

【名师点评】

本文属于典型的议论文，首段引入材料直接点题，随后运用多种论证方法进行论述。如第二段的道理论证，第三段以霍去病、狄青、邓稼先等人为例的事例论证，第四段的比喻论证，论证内容丰富。此外，文章引用大量名句，让文章更富文采。