七年级语文期末复习提纲

七年级上册期末复习提纲（冲刺版）

病句修改例析

一、语序不当

1、每一个有志青年将来都希望自己成为一个对国家对社会有贡献的人。（将“将来”移到“自己”后面）

2、生活有多广阔，语文就有多广阔，不但要在生活中学语文，还要在在课堂上学语文。（根据规律，应该把“在生活中学语文”和“在课堂上学语文”调换位置，从小范围说到大范围，这样才能合情理。）

3、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（把“保护”和“了解”调换位置）

二、搭配不当

1、前后句子成分搭配不当：

（1）改革开放以来，我国城乡的生活水平得到了很大的改善。（“水平”和“改善”不搭配）

（2）居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。（主语中心词是“精神和品质”，而宾语中心词却是“榜样”，讲不通，因为“榜样”指人（居里夫人），这就是“主语和宾语不搭配，可去掉“榜样”，或改为：为科学而献身的居里夫人是值得我们学习的榜样。）

（3）沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。（“浪声”和“好看”不搭配。）

（4）在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。（“数万名”和“人群”不搭配）

2、一面和两面不搭配。

例：良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。（一面和两面不搭配，前面是“良好的心态”，表示肯定的一面，后面却是“能否取得”，是两方面，这样就前后不搭配了，可删去“能否”。）

【点拨：点拨：能否、是否、优劣、成败、得失、是不是、能不能（在句中看到这些词语时，要圈画出来要警惕！句子可能犯两面对一面的毛病）

3、关联词搭配不当

（1）不管初三的学习生活非常辛苦，但是同学们一直斗志昂扬、以苦为乐，刻苦拼搏，展现出毕业班学生的优秀素质。（把“不管”改为“尽管”）

（2）只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(应把“就”改为“才”。)

三、用词不当

感情色彩不当或谦词、敬辞用错:

1、为了开拓学生思维，张老师上课常常故弄玄虚，提一些大家料想不到的问题。（成语用错，“故弄玄虚”是贬义词，不应用在此处，可改为“别出心裁”）

2、明天我们全体同学将到牛山社区开展服务活动，我们将努力使敬老院蓬荜生辉。（把“我们将努力给敬老院送去温暖”）

四、成分残缺（缺主语或宾语中心词）

1、缺主语：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。（缺主语，应删除“使”字，或者删除“经过”一词）【修改：去掉“通过”或“使”字】

【点拨：介词在句首，容易导致句子缺少主语，一般不能与“使”“让”“令”同时使用。常见的介词有：由于/经过/通过……使/让/令，在……下/从……中】

2、缺宾语：学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（缺宾语中心词，应在句尾加上“意识”，刚好跟前面的“增强”搭配。）

五、语意重复

1、他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。（“的原因”和“是因为”重复了，应删掉“的原因”。）

2、正在整改中的东莞市公交服务事业近几个月来有了明显的改善：每日客流量高达60万人次，乘客的投诉量却急剧锐减。（删掉“急剧”）

六、前后矛盾

1、我断定他大概会考上大学。（“断定”和“大概”矛盾，可去掉一个。）

2、夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。（“寂静无声”和后面的雨滴声矛盾）

七、表意不明

1、这个养猪场养的猪不少于500头左右。（表意不明，到底不超过500头，还是500头左右？应表述清楚，比如可删掉“左右”一词）

2、他收到了三个朋友送来的礼物。（到底是三个礼物，还是礼物是三个朋友送的？）

八、否定不当

例：为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（将“不再”改为“再次”）【点拨：“禁止、以防、防止、预防、劝阻、阻止、避免、切忌、幸免、难免”等词语本身含有否定意义，后面一般不再跟否定词。

七年级上册重点词语（精华版）

拆散嫩芽取决各得其所瘫痪暴怒捶打憔悴诀别烂漫喜出望外寒战树杈自作主张不可抗拒形影不离祷告荫蔽匿笑徘徊遮蔽姊妹狡猾援助劝慰纠纷慈爱时辰海鸥唯恐惭愧搓捻不求甚解混为一谈恍然大悟花团锦簇美不胜收尴尬停滞威慑宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏滚瓜烂熟整装待发须臾徒手承蒙叛逆嘈杂轮番喉咙舒畅铭记方头大耳得意扬扬洗耳恭听持之以恒鸦雀无声繁花嫩叶呼朋引伴婉转酝酿花枝招展嘹亮抖擞应和宽敞栅栏槐树攀附蜷曲倏忽锥形镰刀背篓竹篱蟋蟀寥廓清冽枯涸梦寐伫立蜂围蝶阵仙露琼浆盘虬卧龙迸溅伶仃忍俊不禁迂回啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳训诫头晕目眩高不可攀灰心丧气屡次一丝不苟宽恕淘洗卑微隐秘诱惑喧腾裹藏骸骨潜行葱茏幽雅海枯石

烂崩塌弥漫姿态万千轻盈峰峦朦胧顷刻冰雹点缀狩猎窸窣喑哑静谧篡夺惊慌失措开膛破肚喧嚣逃窜贪婪妒忌劫掠一叶孤舟遥遥在望昂首挺立溅落铁锹椭圆铁钳愕然头衔滑稽骇人听闻随声附和不可救药御聘神通广大澄澈绵延蓬勃掺和泥潭眉开眼笑嬉戏孪生蔷薇庇护爱慕

一词多义（精华版）

《咏雪》

俄而雪骤\疾风骤雨（快速、急速）

公欣然曰（……的样子）\然后能自反也（这样）

差可拟\差强人意（大致，差不多）参差不齐（差别）

柳絮因风起（凭借）\因地制宜（根据）

《虽有嘉肴》

至：虽有至道（达到极点）待君久不至/邀我至田家（到）

道：虽有至道（道理）道听途说（道路）能说会道/一语道破（说）

强：然后能自强（勉励）强人所难（勉强）富国强兵（使强大或强壮）

长：教学相长（促进）取长补短/一技之长（长处）

学：学学半（教）学然后知不足学学半（向别人学习）

才疏学浅/博学多能/学富五车（学问）

知：不知其旨\知之者\温故而知新（了解）

故：故曰：教学相长也（所以）温故而知新\过故人庄（旧的）明知故问（故意）长：教学相长（促进）一技之长（擅长）

《陈太丘与友期》

1、期．日中\不期而遇（约

定）

后会无期．（日期）

2、过中不至．\由南至．北

（到）

至．理名言（最好的）

至．高无上（极，最）

3、太丘舍．去\舍．己为人\舍．

近求远（放弃）

退避三舍．（古代行军三十里

叫一舍）

宿舍．、旅舍．（居住的房子）

舍．粥\舍．药（施舍）

4、去后乃．至\知己知彼，胜

乃．不殆（才）

失败乃．成功之母（是，就是）乃．父\乃．兄（你，你的）

5、相委．而去\委．之于地（抛

弃，舍弃）

委．曲求全（委屈）

委．系实情（确实）

委．以重任（任，派）

6、尊君在不．（通“否”表

询问）