生物统计考试计算题(第五,六,七,十二章复习重点)
生物统计习题及答案
第一章填空1．变量按其性质可以分为（连续型）变量和（非连续/离散型）变量。
2．样本统计数是总体（总体参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（实验设计）和（统计推断）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典统计学）、（近代统计学）和（现代统计学）3个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（大于30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（错） 2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（错）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（对） 4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（对）第二章填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状）变量和（质量性状）变量。
2. 直方图适合于表示（非连续型/离散型）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（标准差）。
5．样本标准差的计算公式s=（）。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
（错）2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（错）3. 离均差平方和为最小。
（对）4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
（对）5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（对）单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是(C).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A)图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是(B).A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
生物统计考试题及答案
生物统计考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在生物统计中，下列哪项不是描述性统计的内容？A. 集中趋势的度量B. 离散程度的度量C. 概率分布D. 数据的收集和整理答案：C2. 以下哪个参数是衡量数据离散程度的？A. 平均数B. 中位数C. 方差D. 众数答案：C3. 假设检验中，P值的意义是什么？A. 拒绝原假设的概率B. 原假设为真时，观察到的统计量或更极端情况出现的概率C. 原假设为假时，观察到的统计量或更极端情况出现的概率D. 原假设为真时，观察到的统计量或更极端情况不出现的概率答案：B4. 以下哪种分布是描述二项分布的？A. 正态分布B. 泊松分布C. t分布D. F分布答案：A5. 在方差分析中，F值是如何计算的？A. 组间方差除以组内方差B. 组内方差除以组间方差C. 组间方差除以样本量D. 组内方差除以样本量答案：A6. 相关系数的取值范围是多少？A. -1到1B. -∞到∞C. 0到1D. 1到∞答案：A7. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布？A. 散点图B. 直方图C. 箱线图D. 饼图答案：D8. 以下哪种方法用于估计总体参数？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 回归分析答案：B9. 在回归分析中，残差平方和（SSE）表示什么？A. 预测值与实际值之间的差异B. 实际值与平均值之间的差异C. 预测值与平均值之间的差异D. 预测值与预测值之间的差异答案：A10. 以下哪种检验用于比较两个独立样本的均值差异？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 相关性检验答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在生物统计中，数据的类型通常分为______数据和______数据。
答案：定量，定性2. 正态分布的数学期望是______，标准差是______。
答案：μ，σ3. 假设检验中，如果P值小于显著性水平α，则我们______原假设。
答案：拒绝4. 方差分析中，组间方差与组内方差的比值称为______值。
生物统计习题及答案
第一章填空1．变量按其性质可以分为（连续型）变量和（非连续/离散型）变量。
2．样本统计数是总体（总体参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（实验设计）和（统计推断）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典统计学）、（近代统计学）和（现代统计学）3个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（大于30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（错） 2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（错）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（对） 4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（对）第二章填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状）变量和（质量性状）变量。
2. 直方图适合于表示（非连续型/离散型）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（标准差）。
5．样本标准差的计算公式s=（）。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
（错）2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（错）3. 离均差平方和为最小。
（对）4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
（对）5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（对）单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是(C).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A)图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线 3. 关于平均数,下列说法正确的是(B).A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
生物统计学复习题
生物统计学复习题生物统计学是一门应用统计学方法来分析生物数据的科学。
它在生物学研究中扮演着至关重要的角色，帮助我们理解数据背后的生物学意义。
以下是一些生物统计学的复习题，以帮助学生更好地准备考试。
# 1. 描述性统计- 定义均值、中位数、众数，并解释它们在描述数据集中的中心趋势时的适用情况。
- 描述方差、标准差和四分位数间距，它们是如何衡量数据分布的离散程度的。
# 2. 概率分布- 解释正态分布的特点，并给出其数学表达式。
- 描述二项分布和泊松分布，并解释它们在生物统计中的应用。
# 3. 假设检验- 阐述假设检验的基本原理，包括零假设和备择假设的概念。
- 解释t检验、卡方检验和ANOVA在不同情况下的应用。
# 4. 相关性和回归分析- 定义相关系数，并区分正相关、负相关和无关。
- 描述线性回归分析的基本概念，包括回归线、斜率和截距。
# 5. 实验设计- 解释随机化、对照组和重复的重要性。
- 讨论实验设计中的块设计和拉丁方设计。
# 6. 生物数据的收集和处理- 描述在收集生物数据时可能遇到的偏差和误差，并提出减少它们的策略。
- 讨论数据清洗和数据转换在生物统计分析中的作用。
# 7. 生物统计软件的应用- 列举几种常用的生物统计软件，并简述它们的功能和特点。
- 描述如何使用这些软件进行数据输入、分析和结果解释。
# 8. 统计图形- 解释条形图、直方图、箱线图和散点图在生物统计中的应用。
- 讨论如何选择合适的图形来展示数据。
# 9. 统计推断- 描述点估计和区间估计的区别。
- 解释置信区间和置信水平的概念。
# 10. 综合应用- 给出一个生物统计学的案例研究，要求学生应用所学的统计方法来分析数据，并得出结论。
这些复习题旨在帮助学生全面复习生物统计学的基本概念和方法，为考试和实际应用做好准备。
希望这些题目能够提高学生的理解和分析能力。
《生物统计学》复习题及答案
《生物统计学》复习题一、 填空题（每空1分，共10分）1．变量之间的相关关系主要有两大类：（ 因果关系），（平行关系 ）2．在统计学中，常见平均数主要有（算术平均数）、（几何平均数 ）、（调和平均数）3．样本标准差的计算公式（ 1)(2--=∑n X X S ）4．小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生 ）5．在标准正态分布中，P （－1≤u ≤1）=（0。
6826 ） （已知随机变量1的临界值为0．1587）6．在分析变量之间的关系时，一个变量X 确定，Y 是随着X 变化而变化，两变量呈因果关系，则X 称为（自变量），Y 称为（依变量）二、 单项选择题（每小题1分，共20分）1、下列数值属于参数的是：A 、总体平均数B 、自变量C 、依变量D 、样本平均数2、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C 、病人的治愈数D 、产品的合格率3、在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2，那么该组数据的平均数是A 、12B 、10C 、8D 、2 4、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。
A 、变异B 、同一C 、集中D 、分布5、方差分析适合于，数据资料的均数假设检验。
A、两组以上B、两组C、一组D、任何，此差异是：6、在t 检验时，如果t = t0、01A、显著水平B、极显著水平C、无显著差异D、没法判断7、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较C、两总体差异比较D、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料性的代表值。
A、变异性B、集中性C、差异性D、独立性9、在假设检验中，是以为前提。
A、肯定假设B、备择假设C、原假设D、有效假设10、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则11、统计学研究的事件属于事件。
A、不可能事件B、必然事件C、小概率事件D、随机事件12、下列属于大样本的是A、40B、30C、20D、1013、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）是A、0.11B、8.64C、2.88D、0.3214、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。
《生物统计学》复习资料
《生物统计学》复习资料一、填空题1.变量之间的相关关系主要有两大类：(正相关)和(负相关)。
2.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。
3.样本标准差的计算公式( )。
解析：4.方差分析必须满足(正态性)、(方差齐性)和可加性3个基本假定。
5.在假设检验中，如果检验样本间差异是否极显著,则显著水平a取值为(0.05)。
6.在分析变量之间的关系时，一个变量X确定，Y是随着X变化而变化，两变量呈因果关系，则X称为(自变量),Y称为(因变量)。
二、单项选择题1.抽取样本的基本首要原则是（B）A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则2.如果对各观测值加上一个常数a,其标准差（D）A、扩天√a倍B、扩大a倍C、扩大a²倍D、不变3.在一组数据中，其中一个数据9的离均差是3,那么该组数据的平均数是（B）A、12B、10C、6D、34.平均数是反映数据资料（B）0的代表值。
A、变异性B、集中性C、差异性D、独立性5.方差分析适合于（A）数据资料的均数假设检验。
A、两组以上B、两组C、一组D、任何6.在假设检验中，是以（A）为前提。
A、肯定假设B、备择假设C、无效假设D、有效假设7.统计学研究的事件属于（D）事件。
A、不可能事件B、必然事件C、小概率事件D、随机事件8.下列属于大样本的是（A）。
A、40B、25C、20D、109.在方差分析中，已知总自由度是15,组间自由度是3,组内自由度是（B）A、18B、12C、10D、510.已知数据资料有10对数据，并呈线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是（C）A、9、1和8B、1、8和9C、8、1和9D、9、8和1三、判断题(正确的打√,错误的打×。
)1.对于有限总体不必用统计推断方法。
(×)2. 资料的精确性高，其准确性也一定高。
(×)3. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值，称为众数。
生物统计学考试复习试题库完整
生物统计学各章题目一填空1．变量按其性质可以分为（连续）变量和（非连续）变量。
2．样本统计数是总体（参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（试验设计）和（统计分析）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典记录统计学）、（近代描述统计学）和（现代推断统计学）3个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（n≥30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（×）2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（×）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（∨）4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（∨）二填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状资料）变量和（质量性状资料）变量。
2. 直方图适合于表示（连续变量）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（变异数）。
5．样本标准差的计算公式s=（ ）。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
（×）2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（×）3. 离均差平方和为最小。
（∨）4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
（∨）5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（×）单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ).A.正态分布的算术平均数和几何平均数相等. B.正态分布的算术平均数和中位数相等. C.正态分布的中位数和几何平均数相等. D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
2023年生物统计学试题库
第一章概. 论1.样本: 从总体中抽出若干个个体的集合称为样本。
2.变量: 相同性质的事物间表现差异性或差异特性的数据称为变量。
3.参数: 参数也称参量, 是对一个总体特性的度量。
4.准确性: 是指记录数接近真知的限度。
5.记录数: 从样本计算所得的数值称为记录数, 它是总体参数的估计值。
6.生物记录学: 是记录学在生物学中的应用, 是用数理记录的原理和方法来分析解释生命现象的一门科学, 是研究生命过程中以样本推断总体的一门科学。
1.简述生统在生命科学中的作用:（1）....提供整理和描述数据资料的科学方法, 拟定某些性状和特性的数量特性。
（2）....判断实验结果的可靠性。
（3）....提供由样本推断总体的方法。
（4）....提供实验设计的一些重要原则。
2.....简述变量的分类:（1）变量按其性质可分为连续变量和非连续变量。
连续变量表达在变量范围内可抽出某一范围的所有值, 这种变量是连续的；非连续变量表达在变量数列中仅能取得固定值。
（2）变量又可分为定量变量和定性变量。
第二章: 实验资料的整理和特性数的计算四、解释（1）中位数: 将资料中所有观测数依大.顺序排列, 居于中间位置的观测数。
(2.变异数: 反映变量分布离散性的特性数。
涉及极差、方差、标准差和变异系数等。
3.变异系数: 样本标准差除以样本平平均数得出的比值。
五、简答.计量资料在整理成次数分布表时, 一般采用组距式分组法（1）答: 1）求全距；2）拟定组数和组距；3）拟定组限和组中值4）分组、编制次数分布表。
（2）算术平均数的特点和作用:答: 特性: 1）离均差的总和等于0。
2）离均差的平方和最小。
作用: 1）指出一数据资料内变量的中心位置, 标志着资料所代表性状的质量水平和数量水平。
2）作为样本或资料的代表数与其他资料进行比较。
（3）标准差的特性:答: 1）标准差的大小受各观测数的影响, 假如观测数与观测数间差异较大, 其离均差也大, 因而标准差也大, 反之则小。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是生物统计分析中的常用分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布2. 在进行假设检验时，如果P值小于显著性水平α，我们通常：A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据3. 以下哪个是描述变量间关系的统计量？A. 方差B. 标准差C. 相关系数D. 均值4. 以下哪个是衡量数据集中趋势的指标？A. 中位数B. 众数C. 方差D. 标准差5. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布？A. 散点图C. 折线图D. 直方图6. 以下哪个是生物统计中用于描述数据分布形态的指标？A. 峰度B. 偏度C. 正态性D. 所有选项7. 以下哪种方法用于计算两个连续变量之间的相关性？A. 卡方检验B. 皮尔逊相关系数C. 斯皮尔曼等级相关D. 方差分析8. 在生物统计中，哪个术语用于描述样本均值与总体均值之间的差异？A. 标准误差B. 置信区间C. 效应量D. 标准差9. 以下哪种检验用于比较两个独立样本均值的差异？A. 配对t检验B. 单因素方差分析C. 独立样本t检验D. 重复测量方差分析10. 在生物统计中，以下哪个是用于描述数据分布的偏斜程度？A. 方差B. 偏度D. 峰度答案一、选择题1. D（均匀分布不是生物统计分析中的常用分布）2. A（如果P值小于显著性水平α，通常拒绝原假设）3. C（相关系数是描述变量间关系的统计量）4. A（中位数是衡量数据集中趋势的指标）5. B（条形图适合展示分类数据的分布）6. D（所有选项都是描述数据分布形态的指标）7. B（皮尔逊相关系数用于计算两个连续变量之间的相关性）8. A（标准误差描述样本均值与总体均值之间的差异）9. C（独立样本t检验用于比较两个独立样本均值的差异）10. B（偏度是描述数据分布的偏斜程度）试题二、简答题（每题10分，共30分）1. 解释什么是置信区间，它在生物统计分析中的意义是什么？2. 描述方差分析（ANOVA）的基本原理，并举例说明其在生物研究中的应用。
生物统计考试计算题(第五,六,七,十二章复习重点)
第五章假设检验（t 检验）1.某品种鸡4周龄标准体重是0.625kg,现饲养该品种一批，4周龄随机抽取50只，测得平均体重0.584kg,标准差0.135kg , 试分析这批鸡体重与标准体重有无显著差异。
各处理差=0.625-0.584=0.041引起原因可能是处理效应或试验误差 t=2.147 , P(H0)=0.037表示：u=0.625的概率是0.037，相反u ≠0.625的概率是0.963。
2.1）、什么条件下可能犯Ⅰ型错误，其与显著水平又有何关系。
2）、什么条件下可能犯Ⅱ型错误。
3）、统计推断的结论是否绝对正确，为什么。
3.某品种鸡的平均蛋重30克，现随机抽取10枚蛋重量如下： （单位：克） 30 、 32 、 31 、 30、 31 31、 31 、 31 、 30 、 32试分析样本所在总体均数与蛋重30克有无显著差异。
解：1、提出无效假设与备择假设 H0： = 30 ； HA ： ≠ 302、计算 t 值经计算得： x =30.90，S =0.7423.0S =x所以xS ux t -==(30.9-30)0.23= 3.91df=n-1=10-1=93、查临界t 值，作出统计推断因为 t0.05(9)= 2.262，t0.01(9)=3.25 ， 否定H0 ： =30，接受HA ： ≠30，表示这批蛋重与30克有极显著差异。
4.按规定肉鸡平均体重≥3kg 方可出售，现从鸡群中随机抽取16只，平均体重为2.8公斤，标准差为0.2公斤，问该批鸡可否出售。
解：1、提出无效假设与备择假设 H0： = 3，HA ： ＜32、计算 t 值 经计算得：x =2.8，S =0.205.0S =xxS ux t -== (3-2.8)/0.05 = 4 df=n-1=16-1=153.查临界t 值，作出统计推断因为 t0.05*2(15)= 1.753，t0.01*2(15)=2.49 ，否定H0 ：u =3，接受HA ：u ＜3，表示这批鸡还不能出售。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容？A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案：C2. 在生物统计学中，下列哪项是描述性统计分析的主要任务？A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案：C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案：D4. 在生物统计学中，下列哪项是进行假设检验的前提条件？A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案：D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法？A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案：全部个体2. 在生物统计学中，________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案：均值3. 当数据不满足正态分布时，可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案：Mann-Whitney U检验4. 回归分析中，________系数表示自变量每增加一个单位，因变量预期的变化量。
答案：回归5. 在生物统计学中，________图可以展示变量之间的关系。
答案：散点三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案：生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案：参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值，而假设检验则是在给定的零假设基础上，通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案：置信区间是参数估计的一种形式，它给出了一个区间范围，在这个区间内，我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计考试题目及答案
生物统计考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物统计中，描述数据集中趋势的常用指标是（）。
A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：A2. 在统计学中，标准差是用来衡量数据的（）。
A. 集中程度B. 离散程度C. 相关性D. 正态性答案：B3. 以下哪项不是假设检验中的基本概念（）。
A. 零假设B. 备择假设C. 显著性水平D. 置信区间答案：D4. 相关系数的取值范围是（）。
A. -1 到 1B. -2 到 2C. 0 到 1D. 0 到 2答案：A5. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布情况（）。
A. 折线图B. 条形图C. 散点图D. 箱线图答案：B6. 在回归分析中，回归系数表示的是（）。
A. 自变量每变化一个单位，因变量的平均变化量B. 自变量每变化一个单位，因变量的变化量C. 自变量每变化一个单位，因变量的最小变化量D. 自变量每变化一个单位，因变量的最大变化量答案：A7. 以下哪项是描述数据分布形状的统计量（）。
A. 平均值B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案：C8. 在生物统计中，样本量的大小会影响（）。
A. 抽样误差B. 总体参数C. 样本均值D. 样本方差答案：A9. 以下哪项不是方差分析（ANOVA）的基本假设（）。
A. 各组样本独立B. 各组样本方差相等C. 各组样本均值相等D. 各组样本服从正态分布答案：C10. 以下哪项是用于比较两个相关样本的统计方法（）。
A. 独立样本t检验B. 配对样本t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 下列哪些是生物统计中常用的数据类型（）。
A. 定量数据B. 定性数据C. 计数数据D. 等级数据答案：ABCD12. 在进行假设检验时，以下哪些因素会影响p值的大小（）。
A. 样本量B. 效应大小C. 显著性水平D. 检验方法答案：ABD13. 以下哪些是描述数据离散程度的统计量（）。
生物统计考试题库及答案
生物统计考试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计中，数据的类型分为（）。
A. 定性数据和定量数据B. 计数数据和测量数据C. 离散数据和连续数据D. 描述性数据和推断性数据答案：A2. 在统计学中，总体是指（）。
A. 研究对象的全部个体B. 研究对象的样本C. 研究对象的子集D. 研究对象的特定个体答案：A3. 描述一组数据集中趋势的统计量是（）。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案：C4. 以下哪个不是正态分布的特征（）？A. 对称性B. 单峰性C. 均值、中位数和众数相等D. 偏态分布答案：D5. 相关系数的取值范围是（）。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案：A二、多项选择题6. 下列哪些是生物统计中的常见概率分布（）。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 泊松分布答案：ABCD7. 在生物统计分析中，以下哪些是描述离散程度的统计量（）。
A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案：ABC8. 以下哪些是生物统计中的非参数检验方法（）。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案：ABC三、判断题9. 样本均值是总体均值的无偏估计。
（）答案：√10. 标准差越大，数据的离散程度越小。
（）答案：×四、简答题11. 简述生物统计中假设检验的基本步骤。
答案：假设检验的基本步骤包括：1. 提出零假设和备择假设；2. 选择适当的检验统计量和显著性水平；3. 计算检验统计量；4. 根据检验统计量和显著性水平，确定是否拒绝零假设。
12. 描述性统计和推断性统计的主要区别是什么？答案：描述性统计主要关注数据的收集、整理和描述，目的是对数据集进行总结和概括；而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断，目的是对总体参数进行估计和假设检验。
五、计算题13. 给定一组数据：10, 12, 15, 18, 20，计算其平均数和标准差。
关于生物统计学复习题
生物统计学复习题一、名词解释交互作用：表示当两种或几种因素水平同时作用时的效果较单一水平因素作用的效果加强或者减弱的作用。
当因素间的互作效应为零时，称该因素间无交互作用，此时的因素是相互独立的因素。
回归系数：回归分析中度量依变量对自变量的相依程度的指标，它反映当自变量每变化一个单位时，依变量所期望的变化量。
整群抽样：就是将总体划分为若干个小群体，再随机抽取部分小群体组成样本。
F检验：即统计假设的显著性检验，用于推断处理间的差异是否存在。
在计算F值时，以被检验因素的均方（即处理间均方S t2）作分子，以误差均方（即处理内均方S e2）作分母。
（没找到）无效假设：不管样本是否真的属于总体A，都首先假设是，即假定“X与μ间的差异源自误差，并非本质差异”，这就是无效假设，记H0。
相关变量：统计学把存在关联但并非确定的数量关系称为相关关系, 把存在相关关系的变量称为相关变量。
决定系数：是变量X引起Y变异的回归平方和占Y变异总平方和的比率，为相关系数r的平方。
取值范围：0~1。
独立变量：一个量改变不会引起除因变量以外的其他量的改变，则称这个量为独立变量。
相关系数：就是两变量离均差乘积和平均数的标准化值。
分层抽样：又叫分类抽样。
先按某种特征将总体分为若干个层次(strata)，在每一层内随机抽取亚层，直到最后一层对观察单位随机抽样。
（比如资源调查中按片区→地区→局部区域等分成若干个地域层次。
）单位组：(相当于一个区组) 在盆栽和动物试验中，为随机分配到各个处理而挑选出来的尽可能一致的一组试验单位。
不同单位组可分别安排在有条件差异的场所。
随机样本：在抽样过程中, 通过一定的方法和条件控制, 尽可能确保总体中的每一个体都有同等的机会被抽到, 这样的抽样方法叫随机抽样(random sampling)。
通过随机抽样所得到的样本叫随机样本, 通常简称样本。
概率抽样：又叫随机抽样，就是调查研究对象的总体中每个部分都有被抽中的相同几率，是一种完全依照机会均等的原则进行的等概率抽样。
生物统计习题及答案
．在频率地假设检验中，当或（小于）时，需进行连续性矫正.二、判断
．作假设检验时，若﹥α，应该接受，否定.(错)
．若根据理知识或实践经验判断甲处理地效果不会比乙处理地效果差，分析地目地在于推断甲处理是否真地比乙处理好，这时应用单侧检验.(对)．小概率事件在一次试验中实际上是不可能发生地.(对)．当总体方差σ未知时需要用检验法进行假设检验.(错)．在进行区间估计时，α越小，则相应地置信区间越大.(对)．在小样本资料中，成组数据和成对数据地假设检验都是采用检验地方法.(对)．在同一显著水平下，双尾检验地临界正态离差大于单尾检验.(对)三、单选资料个人收集整理，勿做商业用途
第七章一、填空
、变量之间地关系分为（函数关系）和（相关关系），相关关系中表示因果关系地称为回归.
、一元线性回归方程中，地含义是（样本回归截距），地含义是（样
本回归系数）.
二、判断
、回归关系是否显著可以通过构造统计量比较和地相对大小来进行判断.（对）
、相关关系不一定是因果关系.（对）
、反映两定量指标间地相关关系用回归系数.（）、相关系数可取值.（错）
填空
．变量按其性质可以分为（连续型）变量和（非连续离散型）变量.．样本统计数是总体（总体参数）地估计值.资料个人收集整理，勿做商业用途
．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）地一门学科.．生物统计学地基本内容包括（实验设计）和（统计推断）两大部分.．生物统计学地发展过程经历了（古典统计学）、（近代统计学）和（现代统计学）个阶段.资料个人收集整理，勿做商业用途
.下列变量中属于非连续性变量地是().
.身高.体重.血型.血压
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物统计中，用于描述数据集中趋势的指标是（）。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案：C2. 以下哪个不是生物统计中的离散程度的度量（）。
A. 极差B. 标准差C. 平均数D. 方差答案：C3. 在生物统计中，相关系数的取值范围是（）。
A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -1到正无穷答案：A4. 假设检验中，如果P值小于显著性水平α，则（）。
A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要重新收集数据答案：A5. 以下哪个不是生物统计中的非参数检验方法（）。
A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验D. 斯皮尔曼秩相关系数检验答案：A6. 在生物统计中，回归分析用于研究（）。
A. 两个变量之间的相关性B. 两个变量之间的因果关系C. 一个变量对另一个变量的影响D. 所有以上选项答案：D7. 生物统计中，方差分析（ANOVA）用于比较（）。
A. 两个以上样本的均值差异B. 两个样本的均值差异C. 一个样本的均值与总体均值的差异D. 一个变量的均值与另一个变量的均值的差异答案：A8. 以下哪个是生物统计中的参数检验方法（）。
A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. t检验D. 斯皮尔曼秩相关系数检验答案：C9. 在生物统计中，如果一个变量的值增加导致另一个变量的值减少，则这两个变量之间的相关性是（）。
A. 正相关B. 负相关C. 无相关D. 无法判断答案：B10. 生物统计中，用于描述数据分布形态的指标是（）。
A. 偏度B. 峰度C. 标准差D. 平均数答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 生物统计中，以下哪些是描述数据分布的集中趋势的指标（）。
A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：ABC12. 在生物统计中，以下哪些是描述数据分布的离散程度的指标（）。
A. 极差B. 方差C. 标准差D. 偏度答案：ABC13. 以下哪些是生物统计中的参数检验方法（）。
生物统计学考试题及答案
生物统计学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物统计学研究的主要对象是（）。
A. 总体B. 样本C. 总体和样本D. 总体参数答案：C2. 描述数据集中趋势的统计量是（）。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案：C3. 假设检验中，若P值小于显著性水平α，则（）。
A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要重新收集数据答案：A4. 在方差分析中，F值是用来比较（）。
A. 组间差异和组内差异B. 组间差异和组间差异C. 组内差异和组内差异D. 组间差异和总体差异答案：A5. 相关系数的取值范围是（）。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到-1之间答案：A6. 回归分析中，回归系数的估计值是通过（）得到的。
A. 相关系数B. 标准差C. 最小二乘法D. 均值答案：C7. 以下哪个不是非参数统计方法（）。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 游程检验D. 符号检验答案：A8. 在生物统计学中，数据的正态分布通常通过（）检验来确定。
A. t检验B. F检验C. 卡方检验D. Q-Q图答案：D9. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量（）。
A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 极差答案：D10. 以下哪个是描述数据分布形态的统计量（）。
A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 变异系数答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物统计学中，总体是指研究对象的全体，而________是指从总体中抽取的一部分个体。
答案：样本2. 样本均值的估计值通常用________表示。
答案：\(\bar{x}\)3. 在假设检验中，如果原假设为真，但被错误地拒绝，这种情况称为________。
答案：第一类错误4. 方差分析中，组间平方和与组内平方和的比值称为________。
答案：F值5. 相关系数的平方称为________。
答案：决定系数6. 回归分析中，回归方程的斜率称为________。
生物统计复习题集
生物统计复习题集一、选择题1. 统计学中的总体是指：A. 所有可能的样本B. 所有可能的观测值C. 研究中感兴趣的全部个体D. 研究中实际观测到的个体2. 以下哪个是描述性统计的指标？A. 回归分析B. 均值C. 标准差D. 相关系数3. 正态分布的特点是：A. 均值等于中位数B. 均值大于中位数C. 均值小于中位数D. 以上都不对4. 在生物统计中，样本大小通常用哪个字母表示？A. nB. pC. σD. μ5. 以下哪个是推断统计的范畴？A. 计算平均数B. 计算方差C. 计算标准差D. 假设检验二、填空题6. 统计学中的________是指从总体中抽取的一部分个体。
7. 统计学中的________是指用来描述数据集中趋势的量。
8. 统计学中的________是指用来描述数据分散程度的量。
9. 统计学中的________是指用来描述数据分布形态的量。
10. 在生物统计中，________是用来衡量样本与样本，或样本与总体的差异程度。
三、简答题11. 解释什么是参数估计，并给出一个例子。
12. 描述什么是假设检验，并解释其基本步骤。
13. 什么是置信区间？它在统计推断中的作用是什么？14. 解释什么是相关和回归，并说明它们在生物统计中的应用。
15. 什么是生物统计中的样本量估算？为什么它很重要？四、计算题16. 给定一组数据：2, 3, 4, 5, 6, 7。
请计算其均值、中位数、方差和标准差。
17. 如果一个总体的平均值为50，标准差为10，从中抽取一个样本，样本大小为30，样本平均值为52。
请计算样本均值与总体均值的t值。
18. 假设你正在进行一项实验，需要比较两种药物的效果。
你已经收集了两组数据，一组是对照组，另一组是实验组。
对照组的平均值为40，标准差为5，样本大小为20；实验组的平均值为45，标准差为6，样本大小为25。
请计算两组数据的均值差异是否具有统计学意义。
19. 如果你想要进行一项研究，预计总体比例为0.5，你希望估计的误差不超过0.05，置信度为95%，请计算所需的样本大小。
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第五章假设检验（t 检验）1.某品种鸡4周龄标准体重是0.625kg,现饲养该品种一批，4周龄随机抽取50只，测得平均体重0.584kg,标准差0.135kg , 试分析这批鸡体重与标准体重有无显著差异。
各处理差=0.625-0.584=0.041引起原因可能是处理效应或试验误差 t=2.147 , P(H0)=0.037表示：u=0.625的概率是0.037，相反u ≠0.625的概率是0.963。
2.1）、什么条件下可能犯Ⅰ型错误，其与显著水平又有何关系。
2）、什么条件下可能犯Ⅱ型错误。
3）、统计推断的结论是否绝对正确，为什么。
3.某品种鸡的平均蛋重30克，现随机抽取10枚蛋重量如下： （单位：克） 30 、 32 、 31 、 30、 31 31、 31 、 31 、 30 、 32试分析样本所在总体均数与蛋重30克有无显著差异。
解：1、提出无效假设与备择假设 H0： = 30 ； HA ： ≠ 302、计算 t 值经计算得： x =30.90，S =0.7423.0S =x所以xS ux t -==(30.9-30)0.23= 3.91df=n-1=10-1=93、查临界t 值，作出统计推断因为 t0.05(9)= 2.262，t0.01(9)=3.25 ， 否定H0 ： =30，接受HA ： ≠30，表示这批蛋重与30克有极显著差异。
4.按规定肉鸡平均体重≥3kg 方可出售，现从鸡群中随机抽取16只，平均体重为2.8公斤，标准差为0.2公斤，问该批鸡可否出售。
解：1、提出无效假设与备择假设 H0： = 3，HA ： ＜32、计算 t 值 经计算得：x =2.8，S =0.205.0S =xxS ux t -== (3-2.8)/0.05 = 4 df=n-1=16-1=153.查临界t 值，作出统计推断因为 t0.05*2(15)= 1.753，t0.01*2(15)=2.49 ，否定H0 ：u =3，接受HA ：u ＜3，表示这批鸡还不能出售。
复习题1、对同一资料作统计分析，以下哪个显著水平犯Ⅰ型误差概率最大 （B ） A ．0.02 B ．0.01 C ．0.10 D ．0.052、在自由度等于下列哪种情况下t 分布基本与标准正态分布相同 （C ） A ．≤30 B ． ≥30 C ．＞100, D ．∞3、若随机事件概率很小，如小于_0.05__、_0.01__则称为小概率事件。
4、假设检验中否定H0可能犯_I 型___错误，但犯这类错误概率不超过_显著水平α_。
5、若检验二种药物对仔猪促生长效果有无显著效果,则选用t 检验时建立假设为H0:__________ ；HA:_________________。
5.【例5.1】 母猪的怀孕期为114天，今抽测10头母猪的怀孕期分别为 116、115、113、112、114、117、115、116、 114、 113（天），试分析样本均数与总体平均数114天有无显著差异？根据题意，本例应进行双侧t 检验。
1、 提出无效假设与备择假设 按题意，此例应采用单侧检验。
1、提出无效假设与备择假设 H0： = 246，HA ： > 2462、计算 t 值经计算得： =114.5，S=1.581 所以xS ux t -==2.281 111-==n df 3、查临界t 值，作出统计推断因为单侧 =）（1110.0t 双侧，=)11(05.0t 1.796，t=2.281 > 单侧t 0.05（11）， ρ < 0.05 ， 否定H0 ：u =246，接受HA ：u>246，可认为该批饲料维生素C 含量符合规定。
6.某品种鸡的平均蛋重30克，现随机抽取10枚蛋重量如下： （单位：克）30 、 32 、 31 、 30、 31 31、 31 、 31 、 30 、 32试分析该样本所属总体均值是否有显著增加。
(平均数----t 值----概率----显著性)7.测定某品种鱼公、母体长（cm)如下：公：n=35 平均值=25.56 S1=3.65母：n=47 平均值=23.23 S2=2.49试分析公、母鱼体长有无显著性差异。
8.已知两品种母猪各10头，其产仔数如下：A：11，11，9，12，10，13，13，8，10，13B: 8 ，11 ，12，10，9，8 ，8，9，10，7⏹试求其t值及概率(t=2.43 ；p=0.026)9.随机抽测10头大白与长白经产母猪的产仔数如下：（单位：头）长白：11、11、9、12、10、13、13、8、10、13大白：8、11、12、10、9、8、8、9、10、7⏹试求两样本的合并标准误值。
10.正常人的脉搏平均为72次/分，现测得9名慢性铅中毒患者脉搏为54、67、68、78、70、66、67、70、65次/分，试分析慢性铅中毒患者脉搏与正常人有无显著差异，第六章方差分析1.测定三个不同品种动物的血糖值如下：品种血糖值(mg/100mL）A 14 16 16 13B 11 10 12 10C 8.2 8.3 11 8.2试求（1）组间和组内平方和与自由度;（2）总方差等于组内+组间方差吗？求各项平方和与自由度SST=S2*dfT=86.27SSe=SS1+SS2+SS3=15.25SSt= SST-SSe= 71.02dfT=kn-1=11dfe=df1+df2+df3=9dft=k-1=2但总方差不等于组内+组间方差。
2.思考题⏹F分布与t分布有何异同？⏹F分布有何作用？3. 试验将15尾鱼分成3组,每组5尾饲以不同饲料，结果如下：饲料个体增重（g）A 13 6 15 10 8B 4 7 9 5 8C 10 13 8 15 8试求F值,并判断其差异显著性。
（1）求各项平方和与自由度SST=S2*dfT=162.93SSe=SS1+SS2+SS3=(13.3+4.3+9.7)*4=109.2SSt= SST-SSe= 53.73dfT=kn-1=14dfe=df1+df2+df3=12dft=k-1=2（2）列方差分析表变异原因平方和自由度均方F值组间变异53.73 2 26.87 2.95组内变异109.2 12 9.1总变异162.93 14(3) 判断：因F值＜F0.05(2 , 12 )表示差异不显著。
4. 1、为什么F 检验有多重比较而t 检验无？ （两处理试验为什么不需作多重比较）经F 检验差异（极）显著，仅表明处理间变异存在，但不知哪些处理平均数间有显著关系，故需作多重比较，以判断两两平均数间差异显著性。
2、多重比较目的与F 检验目的有何不同？3 、什么是多重比较？为什么F 检验显著需作多重比较 ？5.1）、测定三个不同品种动物的血糖值如下： 品种 血糖值(mg/100mL) A 14 16 16 13 B 11 10 12 10 C 8.2 8.3 11 8.2试分析不同品种动物血糖值有无显著差异，若有用LSD 法作多重比较。
2）、简述非配对t 检验与LSD 法的异同。
（1）求各项平方和与自由度 SST=S2*dfT=86.27SSe=SS1+SS2+SS3=15.25 SSt= SST-SSe= 71.02 dfT=kn-1=11dfe=df1+df2+df3=9 dft=k-1=2（2）列方差分析表变异原因 平方和 自由度 均方 F 值 组间变异 71.02 2 35.51 20.96** 组内变异 15.25 9 1.69总变异 86.27 11(3) 判断：因F 值≥F0.01(2 , 9 )表示差异极显著，采用LSD 法作多重比较。
（4）做多重比较列多重比较表处理 平均数 xi-8.93 xi-10.75 A 组 14.75 5.82** 4 ** B 组 10.75 1.82 C 组 8.93 n=4Sx=n e /MS 2 =0.92LSD0.05=t0.05(9)*Sx=2.201*0.92=2.02 LSD0.01=t0.01(9)*Sx=3.106*0.92=2.86 （5）结论经多重比较知A 组与B 、C 组比较差异极显著，B 组与C 组比较差异不显著。
多重比较结果表示组别观测值(平均数±标准差)A 14.75±1.50aB 10.75±0.96bC 8.93±1.39b注: 字母标注从大至小,有差异字母不同,字母相同差异不显著.6.思考题1、F检验与多重比较目的有何不同？2、多重比较结果表示有几种方法？3、如何选择多重比较方法？7. 3组饲以不同饲料小猪试验结果如下：饲料个体增重（kg）A 15 16 15 14B 4 7 5 5C 10 13 8 15试分析不同饲料增重差异是否显著，若差异显著用LSD法作多重比较,并用字母法表示多重比较结果。
（1）求各项平方和与自由度SST=S2*dfT=230.92SSe=SS1+SS2+SS3=35.75SSt= SST-SSe= 195.17dfT=kn-1=11dfe=df1+df2+df3=9dft=k-1=8.测定14和20d仔猪猪瘟抗体结果如下：编号： 1 2 3 4 5 6 7 814d 0.55 0.52 0.42 0.48 0.63 0.61 0.55 0.4720d 0.43 0.46 0.32 0.46 0.55 0.50 0.58 0.38试求：t值及其概率；F值及其概率。
试分析各药物对猪生长效果有无显著影响（1）求平方和与自由度A因素(行）平方和与自由度计算SST=S2*dfT=1184SS行e=SS1+SS2+SS3=822SSA=SST-SS行e=362dfT=dfe+dft=11df行e=df1+df2+df3=9dfA=k-1=2B(列）单位组平方和与自由度计算SS列e=SS1+SS2+、、、+SS4=535.3SSB=SST-SS列e=648.7dfB=k-1=3（2）列方差分析表变异原因平方和自由度均方F值F临界值因素变异362 2 181 6.27*单位组648.7 3 216.2 7.48*误差173.3 6 28.29总变异1184 11(3) 判断：因F因素值≥F0.05(2 , 11 )表示差异显著，采用LSD法作多重比较。
（4）列平均数相互比较表处理平均数xi-42.5 xi-52C组55.5 13* 3.5第七章次数资料分析--2x（卡方）检验第四节相对数定义：两个绝对数的比值。
作用：便于比较。
类型：率、构成比。
率定义：某现象发生的次数与该现象可能发生的总次数之比，如发病率、阳性率等。
作用：说明该现象发生的频率或强度。
构成比定义：某一构成部分的个体数与事物各构成部分个体数总和之比。