校园法制宣传ppt课件
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校园法制宣传ppt课件正式版ppt
我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。 总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正 4、强行向他人索要财物；
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法，什么
确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人 是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律保
护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。 一、 学生为什么要学习(xuéxí)法律
都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成 首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法，什么
第三页，共14页。
一、 学生为什么要学习(xuéxí) 法律我们的国家领导人邓小平同志(tóngzhì)曾经指出：法制教育要
从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是 当今法治社会的需要。
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和 法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法， 什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法 律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷， 从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、 守法、护法。
第四页，共14页。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权 益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉 权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例 如：有的个别学生父母让自己正在(zhèngzài)接受义务教育的子女 辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知 道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年 义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如： 某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等 127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或 管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法 ，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正 4、强行向他人索要财物；
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法，什么
确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人 是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律保
护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。 一、 学生为什么要学习(xuéxí)法律
都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成 首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法，什么
第三页，共14页。
一、 学生为什么要学习(xuéxí) 法律我们的国家领导人邓小平同志(tóngzhì)曾经指出：法制教育要
从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是 当今法治社会的需要。
首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和 法制观念——（就是我们刚才提到的“法商”），知道什么是合法， 什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法 律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷， 从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、 守法、护法。
第四页，共14页。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权 益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉 权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例 如：有的个别学生父母让自己正在(zhèngzài)接受义务教育的子女 辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知 道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年 义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如： 某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等 127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或 管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法 ，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
法律进校园、法律ppt课件
3
主要内容
• 你对法律知多少： • 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法
规的名称。 • 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做
的事情
4
青少年犯罪的十大征兆：
• 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭， 对考试结果不以为然，留级也无所谓；
• 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想 不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的 录像、书刊和光盘甚感兴趣；
法律进校园、法律进教室
六年级（1）班
1
活动目标:
• 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和 教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完 善的法律意识和法制观念。教育他们在学 校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入 社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
2
导语
• 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我 们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地 告诉我们，法律与我们的生活息息相关， 密不可分。学法，懂法，用法，是青少年 素质的重要组成部分。相信大家都会判断 是非对错，可是，为什么又有那么多的未 成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯 罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我 们是不是应该去深思呢？
9
我向同学们提出以下建议：
• 从认真听课做起，保证每堂课良好的纪律； • 从同学之间的互相监督做起，做到严格自律； • 从痛改小偷小摸行为开始，养成主动遵纪守法的
习惯； • 从杜绝打架斗殴开始，学会尊重、学会相处； • 从禁止吸烟开始，做一个身心健康的人； • 从远.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前
科的人结交， 或三五成群出入公共场所， 惹是生
非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
主要内容
• 你对法律知多少： • 1、 说出你所知道的有关青少年的法律法
规的名称。 • 2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做
的事情
4
青少年犯罪的十大征兆：
• 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭， 对考试结果不以为然，留级也无所谓；
• 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想 不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的 录像、书刊和光盘甚感兴趣；
法律进校园、法律进教室
六年级（1）班
1
活动目标:
• 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和 教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完 善的法律意识和法制观念。教育他们在学 校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入 社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
2
导语
• 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我 们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地 告诉我们，法律与我们的生活息息相关， 密不可分。学法，懂法，用法，是青少年 素质的重要组成部分。相信大家都会判断 是非对错，可是，为什么又有那么多的未 成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路 呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯 罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我 们是不是应该去深思呢？
9
我向同学们提出以下建议：
• 从认真听课做起，保证每堂课良好的纪律； • 从同学之间的互相监督做起，做到严格自律； • 从痛改小偷小摸行为开始，养成主动遵纪守法的
习惯； • 从杜绝打架斗殴开始，学会尊重、学会相处； • 从禁止吸烟开始，做一个身心健康的人； • 从远.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前
科的人结交， 或三五成群出入公共场所， 惹是生
非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；
法制宣传进校园ppt课件
将法制宣传教育纳入学校日常工作计划，定期开 展相关活动，确保法制宣传教育的持续性和稳定 性。
完善法制宣传教育考核机制
制定法制宣传教育考核标准，对学校法制宣传教 育工作进行评估和监督，确保工作质量和效果。
3
加强法制宣传教育队伍建设
建立专业化的法制宣传教育团队，加强团队培训 和管理，提高团队的专业素质和教学能力。
02
法制宣传的内容
法律常识的普及
法律体系的基本构成
介绍中国法律体系的基本框架，包括 宪法、刑法、民法等主要法律部门， 以及他们之间的关系和作用。
法律权利与义务
阐述公民的基本权利和义务，如人身 自由、财产权利、受教育权等，以及 违法义务的后果。
法律案例的分析
典型案例解析
选取与青少年生活密切相关的典 型法律案例，如校园欺凌、网络 犯罪、未成年人犯罪等，进行深 入剖析。
法律知识讲座
定期邀请法律专家或法官进校园，为学生举办法律知识讲座，提高学生对法律 的认识和了解。
课堂渗透
在思想品德课、班会等课程中，结合教学内容，适时渗透法制教育，引导学生 树立正确的法制观念。
校园活动
法制主题活动
组织开展法制主题班会、演讲比赛、模拟法庭等丰富多彩的校园活动，让学生在 参与中增强法制意识。
加强法制宣传教育力度
01
丰富法制宣传教育内容
根据学生年龄和认知水平，制定符合其特点的法制宣传教育内容，包括
法律法规、安全知识、道德教育等方面。
02
创新法制宣传教育方式
采用多种形式和方法，如案例教学、情景模拟、互动游戏等，提高法制
宣传教育的趣味性和实效性。
03
加强法制宣传教育的实践环节
组织学生参与法制宣传教育实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、社
完善法制宣传教育考核机制
制定法制宣传教育考核标准，对学校法制宣传教 育工作进行评估和监督，确保工作质量和效果。
3
加强法制宣传教育队伍建设
建立专业化的法制宣传教育团队，加强团队培训 和管理，提高团队的专业素质和教学能力。
02
法制宣传的内容
法律常识的普及
法律体系的基本构成
介绍中国法律体系的基本框架，包括 宪法、刑法、民法等主要法律部门， 以及他们之间的关系和作用。
法律权利与义务
阐述公民的基本权利和义务，如人身 自由、财产权利、受教育权等，以及 违法义务的后果。
法律案例的分析
典型案例解析
选取与青少年生活密切相关的典 型法律案例，如校园欺凌、网络 犯罪、未成年人犯罪等，进行深 入剖析。
法律知识讲座
定期邀请法律专家或法官进校园，为学生举办法律知识讲座，提高学生对法律 的认识和了解。
课堂渗透
在思想品德课、班会等课程中，结合教学内容，适时渗透法制教育，引导学生 树立正确的法制观念。
校园活动
法制主题活动
组织开展法制主题班会、演讲比赛、模拟法庭等丰富多彩的校园活动，让学生在 参与中增强法制意识。
加强法制宣传教育力度
01
丰富法制宣传教育内容
根据学生年龄和认知水平，制定符合其特点的法制宣传教育内容，包括
法律法规、安全知识、道德教育等方面。
02
创新法制宣传教育方式
采用多种形式和方法，如案例教学、情景模拟、互动游戏等，提高法制
宣传教育的趣味性和实效性。
03
加强法制宣传教育的实践环节
组织学生参与法制宣传教育实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、社
法制宣讲进校园ppt课件
青少年享有受教育权、生命权、健康权、受保护权等基本权利，任何组织和个人不 得侵犯。
家长和社会应当关注青少年的成长，为青少年提供良好的成长环境和教育条件。
安全防范与自我保护
青少年应当树立安全意识，掌 握基本的安全知识和技能，预 防意外事故和犯罪行为的发生
。
在遇到危险或紧急情况时， 青少年应当学会自我保护，
效果评估与反馈
评估方法
通过问卷调查、座谈会、成绩分析等方式对宣讲效果 进行评估。
效果分析
大多数学生表示通过宣讲对法律知识有了更深入的了 解，安全意识得到提高，道德观念得到强化。
反馈建议
部分学生提出增加实践环节，如模拟法庭、法律咨询 等，以增强宣讲效果。
改进与完善建议
丰富宣讲内容
根据学生需求和时事热点，及时更新宣讲内容， 增加案例分析和实际应用。
及时报警或寻求帮助。
家长和社会应当加强对青少年 的安全教育，提高青少年的安 全防范意识和自我保护能力。
违法犯罪的代价与后果
01
任何违法犯罪行为都会受到法律的制裁和惩罚，对个人和社会 都会造成严重危害。
02
青少年应当遵守法律法规，不得以任何理由和借口违法犯罪，
否则将承担相应的法律责任。
家长和社会应当加强对青少年的法制教育，引导青少年树立正
03
确的价值观和行为准则，预防违法犯罪行为的发生。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
法制宣讲的形式和方法
专题讲座
总结词
通过专家学者进行深入浅出的讲解，普及法律知识。
详细描述
专题讲座是法制宣讲中最常见的一种形式，通常由法律领域的专家学者进行授课，针对不同年龄段的学生，选择 适合的法律知识进行讲解，如宪法、刑法、民法等基础法律知识。通过专家学者的深入浅出讲解，帮助学生更好 地理解法律，提高法律意识。
家长和社会应当关注青少年的成长，为青少年提供良好的成长环境和教育条件。
安全防范与自我保护
青少年应当树立安全意识，掌 握基本的安全知识和技能，预 防意外事故和犯罪行为的发生
。
在遇到危险或紧急情况时， 青少年应当学会自我保护，
效果评估与反馈
评估方法
通过问卷调查、座谈会、成绩分析等方式对宣讲效果 进行评估。
效果分析
大多数学生表示通过宣讲对法律知识有了更深入的了 解，安全意识得到提高，道德观念得到强化。
反馈建议
部分学生提出增加实践环节，如模拟法庭、法律咨询 等，以增强宣讲效果。
改进与完善建议
丰富宣讲内容
根据学生需求和时事热点，及时更新宣讲内容， 增加案例分析和实际应用。
及时报警或寻求帮助。
家长和社会应当加强对青少年 的安全教育，提高青少年的安 全防范意识和自我保护能力。
违法犯罪的代价与后果
01
任何违法犯罪行为都会受到法律的制裁和惩罚，对个人和社会 都会造成严重危害。
02
青少年应当遵守法律法规，不得以任何理由和借口违法犯罪，
否则将承担相应的法律责任。
家长和社会应当加强对青少年的法制教育，引导青少年树立正
03
确的价值观和行为准则，预防违法犯罪行为的发生。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
法制宣讲的形式和方法
专题讲座
总结词
通过专家学者进行深入浅出的讲解，普及法律知识。
详细描述
专题讲座是法制宣讲中最常见的一种形式，通常由法律领域的专家学者进行授课，针对不同年龄段的学生，选择 适合的法律知识进行讲解，如宪法、刑法、民法等基础法律知识。通过专家学者的深入浅出讲解，帮助学生更好 地理解法律，提高法律意识。
校园法制安全课件
题。
校园法制安全案例的启示
加强法制教育，
1 提高学生的法 律意识和自我 善安全制度 和措施
加强学生心理
3 健康教育，关 注学生的心理 变化和需求
加强家校合
4 作，共同关 注学生的成 长和发展
谢谢
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果， 请言简意赅的阐述您的观点。
法制安全教育的目标
D 促进校园和谐稳定，保障学生健康成长
C
预防和减少校园违法犯罪行为
B
提高学生的自我保护能力和防范意识
A
增强学生的法制观念和法律意识
法制安全教育的内容
法律法规：介绍与校园安全 相关的法律法规，如《未成 年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》等。
处理安全事件
加强校园安全应急 演练，提高师生应 对突发事件的能力
4
校园法制安全案例分析
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校园法制安全案例的选择
1
选择具有代表性的案例，如校 园欺凌、校园暴力等
2
选择具有教育意义的案例，如 学生违法犯罪、校园侵权等
促进社会和谐稳定：校园安全防范措施可以减少校园 安全事故对社会和谐稳定的影响，促进社会和谐稳定。
校园安全防范的措施
01
加强校园安全管 理，建立健全安
全管理制度
02
加强学生安全教 育，提高学生的 安全意识和自我
保护能力
03
加强校园安全设 施建设，完善安
全设施设备
04
加强校园周边环 境治理，维护校 园周边治安秩序
04
校园法制安 全的实施和
管理
校园法制安全的意义
校园法制安全案例的启示
加强法制教育，
1 提高学生的法 律意识和自我 善安全制度 和措施
加强学生心理
3 健康教育，关 注学生的心理 变化和需求
加强家校合
4 作，共同关 注学生的成 长和发展
谢谢
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法制安全教育的目标
D 促进校园和谐稳定，保障学生健康成长
C
预防和减少校园违法犯罪行为
B
提高学生的自我保护能力和防范意识
A
增强学生的法制观念和法律意识
法制安全教育的内容
法律法规：介绍与校园安全 相关的法律法规，如《未成 年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》等。
处理安全事件
加强校园安全应急 演练，提高师生应 对突发事件的能力
4
校园法制安全案例分析
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校园法制安全案例的选择
1
选择具有代表性的案例，如校 园欺凌、校园暴力等
2
选择具有教育意义的案例，如 学生违法犯罪、校园侵权等
促进社会和谐稳定：校园安全防范措施可以减少校园 安全事故对社会和谐稳定的影响，促进社会和谐稳定。
校园安全防范的措施
01
加强校园安全管 理，建立健全安
全管理制度
02
加强学生安全教 育，提高学生的 安全意识和自我
保护能力
03
加强校园安全设 施建设，完善安
全设施设备
04
加强校园周边环 境治理，维护校 园周边治安秩序
04
校园法制安 全的实施和
管理
校园法制安全的意义
法制宣传进校园ppt课件
青少年权益保护途径
讲解如何通过法律途径维护自身权益 ，包括寻求法律援助、提起诉讼等。
安全教育
人身安全
教授学生防范校园欺凌、性骚扰 等行为，提高自我保护能力。
网络安全
引导学生正确使用网络，避免网 络诈骗、网络暴力等风险。
案例分析
典型案例介绍
选取与青少年相关的典型案例，如校园暴力、网络犯罪等， 进行详细介绍。
改进与完善建议
建议一：针对不同年龄段的学生制定 更加贴合其认知特点的宣传内容。
建议二：加强与家长的沟通与合作。
根据学生年龄段的不同，设计更加符 合其接受能力的法制宣传通过开展家长会、建立微信群等方式 ，加强与家长的沟通，共同关注学生 的法制教育问题，形成家校共育的良 好局面。
通过与法律专家的交流和学习，学生 可以获得更深入的法律认知和理解， 提高其在实际生活中运用法律知识的 能力。
讲座内容可以根据学生的需求和兴趣 进行选择，如青少年权益保护、网络 安全法律问题等。
04
法制宣传的实践与效 果
实践案例分享
01
案例一：某中学开展的模拟法庭活动
02
通过模拟真实的法庭审判过程，让学生亲身体验法律程序，增强法制 观念。
组织模拟法庭活动
模拟法庭是一种生动、直观的法制宣传方式，通过模拟真实的法庭审判过程，让学 生了解司法程序和法律应用。
学生可以在模拟法庭中扮演不同的角色，如法官、律师、当事人等，亲身体验法律 程序的严谨性和公正性。
通过模拟法庭活动，帮助学生树立正确的法治观念，培养其法律思维和表达能力。
制作法制宣传栏
完善课程体系
将法制宣传教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统的法律知 识教育。
加强师资培训
提高教师的法律素养和教学能力，为学生提供更高质量的法制教育 。
讲解如何通过法律途径维护自身权益 ，包括寻求法律援助、提起诉讼等。
安全教育
人身安全
教授学生防范校园欺凌、性骚扰 等行为，提高自我保护能力。
网络安全
引导学生正确使用网络，避免网 络诈骗、网络暴力等风险。
案例分析
典型案例介绍
选取与青少年相关的典型案例，如校园暴力、网络犯罪等， 进行详细介绍。
改进与完善建议
建议一：针对不同年龄段的学生制定 更加贴合其认知特点的宣传内容。
建议二：加强与家长的沟通与合作。
根据学生年龄段的不同，设计更加符 合其接受能力的法制宣传通过开展家长会、建立微信群等方式 ，加强与家长的沟通，共同关注学生 的法制教育问题，形成家校共育的良 好局面。
通过与法律专家的交流和学习，学生 可以获得更深入的法律认知和理解， 提高其在实际生活中运用法律知识的 能力。
讲座内容可以根据学生的需求和兴趣 进行选择，如青少年权益保护、网络 安全法律问题等。
04
法制宣传的实践与效 果
实践案例分享
01
案例一：某中学开展的模拟法庭活动
02
通过模拟真实的法庭审判过程，让学生亲身体验法律程序，增强法制 观念。
组织模拟法庭活动
模拟法庭是一种生动、直观的法制宣传方式，通过模拟真实的法庭审判过程，让学 生了解司法程序和法律应用。
学生可以在模拟法庭中扮演不同的角色，如法官、律师、当事人等，亲身体验法律 程序的严谨性和公正性。
通过模拟法庭活动，帮助学生树立正确的法治观念，培养其法律思维和表达能力。
制作法制宣传栏
完善课程体系
将法制宣传教育纳入学校课程体系，确保学生接受系统的法律知 识教育。
加强师资培训
提高教师的法律素养和教学能力，为学生提供更高质量的法制教育 。
《校园法律宣传》课件
几种常见的犯罪预防
典型案例
在此空白处 输入典型案例
电信和网络诈骗预防
我告诉大家，不要以为，受骗者都是低智商的。网 上曾报道：清华大学教授都被骗1千多万元，不要以为你 的智商比清华大学教授还高。诈骗分子跟你玩的不是智 商，玩的是科技、玩的是专业。
我们每个人都可能是受害者，不要把自己想想的那么高明， 要树立终身防骗的意识。
基本法律常识介绍
常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为 的“规矩”，懂法也就懂得了规矩，防止我们的行为跑偏。
学习法律，迈好人生第一步。人生路 漫漫，打好基础是人生之旅的关键所 在。现在正是你们长身体、学知识的 重要时期，学习法律知识，就知道了 什么是合法、什么是违法，从而学会
分辨是非、识别善恶
遇到他们时，应当尽快远离、躲避，不要围观。
不要挑逗、取笑、戏弄精神病患者，不要刺激他们，以免招 致不必要的伤害。
智能低下的痴呆者甚至醉酒者，也会做出类似精神病患者的 举动，同学们也要注意。
如何做好日常防护
和人交往，一定要 慎重，牢记古人忠告： “近朱者赤，近墨者 黑”。不要和那些心术 不正的人交往，更不要 和校外的劣迹者同流合 污。男同学如此，女同 学更要如此。
要增加法 制意识，当冲突 发生后，要勇敢 站出来，用法律 武器维护自己的 正当权益。
义正辞严 巧妙周旋 报警求助 依法维权
怎样应对突发侵害
遭遇敲诈勒索、抢劫抢夺的应急处理
应对 （1）
应对 （2）
应对 （3）
应对 （3）
应对 （4）
应对 （5）
上学或放学的 路上，大家最好
结伴同行， 相互帮助。
身上不要 携带太多的
几种常见的犯罪预防
敲诈勒索案件预防
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②
在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后 观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要
走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……
三、个别学生容易发生的不良现象
《未成年人保护法》列举了九种不良现象， 希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自
6、 参与赌博或者变相赌博；
7、 观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 8、 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业
性 歌舞厅等场所；
9、 其他严重违背社会公德的不良行为。
同学们！让我们利用班、队活动 时间，来开展各种形式的法律学习， 提高自己的“法商”，让法律陪伴我 们一起健康成长！
遵守法律
（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能 力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟 和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应 由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。 （四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力 人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责 任。 （五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方
小学学生法制教育
宣传讲座
形式：法制教育宣传讲座
小学生应当了解法律常识，应当具备自
我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良
行为，今天利用这次年级活动来和大家了解 一些法律常识，树立正确的人生观和学会自 我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培 养自己的“法商”(相对学生“智商”和
“情商”来讲的， “法商”——就是指法律
能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆
〈小客可至70周岁〉
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民
代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教 育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内 容。 1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车 窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车 时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影 响司机安全驾驶……
成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》
从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。
（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完 全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄； 《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第 21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满 16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能
从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同
违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保
卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学
习法律非常必要。
二、学生应当学习哪些法律
作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13
周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是
逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心
态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通 罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成 绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会 贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什
么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解
我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。
（一）18周岁以下均为未成年人，作为未
力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯
罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故 意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖
毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14
周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因 不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严
担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能
运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威
与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人
民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益， 国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作 斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义 务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，
商”），知道什么是合法，的 行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而
保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、
懂法、守法、护法。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的 合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权 健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来 维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受
己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引
发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我 们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或
才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不 良行为： 1、旷课，夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴、辱骂他人； 4、强行向他人索要财物； 5、 偷窃、故意毁坏财物；
从我做起
从现在做起
义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学
了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》： 父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校
或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路
的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道： 饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承
意识和法制观念。“智商”、“情商”和 “法商”，“三商”都很重要！)
一、 学生为什么要学习法律
我们的国家领导人邓小平同志曾经指出：法制教育
要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学 习法律知识是当今法治社会的需要。 首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的 法律意识和法制观念——（就是我们刚才提到的“法
加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
我们学习了《刑法》、《治安管理处罚
法》就知道自己如果违了法犯了罪，将会得
到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、
护法，请同学们注意的是：法律不因为你不
知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而
不追究责任，形象的说：“法盲”触犯了国 家法律同样要追究其法律责任！这就是“法 网恢恢，疏而不漏”！