巍巍中山陵教案

巍巍中山陵

海安县雅周初级中学王红梅

教学目标：

⑴把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位；

⑵学习文章是如何按空间顺序，有重点地说明中山陵的；

教学重点：理清说明的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的；

教学难点：文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地位。

教学时数：1课时

教学过程

一．导入

同学们，大家知道，与其他节日相比，清明是唯一一个充满哀思的节日，是一个让人心情沉重的节日。清明刚过，就让我们怀着这种日子特有的沉重心情来悼念一个人。他曾带领国人推翻清朝的腐朽统治，建立了中国历史上第一个共和国——中华民国。后人为了纪念他，就为他建造了中国近代史上规模最大的陵墓，就以他的名字命名。他就是伟大的民主革命先驱孙中山，他死后所埋葬的陵墓就叫做中山陵，现在让我们一起跟随着作者刘叙杰，去巍巍的中山陵，深情地缅怀这位伟大的人物。（出示幻灯片1）二．出示目标

三．学法指导

《巍巍中山陵》是一篇介绍陵园建筑的说明文，学习说明文，我们脑海中自然就浮现出说明文学习的“三字经”。

【明确】明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言（出示幻灯片2）

四．交流学习走近中山陵

1.明对象，抓特征

同学们在课前都已经做了充分的预习，下面就让我们一起来说说本文的说明对象及其特征。

【明确】明对象→中山陵；（表明是近代伟大的民主革命家孙中山的陵墓）

那它的特征呢？（注意：说明对象的特征一般出现在标题或开篇的文字中，比如咱们刚学习的《人民英雄永垂不朽》一文人民英雄纪念碑的特征就出现在文章第一段：巍峨、雄伟、庄严。）

【明确】抓特征→巍巍（高大）；巍巍：指高峻的样子（外观气势），又指崇高而伟大（精神品质）“巍巍”既指中山陵园的外观气势，又指墓主孙中山先生的崇高精神。（出示幻灯片3）

2.理顺序析内容

刚才老师和同学们明确了说明的对象及其特征，接下来，我们就要去看一看中山陵的“庐山真面目”。

（1）自由朗读5、6两段，说说中山陵园的区域规划，周围环境，以及总平面布局各有什么特点？（出示幻灯片4）

【明确】区域规划：三区名胜，联为一体

周围环境：安详宁静，庄严肃穆

总平面布局：南北两区，钟形图案

（注：这两段是对中山陵的整体介绍）

（2）刚才，我们匆匆的游览了一下中山陵，对里面的建筑有了大致的了解，现在，我们就放慢脚步，细细地欣赏一番。请同学们读一读7——11段，在文中圈点勾画，注意表明文中游览顺序的词，想想中山陵园的建筑由哪些部分组成，填写示意图。（出示幻灯片5）

【思考】对照着课文，边读边完成图表，并思考两个问题：作者是按照什么顺序介绍中山陵的？如果请你当中山陵的讲解员，你能用简单的语言把这幅平面图介绍清楚吗？【明确】 1.说明顺序：由整体到局部，由外到内（如祭堂，墓室），由南向北。总体上是运用了空间顺序介绍的。（出示幻灯片6）

2.讲解：要求语言简洁，条理清楚。

【交流】你能根据7——11段的内容说说”巍巍“这一特点的具体表现在哪些方面？【明确】占地面积大、组成部分多、设计精巧、用料考究、外观宏伟、人格精神（出示幻灯片7）

（3）说到精巧的设计这一方面，如果请你为孙中山先生设计陵墓，那么你在设计时会考虑哪些因素？（以贝聿铭的设计为参考）

【明确】地理环境（中国人对身后事非常重视，要选一个风水宝地）、设计应符合人物身份、要考虑资金预算等。

我们同学还挺有当设计师的潜力的，考虑的因素还是很多的。其实当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案很多，但只有40余份入选，其中最后只有

一个方案被选中，它就是吕彦直的设计方案。请大家自由朗读课文的第4段，想想最终为何选择吕彦直的钟形图案的设计方案？

【明确】立意深刻巧妙，注重建筑与周围环境地形的和谐协调；中西合璧，且弘扬了民族传统建筑的精华；追求形神兼备，很好地表现了陵园的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神。（出示幻灯片8）

（4）那么，这样一座巍巍的建筑，到底建筑在什么地方呢？（古都南京东郊的钟山南麓，第一小节里有交代）。大家都知道孙中山是哪里人吧！（广东香山人）中国有句古话，“叶落归根”，也就是人死之后要埋葬在自己的出生地，但孙中山为什么会葬在南京的钟山脚下呢？你能从文中找到答案吗？

【明确】因为这是孙中山的遗愿（内部原因）；

钟山为什么能得到孙中山的青睐呢？请大家默读文章的第二小节，看看你能找到钟山吸引孙中山之处吗？

【明确】钟山地势雄伟，风景优美，即自然环境优美，并且有历史的厚重感，也就是有人文环境厚重。（出示幻灯片9）

这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？谁能为老师解答一下疑惑？

【明确】一、正是钟山的这些地理和人文环境，才使孙中山选择这里；二、用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。

3.找方法品语言

（1）这篇说明文运用了多种说明方法，其中列数据尤为突出，下面老师列举一例，跟同学们一起讨论。（出示幻灯片10）

第九段有这样一句话：“石阶以小平台划分为8段，每段35步至40步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米，深30米的大平台”，请从说明方法的角度，试着分析其作用。

（请学生上黑板完成，然后集体订正）

【明确】采用列数字的说明方法，准确直观地说明石阶级数之多，平台规模之大，突出了从石阶至平台地势之高峻，同时体现平台是全陵的制高点。突出“巍巍“特征。

当然本文还运用了其他的说明方法，对于这些说明方法的作用，老师这里有些小小的技巧（出示幻灯片11），大家课后作业时不妨试试。

（2）知识介绍：一篇优秀的说明文语言通常有两大特点：一是准确简洁；二是生动形