《扇形统计图》导学案

扇形统计图

项目内容

1.认识这两种统计图吗?说说这两种统计图各有什么优点。

2.扇形统计图的特点。

右面的统计图是()统计图。

(1)用一个圆表示()学生的人数。

(2)用大小不同的()表示喜欢各项运动的人数占全班人数的百

分比。

3.用扇形统计图解决问题。

喜欢乒乓球的人数占全班人数的()%。

4.通过预习,又认识了一种新的统计图——()统计图,它能清楚地

反映出各部分数量同()之间的关系。

5.我还有()不明白,上课我一定要认真听讲。

6.李明每天的作息时间安排如右图。

(1)你能得到哪些信息?

(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?

温馨

知识准备:条形统计图和折线统计图的特点和作用。提示

参考答案：

1.略

2.扇形(1)全班(2)扇形

3.30

4.扇形整体

5.略

6.(1)略(2)不合理