00009.四年级下册必背古诗文 练习题汇总
部编版语文四年级下册：期末总复习古诗专项(含答案)
部编版语文四年级下册：期末总复习古诗专项(含答案)古诗专项一、我来选一选。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻A．①②④③ B.③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②会当凌绝顶，一览众山小。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春 B.夏 C.秋 D.冬5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（）A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（）A．这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。
B．“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。
C．诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
D．王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。
二、巧填诗句。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，。
还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。
部编人教版四年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
（1）萧萧______，______。
______促______，______篱落______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
题目中“书”的意思是______。
（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。
（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。
（填序号）前两句：______ 后两句：______A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（）2. 将下面的古文改写成现代文，注意语言要通顺。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是孔子家禽。
”3. 读一读，连二连。
白毛浮绿水______ 近听水无声山清对水秀______ 红掌拨清波天地分上下______ 柳绿对桃红百尺竿头______ 呼作白玉盘小时不识月______ 能开二月花解落三秋叶______ 种豆得豆种瓜得瓜______ 更进一步百尺竿头______ 呼作白玉盘4. 补充句子。
（1）______，后不见来者。
（2）______，江清月近人。
（3）孤帆远影碧空尽，______。
（4）姑苏城外寒山寺，______。
（5）天门中断楚江开，______。
5. 阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是______（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是______（词牌名词题）。
（2）把下阕补充完整。
______，______。
______，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由______联想到了即将到来的______景象。
部编四下语文古诗文专项练习(含答案)
部编语文四年级下册——古诗文练习第1课《古诗词三首》一、基础知识。
1下列下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A.亡赖(wáng) 稀疏(shū)B.剥莲蓬(bō) 杂兴(xing)C.杂草(zá) 茅檐(zhān)D.清平乐(yuè) 住宿(shù)2.找出正确的读音或汉字，请打“√”。
亡赖(wúwáng) 清平乐(lèyuè)蜻(蜓延挺)住(缩宿陌)3.填空。
《清平乐·村居》中，“”是词牌名，“村居”是，他的意思是。
词的作者是代词人。
这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。
4.根据课文内容填空。
(1)《宿新市徐公店》的作者是朝诗人。
这首诗赞美了的风光，表现出作者对孩子的。
描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是5.《四时田园杂兴》的作者是朝诗人。
这首诗写的是的田园景色。
诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是。
描写静中有动，以动衬静的诗句是。
6.判断下列说法是否正确，用“√”x”表示。
(1)《宿新市徐公店》的诗题断句如下:宿/新市/徐公/店。
( )(2)“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是“跑”。
( )(3)“吴音”的意思是吴地的方言。
( )7.《宿新市徐公店》的作者是( )，其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。
A.杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B.杨万里儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C.范成大儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻22古诗三首1.下面加点字的读音有误的一项是( )。
A.单于(dān)B.塞下曲(sài)C.砚台(yàn)D. 乾坤(qián)2.下面加点字词解释有误的一项是( )。
A.平明送客楚山孤(天刚亮)B.单于夜遁逃(匈奴的首领)C.欲将轻骑逐(骑马)D.我家洗砚池头树(“洗砚池”化用王羲之的典故，诗人与王羲之同姓，故说“我家”)3.按内容分一分。
小学必背古诗练习题(四年级下册)(含答案)
小学必背古诗（四年级下册）班级：______姓名：______一、单选题1.“儿童急走追黄蝶”中急走的意思是______。
（ ）A.着急B.奔跑C.散步2.桃花一__开无主，可爱深红爱浅红？ （ ）A.束B.簇C.朵3.月黑雁飞高，单于夜__逃。
（ ）A.钝B.盾C.遁4.待到山花烂漫时，__________。
（ ）A.花在丛中笑B.她在花中笑C.她在丛中笑5.篱落疏疏一径深，______________。
（ ）A.唯有蜻蜓蛱蝶飞B.树头新绿未成阴C.朵朵花开淡墨痕6.黄师塔前江水东，春光懒困__微风。
（ ）A.旖B.依C.倚7.寒雨连__夜入吴，平明送客楚山孤。
（ ）A.江B.河C.海8.茅__低小，溪上青青草。
（ ）A.屋B.檐C.草9.《蜂》中写蜜蜂的生存状态，在山花烂漫间不停穿梭、劳作的诗句是“_______”。
（）A.不论平地与山尖，无限风光尽被占。
B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
10.《墨梅》的作者是_______。
（ ）A.清，龚自珍B.明，于谦C.元，王冕11.《卜算子·咏梅》中描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。
写出了花不有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界的诗句是“_______”。
（ ）A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
B.俏也不争春，只把春来报。
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。
D.12.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”中的“客”是指_______。
（ ）A.客人B.作者的好友辛渐C.客船13.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”中的“采”是指_______。
（ ）A.风采B.彩色C.采取14.“无限风光尽被占”中“尽”的意思是_______。
（ ）A.尽力B.全都C.最后15.最喜小儿亡赖，溪头__剥莲蓬。
（ ）A.笑B.正C.卧16.卢纶的《塞下曲》中突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的诗句是“_______”。
部编人教版四年级下册语文期末古诗专项复习资料(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末古诗专项复习资料一、我来选一选。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻A．①②④③ B.③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②会当凌绝顶，一览众山小。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春 B.夏 C.秋 D.冬5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（）A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（）A．这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。
B．“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。
C．诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
D．王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。
二、巧填诗句。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，。
还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，。
00009.四年级下册必背古诗文+练习题
火”指的是安史句中，与“忧国”无关的一项是 （ ）
A.山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
B.江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D.百啭千声随意移，山花红紫树高低。
7.判断 《石头城》这首诗表面看句句抒情，实际上句句
写景，寄托着诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹，悲
说文： 江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩
春鸟悲啼。最无情的还是台城外的垂柳，依旧轻烟般
地笼罩十里长堤。 这首诗在历史感慨之中即暗寓伤今之意。诗人凭 吊台城古迹，回顾六朝旧事，免不了有今之视昔，亦 犹后之视今之感。亡国的不祥预感，在写这首诗时是
萦绕在诗人心头的。
8．画眉鸟 （宋）欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
说文： 烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家 的屋上却没有一片瓦。那些富贵人家，十指连泥也不 碰一下，却住在铺满瓦片的高楼大厦。 这首诗以这种环环相扣的对比，道出了人世间的 不公平，表达了对弱者的同情，风格古朴平淡。
10．蚕妇 （宋）张 俞
昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。
留连：即留恋，舍不得离去。
说文： 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝
条。舍不得离开嬉戏着的不停飞舞的彩蝶，自由自在娇
媚的黄莺啼鸣和谐，动听。
这是一首别具情趣的写景小诗。诗人用“时”“恰
恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充 满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。诗 人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
）
B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
C.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
部编版四年级语文下册期末复习古诗文专项练习题(含答案)
部编版四年级语文下册期末复习古诗文专项练习题一、根据课文内容或要求答题。
二、按要求填空。
三、按要求填空。
3.安安最近学习成绩不是很理想，妈妈安慰她“，”，只要努力就不算晚。
四（1）班接力比赛输了，轩轩抱怨比赛失利是因为道次不好，队友没有接好棒，作为他的好朋友，玲玲想用“，”提醒他。
四、根据课文内容和积累填空。
1.诗中有风景。
诗人艾青的笔下绿意无限：“所有的绿集中起来，，重叠在一起，。
”大自然的景象，更是诗人的感觉，正所谓“诗是的自然流露，它源于宁静中。
”2.诗中显童真。
“，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬的稚气；“儿童急走追黄蝶，”写出了儿童追黄蝶的专注。
我还想到了一句描写儿童的诗句：“，。
”3.人们常用“千里马”比喻有突出才能的人，因为他们知道“天行健，”。
人们常用“”比喻勤劳的人。
学习要勤勉，还要趁早，因为“少年不知勤学苦，”。
五、根据课文内容或要求填空。
1.这些事---- 的回忆：，，……----冰心《繁星（七一）》2.这学期，我们读到了不少与古人读书求学有关的故事，大家要学习古人勤学不倦的品质，不要等到老了才知道后悔，正所谓“，”。
3.诗，包罗万象，诗我国优秀的文化遗产。
诗中有画，“，”描绘了一幅乡村孩童追蝶的情景；诗中有情，“，”表达了诗人纯洁高尚的品格；诗中还有理，“，”抒发了对勤劳之人的赞美。
六、请根据提示填写表格，把诗句补充完整。
1.文学社活动室需要张贴宣传口号，鼓励大家多读书、多动笔。
下列哪一句名言最符合要求（）A.读书破万卷，下笔如有神。
B.胜人者有力，自胜者强。
C.生于忧患死于安乐。
D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
2.活动室内要求张贴许多古人勤奋读书的故事，以下哪一个故事不符合要求（）A.囊萤映雪B.愚公移山C.凿壁偷光D.悬梁刺股七、填写诗句。
八、根据课文内容或积累填空。
1.“花”在古诗词中绽放着独特的魅力：范成大笔下的“梅子金黄杏肥，”，恬静安闲；毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰，”，坚强不屈；王冕笔下的“，只留清气满乾坤”，洁身自好。
语文部编版四年级下册古诗、日积月累、课文背诵内容复习题
语文部编版四年级下册古诗、日积月累、课文背诵内容复习题四年级下册必背古诗文和文言文以下是四年级下册必背的古诗和文言文。
1.古诗三首宿新市徐公店：此诗作者___写于唐代，描写了他在新市徐公店的夜晚生活。
四时田园杂兴·其二十五：此诗作者___写于唐代，描述了四季的农村景色和生活。
清平乐·村居：此诗作者___写于宋代，描写了他对故乡村居的怀念之情。
2.文言文二则囊萤夜读：此文作者___写于民国时期，讲述了他小时候在夜晚读书时放囊捉萤的趣事。
铁杵成针：这是一则古老的寓言故事，讲述了一个勤奋的女子用铁杵磨成了一根细针的故事。
必背课文段落以下是必背的课文段落。
10.绿这段描写了绿色的景象，以及绿色的变化和感受。
日积月累这是___所写的《咏梅》诗中的一段，表达了积累的重要性。
江畔独步寻花此诗作者唐代诗人___，描写了他在___独自散步时寻花觅景的情景。
诗是人类，诗给人类。
这是___在《诗与人生》一文中的名言，表达了诗歌的重要性。
蜂这是德国诗人___所写的诗歌，描写了蜜蜂的勤劳和美好。
语文园地六·日积月累这是语文园地六中的一篇文章，强调了积累的重要性。
独坐___这是唐代诗人___所写的诗歌，表达了他在___独自思考人生的情感。
天行健，自胜者强。
这是《周易》中的名言，意思是勇往直前的人会取得胜利。
不怨天。
这是《论语》中的名言，表达了不要抱怨天命的意思。
生于忧患。
这是《孟子》中的名言，强调了困难和苦难的重要性。
语文园地八·日积月累这是语文园地八中的一篇文章，再次强调了积累的重要性。
少年不知勤学苦，一日。
这是___所写的《论语集解》中的名言，表达了勤奋研究的重要性。
最新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练
最新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练最新部编版四年级语文下册古诗词专项全能训练1. 解释划线词语并写出诗句的意思。
（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
尽：______独去闲：______。
意思：______ 。
（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。
意思：______。
（3）江南好，风景旧曾谙。
谙：______。
意思：______。
2. 阅读诗歌，回答问题。
秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（1）本首诗共有______小节。
（2）写出下列词语的近义词。
倦——______ 一瞬——______（3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？（4）文中画线的句子运用了______的修辞方法，这样写的好处是______。
（5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？3. 下列不是描写秋天的古诗句是（）A .明月松间照，清泉石上流。
B .青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
C .随风潜入夜，润物细无声。
D .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4. 阅读理解暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦（1）路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写。
（2）面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？5. 阅读下面的古诗，然后回答问题。
出郊（明）杨慎高田①如楼梯，平田②如棋局③。
白鹭忽飞来，点破④秧针⑤绿。
【注】①高田：沿着山坡开辟的田畦（qí），又叫梯田。
②平田：指山下平地上的田块。
③棋局：象棋棋盘。
④点破：打破。
四年级下册小学必背古诗词测试题
四年级下册小学必背古诗词测试题一、填空题1. 李白的《望庐山瀑布》中，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”下一句是“________”。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
”下一句是“________”。
3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深。
”下一句是“________”。
二、选择题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”出自哪位诗人的《静夜思》？A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是以下哪首诗的开头？A. 李白的《望庐山瀑布》B. 杜甫的《春望》C. 孟浩然的《春晓》D. 王之涣的《登鹳雀楼》3. “江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”出自以下哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然三、判断题1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是杜甫的诗句。
（）2. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”是李白的诗句。
（）3. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（）四、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的意境和情感。
2. 《春望》一诗中，诗人表达了什么样的情感？3. 请描述《春晓》这首诗所描绘的春天景象。
五、默写题1. 请默写李白的《静夜思》。
2. 请默写杜甫的《春望》。
3. 请默写孟浩然的《春晓》。
六、综合应用题1. 假设你是一名小导游，要向外国游客介绍《登鹳雀楼》这首诗，请你用简单的英语描述这首诗的主要内容和意境。
2. 选择一首你喜欢的四年级下册必背古诗词，写一篇短文，表达你对这首诗的理解和感受。
请注意，以上内容仅为示例，具体题目和答案需要根据实际教材内容进行调整。
(新课标)专题04 古诗必考题型分类复习-四年级语文下册期末备考(统编版)
（新课标）最新部编版四年级语文下册古诗必背必考题型分类复习一、我会理解古诗中加点字的意思。
二、我会填空。
1.寒冬时节，梅花绽放时，你会想到毛泽东的诗句:“风雨送春归，。
，。
”2.《清平乐·村居》中描写孩子们活动场景的词句是:“，。
，。
”3.“夏天日长,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,篱笆边没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
”这句话用朝诗人的诗句来表达是: ，。
4.乡村的景色是优美的,你一定见过:“，麦花雪白菜花稀。
”乡村的孩子是快乐的,你看:“，飞入菜花无处寻。
”乡村的孩子是自由的,你一定记得:“，溪头卧剥莲蓬。
”5.蝴蝶,这种美丽的精灵,翩翩飞舞在古人的文字里。
它飞进杨万里的《宿新市徐公店》中: , ;它流连在范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》里: , 。
6.陆游的笔下,梅花是高洁的:零落成泥碾作尘,只有香如故;而在毛主席的笔下,梅花是乐观的: , 。
7.路边的一棵桃花开了,颜色有深有浅,我不由联想到代诗人在《江畔独步寻花》中杜甫的诗句: , ?8.《蜂》这首诗的作者是代诗人 ,诗中赞美蜜蜂奉献精神的句子是:“”9.读了《独坐敬亭山》中的“, ”两句诗,我能体会到诗人孤寂的心情。
10．“___________________，___________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“___________________，____________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。
11.《芙蓉楼送辛渐》一诗中,诗人要送别的朋友是 , 他是在 (地点)送别朋友。
诗句“___________________，__________________”既渲染了离别的气氛,也表现了诗人送别友人时的孤寂心情。
表现诗人光明磊落、表里澄澈的品格的诗句是:“，”。
你知道的送别诗还有：“________________，_________________。
部编版语文四年级下册：期末总复习古诗专项(含答案) 精品
部编版语文四年级下册：期末总复习古诗专项(含答案)古诗专项一、我来选一选。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻A．①②④③ B.③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②会当凌绝顶，一览众山小。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春 B.夏 C.秋 D.冬5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（）A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（）A．这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。
B．“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。
C．诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
D．王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。
二、巧填诗句。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，。
还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。
古诗词练习题四年级下册
古诗词练习题四年级下册古诗词是中华文化的瑰宝，对于四年级下册的学生来说，学习古诗词不仅能够提高文学素养，还能培养审美情感。
以下是一些古诗词练习题，供同学们练习和学习：1. 填空题：- 请填写《静夜思》中的诗句：“床前明月光，_______。
”- 《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”下一句是：“_______。
”2. 选择题：- 下列哪首诗是李白的作品？A. 《望岳》B. 《静夜思》C. 《赠汪伦》D. 《春望》- 正确答案是 B. 《静夜思》。
3. 判断题：- “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（）- 正确答案是×，这句诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
4. 改错题：- 请找出并改正下列诗句中的错误：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”（《登鹳雀楼》）- 错误：无错误，诗句正确。
5. 简答题：- 请简述《江雪》这首诗的意境和作者想要表达的情感。
6. 翻译题：- 将《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”翻译成英文。
7. 连线题：- 将下列诗人与其作品连线：- 杜甫：《静夜思》- 李白：《望岳》- 王之涣：《登鹳雀楼》- 王维：《春晓》8. 创作题：- 以“春天”为主题，创作一首四行的古诗。
9. 赏析题：- 阅读《登幽州台歌》并分析其表达的情感和艺术特色。
10. 阅读理解题：- 阅读《悯农》一诗，回答问题：诗中表达了作者对农民的哪些情感？通过这些练习题，同学们可以加深对古诗词的理解，提高自己的文学鉴赏能力和创作能力。
希望同学们能够享受学习古诗词的过程，并从中获得知识和乐趣。
四年级语文下册古诗词专项练习题
（7）《少年中国说》中“______”意思是只才有不断地创新和成长。
7.请默写诗、文。
（1）老吾老,______；幼吾幼,______。
（2）______晒谷不用翻。
（3）______村庄儿女各当家。
（4）青籍笠,绿養衣,______。
（2）看图连一连。
（3）你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。
3.默写古诗《望洞庭》，再填空。
望洞庭
________________，________________。
________________，________________。
（1）把古诗默写完整。诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______，______比作______。
（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡和童年。
（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，______。”
6.请默写诗、文。
（1）弟弟平常老说,他们几个好朋友的关系就是“______——生死之交”。没想到为了一只彩笔就翻脸无情,这真是“孙猴子的脸——______”
9.读课文《画》，完成练习。
远看有色，近听无声。
春花还在，人鸟不惊。
（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。
（2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。
（3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。
（4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。
语文四年级下册课文必背内容汇总及练习(课文、古诗、日积月累 含答案)
统编版语文四年级下册课文必背内容汇总及练习第1 课古诗词三首四时田园杂兴(其二十五)[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋] 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
日积月累江畔独步寻花[唐] 杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第9 课短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
第10 课绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……日积月累诗和音乐一样，生命全在节奏。
—朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯日积月累蜂[唐] 罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？第18课文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李白读书山中，未成，弃去。
新部编版四年级语文下册古诗专项练习及答案
古诗专项一、我来选一选。
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。
B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。
C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“chán”，“单于”指的是军队的首领。
D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“gān”，“乾坤”的意思是天地之间。
2.下列诗句的作者姓氏按音序排列，正确的一项是（）。
①日长篱落无人过②道是无晴却有晴③不要人夸颜色好④把酒话桑麻A．①②④③ B.③②④① C.②③④① D.②③①④3.下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②会当凌绝顶，一览众山小。
③众鸟高飞尽，孤云独去闲。
④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
A．④③①② B.③②④① C.④③②① D.③②①④4.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
”描写的是哪个季节的景色？（）A．春 B.夏 C.秋 D.冬5.我们常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”和下列哪句话意思相似？（）A．一日读书一日功，一日不读十日空。
B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
6.关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（）A．这句诗选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。
B．“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。
C．诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。
D．王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。
二、巧填诗句。
1.古诗乐园的小朋友们欢乐多。
看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，。
还有一个小朋友在钓鱼：，怕得鱼惊不应人。
那边有几个小朋友在放风筝:儿童散学归来早，。
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说文： 烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家 的屋上却没有一片瓦。那些富贵人家，十指连泥也不 碰一下，却住在铺满瓦片的高楼大厦。 这首诗以这种环环相扣的对比，道出了人世间的 不公平，表达了对弱者的同情，风格古朴平淡。
留连：即留恋，舍不得离去。
说文： 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝
条。舍不得离开嬉戏着的不停飞舞的彩蝶，自由自在娇
媚的黄莺啼鸣和谐，动听。
这是一首别具情趣的写景小诗。诗人用“时”“恰
恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充 满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。诗 人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
4．江南逢李龟年 （唐）杜 甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
解字： 李龟年：唐朝的著名乐师，擅长唱歌。因为受到 皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。“安史之乱”后，李
龟年流落江南，卖艺为生。
岐王：唐玄宗李隆基的弟弟， 名叫李范，以好
学爱才著称，雅善音律。
崔九：崔涤，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的 弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。
6．石头城
（唐）刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
解字： 石头城：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就 石壁筑城戍守，称石头城。后人也每以石头城指建业。 曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。 今为南京市。
故国：即旧都。石头城在六朝时代一直是国都。
说文： 城的东、南、西三面，依旧绵亘着高低起伏的群 山，它那虎踞龙盘的姿态并未改变；北面的江潮，依 旧拍打着城根，而后带着寂寞的心情退回。那声音仿 佛在叹惜，昔日的繁华已经化为乌有。从秦淮河东边 升起的，还是过去那轮月亮。见证历史过后，在夜深 人静之际，又心恋恋地爬过凹凸的城墙，小心翼翼来 窥探着什么。 这首诗咏怀石头城，表面看句句写景，实际上句 句抒情，深寓著诗人对六朝兴亡和人事变迁的慨叹， 悲凉之气笼罩全诗。
崔姓，是当时一家大姓，以此表明李龟年原来受赏识。
说文：
当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，
也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，
能巧遇你这位老相熟。 该诗二十八字，包含着丰富的时代生活内容，流露 了诗人感伤世态炎凉，对开元盛世的无限眷恋。
5．春望 （唐）杜 甫
依旧，含笑怒放春风之中。
整首诗把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨，
回环往复、曲折尽致地表达了出来。正是这种相互交
织、相互影响的心情，越发加剧了眼前的惆怅与寂寞， 只是留下美好的回忆在心头。
3．江畔独步寻花 （唐）杜 甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
解字： 蹊（xī）：小路。
7．台城 （唐）韦 庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
解字： 台城：也称苑城，在今南京市鸡鸣山南，原是三
国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。从东晋到南
朝结束，这里一直是朝廷台省（中央政府）和皇宫所 在地，既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。 六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
说文： 江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩
春鸟悲啼。最无情的还是台城外的垂柳，依旧轻烟般
地笼罩十里长堤。 这首诗在历史感慨之中即暗寓伤今之意。诗人凭 吊台城古迹，回顾六朝旧事，免不了有今之视昔，亦 犹后之视今之感。亡国的不祥预感，在写这首诗时是
萦绕在诗人心头的。
8．画眉鸟 （宋）欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
解字： 烽(fēnɡ)火：古时边防报警的烟火，这里指安史 之乱的战火。 抵：值，相当。 簪(zān) ：一种束发的首饰。古代男子蓄长发， 成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
说文： 国都沦陷，只有山河依旧；春光明媚，只有荒草 丛生。感慨时局，看到花开也不禁掉泪。怅恨离别， 听到鸟叫都难免心惊。战火连绵，已达三月，一封家 信贵抵万金。搔头之间，顿觉白发稀疏，几乎难以插 簪。 这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，诗的一、 二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念 亲人境况，充溢离情。反映了诗人热爱祖国，眷怀家 人的感情。
这首诗运用了对比手法：前两句写自由自在，任意翔鸣的
画眉，与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉构成对比。这 首诗情景结合，寓意深远，反映了作者对自由生活的追求和向
往。
9．陶者 （北宋）梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
解字：Hale Waihona Puke 陶：同“掏”，指挖土烧瓦。
鳞鳞(lín lín)：形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。
四
下
1．七步诗
（三国）曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。
解字： 豆萁（dòu qí）：豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜（fǔ ）：锅。
说文： 锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅
里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来
的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！ 此诗之妙，在于巧妙设喻，寓意明畅。豆秸燃 烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”，以此来比 喻兄弟相残，十分贴切感人。“本是同根生,相煎何
解字： 啭(zhuàn)：鸟婉转地啼叫。 始知：现在才知道。
说文：
来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由 自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽
情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它们锁起来，即使是锁
在贵重的鸟笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自 由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗？
太急”也因此成了千古名句，常被用来批评那些不
顾手足情深而骨肉相残的行为。
2．题都城南庄 （唐）崔 护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
解字： 都：国都，指唐朝京城长安。
人面：指姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。
说文： 去年冬天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳 桃花。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花