小学美术《1有趣的生肖邮票》优质课件设计
小学美术人美版三年级下册第18课《有趣的生肖邮票》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学美术人美版三年级下册第18课《有趣的生肖邮票》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1、知识与技能:了解相关生肖知识,认识邮票的构成,学会运用多种方法来设计富有艺术性的生肖邮票。
2、过程与方法:尝试在方寸之间,运用画、剪、刻、贴等多种表现手法进行创作,并鼓励学生大胆运用电脑来设计邮票。
3、情感、态度和价值观:了解我国特有的民间艺术,培养学生热爱民族艺术的情感,增强他们探究民族艺术的热情。
2学情分析本课属于“设计·应用”学习领域,是第二学段的内容,旨在通过图片、邮票、资料的搜集、归纳和整理,使学生认识邮票的设计要素,掌握有效的学习方法和途径。
中国的生肖文化已传承了两千多年,它代表着吉祥、祝福,而生肖动物又是三年级学生熟悉且喜闻乐见的。
因此,本课通过采用多种表现手法对生肖邮票进行设计制作,一方面培养学生的设计能力,引领他们体会、感悟设计的方寸之美;另一方面通过和信息技术的整合,培养学生运用现代技术手段的能力,进一步开发他们的创作潜能。
3重点难点教学重点:1、了解邮票的构成,掌握生肖邮票的设计方法与步骤。
2、学会用一种喜欢的艺术形式来设计一枚生肖邮票。
教学难点:1、生肖纹样的设计及合理的票面布局。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】猜谜、欣赏1、出示谜语:薄薄一张纸,四边长细牙,朋友要谈心,须请它帮忙。
(打一物品)2、今天老师也带来了许多不同的邮票,想不想看一下?(欣赏视频)3、导出课题:一枚小小的邮票凝聚着非常大的学问,它往往体现了一个国家或地区的历史、科技、文化和风土人情,今天我们就要一起来学习第18课《有趣的生肖邮票》。
4、揭示课题2【讲授】认识邮票一、认识邮票1、拿出自己带来的邮票进行观察讨论2、请同学说一说邮票有哪几个部分组成?3、小结邮票的组成:面值、图案、发行单位、发行日期、齿孔4、简析各部分的作用二、研究活动1、认识十二生肖2、出示小蛇,研究如何才能将其画得生动有趣?(1)拟人化(2)卡通化3、出示一张已经完成的邮票,请学生来分析设计步骤(1)制作底板(2)设计图案(3)设计面值、发行单位、发行日期4、分析对比:出示一组邮票(1)观察比较,说说这两张邮票设计的怎样?(2)分析:好的,好在哪里?有问题的,问题又在哪里?(可分组讨论)(3)总结设计注意事项:图案形象要鲜明、面值和发行单位要突出、发行日期可稍小些等5、分析如何来合理布局图案在正中间,占据主要位置,面值、发行单位和日期穿插其中,可以设计成横的或竖的。
人美版小学美术三年级下册《有趣的生肖邮票》课件
1、生肖邮票有哪些部分组成的？ 2、生活中的动物和邮票中的动物ห้องสมุดไป่ตู้一样吗？有哪些变化？（从造型和 色彩上来说说） 3、制作邮票的步骤是什么？
面值 齿孔 发 行 国 家
图案
发行时间
序号 特种邮票
一、小组合作，选择合适的材料给自 己、亲人或者朋友设计一枚生肖邮票。 二、邮票上的纹样构图要大方、饱满、 有创意；邮票构成要素要齐全。
比一比
哪组邮票特征最突出 哪组生肖动物最可爱
哪组邮票最有创意
1、设计外形 2、设计五要素 3、装饰
人美版(三下)美术优秀课件： 有趣的生肖邮票1PPT(26页)
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
• 子-鼠 丑-牛 寅-虎 卯-
兔
• 辰-龙 巳-蛇 午-马 未-
羊
• 申-猴 酉-鸡 戌-狗 亥-
猪
天 干 地 支 纪 年 法
甲、乙、丙、丁、 戊、己、庚、辛、 壬、癸十天干。
十 二 属 相 的 不 同 艺 术 表 现 形 式
十 二 属 相 的 不 同 艺 术 表 现 形 式
十 二 生 肖 的 不 同 艺 术 表 现 形 式
十 二 生 肖 的 不 同 艺 术 表 现 形 式
十二生肖的不同艺术表现形式
中国邮票网
1、邮票由哪几部分组成，它们各有什么作 用？ 2、邮票可以设计成哪些形状？
3、票面上的图案可以采用哪些艺术表现形 式？
4、票面上的图案和实际生活中的图象有什
么不同？
不同形状的邮票︰
不同艺术形式表现的邮票：
小学美术《1有趣的生肖邮票》优质课教案、教学设计
小学美术《1有趣的生肖邮票》优质课教案、教学设计《有趣的生肖邮票》教学设计教学目标1. 知识与技能：了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。
2. 过程与方法：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
3. 情感态度价值观：在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。
教学重难点教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现，感受设计之美。
教学难点：激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。
教学过程：组织课堂，上课一、导入课前，老师给大家写了一封信。
可是，我到了邮局之后，却发现寄不出去。
请同学们帮老师找找原因，看看我这封信上，有什么问题？——没有贴邮票。
原来老师一着急，忘了贴邮票。
那邮票有什么作用呢？——寄信贴上邮票，就表示已经付了邮费，邮递员叔叔才会为我们送信。
（板书“邮票”）邮票的作用这么大，你都见过哪些图案的邮票？老师在课前画了一些动物，看看都有什么？一起说。
今天，我们就来学习以生肖为主题，设计一枚邮票。
二、新授通过课前的调查，老师了解到，邮票对于同学们来说有些陌生。
我们先通过一段视频来了解它的基本知识。
仔细看，一会儿我们来交流一下，你从中都得到了哪些知识？（播放视频）视频播放完了，你从中都学到了哪些知识?邮票可以分为哪几类？（普通邮票、纪念邮票、特种邮票）生肖邮票属于哪一类？（特种邮票“T”）每一个中国人从出生那一刻起，便与一种生肖结下了不解之缘，中国人喜欢生肖，所以每年我们国家都会出一种生肖邮票。
（ppt 出示第一轮生肖邮票）我们先来欣赏一下中国的第一轮生肖邮票。
是从1980 年开始的，到1991 年，这12 年为一个轮回。
第一轮生肖邮票的发行，给广大集邮爱好者带来了喜悦，也成为集邮爱好者以及各界人士正想收藏的珍品。
（出示猴邮票）尤其是1980 年发行的红猴邮票，由于发行时间最早，发行量又少，所以显得尤其珍贵。
再来欣赏第二轮生肖邮票，相对于第一轮邮票，同学们观察，除了绘画之外，还有哪些艺术表现形式？——剪纸、泥塑、书法第二轮生肖邮票的设计原则是“一图一文、一明一暗”，采用民间工艺品和书法为图案，用汉字更突出表达了生肖的内涵。
小学美术《有趣的生肖邮票1》优质课教案、教学设计
《有趣的生肖邮票》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解生肖的知识及邮票的构成，设计绘制富有艺术性的生肖邮票。
2、过程与方法：在了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程中，运用绘画的方法表现生肖邮票。
3、情感、态度、价值观：了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
教学重点：设计、绘制一枚生肖邮票。
教学难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
教学设计：一、激情导入：1、绘画魔术：通过简笔画，认识生肖动物。
引出生肖邮票。
板书课题《有趣的生肖邮票》。
二、新授1.观看视频，初步感受。
我们中国人非常喜爱生肖，所以我国每年都会发行一种带给我们美好祝福的生肖邮票。
请同学们带着这些问题和它们见面。
1.我国第一枚生肖邮票的用了哪只动物的形象？2.它们都是什么形状的？了解了吗？请认真观看。
播放视频。
生：我国第一枚生肖邮票是猴票。
生肖邮票有的是正方形的，有的是长方形的。
中国的邮票设计师们独具匠心，将中国传统的生肖文化和邮票结合起来，方寸小纸，将中国民间传统文化传向了世界。
2.触摸邮票,了解组成。
现在每组中都有一枚放大的生肖邮票，每组的生肖形象都不相同。
请同学们认真观察、组内讨论：生肖邮票都有哪些部分组成？各部分都有什么作用？3.游戏：邮票拼搭。
现在老师老师这里有一张类似邮票的底版和一些票面元素，谁能帮我组合一下？生组合。
师说：大家觉得拼得怎么样？这枚邮票正是今年发行的猪年邮票。
《己亥年》邮票一套两枚，这是其中一枚，名为“五福齐聚”，是首次在一枚生肖邮票中完整体现“全家福”的概念，两只大猪和三只小猪同时出镜，其乐融融，寄托新春佳节合家团圆、五福临门的美好祝福。
比较大小元素：师：为什么选择这个大的图案，而不用小的呢？板书：构图：饱满，布局合理。
4.通过对比，总结设计手法。
现在我们再来看今年生肖邮票的另外一枚，名为“肥猪旺福”。
请同学们注意观察这枚邮票上的小猪和现实生活中的小猪在外形上有什么不同？师总结：（夸张）了动物的特点，（添加）了美丽的花纹。
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小学美术《1有趣的生肖邮票》优质课 件设计
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
18《有趣的生肖邮票》(教学设计)2023-2024学年美术三年级下册
《有趣的生肖邮票》教学设计一、教学目标知识与技能：1. 让学生了解邮票的基本构成和特点，掌握邮票的设计方法。
2. 培养学生对我国传统文化生肖的认知，提高学生运用民间艺术表现手法创作邮票的能力。
过程与方法：1. 通过观察、讨论、实践等方式，培养学生合作学习、自主探究的能力。
2. 运用剪贴、绘画等手法，培养学生动手操作和实践能力。
情感、态度和价值观：1. 培养学生对美术学科的兴趣，激发学生创作潜能。
2. 培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 邮票的基本构成和特点2. 生肖文化的内涵和特点3. 邮票设计的方法和技巧三、教学重点与难点重点：1. 邮票的基本构成和设计方法。
2. 生肖文化的内涵和特点。
难点：1. 邮票设计的创意和表现。
2. 剪贴、绘画等手法的运用。
四、教具与学具准备教具：1. 邮票样品、生肖图片、民间艺术作品等。
2. 绘画、剪贴、彩泥等工具和材料。
学具：1. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 生肖图片、邮票样品等。
五、教学过程1. 导入：教师出示邮票样品，引导学生观察邮票的基本构成，如图案、文字、边饰等，并讲解邮票的特点。
2. 讲授：教师讲解生肖文化的内涵和特点，引导学生了解生肖邮票的意义。
3. 实践：教师示范邮票设计的方法和技巧，学生分组讨论，合作创作生肖邮票。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 邮票的基本构成：图案、文字、边饰等。
2. 生肖文化的内涵和特点。
3. 邮票设计的方法和技巧。
七、作业设计1. 学生课后收集不同主题的邮票，了解其背后的文化内涵。
2. 学生根据本节课所学，独立设计一枚生肖邮票，注意运用剪贴、绘画等手法表现。
八、课后反思本节课通过讲解邮票的基本构成和特点，引导学生了解生肖文化的内涵，使学生掌握邮票设计的方法。
在实践环节，学生动手操作，运用剪贴、绘画等手法创作生肖邮票，培养学生的动手实践能力。
整节课气氛活跃，学生兴趣浓厚，教学目标基本达成。
小学美术_18.《有趣的生肖邮票》教学课件设计
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平度市云山小学三年级（1）班 收 云山小学 陈老师（寄）
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假如让你来当小小设计师， 设计一枚生肖邮票。
1.你会为谁设计？
2.你会以哪个生肖为主图？
艺术实践：
充分发挥自己的想象力和创造力，为自己喜 欢的人设计一枚有趣的生肖邮票。
设计要求：
１、构图饱满，美观大方。 ２、标上面值、发行地区和时间。
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XXX小学三年级（1）班 收 XX小学 X老师（寄）
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第一轮生肖邮票：自1980年至1991年
中国第四轮生肖邮票（已发行）
一枚邮票的版面含有哪些信息？
1、发行国家 2、图案（票面主题） 3、面值 4、发行时间 5、边缘有齿孔 6、编号（票号）
《有趣的生肖邮票》PPT教学课件
彩绘泥塑
2005年的这枚鸡票 又体现了哪种艺术形式？
刺绣、书法
生肖纹样
面值 发行时间
发行地区 标记
用你喜欢的艺术形式，给自己 或家人设计一枚生肖邮票
主题图案突出 构图饱满 色彩鲜艳
邮票上的齿孔有什么作用？ 便于手撕
邮票已经成为一种文化。一枚小小的 中国生肖邮票，将带着中国特色、带着 中国人民的友谊与祝福，飞向世界。
人民艺术家—齐白石
有趣的生肖邮票
-.
完成设计制作生肖邮票，需 要掌握哪些必备的知识和技能？
认识了解生肖 邮票的组成部分 合理的票面布局
1980年发行首枚生肖 邮票——猴票
子鼠 辰龙
丑牛
寅虎
卯兔ห้องสมุดไป่ตู้
巳蛇
戊马
未羊
申猴
酉鸡
戌狗
亥猪
邮票中猪的纹样采 用的是我国哪种特有的 表现形式？
套色剪纸
2003年的羊票，选用 陕西凤翔民间工艺品，采用 的是哪种民间艺术形式？
小学美术《有趣的生肖邮票1》优质课件设计
邮票上的动物与真实的动物相比，有没有 变化？
夸 张 （ ）了动物的特点，（
）了美丽的花纹，更具有装饰性。
作业 两人一组，以绘画的形式选择最 要 喜欢的一种生肖动物设计一枚生肖邮票 求。
注意：小动物的造型要生动、构 图要饱满、布局要合理、色彩要鲜艳。
作
两人两人一组，一组，以绘以绘
画的画的形式选形式选择最择最
业 喜欢的欢的一种生一种生肖动物肖动物
设计设计一枚一枚生肖邮生肖邮票
要。
求
注意注意：小动：小动物的物的
ห้องสมุดไป่ตู้
造型造型要生动要生动、构 、构图要饱要
饱满、布满、布局 要合局要合理、 理、
色彩色彩要鲜艳要鲜艳。
生
作 品 展
肖 邮 票
方 续寸 传之 承间
谢
谢
2 76 0 00
可爱的孩子们 （收）
276600
1. 我国第一枚生肖邮票是用了哪个动 物的形象？
2. 生肖邮票都是什么形状的？
1. 我国第一枚生肖邮票是用了哪个动 物的形象？
2. 生肖邮票都是什么形状的？
思考与讨论：
邮票是由哪些部分组成的？各 部分有什么作用？
邮票的组成
1 、图案（票面 主题 2 、）面值 3 、发行地区 4 、发行时 间
小学美术《有趣的生肖邮票》优质教案.教学设计
18.《有趣的生肖邮票》教学设计一、教学目标1、知识与技能:使学生初步了解生肖的知识及邮票的构成，邮票的实用价值，艺术价值及票面结构，并运用多种方法设计一枚自己喜欢的生肖邮票。
2、过程与方法：在感受中国民间艺术文化，了解邮票知识、设计邮票的过程中，运用剪、画等多种方法表现生肖邮票。
在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
3、情感、态度和价值观：了解领会我国特有的民族文化艺术，培养学生热爱民族艺术的情感。
增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
二、教学重点和难点1、教学重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
2、教学难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
三、教学过程（一）、情境导入，激发兴趣师：同学们在上课前，老师有个小问题想要问大家，最近啊小明遇到了一个小麻烦，他想要了解远方的朋友小芳最近的情况，但是手机号码、qq 都联系不上，小明很着急，谁能帮他想个办法可以联系到小芳呢？生：写信。
师：对啊，可以用写信的方式呀！小明写了这样一封信，可是邮递员却又给他退了回来？小明百思不得其解，大家帮他看一下这是为什么呀？生：因为缺少邮票。
师：小明也很快意识到这个问题，他把邮票贴上后，信邮寄成功了。
师：那么邮票是干什么用的呢？师：我们知道了，邮票不仅是邮费的凭证，是一种支付费用的手段。
其实邮票还是一种微型的艺术品，有着极高的收藏价值。
（出示板书“邮票”）师：生活中邮票种类繁多，我们的生肖属相就是其中一种同学们，你知道生肖是由多少种动物组成的吗？生：12 种。
师：具体有哪12 种大家知道吗？一起来数数看。
出示图片子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、戊马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪（出示课题）师：邮票的历史悠久。
早在1840 年世界上第一枚邮票---黑便士邮票就诞生了，随着邮票的发展逐渐地传播到中国，中国也发行了第一套邮票---大龙邮票，现在已成为邮票中的珍品。
课前老师也让大家搜集了你喜欢的邮票小知识，谁来分享一下你带来邮票？感谢同学带来的邮票小知识。
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小学三年级（ 1 Байду номын сангаас班 收
18. 有趣的生肖邮票
第一轮Th肖邮票：自 1980 年 至1991 年
中 国 第 四 轮 Th 肖 邮 票 （ 已 发 行 ）
一枚邮票的版面含有哪些信息？
1 、发行国 家2 、 图 案 （ 票 面 主 题 3 、）面值 4 、发行时间 5
、边缘有齿
1.你会为谁设计？
2.你会以哪个生肖为主图？
艺术实践：
充分发挥自己的想象力和创造力，为 自 己喜欢的人设计一枚有趣的生肖邮票。
设计要求：
１、构图饱满，美观大方。 ２、标上面值、发行地区和时间。
作品展示
孔6 、编号（票 号）
（１－１） T
你 能 说 一 说 Th 肖 邮 票 上 的 动 物 与 你 见 过 的动物有哪些异同 ? 发Th了什么变 化?
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平度市云山小学三年级（ 1 ）班 收
云山小学 陈老师 （寄）
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假如让你来当小小设计 师 ，设计一枚生肖邮票。