大自然的文字教学精品PPT课件

大自然不是缺少文字，而是 缺少发现和阅读文字的眼睛。
走进自然 走进书本 善于请教
懂得 大自然的文字
本文运用了哪些说明方法？并且 运用了哪些修辞手法？
（ 生 动 形 象 ）
科 普 小 品 文
修辞手法的运用
1、作者多处使用比喻的修辞方法， 如把星、云、石头等自然界的事物比 作“大自然的文字”；把天空、大地 比作一本有趣的大书。形象生动的比 喻既准确地介绍了自然界的现象，又 增强了说明的文学性，从中也能看出 作者对大自然的热爱。
天然花岗石（花岗岩）
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来， 沿路把大大小小的石块带着一起走。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •瑞雪兆丰年
地天 上上 雨钩 淋钩 淋云 。，
朝霞不出门，
晚霞行千里。
仿写：
大自然是一本书，星星是 写在天空的文字；（ ）是 写在（ ）的文字；（ ） 是写在（ ）的文字……
怎样才能认识“大自然的文 字”？谈谈你的理解。
我们脚下的这块土地，在
会读它的人看来也是一本有趣 的书。
比喻修辞，又是过渡句，是 五、六自然段的总起段。
仿写：我们————————— ——————————————。
我们脚下的这块土地，在 会读它的人看来也是一本有趣 的书。
那些冰块从寒冷的北方“爬”过来， 沿路把大大小小的石块带着一起走。
拟人修辞，生动形象地诠 释了地质变迁现象。
2、文中运用拟人的修辞手法，为 文章增添了生动、活泼的气息。
3、运用设问修辞，引起注意，启 发思考，激发兴趣。
细致的观察与生动的表达
要想生动准确地说明自然现象的特 征，必须对其进行认真、细致地观察。 如“有时候，在炎热的夏季，天空远 远耸立着一座白色的云山。从这座云 山向左右伸出两个尖头，山变得像铁 匠的铁砧了……”其中“耸立”“伸出” 形象生动地描绘出了云的变化，写出 了这种“文字”的特征。
大自然的文字
作者简介
伊林（1896－ 1953）,苏联科普作 家。著有《几点钟》 《黑白》《十万个为 什么》等几十部科学 文艺著作，在普及科 学知识方面起了巨大 作用。作品知识性强， 文笔流畅优美。
词语乐园 • 星座、小熊星座、北极星、罗盘 • 耸立、砧板、铁砧、砧状云 • 预兆、征兆、瑞雪兆丰年 • 贝壳、石灰石、青苔、花岗石
探究品味重点语句
天上的每一颗星就是一个字， 脚下的每一粒小石子也是一个字。
比喻句生动形象地告诉了我们 大自然的文字无处不在，也决定了 文章第二部分的说明顺序。
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。 大家都知道贝类是海洋里的居民，可见 在远古时代，现在是城市的这块土地曾 经是一片汪洋。
拟人修辞，通俗生动地说明了从 石灰石可了解地质变化。
了解结构内容
第一部分（1）自然段：大自然也有自 己的文字。 第二部分（2-5）自然段：从“天上” 和“脚下”两方面举例具体介绍大自 然的文字以及作用。 第三部分（7）自然段：怎样才能认识 大自然的文字。
课文第一句话起什么作用？ “大 自然也有自己的文字” 这里用了什 么修辞手法？第三句话又起着什么 作用？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
大自然的文字 你看那天上的星星 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 我们不会迷失方向
你看那天上的白云 这就是大自然的文字 云山变得像铁砧 雷雨就要来到
你看那地上灰色的石头 这就是大自然的文字 它是石灰石 有它的地方曾经是一片汪洋
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
星 座
小熊星座
小 熊 星 座 （ 北 极 星 ）
大 自 然 的 文 字
图为可帮助判断方位的大熊星座
大熊星座（北斗星）
雷雨的预兆——砧状云
脚下的每 一粒小石子也 是一个字。
由海洋生物变化而成的石灰石
它是石灰石，是由碎贝壳造成的。 大家都知道贝类是海洋里的居民，可见 在远古时代，现在是城市的这块土地曾 经是一片汪洋。
大自然的众多文字中，本 文举了几种例子？认识它们对 人类有什么作用？
天 上 的 一每 个一 字颗 星 就 是
星座：天文学上为了研究的方便， 把星空分为若干区域，每一个区域 叫做一个星座，有时也指每个区域 中的一群星。每个星座都给以人或 动物的名称，如仙后座、大熊星 座，现代天文学上分为88个星座。