小学数学人教版四年级上册1大数的认识《亿以内数的读法和写法》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学数学人教版四年级上册1大数的认识《亿以内数的读法和写法》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标：使学生在已有知识基础上理解含有两级的数的读法，学会读亿以内的数。

2学情分析：本节课是在学生具备了“万以内数的读法”的读数基础上进行教学的。自始至终立足于学生的发展，创设有利于学生学习的环境，引导学生自主学习、自主探究。

3重点难点：万级的数只要按照个级的数的读法来读，，再在后面加上一个“万”字。

4教学过程

教学活动

1【导入】亿以内数的读法教学过程

[教学过程]

一、情景导入

1、师:请看大屏幕,这是什么地方?画面中有谁?在干什么?(学校里同学们在过六一)我们学校里开展过许多丰富多彩的活动。你们喜欢我们的学校吗?老师这里还搜集了一些关于学校的资料,你们想不想知道?

(屏显)我校现有房屋四十八间,总占地面积约6000平方米。

在各方面的共同努力下,现购置图书8507册,电教、数学、科学仪器1864台件,音体美器材约1500件。

2、摘读数据,问:你是怎么读出这些数的?

3、师:奥我明白了,大家是根据数位来读的,是这样的吗?屏显数位顺序表。

二、探究新知

1、初读

(1)、观察:这几个数可调皮了,看他们跑哪儿去了?而且还带来了一串什么?

(屏显:数跑到万级,后加四个0

万级个级