自测脉搏的方法

自测脉搏的方法

东台市南沈灶小学李国飞教学目标：

1、了解什么是脉搏，掌握测量脉搏的几种方法。

2、能帮助伙伴和家人测量脉搏，并能告诉他们测量脉搏的作用。

教学重难点：能帮助自己准确测量脉搏。

教学内容：

师生问好。

师：做一个老中医的样子帮助几个学生测量脉搏，并让学生讨论老师在做什么?然后简单讲解以前中医是怎样帮病人看病的。

师：板书揭示课题《自测脉搏的方法》。

师：1通过仪器示范讲解什么是脉搏、2、课件展示图片。生：集体朗读脉搏的概念。

师：1、课件展示测量脉搏的录像。

2、请学生到前面配合教师讲解握测量脉搏的几种方法：桡动脉测量法和颈总动脉脉测量法。

生：模仿自测，教师到下面帮助指导讲解。

师：用秒表计时，学生自测并记录：

1、脉搏每分钟跳动多少次，

2、脉搏的跳动是否平稳有规律，

3、脉搏的跳动是否强有力。

师：总结测量脉搏的作用。

师：人的脉搏是否一直不变的？

生：大声讨论

师：下面我们来做一个小实验，生到行间连续蹲下站起30秒后，再测量一下脉搏跳动的次数。然后把运动后的脉搏跳动次数和之前的做对比。

生：对比后小结出运动前比运动后脉搏跳动得慢。

师生：集体讨论体育课后脉搏恢复的时间是长好，还是短好？并能说出为什么？

课堂小结。

师生再见。