散步练习及答案终审稿)
散步练习题和答案

散步练习题和答案
1. 散步是一种什么样的锻炼方式?
2. 散步对身体健康有哪些益处?
3. 散步时应注意哪些安全事项?
4. 散步的最佳时间是什么时候?
5. 如何制定一个有效的散步计划?
答案
1. 散步是一种低强度的有氧运动,适合所有年龄段的人群。
它不需要
特殊的设备或场地,可以在公园、街道或任何安全的地方进行。
2. 散步对身体健康的益处包括:
- 增强心肺功能,降低心血管疾病的风险。
- 改善血液循环,促进新陈代谢。
- 帮助控制体重,减少肥胖的风险。
- 增强肌肉力量,特别是腿部和核心肌群。
- 改善情绪,减少压力和焦虑。
3. 散步时应注意的安全事项:
- 穿着合适的鞋子,以减少脚部受伤的风险。
- 选择平坦且光线充足的路线。
- 遵守交通规则,注意来往车辆。
- 携带水和必要的急救用品。
4. 散步的最佳时间通常是清晨或傍晚,此时气温适中,空气质量较好。
5. 制定有效的散步计划:
- 确定目标,例如每天走多少步或走多少公里。
- 选择适合的散步时间和地点。
- 逐渐增加散步的距离和速度,以避免过度劳累。
- 记录散步的频率和持续时间,以便跟踪进度。
散步是一种简单易行的锻炼方式,适合各个年龄段的人群。
通过上述练习题和答案,我们希望能够帮助学生更好地理解散步的重要性,并鼓励他们将散步纳入日常生活,以促进身心健康。
散步练习题及答案

a、解释说明b、声音延长c、意思递进d、意思转折
4、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?
___________________________________________________________________ 5、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。
二.研读入境
1、分歧是怎么产生的?怎么解决的?在解决分歧中,文中的几个人物谁的权力最大?究竟听谁的,是由人决定的吗?(让爱作主)
老师:一家人相互理解,相互尊重,权利是没有大小的,一家三代在田野散步,表现出尊老爱幼,互相关爱的浓浓亲情,推而广之,人类的延续,社会的推进何尝不是这种爱的传递呢?师生总结归纳
五.作业:
朗读课文,积累字词。
创设情境,
激发学生
学习兴趣。
板书课题
让生读准字音、声调;当即在纸上练写,写对。还练写其它易写错的字。
师课件提问
生回答
教师引导,追问,
学生圈点勾画,思考回答
散步教案
第1周第1单元第2课时
教学目标1.整体感知课文内容,品味语言,提高审美情趣。
2.自主、合作、探究的学习方式。
3.体会作者的思想感情
教学重点复述课文内容
教学难点体会作者的思想感情
教学工具多媒体教学方法朗读法、启发法
教学过程批注
一、导入:
二、检查预习
1.给加点字注音
拆散分歧粼粼一霎时各得其所
3.简介作者:
莫怀戚,
出处:《中国青年报》
文体:散文
三、整体感知课文
理清一条线索(谈整体感受,可展开,又要注意“我”的孝敬)
教师点拨
四、教师小结:
《散步》把一家三代人的感情浓缩在一个特定的事件、特定的场景、特定的事件中。写的虽然是普普通通的生活的片断,反映的却是家庭生活的整体。事件本身并不大,可在作者的笔下却溶进了深深的思想内容;大中取小,却又小中见大。最后我们一起唱首歌,来感受这人间最美好的感情——亲情。教师放歌曲《常回家看看》,学生齐唱。
《散步》阅读题目及答案

《散步》阅读题目及答案《散步》阅读题目及答案无论是在学校还是在社会中,我们最熟悉的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的《散步》阅读题目及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
散步我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
2021年七年级语文上学期6《散步》课后习题参考答案

你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:课文题为《散步》,不仅直接点明了本文叙述的主要事件,而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
此外,具象化的题目,没有说破文章主旨,留给读者更多的想象、回味、思考的空间。
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点,可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目;也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等),拟出抽象的题目。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:作者把“我”背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事,从字面上看,这是形容他们走得小心,因为走的是小路,所以唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。
从深层理解来说,这段话很有象征意义,这是一句情思隽永、富含哲理的话,也是文章的主旨所在,它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。
“慢慢地”“稳稳地”行走,可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;“整个世界”的感受,表现了人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:第一处是对南方初春田野的描写:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。
烘托了一家人这几句景物描写,勾画出一幅典型的田园风景,充满诗情画意的田园风光,揭示了“小路有意思”的内涵,点明走小路的原因,体现母亲充分理解、疼爱孙儿内心世界的细腻情怀。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些句子,说说这样写的好处。
例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)

绝密★启用前部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)满分: 11分姓名: 得分:注意事项:请仔细阅读题目的回答要求,将答案正确填写在规定位置上一、写字题(共1小题,共8分)(8分)1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)牛背上牧童的短笛这时候也成天liáo liàng地响。
(2)后来发生了fēn qí,我的母亲要走大路,我的儿子要走小路。
(3)那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。
(4)她常常疼得整宿fān lái fùqù地睡不了觉。
二、单选题(共1小题,每小题3分,共3分)2.下列作品中,作家与作者对应不恰当的一项是( )(3分)A.老舍——《秋天的怀念》B.朱自清——《春》C.刘湛秋——《雨的四季》D.莫怀戚——《散步》【答案】1.(1)(2)(3)(4)2.A【解析】1.(1)(2)(3)(4)2.《秋天的怀念》是史铁生的作品。
故选:A。
部编版七年级上册第6课 散步 练习(含答案和解析)参考答案嘹亮分歧咄咄逼人翻来覆去1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“嘹”,词语释义:(声音)清晰响亮。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“歧”,词语释义:1.(思想、意见、记载等)不一致;有差别。
2.思想、意见、记载等不一致的地方。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“咄”,词语释义:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,多指气势,也可以指眼神,也指形势发展迅速,给人压力。
1.此题考查学生的识记能力。
2.易错字“翻”、“覆”,词语释义:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。
《散步》精选习题(解析版)

《散步》精选练习基础篇一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.鱼塘.(tánɡ)委屈.(qu)分歧.(zhī)B.拆.散(chēi)熬.过(áo)散.步(sàn)C.粼.粼(lín)霎.时(chà)嫩.芽(nèn)D.稳.当(wěn)习惯.(ɡuàn)铺.着(pū)【答案】D【解析】A项中“歧”应读qí;B项中“拆”应读chāi;C项中“霎”应读shà。
2.找出下列句子中的错别字画横线,并改正。
(1)大块儿小块儿的新绿随意地辅着,有的浓,有的淡。
( )(2)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )(3)不过,一切都取绝于我。
( )(4)我决定委曲儿子了,因为我伴同他的时日还长。
( )【答案】铺竟决屈3.下列句中加点字词意义相同的一项是()A.①我的母亲又熬.过了一个严冬。
②小米熬.成的稀饭,吃起来真香!B.①我想拆散一家人,分成两路,各得其所....,终不愿意。
②有的踢足球,有的打羽毛球,同学们各得其所....,互不打扰。
C.①后来发生了分歧..:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……②许多队伍拿着彩旗,像分歧..的河流似的向广场汇集过去。
D.①我的儿子要走小路,小路有意思..……②我始终不明白他这话是什么意思..。
【答案】B【解析】B项均为:每一个人或事物都得到合适的安顿。
4.【2018年衡阳中考语文卷】下列各句中没有语病的一项是( )A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
【答案】C【解析】A项“发扬”改为“发挥”,B项“防止”“不”去掉一个,D项“在……中”“使”去掉一个。
高中语文阅读散步练习题及答案解析

高中语文阅读散步练习题及答案解析《散步》曾作为中考试题出现过,因此其考核特点值得同学们注意。
以下是WTT为您整理的关于高中语文阅读《散步》练习题及答案的相关资料,希望对您有所帮助。
《散步》原文我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切使人想起一样东西--生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
《散步》阅读题目1.给下列加点字注音。
分歧一霎那水波粼粼2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?(1)我说,正因为如此,才应该多走走。
《散步》课后练习及答案

《散步》同步练习1一、积累与运用1、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是()A、写好报告,他又熬了一个通宵。
B、小米熬成的稀饭,吃起来真香!C、小媳妇熬成婆。
D、回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。
2、给下列各组字注音并组词。
拆()幼()熬()折()幻()遨()3、结合语句的意思,解释加线的词语。
A、但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
熬:B、想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
各得其所:C、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
委屈:4、下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“√”,不是的打“”。
A、她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。
()B、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
()C、像这样的事情还很多。
()D、好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
()二、阅读与感受①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面.她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
散步练习题和答案

散步练习题和答案散步是一种简单而又有效的身体运动方式,可以促进血液循环,提高心肺功能,缓解压力等。
为了帮助大家更好地进行散步锻炼,下面我将为大家提供几个散步练习题和答案,供参考。
练习题一:匀速行走1. 在平地上,用步行的方式进行散步,每分钟行走4公里的速度,问每小时行走多少公里?(答案:4公里)2. 你计划散步1小时,每分钟快走200米,问你能走多远?(答案:12公里)练习题二:变速行走1. 你计划散步2小时,前30分钟每分钟步行3公里,之后的1小时30分钟每分钟步行5公里,问你一共能走多远?(答案:33公里)2. 你计划在1小时内散步,前20分钟每分钟步行4公里,接下来的40分钟每分钟步行6公里,最后的20分钟每分钟步行3公里,问你能走多远?(答案:17公里)练习题三:上坡行走1. 在斜坡上,你以每分钟步行120米的速度向上走,问你30分钟后,你走上了多少高度?(答案:3.6公里)2. 一个上坡长1000米,高度差100米,你步行了30分钟,向上走了多少高度?(答案:500米)练习题四:下坡行走1. 在下坡上,你以每分钟步行150米的速度向下走,问你20分钟后,你下降了多少高度?(答案:3公里)2. 一个下坡长800米,高度差100米,你步行了15分钟,向下下降了多少高度?(答案:375米)练习题五:散步时间计算1. 你计划散步两个小时,每分钟步行5公里,问你结束散步时,你行走了多远?(答案:30公里)2. 如果你计划在30分钟内行走6公里,每分钟步行多远?(答案:0.2公里)希望以上散步练习题和答案对大家有所帮助。
通过这些练习题,我们可以提高对行走速度、距离和时间的计算能力,从而更好地规划和掌握自己的散步锻炼计划。
记得合理安排散步时间和强度,并注意身体的反应,享受散步的乐趣,保持身心健康!。
《散步》练习和答案

第6课《散步》一、基础训练(一)给下面的字注音并组词。
熬()歧()霎()粼()(二)根据所列出的解释写出相应的词语。
1.相信并佩服。
——()2.忍受,艰苦支持。
——()3.思想、意见、记载等不一致,有差别。
——()4.受到不应有的指责或待遇,心里难过。
——()(三) “今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
”这句话的“挺不住”是什么意思?(四) “这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”1.这段话共用了哪些修辞手法?2.学习这种手法,用几句话描写深秋的校园风景。
二、课时达标(一)阅读课文,回答下列问题1.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。
2.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是:3.家庭出现分歧时,文中说:“不过,一切都取决于我。
”其原因是:⑴⑵⑶后来“我”决定委屈儿子的原因是:⑴⑵4.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。
5.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”说说你对这段话的理解,并与同学交流。
6.课文中多处运用对称式的句子,如例句所示。
请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处。
示例:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
7.选文反映了一家人之间怎样的思想感情?三、能力提升(一)阅读下列短文,回答文后问题:在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了,可惜,一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
散步阅读练习带答案

散步阅读练习带答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】《散步》阅读复习导学案一、回答问题:1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样你从中体会到了什么2、2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定?3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”答案:1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。
我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,。
2、我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。
3、因为我和妻子背上的是和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个。
同时,我和妻子都是,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。
二、1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
我说:“走大路。
”③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。
答:________________________________________________。
二、1、地点人物 2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解 4.“那里有……鱼塘。
”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望三、1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。
B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
统编版语文七年级上册第6课散步练习题(含答案)

统编版语文七年级上册第6课散步练习题(含答案)一、积累与运用1.下面是同学们对课文的感悟,文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是( )亲人是波光粼粼的大海,是广袤辽阔的草原,是滋润生命的甘露。
《散步》通过描写祖孙三代散步时发生分(奇/歧)并各(得/德)其所的事,一霎间引发作者的一种“生命的感慨”,抒发了交织在祖孙三代之间浓浓的亲情。
在散步的过程中,作者将其对生命、人生的深刻体会寄寓其中。
A. lín歧得shàyùB. lǐn歧德shàyùC. lǐn奇德chàyǔD. lín奇得shàyǔ2.改正下面句子中的错别字。
(1)树上的嫩芽也蜜了。
( )(2)我想折散一家人,终不愿意。
( )(3)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )(4)不过,一切都取绝于我。
( )3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)但是春天总算来了。
我的母亲又________过了一个严冬。
(2)他们两人意见________很大,一直争执不休。
(3)我们应该重视人才,让人才_______,尽展其长。
(4)妈妈既要工作,又要顾家,但她总能想出________的办法。
A.度 分别 各行其是一箭双雕B.熬 分歧 各行其道 面面俱到C.熬 分歧 各得其所 两全其美D.活 分别 各得其所 两全其美4.下列句子没有语病的一项是( )A.阅读经典作品,一般循着由易到难的顺序进行,从重点词语的理解,到全篇内容的把握,再到解决字词方面的疑问。
B.在《中国诗词大会》的比赛现场,选手们信手拈来一句句古典诗词,让我们发自内心由衷的敬佩。
C.运动让人快乐。
长期久坐,不仅影响体能,还容易导致作息紊乱,引发负面情绪。
D.成功者之所以成功,大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.“效法羲和驭天马,志在长空牧群星。
有没有阅读题《散步》的答案??

有没有阅读题《散步》的答案?1.母亲想走大路是因为________________________________________.儿子想走小路是因为__________________________________________.2.面对母亲与儿子的分歧,作者__________________________________.这是因为____________________________________________________________.3.“这一切都使人想着一件东西——生命.”请简单谈谈作者对“生命”的理解.________________________________________________________________ ___________________________________________________________________.4.文中哪些地方特别打动你?用“_______”画出来,并说说为什么.________________________________________________________________ __________________________________________________________________.答案1、母亲想走大路是因为大陆平顺,好走,母亲腿脚已不方便;儿子想走小路是因为小路有意思,有趣,孩子自然是喜欢.2、面对母亲与儿子分歧,作者决定委屈儿子,走大路.这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻.3、生命是如此的脆弱而又如此的坚强……4、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西------生命.这段最打动我,因为用浓淡的田野来预示生命的珍贵,看着满树的嫩芽,我倍加珍惜现在的生活.《散步》课后题及答案1、这篇短文主要写了什么故事?《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.2、这篇短文表达了怎样的情感?本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.3、如何划分本文的结构层次?《散步》全文共8个自然段,可分为两大部分.第一部分(①):总起,交代了散步的地点和有关的人物.第二部分(②~⑧):重点写散步的过程.这一部分又可根据内容分为三层.第一层(②)交代母亲对这次散步的态度的转变.第二层(③~⑤)写田野的春色以及一家人散步的乐趣.第三层(⑥~⑧)写产生散步路线的分歧以及解决办法.4、《散步》一文中"她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样",怎样理解这句呢?"我"小时候很听母亲的话,显然是个孝顺、听话的儿子.正因为这,母亲相信"我"说的话是对的.同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从"我"的话,但她更爱孙子.5、《散步》一文的结尾"……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界."如何理解?其中"走得很仔细""整个世界"是什么意思?"……我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界"可从两个方面理解.一是表明"我"和妻子尊老爱幼,她们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害.因此他们"都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细".二是"我"和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着业已过去的时代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代.背着这个世界的"我"和妻子——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感,当然要"慢慢地,稳稳地,走得很仔细".作者运用这带有象征性的句子,写出了作者本人的使命感,深化了全文的中心意思,表现了中华民族"尊老爱幼"的美德."走得很仔细"表明"我"和妻子尊老爱幼的高贵品德."整个世界"是指"老人"和"孩子"分别代表过去和未来两个不同的世界和时代.6、细节描写是指作品中对人物某些典型的'细小的举止行为或对典型细微事件的描写.真实生动的细节描写,可以刻画人物的性格,也可以细致地描述事物的发展.如本文中:但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧."一个"摸"的动作,生动的表现出"我"的母亲对孙儿的爱.一家人互谅互爱,愉快和谐的亲情就在这细微的动作中自然流露出来了.《散步》阅读题目:一朗读全文.题目"散步"是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.二"我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳的,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界."说说你对这段话的理解,并与同学交流.《散步》阅读理解答案:1.这个标题好,因为一切所见所闻所想都由散步而起,也就是说“散步”是全文的“线索”.换一个角度(从景物描写和抒情哲理的角度):标题可为:《生命》,《幸福》,《希望》,或是这三者合起来《生命,幸福,希望》.理由:叙事加抒情散文寓意深刻,此篇文章写初春散步,而其实散步之中自有深奥的人生哲理--通过散步,作者体会到了从来被忽视的日常小事中流露出的情感,从而生发出对生命的渴望和对家人的珍惜之情.2.这是三代人,“我”的一家三口和母亲;母亲是因为老了,累了,而作者也愿意背负;儿子因为年龄小,妻子愿意背负;“我”和妻子慢慢地,稳稳地走得很仔细,出于对各自背上的亲人的关爱,出于对生命的赞美和爱护;正如作者自己说的“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”的确,对于作者来说,就是整个世界,母亲为自己操劳了一辈子,到了垂暮之年,儿子应该好好让其享天伦之乐,作者也意识到了这一点,他小心翼翼地背着;儿子是未来的希望,是新生事物,是“我”的延续,所以,“我们”小心翼翼地,这对于作者来说,就是整个世界9.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?10.“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?11.“这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换?为什么?12.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么?13.第二段中对“我”采用的描写方法是、。
《散步》阅读练习带答案(5篇可选)

《散步》阅读练习带答案(5篇可选)第一篇:《散步》阅读练习带答案《散步》阅读复习导学案一、回答问题:1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样?你从中体会到了什么?2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定?3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?答案:1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。
我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐。
2、我的决定是走大路。
因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。
3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界。
同时,我和妻子都是中年人,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。
二、1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
我说:“走大路。
”4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。
答:________________________________________________。
二、1、地点人物2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解 4.“那里有……鱼塘。
”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望三、1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。
B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。
C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。
《散步》阅读练习题及答案

《散步》阅读练习题及答案阅读练习题:1. 整篇文章主要表达了怎样的主题?2. 文章中提到了散步的好处有哪些?3. 作者在散步时观察到了什么?为什么?4. 文章中提到了散步时的准备工作,你平时散步时会做哪些准备?5. 文章中有没有提到散步的时间和地点?你觉得散步的时间和地点有什么讲究?6. 在文章的结束部分,作者提到了散步给他带来的快乐和充实感,请问你觉得散步对你来说意味着什么?答案:1. 整篇文章主要表达了散步对身心健康的益处和作者对散步的热爱。
2. 文章中提到了散步可以使身体得到锻炼,放松心情,增强创造力和聚焦注意力等好处。
3. 作者在散步时观察到了大自然的美景和各种生物,因为散步是在户外进行的,有更多的机会接触自然环境。
4. 文章中提到了要选择合适的鞋子和衣物,保证舒适度,也要带上水和零食等物品,以备不时之需。
我平时散步时会选择舒适的运动鞋和宽松的衣物,还会带上手机和耳机,以便听音乐或打电话。
5. 文章中没有具体提到散步的时间和地点,但散步的时间可以选择在白天阳光充足的时候,地点可以选择公园、河边或山区等自然环境较好的地方。
6. 对我来说,散步意味着远离城市的喧嚣和工作的压力,享受大自然的美景和宁静。
散步让我感到身心放松,同时也可以思考问题,提高思维能力。
散步是一种简单而又有效的运动方式,它不仅可以带来身体上的益处,还能够让人心情愉悦,思绪得到放松。
散步的过程中,我们不仅可以欣赏到大自然的美景,还可以与自己内心对话,找到那份宁静和安宁。
对于我而言,散步意味着远离城市的喧嚣和工作的压力,重新连接与自然界的纽带。
散步不仅对身体有益,还能给我们的思维带来活力。
在散步的过程中,我们的大脑接收到更多的新鲜空气和氧气,这对大脑的活跃度和创造力有着积极的促进作用。
许多伟大的思想家和作家,在写作和创作之前都有习惯性的散步。
他们通过散步来放松自己的思维,寻找灵感,提高自己的写作水平。
同时,散步还可以帮助我们集中注意力,提高思考问题的能力。
《散步》课后练习题及参考答案

《散步》课后练习题及参考答案一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:因为以小见大,通过一家人散步的平凡小事表现出中华民族尊老爱幼的传统美德,“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣,概括文章的主要内容,同时提示了文章的叙事线索。
拟题:《责任》《孝顺》拟题理由:这两个题目能够揭示文章的中心。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:一是表明我和妻子尊老爱幼;二是突出人到中年责任重大,上有老,下有小,肩负着承前启后的重大使命。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:景物描写一:“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡??”作用:描写了新绿、嫩芽、咕咕冬水,表现了春天的勃勃生机,烘托了一家四口散步的愉悦心情。
景物描写二:“那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”作用:描绘了充满诗情画意的田园风光,交代了走小路原因,烘托了一家四口愉快的心情。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些语句,说说这样写的好处。
例如:(1)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(2)“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
”参考答案:对称句具有对称美,互相映衬,很有情趣;这些句子体现了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭;可以看出作者作为中年人,上有老,下有小,责任十分重大。
五、本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。
与同学一起探究本文的感情基调,并试着通过朗读来准确传达作者的情感。
参考答案:《散步》:是表现家庭和美温馨的亲情的,感情基调是愉悦、深沉的。
《秋天的怀念》:是表现母子之爱的,感情基调低沉而徐缓。
《散步》课后练习含答案.doc

《散步》课后练习含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共2题) 1.下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是( )A 、写好报告,他又熬了一个通宵。
B 、小米熬成的稀饭,吃起来真香!C 、小媳妇熬成婆。
D 、回头想想,那年岁还不知怎么熬过来的。
【答案】B难度:中等 知识点:字义2.下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“√”,不是的打“×”1、她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。
( )2、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
( )3、像这样的事情还很多。
( )4、好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
( )【答案】1、×2、√3、×4、×难度:中等 知识点:修辞格 二、填空题(共1题)1.结合语句的意思,解释加线的词语1、但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
熬:__________________________________2、想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
各得其所:__________________________________3、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
委屈:__________________________________【答案】1、熬:忍受,耐苦支持。
2、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
3、委屈:这里是指不按儿子的意愿办事使儿子受到委屈。
难度:偏难 知识点:词语 三、现代文阅读(共3题)1.(一)①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
《散步》练习题答案.doc

《散步》练习题答案【篇一:散步练习及答案】础练习】1.给下列多音字注音并组词。
()()散背()()()()行重()()2.选词填空。
(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。
( a 任意b 肆意c 随意)(2)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路有意思。
( a 平坦b 顺利 c 平顺)(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她的儿子。
(a 健康b 强壮c 强健)。
(4)我决定委屈儿子,因为我他的时日还长。
( a 伴同b 伴随c陪同)3.摘录描写南方初春美景的佳句。
(1)(2)4.一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面、、,其余的暂且不管。
a,理解吸收思考b,思考理解吸收C.吸收理解思考d,思考吸收理解【拓展阅读】1.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
怎样理解这一句话?2.朗读下列的诗句,品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
(1)慈母手中线,游子身上衣,临时密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)(2)海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.阅读短文,回答问题。
三代在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。
岂料就在这时,他突然急速地跨前一步,自己撞了上来。
我赶紧跳下车,不安地说:“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头:“我不怪你,是我自己撞上的⋯⋯也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。
”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
《散步》课后练习题答案(人教版)

《散步》课后练习题答案(人教版)
一朗读全文。
题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。
本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术。
第一问,可以回答“好”,也可以回答“不好”,只要言之成理。
另拟标题,可以各显神通,拟好后,交流一下,相互评判,鼓励创意。
二“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”说说你对这段话的理解,并与同学交流。
本题要求理解语句的深层含义,重点应放在“整个世界”四个字上,兼及其他。
三下面这篇短文也是讲三代人的故事。
与课文比较,哪个故事更感动你?说说你的理由。
(《三代》一文略)
《三代》与《散步》主题相近,又有差异,情节则差别较大。
本题作比较阅读,培养鉴赏能力。
阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以;说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好。
教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨,《三代》说的是,宁可自己受伤,也要保护一老一小;《散步》说的是,孝顺第一。
衡量作品,也要从社会价值上去考。
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散步练习及答案公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-散步练习及答案【基础练习】1.给下列多音字注音并组词。
()()散背()()()()行重()()2.选词填空。
(1)这南方初春的田野,大块小块的新绿地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了。
(A任意 B肆意 C随意)(2)后来发生了分歧:母亲要走大路,大路;我的儿子要走小路,小路有意思。
(A平坦 B顺利 C平顺)(3)我的母亲老了,她早已习惯听从她的儿子。
(A健康 B强壮 C强健)。
(4)我决定委屈儿子,因为我他的时日还长。
(A伴同 B伴随 C陪同)3.摘录描写南方初春美景的佳句。
(1)(2)4.一本好书,可学的东西往往很多,想一下子全部学到手是不太现实的,最好的方法是每次读书都把思想集中在一个问题上,只从这一方面、、,其余的暂且不管。
A,理解吸收思考 B,思考理解吸收C.吸收理解思考 D,思考吸收理解【拓展阅读】1.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
怎样理解这一句话2.朗读下列的诗句,品味其中蕴含的情感并用自己的语言把它描述出来。
(1)慈母手中线,游子身上衣,临时密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)(2)海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.阅读短文,回答问题。
三代在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我是安全避闪的,当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车,把车头倾向一边。
岂料就在这时,他突然急速地跨前一步,自己撞了上来。
我赶紧跳下车,不安地说:“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头:“我不怪你,是我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。
”在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
我有搁下车子跟上去帮助那位先生的冲动。
可是,我没有那样做:我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的一副担子的两头,再艰苦他也不肯放下任何一头的。
(1)“他突然急速地跨前一步,自己撞了上来”,那位先生为什么要自己撞上来(2)怎样理解“三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面”(3)将“小孩”和“老者”比喻成“那位先生肩上的一副担子的两头”,你觉得这个比喻形象吗为什么4.课外研读朱自清的《背影》,感受其中的亲情。
比较《背影》与《散步》,你更喜欢哪一篇,为什么5.以“母亲”或者“妻子”的角度,重新构思这篇文章,你觉得其中能够赋予人物怎样的心理活动描写6.在日常生活中,我们无时无刻不在感受着亲情,请你通过一个不经意的方式,向你的父母或者师长表达你的情感。
【火眼金睛】1.改正下列各句中的错别字。
(1)母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉的很累。
(2)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地扑着,有的浓,有的淡。
(3)不过,一切都取绝于我。
精析:(1)“觉得很累”是个后补短语,所以把“的”改成“得”。
(2)“扑”改成“铺”,平铺的意思。
(3)“绝”改成“决”,决定的意思。
【学习预报】1.自主探究。
(1)有感情地朗读这两首诗歌,思考:《金色花》中,作者为什么把孩子想像成一朵金色花古今中外表达母爱的诗作很多,《纸船》有什么独特吗(2)这两首诗歌分别用到了什么样的写作手法有什么表达效果(3)搜集积累有讴歌父爱、母爱的诗词歌赋。
23.散步【基础练习】1.散(sàn散步sǎn分散)背(bēi背起bèi后背)行(xínɡ行走hánɡ银行)重(zhònɡ重要chónɡ重庆)2.C C B A树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
<基础巩固:1. 给下列加点的字注音或写字。
莫怀戚()熬()粼()霎()咕()分qī()2. 根据上下文,解释下列词语。
一霎时:委屈:3. 文章的题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由。
二、课内阅读我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1. “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”母亲为什么现在很听“我”的话的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
”看着这些景象,作者为什么就想到“生命”3. “母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:‘还是走小路吧’。
”母亲改变主意的原因是什么4. “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
”“我”和“妻子”为什么有背“整个世界”的感觉三、课外延伸躺在母亲身边 (王晓明)①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。
说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。
这时我总是很不耐烦。
③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么不累吗”④“聊天。
”我不耐烦地说。
⑤“聊天跟谁聊啊”母亲又问。
⑥“一个外地的,不认识。
”⑦“不认识”母亲好像很是不解,“那说什么呀”⑧“反正也无聊,随便说什么都行。
”我说。
⑨“哦。
”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。
我心里突然一动。
我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。
也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病,就是累病的。
她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。
每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。
还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧快躺下闭着眼歇一歇。
”⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。
我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。
”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。
我静静地躺着,耐心地等着她说。
⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
1. 根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处A: B:2. 请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。
(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
(2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感搅——暖暖的。
3. 文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的4. 结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解散步同步练习题及答案这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
一、“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:A、气味或味道很重。
B、液体或气体中所含的某种成分多。
C、这里指颜色深。
D、程度深。
二、蓝色的“这”是指代:A、树上的嫩芽B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡D、以上三项都是三、语段中破折号的作用是:A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折四、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征五、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。
答案:一、1、C 二、2、D 三、3、A四、大块小块的新绿随意的铺着:树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。
五、初春的田野生机盎然。
1.选出加粗字注音正确的一项()A.嫩芽(nèn)调皮(tiào)B.霎时(sà)依偎(wèi)C.蹲下(dūn)背起(bèi)D.粼粼(línlín)拆散(chāi)2.解释下列词语①各得其所:②水波粼粼:③信服:3.下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当()①我的母亲又□过了一个严冬②母亲□□地点点头,便去拿外套?③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着?A.①度?②无奈?③生长?B.①拖?②高兴?③覆盖?C.①熬?②信服?③铺?D.①活?②犹豫?③滋生4.仿照课文第四自然写一段话这这一切都使人想着一样东西——丰收(一)语段点将后来发生了分歧:母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我……一霎时,我感到了责任的重大我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长我说:“走大路”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方,你就背着我”母亲对我说1.在文中方框里加上标点2.文中“委屈”的意思是3.文中划线的两句话反映了这个家庭4.文中有一处景物描写,试用“”将它画出来,并说明其作用答:(二)迁移过关心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子常常,他们爷俩高挂桅灯,摇着一叶扁舟到海里捕蟹,那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜,老艄公害上了眼疾,几乎致盲,但仍陪伴儿子下海捕蟹一夜,艄公父子正在捕蟹,突然阴云乱滚,恶浪汹涌,狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯,顿时他们被卷入了黑色的漩涡,覆舟在即“爸爸,我辨不出方向啦”儿子绝望地喊老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来,推开儿子,自己操起舵终于,蟹船劈开风浪,靠向灯光闪烁的码头“您视力不好,怎么还能辨出方向”儿子不解地问“我的心里装盏灯呢”老艄公悠悠地答人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯只要心中装盏灯,踩到哪里不是光明1.给加粗字注音①桅灯()②扁舟()③漩涡()④踉踉跄跄()()2.用“‖”给文章划分段落结构,并归纳段意答:3.文中的老艄公是个怎样的人答:4.如何理解下列句子的深刻含义①人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟独不能心中缺少一盏灯答:②……那满舱的星光,满怀的明月,是老艄公岁月里恒开不败的花朵答:【答案】1.D2.略3.C4.略(一)1.,;,2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望(二)1.略2.第一部分(第1段):介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;第二部分(第2~5段):写老艄公在风暴到来时的举动;第三部分(第6段):作者由此引发的感想3.文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人4.①这个句子说明人的命运经常会发生变化,惟独不能缺少的是信心②这个句子说明老艄公一生勤劳,以及老艄公乐观的思想性格【提示】“基础训练”第4题:原文通过描写初春最具特征的景物“新绿”、“嫩芽”、“水泡”来表现初春蓬勃的生命力,使人联想到“生命”,仿句要掌握这一特点,抓住几种最能体现“丰收”特点的景物来具体描写。