产品外观检查培训
外观检验人员培训计划
外观检验人员培训计划一、培训目的外观检验人员是一个企业质量控制体系中不可或缺的一部分。
他们需要具备良好的观察力、分析能力和判断能力，能够准确、迅速地判别产品外观质量，从而保障产品的质量和客户满意度。
本培训计划旨在提高外观检验人员的专业技能和素质，使其能够胜任工作，并不断提高工作质量和效率。
二、培训对象1. 新入职的外观检验人员；2. 已有工作经验但需要进一步提高技能的外观检验人员。
三、培训内容1. 产品外观质量标准：介绍企业产品外观质量标准，包括各种类型产品的外观缺陷和对应的判别标准；2. 观察与分析能力：培养外观检验人员细致、熟练的观察和分析能力，分辨产品外观缺陷的细微差别；3. 判别准则和方法：介绍判别外观缺陷的准则和方法，包括使用各种检测工具和仪器；4. 检验流程和规范：讲解外观检验的流程和规范，使外观检验人员掌握正确的检验方法和步骤；5. 实际操作演练：通过实际产品进行演练，让外观检验人员在实际操作中加深理解和掌握技能；6. 案例分析与讨论：结合实际案例进行分析和讨论，让外观检验人员提升应对复杂情况的能力。
四、培训方式1. 理论讲解：通过专业讲师进行理论讲解，包括课堂教学和专题讲座；2. 实际演练：通过实际产品进行操作演练，巩固理论知识；3. 案例分析：通过案例分析和讨论，拓展外观检验人员的思维和观察能力。
五、培训教材1. 《产品外观质量标准手册》2. 《外观检验培训教材》3. 《产品外观质量检验操作规范》六、培训评估1. 参训人员将根据培训内容进行考核，合格者颁发结业证书；2. 对于考核不合格者，将重点进行强化培训，直至合格为止。
七、培训效果1. 提高外观检验人员的专业能力，使其能够准确、迅速地判别产品外观质量；2. 提高外观检验人员的工作质量和效率，降低产品外观质量不合格的风险；3. 提高外观检验人员的综合素质，使其能够适应不同情况下的工作要求。
八、培训时间和地点1. 培训时间：2天2. 培训地点：公司内部培训室九、培训人员1. 外观检验相关负责人：负责培训计划的制定和实施；2. 外观检验专业讲师：负责理论讲解和操作演练；3. 外观检验实际操作人员：作为学员参与培训。
外观检查培训
第三步:检查外观
反面 正面
2.看产品是否有缺胶/缩水/穿孔等不良现象
第四部:量尺寸
1.量的尺控制在样品/图纸尺寸的范围内
第五部:实装
1. 键帽试装后看是否有卡键现象
第六部:试装之后看外观
1 ≤0.5mm 2
1.上下盖间隙需保证在0.5mm之内 2.看是否有批峰
塑胶件检查规范
品保培训资料
第一步:对样品
1.检查外观要在光亮的环境 下(40w-60w白炽灯,视线 离产品距离在30-45cm之 间)检查产品是否与样品 一致
样品
第二步:检查外观
1
度 视线角
2 10° 30-60°
3
4
5
6
1.产品放置和桌面所成角度为30-60度,斜视产品(检查中产品需上下 左右来回移动10度左右)
检测外观培训心得体会范文
作为一名检测人员，我深知外观检测在产品质量控制中的重要性。
近期，我有幸参加了公司组织的外观检测培训，通过这次培训，我对外观检测有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、培训内容丰富，实用性强此次培训内容涵盖了外观检测的基本理论、实际操作技巧、常见缺陷识别及预防措施等方面。
培训讲师结合实际案例，深入浅出地讲解了外观检测的流程和方法，使我对外观检测有了系统性的了解。
同时，培训中穿插了实际操作演练，让我在实际操作中掌握了检测技巧，提高了检测效率。
二、认识到了外观检测的重要性通过培训，我认识到外观检测是产品质量控制的第一道防线。
一个合格的产品，不仅需要内在质量过硬，外观质量同样至关重要。
外观缺陷可能会影响产品的使用性能、美观度，甚至给消费者带来安全隐患。
因此，做好外观检测工作，对提高产品质量、保障消费者权益具有重要意义。
三、掌握了外观检测的技巧培训中，讲师针对外观检测的各个环节，传授了实用的检测技巧。
例如，如何正确使用检测工具、如何判断产品尺寸、形状、色泽等方面的缺陷、如何识别表面瑕疵等。
这些技巧在实际工作中非常实用，使我能够更加高效地完成检测任务。
四、提高了团队协作能力在培训过程中，我与来自不同部门的同事进行了交流学习，分享了各自在检测工作中的经验和心得。
通过团队协作，我们共同解决了实际问题，提高了团队的整体检测水平。
这使我认识到，团队协作在检测工作中至关重要。
五、明确了今后努力方向通过这次培训，我认识到自己在外观检测方面还存在诸多不足。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 加强理论学习，提高自己的专业素养。
2. 不断总结经验，提高检测技能。
3. 注重团队协作，与同事共同进步。
4. 关注行业动态，紧跟技术发展趋势。
总之，这次外观检测培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提高自己的检测水平，为公司产品质量的提升贡献自己的力量。
外观检查培训课件
外观检查培训课件外观检查培训课件：提升产品质量的关键一环随着消费者对产品质量要求的不断提高，外观检查在制造业中变得越来越重要。
外观检查是指对产品外观进行全面、系统的检查，以确保产品的外观符合规定的标准和要求。
为了提高产品质量，许多企业开始注重外观检查培训，以确保员工具备正确的技能和知识来进行外观检查工作。
外观检查培训课件在这一过程中起着关键的作用。
它是一种系统化的培训工具，通过结构化的内容和清晰的讲解，帮助员工掌握外观检查的基本知识和技能。
以下是一些关键要点，可以帮助企业设计出有效的外观检查培训课件。
首先，外观检查培训课件应该包括产品外观检查的基本原理和方法。
员工需要了解什么是产品外观检查，为什么它是重要的，以及如何进行外观检查。
课件可以通过文字、图片和视频等多种形式，向员工介绍外观检查的基本概念和流程，以及常见的外观缺陷和判定标准。
其次，课件应该提供实际案例和示范。
理论知识只是培训的一部分，员工还需要通过实际操作来学习和掌握外观检查的技巧。
课件可以通过展示真实的产品样本和缺陷示范，让员工了解常见的外观缺陷和如何判定它们。
同时，课件还可以提供一些练习题和案例分析，帮助员工巩固所学知识。
此外，课件还应该强调质量意识和团队合作。
外观检查不仅仅是一个员工的责任，它需要整个团队的共同努力。
课件可以通过强调质量意识的重要性，培养员工对产品质量的关注和责任感。
同时，课件还可以介绍一些团队合作的方法和技巧，以促进员工之间的合作和沟通。
最后，外观检查培训课件应该定期更新和改进。
随着技术和标准的不断变化，外观检查的要求也在不断演变。
为了保持培训的有效性，企业应该定期评估和更新培训课件，确保其与最新的标准和要求保持一致。
外观检查培训课件在提升产品质量方面扮演着重要的角色。
通过系统化的培训，员工可以掌握正确的外观检查方法和技巧，提高产品的外观质量。
因此，企业应该重视外观检查培训课件的设计和实施，以确保其有效性和持续改进。
外观检验培训的计划范本
外观检验培训的计划范本一、培训目的外观检验是产品出厂检验的一项重要内容，良好的外观检验可以有效地提高产品的质量，保障产品的可靠性和合格率。
本次培训的目的在于提高员工的外观检验技能，使其能够熟练掌握外观检验的各项技术和方法，确保产品出厂质量符合标准要求。
二、培训内容1. 外观检验的重要性及作用2. 外观缺陷的分类和判断标准3. 外观检验的基本原理和方法4. 外观检验仪器的使用和维护5. 外观检验的系统化和标准化6. 实际操作及案例分析三、培训对象本次培训对象为公司所有从事外观检验工作的员工，包括技术人员、质检人员和生产人员等。
四、培训周期本次培训计划为期3天，每天8个小时，共计24个小时。
五、培训方式培训采用理论教学和实际操作相结合的方式，通过课堂讲解和现场演示，帮助员工快速掌握外观检验的技能和方法。
六、培训计划安排第一天：外观检验的重要性及作用- 培训内容：介绍外观检验的作用和重要性，以及外观缺陷对产品质量的影响。
- 活动安排：理论讲解和案例分析第二天：外观缺陷的分类和判断标准- 培训内容：介绍外观缺陷的分类和判断标准，讲解常见外观缺陷的识别方法。
- 活动安排：理论讲解和案例分析第三天：外观检验的方法和实际操作- 培训内容：讲解外观检验的基本原理和方法，介绍外观检验仪器的使用和维护。
- 活动安排：理论讲解、现场演示和实际操作七、培训评估培训结束后，将进行培训效果评估和学员考核，通过考核合格的员工将颁发外观检验技能培训证书。
八、培训资料培训结束后，将为学员提供外观检验的培训资料和相关学习资料，以供学员日后学习和参考。
九、培训费用本次培训由公司承担，培训费用包括培训教材、讲师费用、场地费用等。
十、培训总结本次培训旨在提高员工的外观检验技能，使其能够熟练掌握外观检验的各项技术和方法，从而提高产品的质量和合格率。
通过本次培训，相信员工们能够更加熟练地进行外观检验工作，为公司的生产和质量管理工作做出更大的贡献。
外观检验培训计划
外观检验培训计划一、背景现代社会，产品的外观在消费者购买过程中起着至关重要的作用。
外观检验作为产品质量控制中的一个重要环节，直接关系到产品质量和消费者体验。
为了提高员工的外观检验能力，确保产品质量，我们制定了一个全面的外观检验培训计划。
二、培训目标培训的目标是提高员工的外观检验技能和标准化操作流程，使他们能够准确、快速地进行外观检验，确保产品质量，提高产品竞争力。
三、培训内容1.外观检验基础知识–外观检验的重要性–外观缺陷的分类和判定标准–外观检验操作流程2.常见外观缺陷–表面划痕–气泡–波纹–污垢3.外观检验工具–外观灯–放大镜–清洁布4.外观检验实操–实际外观检验操作演练–外观检验案例分析5.外观检验技巧–快速发现外观缺陷的方法–外观检验流程优化四、培训方式1.理论授课–通过课堂教学传授外观检验基础知识和技术要点。
2.实操演练–利用实际产品进行外观检验实操，培养员工的实际操作能力。
3.案例分析–结合真实案例进行外观检验分析，帮助员工理解外观检验的重要性和技巧。
五、培训评估1.考试评估–培训结束后进行外观检验考试，考核员工的学习成果。
2.实操评估–结合实际产品进行外观检验实操考核，考核员工的操作技能和准确度。
六、培训成果经过外观检验培训，员工将具备以下能力： - 熟练掌握外观检验的基础知识和操作流程 - 能够准确快速地识别外观缺陷 - 提高产品质量检验标准 - 改善产品外观质量，提升客户满意度结语外观检验培训是提高产品质量和提升企业竞争力的重要举措。
通过全面系统的培训计划，我们相信员工的外观检验能力将得到有效提升，为企业的可持续发展提供有力支持。
外观检验培训资料
外观检验培训资料外观检验是产品质量控制中非常重要的一环，通过外观检验可以及时发现产品的缺陷和问题，确保产品质量符合标准要求。
为了提高员工的外观检验能力，许多企业都会提供外观检验培训资料，下面我们来了解一下这些资料的内容和作用。
一、外观检验培训资料的种类1. 外观检验标准：外观检验标准是外观检验培训资料中最基础的部分，它包含了产品外观的各项检验指标、判定标准和检验方法等内容。
员工通过学习外观检验标准，可以清楚了解产品外观应该具备的要求，从而更好地进行检验工作。
2. 外观缺陷示例：外观缺陷示例是外观检验培训资料中非常重要的一部分，它通过图片、文字等形式展示了各种产品外观缺陷的具体表现，帮助员工更好地识别和辨别产品的问题，提高检验准确性和效率。
3. 外观检验案例分析：外观检验案例分析是通过实际案例来演练员工的外观检验能力，让他们在实践中加深对外观检验标准和方法的理解，提高检验水平。
二、外观检验培训资料的作用1. 提升员工技能：外观检验培训资料可以帮助员工系统地学习外观检验知识和技能，提升其对产品外观质量的认知和把控能力，提高检验精度和效率。
2. 规范检验流程：外观检验培训资料通过明确的标准和方法，规范了产品外观检验的流程，确保每一个检验环节都能够按照标准要求进行，保证检验结果的准确性和可靠性。
3. 加强监督管理：外观检验培训资料可以作为企业对员工外观检验工作进行监督管理的工具，通过对培训资料的掌握情况和应用效果的跟踪评估，及时发现和解决检验过程中存在的问题和不足。
总的来说，外观检验培训资料是企业提高产品外观质量的重要手段，它不仅可以帮助员工提升外观检验能力，规范检验流程，还可以加强对检验工作的监督管理，确保产品质量符合标准要求，提高企业的市场竞争力。
因此，企业在进行外观检验培训时，应当充分准备好相应的培训资料，注重培训效果的评估和反馈，持续改进培训内容和方法，不断提升员工的外观检验水平和工作质量。
产品外观检查培训
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 四、外观检验标准
产品外观检查培训
一、适用范围
适用于无客户特殊要求的机械加工类产品 结构的外观检查标准！如本公司类的发动 机内等铝制产品。 包括生产线外观检查及IPQC，和终检包装 等要求。
二、产品表面定义
A面：客户能经常看到的面（如燃油控制室上 下表面，玉柴罩盖的外表面等）； B面：在不移动工件的情况下客户偶尔能看到 的面（如燃油控制室的侧面等）； C面：在产品移动或打开时才能看到的面（如 燃油控制室的内部孔等）。
三、检测条件
1.在自然光源或光照度为500LX的近似自然光 下检查工件，如40W的日光灯。 2.要求光源位于工件正上方45度范围内。 3.检验员检查时其视线要与被检查表面成4590度检验，且检验员的正视力应不低于1.0。
4.检测的距离、时间和是否旋转要求 检验条件 检查时间 （秒） 检查距离 （毫米） 是否旋转 A级表面 10 450 B级表面 5 450 C级表面 3 450
外观检验标准培训计划
外观检验标准培训计划一、前言外观检验是产品质量控制中非常重要的一环，特别是对于与消费者直接接触的产品而言，外观检验更是至关重要。
因此，制定一套完善的外观检验标准和建立一支专业的外观检验团队是非常必要的。
本培训计划将重点围绕外观检验标准的制定和执行流程展开，旨在通过培训提高员工的外观检验水平和操作技能，从而有效地提高产品的外观质量。
二、培训目标1. 理解外观检验的重要性和作用；2. 掌握外观检验标准的制定和执行流程；3. 提高员工外观检验的敏锐度和准确性；4. 建立和完善外观检验团队。
三、培训内容和方法1. 理论学习1）外观检验的重要性和作用；2）外观检验标准的制定原则；3）外观检验流程和方法；4）外观缺陷分类及鉴别。
2. 实际操作1）实地观摩外观检验工作；2）外观检验样品的实际操作；3）外观检验标准的实际案例分析。
3. 组织交流会1）外观检验经验分享和交流；2）员工在实际操作中遇到的问题和解决方案；3）外观检验标准的改进和完善。
四、培训流程1）确定培训对象和人数；2）确定培训时间和地点；3）准备培训材料和工具；4）邀请外部专家参与培训。
2. 培训阶段1）开展理论学习课程；2）组织实际操作练习；3）组织交流会讨论。
3. 培训总结1）对培训效果进行评估；2）总结培训经验和不足；3）制定下一步的培训计划。
五、培训考核1. 理论知识测试考核员工对外观检验理论知识的掌握程度。
2. 实际操作考核考核员工在实际操作中的外观检验能力和准确性。
3. 个人总结考核员工对培训内容的领会和总结能力。
六、培训资料和工具1. 培训课件包括外观检验理论知识、标准流程和实际案例分析。
2. 培训样品提供一些实际工作中常见的外观检验样品。
包括显微镜、灯光设备、外观检验表格等。
七、培训效果评估1. 考核结果统计对员工的理论知识和实际操作进行考核，得出成绩统计。
2. 培训效果调查通过调查问卷了解员工对培训内容和方法的反馈意见。
3. 培训总结对培训过程进行总结和评价，制定下一步改进方案。
外观检查培训计划
外观检查培训计划一、培训目的1. 了解外观检查的重要性和意义，提高员工对外观检查工作的重视程度2. 掌握外观检查的方法和步骤，提高员工外观检查的准确性和效率3. 培养员工对产品外观质量的高度敏感性，降低产品外观质量问题发生的概率4. 提升员工对外观检查标准和要求的理解和掌握能力二、培训对象全体工厂员工三、培训内容1. 外观检查的重要性和意义a. 外观检查对产品质量和企业形象的影响b. 外观检查在工艺流程中的地位和作用c. 外观检查在市场竞争中的重要性2. 外观检查的方法和步骤a. 外观检查的标准和要求b. 外观检查的流程和步骤c. 外观检查的常见问题和处理方法3. 外观检查的工具和设备a. 外观检查常用的仪器和设备b. 外观检查工具的使用方法和注意事项c. 外观检查工具的维护和保养4. 外观检查的实际操作a. 外观检查的案例分析和讨论b. 外观检查的实际操作演练c. 外观检查的实际操作经验分享和交流5. 外观检查的质量管理a. 外观检查的质量控制和监督b. 外观检查的质量管理标准和流程c. 外观检查的质量管理措施和方法6. 外观检查的改进和优化a. 外观检查的问题和瓶颈分析b. 外观检查的改进和优化方案c. 外观检查的改进和优化效果评估四、培训形式1. 理论培训a. 通过讲解、讨论和案例分析，加深员工对外观检查的理解b. 通过听课、学习材料和小组讨论，让员工掌握外观检查的方法和步骤2. 实践操作a. 安排员工进行实际操作演练，熟悉外观检查工具和设备的使用方法b. 安排员工参与外观检查案例分析和讨论，提高员工对外观检查的实际操作能力3. 经验交流a. 安排员工就外观检查的实际操作经验进行交流和分享，让员工相互学习和借鉴经验b. 安排员工进行外观检查的问题和瓶颈分析，促进员工对外观检查的改进和优化五、培训时间每周定期安排培训时间，持续进行一段时间，确保员工对外观检查的理论知识和实际操作能力都有所提高。
外观检验员培训计划
外观检验员培训计划一、培训目的和背景外观检验员是企业生产和质量管理中的重要岗位，他们负责对产品的外观进行检查和评估，确保产品外观质量符合相关标准和要求。
外观检验员的工作需要具备一定的专业知识和技能，因此对他们进行系统的培训是非常必要的。
本培训计划旨在提高外观检验员的专业素养和工作能力，确保他们能够胜任工作岗位。
培训对象：外观检验员培训时间：3天培训地点：公司培训中心二、培训内容和安排1. 外观检验员工作职责和要求- 介绍外观检验员的工作职责和要求- 讲解外观检验员在生产过程中的作用和责任2. 产品外观质量标准- 详细介绍产品的外观质量标准和要求- 分析各类产品外观缺陷及其原因和处理方法3. 外观检查方法和工具- 学习外观检查的方法和步骤- 掌握外观检查所需的工具和设备的使用方法4. 外观检验示范- 向学员展示实际产品的外观检验过程- 演示如何识别和判断不同的外观缺陷，并提出合理的意见和建议5. 外观检验实操- 学员进行实际的外观检验操作，检查和评估提供的样品- 指导学员分析和归纳检验中发现的问题和改进意见6. 外观检验员素质培养- 强调外观检验员需要具备的职业道德和素质- 引导学员树立正确的工作态度和价值观念7. 岗位实操与对接- 安排学员进行岗位实操，实地了解生产现场和工作流程- 与实际工作岗位对接，掌握实际工作中可能出现的问题和挑战8. 学习总结与评估- 对培训内容进行总结和梳理，强调培训点和重点- 评估学员的培训效果，收集反馈意见和建议三、培训师资和资源培训师资：公司质量管理专家及相关岗位经验丰富的员工培训资源：公司生产车间和产品样品、培训资料和课件四、培训方法和工作安排培训方法：课堂讲授、示范演练、实操练习、案例分析培训工作安排：- 第一天：外观检验员工作职责和要求、产品外观质量标准、外观检查方法和工具- 第二天：外观检验示范、外观检验实操、外观检验员素质培养- 第三天：岗位实操与对接、学习总结与评估五、培训效果评估1. 考试评估：安排培训学员进行笔试和实操考核，测试其掌握的外观检验知识和技能2. 评估指标：考核成绩、学员反馈意见、培训师评价以及岗位实际表现等多方面进行综合评估3. 评估结果：按照培训目标和要求，对学员的培训效果进行评估，为后续培训提供参考和改进方向六、培训后的跟进工作1. 岗位上岗：安排学员到实际工作岗位进行岗位实训和考核2. 后续指导：对于工作中遇到的问题和困难，进行及时的指导和支持3. 培训总结：总结培训经验和效果，为下一轮培训提供经验借鉴七、培训计划的执行和实施1. 确保培训计划的周密安排和有效执行2. 充分调动学员的学习积极性，使培训效果最大化3. 做好培训记录和资料整理，为培训在将来的推广提供支持八、培训成效的总结和展望通过本次外观检验员培训，学员将掌握外观检验的基本理论和操作技能，提高工作质量和效率，提升整体团队协作能力。
外观全检培训计划
外观全检培训计划一、培训目标通过本次培训，使培训对象能够全面了解外观全检的相关知识，掌握外观全检的操作技能，提高外观全检的工作质量和效率，确保产品外观质量符合公司要求。
二、培训对象公司所有参与外观全检工作的员工。
三、培训内容1. 外观全检的工作流程2. 外观全检的标准和要求3. 外观检查的常见问题及处理方法4. 外观检查设备的使用和维护5. 外观检查记录的填写及保存四、培训方式1. 理论教学：通过讲解、PPT展示等方式传授知识和技能。
2. 实际操作：安排现场模拟操作和实际操作，加深学员的理解和掌握。
3. 讨论交流：组织学员就学习中遇到的问题进行交流和讨论，促进学习效果的提升。
五、培训时间本次培训计划为期5天，每天8小时，具体时间安排根据实际情况进行调整。
六、培训地点培训地点设在公司内部，具体取决于实际情况。
七、培训教材1. 《外观全检操作手册》2. 《外观全检标准及要求》3. 其他相关资料八、培训考核1. 考试方式：采用闭卷考试的形式进行考核。
2. 考试内容：包括理论知识和实际操作两部分。
3. 考核标准：达到80分及以上为合格。
九、培训人员1. 讲师：公司外观全检专业人员或外聘专业人士。
2. 培训助教：负责协助讲师进行现场操作演示和学员实际操作指导。
十、培训后续1. 培训结束后，公司将建立完善的外观全检考核体系，对学员进行定期考核并记录。
2. 针对培训中出现的问题和难点，公司将资深外观全检员工作做经验总结，并进行分享交流，帮助学员更好地掌握技能。
3. 组织学员进行实际操作演练，熟练掌握外观全检技能。
4. 加强对外观全检工作的指导和监督，确保外观质量符合公司要求。
十一、培训预算1. 培训费用：包括讲师费、培训材料费等。
2. 培训场地费用：根据实际培训地点的不同而各异。
3. 学员食宿费用：根据实际情况进行报销。
4. 其他杂项费用：如交通费、保险费等。
以上就是我们公司的外观全检培训计划，我们期待通过培训的努力，使学员们能够掌握外观全检的技能，提高工作效率，确保产品外观质量的稳定和可靠。
产品外观检查培训
四.外观检查手法
一、清洁工位所用器具 胶棒、酒精、正庚烷、棉签、无尘布、 粘尘纸、有刻度放大镜 二、溶剂使用规定(具体参照GZE品番溶剂使用规定)
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溶剂名 (银印线刷面面)
正庚烷
可用
酒精
不可用
（非胶印片刷面面) 可用 可用
偏光板 不可用 可用
制品侧面 不可用 不可用
小突点(SP） 将A/B面隔离
A面按下时,A面与B面是接触，此时产品处于ON(连通)状 态,产品通过分压模式确定具体接触点。
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产品外观检查培训
二.GZE产品基本构造及工作原理
SV-02产品主要由以下几部分组成： a. A面 b. B面 c. C面 d.CG面(玻璃) e. FPC(含ACF) f.海绵条 g.散乱
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产品外观检查培训
二.GZE产品基本构造及工作原理
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下部电极(B面) 上部电极(A面)
CG面 C面 FPC
产品外观检查培训
二.GZE产品基本构造及工作原理
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A面整枚
A面单个丁取
产品外观检查培训
二.GZE产品基本构造及工作原理
B面整枚
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B面单个丁取
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指甲允许长出 肉体0.5mm
指甲长度不 可超出手指
产品外观检查培训
一.T/P产品车间基本注意事项
5
乳胶手套 要罩住工 衣袖口.
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防静电橡胶手套 未罩住工衣袖口
防静电橡胶手套 要罩住工衣袖口
产品外观检查培训
一.T/P产品车间基本注意事项
6 离子风机 风速开关 需转到相 应位置
外观培训基础知识
外观培训基础知识一、目的依照（公司外观检验标准）进行培训：使外观检验人员能更深的了解和认识，如何判断外观，确保送到客户手中的产品是好的产品。
二、培训内容1、检验环境：需在整洁的地方并在50-65W的烛光冷白非散光荧光灯下进行检验，灯光离检验位置约3-6英寸（等于0.75—1.5米），距离身体30厘米（12＂）视平面距离45厘米（18＂）。
检验时需旋转零件。
2、外观的区别：可接收为瑕疵，不可接收为缺陷，每个产品外观表面都分为A、B、C、D、四个面。
A面：允许1个瑕疵B面：允许3个瑕疵C面：允许5个瑕疵在单个零件上，最多允许有5个瑕疵，这5个瑕疵可以全部出现在C面，或A、B面和C面的瑕疵总和：D面：对于大多数瑕疵来说，任何数量和尺寸都是可以接受的。
只要安装功能不受影响，不可接受的外观实物标准显示的缺陷不能出现在A、B、C或所有表面（A、B、C、D）面，例如：以下两种瑕疵在任何面上都是不可接受的，那就是表面剥落、气泡。
3、功能查看到产品外观是否变形，各部位是否有毛刺、漏气、烂牙、缺料。
三、怎样区分A、B、C、D面，表面识别提示1、A面：正视着产品，一眼就可以看得到的地方。
2、B面：曲型地说，零件的侧边都是B面，当然也存在例外的现象，特别是当零件面积大大时候3、C面：不容易看得到的地方4、D面：能够全部被覆盖为D面，另孔周边不一定都是D面，因为并不是所有孔周边的区域都会被覆盖住。
①只有当表面识别标准显示其是D面才叫做D面。
②很曲型地可能的话孔周边的3.2mm（1/8“）区域就是D面四、特殊零件的表面识别标准1、在外型和功能上跟某种表面识别标准相一致，但在安装的时候由于其可见性而使其拥有不同的外观表面。
2、和同类别的其他零件相比，很难表面其不同之处。
3、有些零件的接受瑕疵已长期被认可，此时也会建立特殊零件的表面识别标准。
4、想要找到适用于某个零件的表面识别标准的最好的习惯就是：第一步总是先查看特殊零件的识别标准。
外观检验培训资料
外观检验培训资料外观检验是产品质量控制的一个重要环节，它可以帮助企业保证产品的质量并满足消费者的需求。
为了帮助员工提升外观检验的能力，我们准备了以下培训资料，希望能对大家有所帮助。
一、培训背景介绍外观检验是指通过人工或者仪器设备对产品的外部形状、色彩、尺寸和表面状态等进行检查和评估的过程。
外观缺陷直接影响产品的美观度和功能性，因此，进行外观检验对于企业提高产品质量和竞争力具有重要意义。
二、外观检验的目的和意义1. 确保产品的质量：通过外观检验可以发现产品的外观缺陷，并及时进行处理，确保产品在交付给客户之前达到预期的质量标准。
2. 提高产品的竞争力：外观是产品的“第一印象”，合格的外观质量可以提高产品的美观度和附加值，从而增强产品的市场竞争力。
3. 反馈生产环节的问题：外观检验的结果可以为生产环节提供反馈，帮助企业识别和解决生产过程中的问题，提高生产效率和产品质量。
三、外观检验的流程和步骤1. 确定外观检验标准：根据产品的特点和客户的需求，制定出符合标准的外观检验指标，明确什么样的外观缺陷是不可接受的。
2. 准备外观检验设备：根据产品的特点和外观检验的要求，准备好相应的设备和工具，保证能够准确有效地进行外观检验。
3. 选择合适的样本进行检验：从批量生产的产品中随机选择一定数量的样本进行检验，并将结果推广到整个批次的产品上。
4. 进行外观检验：根据外观检验标准和指标，对每个样本进行外观检验，并记录检验结果。
5. 分析和处理检验结果：对于有外观缺陷的样本，进行原因分析，并及时采取措施进行处理，避免类似问题的再次发生。
6. 统计和报告检验结果：对所有样本的检验结果进行统计分析，并撰写检验报告，为生产和质量改进提供依据。
四、外观检验的常见问题和解决方法1. 外观检验中的主观性：由于人的主观因素的存在，外观检验结果可能存在一定的误差。
解决方法是严格执行检验标准，确保检验的一致性和可靠性。
2. 外观检验设备的选择和使用：不同产品需要使用不同的外观检验设备，选用合适的设备并正确使用是保证检验准确性的关键。
品质外观检查培训
尺寸偏差
总结词
尺寸偏差是指产品的实际尺寸与设计要求存在偏差的现象。
详细描述
尺寸偏差可能是由于加工设备的精度问题、操作工人的技能水平、测量工具的误差等因素所致。解决尺寸偏差问 题需要从设备、人员、测量工具等方面入手，提高设备的精度和稳定性，加强操作工人的技能培训，确保测量工 具的准确性和可靠性。
颜色不均
目视检查
总结词
目视检查是一种通过肉眼观察产 品外观是否符合要求的方法。
详细描述
目视检查通常是最直接和简单的 外观检查方法，检查人员通过肉 眼观察产品的表面是否存在缺陷、
污渍、颜色不均等问题。
注意事项
目视检查时，检查人员应保持适 当的距离和角度，以便更好地观 察产品表面。同时，应确保检查 环境光线充足，以提高观察效果。
触摸检查
01
总结词
触摸检查是通过触摸产品表面来感知其质感、平滑度等是否符合要求的
方法。
02
详细描述
触摸检查可以用于检查某些材料的表面质地、平滑度、纹理等特性，通
过触摸可以感知到一些目视无法发现的细微缺陷或异常。
03
注意事项
在进行触摸检查时，检查人员应保持清洁并戴手套，以避免手部油脂、
污渍等对产品造成污染。同时，应避免过度用力或长时间触摸产品表面，
总结词
颜色不均是指产品表面颜色不一致的现象，通常表现为色差、色泽不饱满等。
详细描述
颜色不均可能是由于原材料的质量问题、生产过程中的温度和时间控制不当、涂 装工艺的缺陷等因素所致。解决颜色不均问题需要从原材料选择、工艺参数控制 、涂装工艺优化等方面入手，确保产品的颜色质量和一致性。
其他问题
总结词
其他问题是指除上述常见问题之外的其他外观缺陷和不良现 象。
产品外观检查培训
• 制度就是让人来遵守的！请大家牢记这一点。 德国人的刻板
有一篇短文是嘲笑德国人的，说中国的留德大学生见德国人做事刻板， 不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分 别贴上了“男”“女”的字样，然后躲到暗处看死心眼的德国人到底 会怎样做，结果他们发现所有到电话亭里打电话的人，都像是看到厕 所标志那样，毫无怨言的走进自己该进的那个亭子，有一段时间女亭 闲置，男亭那边的人宁可排队也不往女亭那边去。大学生们惊讶极了， 觉得真是呆到极点了。面对大学生的疑问，德国人耸耸肩说：“规则 吗，还不就是让人遵守的吗?”德国人的刻板可以让我们接连笑上三天， 而他们看似有理的解释，也足以让某些一贯无规则的“国产大能人” 笑掉大牙，但是在开心之余，嘲笑之余，我们漠视规则已经多久了？ 我们总是聪明的认为，那些甘愿被规则约束的人不仅是死心眼，简直 是缺心眼，规则是死的可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢？ 正是因为这样，我们才会落后人家好多年。
上海西郊橡胶制品厂
产品外观检查培训
2012.3.2
大家好！ 首先对大家的到来表示 欢迎，在培训过程中如 有不对和疑问之处，请 指出。谢谢！
• 一、质量基础知识
• 什么是质量？ 一组固有特性满足要求的程度。 “固有的”就是指在某事或某物中本来就有 的，尤其是那种永久的特性。 我们所说的质量有两种含义： 一、产品本身的质量，即合格与否。 二、生产产品过程的质量，即生产过程是不 是合理，是不是按设定的标准进行实施。
七、质量意识培训小故事
• 把产品当做为自己生产的
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板说要离开建筑行业，回家与妻子儿 女共享天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮他再建一 座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看的出来，他的心已不在 工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门 钥匙交给他说：“这是你的房子，送给你的礼物”。老木匠震惊的目 瞪口呆，羞愧的无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎 么会这样呢？现在他得住在一栋粗制滥造的房子里。我们又何尝不是 这样，我们漫不经心的“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消 极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力，等我们惊 觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你自己当成 那个木匠吧，想想你的房子，每天你进去敲一颗钉，加上去一块板， 或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的 创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高 贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己建造的。”
产品外观国标培训计划
产品外观国标培训计划一、培训目的随着我国经济的不断发展和对产品外观质量的要求越来越高，产品外观国标已成为企业生产经营活动中的重要内容。
产品外观国标培训计划旨在通过系统的培训，帮助企业了解产品外观国标的要求，提升产品外观设计和质量管理水平，推动企业产品外观的升级和优化，满足市场和消费者的需求，增强企业的竞争力。
二、培训内容1. 产品外观国标概述介绍产品外观国标的概念、意义及相关法律法规，以及产品外观标准的形成和应用等内容。
2. 产品外观设计原理介绍产品外观设计的基本原理和方法，分析优秀产品外观设计的特点和要求，引导企业掌握产品外观设计的核心技术。
3. 产品外观检验与评价介绍产品外观检验的方法和标准，分析产品外观评价的指标和方法，帮助企业建立科学、合理的产品外观检验体系。
4. 产品外观质量管理介绍产品外观质量管理的原理和方法，引导企业建立全面、系统的产品外观质量管理体系，提升产品外观质量。
5. 产品外观实例分析通过案例分析，分析不同产品外观的设计与管理，总结成功的经验和做法，提供实用的指导和借鉴。
6. 产品外观标准化实施介绍产品外观标准化的必要性和方法，指导企业进行产品外观标准化建设，提升产品外观的标准化水平。
7. 产品外观质量改进介绍产品外观质量改进的方法和技巧，帮助企业发现产品外观质量存在的问题，提出改进措施和建议。
8. 产品外观国标认证介绍产品外观国标认证的流程和要求，帮助企业顺利通过产品外观国标认证，增强产品的市场竞争力。
三、培训方法1. 理论讲解通过专业讲师的讲解，结合实际案例分析，系统介绍产品外观国标的相关概念、原理、方法和应用。
2. 互动讨论定期组织学员进行讨论交流，分享工作经验和心得体会，促进学员之间的互动和交流。
3. 实地考察安排学员进行实地考察，深入了解先进企业的产品外观设计和管理经验，采取不同行业、不同规模的企业，提供多样化的实践机会。
4. 案例分析通过丰富多样的案例分析，引导学员掌握产品外观设计和管理的核心技术，提供实用的指导和借鉴。
外观检验培训计划范文
外观检验培训计划范文一、培训概述外观检验是一种检验产品外观质量的重要工作，对于提高产品质量、保护消费者利益、提升品牌形象具有重要意义。
本次培训旨在提升参训人员的外观检验能力，使其具备准确、快速、高效的产品外观检验技能，培养合格的外观检验员。
二、培训目标1. 能够熟练掌握产品外观检验的基本知识和技能；2. 能够准确判断产品外观缺陷，并提出合理的改进意见；3. 能够独立完成产品外观检验工作。
三、培训内容1. 产品外观检验的意义和重要性2. 外观检验的基本要求和流程3. 外观缺陷的判断和分类4. 外观检验的常见问题及解决方法5. 外观检验工具和设备的使用方法6. 实际案例分析及模拟演练四、培训方式1. 理论讲解2. 实地指导3. 实例演练4. 问答交流五、培训时间本次培训共计3天，具体时间为9:00-17:00。
六、培训地点培训地点为公司会议室，同时也会有实地指导和实例演练的时间。
七、培训对象本次培训的对象为公司新员工和外观检验员。
八、培训师资本次培训由公司技术部负责人和有丰富外观检验经验的员工担任培训师，保证培训的专业性和实用性。
九、培训评估通过培训结束后的考试和实际演练，对参训人员的外观检验能力进行评估，确保培训效果。
十、培训后续对于培训结束后的参训人员，将定期进行跟踪督导和评估，保证培训效果的落实和持续改进。
十一、培训目标经过本次培训，参训人员将能够熟练掌握产品外观检验的基本知识和技能，具备准确判断产品外观缺陷并提出改进意见的能力，独立完成产品外观检验工作的能力，达到培训预期目标。
十二、总结通过本次培训，参训人员将有效提升外观检验能力，为公司产品质量提升和品牌形象保护提供强有力的保障。
希望所有参训人员能够主动学习，积极参与，做好准备，取得优异的成绩，为公司的发展贡献力量。
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为顾客着想
培训结束 细节决定成败！
上海西郊橡胶制品厂 质量部 2010.4.29
生产员工只有进行自检和互检，避免不良品在制造过程中流动，才 不会导致不良品流入客户手中，而影响公司声誉。 橡胶产品的缺陷种类及定义： 缺料：产品外形不完整，剪开后产品截面呈蜂窝状；
缺料
开裂
裂痕：产品表面有裂开的痕迹。
起泡：产品表面鼓胀，用针刺穿气体排出后即恢复；
起泡
捂气
捂(困)气：产品表面部分区域呈泥状或瘤状突出；
没有品质就没有明天
• 二、产品的基础知识
• 什么是产品？ 产品是“一组将输入转化为输出的相互关联或相 互作用的活动”的结果，即过程的结果。在经济领 域中通常也可理解为组织制造的任何制品或制品的 组合。 产品的狭义概念：被生产出的物品。 产品的广义概念：可以满足人们需求的载体。 在具体一点，对于我们大家来说，车间的许多东 西都是产品，比如我们生产的产品、剪刀 、天平 秤等。
七、质量意识培训小故事
• 把产品当做为自己生产的
自己建造的房子
有个老木匠准备退休，他告诉老板说要离开建筑行业，回家与妻子儿 女共享天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮他再建一 座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看的出来，他的心已不在 工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门 钥匙交给他说：“这是你的房子，送给你的礼物”。老木匠震惊的目 瞪口呆，羞愧的无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎 么会这样呢？现在他得住在一栋粗制滥造的房子里。我们又何尝不是 这样，我们漫不经心的“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消 极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力，等我们惊 觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你自己当成 那个木匠吧，想想你的房子，每天你进去敲一颗钉，加上去一块板， 或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的 创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高 贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己建造的。”
上海西郊橡胶制品厂
产品外观检查培训
2012.3.2
大家好！ 首先对大家的到来表示 欢迎，在培训过程中如 有不对和疑问之处，请 指出。谢谢！
• 一、质量基础知识
• 什么是质量？ 一组固有特性满足要求的程度。 “固有的”就是指在某事或某物中本来就有 的，尤其是那种永久的特性。 我们所说的质量有两种含义： 一、产品本身的质量，即合格与否。 二、生产产品过程的质量，即生产过程是不 是合理，是不是按设定的标准进行实施。
• 品质就在我们的身边，就在我们的生活当 中，工作当中，并在我们做的每一件事情 里面得到体现，在我们做的每一个产品里 得到体现。 • 这一点点小问题，没关系的 错。比如说，做一个产品，我们的上一道工 序有一点小问题，没关系，到我们这里也 出现一点小问题，也没关系，到下一道工 序又有一点小问题，还是没关系，最后下 来这个产品就存在很多的小问题，也就不 再是小问题，它就成了大问题。
第二类:我们不直接使用的东西，在对待这类产品 时，人们往往忽视其质量，这主要是由于我们的身 份变了，我们已不再是消费者的心态了，产品的好 坏对我们已不产生影响了。 难道我们就不可以以消费者的质量心态来对待我 们的工作吗？也许我有以偏盖全的嫌疑，我们有些 人可能并不是我所说的那样。但是在这里，我想对 在座的所有人都强调一下，经过今天以后，我希望 每个人都会有一个新的心态，以更好的质量意识去 对待工作。
对产品的心态 通过上面所列举的这些产品，大家有没有发 现一个问题没有？ 也许从不同的判断标准上会有不同的结论。 我们来一起从不同的观察角度来分析：对于 我们前面举的一些例子，我们所用的剪刀、天 平，我们是作为消费者的角度来看这些产品， 不用说，我们是比较在乎这些产品的质量，因 为其质量好坏直接影响我们的使用，如果质量 不好，东西坏了，我们可能还要因为管理不利 而受到处罚。
色差：目视产品表面夹杂其他颜色；
色差
变形
变形：产品外形扭曲；
污染：产品表面有污垢；
污染
修坏
修坏：产品修剪时被剪刀划伤、剪坏本体 ；
• 品质是很抽象的东西，需要很高深的知识才 能掌握
• 错。品质随时随地可见，如生活质量（吃、 穿、住、用），工作质量（效果、速度、方 法），产品质量（尺寸、性能、外观）等。 它们可用好、差；合格、不合格等来形容。 新产品来说，对现场作业人员，产品尺寸、 性能可能不大好掌握和控制，需要专检采用 一些检测手段进行管制。但有的特性，比如 外观，很直观浅而易见，作业员应该是可以 掌握和控制的。即使是新进员工，只要经过 一段时间的熟悉和了解，也就可以了。
• 制度就是让人来遵守的！请大家牢记这一点。 德国人的刻板
有一篇短文是嘲笑德国人的，说中国的留德大学生见德国人做事刻板， 不知变通，就存心捉弄他们一番。大学生们在相邻的两个电话亭上分 别贴上了“男”“女”的字样，然后躲到暗处看死心眼的德国人到底 会怎样做，结果他们发现所有到电话亭里打电话的人，都像是看到厕 所标志那样，毫无怨言的走进自己该进的那个亭子，有一段时间女亭 闲置，男亭那边的人宁可排队也不往女亭那边去。大学生们惊讶极了， 觉得真是呆到极点了。面对大学生的疑问，德国人耸耸肩说：“规则 吗，还不就是让人遵守的吗?”德国人的刻板可以让我们接连笑上三天， 而他们看似有理的解释，也足以让某些一贯无规则的“国产大能人” 笑掉大牙，但是在开心之余，嘲笑之余，我们漠视规则已经多久了？ 我们总是聪明的认为，那些甘愿被规则约束的人不仅是死心眼，简直 是缺心眼，规则是死的可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢？ 正是因为这样，我们才会落后人家好多年。
什么是质量意识？
• 首先要保证我们的产品是合格的，符合产品的 规格要求，另外整个生产流程要严格按照操作 工艺及操作指导书进行操作。作为员工，不仅 是被动的接受，更要不断的提出改善意见，促 进质量的提高。 • 质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员 工对质量和质量工作的认识和理解，这对质量 行为起着极其重要的德影响和制约作用。 • 质量意识就是对质量的态度通俗来讲：质量意 识就是你把事情做对，并对结果负责。
• 所以，小问题不容忽视，在日常工作当中，一旦发 生问题，即使是小问题，我们都应当立即将它消除， 绝不忽略和拖延，自己解决不了得，应及时向部门 主管进行汇报。 • 如果我们每一件事都做好，每一个小问题都能消除， 那就不会产生大问题和长期问题，我们的工作、我 们的产品就能做好。
• 品质就是符合要求，包括明示的和隐含的 要求。满足及超越客户期望，让其感到满 意，顾客有外部顾客和内部顾客之分。
不接受不合格来料，不生产不合格产品，不合格产品不 向下道工序流转。
执行方法
准备生产时先检查来料，生产操作 过程要严格按照要求 执行，生产完毕检查产品是否合格。将上道工序当成供应 商（生产前发现的不合格品要退到上道工序），将下道工 序当成客户（生产后的不合格品不可以交到下道工序）。
• 生产操作依据的文件
作业指导书（包括设备使用、模具使用）、工艺 标准、检验规范等。要求严格按照标准执行。 六、不合格品的处理及产品标识 生产过程中发现的不合格品要及时改正，如无法 马上改正应暂停生产查找原因，有解决不了的问 题应及时向相关部门反映，改善后才可以继续生 产，已经产生的不合格品要单独标识好，不可以 与合格品放在一起。不合格品要经过专职检验人 员确认后方可判定为让步接收产品和废品，对于 可以继续生产的让步接收产品必须要技术人员的 允许，并且一直到成品都要做上明显标识。并且 保留记录。
应不断的持续改进
三、错误的认识及产品自检 品质是检验出来的。 错。品质是生产出来的而不是检验出来的。检验一般是
抽检，而抽检具有一定的风险性；产品是生产操作人 员一个一个的做出来的，对每一个产品不但进行生产, 还要自我检查，自我判定。 产品的自检定义： 自检：自检就是生产者对自己所生产的产品，按照图纸、 工艺或检查标准自行进行检验，并作出是否合格的判 断。这种检验充分体现了生产工人必须对自己生产产 品的质量负责。通过自我检验，使生产者充分了解自 己生产的产品在质量上存在的问题，并开动脑筋，寻 找出现问题的原因，进而采取改进的措施，这也是工 人参与质量管理的重要形式。自检的重要性在于有利 于不良品的及时发现，保证不良品最多不超过一道工 序，使每一位员工都能参与到品质管理活动中来。只 有自检，才能保证交给下道工序的东西是合格的.
质量是习惯出来的 （全员参与）
什么是品质？
四、质量意识的发展过程
• 质量意识的发展过 程 最上面一层就是质量 意识的最高目标。
质量是设计出来的
质量是生产出来的
质量是检验出来的
零缺陷原则
五、怎样做出品质合格的产品 第一次就要把事情做好，避免返工及产生不合格品，同 时保证质量和效率及降低成本。
三不原则
麻点：表面粗糙或表面密密麻麻小孔；
麻点
杂质（异物或砂眼）：产品表面有杂质、异物露出或 有明显砂眼；
偏位（错位）：产品分模线处存在台阶感， 或产品壁厚不均
错位
缩边
缩边：产品分模线（边缘）裂开 ；
边丝厚：产品正常飞边厚度0.08-0.15MM, 超过此厚度即为偏厚；
边丝后
喷霜
喷霜：产品表面有白色物质喷出或表面哑色；