文言文复习——实词
中考语文专题复习:文言文实词 课件(共66张PPT)
![中考语文专题复习:文言文实词 课件(共66张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9b6cb5c7cc17552706220850.png)
“德”、“欤”)
通假字三种形式
①同音通假。如: “满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”,意思是“座位” “甚矣,汝之不惠。”——“惠”通“慧” ②音近通假。如: “河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”,意思是“没有”
“两岸连山,略无阙处”——“阙”通“缺”,意思是“缺口” ③音变通假。如 “学而时习之,不亦说乎”——“说”通 “悦”, “军士吏被甲”——“被”通“披”
无冻馁之患矣 患 生于忧患 名词,忧患
由是则可以辟患而不为也
名词,祸患,灾难
一词多义整理
益慕圣贤之道 名词,学说
道 余故道为学之难以告之
动词,讲述
得道者多助,失道者寡助
仁政
一词多义整理
并自为其名 自以为不如
代词,自已
自 自是指物作诗立就 介词,从
自非亭午夜分,不见曦月 若,如果
自三峡七百里中 介词,在
(1)原因——如“既克,公问其故” (2)所以——如“彼竭我盈,故克之” 故 (3)故意——如“广故数言欲亡” (4)旧——如“两狼之并驱如故” (5)特意——如“桓侯故使人问之”
一词多义整理
于是入朝见威王 朝廷
朝 皆朝于齐
朝见、拜见
朝晖夕阴 朝辞白帝彩云间 早晨
一词多义整理
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信 实情
野芳发而幽香
发 征于色,发于声
出发 开(花) 表现、显露
舜发于畎亩之中 起、被任用
苍颜白发
头发
一词多义整理
固国不以山溪之险 巩固
固 固以怪之矣
本来
吾义固不杀人 本来,引申为坚决
一词多义整理
固国不以山溪之险 国防
(完整版)高中必备120个文言实词详解
![(完整版)高中必备120个文言实词详解](https://img.taocdn.com/s3/m/dfe86d51d15abe23482f4df4.png)
高中必备120个文言实词详解+例句+译文今天,老师给同学们整理了高中必备的120个【文言实词】详解+例句+译文,同学们可以利用零散时间慢慢记,轻松学习文言文,加油吧!(由于篇幅有限,本文仅总结前40个实词,其余80个实词小简会近期推送)120个实词爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负国盖故固顾归过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐一、爱★推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)■成语助记:爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘1.爱,ài(1)名词,恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。
”(《左传·昭公二十年》)——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”(2)动词①给人恩惠吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记·陈涉世家》)——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子,择师而教之。
(韩愈《师说》)——喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传·子鱼论战》)——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜,舍不得齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子·齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢?⑤通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰。
(《诗经·邶风·静女》)——躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。
(3)形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子·齐桓晋文之事》)——百姓都认为您是吝啬啊。
二、安★推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
高考文言文一轮复习——文言实词(11-20)
![高考文言文一轮复习——文言实词(11-20)](https://img.taocdn.com/s3/m/2b9a086da9956bec0975f46527d3240c8447a1c3.png)
高考文言文一轮复习——文言实词(11-20)11、曾【词义推导】隔两代的亲属叫“曾”;后借为“增”义。
虚化为“曾经”(念céng)。
【词义例释】读音一:céng副词,表时间的过去,曾经,已经,才江南好,风景旧曾谙。
(白居易《忆江南》)——江南好,那里的风景我过去曾经很熟悉。
相逢何必曾相识(《琵琶行》)――今日相逢何必问是否曾经相识读音二:曾zēng(1)名词,指与自己隔着两代的亲属如:曾祖父、曾祖母(2)动词,通“增”,增加所以动心忍性,曾益其所不能。
(《生于忧患,死于安乐》)——用来使他的内心警觉,使他的性格坚忍,增长他的才干。
(3)副词,表意外,竟然,居然,简直或表语气增强,与“不”连用,译为“连……都”盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬(《赤壁赋》)――要是从那变化的方面去看它,那么天地间的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状;汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子――你思想太顽固,顽固得不开窍,连个寡妇、孤儿都比不上以君之力,曾不能损魁父之丘《愚公移山》――凭你的力气,连像魁父那样的小山都不能削减。
【成语助记】曾几何时:曾:曾经;几何:若干、多少。
才有多少时候。
指时间没过多久。
曾经沧海:曾经:以前经历过。
比喻世事变迁之巨及经历之多,眼界非常开阔,不把平常的事物放在眼里。
后用来比喻见识广博、经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。
其他如:似曾相识曾母投杼曾参杀人【迁移练习】愚公自曾()祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔,出入不便,愚公全家曾()齐议移山。
于是率妻子移山,几度春秋,山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾()云,笑之。
愚公笑曰:“何曾()不若孩儿?世代移山,终有竟日。
”【练习答案】愚公自曾(指自己相隔现代的亲属)祖起居于太行、王屋山下。
因太行、王屋二山阻隔,出入不便,愚公全家曾(曾经)齐议移山.于是率妻子移山,几度春秋,山不加少。
愚公之邻人智叟望山上曾(通“层”)云,笑之。
高考文言文—常见文言实词300个
![高考文言文—常见文言实词300个](https://img.taocdn.com/s3/m/477be673a417866fb84a8e58.png)
文言文300个常见文言实词(高中1—160)1、哀伤心,悲痛,哀叹同情,怜悯伤悼(为……哀叹)2、爱喜欢,喜爱爱护,爱惜,顾惜吝惜同情爱戴吝啬3、安安定,安逸,安适使……安哪里怎么安慰容4、按用手压或摁压抑,止住巡行,巡视追究,查究5、案通“按”审察,察看6、拔超越,超过攻下拔出7、白清楚下对上告诉洁白明白,昭雪8、败①破败于败堵丛草处,探石发穴《促织》②败坏,毁坏小人多欲则多求妄用,败家丧身《训俭示康》③失败然而成败异变,功业相反也《过秦论》抑本其成败之迹《伶官传序》④打败夏四月辛巳,败秦师于殽《秦晋殽之战》⑤凋残,衰落其所以摧败零落者,乃其一气之余烈《秋声赋》9、拜①表示恭敬的一种礼节问者爇香于鼎,再拜……成妻纳钱案上,焚拜如前人《促织》拜送书于庭(拜:行过叩拜礼)《廉颇蔺相如列传》②拜谢若从君惠而免之,三年将拜君赐(拜:拜领)《秦晋殽之战》③拜见,拜会拜夫人于堂上《左忠毅公逸事》④授予名位或官职拜为上卿,以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》诏书特下,拜臣郎中《陈情表》⑤接受任命于是辞相印不拜《指南录后序》○6拜上,呈上臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻《陈情表》10、报①报告,告诉至军中,具以沛公言报项王《鸿门宴》似报主知《促织》②回答,答复计未定,求人可使报秦者,未得《廉颇蔺相如列传》③报复胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨《过秦论》④报答,酬谢老母已死,虽欲报恩将安归《苏武传》非臣陨首所能上报《陈情表》未报秦施而伐其师《秦晋崤之战》⑤报效孟尝高洁,空余报国之情《滕王阁序》○6通“赴”,到……去吾今且报府《孔雀东南飞》11、暴①突然屡撩之,虫暴怒《促织》②同“曝”虽有槁暴,不复挺者《劝学》③暴躁我有亲父兄,性行暴如雷《古诗为焦仲卿妻作》④凶恶,残酷暴秦之欲无厌《六国论》⑤暴露,显露暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地《六国论》12、备①具备,完备,齐全而神明白得,圣心备焉《劝学》②防备,准备行则备一夕之卫《秦晋崤之战》师劳力竭,远主备之《秦晋崤之战》去京口,挟匕首以备不测《〈指南录〉后序》③周到备极护爱《促织》④备有左佩刀,右备荣臭(此处为挂着)《送东阳马生序》13、被①覆盖未几,成归,闻妻言,如被冰雪《促织》②表示被动同是被逼迫,君尔妾亦然《古诗为焦仲卿妻作》妆成每被秋娘妒《琵琶行(并序)》操吴戈兮被犀甲《国殇》③被子公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥《训俭示康》④遭受,蒙受久之,闻左公被炮烙,旦夕且死《左忠毅公逸事》14、倍①加倍尝以十倍之地,百万之师《过秦论》②同“背”,违背愿伯具言臣之不敢倍德也《鸿门宴》15、悲①哀痛,伤心夜则鱼龙悲啸于其下《黄州快哉亭记》②眷顾谓沛父兄曰:“游子悲故乡”《史记·高祖本纪》③思念,同情悲予志焉《〈指南录〉后序》④叹息,感慨又有悲夫古书之不存《游褒禅山记》16、北①北方将军战河北,臣哉河南《鸿门宴》②特指元军意北亦尚可以口舌动也《〈指南录〉后序》③向北骊山北构而西折,直走咸阳《阿房宫赋》④败逃,败逃的人秦有余力而制其弊,追亡逐北《过秦论》⑤相背食人炊骨,士无反北之心《战国策》17、背①脊背,背面,反面令二人蹲踞而背倚之《左忠毅公逸事》覆武其上,蹈其背,以出血《苏武传》②背上背着草屦,背筐,手长镵《左忠毅公逸事》③背离,背叛言沛公不敢背项王也《鸿门宴》而皆背晋以归梁《伶官传序》④离开,引申生孩六月,慈父见背《陈情表》⑤背诵因使人背而诵之,不失一字《三国志·王粲传》18、奔①跑江出西陵,始得平地,其流奔放肆大《黄州快哉亭记》②逃亡至京口,得间奔真州《〈指南录〉后序》19、本①草木的根臣闻求木之长者,必固其根本《谏太宗十思疏》摇其本以观其疏密《种树郭橐驼传》②本来,原来予本非文人画土,甘受诟厉《病梅馆记》本无谋,又非亲属,何谓相坐《苏武传》③来源有本者如是,是之取尔《诸子喻山水》④探求,考察抑本其成败之迹,而皆自于人欤《伶官传序》⑤抄本今存其本不忍废,道中手自钞录《〈指南录〉后序》20、彼①指示代词,那盈虚者如彼,而卒莫消长也《前赤壁赋》彼童子之师,授之书而习其句读者《师说》②他,他们彼与彼年相若也,道相似也《师说》彼实构吾二君《秦晋崤之战》③别人,对方知彼知己,百战不殆《孙子兵法》21、逼①接近,迫近细赡景状,与村东大佛阁逼似《促织》②强迫,威胁我有亲父母,逼迫兼兄弟《古诗为焦仲卿妻作》22、辟①开,打开前辟四窗,垣墙周庭《项脊轩志》②开垦,开辟辟病梅之馆以贮之《病梅馆记》③同“避”其北陵,文王之所辟风雨也《秦晋崤之战》23、蔽①遮住,遮掩,掩护舳舻千里,旌旗蔽空《前赤壁赋》常以身翼蔽沛公《鸿门宴》②掩饰,隐藏,蒙蔽虑壅蔽,则思虚心以纳下《谏太宗十思疏》24、毕①完,完成,结束语未毕,余泣、妪亦泣《项脊轩志》六王毕,四海一(此处为完结,指为秦所灭)《阿房宫赋》公阅毕,即解貂覆生《左忠毅公逸事》②使……结束卒廷见相如,毕礼而归之《廉颇蔺相如列传》③全部群贤毕至,少长咸集《兰亭集序》25、便①有利,便利因利乘便,宰割天下,分裂山河《过秦沦》②能说会道年始十八九,便言多令才《古诗为焦仲卿妻作》③就便可白公姥,及时相遣归《古诗为焦仲卿妻作》④合适视历复开书,便利此月内《古诗为焦仲卿妻作》26、遍①到处,普遍举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之《促织》②全,全部以侈自败者多矣,不可遍数《训俭示康》上不天则下不遍覆,心不地则物不必载《诸子喻山水》27、表①外,与“里”相对山河表里潼关路《潼关怀古》②表明,表白无人信高洁,谁为表寸心《在狱咏蝉》③给皇帝的奏章臣具以表闻,辞不就职《陈情表》④标记,作标记荆人欲袭宋,使人先表雍水《察今》28、并①合并,吞并囊括四海之意,并吞八荒之心《过秦沦》②并行,并列文武并用,垂拱而治谏太宗十思疏③一起,都,一并遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫《促织》少以父任,兄弟并为郎《苏武传》武卧,啮雪与旃毛并咽之《苏武传》④并且两股间脓血流离,并虫不能行捉矣《促织》29、伯①排行第一,老大,伯父既无伯叔,终鲜兄弟.门衰祚薄,晚有儿息《陈情表》②古代五等爵位的第三等晋侯秦伯田郑《左传·僖公二十年》③古代一方的首领非独蜀之人士及二州牧伯所见明知《陈情表》④同“霸”桓公,五伯之上也《韩非子·难四》30、薄①微薄,薄弱不终岁,薄产累尽《促织》②迫近,逼近,靠近但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕《陈情表》③轻视,看不起不薄今人爱占人《戏为六绝》④(土地)贫瘠薄田五十顷《三国志·诸葛亮传》⑤与“厚”相对如临深渊,如履薄冰《诗经·小曼》○6浅薄门衰祚薄,晚有儿息《陈情表》31、泊①停船士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下《石钟山记》②恬静,淡泊非淡泊无以明志《诫子书》32、博①宽广,广博君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣《劝学》②换取,讨取顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑《促织》33、步①行走,步行(专指不借车马徒步行走)寡君闻吾子将步师出于敝邑《秦晋崤之战》与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走《鸿门宴》②脚步,步伐故天子一跬步,皆关民命《促织》③举足两次为一步五步一楼,十步一阁《阿房宫赋》34、栽①裁衣服,剪裁十三能织素,十四学裁衣《古诗为焦仲卿妻作》②同“才”手裁举,则又超忽而跃《促织》③裁决唯大王裁其罪《韩非子》35、苍①深绿色山川相缪,郁乎苍苍《前赤壁赋》②灰白色蒹葭苍苍,白露为霜《蒹葭》36、操①拿着大王来何操? 《鸿门宴》卧起操持,节旄尽落《苏武传》②从事,担任有成名者,操童子业,久不售《促织》③掌握,控制,操作津人操舟若神《列子·黄帝》④操守,品德虽贾人,有贤操《汉书·张汤传》37、草①草空以身膏草野,谁复知之《苏武传》②在草间变姓名,诡踪迹,草行露宿《〈指南录〉后序》③初稿.庑下一生伏案卧,文方成草《左忠毅公逸事》④结草:报恩臣生当陨首,死当结草《陈情表》38、策①计策,策略均之二策,宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》昭襄蒙故业,因遗策《过秦论》归而求救国之策《〈指南录〉后序》②竹制的马鞭振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯《过秦论》③拄着拐杖策扶老以流憩,时矫首而遐观《归去来兮辞》39、曾①曾经何曾日食万钱,至孙以骄溢倾家《训俭示康》同是天涯沦落人,相逢何必曾相识《琵琶行(并序)》②竟,竟然当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至《兰亭集序》则天地曾不能以一瞬《前赤壁赋》③与自己隔两代的亲属此儿当及其曾祖《晋书》40、差①差别攻城略地,大小各有差《史记·萧相国世家》②差错,错误君子慎始,“差若毫厘,缪以千里”《礼记·经解》③稍微地,比较地吴公差强人意《后汉书·吴汉传》④参差:长短不齐的样子瓦缝参差,多于周身之帛缕《阿房宫赋》41、尝①品尝尝之而甘于口《荀子·荣辱》②试探我虽不敏,请尝试之《权术·心术》③副词,曾经尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦《过秦论》家有老妪,尝居于此《项脊轩志》吾尝终日而思矣《劝学》42、长①长(与“短”相对)溯洄从之,道阻且长《蒹葭》方首长胫《促织》试使山东之国与陈涉度长絜大《过秦论》②擅长敢问夫子恶乎长? 《孟子二章》③长久挟飞仙以遨游,抱明月而长终《前赤壁赋》④一直,经常吾长见笑于大方之家《秋水》⑤生长故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也《种树郭橐驼传》⑥增长,成长求木之长者,必固其根本《谏太宗十思疏》⑦年长的人群贤毕至,少长咸集《兰亭集序》长者加以金银华美之服《训俭示康》⑧列在首位的长子迈将赴饶之德兴尉《石钟山记》⑨年纪大,辈分或职位高沛公曰:“孰与君少长?”《鸿门宴》无贵无贱,无长无少《师说》⑩长久的,久远的长利积,大功立,名成于前,德垂于后《诸子喻山水》○11长句:指七言诗,唐代的习惯说法因为长句,歌以赠之《琵琶行(并序)》43、超①一跃而上左右免胄而下,超乘者三百乘《秦晋崤之战》②遥远手裁举,则又超忽而跃《促织》平原忽兮路超远《国殇》③超过听言则远超于上圣《十渐不克终疏》44、朝①朝拜,朝见,上朝先轸朝,问秦囚《秦晋殽之战》此吾祖太常公宣德间执此以朝《项脊轩志》②使……朝拜序八州而朝同列,百有余年矣《过秦论》③朝代(朝廷)逮奉圣朝,沐浴清化《陈情表》④早晨朝歌夜弦,为秦宫人《阿房宫赋》单于壮其节,朝夕遣人候问武《苏武传》45、陈①陈列良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何《过秦论》②陈述陈情表《陈情表》得夜见汉使,具自陈道《苏武传》③陈旧向之所欣,俯仰之间,已为陈迹《兰亭集序》④通“阵”,交战时的战斗队列勿击堂堂之陈《孙子兵法·军争》46、称①声称孔子称:与其不逊也宁固《训俭示》②号称,称作其流风遗迹,亦足以称快世俗《黄州快哉亭记》③称颂,赞许仲尼亟称于水,曰:“水哉,水哉!”何取于水也? 《孟子》④适合,符合,相称称心快意,几家能够《与妻书》⑤称量度而取长,称而取重《商君书》47、诚①确实,的确臣诚恐见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》诚既勇兮又以武《国殇》此为宰相厅事诚隘《训俭示康》②真心,真诚愿陛下矜悯愚诚,听臣微志《陈情表》③如果,果真诚能见可欲,则思知足以自戒《谏太宗十思疏》48、出①出,出来备他盗出人与非常也《鸿门宴》②出去,外出一日,风雪严寒,从数骑出,微行入古寺《左忠毅公逸事》③逃出果以富得罪出亡《训俭示康》④拿出,交纳因山己虫,纳比笼中《促织》⑤产生,发生圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎《师说》⑥出现,显露而境界危恶,层见错出古之圣人《〈指南录〉后序》⑦超出,超过其出人也远矣《师说》⑧出任,调任予出官二年《琵琶行(并序)》⑨出兵,出征使出师于东门之外《秦晋殽之战》⑩使……流出覆武其上,蹈其背,以出血《苏武传》49、除①台阶扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎《苏武传》②去掉,清除草屦,背筐,手长镵,为除不洁者,引入《左忠毅公逸事》③授官。
文言文120个实词的解释
![文言文120个实词的解释](https://img.taocdn.com/s3/m/66e470dc647d27284a735166.png)
高考常见120个实词目录1.爱2.安3.被4.倍5.本6.鄙7.兵8.病9.察10.朝11.曾12.乘13.诚14.除15.辞16.从17.殆18.当19.道20得21度22非23复24负25盖26故1、爱1爱其子,择师而教之〔保护〕《师说》译:因为爱自己的孩子,所以找好老师来教他。
2秦爱纷奢,人亦念其家〔喜欢,爱好〕《阿房宫赋》译:秦朝统治者喜欢繁华奢侈,别人也顾念自己的家啊3齐国虽褊小,我何爱一牛〔爱惜,吝惜〕《齐桓晋文之事》译:齐国虽然狭小,但我何必(也没有)吝惜到舍不得一头牛的地步呢。
4予独爱莲之出淤泥而不染〔爱慕,欣赏〕《爱莲说》5古之遗爱也〔恩惠〕译:古人留下的恩惠6爱而不见, 搔首踯躅〔隐蔽,躲藏〕《诗经静女》【少女故意躲在城角,“爱而不见”,男子急得坐立不安,“搔首蜘蹰”】推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“保护”。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”〔如“爱女”〕2、安1风雨不动安如山〔安稳〕2何故置某于安闲之地。
〔安全〕译:为什么把我放在安全清闲的地方3然后得一夕安寝〔安逸〕译:然后得到一夜的安稳睡眠4则宜抚安,与结盟好〔安抚,抚慰〕译:就应当抚慰他们,与他们结盟友好5离山十里有王平安营〔安置、安放〕译:离山十里有王平在那里安置营地6将军迎操,欲安所归乎〔哪里〕译:将军您迎顺曹操,想要得到一个什么归宿呢?〔想要那里的归宿呢〕7衣食所安〔养生〕8既来之,则安之〔使……安〕推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、抚慰”等义。
3、被1禹,汤被之矣〔蒙受,遭受〕译:禹、汤这样的贤君也曾遭受过2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎〔表示被动〕《赤壁之战》译:诚信而被疑心,忠诚而被毁谤,能没有怨恨吗3将军身被坚执锐,〔通"披",穿在身上或披在身上〕《史记•陈涉世家》4被发行吟泽畔〔通“披”披散〕《屈原列传》译:披头散发,在江畔边走边吟咏5一日昼寝帐中,落被于地〔被子〕《杨修之死》一天白天,(曹操)正在大帐中睡觉的时候,被子掉到地上了6大雪逾岭,被南越中数州〔覆盖〕《登泰山记》推导提示:“被”的本义就是“被子”。
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析
![2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析](https://img.taocdn.com/s3/m/f3860679abea998fcc22bcd126fff705cc175ce4.png)
2024年中考语文总复习文言文6大常考【文言虚词】+130个【实词】全解析130个文言实词001.安①安能辨我是雄雌?(怎么)②安求其能千里也?(怎么)③燕雀安知鸿鹄之志哉?(怎么)④君谓计将安出?(怎么)⑤子非鱼,安知鱼之乐(怎么)⑥多歧路,今安在?(哪里)⑦子曰“汝安知鱼乐”(哪里、怎样)⑧然后知生于忧患而死于安乐也(安逸)⑨公曰“衣食所安,弗敢专也”(养)⑩风雨不动安如山(安稳)002.卑①先帝不以臣卑鄙(身份低微)003.被①同舍生皆被绮绣(通“披”,穿)②将军身被坚执锐(通“披”,穿)004.本①臣本布衣,躬耕于南阳(本来)②此之谓失其本心(本来)③本在冀州之南,河阳之北(本来)④庄子曰:“请循其本”(根源)005.比①曹操比与袁绍(相比)②每自比于管仲、乐毅(相比)③其两膝相比者(靠近)④比至陈(等到)006.鄙①先帝不以臣卑鄙(见识短浅)②肉食者鄙,未能远谋(目光短浅)007.毕①一时齐发,众妙毕备(全、都)②忽然抚尺一下,群响毕绝(全、都)③录毕,走送之,不敢稍逾约(完毕)④吾与汝毕力平险(用尽)008.别①士别三日(分别)②与世无别(区别)③余强饮三大白而别(告别)④驱之别院(另外)009.兵①兵革非不坚利也(兵器)②上使外将兵(士兵)010.病①未果,寻病终(得病)011.策①执策而临之(鞭子)②策之不以其道(鞭打)③策勋十二转(记录)012.曾①曾不能损魁父之丘(用在“不”前,加强否定语气)②曾不吝情去留(用在“不”前,加强否定语气)③计其长曾不盈寸(用在“不”前,加强否定语气)④曾益其所不能(通“增”增加)013.尝①未尝识书具(曾经)②予尝求古仁人之心(曾经)014.长①惟长堤一痕(与“短”相对)②舟首尾长八分有奇(长度)③北山愚公长息曰(长久)④而或长烟一空(大片)⑤幼有所长(成长)⑥以君为长者(敦厚、年长)⑦宋无长木(多余的)015.朝①朝服衣冠(早晨)②山间之朝暮也(早晨)③于是入朝见威王(朝廷)④皆朝于齐(朝拜)016.诚①此诚危急存亡之秋也(确实)②臣诚知不如徐公美(确实)③帝感其诚(诚心)④今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕(如果)017.出①卷石底以出(露出)②奋袖出臂(露出)③水落而石出者(露出)④不复出焉(出去)⑤皆出酒食(拿出)⑥君谓计将安出(产生)⑦不敢出一言以复(发出)⑧力恶其不出于身也(使出)⑨出则无敌国外患者(在国外)⑩方出神(脱离)018.初①初极狭(起初)②初,权谓吕蒙曰(当初)③每至晴初霜旦(刚)④令初下(刚刚)019.辞①未尝稍降辞色(言辞)②蒙辞以军中多务(推脱)③旦辞爷娘去(告辞)020.从①便舍船,从口入(自)②问所从来(自)③从小丘西行百二十步(自)④从先人还家,于舅家见之(跟从)⑤太守归而宾客从也(跟从)⑥战则请从(跟从)⑦人知从太守游而乐(跟从)⑧小惠未徧,民弗从也(听从)⑨从民欲也(顺从)⑩从乡之先达执经叩问(向)⑪当余之从师也(跟从,跟……学习)⑫择其善者而从之(学习)⑬从流漂荡(顺、随)⑭鲦鱼出游从容(不急迫)⑮溯洄从之(追寻)。
高考复习文言文实词(一词多义)
![高考复习文言文实词(一词多义)](https://img.taocdn.com/s3/m/8e7b22597f1922791688e8e4.png)
-----追求准确
爱
1爱其子,择师而教之(爱护) 2秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3齐国虽褊小我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5予独爱莲之出淤泥而不(爱慕,欣赏) 6古之遗爱也(恩惠) 7爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏)
1、同义词\近义次词之间细致琢磨__还原到译文中去
揠苗助长 《孟子》
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒 芒然归,谓其人曰:“今日病矣! 予助苗长矣!”其子趋而往视之, 苗则槁矣。
辞
1而侯生曾无一言半辞送我(言词,言语) 2皆好辞而以赋见称(文词,文学) 3动以朝廷为辞(借口) 4臣死且不避,卮酒安足辞(推辞) 5我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(告别,辞 别)
6,陶渊明的《归去来兮辞》(古代的一种文体) 7大礼不辞小让(讲究,计教) 8博闻强志,明于治乱,娴于辞令(辞令:应酬的 言辞 )
(考虑)
3虽不能察 ,必以情
(了解,弄清楚)
4人又谁能以身之察察 (察察 ,洁白的样子)
5明足以察秋毫之末 6人至察则无徒
(看清楚) (精明)
朝chao 1朝服衣冠(zhao 早晨) 2相如每朝时,常称病(朝见,朝拜) 3强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜) 4于是入朝见威王(朝庭) 5两朝开济老臣心(朝代) 6期年不听朝(朝政) 7坐南朝北(对、向)
2、对于比较生疏的意思要加强记忆
安 1风雨不动安如山?(安稳) 2何故置某于安闲之地。(安全) 3然后得一夕安寝(安逸) 4则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰) 5离山十里有王平安营(安置、安放) 6将军迎操,欲安所归乎(哪里) 7衣食所安(养生) 8既来之,则安之(使---安)
密切关注词语的活用现象
鹬蚌相争 《战国策》
高二语文文言文实词复习资料
![高二语文文言文实词复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/bbace92733d4b14e8424681c.png)
高二语文文言文实词(一)阳1.以其乃华山之阳名之也(山的南面,水的北面)2.斜阳草树,寻常巷陌(阳光,太阳)3.周秦古玺,多作阳文(出的,外露的)要1.筑石寨土堡于要隘(险要)2.张良出,要项伯(同“邀”,邀请)3.虽与府吏要,渠会永无缘(相约,誓约)4.若要人不知,除非已莫为(希望)5.要之死日,然后是非乃定(总之)宜1.将军禽操,宜在今日(适宜,合适)2.诚宜开张圣听(应当,应该)遗1.秦无亡矢遗镞之费(遗失,丢失)2.小学而大遗,吾未见其明也(遗漏,忽略)3.公子闻之,往请,欲厚遗之(送给,给予)4.至唐李渤始访其遗踪(遗踪:遗迹,旧址)贻1.尝贻予核舟一,盖大苏泛赤壁云(赠送)易1.秦王以十五城请易寡人之壁(换,换取)2.缙绅而能不易其志者,四海之大(改变,更改)阴1.指通豫南,达于汉阴(山的北面,水的南面)2.阴风怒号,浊浪排空(阴冷,寒)3.故审堂下之阴,而知日月之行(阴影,树荫)4.阴知奸党名姓,一时收禽(暗中,暗地里)5.惟汉印多用阴文(凹入的)6.性阴密,忍诛杀,不见喜怒(阴险)高二语文文言文实词(二)右1.然视其左右,来而记之者已少(右边,与“左”相对)2.拜为上卿,位在廉颇之右(秦汉以前以右为尊,因而指较高的地位,引申为上)3.又多豪右,共为不轨(古称世家大族为“右族”、“右姓”)再1.一鼓作气,再而衰,三而竭(第二次或两次)造1.径造庐访成,视成所蓄(到——去)2.因造玉清宫,伐山取材(制作,建造)3.怀王使屈原造为宪令(制定)4.造化钟神秀,阴阳割昏晓(造化:大自然)故1.父母俱存,兄弟无故(事,事故)2.以故法为其国与此同(旧,与“新”相对)3.暮去朝来颜色故(衰老)4.累官故不失州郡也(仍然)5.君安与项伯有故(老朋友,引申为交情)6.既克,公问其故(原因,缘故)7.故遣将守关者(故意,特意)8.此物故非西产(原来,本来)9.故臣复取璧(所以,因此)10而从六国破亡之故事(故事:旧事,前例)11.病故,物故(死亡)固1.江山险固,沃野万里(坚固)2.秦孝公据崤函之固(险要的地势)3.固请,召有司案图(坚持,坚决)4.独夫之心,日益骄固(顽固,固执)5.至于颠覆,理固宜然(本来,原来)6.生乎吾前,其闻道也,固先乎吾(表示让步,固然,诚然)7.固国不以山溪之险(巩固、安定)8.秦数败赵军,赵军固壁不战(坚守、安定)高二语文文言文实词(三)顾1.赢得仓皇北顾(回头看;回头)2.顾野有麦场(看)3.三顾臣于草庐之中(探问,拜访)4.子布、元表诸人各顾妻子(顾惜,顾念)5.大行不顾细谨(考虑)6.顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者(但是)7.顾玩:仔细端详8.吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳(表轻微转折)9.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(反而,难道)国1.国破山河在,城春草木深(国家,国家的)2.六国破灭,非兵不利(诸侯国)3.登斯楼也,则有去国怀乡(国都,京城)4.逝将去女,适彼乐国(地区,地域)5.等死,死国可乎(国事)过1.雷霆乍惊,宫车过也。
高中语文2025届高考文言文重点实词一词多义整理
![高中语文2025届高考文言文重点实词一词多义整理](https://img.taocdn.com/s3/m/ed5becb3b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea5d.png)
当
1.怀宾身当战伐(面对)
2.当与秦相较,或未易量(假如)——《六国论》
3.一夫当关(把守)——《蜀道难》
道
1.则指道以明之(引导)
2.就有道而正焉。(道德,德行)——《论语十二章》
3.行军用兵之道。(方法)——《过秦论》
4.不得通其道,故述往事,思来者。(志向,理想)——《报任安书》
2.古之欲明明德于天下者(彰显)(美好的)——《大学》
3.名实已明。(明了,清楚)——《答司马谏议书》
4.明于治乱。(懂得)——《屈原列传》
5.苍山负雪,明烛天南。(光明)——《登泰山记》
乃
1.尔其无忘乃父之志(你的)——《伶官传序》
2.而陋者乃以斧斤考击求之(竟然)——《石钟山记》
居
1.武灵王平昼闲居(平素、家居)
2.居为奇货。(积储)——《聊斋志异·促织》
3.半山居雾若带然(停留)——《登泰山记》
4.居则曰。(平素、家居)——《子路曾皙公西华侍坐》
抗
1.邓公抗言于孝景之朝(大声)
2.非抗于九国之师也。(匹敌)——《过秦论》
3.欲出力助上以抗之。(拒绝)——《答司马谏议书》
克
非
1.非以养欲而乐志也(不是)
2.觉今是而昨非(错误)——《归去来兮辞》
3.臂非加长也,而见者远(不是)——《劝学》
负
1.先时中山负齐之强兵(倚仗)
2.苍山负雪(覆盖)——《登秦山记》
3.胜负之数,存亡之理(失败)——《六国论》
4.见犯乃死,重负国(对不起)——《苏武传》
5.使负栋之柱(承受)——《阿房宫赋》
4.宰严限追比。(官府限期办好公事)——《促织》
毕
2024届高考一轮复习——文言文实词
![2024届高考一轮复习——文言文实词](https://img.taocdn.com/s3/m/f0fe1421b6360b4c2e3f5727a5e9856a5612261b.png)
对点小练4:[2022全国甲卷]原文:……王曰:“何也?”对曰:“夫秦所以重王者,以王有齐也。今地未可得而齐先 绝,是楚孤也,秦又何重孤国?且先绝齐,后责地,必受欺于张仪。是西生秦患,北绝齐交,则两国兵必至 矣。”…… T11-C.孤国指孤立的国家,“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。
【真题演练】
全国卷一般不单独设题考查文言实词,而是放在句子翻译中进考查。
[2023新高考卷Ⅰ]13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。
请找出实词
轻慢/轻侮/怠慢/侮慢/轻视;
因此/所以/…的原因。
以他为先/先赏赐他/第一个赏赐他
我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的,只有高赫没有失去君臣间的礼节,因此把他放在前面。
________动__词__,_取__道_________________________________________________________ ⑦伐无道,诛暴秦(《陈涉世家》) ________名__词__,_道__义_________________________________________________________ ⑧臣之所好者,道也(《庖丁解牛》) ________名_词__,__天__道__,_自__然__的__规__律______________________________________________ ⑨师道之不传也久矣(《师说》) ________名_词__,__风__尚_________________________________________________________
中考文言文复习必记的150个常用的实词
![中考文言文复习必记的150个常用的实词](https://img.taocdn.com/s3/m/4e687f317275a417866fb84ae45c3b3567ecdd2a.png)
中考文言文复习必记的150个常用的实词中考文言文复习必记的150个常用的实词新《课程标准》要求初中学生积累、掌握150个左右常用文言实词,能结合具体语境说出它们的意思。
综合上海目前正在使用的三套教材,笔者觉得下列实词值得大家在学习课内文言文时给予足够的重视:岸、卑、比、鄙、兵、病、薄、踣、步、察、尝、朝、彻、乘、驰、从、错、达、旦、当、道、得、定、毒、恶、伐、犯、方、菲、奉、负、赋、覆、更、故、顾、固、观、归、好、号、还、惠、及、极、疾、计、加、假、间、简、见、节、竭、津、尽、进、居、举、具、聚、苦、劳、类、良、临、虑、论、漫、靡、灭、名、明、命、没、谋、难、平、期、戚、奇、强、窃、清、请、穷、秋、求、取、去、全、任、容、入、塞、上、少、舍、身、生、胜、师、实、食、使、事、是、时、属、说、素、汤、通、痛、亡、望、为、谓、闻、徙、牺、鲜、向、效、信、兴、行、形、修、徐、许、寻、业、遗、异、易、诣、益、阴、应、盈、游、余、语、喻、缘、远、阅、责、章、知、止、治、致、众、专、走、足、作、坐以上实词未必都会成为中考加点词解释的命题范围,但却都是教材中反复出现,并在课外文言文中出现频率极高的实词,要想真正提高课外文言文阅读能力,掌握这些实词是必不可少的。
同学们在学习以上文言实词的过程中,首先应该重视对字词基本含义的了解和积累。
任何一个字词都有它的本义与引申义,文言文学习应重视常见实词的本义及主要引申义的认读,如2005年中考试题中的“全”、“徙”、“去”,它们的释义分别为“完整”、“移动”、“离开”,是这三个常用实词的本义或主要引申义,积累这一类知识,有助于提高我们的迁移能力,这是文言文学习的目标之一。
同学们在学习过程中,不妨参考光明日报出版社的《初中文言读本》,该书每篇短文后所附的“小辞典”很好地阐释了常见实词的发展演变过程。
在文言字词的认读中,还要注意一些特殊的语言现象。
比如,在古汉语中,有一种我们称之为“通假字”的现象,即古人用此字来代彼字,通假字的'读音和词义,一般都同于假借的字,例如“卧右膝,诎右臂支船”中的“诎”同“屈”,解释为“弯曲”;又比如,古汉语一般为单音节词,即一个汉字为一个词,现代汉语则以双音节词为主。
2023届高考语文复习-文言文实词+课件33张
![2023届高考语文复习-文言文实词+课件33张](https://img.taocdn.com/s3/m/1cbe66d89f3143323968011ca300a6c30c22f1af.png)
①“谷”,原是庄稼和粮食的总称;现在北方的“谷
示例
”专指小米,南方的“谷”则专指稻谷。②“锲而不 舍,金石可镂”(《劝学》)中的“金”,原来泛指一
切金属,现在专指黄金。
3.词义转移 阐释 词义由表示甲事物变为表示乙事物。
示例
“欲苟顺私情,则告诉不许”(《陈情表》)中的“告诉 ”,古义指“申诉(苦衷)”,现在指“对某某人说”。
②辐射式:词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开,各 引申义与本义之间的联系紧密度相同。例如:
【词语的意义】
本义
引申义
比喻义
词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻 的手法,使语言风格特殊、色彩鲜明,所以跟引申义并列,成为转 义的一种。例如:
【词语的意义】
本义
引申义
比喻义
词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻 的手法,使语言风格特殊、色彩鲜明,所以跟引申义并列,成为转 义的一种。例如:
1.思考下列词语的古义和变化类型,完成下表。
词语 河 臭 走 怨 恨
卑鄙
古义 黄河 气味 跑 仇恨,怀恨 遗憾,不满 地位低,见识浅
今义 泛指一切河流
难闻的气味 步行 埋怨
仇恨,怀恨 (语言行为)恶劣
变化类型 词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 词义强化 感情色彩变化
2.思考下列词语的古义和变化类型,完成下面表格。
“此三者,吾遗恨也”(《五代史伶官传序》)中的“恨”,古义 是“遗憾”,今义是“仇恨”。
6.感情色彩变化
阐释 词语在使用过程中,感情色彩逐步发生了变化。 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”(《念奴娇·赤壁怀古》)中
示例 的“风流”,古义是“杰出,英俊;有才华”,褒义词;今义是“ 生活放荡,男女关系不正当”,贬义词。
文言文复习之实词一词多义
![文言文复习之实词一词多义](https://img.taocdn.com/s3/m/3ef75316f12d2af90242e627.png)
今复十年,存亡不可知。 《苏武传》
此诚危急存亡之秋也。 《出师表》 暮而果大亡其财。《智者 疑邻》
现在又过了十年,是活着还是死 死亡 了都不了解。
这真是决定危急存亡的时刻。 灭亡
晚上,果然大量地丧失了财物。 丧失、 丢失
生之有时,而用之亡度, 万物的生长是有季节的,如果无 通 则物力必屈。 《论积贮疏》 限度的滥用,那么物质财力就必 “无”, 然短缺。 没有
2、语境推断法
• 例如:
• 1、借助内部语境来推断
①每闻琴瑟之声,则应节而舞 ②(屈原)出则接遇宾客,应对诸侯 • 2、借助外部语境来推断 ①郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详 (叙述) ②而渔工水师虽之而不能言 (用文字记载) (随着、和着) (应答)
3、课文迁移 法
高考“飞骑因番请见,先涕泣不自胜”同课文的“沛公不胜杯杓”中的 “胜”,禁得起,能承受。
辨析下列一组“信”字的词义
• 信知生男恶,反是生女好
• 今以蒋氏观之,犹信
• 信义著于四海
• 分析:
• “信”在“知”前,作状语 “确实”
• “犹”是副词 ,“信”处在谓语位置,是动词“相信” • “信义”处在主语位置上,“著”是谓语,“信”为“信誉”
作业:核按钮P95
6、 语法分析推断 法
根据汉语语法知识,主语、宾语大多是由名词、代词充当,谓语大多是
由形容词、动词充当,定语是由名词、代词充当,状语是由副词充当。根据
词在句中的语法地位来推断它的词性,进而推知它的词义。
如: 《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字,它前有状语,后带宾语, 用如动词,既不能理解成“眼睛”,也不能仅理解为“看”,应该理解为 “用眼睛示意”。 《 促织》中"欲居之以为利,而高其直,亦无售者"中"高"字上带宾语,用 如动词,联系原文,可推断为"抬高"。
2023届高考语文复习文言文实词课件43张
![2023届高考语文复习文言文实词课件43张](https://img.taocdn.com/s3/m/be96bf65ce84b9d528ea81c758f5f61fb73628ed.png)
1、古今异义
3、义项转移 涕(古:眼泪;今:鼻涕) 偷(古:苟且;今:偷窃) 去(古:离开;今:到某地去) 走(古:跑;今:步行、行走) 狱(古:案件;今:监狱) 牺牲(古:指祭祀时用作祭品的牛、羊、猪等牲
畜;今:指为了某种目的舍去自己的生命或 权利)
பைடு நூலகம்
1、古今异义
4、感情色彩变化 讽(古:委婉地劝告;今:讽刺) 爪牙(古:武臣、得力帮手;今:坏人的党羽) 恨(古:遗憾;今:仇恨) 下流(古:地位或处境低下;今:品德恶劣)
代词,“于”是介词。 如:投诸渤海之尾,隐土之北。 2、用于句尾,“之乎”的合音。“之”为代词,
“乎”是句末表疑问的语气词。 如:王尝语庄子以好乐,有诸?
4、兼词
盍——“何不”的合音,其中“何”是疑问代词, “不”为否定副词。
如:盍各言尔志? 叵——“不可”的合音,可直接译为“不可” 如:居心叵测(成语) 耳——“而已”的合音词,可译作“罢了” 如:从此道至吾军,不过三十里耳。
②昼夜勤作息。(作息:偏指“作”,“劳作”)
③去来江口守空船。(去来:偏指“去”,“离去”)
2、偏义副词
(2)语义相近的偏义复词。
①勤心事公姥,夜夜不能寐。(公姥:偏指“姥”, “婆婆”)
②我有亲父兄,性行暴如雷。(父兄:偏指“兄”, “兄长”)
3、词类活用
词类活用是指某些词临时改变其基本语法功 能去充当其它词类或基本功能未改变而用法 比较特殊的现象。
3、词类活用
(4)名词用作状语 C.表示动作、行为所凭借的工具 箕畚运于渤海之尾。乃丹书帛曰“陈胜王”。 译成:以“XX”,凭借“XX”,用“XX”。 D.表示动作、行为的处所 童子隅坐而执烛。内立法度,务耕织。 译成:在“XX”。
高考文言文一轮复习——文言实词(91-100)
![高考文言文一轮复习——文言实词(91-100)](https://img.taocdn.com/s3/m/5d6c39fbb04e852458fb770bf78a6529647d35bc.png)
高考文言文一轮复习——文言实词(91-100)91、相【词义推导】“相”的基本义有:一是仔细看,审察;一是扶助[盲人,盲人不是用“木”拐杖的吗?加一“目”表示有人扶助。
【词义例释】读音一:xiàng(1)名词①相貌儿已薄禄相,幸复得此妇。
(《孔雀东南飞》)——我已经没有做高官、享厚禄的福相,幸而能得到这样的媳妇。
②扶助盲人的人危而不持,颠而不扶,则焉用彼相矣?(《季氏将伐颛臾》)——(盲人)走路不稳不去护持,跌倒了不去搀扶,那么为什么要用扶助他的人呢?③古代主持礼仪的官宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
(《子路曾皙冉有公西华侍坐》)——遇到祭祀,或者诸侯会盟,我愿穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的司仪。
④官名,指宰相、丞相沛公欲王关中,使子婴为相。
(《鸿门宴》)——沛公想在关中称王,让子婴做宰相。
(2)动词①观察,审察胜不敢复相士。
(《毛遂自荐》)——我不敢再审查鉴别人才了。
②辅助至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
(《游褒禅山记》)——到了幽深昏暗,令人迷惑的地方,如果没有外物来帮助,也还是不能到达。
读音二:xiāng副词①表彼此,互相臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)——我以为,老百姓之间交往尚且不会互相欺骗,何况大国呢?②表示动作偏指一方。
可根据情况分别译为“你”“我”“他”便可白公姥,及时相遣归。
(《孔雀东南飞》)——(现在)就可以去告诉婆婆,趁早把我打发回家吧。
吾已失恩义,会不相从许。
(《孔雀东南飞》)——我已经和她恩断义绝,绝对不会答应你。
勤心养公姥,好自相扶将。
(《孔雀东南飞》)——希望你细心的奉养老母,好好地服侍她老人家。
【成语助记】相濡以沫:相:相互。
濡:沾湿;沫:唾沫。
泉水干了,鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
大相径庭:径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。
比喻相差很远,大不相同。
作谓语,形容事物区别明显。
相得益彰:相得:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
11、左右欲刃相如,相如张目叱之, 左右皆靡。 (用刀杀) 12、七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒, 然而不王者,未之有也。 (称王) 13、太子及宾客知其事者,皆白衣冠 以送之 (穿戴白衣帽) 14、范增数目项王。(使眼色)
(4)副+名。副词在句中一般作
状语修饰限制谓语,所以,副词
后若为名词,那么这个名词活用
(2)名+之,“之”代词作宾 语,名词就活用为动词谓语。
8、假舟楫者,非能水也。(游泳) 9、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后 世之谬其传而莫能名者。(命名) 10、德何如则可以王? (称王)
(3)能愿动词+名。能愿动词在 句中一般要与其它动词连用作谓 语,不独立充当谓语,因而能愿 动词后若有名词,则可判为动词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
古今异义词
所谓“古今异义”,就是指文言词语或 短语的意义和用法与现代汉语中书写相 同的词语之间的意思不同的现象。这种 意义和用法的差异是在语言的演变过程 中出现的,辨明这些词语的“古”“今” 意思和用法,有助于增强我们阅读文言 文的能力。
下列各句有没有古今异义词?有则分别写出
其古义和今义。
古:上厕所
今:坏
7、新妇识马声,蹑履相逢逢迎迎。今:古奉:承迎,接迎合
代入今义,若与语境不一致,则可考 虑为古今异义词。
偏义复词
指一个复音词由两个意义相关或相反的 语素构成,但整个复音词的意思只取其 中一个语素的意义;而另一个语素只是 作为陪衬,只有一个形式,只起到构词 的作用。
语义相对的偏义复词
语义相近的偏义复词
两词并列共同表达一个意义叫同义复词 。 学校
1、谨庠序之教,申谁之以孝悌之义。
2、借问此何谁?云是鬼谷子。 做官
3、凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢反俭难。
4、疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪
右所畏惮。
仇敌
畏惧
活用词:
什么是实词活用?本来一个词具有一定 的语法功能和作用,是属于一定词类的, 而不兼其它类,可是在具体语言环境中, 它可以属于另一词类,即具有另一词类 的语法功能和作用,它的意义也随之发 生变化,这就是词的活用。
3、翻译题(一般6分):考查文言所 有知识点,常用实词和少量虚词尤为 重要。
常用实词(120):
这120个实词是《高中语文课程标准》 明确列出要求我们重点掌握的,它们 是阅读文言文最基本的词汇。当然, 从历年的命题实践来看,实际上也并 不局限于考纲所列的这120个实词, 所以,我们还需在平时的学习当中不 断积累一些常见的实词。
主谓倒装句 宾语前置句 非常规句式 状语后置句 定语后置句
二、题型:
1、选择题(4道,12分): 考查文言实词在文中的含义; 考查文言虚词在文中的意义和用法; 筛选文中的信息; 归纳内容要点,概括中心意思; 分析概括作者在文中的观点态度
2、断句题(一般3分):考查对实词、 虚词(句首、句末虚词尤为重要)、 对偶句式、固定句式等的掌握
下列各句中有没有偏义复词?它们的偏义在 哪?
1、去去来江口守空船。 2、山下皆石穴罅,不知其浅深。 3、死生,昼夜事也。 4、今有一人,入其园圃,窃其桃李。
5、陟罚臧否,不宜异同。
6、勤心事公姥姥,夜夜不能寐 7、我有亲父兄,性行暴如雷
联系上下句 !看是取一语素的意义还 是两语素的意义。
同义复词
分析以下各句,看看哪些句子当中有通 假字,思考一下该如何辨别一个字是否 通假字。 1、今太子迟之,请辞决矣! 诀
2、相如曰:“夫以秦王之威,而相如 廷叱之,辱其群臣。”
3、被明月兮宝璐。 披
4、寒暑易节,始一反焉。 返
5、瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军
大坏。
擂
6、五万兵难卒合,已选三万人,船、粮、 战具俱办。 猝
1、左右欲刃相如。 (用刀杀)
名
词 2、籍吏民,封府库 (登记户口)
3、大楚兴,陈胜王 (称王)
作 4、请勾践女女于王,大夫女女于大夫,
士女女于士。 (嫁) 5、君君,臣臣,父父,子子。
(尽君、臣、父、子的职责)
动 词
(1)名+名,其中一个名词活用 :
为动词。
6、买五人之脰而函之。(用木匣子装) 7、距其院东五里,所谓华阳洞者, 以其乃华山之阳名之者。 (命名)
文言文复习— —实词
一、体系:
实词 虚词
句式
常用实词(120) 多义词 通假字
实词 古今异义词
偏义复词 同义复词 词类活用
虚词(18):
( 而 )、何、乎、( 乃 )、 其、且、若、所、为、焉、 ( 也 )、( 以 )、 ( 因 )、于、( 与 )、则、 者、( 之 )
句式:
常规句式
判断句 被动句 省略句 固定句式
通假字:
通假,是古代汉语书面语言里音同或音 近的字互相借用的现象,又简称通借、 假借。古人在使用文字时,常常不用有 其本义的本字,却用了与本字音同或音 近的字替代。尽管借字与本字的字形、 字义不同,但字音一定相同或相近,所 以又有一种更确切的称谓,叫做“古音 通假”。那些被本字借来的字叫做通假 字。
1、权起更衣,肃追于宇下。 今:换衣服
2、肃奉权旨古,:论关天切下,事问势侯 ,致殷勤之意。
今:热情,周到 古:它的果实
3、叶徒相似,其实味不同。 今:实际上
4、初初一一交战,曹古军:刚不开利始。
今:农历每月 的第一天
古:中间夹杂
5、中间力拉崩倒之声。 今:两事物之间
6、是女子不好。烦大巫妪为入报河伯, 得更求好女,后日送之。古:不美
7、诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献
秦王,秦王必说说见臣,臣乃得有以报太
子。
悦
8、欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 值
9、人生如梦,一尊还酹江月。樽
10、怀王怒,不听。亡走赵,赵不内内。 复之秦,竟死于秦而归葬。 纳
将某个字的本义代入句中,若句意不通,我们 可考虑其为通假字,另找一个与其音同或音近 的字,并将这个字的本义代入句中,看句子表 达的意思是否清楚合理,清楚合理的则可断定 其为本字,而原字为通假字。
为动词作谓语。
15、石之铿然有声者,所在皆是也,而此独 以钟名,何哉。 (命名) 16、秦伯说,与郑人盟。(结盟) 17、质于秦。(作人质) 18、郑商人弦高市于周。(做买卖) 19、褒禅山亦谓之华山,唐浮屠慧褒始舍其 址。 (筑舍)
(5)介宾+名,或名+介宾。介宾短 语在句中一般作状语或补语,修饰限 制谓语,或对谓语进行补充说明,因 而其前或后的名词活用为动词。