(完整)2018年新版语文八年级下册古诗文篇目整理
2017-2018学年第二学期八年级语文古诗词、文言文默写 (1)
2017-2018学年第二学期八年级语文古诗词、文言文默写
班别:姓名:成绩:
知其源。
(柳宗元《小石潭记》)
易《卖炭翁》)
《茅屋为秋风所破歌》)
4. 苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中,表现作者心境的孤独和志趣的高洁的词句是:,。
5. 把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
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6.近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
,,参差披拂。
(柳宗元《小石潭记》)
7. 挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,。
(《诗经·郑风》)
8.
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)9. 王勃的《送杜少府之任蜀州》中,把对友人的真挚感情升华为哲理,表明知心朋友即使距离遥远,也会觉得近在咫尺的诗句是:,。
10. 把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。
清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
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部编版语文八年级下册必背21篇古诗文+译文(简版)
部编版八年级(下)必背21篇01 桃花源记东晋·陶渊明【原文】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
【译文】东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。
有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。
他继续往前走,想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞子里面仿佛隐约透着点光亮。
渔人便舍弃了船,从洞口走了进去。
最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。
又行走了几十步,突然变得明亮开阔了。
渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。
田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。
老年人和小孩儿,都高高兴兴,自得其乐。
这里的人看见了渔人,感觉非常惊讶,问他是从哪里来的。
渔人都一一作了回答。
部编版八年级下册语文必背古诗文(完整版)
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目《关雎》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
《式微》式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!《子衿》青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!《卖炭翁》卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
语文部编版课本208首必背古诗词(小学-高中)
208首必背古诗一到六年级统编版一年级(上)《咏鹅》(诵读)唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
《江南》(诵读)汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
《画》(必背★)唐·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
《悯农(其二)》(诵读)唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《古朗月行》(节选)(诵读)唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
《风》(诵读)唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
统编版一年级(下)《春晓》(必背★)唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《静夜思》(必背★)唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
《池上》(必背★)唐·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
《小池》(必背★)宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
画鸡(新增)明·唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
统编版二年级(上)《梅花》宋·王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
《登鹳雀楼》(必背★)唐·王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
《望庐山瀑布》(必背★)唐·李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
2018春季人教版八下语文名著、古诗词及文言文篇目及新增篇目原文译文
2018春季人教版八下语文古诗词及文言文篇目及新增篇目原文译文名著阅读《傳雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》文言文篇目桃花源记、小石潭记、核舟记、北冥有鱼、庄子与惠子游于濠梁之上、虽有佳肴、大道之行也、马说;关雎、蒹葭、式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相、茅屋为秋风所破歌、卖炭翁、题破山寺后禅院、送友人、卜算子·黄州定慧院寓居作、卜算子·咏梅新增篇目原文及译文北冥有鱼作者:庄周北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
译文:北海里有一条鱼,它的名字叫鲲。
鲲非常巨大,不知道有几千里。
鲲变化成为鸟,它的名字就叫做鹏。
鹏的脊背,也不知道有几千里长;当它振动翅膀奋起直飞的时候,翅膀就好像挂在天边的云彩。
这只鸟,大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
南方的大海是一个天然的大池子。
《齐谐》这本书,是记载一些怪异事情的书。
书上记载:“鹏往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。
”像野马奔腾一样的游气,飘飘扬扬的尘埃,活动着的生物都因为风吹而运动。
天空苍苍茫茫的,难道就是它本来的颜色吗?它的辽阔高远也是没有尽头的吗?鹏往下看的时候,看见的应该也是这个样子。
庄子与惠子游于濠梁《庄子》庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
初中语文人教版八年级(下)古诗文背诵篇目整理
语文八年级(下)古诗文背诵篇目9、《桃花源记》陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”(间隔一作:隔绝)既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
10、《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(珮通:佩)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
(下澈一作:下彻)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
12、《诗经》二首《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻[ji]。
溯游从之,宛在水中坻[chi]。
蒹葭采采,白露未已。
(完整版)部编版语文八年级下册理解性默写(完整版)
2018年部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版) (一)关雎1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3.《关雎》最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
5.抒写了求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。
(二)蒹葭1.用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
2.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。
溯洄从之,道阻且跻。
溯洄从之,道阻且右。
3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:溯游从之,宛在水中央。
溯游从之,宛在水中坻。
溯游从之,宛在水中。
4.《蒹葭》:诗中能印证上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
5.蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。
6.“一切景语借情语”。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
(三)《式微》1.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子:式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?2.《式微》中写出劳役者对统治者不满,天晚还在泥水中劳作的句子:式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?(四)《子衿》1.主人公睹物思人,以至发出反问,责怪对方不留音信的句子:青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?2.子细看佩玉嗔怪恋人失约不至的句子是:青青子佩,悠悠我思。
八年级下册语文古诗文
八年级下册语文古诗文古诗文是中国古代文学的瑰宝,是中国文化的精髓,也是学习语文的重要组成部分。
八年级下册语文课程中,古诗文是必不可少的内容之一,学生们在学习古诗文时,既要掌握古诗文的基本知识,又要领会其中的情感和思想,从而更好地理解并体会古诗文的魅力。
首先,八年级下册语文中的古诗文内容主要包括两方面:一是古诗,二是古文。
古诗是中国古代文学的代表之一,其形式简洁,含义深远,包括了诗经、楚辞、唐诗、宋词等各个时期的诗歌作品。
古文则包括了古代文言文的各种文体,如散文、辞赋、文章等,这些文体在中国文学史上都具有重要地位。
其次,学生在学习古诗文时,要注意掌握古诗文的基本知识,包括作者、题材、风格、意境等方面的内容。
学生要了解古诗文的作者是谁,其生平和创作背景是什么,作品所表达的思想和情感是怎样的,从而更好地理解和领会古诗文的意义。
此外,学生还要注意掌握古诗文中的一些重要句型和词语,以便能够正确理解古诗文的含义。
古诗文的赏析和理解也是学生学习的重点内容。
通过学习古诗文,学生可以感受到中国古代诗人和文人的情感和思想,领会他们对生活、对人情的感悟,从而提高自己的情感认知能力和审美情趣。
学生要通过对古诗文的赏析和理解,培养自己的审美能力和语言表达能力,同时也提高自己的人文素养和文化修养。
除了学习古诗文的基本知识和赏析,学生还要进行古诗文的写作和翻译练习。
通过写作,学生可以更好地理解古诗文的内涵和表达方式,培养自己的文学素养和创作能力。
通过翻译,学生可以将古诗文中的意境和情感传达到现代读者,从而增进自己对古诗文的理解和领悟。
总之,八年级下册语文古诗文是学生学习语文的重要内容,学生要全面掌握古诗文的基本知识,领会其中的情感和思想,进行写作和翻译练习,从而提高自己的语文水平和人文素养。
通过学习古诗文,学生可以感受到中国古代文化的博大精深,增进自己对中国传统文化的理解和热爱,也可以提升自己的审美情趣和语言表达能力。
希望学生们在学习古诗文的过程中能够发现其中的乐趣,并能够在今后的学习和生活中不断提高自己的语文素养和人文修养。
2018新人教版八下语文课后基本字词及古诗文易错字整理
2018新人教版八下语文课后基本字词字型掌握及古诗易错字归类第1课《社戏》(1)那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极piān pì()的,临河的小村庄。
(2)我们年纪都相仿,但论起háng bèi ( )来,却至少是叔子,有几个还是太公。
(3)这虾zhào Iì()是归我吃的。
(4)黄牛水牛都欺生,敢于qí wǔ()我,因此我也总不敢走近身。
(5)母亲却竭力的zhǔ fù()我,说万不能装模作样。
(6)母亲便kuān wèi()伊,说我们鲁镇的戏比小村里的好得多,一年看几回,今天就算了(7)外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài màn ( ),是待客的lǐsh ù()从来所没有的。
(8)十几个别的少年年也大悟,立刻cuān duo ( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。
(9)这十多个少年,委实没有一个不会fú shuǐ()的。
(10)淡黑的起伏的连山,仿佛是yǒng yuè()的铁的脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
(11)乌篷船里的那些上财主的jiā juàn()固然在,然而他们也不在平看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
(12)而一离超庄,月光又显得格外的jiǎo jié()。
(13)我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识hǎo dǎi ( ),还说我的豆比不上别人的呢。
(14)最意眼的是yìlì()在庄外临河的空地上的一座戏台。
第2课《回延安》(1)满心话dēng shí( )说不出来,一头扑在亲人怀。
(2)东山的méi zi ( )西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
(3)米酒 you mo ( )木炭火,团团围定炕上坐。
(4)满窑里围得不透风, nǎo pàn ( )上还响着脚步声。
江苏最新初二下册语文古诗词必背
江苏最新初二下册语文古诗词必背江苏地区初二下册语文古诗词的必背篇目通常包括一些经典的古诗文,以下是一些常见的篇目:1. 《将进酒》- 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
2. 《赤壁》- 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3. 《滕王阁序》- 王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
4. 《岳阳楼记》- 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
5. 《醉翁亭记》- 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
6. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
8. 《春望》- 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
9. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
10. 《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
这些古诗词不仅在文学上有很高的艺术价值,也是学习中国传统文化和历史的重要途径。
同学们在学习时,除了背诵,还应该理解诗词的意境和内涵,感受古人的情感和智慧。
新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文
新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文(共20页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文!(含2018年新增10篇)1-6年级部编版一年级(上)《咏鹅》(诵读)唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
咏鹅儿歌《江南》(诵读)汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
江南可采莲庞岩- 唱讲古诗词《画》(必背★)唐·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
画胡婷婷- 婷婷唱古文《悯农(其二)》(诵读)唐·李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
悯农儿歌- 新学堂歌古诗词歌曲20首《古朗月行》(节选)(诵读)唐·李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
古朗月行胡婷婷- 婷婷唱古文《风》(诵读)唐·李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
风胡婷婷- 婷婷唱古文部编版一年级(下)《春晓》(必背★)唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
春晓戴梓伊- 新学堂歌古诗词歌曲20首《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
赠汪伦胡婷婷- 婷婷唱古文《静夜思》(必背★)唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
静夜思胡婷婷- 婷婷唱古文《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
寻隐者不遇胡婷婷- 婷婷唱古文《池上》(必背★)唐·白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
池上庞岩- 单曲- 池上《小池》(必背★)宋·杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
小池雅乐诗唱- 小学生必背75首古诗画鸡(新增)明·唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
部编版八年级下册语文必背古诗文(完整版)
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目《关雎》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
《式微》式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!《子衿》青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!《卖炭翁》卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
2018新版 八年级语文下册 古诗文汇编
9桃花源记 (3)陶渊明 (3)写作背景 (3)译文 (4)注释 (4)文言知识 (6)赏析 (10)相关练习 (10)10小石潭记 (13)柳宗元 (13)写作背景 (13)译文 (13)注释 (13)文言知识 (14)赏析 (16)相关练习 (16)11.海国记(节选)/沈复 (22)12《诗经》两首 (25)(一)关雎 (25)译文 (25)注释 (25)赏析 (26)(二)蒹葭 (27)写作背景 (27)译文 (27)注释 (28)赏析 (28)相关练习 (29)课外古诗词诵读 (31)(一)式微 (31)写作背景 (31)译文 (32)注释 (32)赏析 (32)(二)子衿 (32)写作背景 (33)译文 (33)注释 (33)赏析 (33)(三)送杜少府之任蜀州 (33)王勃 (34)写作背景 (34)译文 (34)注释 (34)赏析 (34)(四)望洞庭湖赠张丞相 (35)孟浩然 (35)写作背景 (35)译文 (35)注释 (35)赏析 (36)21.《庄子》故事两则 (37)(一)北冥有鱼(节选自《逍遥游》,高中学全文) (37)庄子 (38)写作背景 (38)译文 (39)注释 (40)赏析 (45)(二)庄子与惠子游于濠梁 (45)译文 (46)注释 (46)赏析 (46)文言知识 (46)问题探究 (47)22.《礼记》两则 (47)(一)虽有嘉肴(1) (47)戴圣 (48)译文 (48)注释 (48)文言知识 (49)(二)大道之行也 (49)译文 (49)注释 (50)文言知识 (50)23.马说/韩愈 (51)韩愈 (52)写作背景 (52)译文 (52)注释 (52)赏析 (53)文言知识 (54)常见问题 (60)24.卖炭翁/白居易 (64)白居易 (64)写作背景 (64)译文 (64)注释 (65)赏析 (65)问题研究 (66)课外古诗词诵读 (68)(一)题破山寺后禅院/常建 (68)常建 (68)译文 (68)注释 (68)赏析 (68)(二)送友人/李白 (69)李白 (69)写作背景 (69)译文 (69)注释 (69)赏析 (70)(三)卜算子•定慧院寓居作/苏轼 (70)苏轼 (71)写作背景 (71)译文 (71)注释 (71)赏析 (71)(四)卜算子•咏梅/陆游 (72)陆游 (72)写作背景 (72)译文 (72)注释 (73)赏析 (73)9桃花源记魏晋:陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
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2018部编版八年级下册古诗文必背篇目整理
一、桃花源记(东晋)陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍(shě)船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁(huò)然开朗。
土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。
阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。
其中往来种(zhòng)作,男女衣着(zhuó),悉如外人。
黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要(yāo)还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸(xián)来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑(yì)人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语(yù)云:“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣(yì)太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥(jì),高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
二、小石潭记(唐)柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。
全石以为底,近岸,卷(quán )石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。
青树翠蔓(màn),蒙络(luò)摇缀(zhuì),参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈(chè),影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗(dǒu)折(zhé)蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚(gōng )古,余弟宗玄。
隶(lì)而从者,崔氏二小生:曰(yuē)恕己,曰奉壹(yī)。
三、关雎《诗经》
关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。
窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hǎo qiú)。
参差荇(xìng)菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐(wù mèi)思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼(mào)之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
四、蒹葭(jiān jiā)《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯(sù)洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞(xī)。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻(jī)。
溯游从之,宛在水中坻(chí)。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘(sì)。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚(zhǐ)。
五、北冥有鱼《庄子》
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
六、马说(唐)韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
七、虽有嘉肴《礼记》
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也。
其此之谓乎!
八、大道之行也《礼记》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
九、茅屋为秋风所破歌(唐)杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
十、卖炭翁(宋)欧阳修
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
课外古诗词8首
1、式微《诗经·邶风》
式微,式微!胡不归?微君之故,胡为乎中露! 式微,式微!胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!
2、子衿《诗经·郑风》
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁(nìng)不嗣(sì)音?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
挑(tāo)兮达(tà)兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
3、送杜少府之任蜀州 (唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4、望洞庭湖赠张丞相 (唐) 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫(jí),端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
5、题破山寺后禅院(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁(lài)此都寂,但余钟磬(qìng)音。
6、送友人 (唐) 李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
7、卜算子·黄州定慧院寓居作(宋)苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。
谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省(xǐng)。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
8、卜算子·咏梅(宋)陆游
驿(yì)外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著(zhuó)风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾(niǎn)作尘,只有香如故。