第四章第二节因地制宜发展农业导学案(2)黄首明
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第四章第二节因地制宜发展农业导学案
编写:黄首明审核:
一、课标
运用资料并联系实际,说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性
二、学习与导学目标
运用资料并联系实际,说出农业的组成及农业的重要性,解释影响我国农业发展与分布的主要因素,举例说明我国农业面临的挑战与对策。
通过搜集、阅读各种图文资料,培养学生分析、归纳、总结、解决问题的能力;通过学生参与活动,培养学生合作探究的意识及动手能力。
让学生了解我国农业现状,关注生活变化,培养学习地理的兴趣,激发爱国主义情感,树立正确的人地协调观。
三、重点、难点
重点:农业与生活;农业的地区分布
难点:因地制宜发展农业的重要性和必要性
四、学程与导程活动
(一)、引入新课:
同学们走进乡村了解了我国农业的分布,同时也发现农村的发展前景无限,投资开发农村的想法油然而生。
(二)、阅读书本,自主学习
谁是“成功”的农业土地开发商
红、绿、蓝小队分别代表三个“农业用地研究开发小组”,针对开发的农业土地特点进行合理的规划,并填写“农业用地开发方案”。
红队:研究开发自然景观图(P102-图4.16),将种植业、林业、畜牧业、渔业布局在适当位置上,填写开发方案。
(三)、合作学习,分析成因
谁是“成功”的农业土地开发商
红、绿、蓝小队分别代表三个“农业用地研究开发小组”,针对开发的农业土地特点进行合理的规划,并填写“农业用地开发方案”。
➢红队:研究开发自然景观图(P102-图4.16),将种植业、林业、畜牧业、渔业布局在适当位置上,填写开发方案。
农业用地开发方案
➢绿队:深入西南山区,Array调查本地农作物产量
下降的原因,提出合
理的开发方案。
资料:
贵州省轿子山镇郭家屯村有25度以上坡耕地40公顷,退耕前生态环境恶劣。大多在坡地上种植粮食,但因缺乏植被的保护,遇上暴雨冲刷,大量土层被冲走,水土严重流失,耕地受到破坏,严重影响
全村粮食产量。
这个村10年前把25度以上坡地全部退耕还林,生态环境明显得到改善,坡度较为平缓的耕地得到了保护,地力不断提高,粮食产量上升。全村粮食总量不但没有减少,而且与过去相比还有所提高。
农业用地开发方案
➢ 蓝队:研究开发图
4.18。 A 地为城市中心区,B
地为城市郊区,C 为远离
城市的地区。在B 、C 两地
选择相应农业生产:①种植水稻、小麦、玉米;②种植蔬菜、花卉,发展肉、乳、禽、蛋生产。
农业用地开发方案
学生在活动过程中,教师给予适当的指导。 红队充分利用自然条件优势发展农业
绿队指出发展农业要尊重自然规律 因地制宜发展农业 蓝队考虑了社会经济因素对农业的影响 即“宜林则林”、“宜粮则粮”、“宜牧则牧”、“宜渔则渔”……恭喜大家都能成为“成功”的农业土地开发商,也为农村的发展作出了杰出的贡献。接下来,看一看我们所取得的成绩。 我国农业面临的挑战与对策
请同学们比较1952年与2003年我国主要农产品产量,并按表格中的数据画出统计图,并谈一谈我国农业所取得的成就。
以小队为单位按要求画编统计图,讨论农业成就。
正如同学们所说,改革开放以来,我国农业取得了举世瞩目的成就。但取得成就的同时,我国农业也面临人口增加、耕地不断减少以及水土流失、自然灾害、环境污染等问题的严峻挑战。
那么,怎么解决这此农业问题呢?请同学们来看下面的资料。 资料:
我国是一个人口众多的国家,对粮食的需求量很大,提高粮食生产能力,是关系到我国国计民生的头等大事。因此调整农业结构,发展多种经营;运用现代农业科学技术,发展优质、高产、高效生态农业。
读图,请你介绍桑基鱼塘的生产过程,并完成流程图,谈一谈桑基生产有什么好处? 完成流程图,讨论桑基生产的好处。
五、图文归纳
<探究活动> 农业土地开发商:组成“农业用地研究开发小组”,针对开发的农业土地特点进行合理的规划,并填写“农业用地开发方案”。 <参考
自然景观图(P102-图4.16)
资料>
<活动
要求>
将种植业、林业、畜牧业、渔业布局在适当位置上,填写农业用地开发方案。
农业用地开发方案
农业部
门
位置开发理由
影响农业
分布条件种植
业
林
业
畜牧
业
渔
业
1、读我国粮食、水产品产量增长表,回答以下问题:
年份1952 1998
粮食16560.6 51229.5
水产品166.7 3906.5
(1)根据表中数据,绘出我国粮食、水产品产量增长折线图。
A
B C
D
(2)1998年比1952年粮食增加了________万吨,大约增长了_______倍;水产品增加了_______万吨,大约增长了___________倍。
(3)水产品大幅度增长的原因是_________。
2、改革开放以来,我国农业取得了举世瞩目的成就,实现了农产品供销由___________到总量___________、___________的历史性转变。但也面临着___________增加、___________不断减少以及___________、自然灾害、___________等问题的严峻挑战。