企业财务会计实训大纲
《会计模拟实训》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。
使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
使用通用记账凭证，按月顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
《财务会计与实训》课程PPT
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信息披露的原则与要求
阐述信息披露的基本原则和具体 要求，以及信息披露的重要性和 意义。
80%
财务报告的审计与鉴证
分析财务报告审计和鉴证的程序 和方法，以及审计和鉴证的意义 和作用。
财务会计职业道德规范
职业道信、 客观、公正等。
职业道德规范的具体要求
负债类科目
负债类科目包括流动负债、长 期负债等，用于记录企业的负 债状况和变动情况。
所有者权益类科目
所有者权益类科目包括实收资 本、资本公积、盈余公积等， 用于记录企业的所有者权益状 况和变动情况。
成本类科目
成本类科目包括生产成本、制 造费用等，用于记录企业的成 本状况和变动情况。
会计凭证的填制与审核
详细描述
本实训重点培养学生的财务分析能力与决策思维。学生将学习如何运用财务指标、比率 和其他分析工具对财务报表进行分析，了解企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和成 长性等方面的状况。同时，学生将学习如何根据财务分析结果进行预测和决策，培养其
解决实际问题的能力。
04
财务会计法规与职业道德
财务会计法规概述
国际财务报告准则与中国会计准则的对接
国际财务报告准则的演变
国际财务报告准则（IFRS）是全球范围内广泛应用的会计准则。本部分将介绍IFRS的 发展历程，以及其对中国会计准则的影响和对接情况。
中国会计准则与国际财务报告准则的差异
尽管中国会计准则正在逐步与国际财务报告准则接轨，但仍存在一些差异。本部分将分 析这些差异，以及在实务中如何处理和应对。
财务会计的基本原则和概念
总结词
掌握财务会计的基本原则和概念
详细描述
《财务会计课程实训》、《会计综合模拟实训》课程教学大纲
《财务会计课程实训》教学大纲本课程是会计学、财务管理本科专业实践性较强的一门课程。
通过企业的日常经济业务处理、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学中级财务会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。
其任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作, 增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题。
《中级财务会计》是会计学、财务管理本科专业的一门专业必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程的任务是结合《中级财务会计》理论课程内容，集中分块实训，目的是培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力，为我国会计人才市场输送优秀的会计人才。
六、作业要求实验报告要求：1、要使用学校统一的报告手册，附加纸张要挟在报告纸内并左侧装订；2、实验报告次数5次，以每个实验项目内容为名称。
报告内容为自己所完成的内容，进行了哪些操作、编写了哪些程序及执行后的结果，包括一些错误结果及解决办法等；3、报告纸的封面要填写完整，项目要与实验计划中的项目完全一致，否则将返回重写；七、课程考核与成绩评定L考核方式：集中考试（）；分散考试（√）；其他（）o2.成绩评定：总评成绩构成：平时考核（50 ） %；结课考核（50 ） %。
平时成绩构成：考勤（50 ） %；课堂纪律（50 ） %。
八、本课程与其他课程的联系1.先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》2.后续课程：《高级财务会计》、《成本会计》、《审计学》、《管理会计》、《税法与税务会计》等九、课程的教材及参考资料L建议教材:李君.《财务会计课程实训》.成都.西南财经大学出版社.20093.推荐参考资料：（1）中华人民共和国财政部.企业会计准则.北京：经济科学出版社，2006（2）中华人民共和国财政部.企业会计准则一应用指南.北京：经济科学出版社，2006（3）中国注册会计师协会.会计.中国财政经济出版社.2007《会计综合模拟实训》实验教学大纲课程名称：会计综合模拟实训课程类别：专业见习适用专业：财务管理所属实验室：无特定要求实验学时、学分：64学时2学分一、实验教学目的（一）巩固学习内容，掌握会计操作的基本技能。
《会计综合实训》课程大纲及教案
《会计综合实训》课程大纲及教案一、课程概述1.1 课程目的本课程旨在通过实践操作，使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计信息质量，培养学生的会计实际工作能力。
1.2 课程内容主要包括会计凭证的编制、账簿登记、财务报表的编制、会计核算软件的操作等内容。
二、教学目标2.1 知识目标（1）理解会计凭证、账簿、财务报表的基本概念和作用。
（2）掌握会计分录、账户设置、会计报表的编制方法。
（3）熟悉会计核算软件的操作流程。
2.2 能力目标（1）能够独立完成会计凭证的编制和审核。
（2）能够正确进行账簿登记，保证账簿记录的准确性。
（3）能够熟练操作会计核算软件，完成财务报表的编制。
（4）具备一定的会计分析和解决问题的能力。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解会计基本理论、方法和技巧，使学生掌握会计基础知识。
3.2 演示法通过实际操作演示，使学生掌握会计操作技能。
3.3 练习法通过布置练习题，使学生巩固所学知识。
3.4 案例分析法通过分析真实案例，使学生学会分析会计问题，提高解决问题的能力。
四、教学环境4.1 教室环境宽敞明亮的教室，配备计算机、投影仪等教学设备。
4.2 实训场所配备会计核算软件、账簿、凭证等实训用品。
五、教学评价5.1 过程评价（1）评价学生在课堂上的参与程度、提问回答情况。
（2）评价学生在实训过程中的操作技能、解决问题能力。
5.2 结果评价（1）评价学生期末财务报表的编制质量。
（2）评价学生在会计核算软件操作考试中的成绩。
六、教学内容6.1 会计凭证的编制与审核（1）了解会计凭证的种类、格式和编制方法。
（2）掌握会计分录的编制原则和技巧。
（3）学会审核会计凭证的准确性、合规性。
6.2 账簿登记（1）掌握会计账簿的种类、格式和登记方法。
（2）学会使用会计账簿，保证账簿记录的准确性。
（3）了解账簿登记的规范要求，防止错账、漏账。
6.3 财务报表的编制（1）掌握财务报表的种类、格式和编制方法。
（2）学会编制资产负债表、利润表、现金流量表等主要财务报表。
财务会计报告实训内容
财务会计报告实训内容一、实训背景财务会计报告是公司财务活动的总结和展示，是公司向股东、投资者、政府监管机构等外部利益关系方披露财务信息的重要方式之一。
为了提高财务会计报告的准确性和规范性，许多大学会安排财务会计报告实训课程，让学生通过实践操作掌握财务报告的编制方法和流程。
二、实训内容财务会计报告实训一般包括以下内容：1. 总账的建立与管理总账是财务会计报告的基础，它记录了公司的财务交易信息，如收入、支出、资产、负债等，是编制财务报表的依据。
在实训中，学生需要学习总账的建立与管理，包括总账科目的设立、账户的开设、期初余额的录入等内容。
2. 凭证的编制与录入凭证是财务会计报告的载体，它记录了公司的每一笔财务交易，包括借方金额和贷方金额。
在实训中，学生需要学习凭证的编制和录入方法，了解借贷记账的原则和规则，以及借贷记账对总账科目余额的影响。
3. 资产负债表、利润表和现金流量表的编制资产负债表、利润表和现金流量表是财务会计报告的核心部分，它们反映了公司的财务状况、盈利能力和现金流动性。
在实训中，学生需要学习这些财务报表的编制方法和原理，了解各个项目的计算和分类规则，以及财务报表对公司经营情况的分析和评价方法。
4. 财务分析与报告撰写财务分析是对财务会计报告的定量和定性分析，以评估公司的经营状况和财务健康程度。
在实训中，学生需要学习财务分析的常用指标和方法，如财务比率、盈利能力分析、偿债能力分析等。
同时，学生还需要学习撰写财务分析报告的基本要求和写作技巧，能够清晰、准确地表达自己的观点和结论。
5. 实际案例分析与演练为了加深学生对财务会计报告的理解和应用能力，实训通常会设置一些实际案例进行分析和演练。
学生需要根据所学知识和方法，分析公司的财务数据，解读公司的财务报表，提出问题和建议，并给出相应的解决方案。
三、实训目标通过财务会计报告实训，学生将达到以下目标：1.掌握财务会计报告的编制方法和流程；2.理解财务报表的基本原理和要素；3.熟悉财务分析的常用指标和方法；4.培养财务报表解读和分析能力；5.锻炼撰写财务分析报告的能力；6.培养实际问题解决能力和团队合作精神。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解并掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实际操作能力，培养学生分析和解决会计问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序及方法等。
1.3 实训要求学生应熟悉会计基本理论知识，掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作，能够独立完成会计核算过程。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目的使学生掌握会计凭证的填制方法，了解会计凭证在会计核算中的作用。
2.2 实训内容原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核与传递。
2.3 实训要求学生应掌握各种会计凭证的填制方法，了解会计凭证的审核流程，能够熟练进行会计凭证的填制与审核。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目的使学生了解会计账簿的作用，掌握会计账簿的设置与登记方法。
3.2 实训内容分类账的设置与登记、日记账的设置与登记、总账的设置与登记。
3.3 实训要求学生应掌握各种会计账簿的设置与登记方法，能够独立完成会计账簿的登记工作。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目的使学生了解会计报表的编制方法，掌握会计报表的分析技巧。
4.2 实训内容资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制及附注的编写。
4.3 实训要求学生应掌握会计报表的编制方法，能够进行会计报表的分析，提高会计信息的利用价值。
第五章：会计核算程序及方法5.1 实训目的使学生了解会计核算程序，掌握会计核算方法。
5.2 实训内容会计科目设置、会计分录、会计核算程序及方法。
5.3 实训要求学生应掌握会计核算的基本程序和方法，能够独立完成会计核算工作。
第六章：货币资金及应收款项的核算6.1 实训目的使学生掌握货币资金及应收款项的核算方法，了解其在会计报表中的反映。
6.2 实训内容库存现金的核算、银行存款的核算、应收账款的核算、其他应收款的核算。
会计专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。
本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准，为实践教学提供指导和参考。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。
2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。
3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。
4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。
5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。
三、实践教学内容1. 实践教学模块一：会计基础技能（1）会计核算的基本流程与方法（2）会计凭证的编制与审核（3）会计账簿的设置与登记（4）会计报表的编制与分析2. 实践教学模块二：会计软件操作（1）会计软件的基本功能与操作（2）会计核算模块的操作（3）报表编制模块的操作（4）财务分析模块的操作3. 实践教学模块三：企业会计实务（1）企业会计制度的设计与实施（2）企业财务报表分析（3）企业内部控制与风险管理（4）企业纳税筹划4. 实践教学模块四：审计实务（1）审计的基本程序与方法（2）内部控制测试（3）实质性测试（4）审计报告的编制5. 实践教学模块五：财务管理实务（1）财务管理的基本原理与方法（2）企业融资策略（3）企业投资决策（4）企业成本控制四、实践教学方法1. 案例教学：通过实际案例的分析，使学生了解会计实务操作过程，提高学生的实际操作能力。
2. 模拟教学：运用会计软件进行模拟操作，使学生熟悉会计软件的使用，提高学生的实际操作技能。
3. 实习教学：组织学生到企业进行实习，使学生了解企业会计实务，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 实践项目：设计实践项目，使学生综合运用所学知识解决实际问题。
五、实践教学评价1. 评价方式：过程评价与结果评价相结合。
2. 评价内容：（1）学生的实际操作能力（2）学生的职业道德和职业判断能力（3）学生的团队协作和沟通能力（4）学生的综合素质3. 评价标准：（1）实际操作能力：熟练掌握会计软件，能够独立完成会计核算、报表编制等任务。
企业财务会计 教学大纲.docx
《企业财务会计》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与作用《企业财务会计》是大数据与会计专业必修的专业核心课程，是会计职称考试必考课程之一。
主要介绍会计要素的确认、计量和报告，旨在培养学生的会计核算能力，在整个课程体系中占有重要地位。
其先修课程是《会计基础》，为后续《成本核算实务》、《纳税实务》、《财务与商业数据可视化分析》、《智能会计岗位实训》、《智能会计综合实训》等课程的学习奠定基础。
三、课程设计思路（一）课程设计依据以培养学生就业竞争力和发展潜力为目标，实施“分段培养、能力递进、岗课赛证、四位一体”人才培养模式。
按照核心就业岗位涉及的工作领域确定具体的课程内容，根据就业岗位分析，对应职业能力培养。
（二）具体设计思路1.重视思想引导、行为示范，思政教育、劳动教育贯穿教学过程课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务，贯彻到教育教学全过程。
将社会主义核心价值观教育、劳动教育贯穿在课堂教学中，把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，健全德技并修、工学结合的育人机制；适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术，构建以学生为中心的教育生态。
2.根据会计各岗位能力要求，构建课程标准邀请专业教学指导委员会委员、企业专家与课程组教师一起，立足地方，结合企业需求，分析岗位工作能力要求，对完成需要工作任务应具备的职业能力做出详细的描述，同时对工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序，制定满足岗位能力要求的课程标准。
3.融入 X证书及技能大赛要求，进行一体化课程开发与设计按照岗位能力的要求使教学内容模块化，融入职能财税职业技能登记证书和会计技能大赛内容，突出教学的应用性、实践性。
按岗位重组课程，以培养高技能人才为先导，以培养学生动手能力和创新能力为目的，改革课程体系,按照工作过程系统化要求进行课程开发与设计,实施融教、学、做为一体的教学模式。
4.教师引导，突出学生在学习中的主体作用积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，学习过程即工作过程，将学生角色转化为会计工作者，工作过程即学习过程，教师转换为工作过程的指导者。
会计实训教学大纲
会计实训教学大纲1. 课程简介本课程是会计专业的实训课程，旨在通过实践操作，使学生掌握会计核算的基本方法和技巧，提高会计实操能力。
课程内容包括会计基础知识的复习和巩固，会计核算的基本流程和方法，财务报表的编制和分析等。
2. 学习目标•熟悉会计实训的基本流程和操作方法；•掌握财务会计核算的基本技巧；•能够独立编制企业财务报表；•能够根据财务报表进行财务分析并作出合理的财务决策。
3. 教学内容3.1 会计实训基础知识复习•会计基本概念的复习；•会计科目和账户的划分；•会计凭证的填制方法。
3.2 账务处理与会计凭证录入•借贷记账原则的应用；•会计凭证的录入与调整。
3.3 会计核算与财务报表编制•会计核算的基本原则；•财务报表的编制方法与要求；•资产负债表与利润表的编制。
3.4 财务报表分析与决策•财务比率分析；•财务指标的解读与应用；•财务分析报告的撰写。
4. 教学方法4.1 理论授课通过课堂讲解和案例分析等方式，讲解会计实训的基本知识和操作方法，并与实际案例相结合，帮助学生理解和掌握。
4.2 实践操作设置实验室环境，提供真实企业的实际财务数据，让学生进行实际操作和编制财务报表，并对结果进行分析和评价。
4.3 课堂讨论通过小组讨论、问题解答等方式，加强学生对所学理论的理解和实操能力的培养，促进交流和合作。
安排学生参与实际企业的财务实训项目，通过与实际企业的对接，加深实操能力的培养和应用能力的提高。
5. 考核方式5.1 课堂出勤与参与学生根据课堂出勤和积极参与情况进行评定。
学生根据实践操作过程和结果，撰写实训报告，评估学生对会计实训的操作能力和理解能力。
5.3 实训项目评估评估学生在实际企业实训项目中的表现和能力发展情况。
5.4 考试通过闭卷考试，测试学生对课程内容的掌握程度和理解能力。
6. 参考教材•《会计实训教程》•《财务会计教程》•《会计学原理》以上是《会计实训教学大纲》的详细内容，通过本课程的学习，相信学生能够全面提高会计实操能力，并在将来的工作中应用所学知识取得良好的成绩。
企业会计模拟实训教学大纲
《企业会计模拟实训》课程教学大纲课程中文名称：企业会计模拟实训课程英文名称：Enterprise accounting simulation training课程编号：适用专业：会计学等专业学时：28 学分数：开设学期： 2017-2018第一学年课程类别：必修课程性质：专业课执笔者：李馨审核人：批准人：一、课程简介《企业会计模拟实训》是高等学校会计学、财务管理等专业学生的一门重要的综合性实践课程。
该课程是在学生学习完成会计电算化、会计专业理论实践一体课程和专项技能训练课程之后开设的，旨在为学生进行顶岗实习和从事实际会计工作奠定基础。
会计综合实训课程是会计电算化、会计专业课程体系中“职业岗位能力”培养模块的核心课程，以实践技能训练和仿真模拟实训为特色，设计了基于会计工作过程与任务的实训项目，通过手工账务处理、信息化处理等方式，使学生了解企业组织形式，熟悉会计工作业务流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，能熟练运用手工账和信息化方式完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制报表等会计核算工作；能熟练处理出纳业务、涉税业务、费用报销业务、成本计算、收入确认、利润形成及分配等业务；实践基本会计报表编制。
通过实训提高学生的实践应用能力。
会计综合实训是会计电算化、会计专业课程体系中的实践总结性课程，是会计电算化、会计专业各主干课程的综合实训课程，是其前续课程——会计基础、企业会计实务、成本核算与分析、会计电算化、报表编制与分析等课程的有机、立体和实践的结合。
二、本门课程的地位、作用和任务本课程是一门重要的专业课，学生通过对本课程的学习、实践操作，能将会计专业知识进行一个系统的整合，将理论与实践进行一个梳理融合。
以便在未来的财务岗位上熟练的从事相关工作。
三、课程内容和教学要求第一章基础会计模拟实训指导教学要求：学习本章，使学生了解到会计模拟实训的重要性，并且让学生知道进行会计模拟实训需要准备哪些工具、办公用品以及重点向学生介绍会计模拟实训的操作规程。
《公司财务》课程教学大纲
《公司财务》课程教学大纲公司财务课程教学大纲课程背景本课程旨在通过系统地介绍公司财务领域的基本概念、原则和方法，培养学生在财务管理方面的理论和实践能力，帮助学生了解和应用财务信息来支持决策和风险管理。
课程目标通过研究本课程，学生将能够：- 理解公司财务管理的重要性和作用- 掌握公司财务相关概念和基本原则- 学会解读和分析财务报表- 能够进行财务分析和预测- 掌握资本预算决策方法- 了解公司风险管理和企业价值评估课程大纲1. 公司财务概述- 公司财务的定义和目标- 会计基本原则和财务报告- 企业风险管理概述2. 资产负债表分析- 财务报表的结构和内容- 资产负债表的主要项目和指标- 资产负债表分析方法3. 利润表分析- 利润表的结构和内容- 利润表的主要项目和指标- 利润表分析方法4. 现金流量表分析- 现金流量表的结构和内容- 现金流量表的主要项目和指标- 现金流量表分析方法5. 财务比率分析- 财务比率的计算和应用- 财务比率的分类和解释- 财务比率分析案例6. 财务预测与决策- 财务预测的方法和技巧- 资本预算决策方法- 项目评估和选择7. 公司风险管理与价值评估- 公司风险管理的基本概念和方法- 企业价值评估的方法和指标- 非财务因素对企业价值的影响授课方法- 讲授基本概念和理论- 分析案例和实际财务报表- 小组讨论和互动研究- 课堂练和作业布置考核方式- 平时表现：参与课堂讨论、完成作业和练- 期中考试：理论知识和分析能力- 期末考试：综合应用和案例分析参考教材[1] Brigham, E. F., & Houston, J. F. (2018). Fundamentals of financial management. Cengage Learning.[2] Ross, S. A., Westerfield, R. W., & Jordan, B. D. (2018). Essentials of corporate finance. McGraw-Hill Education.以上为初步大纲，可能会根据实际教学情况进行微调和调整。
会计实习报告大纲（共3篇）
会计实习报告大纲(共3篇)会计实习报告大纲一、实习目的职高会计专业是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。
本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式、新方法。
二、实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考：1、调查了解实习单位概况。
如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等2、调查了解实习单位会计核算流程。
如所设置、使用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。
3、调查了解实习单位成本管理情况。
如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。
成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。
4、调查了解实习单位税收筹划情况。
如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。
5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。
如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。
6、调查了解实习单位内部审计开展情况。
三、实习时间本次实习时间为第三学年第二学期。
四、实习方式根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。
指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。
五、实习要求(一)实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。
(二)虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。
(三)遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。
《财务会计实训》教学大纲
《财务会计》实训教学大纲一、课程的性质与任务1、本课程是中等职业学校会计专业的实训课程，可以丰富会计教学的内容，强化会计操作技能，提高会计工作的动手能力，使学生上岗速度快，适应能力强,满足市场对用人的需求.它是配合财务会计理论课程设置的。
2、使学生了解和掌握成本会计核算程序、帐务处理和相关的计算方法，了解和认识各岗位的职责、相关业务原始凭证的传递，会将帐本及凭证进行审计及财务分析,为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
二、课程的实训教学目标1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2。
能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务.4。
能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5。
能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
6。
具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力.三、课程的内容与基本要求第一章货币资金的业务核算【实训教学内容】1、理解货币资金的概念与内容。
2、了解货币资金核算的要求。
3、理解现金和银行存款管理的重要性.4、掌握现金使用范围及现金的核算.5、了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。
6、掌握银行存款、其他货币资金的核算。
7、掌握现金和银行存款清查的方法和清查结果的核算。
第二章应收及预付款项的业务核算【实训教学内容】1、理解应收账款的概念；掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。
2、理解坏账损失的概念和坏账损失的确认；掌握坏账损失和坏账准备的核算。
3、掌握应收票据的一般账务处理；了解应收票据贴现的核算.4、理解预付账款的概念;掌握预付账款的核算。
5、了解其他应收款的内容与核算.第三章存货的业务核算【实训教学内容】1、理解存货的概念、存货确认条件；掌握存货入账价值的确定。
2、了解存货的内容和分类。
3、掌握存货成本计价方法.4、理解材料按实际成本计价核算时主要账户的设置及内容；掌握材料按实际成本计价的核算。
中级财务会计实训大纲
《财务会计实训》教学大纲适用范围：会计学专业四年制本科适用学时：16一、编写说明（1）课程的性质《财务会计》课程实验是《财务会计》的课内实验。
《财务会计》实验是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。
（2）任务《财务会计》课程实训的教学任务主要是巩固财务会计理论知识；训练学生基本会计技能;提高学生的实践操作能力；锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；让学生体验会计工作，陶冶会计职业道德。
（3)教学基本要求要求学生理解实验的目的,能够正确编制有关经济业务的会计分录,正确填制会计凭证并过账；能够根据已提供的原始资料正确编制资产负债表、利润表及现金流量表。
（5）本门课程与其他课程关系根据企业会计岗位设置的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，并为后续专业课《成本会计》、《税法》、《会计电算化》、《财务管理》和《审计理论与实务》等课程的学习和今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。
二、教学内容纲要实训一货币资金业务处理一、实训目的与要求：通过实训,学生应理解货币资金的范围及内部控制制度；掌握银行转账结算方式和其他货币资金的内容;库存现金的管理、银行存款的管理;掌握库存现金收支的核算、银行存款收付的核算与银行存款的核对，银行存款余额调节表的编制以及其他货币资金的核算。
二、实训内容：（一)货币资金的内部控制制度（二)库存现金收支的核算（三）银行存款的核算实训二应收款项的业务处理一、实训目的与要求:通过实训，学生应识别票据的种类，掌握应收账款发生与收回的核算、应收账款的明细核算、坏帐的核算，收到应收票据和票据到期的核算、应收票据贴现的核算，预付及其他应收款的核算.二、实训内容：(一)应收账款的核算（二）应收票据的核算实训三存货业务会计处理一、实训目的与要求：通过实训，学生应掌握外购存货的计价与核算，自制半成品的核算，低值易耗品的核算,产成品收发核算，存货盈盘亏的核算。
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《企业财务会计实训》大纲（教案）
学时：64学时
适用专业：会计与审计
经济系财务管理教研室
《企业财务会计实训》大纲（教案）
一、课程的性质与任务
《企业财务会计实训》是会计专业的一门专业技能课。
设置本课程主要是通过系统的模拟操作，培养学生从事会计工作的基本技能，为就业和从事实际工作奠定能力基础，使学生在校期间的专业素质和专业技能得到全面发展。
二、课程的基本要求与重点难点：
基本要求：
1、掌握原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核。
2、掌握日记帐、明细帐和总帐的登记方法及结账方法。
3、掌握错帐更正的方法。
4、独立完成模拟企业凭证的填制、账簿的登记和报表的编制。
重点：
1、掌握《企业财务会计》的基本理论。
2、掌握原始凭证的填制和审核。
3、掌握记账凭证的填制和审核。
4、掌握日记帐的登记方法。
5、掌握明细帐的登记方法。
6、掌握总帐的登记方法。
7、掌握会计报表的编制。
难点：
1、三栏式明细账的登记方法和结账方法。
2、三栏式日记帐的结账方法。
3、采用科目汇总表核算形式登记总帐的方法。
4、错帐更正的方法。
5、资产负债表的编制。
三、实践性教学环节与能力培养
本课程以培养动手能力为主，以理论教学为辅。
使学生掌握原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、日记帐与明细帐、总帐的登记、错帐的更正、以及会计报表的编制等方面的专业技能，锻炼实践能力和动手能力，为以后各专业课的开设打下良好的基础。
需配备的设备有：电脑，软件
四、关于教学方法的建议
1.教学方法建议
本门课程属于实践课教学，主要注重对动手能力的培养，因此建议在教学过程中主要采用讲练结合、现场教学和仿真电脑操作的教学方法，同时可根据实际情况实施差异教育。
2.软件选用：网中网
五、实训内容：
实训一填制和审核原始凭证
（一）实训目的
掌握原始凭证的填制和审核方法
（二）实训内容
1、各种原始凭证的填制
2、各种原始凭证的审核
（三）实训要求
根据己给的相关资料
代采购员填制差旅费借款单；
代出纳员填制收据；
代出纳员填制现金支票；
代出纳员签发转帐支票；
代出纳员填制现金存款单，并办理存现业务；
代出纳员办理收款手续，并办理转账存款业务；
代出纳员填制电汇凭证，并办理汇款业务；
代出纳员填制电子汇兑凭证，并办理汇款业务；
代出纳员填制委托收款凭证，并办理委托收款业务；
代出纳员根据发票和货标填制托收承付凭证，并办理托收业务；
代采购员填制收料单，代保管员办理入库手续，代材料会计审核并填写单价；
代车间材料员填制领料单，代有关人员办理领发料手续；
代有关人员签发限额领料单，代有关人员办理领发料手续，代材料会计结出本月实领数量和金额；
代材料会计编制发料凭证汇总表；
代相关人员进会审核。
实训二填制记账凭证
（一）实训目的
掌握记账凭证的填制方法
（二）实训内容
1、审核原始凭证
2、按经济业务发生的序号，逐笔填制记账凭证
（三）实训要求
根据实训二所做的原始凭证，填制收款凭证、付款凭证及转帐凭证。
实训三审核记账凭证
（一）实训目的
掌握记账凭证的审核方法
（二）实训内容
1、按凭证内容的填写顺序，逐项审核记账凭证。
2、审核中发现填制有误，退给填制人予以更正。
3、签审核人名或盖名章。
4、代会计主管（由学员自定）审批收、付款业务，并在收、付款凭证上签名。
5、代出纳员（由学员自定）收、付款，并在收、付款凭证上签名。
（三）实训要求
根据实训二所做的记帐凭证进行相互审核（同学之间相互审核）
实训四登记三栏式日记帐
（一）实训目的
掌握三栏式日记帐的登记方法
（二）实训内容
1、开设三栏式日记帐。
2、逐日逐笔登记账项。
3、月结。
（三）实训要求
根据实训二，三的资料，设置并登记三栏式现金日记帐和银行存款日记帐。
实训五登记多栏式日记帐
（一）实训目的
掌握多栏式日记帐的登记方法
（二）实训内容
1、开设多栏式日记帐。
2、逐日逐笔按专栏登记账项。
3、日结。
4、月结。
（三）实训要求
根据所给资料，设置并登记多栏式现金日记帐和银行存款日记帐。
实训六登记三栏式明细帐
（一）实训目的
掌握三栏式明细帐的登记方法
（二）实训内容
1、按每一供应单位名称开设明细帐。
2、逐笔登记账项。
3、月结。
（二）实训要求
根据所给资料，设置并登记三栏式应收帐款明细帐和应付帐款明细帐。
实训七登记数量金额式明细帐
（一）实训目的
掌握数量金额式明细帐的登记方法
（二）实训内容
1、按材料名称、规格开设明细帐
2、逐笔登记账项。
3、月结。
（三）实训要求
根据所给资料，设置并登记原材料明细帐。
实训八采用记账凭证核算形式登记总帐
（一）实训目的
掌握采用记账凭证核算形式登记总帐的方法
（二）实训内容
1、开设总帐。
2、逐笔登记账项。
3、结出账户余额。
4、月结。
（四）实训要求
根据所给资料，开设总帐，并采用记帐凭证核算形式登记总帐。
实训九采用科目汇总表核算形式登记总帐
（一）实训目的
掌握采用科目汇总表核算形式登记总帐的方法
（二）实训内容
1、开设总帐。
2、编制科目汇总底稿。
3、编制科目汇总表。
4、根据科目汇总表登记总帐。
5、结出账户余额。
6、月结。
（三）实训要求
根据所给资料。
使用科目汇总表形式登记总帐。
实训十采用汇总记账凭证核算形式登记总帐（一）实训目的
掌握采用汇总记账凭证核算形式登记总帐的方法。
（二）实训内容
1、开设总帐。
2、编制汇总记账凭证。
3、根据各种汇总记账凭证登记总帐。
4、根据未汇总的转账凭证逐笔登记总帐。
5、结出账户余额。
6、月结。
（三）实训要求
根据所给资料，采用汇总记帐凭证核算形式登记总帐。
实训十一采用多栏式日记帐核算形式登记总帐（一）实训目的
掌握采用多栏式日记帐核算形式登记总帐的方法。
（二）实训内容
1、开设总帐。
2、月末，根据多栏式日记帐登记总帐。
3、根据转账凭证逐笔登记总帐。
4、结出账户余额。
5、月结。
（三）实训要求
根据所给资料，采用多栏式日记帐核算形式登记总帐。
实训十二更正错帐
（一）实训目的
掌握错帐的更正方法。
（二）实训内容
1、过账笔误时，掌握划线更正的程序与方法。
2、记账后发现原记账凭证和账簿上科目有误时，掌握红字更正的程序与方法。
3、记账后发现原记账凭证和账簿上所记金额大于应记金额时，掌握红字更正的程序与方法。
4、记账后发现原记账凭证和账簿上所记金额小于应记金额时，掌握补充登记的程序与方法。
5、月结。
（三）实训要求
根据所给的五笔错帐资料，更正错帐，并逐日结出帐户余额，办理现金、银行存款日记帐的月结。
实训十三对账
（一）实训目的
掌握对账的方法
（二）实训内容
1、编制“总帐余额试算表”
2、现金、银行存款日记帐月末余额与各自的总帐月末余额核对，做到相符。
3、分别计算应付账款、原材料明细帐月末余额合计，与各自的总帐月末余额核对，做到平行登记结果相符。
（三）实训要求
核对所给资料的帐簿。
实训十四编制资产负债表
（一）实训目的
掌握资产负债表的一般编制方法。
（二）实训内容
1、年初数，填列上年末资产负债表的期末数。
2、期末数，根据总帐或“总帐余额试算表”上的期末余额填列。
3、填写编制日期，盖编制人章，并交审核人和会计主管审核盖章。
（三）实训要求
根据所给资料，编制年度资产负债表
实训十五装订会计凭证
（一）实训目的
掌握汇总记账凭证核算形式下会计凭证的装订方法。
（二）实训内容
练习会计凭证的装订
（三）实训要求
将所做的会计凭证进行装订。
七、学时分配。