2019年小学五年级上语文第一单元2 金奖章语文版课后练习三十四
语文版五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习

语文版五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx 分) 一、基础运用1.我是拼写小能手。
shōu huòzhōng chéngtuī jiànfǔ làncán zhā suì xiè________________________________________2.火眼金睛,辨字组词。
仆________ 沾________ 宫________ 受________ 鹊________ 查________扑________ 粘________ 营________ 授________ 鸦________ 渣________3.选择恰当的关联词语填空。
不是……而是…… 如果……就……因为……所以…… 既不……也不……只有……才……①我________像黄莺和百灵那样会唱歌,________像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?②乌鸦________对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,________获得了金奖章。
③荣誉________靠“争”得来的,________脚踏实地做出来的。
④________默默作贡献的人,________是最值得奖励和受人尊敬的。
4.根据课文《金奖章》内容填空使者________盒子,________奖章。
大厅里顿时就像________了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个________了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章________自己的脖子上。
二、问答题5.阅读课文《金奖章》选段,回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布,“乌鸦!”乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈儿上。
乌鸦连忙说:“您大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?”使者说:“没错。
部编版语文五年级上册《第一单元教材习题答案》课件

四君子:梅、兰、竹、菊
岁寒三友:松、竹、梅
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事
物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。
借物喻人:借某一事物的特点,来描写人的一种品质。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
借助具体事 物抒发情感
审清题意,选好事物 “选择其中一个”
总结事物最突出的特点
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
(陕西·汉中)仿写句子。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 _示__例__:__荷__塘__实__在__是__一__幅__画__,__一__幅__绘__在__田__野__里__的__水__墨__画__。____
【语言运用】(寓情于物) 请选择一种你喜欢的动物,选取一个与其有关的场景,写出
1白鹭
【课后习题参考答案】
朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧 的诗”。
思维支架:
把握基调 安静而柔美
朗读 支架
读好长句子
第5自然段:读得连贯而有气势 第6~8自然段:读得轻柔缓慢
第11自然段:读出强调、肯定的语气
白鹭是一首 精巧的诗
外形特点 色素的搭配及身段的大小都很适宜
在不同场景中的美
2.漠漠/水田/飞白鹭,阴阴/夏木/啭(zhuàn)黄鹂。 ——[唐]王维《积雨辋(wǎnɡ)川庄作》
释义:广阔平坦的水田上一行白鹭掠空而飞,田野边繁茂的树 林中传来黄鹂婉转的啼声。
2 落花生
【课后习题参考答案】
分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。
思维支架:
分角色朗读
梳理文章内1 展开丰富的联想 4
选择典型的 2 生活场景
巧妙地运用 3 修辞手法
鹦鹉
2019-2020学年度语文版小学语文五年级上第一单元2 金奖章习题精选第五十四篇

2019-2020学年度语文版小学语文五年级上第一单元2 金奖章习题精选第五十四篇第1题【填空题】给下面句子填上恰当的关联词语您大概弄错了!我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,______像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?【答案】:【解析】:第2题【填空题】根据课文《金奖章》内容填空使者______盒子,______奖章。
大厅里顿时就像______了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个______了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章______自己的脖子上。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】根据意思写出词语①形容文雅有礼貌的样子。
______②表示非常忠诚。
______③出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______④由不得自己,自己控制不了自己。
______⑤形容奔波忙碌,旅途劳累。
______【答案】:【解析】:第4题【填空题】多音字组词颈gěng______ jǐng______ 好hǎo______ hào______【答案】:【解析】:第5题【填空题】按拼音写汉字wáng gōng______ cán zhā______ suì xiè______ jiǎng zhāng______【答案】:【解析】:第6题【填空题】认识词语类型。
并仿写。
①风尘仆仆(ABCC式):______、______②彬彬有礼(AABC式):______、______③吵吵闹闹(AABB式):______、______【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【问答题】阅读课文《金奖章》选段,回答问题使者打开盒子,拿出奖章。
大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
找出文中描写鸟儿心情的句子【答案】:【解析】:第9题【语言表达】读句子,理解破折号的用法①使者清了清嗓子,大声宣布:“金奖章授予——乌鸦!”②使者说:“没错,你看,奖章上刻着‘地球清道夫——乌鸦’。
2018-2019学年五年级语文上册 第一单元 2 金奖章作业设计 语文S版

2 金奖章1. 给带点字选择正确的读音,打“√”。
蔓.延(wàn màn)屏.息(píng bǐng)怦怦.(pēn pēng)酩酊.大醉(dǐng dīn)2. 读句子,根据拼音写字词。
(1)王gōng()里的pú rén()撒了一些面包xiè()给xǐ què()吃。
(2)这位wén zhì bīn bīn()的jiào shòu()对那个迂fǔ()的书生说:“不要装风yǎ()了,快把这个hé()子里的东西整理好。
”3. 查字典。
(1)“配”用音序查字法应查音序______,用部首查字法应查部首______,除去部首还有______画。
“配”可以组成词语:________、________、________。
(2)“腐”是______结构。
字典中“腐”的意思有:①腐烂;②陈旧,堕落;③混乱、黑暗。
“腐烂”的“腐”应选第_____种解释;“腐败”的“腐”应选第______种解释。
4.联系课文完成。
(1)课文中有许多描写鸟儿们的语言、神态和心理活动的句子,请你找一找,把你认为写得好的句子摘抄下来。
________________(2)课文通过从群鸟在________互不相让,到一致认为应把荣誉给乌鸦这一转变,告诉人们,只有________,才最值得________。
5. 补充四字词语,按要求填空。
不由自()()()有礼气()吁吁()口同声忠心()()风()仆仆(1)含有一对反义词的是,这样的词语我还能写:、。
(2)形容文雅有礼貌的词语是;形容旅途奔波、忙碌劳累的词语是。
(3)军军________地跑到教室门口,向老师打了声报告,然后走了进去。
6. 指出下列句子采用的描写方法。
(1)黄莺一听,马上嚷开了:“准是颁发给我的。
我唱的歌最动听!”()(2)喜鹊心里怦怦乱跳:金奖章就要挂在脖子上了,这多么值得自豪啊!()(3)鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖子。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习C卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第2课《金奖章》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用 (共4题;共30分)1. (5分)形近字组词沃________ 担________ 损________跃________ 胆________ 殒________2. (12分)加偏旁组新字,再组词。
希________ ________亥________ ________3. (8分)选词填空寂静安静宁静①校园里________无人时,我像做贼一样地溜过去。
②在这________的夜晚,我望着天空中的明月,不禁想起了“床前明月光”的诗句。
③同学们坐在________的教室里学习。
4. (5分)句式句型①给古诗中的四句话选择准确的句式类型,把序号填在横线上A.疑问句 B.感叹句 C.祈使句 D.陈述句红豆生南国,________ 春来发几枝?________愿君多采撷,________ 此物最相思!________②在表示“要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事”时我们要用________句,如:________!在表示“赞美、惊讶、喜、怒、哀、乐等感情”时我们要用________句。
如:________!二、问答题 (共1题;共5分)5. (5分)阅读课文《金奖章》选段,回答问题使者打开盒子,拿出奖章。
大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
找出文中描写鸟儿心情的句子三、阅读理解 (共2题;共31分)6. (3分)课外阅读大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
2019-2020学年度小学五年级上语文第一单元2 金奖章语文版课后辅导练习第三篇

2019-2020学年度小学五年级上语文第一单元2 金奖章语文版课后辅导练习第三篇第1题【填空题】按拼音写汉字wáng gōng______ cán zhā______ suì xiè______ jiǎng zhāng______【答案】:【解析】:第2题【填空题】根据课文《金奖章》内容填空使者______盒子,______奖章。
大厅里顿时就像______了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个______了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章______自己的脖子上。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】把下列词语补充完整。
不知______ 彬彬______ 忠心______【答案】:【解析】:第4题【填空题】选择恰当的关联词语填空。
不是……而是…… 如果……就……因为……所以…… 既不……也不……只有……才……①我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,______获得了金奖章。
③荣誉______靠“争”得来的,______脚踏实地做出来的。
④______默默作贡献的人,______是最值得奖励和受人尊敬的。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】把划线的词换个意思相近的词①太好啦,我郑重向您推荐,金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。
______②鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】根据意思写出词语①形容文雅有礼貌的样子。
______②表示非常忠诚。
______③出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______④由不得自己,自己控制不了自己。
______⑤形容奔波忙碌,旅途劳累。
______【答案】:【解析】:第8题【填空题】给下面句子填上恰当的关联词语您大概弄错了!我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,______像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?【答案】:【解析】:第9题【填空题】我知道①《金奖章》中的金奖章是(谁)______颁发给了______。
2019年精选语文版小学语文五年级上第一单元2 金奖章课后辅导练习第八十二篇

2019年精选语文版小学语文五年级上第一单元2 金奖章课后辅导练习第八十二篇第1题【填空题】照样子给字加偏旁组新词例:渣(喳)(喳喳叫)蔓______ ______仆______ ______【答案】:【解析】:第2题【填空题】【答案】:【解析】:第3题【填空题】下列句子各运用了什么描写。
选择正确答案的序号填在句后的横线上。
A.语言描写B.心理描写C.动作描写①使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上。
______②使者笑着说:“谢谢鸟王!我是来向贵国的一位公民颁发奖章的!”______③喜鹊心里怦怦乱跳:金奖章就要挂在脖子上了,这多么值得自豪啊!______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】火眼金睛,辨字组词。
仆______ 沾______ 宫______ 受______ 鹊______ 查______扑______ 粘______ 营______ 授______ 鸦______ 渣______【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据意思写出词语①形容文雅有礼貌的样子。
______②表示非常忠诚。
______③出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______④由不得自己,自己控制不了自己。
______⑤形容奔波忙碌,旅途劳累。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】把下列词语补充完整。
不知______ 彬彬______ 忠心______【答案】:【解析】:第7题【填空题】我知道①《金奖章》中的金奖章是(谁)______颁发给了______。
②乌鸦是地球的______。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】把划线的词换个意思相近的词①太好啦,我郑重向您推荐,金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。
______②鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。
______【答案】:【解析】:第9题【语言表达】从《金奖章》中找出两个你认为描写鸟儿们语言、神情、动作最好的语句,写下来。
【答案】:【解析】:第10题【语言表达】修改病句。
2019-2020学年度语文版语文五年级上第一单元2 金奖章巩固辅导第六篇

2019-2020学年度语文版语文五年级上第一单元2 金奖章巩固辅导第六篇第1题【填空题】下列句子各运用了什么描写。
选择正确答案的序号填在句后的横线上。
A.语言描写B.心理描写C.动作描写①使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上。
______②使者笑着说:“谢谢鸟王!我是来向贵国的一位公民颁发奖章的!”______③喜鹊心里怦怦乱跳:金奖章就要挂在脖子上了,这多么值得自豪啊!______【答案】:【解析】:第2题【填空题】我知道①《金奖章》中的金奖章是(谁)______颁发给了______。
②乌鸦是地球的______。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】根据课文《金奖章》内容填空使者______盒子,______奖章。
大厅里顿时就像______了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个______了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章______自己的脖子上。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】火眼金睛,辨字组词。
仆______ 沾______ 宫______ 受______ 鹊______ 查______扑______ 粘______ 营______ 授______ 鸦______ 渣______【答案】:【解析】:第5题【问答题】阅读课文《金奖章》选段,回答问题使者打开盒子,拿出奖章。
大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
找出文中描写鸟儿心情的句子【答案】:【解析】:第6题【问答题】阅读课文《金奖章》选段,回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布,“乌鸦!” 乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈儿上。
乌鸦连忙说:“您大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?”乌鸦为什么觉得自己得不到奖章?【答案】:【解析】:第7题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。
2019年精选语文版语文五年级上2 金奖章习题精选第二十篇

2019年精选语文版语文五年级上2 金奖章习题精选第二十篇第1题【填空题】根据课文《金奖章》内容填空使者______盒子,______奖章。
大厅里顿时就像______了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个______了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章______自己的脖子上。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】把下列词语补充完整。
不知______ 彬彬______ 忠心______【答案】:【解析】:第3题【填空题】给下面句子填上恰当的关联词语您大概弄错了!我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,______像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?【答案】:【解析】:第4题【填空题】把划线的词换个意思相近的词①太好啦,我郑重向您推荐,金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。
______②鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。
______【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据意思写出词语①形容文雅有礼貌的样子。
______②表示非常忠诚。
______③出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______④由不得自己,自己控制不了自己。
______⑤形容奔波忙碌,旅途劳累。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】我是拼音小能手荣耀______ 颁发______ 喜讯______ 乖巧______ 【答案】:第8题【填空题】写出近义词乖巧______ 斯文______ 失望______【答案】:【解析】:第9题【填空题】写出划线字的读音。
①鸟儿们都屏______住呼吸。
②我家新买了一台宽屏______彩色电视机。
【答案】:【解析】:第10题【语言表达】将下列陈述句改成反问句②我不可能得到奖章【答案】:【解析】:第11题【语言表达】修改病句。
(请在原句上进行修改)①“是啊,金奖章非大王莫属!”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
最新人教部编版小学五年级语文上册第一单元课后习题含答案

最新人教部编版小学五年级语文上册第一单元课后习题含答案最新人教部编版小学五年级语文上册第1课《白鹭》课后习题含答案朗读课文1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( )2.本文共有 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词1.给下列生字注音。
鹭( ) 嫌( ) 喙( ) 黛( ) 嵌( ) 匣( ) 嗜( ) 澄( ) 2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
觉( )( )散( )( ) ( ) ( ) 4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
精巧 色素 配合 身段 适宜 生硬 寻常 忘却 流线型 镜匣 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 梳这篇课文描写了白鹭的 、身体的 及 、 、配 嫌鹤 宜 朱 增 匣哨韵澄框理内容时的韵味,表达了作者对白鹭的。
思考问题1.文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭?2.文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写?3.文章的开头和结尾有什么关系?我有疑问预习完,我(有没有)地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸自己动手查一查,白鹭的生活习性还有哪些?白鹭分布在我国哪些地区?是国家保护动物吗?参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)正确()流利()有感情()2.本文共有11 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字1.给下列生字注音。
鹭(lù)嫌(xián)喙(huì)黛(dài)新词 嵌(qi àn ) 匣(xi á) 嗜(sh ì) 澄(ch éng )2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
觉ji ào (觉得) 澄 ch éng (清澄) 散s àn (分散)ju é(睡觉)d èng (澄沙)s ǎn (松散) 4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
2018_2019学年五年级语文上册第一单元2金奖章课文原文素材语文S版

2 金奖章天已经亮了,可鸟国的王宫(gōng)大厅里依然静悄悄的。
昨天鸟王孔雀过生日,鸟儿们喝得酩酊(mǐngdǐng)大醉,现在都还在梦里呢!只有乌鸦不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣(zhā)碎屑。
太阳出来了,鸟儿们纷纷醒了。
突然,鸽子风尘仆(pú)仆地从外面飞了进来,雪白的衣服上沾了不少灰尘。
大家的目光不由自主地投向了鸽子。
鸽子跑到鸟王面前,气喘吁吁地说:“大……大王,好消息,地球环保组织要派使者到鸟国来,还要颁发一枚金奖章呢!”这个消息太令人惊喜了,大家都欢呼起来。
能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!喜鹊清了清嗓子,大声说:“恭喜大王!”“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。
鸟王得意地仰仰脖子,好像脖子上已经挂上了金奖章。
人类给鸟国颁发奖章,当然只有鸟王才配获得。
鸽子摇摇头,说:“不,不是颁发给大王的。
我听他们说,这次要把奖章颁发给一只对地球有功的鸟。
我没顾得上打听,就急着回来报信了。
”黄莺一听,马上嚷开了:“准是颁发给我的。
我唱的歌最动听!”百灵不服气了:“唱得最动听的要数我!”他们俩你一言我一语地吵了起来。
喜鹊平时总夸他俩歌声悦耳动听,这时却说:“歌唱得好有啥用,我天天向人类报喜讯,奖章当然是我的。
”老鹰说:“我看还是抢吧!谁抢到手就归谁。
”鸟儿们一扫平时彬(bīn)彬有礼的斯文样子,吵吵闹闹,吹胡子瞪眼。
鸟王看着它们,又伤心又失望,一时竟不知所措。
突然,喜鹊大声说:“要是我得了奖章,就献给大王。
”鸟王听了这句话,像喝了一杯甘露,精神一振,心想:“喜鹊真是忠心耿(gěng)耿!”于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐(jiàn)喜鹊领金奖章!”鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。
等大伙儿回过神来,都不由得暗暗赞叹喜鹊的乖巧。
隆隆隆,隆隆隆,天上传来直升飞机的轰鸣声,使者到了!只见他捧着一个系着红绸带的盒子,健步走进大厅。
那一定是装金奖章的盒子!鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。
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2019年小学五年级上语文第一单元2 金奖章语文版课后练习
三十四
➢第1题【填空题】
把划线的词换个意思相近的词
①太好啦,我郑重向您推荐,金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。
______
②鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。
______
【答案】:
【解析】:
➢第2题【填空题】
【答案】:
【解析】:
➢第3题【填空题】
火眼金睛,辨字组词。
仆______ 沾______ 宫______ 受______ 鹊______ 查______
扑______ 粘______ 营______ 授______ 鸦______ 渣______
【答案】:
【解析】:
➢第4题【填空题】
照样子给字加偏旁组新词例:渣(喳)(喳喳叫)蔓______ ______仆______ ______
【答案】:
➢第5题【填空题】
选择恰当的关联词语填空。
不是……而是…… 如果……就……
因为……所以…… 既不……也不……
只有……才……
①我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,我怎么可能得到奖章呢?
②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献,______获得了金奖章。
③荣誉______靠“争”得来的,______脚踏实地做出来的。
④______默默作贡献的人,______是最值得奖励和受人尊敬的。
【答案】:
➢第6题【填空题】
按拼音写汉字
wáng gōng______ cán zhā______ suì xiè______ jiǎng zhāng______
【答案】:
【解析】:
➢第7题【填空题】
给下面句子填上恰当的关联词语
您大概弄错了!我______像黄莺和百灵那样会唱歌,______像喜鹊那样会说好听的话,______像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?
【答案】:
【解析】:
➢第8题【填空题】
写出划线字的读音。
①鸟儿们都屏______住呼吸。
②我家新买了一台宽屏______彩色电视机。
【答案】:
【解析】:
➢第9题【填空题】
我知道
①《金奖章》中的金奖章是(谁)______颁发给了______。
②乌鸦是地球的______。
【答案】:
【解析】:
➢第10题【填空题】
多音字组词
颈gěng______ jǐng______ 好hǎo______ hào______【答案】:
【解析】:
➢第11题【填空题】
根据意思写出词语
①形容文雅有礼貌的样子。
______
②表示非常忠诚。
______
③出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______
④由不得自己,自己控制不了自己。
______
⑤形容奔波忙碌,旅途劳累。
______
【答案】:
【解析】:
➢第12题【填空题】
下列句子各运用了什么描写。
选择正确答案的序号填在句后的横线上。
A.语言描写B.心理描写C.动作描写
①使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖子上。
______
②使者笑着说:“谢谢鸟王!我是来向贵国的一位公民颁发奖章
的!”______
③喜鹊心里怦怦乱跳:金奖章就要挂在脖子上了,这多么值得自豪啊!______
【答案】:
【解析】:
➢第13题【填空题】
写出近义词
乖巧______ 斯文______ 失望______
【答案】:
【解析】:
➢第14题【填空题】
形近字组词
喊______ 鸣______ 捧______
碱______ 鸡______ 棒______
【答案】:
【解析】:
➢第15题【填空题】
我是拼音小能手荣耀______ 颁发______ 喜讯______ 乖巧______ 【答案】:
【解析】:
➢第16题【填空题】
反义词
推荐______ 安静______ 赞叹______
【答案】:
【解析】:
➢第17题【填空题】
根据课文《金奖章》内容填空
使者______盒子,______奖章。
大厅里顿时就像______了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个______了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章______自己的脖子上。
【答案】:
【解析】:
➢第18题【填空题】
把下列词语补充完整。
不知______ 彬彬______ 忠心______
【答案】:
【解析】:
➢第19题【问答题】
阅读课文《金奖章》选段,回答问题使者打开盒子,拿出奖章。
大厅里顿时就像炸开了锅,鸟儿们叽叽喳喳的,个个伸长了脖颈儿,盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
找出文中描写鸟儿心情的句子
【答案】:
【解析】:
➢第20题【问答题】
阅读课文《金奖章》选段,回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子,大声宣布,“乌鸦!” 乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈儿上。
乌鸦连忙说:“您大概弄错了!我既不像黄莺和百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气,我怎么可能得到奖章呢?”乌鸦为什么觉得自己得不到奖章?
【答案】:
【解析】:
➢第21题【语言表达】
我会改
①我怎么可能得到奖章呢?(改为陈述句)
②乌鸦把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑收拾得干干净净。
(改为“被”字句)
【答案】:
【解析】:
➢第22题【语言表达】
修改病句。
(请在原句上进行修改)
①“是啊,金奖章非大王莫属!”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
【答案】:
【解析】:
➢第23题【语言表达】
用下列词语造句
①异口同声
②悦耳动听
【答案】:
【解析】:
➢第24题【语言表达】
读句子,理解破折号的用法
①使者清了清嗓子,大声宣布:“金奖章授予——乌鸦!”
②使者说:“没错,你看,奖章上刻着‘地球清道夫——乌鸦’。
”【答案】:
【解析】:
➢第25题【语言表达】
缩句
①我是来向贵国的一位公民颁发奖章的!
②天上传来直升飞机的轰鸣声。
【答案】:
【解析】:
➢第26题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。
①我怎么可能得到奖章呢?
②得奖者怎么会是乌鸦呢?
【答案】:
【解析】:
➢第27题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句
①您弄错了。
②我不可能得到奖章
【答案】:
【解析】:
➢第28题【现代文阅读】
课外阅读大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥
舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
”嘹亮的歌声,传四方。
啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
在文章中找出一组意思相近的词语。
______-______
用“――”画出文中的比喻句。
______
【答案】:
【解析】:
➢第29题【书写】
【答案】:
【解析】:
➢第30题【语段阅读】
阅读语段,回答问题
乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈上,乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__
将句中的标点符号补充完整。
乌鸦连忙说______您大概弄错了______我既不像黄莺和百灵那样会唱歌______又不像喜鹊那样会说好听的话______也不像老鹰那样有力气______我怎么可能得到奖章呢______
读句子,注意划线的词语,说说你从中体会到了什么?
仿写句子。
……既……又……也
【答案】:
【解析】:。