优教班班通使用说明文档
优教班班通人人通应用操作
学校通知 在线表现 作业发送 家教指导
同步 辅学
家校 互动
教师推荐 作业签字
家长应用
家长 学堂
我的 孩子
教育热点 家有考生 好书推荐 名校在线 健康成长 家教视点
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3 优教班班通——有家长的辅教，您的教学更高效
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目 录
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优教通教学应用交流
2
优教通家校互动应用交流
编辑消息 与发送消息
编辑消息与发送消息： “发短信”—选择发 送对象—选择“发公 告或发留言”—编辑 信息主题（可用模 板）——上传附件— 选择发送方式“即时 发送或定时发送（支 持7天内时间设定）— 信息内容编辑区 发短信可同时 发送手机短信 发留言可以实 和PC站内消息 发公告可以实 现发送信息到 现信息的群发 指定的个人
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1.2 教学应用一——个人备课与集智备课
下载
步骤 点击下载按 钮——选择 存储路径— —点击下载
即可；
12
1.2 教学应用一——个人备课与集智备课
上传课件 实现个性 化管理
步骤 点击教师文件夹— —选择要您上传的 文件或文件夹—— 点击开始上传即可，
推荐班级
同时还可以将您上
传的文件推荐学生；
学生应用 课前预习 复习巩固 测评提升
优教通
2 3 4
答疑解惑
专项培优 名师课堂
5
6
6
53 53 53
教无定法，贵在得法，祝您成功！
Thank you！
继续交流热线 4006-371-139 QQ群：当地群
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建设教育资源
和管理两大公共 服务平台，加强 信息技术人才队 伍建设，为教育
2024年度优教班班通人人通应用操作ppt课件
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优教班班通功能特点
丰富的教学资源
提供海量优质教学资源 ，包括课件、教案、试 题等，方便老师备课和
教学。
2024/2/2
高效的教学工具
支持多种教学工具，如 白板、屏幕共享、实时 互动等，提升课堂教学
效率。
便捷的作业管理
实时的家校沟通
提供作业发布、批改、 统计等功能，帮助老师
轻松管理学生作业。
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优教班班通人人通应 用操作ppt课件
2024/2/2
1
contents
目录
2024/2/2
• 引言 • 优教班班通概述 • 人人通应用操作基础 • 人人通应用操作进阶 • 人人通应用操作高级技巧 • 优教班班通与人人通的结合应用 • 总结与展望
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引言
2024/2/2
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目的和背景
2024/2/2
发布作业
教师可在平台上发布作业，设置 作业要求和截止时间，学生可在
线提交作业。
发布通知
教师可发布课程调整、考试安排 等通知，确保学生及时获取教学
信息。
发布公告
平台支持发布公告，向所有用户 传达重要信息，如系统升级、新
功能上线等。
2024/2/2
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人人通应用操作高级技巧
2024/2/2
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使用移动客户端进行互动交流
支持老师与家长实时沟 通，及时反馈学生学习 情况，促进家校合作。
优教班班通使用场景
课堂教学
老师可以利用优教班班通进行 课堂教学，与学生进行实时互
动，提高教学效果。
2024/2/2
备课辅导
老师可以利用优教班班通提供 的丰富教学资源进行备课，同 时可以对学生进行在线辅导。
班班通使用方法及注意事项
班班通使用方法及注意事项一、班班通的组成“班班通”包括多媒体讲台、电脑及显示器、电子白板、实物展台、中央控制系统（简称“中控”）、投影机、电源几个部分。
二、使用方法及步骤1．多媒体讲台用钥匙打开多媒体讲台与地面垂直方向的锁；打开讲台水平方向的锁，用手轻轻压下讲台左侧的最前端，使讲台翻盖竖直即可，将装有键盘的翻盖轻轻翻至水平方向；讲台右侧方抽屉则可以轻松拉出。
2．电脑及显示器轻轻按下显示器右下角最右边开关按键，旁边指示灯为蓝色表示显示器打开。
电脑主机在多媒体讲台里，用手轻按主机右上角开关按键，按键上显示蓝色即为开机。
电脑关机时用鼠标操作即可关闭系统，切勿再按主机开关键。
3．电子白板打开黑板左侧铁锁，将黑板移动部分轻轻滑动至右侧。
中控面板上按下“台式电脑”键，鼠标双击打开电脑桌面的HiteBoard图标，就可以使用专用笔在电子白板上进行操作。
电子白板的具体操作和使用详见《电子白板-使用说明书》。
4．实物展台轻按实物展台“电源”开关键，电源提示灯由红变蓝色即为开机（红灯是待机状态）；手持镜头把柄中部向上抬起约50度；镜头逆时针旋转约120度朝下，镜头盖取下即可，镜头盖别丢了，用后盖好；双手分别轻握展台荧光灯把柄中部抬起约50度。
5．中控面板（信号切换）按下“系统开”：（使用展台和电子白板时，应当先打看它）指示灯亮，为多媒体讲台、电脑及显示器、投影机、电子白板、实物展台供电。
按下“台式电脑”：指示灯亮，电子白板显示台式电脑信息，则可以在白板上对台式电脑进行操作。
按下“手提电脑”：指示灯亮，电子白板显示手提电脑桌面内容，则可以在白板上对手提电脑桌面内容进行操作。
按下“展示台”：指示灯亮，则显示展台上实物的投影图片，这时不可以对白板进行操作。
按下“投影开”：投影机通电，自动打开。
由于投影机里的灯泡功率大，启动需要数秒钟，请耐心等待，千万不要重复按“投影开”键。
按下“投影关”：黑板或白板上则显示，请再按一下“投影关”或“投影开”，投影机则自行关闭，同时进行散热，请耐心等待3分钟左右。
优教班班通管理系统(校级)
管理资源目录。
2. 目录创建
选择“资源目录管理”栏目下的“校本资源目录管理”。
选中左侧“校本目录”然后选择“增加”新建资源目录。
3. 资源入库（方法1）
选择“资源信息管理”栏目下“校本资源入库”，填写带有＊标
的栏目，然后点击“下一步” 。
3. 资源入库（方法1）
选择资源上传，点击添加文件，从本地选择需要上传的文件，并
*.264aviidx 、 *.264aviif、 *.jpg）打包入库即可。 开。 文件的路径。（第一次出现的路径选择为 TMPGEnc 4.0 xPress输 出文件路径，第二次出现的路径选择为此软件输出文件存放路径）
第八步：点击“ start”开始交错。 如需多个视频合并为一个视频可选择
第九步：找到第七步输出的文件，将文件后缀名改为.264avi。
优教通管理系统登陆
优教通管理系统登录网址： /sso
输入账号、密码、验证码点中心系统为用户提供学校、教师、学生等账号管理功能，可
对教学平台进行支撑和辅助管理。
用户帐号开通流程
用户中心系统为用户提供学校、教师、学生等账号管理功能，可
视频：.H264avi及索引文件（视频转码方式详见本课件最后的备注） 音频：.mp3、wav、wma、midi
动画：.swf、exe、flash文件包（一个为主文件）
课件：.ppt、flash（忌压缩包格式） 习题：.doc
图片：.jpg、gif、png、bmp
2. 目录创建
登陆教学资源管理系统，选择资源目录管理，可新增、修改、
附录：视频资源转码成H264avi操作方法
（2）视频转码：
第一步:打开TMPGEnc 4.0 xPress，点击“新建项目”，添加需要转 码的视频文件（可以同时添加多个视频文件）。如下图所示：
班班通设备操作应用及注意事项
班班通设备操作应用及注意事项一、课堂应用一、设备开机方法通电后，按压总开关按钮，实现教学机、投影机、交互式电子白板和实物展台等所有设备的开启；一体机开锁，打开电源，设备进行通电，待投影机指示灯常亮（时间约10秒左右），选择一体机触摸面板“总开关”按键一键开机，开机后一体机触摸面板按键“总开关、教学机开关、投影机开关”等指示灯亮起；一体机“总开关”开启后投影机上电源指示灯将自动由红色变为蓝色（指示灯显示红色常亮为待机状态，显示蓝色为开机状态；投影机电源指示灯闪烁时为运行状态，运行状态期间不可进行操作）。
一体机开机后约60秒投影机影像显示在电子白板上，此时方可使用电子白板专用笔进行操作。
如未等待投影机指示灯常亮开机，造成投影机没有开启，请等投影机红色指示灯常亮，先按一下一体机的“投影机开关”先关闭，约10秒后再按一下一体机的“投影机开关”方可开启投影机。
开机时若出现电子白板无法触控，请查显示屏右下方白板驱动是否链接完全，具体图标显示如下图所示：图标显示绿色为已连接，图标显示红色为未连接，请等待片刻。
如图标显示绿色为已连接，电子白板还无法触控，请检查电子白板边框四边的红色玻璃条，红色玻璃条为电子白板红外发射窗口，有被灰尘覆盖，造成红外信号被遮挡无法触控，要先清理红色玻璃条上的灰尘。
二、教学机应用方法1. U盘操作：直接将U盘插入USB接口，待系统识别后在授课系统界面或计算中直接点击u盘，即可正常使用。
2. 遥控器操作：实现教学机操作的播控，类似无线鼠标的作用；特别说明：➢到教室后，如果遥控器未进行配对，需进行配对，方法为同时按压“关闭键”和下页键”，对准教学机中控面板越近越好，顶端指示灯慢闪三次，配对成功；➢若使用功能按键，先激活该功能开关；如若要输入“1、2、3…….”等，先激活按压【Num Look】键；若要使用鼠标，先激活按压【鼠标| 】按钮；➢如果遥控器不灵，请检查电池电量是否不足，及时更换。
优教班班通简单使用教程
优教班班通简单使用方法
张庆灿
前言
优教班班通是今年新改版的平台，相比往年的平台，优势就是可以实现 在家里正常使用，而不需要必须在办公室才可以找到自己需要的内容。 但是缺点也同样明显，就是内容过于繁杂，迚去之后难以找到自己想要 的课程信息。 这两天我利用课余时间大概看了看，基本不算很难。大概整理下，供还
不能自由使用优教班班通的老师学习。
因为我用班班通设备很少，里面也没有信息技术的资源，如果中间有什 么不正确的地方望老师们多多指正。
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目录
网址及登陆
下载安装插件 课程设置
绑定邮箱
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 网址及登陆
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 下载安装插件
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 课程设置
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 课程设置
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 课程设置
接下来就可以找到 自己设置过的课程。
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 课程设置
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网址及正确登陆 网址及正确登陆 绑定邮箱
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人和路小学
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谢谢观赏
优教班班通教学应用手册(鸿合)
优教班班通授课应用1授课环境组成优教班班通授课环境主要两大部分组成，包含终端硬件系统和授课软件系统，共同辅助教师实现资源共享和现代化教学手段之目标。
1.1硬件部分授课环境硬件部分主要由威科姆网络多媒体教学机、投影仪、电子白板、黑板复合体、音响等组成。
多媒体教学机通过网线连接优教班班通网络多媒体互动教学平台，获取各类教学资源；教学机和投影仪通过VGA线传输数据，在互动白板上显示信息；同时互动白板和教学机通过数据线连接，实现交互数据的传输。
音响等设备可以通过音频线连接教学机。
1.1.1威科姆网络多媒体教学机（一）概述VCOM H9602B(H)教学机针对教学环境专门研制，有效解决教学环境中电脑中毒问题，设备走线安全问题，中央控制问题，本着节约、安全、绿色、环保的理念，为学习环境打造新型壁挂式教学一体机。
该产品具备如下专属特性：（1）高集成，实现一键开关机；（2）windows操作界面，符合教师使用习惯；（3）资源调用迅速，不影响课堂授课节奏；（4）免维护：教学机具有自动还原功能。
每次开机时自动还原为初始系统，自动保持系统稳定。
（5）低功耗；（6）超静音；（二）操作方法介绍（1）开机操作：用手指按压一次教学机控制面板“总开关”按钮进行开机操作。
（2）光驱操作：打开光驱外面的盖子，按压光驱开关，待光驱出来后，放入需要播放的光盘，然后将光驱推进去，在windows上操作即可。
（3）U盘操作：打开光驱外面的盖子，直接将U盘插入USB接口，待系统识别后在授课系统界面中可以正常使用。
（4）关机操作：用手指按压一次教学机上“开关”按钮进行关机操作。
（三）注意事项威科姆网络多媒体教学机在使用过程中需要注意以下几点:（1）请勿堵塞散热孔；（2）避免剧烈震动；（3）请勿自行打开机壳；（4）遥控器需和教室进行一一配对，出厂已默认配对相应教学机，若改变对应关系，操作如下：遥控器装上电池并使其尽量靠近教学机无线接收器（距离在20mm以内），然后同时按下“下页”和“关闭”键，大约3秒后遥控器指示灯常亮；当配对成功时，遥控器指示灯慢闪3下；否则快闪3下表示配对失败需要重新进行配对。
优教班班通备授课系统
优教班班通备授课系统使用导示一、教师备课1.在IE地址栏中输入：2.输入用户帐号，密码3.初次登录有提示，设置课程，首先选“年级”-“学期”-“学科”—“课本版本”最后设置“课程进度”系统会记录你的选择。
二、主页有“教材资源”、“同步导学“网上答疑学科教研拓展资源品牌资源本地资源班级管理”几个版块。
三、我们主要用的是“教材资源”、“同步导学”“学科教研““拓展资源”“品牌资源”“本地资源”“班级管理“1.教材资源，选择教材勾选进度，课堂应用、教案、课件、素材、习题几个版块。
可以推荐下载浏览收藏。
2.同步导学，给学生做导学。
3.学科教学中主要有文献阅读。
4.拓展资源有学科相关的课外知识。
5.品牌资源中有一些相关影音和文字资料。
6.本地资源是我们上传的共享的。
7.班级管理是我们所选的任教班级。
以上是主页的主要我们用到的备课功能。
四、在主页登录，名字旁有：课程设置| 收藏夹| 教师文件夹| 教学应用|个人设置，几个链接。
1. 课程设置中我们可以更改教材。
2.在收藏夹中有我们填加过的教材。
3.教师文件夹是我们可以上传到平台的各种资料，以供上课使用，有2G空间。
可以建各级目录，文件夹。
还可推荐至你的班级。
五、习题只在“教材资源”下的”中考专题“中有习题，大家可以针对教材选取。
六、同步导学这里也有一些教学建议和课件参考。
七．教学应用是平台使用的视频说明。
国家教育资源公共服务平台使用导示一、平台的使用在IE地址栏中输入：输入用户帐号，密码,（没有先注册）二、资源库这里现在只能在热点资源中找到一些大家也可试着搜索一下。
三、应用，1.主要是授课备课的几个客户端的应用，还有两个数字图书馆“书香中国”和“万方基教资源”有教育文摘、期刊和一些文献供参考2.三个授课的应用是要下载软件的，比较大，需要用我们的帐号登录应用客户端。
1.高效课堂2.优课备授系统中有一些物理化学仪器安装应用。
3.学面思课件中有一些课件可供参考。
四．我们可下载的平台资源在：在资源版块下有资源推送版块可供下载，可点“按教材浏览”“按教材浏览”“按课标浏览”“按年级浏览”“按学科浏览”“按媒体浏览”“按专题浏览”若要下载就会让大家登录，这里我们要再注册一个用户，就能下载了，这里有委多视频资料。
威科姆优教班班通遥控器与电磁笔的使用
威科姆优教班班通遥控器与电磁笔的使用
威科姆优教班班通遥控器与电磁笔的使用
一、黑色遥控器配对方法
在保管室新领用的遥控器，需和教学主机必须进行一一配对，白板上的光标才能通过此遥控器进行控制使用，配对过程操作如下：
打开教学主机“总开关”，等候开机成功（屏幕出现班班通主页）。
遥控器装上7号优质电池（如南孚电池），并使顶端（遥控器的红灯亮处）其尽量靠近“遥
控器配对区”（距离在2cm以内），然后同时按下黑色遥控器“1”和“9”键（若是白色的遥
控器，则同时按下“关闭×”和“下页PgDn”键），大约3秒后遥控器指示灯常亮。
此时，当配对成功时，遥控器指示灯慢闪3下；否则快闪3下表示配对失败，需要重新进行
配对。
二、电磁笔的定位方法
按下笔的右键，笔头对准任务栏上的定位图标，松开，选定“定位”。
电磁笔正对十字图标的交叉点，十字图标红色变蓝色表示定位完成，总共依次进行九点定位。
优教班班通使用说明书文档
1优教班班通概述优教班班通由郑州威科姆科技股份有限公司设计、开发，它根据教师、学生及家长需求，基于中小学班班通系统，秉承“服务教师、专注学生、助力家长”的理念，引进丰富的优质教育资源，提供教师备授课功能；提供资源推荐辅助学生预习和课后复习；提供在线作业提高作业批改效率及学生作业错题自动汇总功能；提供学生辅导答疑功能；提供教师、学生、家长之间的多终端信息互动功能等。
以优质数字教育资源建设与共享为核心，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动。
业务功能图如下:教师应用流程图如下:教师可通过PC、手机和平板三种终端实现资源的预览、推荐、收藏、下载、上传、共享、布置作业、信息互动等应用，通过教室教学机实现授课资源调用等基本应用。
2教师PC端应用基本功能教师在PC端主要进行资源预览、课程设置、推荐、收藏、下载、上传、共享、学生疑问查看及布置作业等应用。
教师版共包含以下10个栏目：首页、教材资源、同步导学、网上作业、家校互动、网上答疑、班级管理、学科教研、拓展资源和品牌资源。
2.1插件下载与安装为保障教师在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需进行资源播放插件的下载与安装。
第一步，在IE地址栏中输入。
第二步，在首页右上角中选择，打开新页面。
第三步，在页面最下端选择PC插件下载。
第四步，下载完后之后，双击下载图标，出现安装界面，点击“完成”即可。
2.2平台登录在页面登录框中输入账号和密码，教师帐号为原班班通账号和密码（账号为16位数字）；也可绑定个人手机号，密码以教师个人设置新密码为准；用户也可选择“记住密码”，点击登录即可。
提示：如果教师在登录平台后进行个人设置，可修改密码和绑定手机帐号。
从工具栏中点击“个人设置”，进行密码修改和绑定手机。
2.3资源应用2.3.1资源检索与课程设置在教材资源、拓展资源、学科教研及品牌资源栏目下，用户均可对所需资源进行检索.2.3.2资源浏览与收藏1)资源浏览检索到相应资源之后，点击“浏览”,可直接在新页面中预览资源。
优教班班通学生家长PC端应用手册
学生版共包含以下11个栏目：首页、同步资源、品牌资源、课外拓展、健康宝典、辅导答疑、学习任务、录播课堂、每日课堂、学生社区及工具栏。
家长版共包含以下11个栏目：首页、同步资源、品牌资源、课外拓展、健康宝典、录播课堂、每日课堂、我的孩子、家长学堂、家长社区及工具栏。
1.1插件下载与安装
（4）错题本
点击“错题本”中，学生可以通过选择科目、章节目录等，来对错题进行过滤筛选。可以查看试题的内容，对错题进行重做、查看答案解析、从错题本中进行删除等操作。
1.8提问
如果学生在预习过程中，存在疑问，可向名师提问。
第一步，点击“辅导答疑——我的答疑——我要提问”。
第二步，在“我要提问”页面，输入相应的信息，选择科目、填写标题、问题内容等。
1.4系统推荐资源学习
为让学生更好的了解平台优质的资源，系统针对学生的学习特点，定时推荐优质的学生预习资源。
第一步，打开首页——我的学习任务（家长版为：孩子学习任务）——系统推荐。
第二步，单击资源进行预览。
1.5同步资源学习
第一种方式，点击“同步资源”，在搜索栏输入资源名称，点击 ，即可搜索到相关资源。
第一步，找到相应的资源后，直接点击“写作业”。
第二步，在打开的“写作业”窗口中，填写作业。
第三步，作业填写完成后，点击“完成作业”，然后分别进行“确定”。
第四步，作业变成提交状态，在教师没有批改时，可进行作业的修改。
第二种方式：学习任务——作业——当前作业。
第一步，点击“学习任务”；
第二步，点击“作业”，显示当前作业列表及状态。
为保障学生、家长在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需进行资源播放插件的下载与安装。
第一步，在 地址栏中输入。
优教班班通简明操作手册_荥阳培训
QQ群：2713法：通过下载，或通过手机市场搜索“优教通”下载 1、登陆点击“自主注册” 2、输入学生相关信息：学校、班级、姓名、账号（学生学籍号/qq邮箱/联通手机号） 学生注册 、密码6位 3、教师将学生注册信息汇总上交，发chenjiufeng@便于验证 联系方式 电话：4006-371-319
优教班班通简明操作手册
类别 1、输入网址 平台登录 2、安装插件：在首页右上角选择“PC插件” 进行安装 3、输入账号密码：初始登录为16位班班通账号，默认密码为：班班通密码 1、课程设置：设置自己教授的课程版本 2、浏览：点击教材资源栏目——选择课程目录——点击资源本身或后方的浏览按钮 3、收藏：点击收藏按钮——点击相对应的课程目录即可（到收藏夹查看） 备课 4、推荐：点击推荐按钮——选择老师您所需推荐的班级——点击确定即可 5、下载：点击下载按钮——选择存储路径——点击下载即可 6、上传：点击教师文件夹——选择上传文件或上传文件夹——点击开始上传即可 7、共享：选中文件夹——点击共享按钮—选择全局共享（密码共享）即可—其他教师 通过网络共享可看到资源 1、授课登陆：打开“班班通客户端”输入用户名密码。 授课 2、资源调用：调用教材资源、教师收藏资源、教师文件夹资源、U盘资源 1、编辑导学案：选择同步导学——点击编辑导学案——编辑导学目标——添加或删除 导学资源——点击保存即可； 2、发布导学案：同步导学栏目——发送导学案——选择班级——点击确定即可 1、创建作业：选择学生辅导--作业--创建作业，按难度和题型筛选--加入作业--输入 作业名称--完成即可。 网上作业 2、发布作业：返回栏目--选择编辑好的作业--点击未发布按钮--选择班级--发布即可 3、批改作业：批改作业--查看批改—-写评语--完成批改 4、作业统计：作业统计--按照作业统(按照学生统计)——错题统计 家校互动 1、发消息：“发短信”—选择发送对象—选择“发公告或发留言”—编辑信息主题— —上传附件—选择发送方式“即时发送或定时发送—发送 步骤
优教班班通云平台(新)实操手册20150313
中国联通“班班通”项目优教班班通应用手册（教师版）2015年3月目录1 优教同步学习网应用（PC端） (3)1.1优教同步学习网登录及准备工作 (3)1.2教学应用一：同步备课 (6)1.3教学应用二：同步导学 (14)1.4教学应用三：网上作业 (16)1.5教学应用四：家校互动 (19)1.6教学应用五：学科教研 (23)1.7教学应用六：考试专题 (29)1.8教学应用七：教学论坛 (30)1.9其他附属功能 (30)1.10学生与家长空间应用简述 (31)2优教同步学习网应用（手机端）——优教信使 (35)2.1优教信使下载 (36)2.2 优教信使应用方法（以Android为例） (37)3班班通授课端应用 (40)3.1课前准备工作 (40)3.2课中授课活动 (43)3.3课后退出关闭 (49)1 优教同步学习网应用（PC端）中国联通根据教师、学生及家长需求，秉承“服务教师、专注学生、助力家长”的理念，精心打造了优教同步学习网。
优教同步学习网引进丰富优质的教育资源，提供教师同步备课、同步导学、网上作业、家校互动、学科教研、教师论坛等应用，建立实名制网络学习环境，实现泛在学习，致力于提高教育现代化水平，实现教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等内容的共享及互动。
1.1优教同步学习网登录及准备工作1.1.1优教助手的下载与安装为保障教师在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需下载安装优教助手。
下载安装步骤如下：第一步，在首页登录框下方优教家族中点击优教助手，在呈现的页面中，点击“下载”按钮，进行下载，如下图所示：第二步，下载完成后，双击，呈现安装界面，根据提示完成安装，点击“完成”即可。
同时电脑桌面自动生成优教通快捷登录按钮，方便教师登录平台应用。
1.1.2平台登录➢方式一：网页登录第一步：打开IE浏览器（IE7 以上版本），地址栏中输入；第二步：页面登录框中输入账号和密码，点击登录即可。
班班通使用方法
号灯亮， 10 秒左右便会出现电脑的信号；如果很时间不找不到信号，须同时按下键盘上的
“ FN”和 “ F3键”，按两到三次；若再想切换至展台，需按两下
“计算机 ”按钮， 1 号和 2 号灯
不亮时便切换至展台。 如果在上课过程中不使用投影， 按遥控器上的 “HIDE”或 “BLANK” 键，
便可将投影机信号隐藏，再按 “HIDE或 BLANK” 键，投影机重新显示。
2200： 1 LCD 投影机
600： 1 超高对比度，画面清晰，层次分明，视觉冲击力强 7 更佳的色彩还原表现
“班班通 ”设备使用方法一、打开设备：第一步
打开教室的电源总开关，确保所有设备已经
进入通电状态下。
第二步 打开电动 （或手动） 幕布，开关在幕布左下角的连接线上，
类似于台灯的开关， 幕布会下降到合适位置停止。 第三步 打开实物展台， 实物展台的开关
在 机 器 的 表 面 右 上 角 ， ‘开 关 ’为 一 个 黑 色 圆 形 按 钮 。
按键功能
l 上下灯：本键为循环键，用于上灯 →下灯 → 全灭 → 上灯的选择； l 正负片：本键为循环键，用于正片 →负片 → 正片的选择；
l 自动聚焦：按下此键进入自动聚焦模式； l 放大、缩小：用于图片的放大和缩小。 展示操作的具体步骤
l 开机，用放大、缩小键调节图像的大小，转动镜头或移动物体，得到最佳的图像效果。 在展示立体物件时，建议使用手动聚焦，这样可以把所想展示的部位清晰显示出来；
四、下课后的工作
1、 按两下遥控器开关， 将投影机关掉。 将展台面板上的开关关掉，将罩布套在展台上。如 果是下午最后一节课，要将银幕拉上去。
2、 放学后关掉桌面下插座的开关，其它时间不用关。
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理摘要：班班通多媒体教室设备是一种现代化的教学工具，能够提供丰富的教学资源和便捷的教学环境。
本文将介绍班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理，以帮助教师和学生更好地利用这一工具来支持教学活动。
1. 班班通多媒体教室设备介绍班班通多媒体教室设备包括电脑、投影仪、音箱等，能够播放视频、音频，并提供在线课程和互动功能。
教师可以通过电脑连接互联网，访问各种教学资源，还能使用班班通平台进行教学管理和互动。
2. 多媒体教室设备使用方法2.1 打开设备在使用多媒体教室设备前，首先要确保所有设备开启并与电源连接正常。
按照设备说明书的指引，依次打开电脑、投影仪和音箱，待设备启动后，可进入下一步操作。
2.2 连接设备使用教室的电脑时，需要将电脑与投影仪连接，通常采用HDMI或VGA线进行连接。
将连接线插入电脑和投影仪的相应接口，并确保连接牢固。
在电脑设置中，选择正确的显示模式，使投影仪能够正常显示电脑屏幕。
2.3 播放视频和音频在电脑上打开教学资源或课件后，可以使用多媒体教室设备播放视频和音频。
教师可通过电脑上的播放器或班班通平台来实现，选择要播放的视频或音频文件，并控制播放进度和音量。
2.4 上课互动班班通多媒体教室设备支持互动功能，教师可以利用这一功能进行课堂互动。
例如，教师可以使用班班通平台的投票功能让学生参与投票，并及时给予反馈。
还可以通过班班通平台的聊天功能，与学生进行线上交流和答疑。
3. 多媒体教室设备日常管理3.1 设备保养定期检查设备的电源线、连接线等是否完好，如有损坏及时更换。
保持设备清洁整洁，避免灰尘进入设备内部影响正常运行。
如果设备出现故障，应及时联系维修人员进行维修或更换。
3.2 使用规范教师和学生在使用多媒体教室设备时，要遵守使用规范。
禁止在设备上安装非法软件或游戏，禁止随意修改设备设置。
在使用完毕后，要及时关闭设备，并妥善保管好设备和相关配件，避免遗失或损坏。
学校“班班通”使用制度范本
学校“班班通”使用制度范本一、背景介绍学校“班班通”是一款基于互联网技术的班级管理平台，旨在提高学校与家长之间的沟通效率，促进学生家校互动，实现信息的及时传递和共享。
为了更好地规范使用“班班通”，提高其管理效果，特制定以下使用制度。
二、适用范围本使用制度适用于我校所有年级和班级的学生、家长以及教职工。
三、使用目的1.提高学校和家庭之间的沟通效率，及时共享学生的学习进展和班级活动信息。
2.增强学生家长对学生学习的关注和参与，促进家校合作。
3.建立一个便捷、安全、高效的班级管理平台，提升管理效率。
四、使用要求1.学生（1）学生应按照学校要求，将“班班通”安装在自己的手机或平板电脑上，并及时登录。
（2）学生应主动关注和查看班级公告、作业信息等，并按时完成作业和课程任务。
（3）学生在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）学生应主动参与班级活动，积极发表自己的观点和建议。
2.家长（1）家长应及时下载“班班通”并登录，关注各类通知和学生学习情况。
（2）家长应按时查看和回复老师发送的信息，积极参与与老师的沟通。
（3）家长在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露个人隐私以及他人隐私。
（4）家长要积极参与学校组织的家长会议和活动，与学校共同关注孩子的发展。
3.教职工（1）教师应及时发布学生作业和课程信息，确保信息的准确性和及时传达。
（2）教师应定期查看学生家长的反馈和提问，并及时回复。
（3）教师在“班班通”上不得发布违法、违规言论，不得泄露学生和家长的个人隐私。
（4）教师要善于利用“班班通”平台，做好学生的学习指导和管理工作。
五、管理措施1.学校将定期对班级“班班通”使用情况进行检查和评估，对于发现的违规行为将视情节轻重给予相应处理。
2.学校将组织相关培训，提高教职工对“班班通”的使用技能和管理意识。
3.学校将建立“班班通”管理小组，负责平台的日常管理和维护工作，确保平台的正常运行和安全性。
2024年学校“班班通”使用制度范例（五篇）
2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
优教班班通管理员手册学校管理员
优教班班通使用手册——学校管理员郑州威科姆科技股份有限公司2013年9月目录1学校管理员功能概述 (1)1.1学校用户管理 (1)1.2教学资源管理 (1)1.3学校管理员登录 (1)2学校用户管理 (3)2.1班级管理 (3)2.1.1创建班级 (3)2.1.2修改班级信息 (3)2.1.3班级成员管理 (4)2.2教师信息管理 (6)2.2.1批量导入教师 (6)2.2.2增加个别教师 (8)2.2.3教师信息修改 (9)2.3学生信息管理 (10)2.3.1批量导入学生 (10)2.3.2增加个别学生 (11)2.3.3学生信息修改 (12)2.4学校机构管理 (12)2.4.1学校机构管理 (13)2.4.2机构成员管理 (14)3校本资源管理 (15)3.1资源目录管理 (16)3.1.1增加资源目录 (16)3.1.2修改资源目录 (17)3.1.3资源目录排序 (17)3.2资源入库与审核 (17)3.2.1校本资源入库 (17)3.2.2校本资源审核 (18)优教班班通是基于原有的班班通系统提升平台，引进丰富的优质教育资源，在教师备课的功能基础上增加辅助学生预习和课程理解的资源推荐、在线作业以及教师、学生、家长之间的信息互动功能。
由教育资源中心运营,秉承“服务于教师、专注于学生、助力与家长”的理念，以优质数字教育资源建设与共享为核心，利用网络技术、多媒体技术、信息技术等，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动。
1学校管理员功能概述学校管理员功能包括用户管理和校本资源管理。
用户管理主要管理本校的教师信息、学生信息、班级信息、教研组信息、学校机构信息等，校本资源管理主要包括校本目录管理、资源管理、统计分析功能等。
1.1学校用户管理学校机构管理：对学校的办公机构信息进行管理，可创建学校内部机构，做为通讯录，方便学校部门之间沟通。
优教班班通使用说明文档
优教班班通使用说明文档
###一、简介
优教班班通是一款专为中小学班级打造的在线学习管理应用，旨在帮助老师快速建立班级在线教室，轻松管理学习，提高教学效率。
优教班班通拥有录制课堂、添加作业、发布公告、设置班级圈、组织竞赛等多种功能，让老师可以更便捷地进行教学活动，更好的服务学生。
###二、主要功能
#####1、课堂录制
#####2、添加作业
老师可以在优教班班通上轻松添加作业内容，可以指定要求格式、提交时间、考核方式等。
老师可以直接在作业页面对学生提交的作业进行批改，并给出评语，学生也可以在作业页面查看以往的作业及批改情况。
#####3、发布公告
老师可以在优教班班通上发布公告，在公告里面可以指定可以接收公告的范围，可以是班级所有学生，也可以是指定的学生，所有学生收到的公告会自动保存在他们的个人账户下，方便查看查看。
#####4、设置班级圈
老师可以在优教班班通上设置班级圈，在班级圈里面学生可以发布文字、图片等内容。
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1优教班班通概述优教班班通由郑州威科姆科技股份有限公司设计、开发，它根据教师、学生及家长需求，基于中小学班班通系统，秉承“服务教师、专注学生、助力家长”的理念，弓I进丰富的优质教育资源，提供教师备授课功能；提供资源推荐辅助学生预习和课后复习；提供在线作业提高作业批改效率及学生作业错题自动汇总功能；提供学生辅导答疑功能；提供教师、学生、家长之间的多终端信息互动功能等。
以优质数字教育资源建设与共享为核心，为教师、学生、家长建立实名制网络学习环境，提高教育现代化水平，实现了教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等的共享及互动。
业务功能图如下：平台登录平台退出教师可通过 PC 手机和平板三种终端实现资源的预览、推荐、收藏、下载、上传、共 享、布置作业、信息互动等应用，通过教室教学机实现授课资源调用等基本应用。
2教师PC 端应用基本功能教师在PC 端主要进行资源预览、课程设置、推荐、收藏、下载、上传、共享、学生疑 问查看及布置作业等应用。
教师版共包含以下10个栏目：首页、教材资源、同步导学、网上作业、家校互动、网上答疑、班级管理、学科教研、拓展资源和品牌资源。
2.1插件下载与安装为保障教师在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需进行资源播放插件的下载与安装。
第一步，在IE 地址栏中输入。
第一步，在首页右上角中选择，打开新页面。
第三步，在页面最下端选择 PC 插件下载。
第四步，下载完后之后，双击下载图标，出现安装界面，点击“完成”即可。
2.2平台登录在页面登录框中输入账号和密码，教师帐号为原班班通账号和密码（账号为16位数字）； 也可绑定个人手机号，密码以教师个人设置新密码为准；用户也可选择“记住密码” ，点击登录即可。
提示：如果教师在登录平台后进行个人设置， 可修改密码和绑定手机帐号。
从工具栏中 点击教师备课 科教硏同步导学I网上咸课程设置资源检索资源预览资源上传与管理1 教师授课届辑导 学案批 改 作 业丨课加拓展家校互动1A _ 1发送导学主学习巩固♦|如“个人设置” ，进行密码修改和绑定手机。
2.3 资源应用2.3.1 资源检索与课程设置在教材资源、拓展资源、学科教研及品牌资源栏目下，用户均可对所需资源进行检索.2.3.2 资源浏览与收藏1）资源浏览检索到相应资源之后，点击“浏览”,可直接在新页面中预览资源。
提示：在播放窗口右下角，有针对“无法正常播放”问题的帮助。
2）资源云收藏通过资源云收藏，可直接对平台资源进行在线筛选，在授课时快捷的找到资源并进行调用。
点击资源右侧“收藏” ，选择资源收藏的目录，点击“确实”即可。
资源收藏成功后，用户可通过“收藏夹”对资源进行下载、预览和删除的操作。
教师收藏后，授课时可以直接从教师收藏中调用，进行教学；2.3.3 资源推荐通过资源推荐，教师可以将学生预习和复习的资源推荐给班级学生，学生在平台上可直接查看教师推荐的学习资源，更好的进行预习和复习，提高学习效果。
点击资源右侧“推荐” ，选择该条资源推荐的范围，点击“确定”，该范围内的学生将在“同步导学”和“首页”栏目下看到该条资源，学生可以直接单击学习。
2.3.4 资源下载点击资源右侧“下载” ，在弹出的窗口中选择资源存储目录，点击“下载”即可。
2.3.5 资源上传与管理（1）资源上传至u 盘资源上传至u 盘，教师在授课时可以直接调用u 盘资源，完成授课。
（2）资源上传至教师文件夹第一步，选择“工具栏”中“教师文件夹”；第二步，选择“文件上传”——选文件夹或选文件——开始上传，即可完成资源上传。
除上传文件外，教师可对文件进行管理，如建文件夹、修改文件、删除、移动、共享、浏览、下载等操作。
提示：教师上传资源后，授课时可以直接从教师文件夹中调用，进行教学；2.4 同步导学在线编辑导学案，根据学情特点推荐预习、重难点及学习巩固资源，有效提高教师上课针对性。
第一步，选择同步导学栏目，进入到导步导学资源展示界面；选择课程目录, 点击页面中间的“编辑导学案”，如下图所示:Q 讥液bibi 曲制亍空间^***敎材熒爲1同步号字 阿上柞业 康修亘=U 两上舊43 芒無昔玛 案*审硏 圧左日瀝 朝滸JI ①;第二步，进入导学案编辑界面，编辑“导学目标”与导学目录描述、增加与删除资源；ir 汪回Jt 'R« d4 r - !?TR «、■料■百屮・• r 册::畔m E •拝*冃非“ *・$即，p 箱*4 V"相“料帀* & “可尹卫“ J ■"甘总‘后.电匚"=■］吕亍■号学定"匸才 R J ■■ittir^K -，那軟斟 bpn 小樹目舟團(W*.■ <1. F *字■*+-b — £X 賊 r r-bpnJ #.可掛三■辛 -讷巨皿■ 'PtflTft — f 册\VBt ---- 3第三步，根据学生学生目标，教师可选择添加 “教材资源”或“教师文件夹”资源;1遅前阳习 C" Kr Q 汞巾导詣帝J i^V^-1 Ci. KrU 10 g OU M 口 aneue v □訊iB ■窃卡■习三□ 12 an E « -n w* □ 1)w^g 的p m c**j□ HiR ■书■■习凹 」3 -t Z£1裁i nt 丁 f^GUL)・凶・挥•巴寻G 删iH ・W 了ssetamBziBa 佃了叮■冊ir^>吕・R *・ ihch sh r「-I Enoannulnua a o fl3bp»nf■4dEinl i 口耳也見J- h AJ4M ?Z Gfl四工艸4 |闫 根■壬A第四步、资源编辑完成后，选择页面上方或下方的“保存”，保存当前编辑 资源，然后选择“返回”，切换到“同步导学”资源呈现界面；选择“发送导学 案”，设置相应“班级”，选择“确定”即可完成导学案推荐；2.5网上作业网上作业具备自动组卷、 自动阅卷，科学统计等功能，为老师提供了丰富的课后作业试 题。
教师可选择试题组成作业，也可以自己编辑作业；学生可在线作答或离线作答，平台可自动统计学生作业情况；也可实现家长对作业的签字，便于老师管理作业。
1) 布置作业第一步，选择“网上作业”；选择“选择课”，点出“创建作业”。
般牺空同1$區屯兰 it 内.•. F 主雇M I !■・■「!* ttUX i^rm^Tti 的鼻忑用 llfl I ftsH 艘材融■应型■賦上柞业妄檯旦站眩上善黑梆區理出Mi 惑洪丘磐嫖®□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□【第二步，进入试题编辑界面，教师可选择“题库作业”；题库试题可通过“按章节选题” 或“按知识点选题”检索试题资源或“按套卷选题”检索试题；可通过“题型”或“难度” 系数的检索习题;II* BgpFH©删eu 遞31c3 fcrV*豪标・】Ji 丽花 【单隕试揮黑1鑫屮臣片T^ infifnY^#±ffTrtn-tfiFi ■ i A, Ui ）菩辞〔日诃）RT < /jn ）E!4（匚恥叫）氐辎b 〔fv 算碎I 金ci«7G ch"訥诗c.覚E （ PtM ） 冃5 u.I ］生吾用彌角“〕悅哺 gr第三步，用户浏览习题并查看答案解析， 然后对选好的试题选择 “加入作业”按钮即可。
当本次作业选中的习题都加入作业之后，点击页面上方的“进入作业栏”按钮。
Hlk£WR3U S 兰世l ：ftH> 1.理屯设理 二鼻=灵I 收3 抽fiSl*突1時剖0 円*■扎如 Ij&U純頁动网I 雳麼爭斜®Wf 罚堀更薄 亦寂輝-北儿也艮:！：时】站,苦・11仲-'彌”寸抚1诽'加® thrift U甘工洁VHI 氏-帝皿弓、VB4fd&itE I*入1F*岸-点创入怡It 程-耨A 啊t 邮 誕阳4»»屯切HS::L-^E昨3计-■■- - ■!：匸憩之/萌sth 由并眞2昨3 It HUE耐V!i「匕戏汁戏作11! 社鼻业却i 站特吒21•占环用心S岂曰*五書口！甘世ib [?1 - fi.' ^ir ii - ^*'4-■* ■- -«^i!?..r ^71-、厂击-報卜* •- K'>L.>ir ：5?J.-•-it *11F?噴氓h第四步，对本次作业进行命名，点击“完成”，完成本次作业创建。
备注：如果作业需要修改，可对不合适的作业试题进行删除操作，也可继续“添加试题”（进入选题页面），也可新建试题。
“在线编辑”作业是指教师可自主编辑个性化作业，辅助教师开展课后辅导。
选择“在线编辑”一一输入作业名称一一编辑试题一一“上传附件”一一“确实”。
完成点击“完成”按钮即可。
“作业通知”是指教师可以直接布置需要在作业本上完成的作业，例如“生字的抄写” 等。
选择“作业通知”一一输入作业名称一一编辑作业内容一一点击“完成”即可。
2）查看作业教师可随时查看已经创建的作业，进行编辑（再次编辑作业名称、习题等）除和发布等、预览、删操作。
血亍乂址U 必世聘L 亍F M 钉赢校互稱刚上答SE 理恆管理爭科SWf 和18奇3? 列甲滑瞬.o **IT- .TT I 吹 If 血■古l«MH3)发布作业击“发布”即可。
注：开始时间默认为当前时间，结束时间默认为当前时间之后的第三天。
4) 批改作业打开学生作业完成情况页面之后，可看到学生的作业完成情况，并对作业情况进行评1却 J■■ -音zA -■ ■% jfirt ■J 曆 ■丄 arXB -直］■■n ■>£DI1*11-4-- L AA • 1■■先i.........5) 作业统计社tut点击作业后面“未发布” 选择“接收班级” 设置开始时间和结束时间占 八在“网上作业”中选择“批改作业” ，选择具体班级，找到需要批改的作业。
点击“查看”“选择作业” “设置为已批改”价, 尤其是对作业中的每套题打分，点击“保存”即可。
■ 1 *.DW I »ft II *.KMI**< AM.-■ *W *!■-«(*■f吊IF 『点击“作业统计”按钮，可查看分别按照作业或学生来统计作业的完成情况。
M*! » M AriVf CH T M UC I E㈣mr-1碑利■卜m-理f册磁凹1 執立张It 1中U： n <i K4S C* M皋空Mli (2.6网上答疑学生可在优教班班通上提问，由郑州教育资源中心组织百位名师进行解答，该学段所有教师可查看问答情况，了解学生疑问，更好的进行教学。