18人教版九年级物理电功率计算-比例问题--讲义

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人教版物理九年级第18章第2节《电功率》课件

变形：关于电功和电功率的说法，正确的是（ D ）
A. 电流做功越多，功率越大； B. 电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大； C. 电流做功时间越短，功率越大； D. 相同时间内，做功越多，功率越大；
点拨：解决该类题的方法：凡是出现大小、多少、正反比都要用“控制变量法”。
2.下列是电功率单位的是（A）
思考：你知道100W的灯比25W的灯亮的奥秘了吗？正常工作时，因为100W 的灯1S内消耗电能多，转化为光能也越多，因此100W的灯亮些
例题分析
某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
A．J/S B．J C．V D．kWh
3.某电动机的功率是50W表示的物理意义
是（该电动机1S内消耗的电能）是。50J
（2）只有在额定电压下用电器才能正常工作。（3）灯泡亮度由实际功率决定，与额定功率无关。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种灯泡。
练习：课本第95页第3题
4.单位：瓦特（瓦）符号W
常用单位：千瓦--kW，毫瓦--mW
（1）单位换算：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
（2）单位意义：单位时间内用电器消耗的电能。例：PZ220-100中的100就是电功率是100W，它的意义是

人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件

铝盘转动快慢不同，表示消耗的电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义：电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位：主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．

人教版九年级物理全册：第18章《电功率》知识点梳理与汇总

第十八章电功率第一节电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。

电功的符号是W单位：焦耳（焦，J ）。

电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。

1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =WU I②W=I 2Rt I 2= W Rt I = W Rt R=W I 2t t = W I 2R③W=U 2R t U 2= WR t U = WR t R =U 2 t W t =WR U2④W=UQ U=W Q Q =W U⑤ W=Pt P=W t t=W P公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ）1、电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。

下图是一种电能表的表盘。

表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。

用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。

“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。

“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。

“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用； “600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。

根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=2、串并联电路电功特点：① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W 1W 2 =R 1R 2;③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W 1W 2 =R 2R 1（各支路通电时间都相同）。

18.2+电功率-第1课时+电功率及其简单计算课件+2024-2025学年物理人教版九年级全一册

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第2题图
2.【物理与生活】小丽家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，此时电能表的读数是______ ，当家里只有电饭煲工作时，电能表在内转60转，则电饭煲在内消耗的电能为_____ ，电饭煲的功率为_____ 。
436.0
0.03
600
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第3题图
【答案】；
（2）一电饭锅电阻，工作时电压，则它的功率为多少瓦？
【答案】；
（3）一小灯泡的电阻，灯泡中电流，则功率为多少瓦？
【答案】；
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（4）一电炉功率，则消耗电能多少度？合多少千瓦时？合多少焦？
【答案】；
（5）一电灯工作时两端的电压，电流，则消耗的电能是多少焦？
BD
A.电功率是表示消耗电能多少的物理量B.电功率是表示消耗电能快慢的物理量C.瓦和千瓦时都是电功率的单位D.用电器的电功率等于它在内所消耗的电能
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8.【科学思维】请你根据相关基础知识解决下面的几个计算问题。
（1）一电灯工作时两端的电压，电流，则其功率是多少瓦？合多少千瓦？
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18.2《电功率》 --2024-2025学年人教版物理九年级上学期

《电功率》作业设计一、基础巩固练习1.电功率表示的物理量，电流在叫做电功率。

2.电功率用字母表示，电功率的基本单位是。

1W= 。

3.电功率的基本公式，；电功率的推导公式，。

4.小林家某一用电器的功率为40W，表示的含义是。

5.朱朱家的电能表面板如图所示，图中电能表的示数为kW⋅h，他家同时使用的用电器总功率不能超过W，家里新添置一台空调并接入该电能表中，让其单独工作5min，电能表的指示灯闪烁了320次，则该空调的实际电功率为W。

8..如图所示，电阻R1的电阻为10Ω。

若断开S2、闭合S1，电流表的示数为0.3A；若闭合S1、S2，电流表的示数为0.5A。

求：①电源电压。

②电流通过电阻R2在2min内所做的功。

二、比例练习（一）规律1. 总功率总是P总=2.串联电路中，各用电器消耗的电功率与电阻成；即P1/P2= .凡串联电路常选用含有I、R的公式，即：W= P=3.并联电路中，各用电器消耗的电功率与电阻成；即P1/P2= .凡并联电路或状态变化（电压不变）电路常选用含有U、R的公式。

即：W= P= 求用电器消耗电能W、电功率P、以及电流产生的热量Q的公式选用方法4.有电动机转动的电路，只能选用各自基本的公式：W= W = P= P= Q= I2Rt5.、电路中用电器电流I、电压U、电能W、电功率W、电热Q与电阻R的关系：串并即：在串联电路中，除了电流，其余各量都跟电阻成。

在并联电路中，除了电压，其余各量都跟电阻成。

（二）练习1.两个电阻R1和R2串联在电路中，R1和R2两端的电压之比为3:4，若将两个电阻并联在同一电路中，两个电阻消耗的电能之比为，电功率之比为。

2.两个阻值相同的电阻先串联后并联在同一电源，则两次的功率P串：P并= ；在相同时间内消耗电能之比W串：W并= 。

3.两个电阻R1:R2=2:3，串联后接入电路中，它们消耗的电功率之比率P1：P2= ；①若将它们并联后接入同一电源的电路，消耗的电功率之比P1：P2= ；②若保持电源电压不变，则串联与并联时两次消耗的总功率之比P串：P并= ；4.将灯L接入电源电压为U的电路时，电灯的电功率为25W；若将灯L与一个电阻R串联后仍接入在原电路上，此时灯L的电功率为16W，设灯丝电阻不变，那么此时电阻消耗的电功率是（）A、2WB、4WC、8WD、9W5.将一灯泡直接接入到电源上，功率为100W，用长导线将该灯泡串联后接到同一电源上，功率为81W，则长导线上损失的功率为（）A、19WB、10WC、9WD、无法计算6.如图所示的电路是小林同学家的电饭锅的简易原理图，S是温控开关，R1和R2是表示加热板的电阻。

新人教版初中九年级物理第十八章第1节《电能电功》精品教学课件

(2)因为甲图中两灯泡串联，根据串联电路电流的规律知，电流(或电流与通电时间)相同；因灯的规格不同，由欧姆定律可知，两灯泡两端电压不相等，因此探究的是电流做功的多少与电压的关系。
(3)乙图中，两灯泡并联，两灯的电压相同；a 电流表测通过 L1 的电流，b 电流表测量通过 L2 的电流；L1 灯较 L2 灯暗，在相同时间内，通过 L1 灯的电流做功小，因 a 电流表的示数小于 b 电流表的示数，故得出的结论：在电压、通电时间相同时，电流越大，电流做功越多。
(2)“10(20) A”是指这个电能表的标定电流为 10 A，额定最大电流为 20 A。
电能表工作时的电流不应超过额定最大电流。 (3)600 revs/(kW·h)是指接在这个电能表上的用电器，每消耗பைடு நூலகம்1 kW·h 的电能，
电能表上的转盘转 600 圈。
读数：电能表计数器上前后两次读数之差，就是用户在这一段时间内用电的度数，注意最后一位数字为小数。
通电 2 min 消耗的电能是( C )
A．0.025 kW·h
B．2.5 kW·h
C．90 J
D．1.5 J
【解析】电流做的功为 W＝UIt＝2.5 V×0.3 A×2×60 s＝90 J＝3.6×90106
kW·h＝2.5×10－5 kW·h，因为灯泡消耗的电能与电流通过灯泡做的功相等，所以，
归类探究
类型之一对电能和电功的理解
[2018·湖南湘西州]以下所列家用电器中，正常工作时，电能主要转化
为机械能的是A( )
【解析】在常见的家用电器中，电风扇主要把电能转化为机械能；而电水壶、电饭煲主要把电能转化为内能；电视机主要将电能转化为光能和声能。
【归纳总结】电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其他形式的能量，就是一个电流做功的过程。

人教版初中九年级物理课件-第18章电功率

1 kW·h（度）＝ 3.6×106J
测量电能的仪器－电能表
1.到目前已消耗电能823.6度电。
220V—表示这个电能表的额定电压是220V。
kW·h
08236
10（20）A—表示此电能表允许通过的最大电流是10A（短时间不能超过20A）
50Hz —表示电能表是在50Hz的交
流电路中使用
220V 10（20）A
例4：两只标有“6V 3W”和“6V 4W”的小灯泡串联后接在6V的电源上，谁发光更亮一些？若将它们并联接在4V的电源上，谁发光亮一些？
练习1：甲、乙两用电器的电功率之比为2:3，
消耗的电能之比为4:3，则工作时间之比为( D )
A.8:9
B.1:1
C.1:2
D.2:1
练习2：小李买了一只60W的灯泡，“60W”是指小灯泡的（A ） A.额定功率 B.实际功率 C.实际电压 D.额定电压
电功率等于电功与所用时间的比值，表示电能所消耗快慢的物理量。
※P=W/t式应用问题
P＝
W t
W= Pt
t＝
W p
两套匹配单位：
已知W和t，求P 已知P和t，求W 已知W和P，求t
电能W
电功率P
1
焦J
瓦W
2 千瓦时kW·h 千瓦kW
时间t 秒s 小时h
某电视机的电功率是250瓦，每天使用3小时，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）
出该用电器的功率吗？
kW·h
思考：电功率P的公式是什么？知道时间t吗？知道公牛这段时间消耗的电能W吗？ W能否求出？
08236
220V 10（20）A
50Hz 3000r/ kW·h
解：W＝60／3000（kW·h)＝0.02kW·h

人教版九年级物理第18章电功率PPT教学课件

电流流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功。电功：电流所做的功。符号：W 实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式
的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能。
点拨：科学家们用精确的实验研究得出：（1）在电流和时间相等的条件下，电功跟电压成正比。（2）在电压和时间相等的条件下，电功跟电流成正比。（3）在电压和电流相等的条件下，电功跟时间成正比。
是说这个电能表应该在220伏的电路中使用。 “10（20）A”
是说这个电能表的标定电流为10安，在短时间应用
时电流允许大些，但不能超过20安。 “5h” 是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转。
结论：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压成正比；跟电路中的电流成正比；跟通电时间成正比。在物理上，人们用：“W ”表示电功，因此：
W=U I t
电功的单位是“焦耳”，简称“焦”，符号是“J”
1J=1V×1A×1s
例3.某日光灯在照明电路中正常工作时，其电流是 0.13A，若通电10min，则电流做功为多少焦耳?
解：W=UIt=220V×0.13A×10×60s=17160J
单位：KW·h、度、J 电能
电能
电功
能量的转化各参数的计算
电能的计算：电能表
读数电功的计算：W=UIt
课后探究：
今天回去后记下你家电能表的示数，与一周后的示数对比，若按咱们的收费标准0.50元/kw·h，计算这一周内所应支付的电费，并根据结果估算你家一年的用电量。
你知道吗？
从公式 W = Pt 中你想到了日常生活中节约用电的

2018_2019学年九年级物理全册第十八章电功率比例式的应用讲义(新版)新人教版

电功率突破一比例式的应用漫画释义1．电功（1）能量转化：电能——其他形式能．（2）计算公式W UIt =，纯电阻型电路：22U W t I Rt R==2．电功率（1）定义：电流在单位时间内所做的功，物理意义：描述电流做功快慢的物理量.计算公式：WP UI t==，纯电阻电路：22U P I R R ==．（2）额定功率和实际功率．一个用电器有无数个实际功率，只有唯一的额定功率．在实际计算电功率时，用电器的阻值认为是不变的，故可利用22P U P U =实实额额解题. （3）串、并联电路的电功和功率关系．串联电路中，各电阻消耗的功率与电阻成正比，即111222==R W P R W P 并联电路中，各电阻消耗的功率与电阻成反比，即211122==RW P R W P 3．电能表（俗称电度表）、铭牌（1）电能表上几个参数的意义，如图所示： “220V”：电能表额定电压220V ；“5（10）A”：电能表的额定电流5A ，短时间内使用时电流允许大些，但不思路导航模块一：电功和电能表、电功率能超过10A ；“3000r/（kW h ⋅）”：每消耗1kW h ⋅的电能，电能表上的转盘转过3000r ．（2）利用电能表测用电器额定功率：关闭其他用电器，只让被测用电器正常工作，通过已知电能表表盘的转数可以计算出用电器额定功率．如电能表上标有600r/kW h ⋅字样，已知某段时间t 内转盘转过n 转，那么这段时间内消耗的电能为：kW h 600r/kW h 600nr n=⋅⋅，额定电功率为：1kW h kW 600r/kW h 600600nr n nt t=⋅⨯=⋅.【例1】 7.2×105J ＝________kW·h； 400J ＝________V·A·s 【答案】 0.2 400【例2】小明家一台发电机（以备停电时急用），工作一段时间发电5kW h ⋅，对此有下列说法，你认为正确的是（）A ．电流通过电动机做功71.810J ⨯B ．这些电能是由动能转化来的C ．在这段时间内有71.810J ⨯的其他形式的能转化为电能D ．电流通过电吹风机时电能转化为动能【答案】 C【例3】电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，他将标有“220V 3A ”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min 后，电能表的转盘正好转了110r ，则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A ．2400rB ．2000rC ．1500rD ．1200r【答案】 B【例4】在图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关12S S 、断开，3S 闭合时，相等时间内电流通过电阻12R R 、时做功之比为1:4．如果开关23S S 、断开，1S 闭合，3min 内电流通过电阻1R 做的功为W ，开关3S 断开，12S S 、闭合，3min 内电流通过电阻1R 和2R 做的总功为W '，则电功W 与W '之比为（） A ．4:1 B ．1:4 C ．3:4 D ．4:5【答案】 D例题精讲常用比例式：I 相等: UI R =；1122U R U R =； 2P I R =； 11112222;()P R P U P UI P R P U ===；；U 相等：U IR =；1221I R I R =； 2U P R =； 12112122;()P R P I P UI P R P I ===；； R 相等：2U P R=；211222P U P U =；2P I R =； 2111122222;()P I U I U R P I U I I ===；．【例5】（多选）如图所示，四只相同的灯泡分成甲、乙两组，分别接上电压相同的电源，如果甲、乙两组灯泡消耗的电能相等，则（） A ．通过L 1与L 3的电流比是1∶2 B ．L 1与L 3两端的电压比是 2∶1 C ．甲组与乙组通电时间比是4∶1 D ．甲组与乙组的电功率比是４∶1【答案】 A C【例6】将标有“3V 1.5W”字样的小灯泡L 1与额定电压为6V 的小灯泡L 2并联接在电源上， L 1正常发光， L 2较暗，此时干路中的总电流为1.1A. （1） L 1正常发光时通过的电流为___________A ；L 2的电阻值为________Ω （2）若将L 1、L 2串联到另一可调的电源上，L 2的最大功率为_________W【答案】 0.5A ， 5Ω; 1.25W【例7】将灯L 1接在12V 的电路中，功率为12W ．若保持电路两端电压不变，在电路中再连入灯L 2，使电路的总功率为4W ．若不考虑温度对灯丝电阻的影响，图所示的电路中，连接方法正确的是（）A6V 6W B6V 6WCD【答案】D例题精讲思路导航模块二：电功率比例式【例8】将两个分别标有“6.3V 0.3A”和“2.5 V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2并联接入电路中，L2正常发光．若不计灯丝电阻随温度的变化，下列说法中正确的是（）A．L1、L2消耗的电功率之比为1:1 B．通过L1、L2的电流之比为1: 1C．L1、L2两端电压之比为63:25 D．L1、L2的电阻之比为63: 25【答案】D【例9】如图所示，电源电压不变．当开关S闭合时，电阻R1两端的电压与电灯L两端的电压之比是1:4，此时电灯L正常发光，R1的功率为P1．当开关S断开时，电灯L的实际功率是额定功率的0.25倍，R2的功率为P2．则P1:P2＝________．【答案】4:5【例10】如图所示电路，当把电压恒定的电源接在A、C两点时，电流表A1、A2示数分别为I1和I2 ，且I1 :I2=9:5；若把此电源接在B、D两点时，电流表A1示数为I1′，且I1:I1′=9:2；R1、R2消耗的功率分别为P1和P2，则P1:P2= ．【答案】2：3思维拓展训练提高班【拓展1】有2个小灯泡分别标有L1“220V 100W”, L2“220V 60W”, 第一次将两个小灯泡串联接入某电路中, 两只小灯泡的实际功率分别为P1、P2, 此时电路的总功率为P串. 若将这两个小灯泡并联在原电路中, 两只小灯泡的实际功率为P3、P4,此时电路的总功率为P并. 请将P1、P2、P3、P4、P串、P并按大小排序【答案】P并> P3> P4>P串> P2>P1【拓展2】如图所示电路，当把电压恒定的电源接在A、C两点时，电流Array表A1、A2示数分别为I1和I2 ，且I1 :I2=9:5；若把此电源接在B、D两点时，电流表A1示数为I1′，电流表A2示数为I2′，且I1:I1′=9:2；R1、R2消耗的功率分别为P1和P2，则（）A．电阻R1与电阻R2的阻值之比为2:3B．电阻R1与电阻R2的阻值之比为3:2C．I2与I2′之比为5:6D ．R 1、R 2消耗的功率P 1:P 2=2:3 【答案】 B CD【拓展3】如图所示电路，是小丽同学家的电饭锅电路原理图，S 是温控开关，R 1、R 2表示加热板的电阻．开关S 的动作，可使电饭锅处于“加热”或“保温”状态．电饭锅加热状态时的总功率为P ，保温状态时的总功率为P ′，若P 是P ′的 n 倍，则电阻R 1∶R 2 = ．【答案】 11n －尖子班【拓展1】（多选）如图所示电路，电源电压保持不变，且定值电阻不随温度变化，当开关S 闭合、S 1断开时，电流表A 1、A 2的示数之比1∶3，电路消耗的总功率为 5.4W ；当开关S 、S 1都闭合，电路消耗的总功率为 6.6W ．则下列说法正确的是（） A ．R 1和R 2的阻值之比为2∶1 B ．R 1和R 2的电功率之比为2∶1C ．S 、S 1都闭合时，电流表A 1、A 2的示数之比5∶9D ．S 、S 1都闭合时，R 2和R 3的电功率之比为3∶2【答案】 B CD【拓展2】（多选）如图所示电路，电源两端电压U 保持不变．电阻3R 的阻值是4 ．开关S 闭合和断开时，电路消耗的总功率分别为12P P 、，电压表1V 两次示数之比为3:2，电压表2V 两次示数之比为9:10．当开关S 断开时电阻2R 消耗的电功率为13.5W ．则下列说法正确的是（）A.23:3:2R R =，9V U =B.12:1:3R R =，1223P P =C.12R =Ω，227W P =D.18V U =，140W P =【答案】 B C【拓展3】已知灯L 1的额定电压为U ，额定功率为P 1；灯L 2的额定电压为2U ，额定功率为P 2．若将两灯串联接在电压为U 的电源上，此时灯L 2消耗的电功率为．【答案】 221221)4(4P P P P +【练习1】有两个灯泡1L 和2L ，分别标有“PZ220V 40W ”、“PZ220V 60W ”的字样．若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（）A.将两灯并联后接在输出电压恒为220V 的电路两端，通过1L 的电流较大B.将两灯并联后接在输出电压恒为220V 的电路两端，2L 消耗的功率较大C.将两灯串联后接在输出电压恒为440V 的电路两端，它们都能正常工作D.将两灯串联后接在输出电压恒为220V 的电路两端，2L 消耗的功率较大【答案】选B 正确．21(220V)121040W L R ==Ω，22(220V)80660WL R ==Ω，12L L R R ∵＞∴当两灯串联接入电路中时，电阻大的分压多，将二者接入440V 电压中，1L 两端电压将超过220V ，于是1L 灯易损坏，最后两灯都不发光，若接入220V 电源中，则灯1L 实际功率大而发光较亮．若两灯并联接入220V 电路中，电阻小者实际功率大，电流比为电阻比倒数．【练习2】两个定值电阻分别为标有“10V 10W”和“15V 7.5W”的字样, 若将两电阻串联接入某电路中, 则电路的总功率最大能为 W. 若将两个电阻并联接入某电路中, 电路总电功率最大能为 W. (电路的总电压可调) 【答案】 10 13.3【练习3】把标有“8V 16W ”的灯泡1L 和“12V 36W ”的灯泡2L 串联后接在电源两端，其中复习巩固一只灯泡正常发光，另一只没有达到其额定功率，则（）A ．电源电压为20VB ．两灯泡的总功率为32WC ．电路中电流为3AD ．灯1L 的实际功率小于灯2L 的实际功率【答案】两只灯泡的电阻相等都为4 ，根据串联分压原理，两只灯泡分得的电压相等，所以1L 正常发光，2L 两端的电压为8V ，电源电压为16V ，两灯泡的总功率为32W ，电路中的电流为2A ，1L 的实际功率为16W ，2L 的实际功率为16W ．故选B ．课后测【测试1】如图所示的电路中，电源电压为30V ，定值电阻为60Ω，滑动变阻器标有“30Ω 1.5A”字样，在该电路正常使用的情况下，则（）A ．滑动变阻器消耗的最小功率为45WB ．电流表的最大示数为1.5AC ．电路消耗的最大功率为60WD ．当滑片P 滑到最右端时，定值电阻R 消耗的功率为75W【答案】 CA ．电流表的示数变化范围0.3A ～0.6AB ．电压表的示数变化范围1.5V ～2.5VC ．滑动变阻器允许调节的阻值范围是2.5Ω～10ΩD．该电路最大功率是2.25W 【答案】B D第十七种品格：成就古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。

18.2电功率(第2课时电功率的计算)-人教版物理九年级全一册优质教学课件

9．(2020·乐山)如图所示，已知电源电压保持不变，灯泡L标有“6 V 6 W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)。当断开S1，闭合S2、S3，此时灯泡刚好正常发光，电流表示数为2.5 A。求：
(1)电源电压。 (2)电阻R1的阻值。 (3)只闭合开关S1，灯泡L的电功率。
解：(1)当断开 S1，闭合 S2、S3，灯泡 L 与 R1 并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡刚好正常发光，所以电源的电压 U＝U 额＝6 V
A．大于100 W
B．小于100 W
C．无法判断
D．等于100 W
3．某课外小组自制了一把电烙铁，它的额定电压
为220 V，正常工作的电流为0.2 A，该电烙铁的额
定功率是( C )
A．110 W
B．1100 W
C．44 W
D．4.4 W
4．某白炽灯铭牌上标有“220 V 40 W”的字样，关于这盏白炽灯的说法正确的是( D ) A．该灯只能在220 V的电压下工作 B．该灯工作时的电功率一定为40 W C．该灯正常工作时的电流为5.5 A D．该灯正常工作时的电阻为1210 Ω
电阻上的电功率，只有在电能全部转化为热能时才与P=UI
相等.P=I2R优先用于串联电路P； U 2 优先用于并联电路. R
新知二额定功率和实际功率额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。实际电压：实际加在用电器两端的电压。实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。
5．小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是 (C) A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小
3、物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图4，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如

人教版2020九年级物理全册18.2电功率讲义(新版)新人教版

电功率一、知识点睛【板块一】电功率1. 物理意义：电功率表示的物理量。

电功率越大表示电流做功越。

2. 概念：电功率等于与之比；即单位时间内电流所做的功。

3. 公式：P = 。

P ：，单位，符号； W：，单位，符号； t：，单位，符号。

电功率的大小在数值上等于。

某小型电动机的电功率为 60W 的物理意义是：。

电功率其它单位：1kW= W ，1W= mW 。

4. 常用电器的电功率：家用空调：；液晶电视：；电吹风机：；手电筒：；5. 理解：（1）由 P = W 得 W =Pt ，当 P 的单位为 kW ，t 的单位为 h 时，t电功 W 的单位为。

（此公式有两套单位）（2）由 P = W 和W UIt 得电功率的决定式：P = 。

t单位：P ：；U ：；I ：。

（单位唯一）【板块二】额定功率和实际功率6. 额定电压：，常用表示。

额定功率：，常用表示。

7. 实际电压：，常用表示。

实际功率：，常用表示。

节能灯上标有“220V 24W ”字样分别表示：。

8. 当 U 实=U 额时，P 实=P 额，用电器正常工作（灯正常发光）；当 U 实<U 额时，P 实<P 额，电器（灯光暗淡）；当 U 实>U 额时，P 实>P 额，有可能（灯光强烈）。

【板块三】伏安法测功率9.（1）测量原理：。

用和分别测出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U。

（2）电路图：（3）注意事项：①电源，其电压要求；②滑动变阻器，根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器；③电压表：根据选择电压表量程；④电流表：根据I额（3）操作过程：P 额或IU额额U额选择量程。

R①闭合开关，调节滑动变阻器滑片使小灯泡两端的电压等于，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这就是它的；②使小灯泡两端的电压低于额定电压，此时小灯泡的亮度比正常工作时，它的实际功率比额定功率；③使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，此时小灯泡的亮度比正常工作时，测得它的实际功率比额定功率。

人教版九年级物理第十八章第2节电功率说课稿

1.实验法：通过亲自动手实验，让学生在实践中感受电功率的概念，加深对知识点的理解。这符合建构主义学习理论，强调学生在实践中建构知识。
2.问题驱动法：设计具有挑战性的问题，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。这种方法基于认知心理学，认为问题是推动学习的重要动力。
3.讨论法：鼓励学生进行小组讨论和合作，培养沟通交流、团队协作的能力。这符合社会建构主义学习理论，强调知识是在社会互动中建构的。
4.激励评价：对学生在课堂上的表现给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心，激发学习动力。
5.问题驱动：设计具有挑战性的问题，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括实验法、问题驱动法、讨论法和讲授法。选择这些方法的理论依据如下：
人教版九年级物理第十八章第2节电功率说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课为人教版九年级物理第十八章第2节电功率。在课程体系中，电功率的概念和计算是电学部分的基础知识，起着承上启下的作用。学生在学习本节课之前，已经掌握了电流、电压和电阻的基本概念，以及欧姆定律的应用。本节课将在此基础上，进一步探讨电功率的定义、计算方法以及在日常生活中的应用。
2.电功率单位及其换算关系。
3.电功率在实际应用中的分析。
难点：
1.电功率变形公式的推导和应用。
2.在实际电路中，根据电功率公式进行计算和分析。
3.学生对电功率概念的理解和运用，尤其是电功率与电流、电压、电阻之间的关系。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课面向的是九年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，精力充沛，好奇心强，具备一定的独立思考和探究能力。他们的认知水平已达到形式运算阶段，能够理解抽象概念和进行逻辑推理。在学习兴趣方面，学生对与生活密切相关的物理现象较为感兴趣，喜欢通过实验和实例来学习物理。然而，学生的学习习惯参差不齐，部分学生缺乏自主学习能力和合作意识。