记忆细胞与二次免疫反应
高考生物 热点题型和提分秘籍 专题26 免疫调节(含解析)
专题二十六免疫调节【高频考点解读】1.人体免疫系统在维持稳态中的作用。
2.艾滋病的流行和预防。
【热点题型】题型一免疫系统的组成及其功能例1、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
请回答：(1)上述实验可以说明________是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射________，然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞；免疫活性物质是指体液中存在的具有杀菌效应的物质，编码抗体的基因不属于免疫活性物质；红细胞具有运输氧气的功能，不属于免疫细胞。
【答案】(1)淋巴细胞(或B细胞)(2)抗原(3)浆细胞编码抗体的基因红细胞【提分秘籍】1.免疫系统的功能(1)防卫功能：抵御病原体的攻击，有三道防线。
第一道防线：皮肤、黏膜等；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线：细胞免疫和体液免疫。
(2)监控功能：监控人体内异常细胞的产生，如癌细胞。
(3)清除功能：清除体内已经衰老的细胞、损伤细胞或癌变细胞。
【方法规律】1.各种免疫细胞的比较特别提醒：B 细胞、T 细胞、效应T 细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原(靶细胞)的功能；吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性；浆细胞则不能识别抗原，但浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原。
2.抗原与抗体功能与特异性抗原结合(1)抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原相结合，形成沉淀或细胞集团。
(2)抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。
常见的如病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞等。
(3)进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。
(4)抗体属分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
3.免疫功能的二重性功能防卫清除监控功能正常抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过强出现过敏反应。
2024年高考生物突破训练之命题点12：免疫调节
命题点12免疫调节【重温真题】判断下列有关免疫调节的叙述(1)细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关(2018·江苏，9)()(2)某病毒能刺激机体产生免疫反应，导致辅助性T细胞释放细胞因子和抗体(2020·海南，7)()(3)凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫(2021·江苏，2)()(4)感染某病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测(2020·山东，15)() (5)接种疫苗预防相应传染病，是以减毒或无毒的病原体抗原激活特异性免疫(2022·天津，8)() (6)HIV侵染辅助性T细胞后，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质(2020·浙江7月选考，17)()(7)过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象(经典高考题)()(8)人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程(经典高考题)()(9)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(经典高考题)()(10)接触同种过敏原会引起过敏反应(经典高考题)()(11)浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞(经典高考题)()【模拟训练】1．(2023·新课标，3)人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。
下列叙述正确的是()①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤2．(2023·广东，14)病原体感染可引起人体产生免疫反应。
如图表示某人被病毒感染后体内T 细胞和病毒的变化。
下列叙述错误的是()A．a～b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子B．b～c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞C．病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号D．病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成3．(2023·漳州高三质检)根据某病毒致病机制及人体免疫反应的特征研制疫苗，广泛接种疫苗可以快速建立免疫屏障，阻击病毒扩散。
【五年真题】2020版高考生物：专题17 免疫调节(含答案)
专题十七免疫调节考点一免疫系统的调节与功能1.(2015·福建卷，2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是( )A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析本题考查免疫调节相关知识，考查识记和理解能力。
难度适中。
由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病就是自身免疫病，依题意患者体内过度激活的效应T细胞与胰岛B细胞密切接触导致死亡而发病应属于自身免疫病，A正确；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，患者的胰岛素水平应低于正常水平，B 错误；效应T细胞直接与胰岛B细胞密切接触，使其裂解死亡，C错误；免疫增量剂促进T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多，继而加重病情，D错误。
答案 A2.(2015·天津卷，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。
1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是( )A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析本题考查免疫调节的相关知识，考查识记和理解能力。
难度中等。
鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的，第一次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生，B错误；第一次注射后，在抗原的刺激下，鸡体内产生了与抗原特异性结合的抗体及记忆细胞，记忆细胞能长期记忆抗原特征，当第二次注射后，记忆细胞迅速增殖分化形成效应细胞，并产生抗体，C正确；第二次注射时，注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原，会引起鸡体内发生特异性免疫反应，只是死亡的鸡免疫能力弱，没有清除鸡霍乱病原菌，D错误。
必修二生物免疫调节
学 习 目 标： 1、说出免疫系统的组成 2、说出人体免疫的三道防线 3、说明体液免疫的过程
重难点： 说明体液免疫的过程
泡泡男孩
病因：重症联合免疫缺陷病（简称 SCID）”。他的体内没有免疫系统，没 有任何抵御细菌、病毒的能力。
免疫器官 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体等
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
⑶举例：①系统性红斑狼疮 ②风湿性心脏病 ③类风湿性关节炎
系统性红斑狼疮是一 种累及多系统、多器 官并有多种自身抗体 出现的自身免疫性疾 病。由于体内有大量 致病性自身抗体和免 疫复合物而造成组织 损伤，临床上可出现 各个系统和脏器损伤 的表现，如皮肤、关 节，浆膜、心脏、肾 脏，中枢神经系统、 血液系统等等。
菌则属于第二 道防线。 (3)唾液、胃液中均有杀菌物质，与外环境相通， 属于第 1 道防线。
迁移训练下列属于人体第一道防线的是（ C ）
①胃液对病毒的杀灭作用
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
③吞噬细胞的内吞作用
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用
⑤皮肤的阻挡作用
⑥效应T细胞与靶细胞接触
A．②⑤
B．④⑤
C．①②④⑤ D．②③⑤⑥
疫效应。
体液免疫和细胞免疫的区别和联系
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
参与细胞
B细胞
T细胞
分泌物质
抗体
淋巴因子
作用对象
游离于体液中的抗原
被抗原侵入的宿主细胞、自身突变 细胞和来自异体的移植组织器官
免疫时间 过程迅速，所需时间短
过程较缓慢，所需时间长
作用方式
浆细胞产生的抗体与相 应的抗原特异性结合
效应T细胞与靶细胞密切接触
4.2特异性免疫(讲义)-2024-2025学年高二生物同步精讲系列(2019人教版选择性必修1)
4.2 特异性免疫知识点1：免疫系统对病原体的识别 ★☆☆知识点2：体液免疫 ★★★1. 概念：B 细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，因此这种主要靠 抗体 “作战”的方式称为体液免疫。
2. 基本过程（1）B 细胞活化：通常情况下，B 细胞的活化需要 病原体 与B 细胞接触形成的第一信号及 辅助性T 细胞 传递的第二信号两个信号的刺激，此外，还需要 细胞因子 的作用。
（2）抗体的作用：抗体可以随体液在全身 循环 并与特定 病原体 结合形成沉淀等（进而被其他免疫一些病原体直接接触病原体 摄取 抗原呈递细胞 传递 辅助性T 细胞 结合 B 细胞 增殖分化 记忆B 细胞 浆细胞 增殖分化产生分泌 抗体结合病原体 分泌细胞因子细胞吞噬消化），抗体与病原体结合后可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
（3）B细胞的特异性和多样性：通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性抗体。
人体内B细胞的种类在109以上，至少可以产生109种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。
3.记忆细胞和二次免疫（1）记忆细胞的特点：寿命长，能“记住”入侵的抗原。
（2）二次免疫反应：记忆B细胞可以长时间保持对相应抗原的记忆，当再次接触该抗原时，能迅速增殖、分化形成浆细胞和新的记忆B细胞，浆细胞快速产生大量抗体。
（3）二次免疫特点：比初次免疫反应快、反应强烈，能在抗原侵入但导致人或动物患病之前将它们消灭，如图。
【微点拨】➢记忆细胞能在抗原消失后存活几年甚至几十年，其能够长期保留对相同抗原的记忆。
【典例1】（2022秋•即墨区校级期末）下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（）A．泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C．抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖D．免疫细胞清除进入机体的麻风杆菌【分析】体液免疫的具体过程是：大多数病原体经过吞噬细胞的摄取处理，暴露出这种病原体的特有抗原，将抗原呈递给T细胞，T细胞接受刺激产生淋巴因子，在淋巴因子的作用下T细胞将抗原传递给B 细胞，少数抗原直接刺激B细胞。
人教版新教材选择性必修一-4.2-特异性免疫
二、体液免疫
再次刺激 刺激
抗原
摄取处理
B细胞 第一个信号
抗原呈递细胞
传递
B细胞
增殖、 分化
释放细胞因子 接触
第二个信号
辅助性T细胞
记忆B细胞
浆细胞
抗体
抗原
免疫细胞吞噬消化
形成沉淀等
记忆细胞的二次免疫反应
二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应， 即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体消灭 抗原，此为二次免疫反应。
✓ 但是，感冒的原因很多，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流 行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。
一、免疫系统对病原体的识别
流感病毒进入机体后，在体 内时刻巡逻的、具有吞噬作 用的细胞会主动吞噬它们， 这种激烈的保卫战时刻都在 进行。
这些免疫细胞是如何识别己 方和地方的呢？
原（靶细胞）的功能；吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性；而 浆细胞则不能识别抗原。此外，抗体也能特异性识别抗原。 T细胞在特异性免疫中处于枢纽地位，T细胞产生不足（如胸腺发育不 良）或受阻（如艾滋病）将使机体特异性免疫功能减弱或丧失。
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
神经 系统
免疫 系统
干扰素等 糖皮质激素等
比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将 它们消灭（二次免疫产生的抗体既快又多）。
病毒只有侵入细胞才能够增 殖，而有一些致病菌如结核分枝 杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄 生在宿主细胞内的。一旦病原体 进入细胞，抗体对它们就无能为 力了。这时，免疫系统是如何对 付它们的呢？
三、细胞免疫
高考二轮专题综合复习：第10讲 人体内环境稳态与免疫调节
高考二轮专题综合复习第10讲 人体内环境稳态与免疫调节1.下列关于内环境组成与稳态的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。
( × ) (2)Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质。
( √ )(3)血浆蛋白与血红蛋白共同参与维持细胞外液渗透压的稳定。
( × ) (4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于内环境中。
( × )(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会引起组织水肿。
( √ )(6)人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH 明显降低。
( × )[解析] (1)心肌细胞所需的营养物质直接来自组织液。
(3)血红蛋白是胞内蛋白,不参与维持细胞外液渗透压的稳定。
(4)食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生于消化道中,消化道不属于内环境。
(5)营养不良、淋巴管堵塞及过敏反应都会使组织液和血浆之间的水分交换不平衡,更多的水分进入或停留在了组织液中,从而导致了组织水肿。
(6)血浆内有缓冲物质,因此无氧呼吸产生的乳酸不会使血浆pH明显降低。
2.下列关于免疫调节的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)淋巴因子不仅可以促进B细胞的增殖和分化,还可以和抗体一样将抗原清除。
( ×)(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的。
( ×)(3)人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程。
( ×)(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病。
( ×)(5)T细胞和B细胞都来自造血干细胞,之所以能分化成不同种类的细胞,是因为在分化过程中遗传物质发生了改变。
( ×)[解析] (1)淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化,但没有清除抗原的生理功能。
(2)免疫活性物质中的溶菌酶可由泪腺等细胞产生。
(3)人体内的吞噬细胞也参与特异性免疫。
(4)已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应。
免疫对人体稳态的维持
6、儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明 显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫 是（ C ） A.非特异性自然免疫 B.非特异性人工免疫 C.特异性自然免疫 D.特异性人工免疫
给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含 量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的 （ C ） A、效应B细胞 B、效应T细胞 C、记忆细胞 D、绵羊红细胞
过敏反应中的抗体
吸附在皮肤、消化道或呼 吸道黏膜、某些血细胞表 面 机体第二次接触过敏原 时才发生免疫反应
不 同 点
反应时机
反应结果 作用对象
机体第一次接触 抗原就发生免疫 反应 消灭抗原
抗原
引起过敏反应
过敏原
免疫学应用：
１、预防接种 预防接种是把减毒或无毒的疫苗接种到 人体内，使机体获得特异性免疫，产生对传 染性疾病的免疫力。 接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记 忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就 能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体 清除，从而避免传染病的发生。
效应T细胞
体液免疫与细胞免疫的关系 （1）相同点： 抗原处理、呈递、识别 淋巴细胞增殖分化形成效应细胞、 记忆细胞 外毒素： 体液免疫 相互配合，共同发挥免疫效应 胞内寄生菌：细胞免疫 先体液免疫，阻止扩散 病毒： 再细胞免疫，释放抗原 最后体液免疫消灭抗原 比较项目 （2）不同点： 主要免疫细胞 免疫活性物质 作用对象 体液免疫 B细胞 抗体 抗原 细胞免疫 T细胞 淋巴因子 靶细胞
（1）体液免疫：
吞噬 细胞 （呈递）
T细胞
二次免疫的特点：“快而强” 效应B细胞： 寿命短，能产生抗体 浆细胞： 寿命长，能记住 反应快、产生的抗体多 入侵的抗原 与抗体产生有关的细胞器： 核糖体、 内质网、高尔基体、线粒体
人教(2019)生物选择性必修一(学案+练习)：体液免疫和细胞免疫
人教(2019)生物选择性必修一(学案+练习)体液免疫和细胞免疫1．抗原与抗体(1)抗原：能够引发免疫反应的物质。
一般具有异物性、大分子性、特异性等特点。
(2)抗体：机体接受特定抗原刺激后，由浆细胞产生的专门应对抗原的一类蛋白质。
例如抗毒素、凝集素等抗体能与相应抗原发生特异性结合，即一种抗体只能与一种抗原结合。
2．免疫细胞 名称来源 功能 树突状细胞造血干细胞 强大的吞噬、呈递抗原功能 巨噬细胞 造血干细胞 吞噬消化、抗原处理和呈递功能B 细胞 造血干细胞(骨髓中发育) 摄取和加工处理抗原，分化为浆细胞、记忆B 细胞辅助性 T 细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 识别抗原，分泌细胞因子，辅助B 细胞和细胞毒性T 细胞的活化细胞毒性T细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 识别抗原，增殖分化为细胞毒性T 细胞和记忆T 细胞，与靶细胞密切接触发挥免疫效应浆细胞B 细胞或记忆B 细胞 合成并分泌抗体 记忆细胞B 细胞、T 细胞或记忆细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞(1)参与细胞：抗原呈递细胞、辅助性T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞。
(2)过程。
(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
(4)B细胞活化的三个条件：病原体与B细胞接触；辅助性T细胞表面特定的分子与B细胞结合；细胞因子的作用。
(5)抗体的作用：与抗原特异性结合，抑制病原体的增殖和对人体细胞的黏附。
4．细胞免疫(1)参与细胞：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞。
(2)过程。
(3)结果：活化的细胞毒性T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞(或靶细胞)密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终病原体被吞噬、消灭。
(4)细胞毒性T细胞的活化条件：需要靶细胞和辅助性T细胞的参与。
(5)记忆T细胞的功能：再次遇到相同的抗原时，立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。
5．记忆细胞与二次免疫应答(1)记忆细胞的特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
2023版高考生物二轮复习专题提升练6个体生命活动的调节(含答案)
高考生物二轮复习：专题提升练6一、选择题1.(2022山东卷)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。
若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是( )A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全2.(2022湖南卷)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。
此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。
下列叙述错误的是( )A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系C.突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高,心率加速3.(2022辽宁一模)睾酮属于雄性激素,有些运动员通过服用睾酮衍生物来促进肌肉生长、增加肌肉力量,但这种行为可能会导致性腺萎缩。
这可能与性激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节有关。
下列相关叙述错误的是( )A.睾酮衍生物可能会抑制下丘脑和垂体的活动,从而导致性腺萎缩B.分级调节是指通过下丘脑—垂体的分层调控,如抗利尿激素的分泌C.分级调节可以放大调节的效应,形成多级反馈调节D.在神经调节中也存在分级调节和反馈调节4.(2022山东临沂模拟)在新冠肺炎的疫情防控中,体温检测成为日常防疫的重要手段,这是因为大部分正常人感染新型冠状病毒后可引起发热,下图是发热机理的一种假说。
下列相关叙述错误的是( )A.体温为39 ℃时,人体的散热速率低于体温为37 ℃时B.机体可能通过皮肤毛细血管舒张的方式散热C.若同种病毒第二次入侵,产生的症状可能较轻D.利用此原理制备药物使调定点下降,可使高烧患者体温恢复到正常水平5.(2022山东一模)胰岛B细胞是可兴奋细胞,当血糖浓度升高时,胰岛B细胞对血糖的摄取和氧化分解加快,细胞内ATP浓度升高,ATP结合在K+通道上使K+无法外流,进而激活Ca2+通道,触发Ca2+内流,胰岛B细胞产生动作电位,释放胰岛素,从而降低血糖浓度。
高中生物学选择性必修1免疫学的应用
A．病原体
B．吞噬体
C．抗体
D．抗原
解析：移植的肾脏对于病人来说属于异体器官，属于抗原，病
人的免疫系统会识别、破坏和排斥它，最终使它坏死，D正确。
2．免疫治疗是应用免疫制剂调节机体的免疫状态，使机体对疾 病产生恰当的免疫应答，从而防治疾病的治疗方法。如注射疫苗、 抗体以预防和治疗慢性疾病，应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控
4．新冠疫情进入常态化管理阶段，专家建议市民不要用脏手
揉眼睛、抠鼻子，这是因为( B )
A．该行为会导致人体特异性免疫能力下降 B．新冠病毒通过接触传播，该行为会增大感染概率 C．该行为容易使免疫第二道防线受损，增大感染概率 D．眼泪、鼻涕中有溶菌酶，该行为会破坏溶菌酶，从而增大 感染概率
解析：人体第三道防线构成人体特异性免疫，由免疫器官和 免疫细胞借助淋巴循环和血液循环完成，该行为不会导致人体 特异性免疫能力下降，会增大感染机会，A错误。
(1) 免疫排斥问题：应用免疫抑制剂。 (2) 供体器官短缺问题：加大自愿捐献器官的宣传力度；利 用自体干细胞培养组织、器官。
3．免疫诊断技术与人体健康
1．医生给一个肾衰竭病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生
的手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。这个
是人体免疫反应造成的。这里所提到的移植的肾属于( D )
研习2
器官移植
1．器官移植：医学上用正常的器官__置__换____丧失功能的器官，
以重建其生理功能的技术。
2．原理：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质—
—__组__织__相__容__性__抗__原__，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标 明细胞身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正 常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来， 白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击。
记忆细胞与二次免疫反应
记忆细胞与二次免疫反应常永红（河南省修武县第一中学454350）胸腺和骨髓为淋巴细胞分化成熟的场所，称为一级淋巴器官。
淋巴祖始细胞在胸腺中分化发育成T细胞，在骨髓中分化发育成B 细胞。
这些分化成熟的T细胞和B细胞进入血液或淋巴管进行循环，到达淋巴结和脾脏，遇抗原后而增殖并进一步分化成为效应淋巴细胞，执行特异免疫功能。
淋巴结和脾脏是免疫应答的重要场所，称为二级淋巴器官。
T细胞寿命较长，可达数月至数年。
当抗原进入机体后，经过巨噬细胞的吞噬和处理，然后巨噬细胞与T细胞密切接触，将抗原传递给T细胞，使T细胞发生一系列增殖分化最后形成效应T细胞（包括产生淋巴因子的TD 细胞和导致靶细胞破裂的TC细胞等）参与细胞免疫，这个过程称为初次反应；还有一部分经抗原处理的T细胞在分化到效应T细胞前就中途停留下来，由于这部分细胞曾经受过抗原刺激，留下了“免疫记忆”，把这部分细胞叫做T 记忆细胞。
记忆细胞通过血液和淋巴循环随时“监察”，数月乃至数年之后如有同种抗原再次进入机体，记忆细胞就会迅速增殖分化而形成效应T细胞和新的记忆细胞，参与更强的二次免疫反应。
B细胞接受抗原刺激分为两种方式，一种是T细胞依赖性抗原先经巨噬细胞吞噬处理后传递给辅助性T细胞，后者活化分裂产生更多的辅助性T细胞。
辅助性T细胞刺激已和特异的抗原分子结合的B细胞分裂分化产生浆细胞。
另一种方式是T细胞非依赖性抗原直接传递给B细胞，B细胞受抗原刺激后进行一系列增殖分化转化为浆细胞（浆细胞寿命很短，经过几天大量产生抗体后就死去，每一个浆细胞每秒能产生2000个抗体，可以说是制造蛋白质的机器），由浆细胞产生抗体参与体液免疫，这个过程是初次反应；还有一部分经抗原处理的B细胞在分化到浆细胞前中途停留下来变为免疫记忆细胞，称为B记忆细胞，当第二次再接受同种抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖分化而形成浆细胞和新的记忆细胞，产生更多抗体参与更强的二次免疫反应。
记忆细胞寿命较长，有些抗原诱发的记忆细胞能对该抗原记忆终生，因而动物或人对这种抗原有了终生免疫的能力。
二轮复习： 稳态的三大调节机制
突触延搁。兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。 这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元， 需要经历递质的 释放、 扩散以及对突触后膜作用的过程， 所以需要较长的时间(约Байду номын сангаас0.5 ms)，这段时间就叫做突触延搁。
►
探究点三
有关免疫调节
1．与免疫有关细胞的比较
2.记忆细胞与二次应答反应 (1)免疫记忆的长寿命淋巴细胞。包括记忆性 B 细胞和记忆性 T 细胞。较之初始淋巴细胞，记忆细胞对抗原更为敏感，当再次遇到原 先致敏的抗原时，可出现快速的增强性应答。记忆细胞记忆时间的长 短还与抗原刺激的强度和次数有关， 一般来说， 刺激越强， 次数越多， 记忆的时间就越长。
(4)从前根与后根判断： 后根上有神经节， 与传入神经相连。 前根与传出神经相连。 2．兴奋的传导特点及分析 (1)在神经纤维上
兴奋在神经纤维上产生以后，以局部电流形式从刺激点 开始同时向两侧传导，速度很快，称“双向传导”。 Ⅰ.刺激 a 处后，兴奋同时向 b、c、d 处进行传导。电流 计连接在 bd 之间时，由于兴奋首先传导至 b 处，b 处电位为 负，而此时 d 处仍为正，故电流计中产生自右向左的电流； 当兴奋继续传导至 d 处，d 处电位为负，而此时 b 处已恢复 为正，故电流计中产生自左向右的电流。因此，刺激 a 点， 指针能够发生两次相反方向的偏转。
递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反方向传递，称 “单向传递”。兴奋由一个神经元传递至下一个神经元，由于需 要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要 较长的时间(约 0.5ms)，称“突触延搁”。因此，兴奋在突触处 的传递要比神经纤维上的传导慢。
Ⅰ.刺激 b 点，兴奋会同时向 a、c、d 传导，虽然 ab＝bd， 但由于 a 和 b 在同一神经纤维上，b 和 d 在两个神经元上，所以 兴奋先传导至 a 处，a 处电位为负，此时 d 处仍为正，故电流计 中产生自右向左的电流。 当兴奋继续传导至 d 处， d 处电位为负， 而此时 a 处已恢复为正， 故电流计中产生自左向右的电流。 因此， 刺激 b 点，指针偏转 2 次。
第4章第2节特异性免疫-2024-2025学年高二生物选择性必修1(配人教版)配套课件
第4章 免疫调节
2．记忆细胞与二次免疫反应的特点 (1)记忆细胞的特点：可以在抗原消失后存活几年甚至十几年。 (2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化， 分化后快速产生大量抗体，迅速、高效地产生免疫反应。
生物学 选择性必修1 稳态与调节 (配人教版)
第4章 免疫调节
1．下图是体液免疫的部分过程模式图，下列相关叙述正确的是( D )
A．图中物质 Ⅰ 和物质 Ⅱ 都能与病原体特异性结合 B．病原体被细胞①特异性结合并处理后会暴露出它特有的抗原 C．与细胞③相比，细胞④含特有的与分泌物质 Ⅱ 相关的细胞器 D．细胞③活化除了需要病原体和细胞②两个信号的刺激外，还需要 物质 Ⅰ 的作用
提示 B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，可 见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键的作用。
生物学 选择性必修1 稳态与调节 (配人教版)
第4章 免疫调节
1．体液免疫与细胞免疫的比较
项目
体液免疫
细胞免疫
B 细胞、抗原呈递细胞、 靶细胞、细胞毒性 T 细胞、抗原
参与细胞 辅助性 T 细胞、浆细胞、 呈递细胞、辅助性 T 细胞、记忆
生物学 选择性必修1 稳态与调节 (配人教版)
第4章 免疫调节
3．结合体液免疫过程思考：体液免疫和细胞免疫针对某种病原体时 的独特作用是什么？
提示 体液免疫中产生的抗体，能消灭细胞外液中的病原体；消灭侵 入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体释放出来。
4．结合体液免疫过程思考：有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程 中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。
生物学 选择性必修1 稳态与调节 (配人教版)
高中生物选择性必修一 4 2 特异性免疫(无答案)(同步精品讲义
4.2 特异性免疫 教学目标教学重点1.体液免疫和细胞免疫的过程和相互配合。
2.神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
教学难点1.体液免疫和细胞免疫的相互配合。
2.神经、内分泌、免疫系统三者之间的联系。
知识点01 抗原和抗体一、抗原1.概念：凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质 。
如：病毒、痘浆、病原体、花粉、癌细胞、外毒素等2.特性：异物性、大分子性、特异性3.本质及分布：本质：大多数抗原是蛋白质分布：既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物及细胞上，能刺激机体产生免疫反应。
课程标准目标解读 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
1.通过图文，总结概括体液免疫和细胞免疫的过程。
2.举例说明体液免疫和细胞免疫相互配合维持内环境稳态。
3.从系统和信息的角度，阐明神经、内分泌、免疫系统三者之间的关系。
知识精讲目标导航二、抗体1.概念：在抗原物质的刺激下，由B细胞分化而成的浆细胞（效应B细胞）产生的，可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白。
如：抗毒素、凝集素等2.抗体的分布：血清（主要）组织液及外分泌液，如：乳汁知识点02 体液免疫知识点03 细胞免疫知识点04 体液免疫和细胞免疫的相互配合1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞。
2.既各自有其独特作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。
对于胞外抗原：体液免疫发挥作用对于寄生抗原：体液免疫先起作用阻止传播；当抗原进入细胞，细胞免疫释放抗原，由体液免疫最后清除。
自身的突变细胞（癌细胞）、异体移植的器官：细胞免疫发挥作用3.体液免疫和细胞免疫协调配合，共同完成对机体稳态的调节。
知识点05 免疫细胞的功能1.体液免疫中各种细胞的功能吞噬细胞：识别、处理、呈递抗原；吞噬抗原-抗体结合体辅助性T细胞：识别抗原，分泌细胞因子B细胞：识别抗原、分化成浆细胞和记忆细胞浆细胞：分泌抗体记忆细胞：识别相应抗原，分化成浆细胞除浆细胞外都有识别作用；吞噬细胞的识别是特异性识别，其它细胞的识别是非特异性识别。
高中人教版生物高二必修三配套文档：第2章_第4节_免疫调节(ⅰ)_word版含解析
第4节免疫调节(Ⅰ)[目标导读] 1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。
2.通过阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统的防卫功能。
3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。
[重难点击]人体的三道防线、体液免疫的过程。
课堂导入方式一：一双未洗过的手上最多有80万个细菌；一克指甲垢里藏有38亿个细菌；将手洗干净还有182种细菌。
(1)细菌进入人体后，人体能不能通过神经系统感知到？答案不能。
(2)人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒？答案没有。
解析要消灭入侵的细菌和病毒离不开免疫系统的作用，免疫系统是如何构成的呢？对于不同的细菌和病毒，免疫系统的反应都一样吗？方式二：教师：对于一个人体而言，如果发生这样的情况：内忧外患。
神经调节和体液调节对维持内环境的稳态虽然具有非常重要的作用，但是并不能直接消灭入侵的病原体；也不能直接清除体内出现的衰老、破损或异常的细胞。
对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠什么调节呢？一、免疫系统的组成和防卫功能1.免疫系统的组成(1)免疫器官①组成：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
②作用：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。
(2)免疫细胞①吞噬细胞：参与特异性免疫和非特异性免疫。
②淋巴细胞⎩⎪⎨⎪⎧包括：T 细胞、B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟作用：参与特异性免疫(3)免疫活性物质①组成：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
②来源：免疫细胞或其他细胞。
2.免疫系统的防卫功能 (1)非特异性免疫 ①组成第一道防线：皮肤、黏膜。
第二道防线：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
②特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体。
(2)特异性免疫(第三道防线)①组成：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
②作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
③方式：体液免疫和细胞免疫。
合作探究1.免疫系统中起主要作用的是各种淋巴细胞，结合图示分析淋巴细胞的最初起源是什么？答案 骨髓造血干细胞。
2020-2021高二生物3学案：第2章第4节免疫调节含解析
2020-2021学年高二生物人教版必修3学案：第2章第4节免疫调节含解析第4节免疫调节知识点一免疫系统的组成[新知导学］免疫系统的组成1．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？举例说明。
提示：不都是。
抗体和淋巴因子是由免疫细胞产生的，而溶菌酶则不是由免疫细胞产生的。
2．泪液、胃液和唾液都具有杀菌作用,它们属于第几道防线？提示：泪液、唾液和胃液等不是体液的组成成分，因此不属于第二道防线而是属于第一道防线.[重难探究］1．淋巴细胞的来源2．免疫细胞的类型及功能3.抗原与抗体与免疫细胞有关的三点提醒(1）T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。
(3)浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞能识别抗原,但不具有特异性。
[典题演练］1．下列与病原体有关的叙述,正确的是（D)A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关解析：抗体在血清、组织液与抗原结合发挥作用，病原体一旦进入宿主细胞，抗体就无法发挥作用,故A错误；抗体与侵入机体的病原体结合形成沉淀或细胞集团，依靠吞噬细胞吞噬消化,才能清除病原体；溶菌酶能直接使细菌分解，故B错误；Rous肉瘤病毒是生物致癌因子，与人的细胞癌变有关,故C错误；HIV主要破坏人的T细胞，随着病毒浓度升高,被破坏的T细胞数量增加,人免疫力下降越明显,故D正确。
2．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d 表示不同种类的细胞,①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(C）A．只有a、b、d三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同解析:a表示T细胞，b表示B细胞,d表示浆细胞，c表示效应T细胞.能识别抗原的有B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞。
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记忆细胞与二次免疫反应
常永红（河南省修武县第一中学454350）
胸腺和骨髓为淋巴细胞分化成熟的场所，称为一级淋巴器官。
淋巴祖始细胞在胸腺中分化发育成T细胞，在骨髓中分化发育成B 细胞。
这些分化成熟的T细胞和B细胞进入血液或淋巴管进行循环，到达淋巴结和脾脏，遇抗原后而增殖并进一步分化成为效应淋巴细胞，执行特异免疫功能。
淋巴结和脾脏是免疫应答的重要场所，称为二级淋巴器官。
T细胞寿命较长，可达数月至数年。
当抗原进入机体后，经过巨噬细胞的吞噬和处理，然后巨噬细胞与T细胞密切接触，将抗原传递给T细胞，使T细胞发生一系列增殖分化最后形成效应T 细胞（包括产生淋巴因子的T D细胞和导致靶细胞破裂的T C细胞等）参与细胞免疫，这个过程称为初次反应；还有一部分经抗原处理的T细胞在分化到效应T细胞前就中途停留下来，由于这部分细胞曾经受过抗原刺激，留下了“免疫记忆”，把这部分细胞叫做T 记忆细胞。
记忆细胞通过血液和淋巴循环随时“监察”，数月乃至数年之后如有同种抗原再次进入机体，记忆细胞就会迅速增殖分化而形成效应T细胞和新的记忆细胞，参与更强的二次免疫反应。
B细胞接受抗原刺激分为两种方式，一种是T细胞依赖性抗原先经巨噬细胞吞噬处理后传递给辅助性T细胞，后者活化分裂产生更多的辅助性T细胞。
辅助性T细胞刺激已和特异的抗原分子结合的B细胞分裂分化产生浆细胞。
另一种方式是T细胞非依赖性抗原直接传递给B细胞，B细胞受抗原刺激后进行一系列增殖分化转化为浆细胞（浆细胞寿命很短，经过几天大量产生抗体后就死去，每一个浆细胞每秒能产生2000个抗体，可以说是制造蛋白质的机器），由浆细胞产生抗体参与体液免疫，这个过程是初次反应；还有一部分经抗原处理的B细胞在分化到浆细胞前中途停留下来变为免疫记忆细胞，称为B记忆细胞，当第二次再接受同种抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖分化而形成浆细胞和新的记忆细胞，产生更多抗体参与更强的二次免疫反应。
记忆细胞寿命较长，有些抗原诱发的记忆细胞能对该抗原记忆终生，因而动物或人对这种抗原有了终生免疫的能力。
例如患过天花、伤害、百日咳以后终生不再感染，是因为当病原体再次进入机体而尚未为患之前，由记忆细胞产生大量抗体已将病原体
消灭。
这与记忆细胞的二次免疫反应有关；而抗体的寿命有限，例如给儿童接种脊髓灰质炎疫苗，接种3天后血清中开始出现抗体IgM，两周后达到高峰，然后逐渐下降，两个月已测不出。
五类抗体的半衰期分别为IgG：23天、IgA：6天、IgM：5天、IgD：3天、IgE：2天。
单纯依靠初次反应产生的抗体来抗感染显然不够，所以由记忆细胞参与的二次免疫反应更为重要。
体液免疫中，抗原初次进入机体后经过一段潜伏期才产生抗体，抗体量一般不高，然后逐渐下降，机体这种初次接触抗原的反应叫做初次反应。
一段时间后如果再接触同一种抗原刺激时，记忆细胞比没有记忆的B细胞更快作出反应，迅速增殖分化形成更多的浆细胞（一个细胞群），浆细胞再产生抗体消灭抗原。
一种浆细胞只产生一种特定的抗体，因此抗体量会迅速上升到最高水平，可达到初次反应的10－100倍，在体内维持的时间也大大延长，将产生更快更强的免疫效应，叫做二次免疫反应。
可见二次免疫反应的特点是：①产生抗体所用时间短②抗体数量多③抗体维持时间长。
如下图：
因此预防接种一般都采用二次或多次接种疫苗，否则仅接种一次所产生抗体量水平低，维持时间短，不能达到预防目的。
抗
体
量
抗原抗原
注入抗原的体液免疫反应。