走进新时代,歌曲鉴赏
走进新时代赏析
《走进新时代》赏析
蒋开儒词/印青曲
歌词：
总想对你表白/我的心情是多么豪迈/总想对你倾诉/我对生活是多么热爱/勤劳勇敢的中国人/意气风发走进新时代/啊我们意气风发/走进那新时代/我们唱着东方红/当家作主站起来/我们讲着春天的故事/改革开放富起来/继往开来的领路人/带领我们走进那新时代/高举旗帜开创未来
让我告诉世界/中国命运自己主宰/让我告诉未来/中国进行着接力赛/承前启后的领路人/带领我们走进新时代/啊带领我们走进/走进那新时代/我们唱着东方红/当家作主站起来/我们讲着春天的故事/改革开放富起来/继往开来的领路人/带领我们走进那新时代/高举旗帜开创未来
赏析：
《走进新时代》由蒋开儒作词，印青作曲，歌曲发行于1997年4月1日。
1999年，该作品获中共中央宣传部五个一工程奖。
该作品言简意赅、直抒胸臆，鼓舞人心，其旋律动人正气、歌词真挚朴实，充满爱国主义精神。
开篇直白自然地流露出真挚的情感。
“勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”讴歌了中华儿女传统美德，生动地描写了中国人民奋发图强，神采飞扬的精神面貌，也表现出祖国走向繁荣富强的景象。
“我们唱着东方红，当家作主站起来……”巧妙运用爱国歌曲将历史连接起来，唤起人们对革命时期、改革开放时期的回忆，并带出《走进新时代》这一新的时代篇章。
该作品普遍适用于女高音演唱。
歌曲分析——《走进新时代》
目录
• • • • 歌曲曲谱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ歌曲曲、词作者介绍（背景介绍） 歌曲的结构形式 歌曲高潮形成的全过程
歌曲词作者介绍
• 蒋开儒 男，1935年9月生， 广西桂林人。二级编剧。现 任职于深圳罗湖区文联。主 要业绩：从六十年代开始习 作小说、曲艺、戏剧。八十 年代以后专攻歌词。主要作 品有《喊一声北大荒》、 《春天的故事》、《走进新 时代》（均为作词）。作品 先后荣获五个一工程奖、文 华奖、解放军文艺奖、中国 广播文艺奖、电视文艺星光 奖。献给新世纪的新作是 《华夏的孩子》。1999年当 选深圳市文明市民、深圳市 优秀专家。
• 其曲式分析图如下：
歌曲高潮形成的全过程
• 将核心音调重复、模进，逐步积累情绪情感，在高潮出现之前将 旋律线有意低落，然后奇峰突起，推出高潮。“我们唱着东方 红……”表现出对祖国领导人真挚的敬意。
歌曲曲作者介绍
• 印青，男，1954年5月生， 2006年——2009年印青担任 团长，作曲家，中国音乐家 协会理事，中国文联第八届 全委，全军艺术指导委员会 委员，全军高级职称评委会 评委，多次在全国、全军各 次重大比赛中担任评委、国 家一级作曲。
歌曲的结构形式
• 歌曲《走进新时代》为并列式二段体即为单二部曲式。歌曲《走 进新时代》采用降D宫五声民族调式写成，其曲式结构为二段体结 构。 • 前奏（1-8小节）可以看成三个句子，分别是1-2小节、3-4小节、 7-8小节。三个句子采用“号角”式的节奏型写成，三次动力性的 节奏使得整个前奏充满动力性 • A段（9-16小节）是陈述性兼有抒情性的乐段，“总想对你表白， 我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱，勤 劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。/让我告诉世界，中国命 运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领 路人，带领我们走进新时代。 • B段（17-24小节）是抒情性的乐段，它比前一段更加抒情，“我 们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开 放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗 帜开创未来。” • 间奏（25-28小节）为D.S做准备
走进新时代歌曲简介
走进新时代歌曲简介
《走进新时代》是一首歌曲，以描绘中国进入新时代为主题。
这首歌是为庆祝中国共产党第十九次全国代表大会而创作，由中国歌剧舞剧院音乐创作中心创作，歌词作者叶青，作曲黄健，演唱者包括靳东、吴京、徐峥等知名演员。
歌曲以崭新的时代背景为背景，歌颂了中国共产党领导下中国社会主义事业取得的伟大成就。
歌词中表达了对中国民族复兴和人民幸福的向往，强调了中国共产党团结带领全国人民走向繁荣富强的信心和决心。
音乐旋律庄重激昂，采用了民族音乐风格，音乐架构紧凑，表达出了对新时代的热情和追求。
歌曲旋律曲调高昂，歌词激昂豪迈，意味深长，旋律激发了听众的爱国情感和责任感。
《走进新时代》这首歌曲在发布后引起了广泛关注和好评，被认为是表达了中国人民对新时代的美好愿景和奋斗目标的一首优秀作品。
同时，这首歌曲也成为了中国共产党领导下中国社会主义事业发展的象征之一。
走进新时代教学设计 道德与法治初中版
走进新时代教学设计道德与法治初中版学习目标：
1、中国特色社会主义进入新时代。
2、认识到中华民族迎来了从站起来到富起来，再到强起来的伟大飞跃。
3、中国梦我的梦。
重点：知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高国家责任意识。
难点：认识到每个人的梦都是中国梦的一部分。
导入新课：
播放歌曲《走进新时代》
歌曲鉴赏：“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱”《走进新时代》开篇直白自然地流露出真挚的情感。
“勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”讴歌了中华儿女传统美德，生动地描写了中国人民奋发图强，神采飞扬的精神面貌，也表现出祖国走向繁荣富强的景象。
“我们唱着东方红，当家作主站起来——”巧妙运用三首爱国歌曲将历史连接起来，唤起人们对革命时期、改革开放时期的回忆，并带出《走进新时代》这一新的时代篇章。
《走进新时代》言简意赅、直抒胸臆，鼓舞人心。
板书课题：
讲授新课：
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。
今天，我们比
历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。
阅读角：决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程
课件出示相关资料：
小结：中国梦是历史的、现实的，更是未来的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续奋斗中变为现实。
我们坚信，在中国共产党的带领下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”！。
新红歌走进新时代
音乐与舞蹈81■ 孙辉新红歌走进新时代广义上的红歌界定囊括了抗日战争时期、解放战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期和当下所有的健康进步歌曲及优秀民族歌曲。
中国共产党自1921年创立至今，走过了90多年的光辉岁月，从唱红歌、红色旅游到红色影视剧热播，掀起了一股股红色热潮，中国红歌发展创新模式引发了世界的关注红歌 音乐风格 演唱形式内容摘要：关键词：当舒心享受现代幸福生活的时候，你是否会在内心深处澎湃着一种对革命英雄的敬仰？当看到那些经典战争图片时，你是否会在耳畔回荡起一段熟悉感人的旋律？改革开放的颂唱，时代前进的号角，那一段段感人肺腑的革命经历，那一幕幕永世难忘的生命瞬间，永远铭刻在我们心中。
在我们细品那段红色岁月的同时，我国红歌的发展演化更值得大家共同关注。
改革开放以后，我国出现的大量红歌潜移默化地进行着发展和创新，和传统红歌有了很大的不同。
比如歌颂党、歌颂领袖人物、歌颂祖国这样的歌曲，以往红歌的歌颂过程基本上都是着重宏观、自上而下，为了达到好的宣传效果，在一定程度上甚至带有一些口号的意味；进入改革开放时期以后，这种传统意义上的红歌渐渐产生了新的变化，红歌的创作内容由宏观向微观发展转变，开始变成了自下而上，强调每个具体的老百姓个体的感受，而且描写领袖人物的事件往往从微小的事情入手，小中见大，即使宏观歌颂祖国的歌曲的出发点也变成了祖国给我们个人带来了美好的归属感，超越了口号式的歌颂方式。
第一，歌颂领袖的红歌在歌颂方式和角度上有了较大的创新发展。
例如歌颂小平同志的《春天的故事》，它的写法就是小中见大。
歌中并没有唱小平同志如何雄才伟略、指点江山，而是从描绘了一个小细节“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，从深圳特区的确立上看出改革开放的总设计师对整个中国改革思路的高瞻远瞩。
接着“1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下了诗篇”，小平同志的南巡讲话，继续高举改革开放的伟大旗帜进行深化改革，才有了今天经济的高速发展。
关于改革开放歌曲资料
一：《走进新时代》创作背景《走进新时代》是一首红色歌曲，整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上,具有抒情歌曲的特点，亲切深情反映了对祖国、对人民和对一切美好事物的热爱进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展现了党和国家四代领导集体建设社会主义现代化强国的决心和信念。
这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，《走进新时代》创作于1997年十五大前夕，抒发了世纪之交的昂扬情怀。
走进新时代》创作于1997年十五大前夕，演唱于1999年的春节联欢晚会，抒发了世纪之交的昂扬情怀，歌颂我国第三代领导集体（江泽民）。
歌词总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来啊!我们意气风发走进新时代让我告诉世界中国命运自已主宰让我告诉未来中国进行着接力赛承前启后的领路人带领我们走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来啊!带领我们走进走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来开创未来二《春天的故事》创作背景《春天的故事》创作于90年代中期，她赞美的是改革开放的总设计师、我国第二代领导核心邓小平同志。
然而，这首歌的一大特点却是通篇没有一处出现邓小平的名字，代指他的词也不是“大救星”或“红太阳”，而是“一位老人”，细细体会，就会发现问题的实质。
这首歌是把邓小平同志当作人而不是神来赞美的，因此，听起来让人感到十分亲切：“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈”；“1992年，又是一个春天，有一位老人，在中国的南海边写下诗篇。
”同时，歌曲没有把更多的赞美堆砌在邓小平一个人身上，而是把着眼点放在他为中国带来的变化上：“神话般的崛起座座城，奇迹般的立起座座金山。
七年级音乐《黄河颂》《走进新时代》优秀教案与教学反思
七年级音乐《黄河颂》《走进新时代》优秀教案与教学反思教材分析本课内容为音乐七年级下册一课时。
《黄河颂》、《走进新时代》是两首中国的颂歌。
《黄河颂》，男高音独唱，《黄河大合唱》的第二乐章，三段体结构。
曲调由悠扬抒情发展为宽广、激昂，热情地歌颂了黄河的英雄气魄和祖国的悠久历史，以及中华儿女的坚强性格。
《走进新时代》是一首现代作品曲调优美、深情，以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。
学情分析1、所教学生为九江市修水县大桥镇中学初一年级学生，表现欲望较强，思维活跃，情感丰富。
2、多数学生在学习中能够积极参与，课堂表现热情很高，参与合作意识很强。
3、学生动手能力较强，且有丰富的想象力，在平时的学习中能够在老师的启发下自制打击乐器，充分体现了学生的创造性思维。
4、个别学生缺乏自信，在歌唱时不敢张口大声歌唱，需要教师不断鼓励，在这个循序渐进的过程中逐渐培养自信。
教学目标知识与技能目标：让学生了解颂歌这种音乐作品体裁，能简叙颂歌体裁的概念，掌握颂歌题材的特点和颂歌的类型，并能够通过听赏辨别出颂歌的歌颂对象及演唱形式。
过程与方法：在听赏作品的过程中不断激发学生听赏音乐的兴趣，在演唱颂歌中获得音乐的体验，鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解，在听赏颂歌之后，按小组进行合作与探究、知识抢答等活动，发挥学生的主观能动性，使学生在欣赏中去思考，在思考中解答问题，在解答问题中学到知识，接受教育。
情感态度与价值观：通过整个课堂教学活动，让学生在乐趣中学到知识，体现寓教于乐的教育观点。
提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力，培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀教学重点和难点重点：在听赏中感受颂歌的特点和歌颂的对象。
难点：在美育的同时进行德育的感染和熏陶。
教学过程一、创设情境，感受音乐（一）情景开课：背景播放《黄河颂》的音乐，学生进入教室。
（二）赏前谈话：大家都知道，音乐是一种艺术，带给我们美的享受，由于艺术实践的不同，形成了各种各样的体裁和样式。
爱国歌曲听后感
爱国歌曲听后感作为一个中国人，我们每个人都有着强烈的爱国情怀。
这种情感，不仅体现在我们日常生活中的言行举止中，更体现在我们的文化中。
在中国的音乐文化中，有许多优秀的爱国歌曲，它们以优美动听的旋律和深刻的歌词，唤起着我们对祖国的热爱之情。
今天，我想分享一些我所听过的一些优秀的爱国歌曲，以及这些歌曲所唤起的感悟。
首先是《义勇军进行曲》。
这首歌曲是中国人民解放军建军前夕创作的，以其激昂的旋律和铿锵有力的歌词，成为了中国军队的进行曲。
每当听到这首歌曲时，我总会想到那些曾经为了国家和民族利益而英勇奋斗的人们。
他们用自己的生命捍卫着国家的尊严和民族的荣誉，他们是我们心中的英雄。
其次是《我和我的祖国》。
这首歌曲是庆祝中华人民共和国成立70周年的主题曲。
在这首歌曲中，歌词中的“我和我的祖国，一刻也不能分割”这句话，深深地触动了我。
这句话，不仅代表了我们对祖国的热爱，更代表了我们对祖国的忠诚。
我们每个人都应该牢记自己是中国人，无论身在何处，都要为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
第三是《走进新时代》。
这首歌曲是庆祝中国共产党成立100周年的主题曲。
在这首歌曲中，歌词中的“我们走进新时代，伟大祖国的未来”这句话，让我感到一种强烈的使命感。
我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国正在迈向更加繁荣富强的未来。
作为新时代的中国人，我们应该有更加坚定的信心，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
最后是《歌唱祖国》。
这首歌曲是中国音乐家协会在全国范围内征集的一首歌曲，以歌颂祖国为主题。
歌词中的“歌唱祖国，歌唱我们的伟大时代”这句话，让我感受到了祖国的崛起和发展所带来的喜悦和自豪。
我们的祖国正在一步步地向前迈进，我们应该为祖国的发展而自豪，为祖国的未来而奋斗。
总之，这些优秀的爱国歌曲，以其优美动听的旋律和深刻的歌词，唤起了我们对祖国的热爱之情。
作为中国人，我们应该时刻铭记自己的身份，深刻理解爱国的内涵，为祖国的繁荣富强而不懈奋斗。
让我们一起，为实现中华民族的伟大复兴而努力！。
《走进新时代》这首歌的含义
《走进新时代》这首歌的含义
《走进新时代》这首歌是一首时代进步的歌曲，它的含义主要可以概括为以下几点：
1.弘扬新时代精神：歌曲展现了新时代中国的全面进步和繁荣，鼓励每个人积极追求梦想，为实现社会主义现代化不懈努力。
2.强调团结与力量：歌曲提倡人们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，共同奋斗、共同拼搏，共同创造美好的未来。
3.倡导创新与进取：歌曲鼓励人们不断创新，敢于探索，追求卓越，为国家的发展作出贡献。
4.强调社会主义核心价值观：歌曲体现了社会主义核心价值观的精髓，鼓励人们培养积极向上、真诚热情的品质，践行社会主义核心价值观。
总的来说，这首歌的含义是鼓励人们顺应时代潮流，迈入新时代，发扬社会主义核心价值观，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
走进新时代歌词
走进新时代歌词引言「走进新时代」是一首富有时代气息的歌曲，以歌颂新时代、表达对未来的期许与祝福为主题。
本文将对「走进新时代」歌词进行解析，并从歌词中感受到的希望与努力的精神，展现出新时代的魅力与活力。
歌词解析第一段向前迈进攀登高峰走进未来的天堂这一段歌词表达了对未来的向往和期待。
歌手呼唤大家踏上探索未知的旅程，勇往直前，攀登高峰，迈向未来的天堂。
第二段勇往直前永不停歇幻想中的美好生活在这段歌词中，歌手鼓励大家勇往直前，永不停歇地追求梦想。
他描述了幻想中的美好生活，让人们对未来充满期待和信心。
第三段千帆过尽万物更新忍受痛苦无穷这一段歌词传递了一个自然变迁的观点。
千帆过尽，万物更新是自然规律，也是人类社会发展的规律。
同时，歌手告诫大家要忍受痛苦，面对困难，因为只有经历过磨难，才能更好地迎接新时代的到来。
第四段奔腾的血液跳动的心脏充满力量的双手这段歌词表达了人们充满活力和力量的状态。
血液奔腾、心脏跳动、双手充满力量，展现出对未来的激情和决心。
第五段白雪之巅火焰之下信仰燃烧着希望这一段歌词以白雪之巅和火焰之下作为隐喻，表达了在困难和挑战面前依然坚持信仰，不放弃对未来希望的追逐。
第六段迎风起舞动筋骨快乐与汗水相拥这段歌词勉励人们迎接新时代的到来，挥洒汗水，享受努力工作带来的快乐，表现出拥抱未来、积极向上的精神状态。
时代的魅力与活力「走进新时代」这首歌曲从歌词中表达出了很多对于未来的期望和憧憬，以及对人们积极向上的呼唤。
新时代给我们带来了巨大的机遇与挑战，我们需要迎接这些挑战，努力追求自己的梦想。
新时代是一个充满活力的时代，它将创新与智慧结合在一起，推动社会发展进步。
无论是科技革命、经济发展还是文化艺术创作，新时代都呈现出蓬勃的生命力和无限的可能性。
新时代需要我们不断学习、不断进步，以适应社会的发展变化。
只有不断追求进步，我们才能在这个时代中获得更多的机遇。
结语「走进新时代」这首歌曲以其积极向上的主题和富有魅力的歌词，将人们的梦想与希望融入到新时代的旋律中。
新红歌走进新时代
音乐与舞蹈81■ 孙辉新红歌走进新时代广义上的红歌界定囊括了抗日战争时期、解放战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期和当下所有的健康进步歌曲及优秀民族歌曲。
中国共产党自1921年创立至今，走过了90多年的光辉岁月，从唱红歌、红色旅游到红色影视剧热播，掀起了一股股红色热潮，中国红歌发展创新模式引发了世界的关注红歌 音乐风格 演唱形式内容摘要：关键词：当舒心享受现代幸福生活的时候，你是否会在内心深处澎湃着一种对革命英雄的敬仰？当看到那些经典战争图片时，你是否会在耳畔回荡起一段熟悉感人的旋律？改革开放的颂唱，时代前进的号角，那一段段感人肺腑的革命经历，那一幕幕永世难忘的生命瞬间，永远铭刻在我们心中。
在我们细品那段红色岁月的同时，我国红歌的发展演化更值得大家共同关注。
改革开放以后，我国出现的大量红歌潜移默化地进行着发展和创新，和传统红歌有了很大的不同。
比如歌颂党、歌颂领袖人物、歌颂祖国这样的歌曲，以往红歌的歌颂过程基本上都是着重宏观、自上而下，为了达到好的宣传效果，在一定程度上甚至带有一些口号的意味；进入改革开放时期以后，这种传统意义上的红歌渐渐产生了新的变化，红歌的创作内容由宏观向微观发展转变，开始变成了自下而上，强调每个具体的老百姓个体的感受，而且描写领袖人物的事件往往从微小的事情入手，小中见大，即使宏观歌颂祖国的歌曲的出发点也变成了祖国给我们个人带来了美好的归属感，超越了口号式的歌颂方式。
第一，歌颂领袖的红歌在歌颂方式和角度上有了较大的创新发展。
例如歌颂小平同志的《春天的故事》，它的写法就是小中见大。
歌中并没有唱小平同志如何雄才伟略、指点江山，而是从描绘了一个小细节“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，从深圳特区的确立上看出改革开放的总设计师对整个中国改革思路的高瞻远瞩。
接着“1992年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下了诗篇”，小平同志的南巡讲话，继续高举改革开放的伟大旗帜进行深化改革，才有了今天经济的高速发展。
第三十四节：新时代高中音乐人音社音乐鉴赏教案
《走进新时代》教案课型：综合课教学对象：高一2班教师：课时：一课时教学工具：多媒体电脑教学内容：本节课是人教版高中音乐鉴赏教材第十八单元第三十四节走向新时代————欣赏《走进新时代》、《你这样的人》、《祖国颂》。
本课主要欣赏前两首歌曲。
根据歌曲的内容，教学中坚持以学生为本，以学生发展为本，以德育发展为本的原则。
通过歌曲反复的聆听、演唱、感受、品位、发挥了学生思维想象能力。
挖掘作品的层次含义，使学生在了解歌曲的内涵基础上加以升华。
教学目标：知识与技能：1·聆听《走进新时代》，感受体验歌曲的情感，认识和了解歌曲所反映的时代思想。
2·聆听《你是这样的人》，感受作品中所表达的思想情感。
3·培养学生的感受与演唱，增强对歌曲的兴趣与了解。
过程与方法：通过聆听，演唱，讨论等方法，感受作品的内涵，引发学生对歌曲的了解，认识歌曲所表达的情感，有更深入的了解。
情感表达：有节奏的，有感情的演唱歌曲，培养对音乐的感受，体验，鉴赏的能力。
对作品更深入的了解。
教学重点、难点：1·以赏析作品内涵，感受作品风格，能够有感情的学唱为重点。
2·以学唱歌曲，感受作品情感的流露，更深入的了解歌曲内涵为难点。
教学方法：本课采用分不用风格、不同表演形式进行欣赏，别样的视听结合，以“唱、听、说”为主，通过讨论，体验，比较等方法培养学生感受音乐的能力。
教学过程：一·导入部分：课前播放音频《春天的故事》师：这首歌曲让我们想到了什么？“老人”是谁？生：······师：这首歌曲表达了全国人民坚定社会主义道路的信念，邓小平倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。
从此中国逐步走向了21世纪新时代。
二·新课部分：师：那么21世纪新时代的歌曲向我们传递了什么样的情感？它叙述了哪些事？接下来我们一起聆听这首歌曲《走进新时代》。
走进新时代,歌曲鉴赏
进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展 现了党和国家四代领导集体建设社会主义现代化强国 的决心和信念。 旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人； 它是一种情感的自然流露，也是人民发自肺腑的心声。 歌曲除了旋律可以表达一种情绪之外，更有歌词传递 一种社会文化。 “勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”， 这两句歌词虽不新颖，但用在这首歌里，把中华民族 五千年的文明烙在华夏儿女身上的传统美德和中国人 民“意气风发”的精神风貌恰如其分地表现出来，十 分准确和到位。
这首歌不仅很好地表达我国人民 豪迈神情，也表达我们的美好期盼， 鼓舞我们开拓进取，继往开来，求实 创新。加强经济建设，团结一致，为 中华崛起贡献力量。
பைடு நூலகம்
人民日报点评的歌曲
人民日报点评的歌曲摘要：一、前言二、人民日报点评歌曲的背景和意义三、具体点评的歌曲及其亮点1.《春天的故事》2.《走进新时代》3.《不忘初心》四、歌曲点评对文化发展的启示五、结语正文：一、前言《人民日报》作为我国最具权威性的官方媒体之一，不仅关注时政、经济和社会新闻，同时也对文化艺术领域的发展给予关注和评价。
其中，歌曲作为人民群众喜闻乐见的文化形式之一，也经常成为《人民日报》点评的对象。
本文将围绕《人民日报》点评的歌曲展开，分析其背景和意义，以及具体点评的歌曲及其亮点。
二、人民日报点评歌曲的背景和意义《人民日报》点评歌曲，一方面是对歌曲本身的肯定和推广，另一方面也是借此机会传播社会主义核心价值观，弘扬主旋律，引导社会风气向上。
同时，这也体现了我国官方媒体对于文化发展的重视和支持。
三、具体点评的歌曲及其亮点1.《春天的故事》《春天的故事》是一首描绘我国改革开放伟大事业的歌曲，歌词充满诗意，旋律优美动听。
人民日报点评该歌曲时，赞扬其以人民为中心的创作导向，以及生动展现改革开放带给人民的美好生活的主题。
2.《走进新时代》《走进新时代》是一首反映我国社会主义建设新成就的歌曲，歌声激昂，歌词充满豪情。
人民日报对该歌曲的点评中，强调了其弘扬民族精神，激发人民团结奋斗的力量。
3.《不忘初心》《不忘初心》是一首强调共产党人初心和使命的歌曲，歌词深情，旋律悠扬。
人民日报点评该歌曲时，赞誉其抒发了共产党人为人民服务、为民族复兴不懈奋斗的坚定信念。
四、歌曲点评对文化发展的启示《人民日报》点评的歌曲不仅具有高度的艺术价值，同时也具有强烈的时代特征和深刻的思想内涵。
这给文化发展提供了启示：文化艺术创作应立足于人民，反映时代，传播正能量；官方媒体应积极引导和支持优秀文化的传播和发展。
五、结语《人民日报》点评的歌曲是我国文化发展的重要组成部分，它们不仅丰富了人民群众的精神文化生活，也在传播社会主义核心价值观、弘扬主旋律等方面发挥了积极作用。
走进新时代歌曲串词歌词朗诵词报幕词
走进新时代歌曲串词歌词朗诵词报幕词《走进新时代》是一首红色歌曲，整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上。
下面是店铺给大家整理的走进新时代歌曲串词，仅供参考。
走进新时代歌曲串词【篇一】几十年拼搏，几十年努力，在党的领导下，亿万中国人民意气风发，一起迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。
请欣赏由第一学习小组带来的小合唱《走进新时代》走进新时代歌曲串词【篇二】《走进新时代》女：艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的苦难光辉向上的今天，让我们斗志更加昂扬男：历史的巨浪把我们推到时代的浪尖让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌走进新时代歌曲串词【篇三】走进新年，走进新时代。
新的时代需要新的精神，在“节能降耗，加强管理”活动中，。
人内强素质，外树形象，爱岗敬业，无私奉献，在“科学发展观活动”的光辉指引下，雄赳赳，气昂昂，以更加矫健的步伐走进了新时代。
下面请欣赏。
《走进新时代》《走进新时代》歌词总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代啊!我们意气风发走进新时代让我告诉世界中国命运自已主宰让我告诉未来中国进行着接力赛承前启后的领路人带领我们走进那新时代啊!带领我们走进走进那新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代啊!我们意气风发走进新时代让我告诉世界中国命运自已主宰让我告诉未来中国进行着接力赛承前启后的领路人带领我们走进新时代啊!带领我们走进新时代我们唱着东方红当家做主站起来我们讲着春天的故事改革开放富起来继往开来的领路人带领我们走进新时代高举旗帜开创未来走进新时代歌曲赏析“总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱……”应该说《走进新时代》是一首政治性很强的抒情歌曲，它的旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人;它是一种情感的自然流露，也是人民发自肺腑的心声。
(走进新时代)歌词与创作背景.doc
(走进新时代)歌词与创作背景
词：蒋开儒曲：印青
歌词
总想对你表白，我的心情是多么豪迈，总想对你倾诉，我对生活是多么热爱。
勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代。
啊！我们意气风发走进那新时代。
让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛。
承前启后的领路人，带领我们走进新时代。
啊！带领我们走进那新时代。
我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。
继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。
创作背景
《走进新时代》创作于1997年中国共产党“十五大”前夕，歌曲为二段体，结构方整，采用五声调式，以第一人称谱写而成，倍感亲切，抒发了中国人民在世纪之交，满怀豪情地走进新时代的情怀。
《歌曲走进新时代》课件
节奏与节拍分析
节奏特点
节奏明快、简洁，以四分音符和八分音符为主，使得歌曲具有强烈的律动感。
节拍分析
采用了4/4拍，使得歌曲节奏感强烈，能够很好地表达歌曲的情感和主题。
音乐风格与表现手法
音乐风格
这首歌曲的音乐风格融合了民族和流行元素，既有传统音乐的优美旋律，又具有现代音乐的节奏感和表现力。
表现手法
国际化发展
随着中国文化的国际化传播，《走进新时代》等具有 代表性的中国歌曲有望在国际音乐市场获得更广泛的 认可和传播。
感谢观看
THANKS
观众反馈与口碑传播
观众反馈
广大听众对这首歌曲产生了强烈的共鸣，纷 纷表达出对祖国的热爱和对美好未来的憧憬 。
口碑传播
这首歌曲在社会上广为传唱，口口相传，成 为几代人的共同记忆，其影响力至今仍然不
减。
05
歌曲《走进新时代》的创作
团队介绍
作曲家介绍
作曲家：印青
代表作品：《走进新时代》、《在灿烂阳光下》、《祖国不会忘记》等
06
歌曲《走进新时代》的未来
展望
在当代音乐中的地位与影响
要点一
经典传唱
要点二
音乐历史价值
作为一首具有代表性的经典歌曲，《走进新时代》在当代 音乐中占据着重要的地位，被广大音乐爱好者传唱。
该歌曲见证了中国改革开放以来的发展历程，具有很高的 音乐历史价值，对后世了解中国近现代史具有重要意义。
对未来音乐创作的影响与启示
创作年代
20世纪90年代
历史背景
改革开放初期，中国社会发生巨大变化，人民生活水平逐步提高，对精神文化 需求日益增长。
创作目的与意义
目的
反映人民心声，表达人民对美好 生活的向往和追求。
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进入改革开放后，一曲《走进新时代》，为我们展 现了党和国家四代领导集体建设社会主义现代化强国 的决心和信念。 旋律优美，歌词质朴简洁，朗朗上口，亲切感人； 它是一种情感的自然流露，也是人民发自肺腑的心声。 歌曲除了旋律可以表达一种情绪之外，更有歌词传递 一种社会文化。 “勤劳勇敢的中国人，意气风发走进新时代”， 这两句歌词虽不新颖，但用在这首歌里，把中华民族 五千年的文明烙在华夏儿女身上的传统美德和中国人 民“意气风发”的精神风貌恰如其分地 豪迈神情，也表达我们的美好期盼， 鼓舞我们开拓进取，继往开来，求实 创新。加强经济建设，团结一致，为 中华崛起贡献力量。