二年级阅读素养测试题及参考答案

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2024-2025学年二年级语文上册第五单元素养评价卷含答案)

第五单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期二年级语文上册(统编版)(时间: 60 分钟, 满分: 100分)一、积累运用。

(65 分)1.给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。

(6分)石缝(féng fèng) 盯着(dīng dìng) 衔回(xián jiē)劝说(qàn quàn) 弄错(nòng lòng) 当然(dāng dàng)2.根据语境，看拼音，写词语。

(20分)dà xuěfēn fēi gǎn xiè(1)就算是，我也要去帮助过我的lín jū王奶奶。

qíng lǎng kě ài(2)今天天气的妹妹在院子里看着树上的zì yán zì yǔ蚂蚁。

zuò jǐng guān tiān(3)我最喜欢《》这个故事了。

3.选择合适的字填字。

(7分)(1)望着银( )上的英雄，我们的仰( )之情油然而生。

(2)我正在( )写课文，窗外传来一阵( )闹声，原来是那边有人正在卖糖( )栗子。

(3)山( )上云雾缭绕，山脚下鲜花盛开，引来一群群蜜( )。

4.补充词语，并选择合适的词语填空。

(8分)( )( )观天大雪( )( ) ( )过( )过( )( )不发甜( )蜜( ) 无( )无( )(1)听了老师的批评，他满脸通红，。

(2)我们一定要努力学习，千万不要。

5.我们常用( )讽刺眼界狭窄或学识肤浅的人。

(2分)①得过且过②坐井观天③无边无际6.下面与“现在懒惰，将来难过”意思相近的句子是( )(3分)①小花猫从小就跟着妈妈学钓鱼，很快就能自己钓鱼了。

②喜鹊在冬天还没到来前就开始做窝，天冷了，他住在温暖的窝里。

③小狮子每天玩耍，不练捕食本领。

爸爸妈妈渐渐老了，小狮子还不能自己捕食，经常挨饿。

2024-2025学年二年级语文上册第六单元素养评价卷(含答案)

第六单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期二年级语文上册(统编版)(时间: 60 分钟, 满分: 100分)一、积累运用。

(62分)1.下面加点字的读音，不完全正确的一项是( )。

(4分)①重担(dān)敲打(qiāo)②陡峭(dǒu)健康(kāng)③民族(zú) 祝福(zhù) ④摩托(mó) 长寿(shòu)2.根据语境，看拼音，写字词。

(12分)shēn yè pībājiǎo lóu(1)里，毛主席着薄毯子，在上握chén sī笔。

nián qīng guǎngchǎng(2)的共产党员刘胡兰被拉到庙门口的上。

3.查字典,填空。

(6分)(1)“知道”的“道”用音序查字法，应先查首字母，再查音节。

“道”在字典中的意思有：①路。

②方向，途径。

③道理，正当的事理。

④量词。

“知道”中的“道”应选第 (填序号)种解释。

(2)“沉思”中的“沉”用部首查字法，应先查部，再查画。

“沉思”中的“沉”的意思是(①深入②重，分量大)(填序号)。

4.看图完成练习。

(8分)(1)上面图中是陆上交通工具，是水上交通工具。

(填序号)(2分)(2)遇到下面情况，应该选用什么交通工具呢?(填序号)(6分)A.李爷爷突然生病了，家人打电话给医院，很快( )就来了。

B.科学家乘坐( )去南极进行科学考察。

C.今天下雨了，爸爸开( )送我去上学。

5.读句子，写出与加点词语意思相近的词语。

(4分)(1)大禹认为治水要紧，多次路过家门都没有进去。

( )(2)大家见了，越发敬爱朱德同志。

( )( )(3)九年过去了，洪水仍然没有消退。

( )6.选择恰当的关联词语填空。

(8分)一边……一边…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……(1)小明( )考了第一,( )他一点儿也不骄傲。

(2)傣族人民( )欢呼,( )向周总理泼水，祝福他健康长寿。

二年级阅读理解达标检测卷(有答案)1

阅读理解达标检测卷（有答案）1一、二年级语文下册阅读理解训练1．我会阅读短文，回答问题。

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话（2）短文写了猫的________、________、________和________。

（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。

用波浪线画出画出描写胡须的句子。

（4）这篇文章主要写。

（）①猫是捉老鼠的能手。

②猫的样子很可爱。

③猫喜欢吃老鼠。

【答案】（1）五（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

（4）①【解析】2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。

小孔雀找朋友美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。

”“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。

小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。

所以,我不愿意和他们交朋友。

”妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。

小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。

小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。

还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。

”小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。

”（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）照样子,写词语。

吵吵闹闹（AABB ）________ ________（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。

（只填序号）A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑小乌鸦-________小啄木-________ 小百灵鸟-________（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。

二年级阅读理解测试题及答案(word)

阅读理解测试题及答案（word）一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝常常）水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

（1）选择括号里正确的词语。

（尝尝常常）________水果的香甜（2）选文一共有________个自然段，第1自然段共有________句话。

（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

冬天我画了个________的太阳。

【答案】（1）尝尝（2）3；2（3）绿绿；金黄；红红【解析】2．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。

火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶dǐng。

一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。

例：好宽好宽好________好________ 好________好________（2）选字填空。

（填序号）①条②张③座一________照片一________大道一________高山（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机②骏马火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

【答案】（1）长；长；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|绿水【解析】3．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。

二年级阅读理解综合测试(含答案)经典

阅读理解综合测试（含答案）经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．读故事，完成练习。

耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。

“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。

“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。

小青蛙们听了，都不好意思起来。

（1）青蛙妈妈要小青蛙去________。

（2）我知道。

①小蚊子的耳朵是它的________。

②小蝗虫的耳朵长在________。

③小蟋蟀的耳朵是它的________。

（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】（1）看看昆虫的耳朵在哪里（2）触角；肚子上；两条前面的小腿（3）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。

【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

”（1）照样子，写词语。

又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________（3）补充词语。

二年级阅读理解题20套(带答案)及解析

二年级阅读理解题 20 套（带答案）及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1 ．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”（1 ）这篇短文有__________ 个自然段。

（2 ）受伤的小鸟是一只 __________ ，人们称它___________ 。

（3 ）按短文填空。

__________ 的嘴巴受伤的 _______________________ 的样子黑色的 _____________（4 ）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1 ）2（2 ）啄木鸟；树医生（3 ）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4 ）略【解析】2 ．阅读回答问题。

蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。

他钓了半天，一条小鱼也没钓到。

妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。

就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。

一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。

她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。

小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。

不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。

这时，河里的浮标动了。

小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。

这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。

小猫高兴地说：“我找到了一位老师。

”（1 ）短文一共有__________ 个自然段，第一段共有 _________ 句话。

（2 ）从短文中找到合适的词语再填一填。

二年级阅读理解综合测试（含答案）

⼆年级阅读理解综合测试（含答案）阅读理解综合测试（含答案）⼀、⼆年级语⽂下册阅读理解训练1．阅读下⽂，回答问题总也倒不了的⽼屋（节选）“等等，⽼屋！”⼀个⼩⼩的声⾳在它门前响起，“再过⼆⼗⼀天，⾏吗？主⼈想拿⾛我的蛋，可是我想孵⼩鸡。

我找不到⼀个安⼼孵蛋的地⽅。

”⽼屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是⽼母鸡啊。

好吧，我就再站⼆⼗⼀天。

”⼆⼗⼀天后，⽼母鸡从破窗户⾥⾛了出来，九只⼩鸡从门板下⾯叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”⽼屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）这⼀部分写的是________要⽼屋再等等，它想________。

（2）当你读到“⽼屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？【答案】（1）⽼母鸡；在⽼屋⾥孵⼩鸡（2）⼀定还会有谁出来劝说⽼屋不要倒下。

【解析】【分析】（1）考查概括段意的能⼒。

可先看看这段有⼏句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中⼼词语，然后把这些词语连起来，组成⼀句通顺的话。

这⼀部分写的是⽼母鸡要⽼屋再等等，它想在⽼屋⾥孵⼩鸡。

（2）考查对课⽂内容的理解能⼒。

解答时要带着问题细读课⽂整体感知⽂章内容，就能找到答案。

当你读到“⽼屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到⼀定还会有谁出来劝说⽼屋不要倒下。

故答案为：（1）⽼母鸡在⽼屋⾥孵⼩鸡（2）⼀定还会有谁出来劝说⽼屋不要倒下。

【点评】（1）此题主要考查概括段意的能⼒。

（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能⼒。

2．我会读⼀读,做⼀做。

奶奶的绒线帽每到冬天,奶奶总要戴那顶灰⾊的线线帽去街上。

可今天,她却只围了⼀条长围⼱。

她说:“绒线帽破了个洞,补⼀补才能戴。

”我看看绒线帽,想了想,跑回屋⾥,从箱⼦⾥翻出了⼀副⼩时候的棉⼿套,拼下上⾯那朵⼩红花放在⼩洞上⽐了⽐,正合适!我⽤线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽⼦,⼜漂亮,⼜暖和!”我偷偷地笑了,这是我的⼩秘密,要藏在我⼼⾥。

二年级阅读测试卷【含答案】

二年级阅读测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级阅读测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的阅读方法？A. 逐字阅读B. 快速浏览C. 跳读D. 以上都是2. 阅读理解中，哪个环节是最重要的？A. 预读B. 精读C. 复述D. 总结3. 下列哪个策略可以帮助提高阅读理解能力？A. 扩大词汇量B. 增加阅读时间C. 多读小说D. 以上都对4. 阅读理解的目的是什么？A. 理解文章的字面意思B. 推断作者的观点C. 提取文章的主要信息D. 以上都是5. 下列哪个因素会影响阅读理解？A. 词汇量B. 阅读速度C. 阅读材料D. 以上都对二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读只需要理解文章的字面意思。

（）2. 阅读速度越快，阅读理解能力就越强。

（）3. 阅读理解只需要理解文章的主要信息。

（）4. 预读可以帮助提高阅读理解能力。

（）5. 阅读理解的目的是为了考试。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解包括预读、______、复述和总结四个环节。

2. 提高阅读理解能力的方法有扩大词汇量、增加阅读时间、多读______等。

3. 阅读理解的目的是理解文章的字面意思、推断作者的观点和______。

4. 影响阅读理解的因素有词汇量、阅读速度、______等。

5. 阅读不仅需要理解文章的字面意思，还需要理解文章的______意思。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述阅读理解的过程。

2. 提高阅读理解能力的方法有哪些？3. 阅读理解的目的是什么？4. 影响阅读理解的因素有哪些？5. 阅读不仅需要理解文章的字面意思，还需要理解文章的什么意思？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名老师，你会如何帮助学生提高阅读理解能力？2. 请举例说明如何通过预读来提高阅读理解能力。

3. 请举例说明如何通过精读来提高阅读理解能力。

4. 请举例说明如何通过复述来提高阅读理解能力。

5. 请举例说明如何通过总结来提高阅读理解能力。

二年级阅读理解综合测试含答案经典

最新阅读理解综合测试（含答案）经典一、二年级语文下册阅读理解训练阅读下文，回答问题。

1．篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了。

大白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

于是，它逮了好多”有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。

好多青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。

害虫）。

________（1）读了短文，我知道小青虫是（益虫/的特点。

（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它________贪吃②①贪心目光长远③（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）它们被别的小鸡吃掉了它们跑掉了C. B. 它们变成了蝴蝶A.）害虫1【答案】（②）我逮它一大批，藏起来以后吃。

（2B （3）【解析】．阅读下文，回答问题。

2我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

，我的彩色梦境，有水果香，有季节风还有紫葡萄的叮咛，……在溪水里流动。

________的方法猜想“叮咛”的意思是1（）我运用________）仿照文段中画横线的句子写一句话。

（2）看偏旁；嘱咐的话（1【答案】……）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱2（【解析】阅读下文，回答问题。

3．我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我抱住了妈妈。

”我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！的心情。

”，写出了孩子们________（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼）（多选，填序号）的语气。

二年级语文素养试卷【含答案】

二年级语文素养试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，不属于形声字的是：A. 江B. 湖C. 橙D. 森2. 《红楼梦》的作者是：A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 罗贯中3. 下列成语中，表示“地势险要”的是：A. 一马平川B. 千山万水C. 崇山峻岭D. 水天一色4. “三人行，必有我师”出自哪部作品？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》5. 下列词语中，属于动词的是：A. 美丽B. 跑步C. 快乐D. 平静二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。

（）2. “一问三不知”指的是不知道事情的起因、经过和结果。

（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长恨歌》。

（）4. 汉字“凹”和“凸”是形声字。

（）5. 《水浒传》中，宋江是梁山好汉的首领。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “满招损，谦受益”出自《__________》。

2. “不以规矩，不能成方圆”中的“规矩”指的是__________。

3. 《三国演义》中，被称为“卧龙”的是__________。

4. 汉字“明”由__________和__________组成。

5. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是__________的诗句。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要故事情节。

2. 请解释“一箭双雕”的含义。

3. 请列举三个出自《论语》的成语。

4. 请简述汉字“春”的构成。

5. 请解释“水滴石穿”的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春”字组成一个成语。

2. 请用“水”字组成一个成语。

3. 请用“山”字组成一个成语。

4. 请用“月”字组成一个成语。

5. 请用“花”字组成一个成语。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点。

2. 请分析《水浒传》中宋江的形象特点。

二年级阅读理解试题有答案和解析含解析

二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练．阅读文段，并完成练习。

1春天来了，温暖的阳光照耀大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻。

河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

”出来了，给大地铺上了一层“绿毯小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。

花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。

好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀！句话。

1）这篇短文第二个自然段共有________（。

________、________）这段话中写到的动物有________、________、（2。

）这个短文中的中心句是________（34）（1【答案】）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂2（）春天的景色的确美！（3【解析】)课外阅读。

．我爱阅读。

(二2小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么小猴只好打了退堂鼓。

”细的竹竿，我可不行。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

) 绑姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠小白兔回答道。

叫牵牛花。

”?”“这位美丽能干的姑娘叫什么名字小猴悄悄地问小白兔。

“”)也不敢骄傲了。

再在小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(说的话。

________个自然段，第五自然段是________（1）这篇短文共有（2）短文中的“姑娘”指的是________。

统编版语文二年级上册阅读素养提升(全册)(含答案)

2024-2025学年统编版语文二年级上册单元主题阅读素养提升训练阅读素养提升一◎阅读短文《冰块镜子》，完成练习。

在老鼠三兄弟的院子里，有一口大缸，里面盛满了水。

一个很冷很冷的冬天，老鼠三兄弟早上起床一看，大缸里的水结冰了。

笃笃笃，笃笃笃。

他们小心地把冰敲了下来，圆圆的一大块，又平又薄又亮。

鼠老大说：“我们可以在这上面学溜冰。

”鼠老二说：“我们可以在这上面打冰球。

”鼠小弟说：“不，用它做镜子吧。

”于是，他们三人把冰块（）进屋子里，（）上一圈边，背面（）一张大锡纸，再把它（）到新做的木架上，做成了一面好大的冰块镜子。

小猫来了，她要照着镜子洗洗脸。

小兔子来了，她要照着镜子给耳朵扎蝴蝶结。

_______来了，她要____________________________……大家排着队，来老鼠三兄弟家照镜子。

晚上，老鼠三兄弟生好火炉，躺到床上，舒舒服服地一觉睡到天亮。

第二天早上，老鼠三兄弟迫不及待地去照镜子。

奇怪的事情发生了：地上多了一摊水，冰块镜子却不见了。

小朋友们，你们知道冰块镜子去哪儿了吗？1.仔细读第3自然段，选择恰当的动词填空。

（填序号）①镶（xiānɡ）②抬③贴④放2.老鼠三兄弟分别想用冰块做什么呢？填一填。

鼠老大→学（）鼠老二→打（）鼠小弟→做（ )3.还有谁会来老鼠三兄弟家照镜子？仿照画“______”的句子写一写。

4.小朋友，你知道冰块镜子去哪儿了吗？____________________________________________________________________________阅读素养提升二一、快乐读儿歌，轻松做练习。

春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑（huá）下来。

夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。

1.儿歌写了________、________、________、________这四个季节的场景，分别描写了这四个季节的哪些景物呢？请你用“______”画出来。

二年级语文阅读考级题目及答案(整合)

二年级语文阅读考级题目（整合）《没头脑和不高兴》一、判断题：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√1.《没头脑和不高兴》这本书的作者是任溶溶。

（√）2.《没头脑和不高兴》这本书中“没头脑”变成了建筑工程师之后，第一件事情就是建了一座少年宫。

（√）3.《没头脑和不高兴》这本书中，泰焦傲的拿手表演是走钢丝。

（√）4.《没头脑和不高兴》这本书中，多多是在生了病之后才变得不乖了。

（√）5.《没头脑和不高兴》这本书中阿土爷爷的假牙是因为小妖精的咒语才掉下来的。

（×）6.《没头脑和不高兴》这本书中甄用工是一个建筑师。

（×）7.《没头脑和不高兴》这本书中，奶奶的耳朵听不见任何声音。

（×）8.《没头脑和不高兴》这本书中，小男孩闹闹对着奶奶大声喊叫是因为他想吃炒鸡蛋。

（√）9.《没头脑和不高兴》这本书中阿土的曾曾祖父叫阿水。

（√）10.《没头脑和不高兴》这本书中是爷爷帮助了多多赶走“脾气精”。

（√）二、选择题：1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A1.《没头脑和不高兴》这本书中的“没头脑”为什么叫这个名字？（）A、他爸爸妈妈取的名字C、因为他没有头脑2.《没头脑和不高兴》这本书中的“不高兴”表演的节目是？（）A、《三打白骨精》C、《狐狸和乌鸦》3.《没头脑和不高兴》这本书中奶奶的耳朵“怪”在哪里？（）A、什么也听不见B、只能听见很响的声音4.《没头脑和不高兴》这本书中小精灵的咒语是什么？（）A、芝麻芝麻开开门B、天灵灵地灵灵5.《没头脑和不高兴》这本书中阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（）A、门牙 C.大牙6.《没头脑和不高兴》这本书中小男孩多多变得不乖是因为他的身体里藏了一个（）B.白骨精C.胆小精7.《没头脑和不高兴》这本书中是谁在表演时用手指顶起了泰焦傲？A.不高兴 C.没头脑8.《没头脑和不高兴》这本书中阿土的父亲叫什么？B.大土C.甄用工9.《没头脑和不高兴》这本书中的“不高兴”为什么叫这个名字？B.这是他爸爸妈妈取的名字C.叔叔阿姨取的10.《没头脑和不高兴》这本书中在仙人的帮助下，没头脑和不高兴长大后分别成为了什么人？（）B.医生和老师C.警察和消防员《列那狐的故事》一、选择题答案：1B 2 A 3A 4C 5A 6B 7C 8B 9B 10A1.在《列那狐的故事》中，被列那花言巧语骗走奶酪的是谁?A．白颊鸟梅赏支C雄狗柯尔特2. 在《列那狐的故事》中，麻雀特路恩找谁帮忙报的仇?B.公鸡向特格雷C.熊猫梯培3. 在《列那狐的故事》中，麻雀特路恩为什么向列那狐报仇？B．因为列那吃掉了特路恩的食物。

二年级教案部编语文阅读理解综合测试含答案word

【部编语文】阅读理解综合测试（含答案）（word）一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，达成练习。

小热带鱼可漂亮啦！小热带鱼的身子是三角形的，浑身金黄色。

尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下边还长着两根又长又黑的胡须呢！1）这篇短文是环绕着“________”这句话来写的。

2）第二自然段主要写小热带鱼的________和________。

第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。

3）小热带鱼长着一张________的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色的。

【答案】（1）小热带鱼可漂亮啦2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡须3）尖尖；金黄；黑【分析】2．阅读下文，回答以下问题。

春季来了，暖和的阳光照射着大地。

啊！春季的风景确实美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已消融，河水在快乐地流淌。

小鸟在树上逍遥自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，漂亮的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。

花园里百花绽放，红如火，白如雪，粉如霞。

好一个花花绿绿的世界。

啊！春季终于到达了，广阔的天地各处活力勃勃。

春季多么漂亮呀！（1）给这篇短文加个题目。

（2）仍旧子写词语。

逍遥自在、________、________（3）这篇短文共有________个自然段，第 2 自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。

4）用横线在短文中画出一个比喻句。

【答案】（1）春季来了2）喃喃自语；人流如潮3）3；7；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。

花园里百花绽放，红如火，白如雪，粉如霞。

【分析】3．阅读下文，回答以下问题。

快乐的小公鸡小公鸡成天没有事情做，心中很烦恼。

二年级语文下册五三天天练第三页阅读素养练习(一)答案

二年级语文下册五三天天练第三页阅读素养练习(一)答案1、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（）[单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn）女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng）以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng）体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān）自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)2、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。

[判断题] *对(正确答案)错3、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。

[判断题] *对错(正确答案)4、薄薄的青雾（）起在荷塘里[单选题] *浮(正确答案)飘漂5、“梧桐一叶而天下知秋”的出处是（）。

[单选题] *荀子淮南子(正确答案)晏子春秋史记6、“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？( ) [单选题] *A.贾探春贾迎春(正确答案)B.贾探春薛宝钗C.史湘云贾迎春D.史湘云薛宝钗7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）8、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析：陈词滥调接洽张皇失措9、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。

[判断题] *对错(正确答案)10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）11、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

二年级二年级下册阅读理解测试卷(有答案)1

二年级下册阅读理解测试卷(有答案)1一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”（2）B【解析】2．阅读短文，回答问题。

树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头 ________虫子 ________叶子（3）为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】（1）四；四（2）伸；吃；长（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】3．阅读检阅台。

夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。

小芳和小军一起到公园去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。

二年级阅读理解综合测试(含答案)(word)

阅读理解综合测试（含答案）（word）一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享报告撞衔①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。

（）A. 着急B. 充满希望C. 快乐（3）“我”重点描写了燕子________的活动。

（）A. 建房子B. 唱歌C. 吃虫子（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？【答案】（1）撞；衔；报告；分享（2）B（3）A（4）燕子勤劳的精神。

【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。

学生在明确语段大概意思的前提下，恰当的使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。

二年级阅读素养测试题及参考答案

二年级阅读素养测试题一、填空。

1、《木偶奇遇记》中，皮诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人，她是(谁) ，最后她成了匹诺曹的妈妈。

2、皮诺曹快要变成真正的孩子的时候，却因为受不了诱惑和“小灯芯”去了。

3、木偶戏班主给了皮诺曹个金币，让他带给自己的爸爸。

4、《我会把你治好的》一书中，大家带小老虎去找大夫看病，护士小姐露西是一只善良的。

5、《美女和野兽》中商人的三个女儿中，最善良。

6、洋葱头是的儿子，他有个弟弟。

7、《洋葱头历险记》中，蜜柑公爵发报求援，所有的人都涂。

8《大战火星人》中，和是火星人先进的武器，能置一切生命于死地。

9、当火星人侵略地球时，副牧师只会大呼小叫，没有事情的时候，他就不停地。

10、奥格维尔是奥特肖镇的，一直关注着火星的动静。

二、选择。

1、《木偶奇遇记》的作者是（）。

A、意大利科洛迪B、丹麦人安徒生C、狐狸姐姐2、《木偶奇遇记》中，骗皮诺金曹币的是狐狸和（）。

A、蟋蟀B、猫C、狗3、小木偶那个善良的爸爸是（）。

A、安东尼奥B、裴洛斯C、罗利奥4、皮诺曹的脚被火烧了，肚子又饿，正好爸爸回来，他给皮诺曹吃了什么？（）A、三个鸡蛋B、三个梨C、三个面包5、为了报答爸爸给他做了新脚，皮诺曹决定做什么？（）A、马上去上学B、马上去赚钱C、马上去扫地6、在玩儿国里皮诺曹和“小灯芯”都变成了什么？（）A、驴B、猪C、狗7、《我会把你治好的》鹅阿姨给小老虎带来（）。

A、一瓶好喝的天然水B、两朵蘑菇C、几块面包8、小熊通过园中地下电话网，又通过（）接线中心，接通了鹅阿姨的电话。

A、鼹鼠B、刺猬C、蟋蟀9、《睡美人》中公主被什么刺破手而沉睡一百年呢？（）A针B荆棘C纺锤10、《洋葱头历险记》中，造起了一座小屋的是谁？（）A 老洋葱B 洋葱头C 南瓜老大爷11、洋葱头由谁护送到监狱？（）A 柠檬王B 蕃茄骑士C 柠檬兵12、“不许带武器。

”柠檬兵狠巴巴地对谁说这话？（）A 梨教授B 洋葱头C 葡萄师傅13、在一公里外看去，真会把橘子男爵当成一座什么？（）A 一个广场B 一个球C 一座山14、杰佩托为什么被警察送到监狱去（）A．他对匹诺曹很凶B．他打架C．他做了坏事15、火星上的植物的是（）色的。

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