毛概社会实践报告题目及要求
毛概课学生实践报告范文求毛概社会实践报告标准格式
毛概课学生实践报告范文求毛概社会实践报告标准格式根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
毛概社会实践报告课题
一、课题背景毛泽东思想是中国共产党领导下的中国革命和建设的理论指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了更好地理解毛泽东思想的历史地位和现实意义，提高自身理论素养，我们小组决定开展以“深入学习毛泽东思想，助力当代青年成长”为主题的社会实践活动。
二、实践目的1. 通过学习毛泽东思想，提高小组成员的政治理论素养。
2. 了解毛泽东思想在中国革命和建设中的重要作用，增强民族自豪感和历史责任感。
3. 将毛泽东思想与当代青年成长相结合，探讨如何在新时代继承和发扬毛泽东思想的优良传统。
4. 培养小组成员的社会实践能力，提高团队协作精神。
三、实践内容1. 深入学习毛泽东思想的基本原理和主要内容。
2. 调研毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用。
3. 分析毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
4. 开展实践活动，将毛泽东思想融入青年成长过程中。
四、实践过程1. 准备阶段（1）小组成员共同学习毛泽东思想的相关书籍和资料，了解毛泽东思想的基本原理和主要内容。
（2）确定实践课题，明确实践目的和内容。
（3）制定实践计划，明确实践步骤和时间安排。
2. 实践阶段（1）参观革命纪念地，如井冈山、延安等，了解毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用。
（2）采访老一辈革命家、专家学者，了解他们对毛泽东思想的看法和认识。
（3）结合自身实际，撰写学习心得体会，探讨毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
（4）开展实践活动，如组织讲座、研讨会、主题团日活动等，将毛泽东思想融入青年成长过程中。
3. 总结阶段（1）整理实践成果，包括调研报告、学习心得体会、实践活动总结等。
（2）对实践过程进行反思，总结经验教训。
（3）撰写实践报告，全面总结实践成果。
五、实践成果1. 实践报告：详细记录实践过程、成果和心得体会。
2. 调研报告：分析毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用，总结经验教训。
3. 学习心得体会：探讨毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
毛概课程实践报告题目
毛概课程实践报告题目引言《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称毛概）是一门重要的思想理论课程，对于加强学生的思想政治教育，提高他们的综合素质具有重要意义。
本报告将对我在毛概课程中的实践学习进行总结和分析，并评估该实践对我思想觉悟和实践能力的影响。
实践内容与目的在毛概课程中，我以小组形式参与了一个社会实践项目。
该项目的目的是通过实地调研和访谈，了解普通劳动人民的生活状况和困难，并通过分析和讨论，提出解决问题的思路和方法。
我们小组选择了一个位于农村的贫困家庭作为调研对象，希望通过了解他们的实际情况，探索解决农村贫困问题的途径。
实践过程与方法在实践过程中，我们小组首先与该家庭取得联系，并向他们说明了我们的研究目的。
在获得家庭的许可后，我们进行了一系列的问卷调查和访谈，并对家庭的生活环境和条件进行了实地考察。
在实践过程中，我们运用了一些常用的研究方法和工具，如问卷调查、访谈记录和实地考察等。
通过与该家庭的交流，我们了解到他们的收入来源、生活条件、教育状况等方面的情况。
我们还针对他们面临的困难和问题提出了一些解决思路和建议，并与他们共同探索了解决问题的途径。
实践成果与收获通过实践调研和访谈，我们小组深入了解了农村贫困家庭所面临的实际困难和问题。
我们发现，该家庭的主要收入来源是务农和临时零工，收入不稳定，难以维持正常的生活水平。
同时，由于教育资源和医疗条件的限制，子女的教育和健康状况也存在较大问题。
在这一过程中，我们对社会实践方法有了更深入的了解，并锻炼了实地调研和访谈的能力。
通过与该家庭的交流，我们深刻感受到了毛泽东思想的实际指导意义，尤其是社会主义初级阶段的基本路线和各个历史阶段的重大决策。
结论通过毛概课程中的实践学习，我深入了解了毛泽东思想的实践意义，并且通过实践调研和访谈，对贫困问题有了更深入的认识。
实践过程中，我运用了一些实践方法和技巧，并获得了较好的实践效果。
这次实践让我意识到，要解决社会问题，需要从实践中学习和探索，同时也需要运用科学的方法和理论指导。
毛概社会实践调研报告题目
毛概社会实践调研报告题目一、调研目的毛泽东思想实践调研报告的目的在于通过深入的社会调研实践，检验和验证毛泽东思想的理论指导在当代社会中国特色社会主义建设中的实践价值。
同时，通过社会实践调研，发现和分析当下社会存在的问题，并提出相应的解决措施，以进一步贯彻和落实毛泽东思想。
二、调研范围社会实践调研的范围主要包括城乡基层社区、企业和学校等不同领域。
通过不同范围的社会实践，能够更全面地了解社会各个方面的状况，为毛泽东思想的实践调研提供数据和案例支持。
三、调研内容1. 就业问题调研在城乡基层社区、企业和学校开展调研，了解就业形势和问题，探讨如何更好地配合毛泽东思想，促进就业政策的落实和就业形势的改善。
2. 农村经济状况调研走访农村地区，了解农民的生产和生活状况，研究如何更好地贯彻毛泽东思想，促进农村经济的发展和农民的脱贫致富。
3. 教育和文化发展调研通过走访学校和社区，调研教育和文化发展的现状和问题，研究如何更好地借助毛泽东思想，促进教育和文化事业的发展，并解决当前存在的问题。
4. 社会治理和服务调研就城乡基层社区的社会治理和社会服务问题进行调研，研究如何更好地运用毛泽东思想，促进社会治理和社会服务的改善和发展。
四、调研方法社会实践调研的方法主要包括实地调研、问卷调查、访谈和统计分析等。
通过实地调研，可深入了解调研对象的真实情况；通过问卷调查和访谈，可获取相关数据和案例；通过统计分析，可对社会实践调研的结果进行总结和分析。
五、调研成果1. 就业问题调研成果根据城乡基层社区、企业和学校的调研成果，得出就业形势和问题的调研报告，并提出相应的解决措施。
2. 农村经济状况调研成果根据农村地区的调研成果，得出农民生产和生活状况的调研报告，并提出相应的解决措施。
3. 教育和文化发展调研成果根据学校和社区的调研成果，得出教育和文化发展现状和问题的调研报告，并提出相应的解决措施。
4. 社会治理和服务调研成果根据城乡基层社区的调研成果，得出社会治理和社会服务问题的调研报告，并提出相应的解决措施。
毛概学生实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是高校思想政治教育的一门重要课程，旨在帮助学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，提高学生的思想政治觉悟和理论素养。
为了更好地将理论知识与实践相结合，本学期我们开展了毛概实践教学活动。
以下是本次实践活动的总结报告。
二、实践背景随着社会的发展，高校学生面临着诸多思想观念的冲击和挑战。
为了使学生在理论学习的指导下，能够更好地认识社会、了解国情，提高自身的思想政治觉悟，我们组织了本次毛概实践教学活动。
三、实践内容1. 实践地点：某革命纪念地2. 实践时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 实践形式：参观学习、座谈会、实践活动四、实践过程1. 参观学习在实践过程中，我们首先参观了某革命纪念地。
通过实地参观，我们了解了革命先烈们的英勇事迹，深刻体会到了他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
在参观过程中，我们认真聆听讲解员讲述革命历史，仔细观察革命遗址，感受到了革命先烈的崇高精神。
2. 座谈会参观结束后，我们组织了一场座谈会。
在座谈会上，同学们积极发言，分享了自己的感悟。
大家纷纷表示，通过参观学习，更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
3. 实践活动为了进一步巩固学习成果，我们开展了一系列实践活动。
包括：（1）撰写实践心得体会：要求每位同学结合自己的实际情况，撰写一篇实践心得体会，深刻反思自己的思想认识。
（2）开展志愿服务：组织同学们到社区、敬老院等地开展志愿服务活动，弘扬雷锋精神，传递正能量。
（3）举办主题演讲比赛：鼓励同学们以“学习毛概，践行社会主义核心价值观”为主题，开展演讲比赛，提高自身的表达能力和思想觉悟。
五、实践成果1. 思想认识得到提高通过本次实践教学活动，同学们对毛泽东思想有了更加深刻的认识，对中国特色社会主义有了更加坚定的信念。
大家纷纷表示，要将所学知识运用到实际生活中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
大学生毛概社会实践报告(15篇)
大学生毛概社会实践报告(15篇)大学生毛概社会实践报告1一，题目：毛概社会实践报告1、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会。
就业难是一个复杂的社会i司题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。
大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题20__关于大学生毛概社会实践报告20__关于大学生毛概社会实践报告。
二、调查时间及地点：成都理工大学工程技术学院我们的间卷主要4及了以下几个方面：1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设问3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响三、正文：今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20__年212万、20__年280万、20__年333万、20__年413万、20__年495万、20__年559万、20__年610万、20__年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:20__年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
毛概社会实践报告要求
个人项目社会实践报告要求标题：自定内容：1.介绍个人项目社会实践内容：参观爱国主义教育基地；观看红色影视；阅读马克思主义文献；主题演讲等。
2.在（四门课）思想政治理论方面的收获。
字数：1000(集体项目)社会实践论文要求社会实践报告要求：字数总计5000字左右。
标题：自选（不能采用“社会实践报告（或论文）通用标题）摘要：(200字)关键词：3-5组第一部分：社会调查报告(要求：社会实践有明确的调查对象，调查方法科学；观点明确，分析全面，逻辑严密，数据可靠，约2500字) 调查报告参考提纲：1.社会实践单位基本情况。
2.用中国特色社会主义理论分析，改革开放以来社会实践单位取得的成就。
3.用科学发展观分析社会实践单位存在哪些问题，提出解决问题的合理化建议。
（创造性地运用思想政治理论课的观点、方法认识社会，分析当前现实问题，并提出针对性建议，具有较强的现实价值和创新性。
如果你觉得你的合理化建议有价值，可以提供给社会实践单位领导工作参考）4.通过社会调查,你对深化四门思想政治理论有哪些深化理解或新体会？第二部分：社会实践及其收获（要求：逻辑性强，数据可靠，结论明确。
论文要符合撰写规范、准确、精练）约2500字）1.社会实践过程（清楚、简要描述）。
2.志愿服务社会实践深化了对思想政治理论的认识。
（深化了对四门思想政治理论的认识）3.提供志愿服务，在专业技能、社会实践能力、社会活动能力、团队协作等方面的收获。
公共政治理论课社会实践报告学院__________________班级/学号__________________学生姓名__________________成绩__________________实习单位________________实习起止日期________________指导教师________________装订顺序：1.封面（统一封面）2.社会实践计划（个人项目与集体项目，300字）3.个人项目报告、照片、门票等。
毛概社会实践报告怎么写（精选3篇）
毛概社会实践报告怎么写（精选3篇）毛概怎么写篇1课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践题目:大学生对网上购物安全的看法实践时间:、6、9~6、12实践地点:x校园实践方法:网上调查，实地调查、访问实践小组成员(不超过6-8人)分工情况:问卷调查，ppt制作;问卷调查，拍视频采访;问卷调查，拍视频采访;分析数据数据，写论文;整理数据，讲解ppt;分析数据数据，写论文;整理数据，拍视频采访摘要随着互联网和电子商务的快速发展，网上购物已经渐渐显示出绝对的优势和生命力。
大学生作为对网络最敏感的人群，对网上购物行为接受很快，是不可忽视的网上购物消费群体。
而既然选择了网上购物，大学生必然会面临着一些网上购物的安全问题，比如产品是否可靠，付款环节有无漏洞，购物网站是否安全等一系列问题，而当遇到权益受到损害时，大学生有何种保护权益的意识和行为。
为此，我们选择了网上电子问卷以及在学校里面进行纸质调查问卷的方式对大学生这个群体进行网上购物情况以及他们对网上购物安全的看法的调查。
然后对结果进行统计，分析，得出相应的结果。
关键词:网上购物大学生消费群体安全问题电子问卷调查问卷正文随着互联网和通信技术的快速发展，网上购物已经渐渐显示出绝对的优势和生命力，作为一个新兴的行业，有着广阔的发展前景。
根据数据显示，中国的网民数量急剧增加，而在网民数量急剧增加的同时，中国的网民购物比例也在明显上升个大网络购物站正在打造简单易行的购物平台，网络购物越来越普及。
网上购物变成了当今最适合上班族，年轻族群购物口味的一种购物方式。
大学生作为对网络最敏感的人群，对网上购物行为接受很快，是这个购物群体非常重要的一部分，同时也是购物市场上不可忽视的一股重要力量。
而既然选择了网上购物，大学生必然会面临着一些网络购物的安全问题，比如产品是否可靠，付款环节有无漏洞，购物网站是否安全等一系列问题，而当遇到权益受到损害时，大学生的有何种保护权益的意识和行为。
毛概社会实践调查课题
毛概社会实践调查课题（一）参考题目1．论新时期进一步推进马克思主义中国化的必要性2．当地（或家乡）群众对毛泽东同志和邓小平同志的看法（感情）调查与分析3．当地（或家乡）群众对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知调查与分析4．当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查与分析5．科学发展观在城乡的践行6．家乡的小康社会建设调研7．当地（或家乡）某一国有企业改革调查与分析8．改革开放以来家乡的发展变化调查与分析9．我对家乡深化改革、扩大开放的建议10. 关于我校学生就业前景的分析与思考11. 关于农村“社区化”建设现状调查12. 当前报考公务员热的原因分析13. 科学发展观与我的家乡建设调研14. 农副产品涨价及其对居民的影响15. 当前农村社会保障现状调研16. 社会主义新农村建设调研17. 农村党员组织生活状况调查18. 某地（乡镇、县）农村“六小工程”（节水灌溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等）建设现状调查（六个项目按实际情况可任选）19. 社会主义道德风尚状况调查20 关于大学生创业状况的调查与分析21. 关于家长和学生对教育高消费的调查与分析22. 农村马克思主义宣传普及现状调查23. 某地（社区、镇、有代表性村庄等）居民信仰现状调查24. 在农村宣传普及马克思主义面临的困境调查25. 新中国成立以来农村社会历史变迁状况调查（以ⅹⅹⅹ村为例）26. 农村流动党员管理现状调查——以ⅹⅹⅹ村为例27. 关于农村适龄儿童教育现状调查——以ⅹⅹⅹ村为例28. 关于农村土地使用制度的历史变迁状况调查——以ⅹⅹⅹ村为例29. 当代大学生马克思主义理论素养现状调查（以某几所大学学生为调查对象）31. 农村中小学生爱国主义教育现状调查32. 农村基层组织宣传、贯彻、执行党的路线方针政策现状调查33. 某地（社区、乡镇、村）医疗保险现状调查34. 某地（社区、乡镇、村）基层党支部建设现状调查35. 某地（乡镇、村）农村村级民主制度现状调查36. 某地（社区、乡镇、村）社会治安现状调查37. 某地（乡镇、村）农村9年制义务教育现状调查38. 某地（社区、乡镇、村）青少年上网现状调查。
毛概社会实践报告主题
毛概社会实践报告主题毛概社会实践报告主题开始毛概社会实践之前都是想确定一个实践主题的，以下是小编为大家整理的毛概社会实践报告主题相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
毛概社会实践报告主题参考本次社会实践(调查)主要围绕“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”进行，参考选题如下：1、科学发展观与我的家乡建设。
2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。
3、当地实施科学发展观的具体举措。
4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。
5、对你居住地企业职工收入情况进行调查。
6、对你居住地企业“以人为本”理念贯彻情况的调查。
7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展。
8、当地如何落实党的农村政策?存在的问题有哪些?9、调查分析新农村建设中存在的问题。
10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。
11、农村社会保障现状调研。
12、城市最低生活保障调研。
13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。
14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施?15、家电下乡情况调研。
16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措?17、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题。
18、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。
19、当地农村留守儿童问题调研。
20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因?21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。
(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。
23、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。
24、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。
25、对你居住地企业节能减排情况的调查。
26、调查当地耕地保护情况(基本农田的保护情况)。
27、对当地农村的医疗合作制度调查。
(参与方式、建立情况、运行情况)28、对所在地环境保护情况的调查。
毛概社会实践报告可以写哪些主题
竭诚为您提供优质文档/双击可除毛概社会实践报告可以写哪些主题篇一：毛概社会实践主题《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告选题参考马克思主义大众化的基本状况调查百姓对党的四代领导集体的基本看法调查某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查社会主义核心价值体系的社会认知度调查目前百姓最关心的问题调查分析家乡社会治安现状、存在问题、解决办法家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路国有企业改革调查外资企业发展状况调查个体、私营企业发展调查非公有制经济发展中的成绩与问题近年来当地物价变迁及对策研究近年来当地社会保障事业的发展状况从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因城市社区（文化、治安等）建设调查城市社会保障制度建设调查党员、干部先进事迹调查民族政策贯彻落实情况调查社会诚信度现状及其影响调查研究就业方式就业观念变化调查研究社会服务问题研究老年人家庭赡养问题妇女地位和妇女问题调查研究当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析农地在征用中侵犯农民利益情况调查各类企业建立现代化企业制度的典型调查个体私营等非公有制企业典型调查社会大众食品的消费安全意识调查中小股民的投资行为社会外来人口的社会参与意识调查农村税收改革调研假日经济发展调查代中国农村家庭结构和功能变迁调查社会安全感现状和原因调查分析生活方式的改变和生活满意度的调查分析公民道德素质调查；某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。
党员带领群众奔小康的先进事迹调查。
家乡百姓对奥运的态度当地旅游业近年现状、存在问题、解决思路不同阶层人员的经济状况和政治态度；某地建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。
毛概社会实践调查报告题目
毛概社会实践调查报告调查背景2021年9月，我们在参加大学公共课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程时，老师安排了一项社会实践任务，要求我们前往身边的社区、工厂、学校等地，开展调查研究，以加深我们对毛泽东思想、社会主义理论的理解，并从中发现和解决实际问题，不断提高我们的社会责任感和实践能力。
在导师的指导下，我们选择了深入到一所公立小学，对小学生们的思想现状、学习情况、生活习惯等方面进行了调查研究，以期为教育实践提供有益的参考和建议。
调查对象与方法我们的调查对象是某市区一所公立小学的400名学生，其中包括小学一至六年级的学生。
我们采用了问卷调查、个别访谈和参与式观察等方法，收集了学生的思想现状、学习情况、生活习惯及校园文化等方面的数据。
具体调查问卷包括以下几个环节：•个人基本情况：性别、年龄、家庭住址、学籍信息等；•学习生活情况：学习意愿、自主学习时间、家教情况、课外活动情况等；•家庭环境与背景：家庭经济状况、父母教育背景、经常接触的人群等；•思想现状及未来规划：对未来的期望、自我认知、生活目标等；•校园文化建设：对学校文化氛围的评价、校内活动所占比重等。
调查结果通过对400份问卷的统计分析和个别访谈收集的补充数据，我们得到了以下一些关键结果：学习生活情况我们发现，调查学生的自主学习时间普遍较少。
仅有三分之一的学生每日花费超过2小时进行自主学习，其余学生则较少投入时间。
同时，我们也了解到在学在玩的比例较小，在课外活动方面仅有不到一半的学生参与，多需要家中/学校安排。
图表1：学生自主学习时间统计（单位：分钟）时间段15~30 30~60 60~90 90~120 120+比例17.5% 28.5% 21.5% 12.0% 20.5%家庭背景与环境在家庭环境方面，有约三分之一的学生家庭收入属于中等或偏上，且在接触高学历人士的机会较多，家长也相对注重子女教育。
但是，家庭有机会接受高品质教育的分布仍有不平衡的情况存在，家庭经济实力较弱的学生往往得不到应有的关注和帮助。
毛概社会实践调查报告题目
毛概社会实践调查报告题目
毛概社会实践调查报告题目
1、大学校园文化发展现状调查
2、大学生对《毛中特》教学质量的`调查及改革的建议
3、当前青少年中华传统民族精神现状调查与分析
4、国企改革与发展的个案调查与分析
5、社会主义新农村建设的现状调查(突出某一个侧面)
6、当前大学生对目前的国际形势的认识(以某一个方面为例，如南海争端等)
7、当代大学生对我国现代化建设成就的认识
8、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
9、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
10、大学生对“心目中的好老师”的评价标准
11、从学生角度谈高校教师队伍建设的建议
12、高校毕业生就业问题调查研究
13、当代大学生马克思主义信仰的调查
14、对餐饮业食品安全情况的调查
15、对当前国企(或民营企业)职工生活与工作情况的调查
16、市场经济条件下，职业道德现状的调查和分析(以某某为例)
17、城市农民工生存现状调查与思考
18、思想政治理论课对社会主义核心价值教育的效果调查与分析
19、城市社区建设的现状调查和分析(以某某社区为例)
20、大学生就业情况的调查与思考
21、近年来“五个重庆”建设的现状调查与思考
22、当代大学生对政治体制改革的认识
23、大学生对我国对外开放成就的认识
24、重庆开展“唱读讲传”活动的效果调查
25、对当代大学生宗教信仰情况的调查
26、对当前教育公平的思考(以农村学生高考情况为例)。
毛概社会实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）作为一门思想政治理论课程，在我国高等教育体系中占据着重要地位。
为了更好地理解和掌握毛泽东思想，提高学生的思想政治素质，我们组织了一次毛概社会实践教学活动。
以下是本次社会实践的总结报告。
二、实践背景随着我国社会经济的快速发展，青年一代的思想观念也在不断变化。
然而，在多元文化背景下，一些青年学生对毛泽东思想的了解不够深入，对其内涵和价值认识不足。
为了帮助学生更好地理解毛泽东思想，我们决定开展此次社会实践教学活动。
三、实践目的1. 深入了解毛泽东思想的历史背景和理论体系；2. 增强学生对毛泽东思想的认同感和自豪感；3. 提高学生的思想政治素质和社会责任感；4. 培养学生的实践能力和创新精神。
四、实践内容1. 参观红色教育基地我们组织学生参观了当地的红岩村、遵义会议会址等红色教育基地。
通过实地参观，学生们对毛泽东思想的产生、发展以及在中国革命和建设中的重要作用有了更直观的认识。
2. 举办主题讲座邀请党史专家为学生举办了一场主题为“毛泽东思想及其当代价值”的讲座。
讲座中，专家详细介绍了毛泽东思想的形成、发展及其对中国革命和建设的深远影响，使学生们对毛泽东思想有了更全面、更深入的了解。
3. 开展主题讨论组织学生围绕“毛泽东思想与当代青年”这一主题进行讨论。
在讨论中，学生们结合自身实际，畅谈了对毛泽东思想的看法，分享了学习毛泽东思想的体会和收获。
4. 编写实践报告要求学生结合实践经历，撰写一份关于毛泽东思想的学习心得和实践报告。
通过撰写报告，学生们进一步巩固了对毛泽东思想的理解，提高了自己的写作能力。
五、实践成果1. 学生的思想政治素质得到提高。
通过本次社会实践，学生们对毛泽东思想有了更深入的认识，增强了“四个自信”，提高了自己的思想政治觉悟。
2. 学生的实践能力得到锻炼。
在参观、讲座、讨论等环节中，学生们积极参与，主动思考，锻炼了自己的实践能力和创新精神。
3. 学生的写作能力得到提升。
毛概社会实践报告题目（大全）
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第一篇：毛概社会实践报告一、摘要20__暑假已经到来，许多的学生放假在家。
他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。
假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。
二、问题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。
那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。
中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。
三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。
可到了暑假，学生常常是自己在家。
没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。
他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。
据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。
如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。
又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。
毛概社会实践报告模板3篇
毛概社会实践报告模板毛概社会实践报告模板精选3篇（一）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践报告本次社会实践的主题为“_________________________”，旨在通过对____________地区的深入调研，了解该地区在____________方面的发展现状，探索如何更好地运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系指导实践，推动地区经济社会的全面发展。
目的：通过社会实践活动，使学生们能够将理论知识与实际相结合，增强解决实际问题的能力，培养社会责任感和集体主义精神。
意义：实践活动不仅有助于学生个人的成长，同时也能够为当地的发展提供新的思路和建议，实现学校与社会的双赢。
时间：____年__月__日至____年__月__日，共计__天。
地点：____________省____________市/县____________乡/镇。
前期准备对实践地进行初步调研，了解基本情况。
制定详细的实践计划和日程安排。
准备必要的调研工具和资料。
实践过程与当地政府、企业、学校等进行交流，了解各方面的情况。
开展问卷调查、访谈、实地考察等多种形式的调研活动。
收集和整理调研数据，进行初步分析。
结果讨论组织讨论会，分享调研成果，交流心得体会。
针对发现的问题，提出改进建议和解决方案。
成果收集到大量的一手资料，为后续研究提供了丰富的素材。
对____________问题有了更深刻的认识和理解。
提出的解决方案得到了当地政府和居民的认可。
反思在实践过程中，发现理论与实践还存在一定的差距，需要进一步学习和提高。
对于调研方法和数据分析能力还需加强，以便更准确地把握实际情况。
社会实践活动需要更多的社会资源和支持，以便取得更好的效果。
建议加强学校与社会的合作，为学生提供更多的实践机会。
鼓励学生将社会实践与专业学习相结合，提高实践的针对性和有效性。
建立长效的社会实践活动机制，确保实践活动的持续性和深入性。
展望通过不断的社会实践活动，培养学生的创新能力和实践能力，为社会培养更多有用之才。
毛概社会实践报告选题
毛概社会实践报告选题毛概社会实践报告选题1、科学发展观与我的家乡建设。
2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识状况的检查。
3、当地实行科学发展观的详细措施。
4、对你居住地乡村或公司实践科学发展观存在的问题的检查。
5、对你居住地公司员工收入状况进行检查。
6、对你居住地公司“以人为本”理念贯彻状况的检查。
7、当地怎样发展自己优势，转变经济发展方法，推进地区经济的协调发展。
8、当地怎样落实党的乡村政策?存在的问题有哪些 ?9、检查剖析新乡村建设中存在的问题。
10、当地农民收入与农业生产构造调整的有关性剖析。
11、乡村社会保障现状调研。
12、城市最低生活保障调研。
13、新局势下当地低收入民众生活保障问题的调研。
14、当地政府在正确办理先富起来和共同富饶的关系中采纳了哪些基本措施?15、家电下乡状况调研。
16、当地在建立社会主义和睦社会中有哪些重要力措?17、检查剖析某个村镇(社区)建立和睦村镇(社区)的经验与存在的问题。
18、当地经济与社会发展有哪些“特点”变化。
19、当地乡村留守少儿问题调研。
20、检查所在地域社会治安状况存在的突出问题及其成因?21、目古人民民众精神文化需求的新特点新变化的检查。
(对文化产品的花费能力、鉴赏水平、趋势等)22、改革开放后，特别是最近几年来当地人民生活水平提升和花费组成变化的过程和现状。
23、当地怎样稳固党在乡村的基本政策，深入乡村改革，解决三农问题。
24、当地怎样发展第三家产，提升其在社会经济中的比重。
25、对你居住地公司节能减排状况的检查。
26、检查当地耕地保护状况(基本农田的保护状况)。
27、对当地乡村的医疗合作制度检查。
(参加方法、建立状况、运转状况)28、对所在地环境保护状况的检查。
29、乡村金融服务系统检查。
(金融服务机构服务种类、服务职能等)30、乡村家产化经营状况检查。
(当地的主导家产、农产品基地、管理制度、龙头公司、利益体制等 )31、你所在的村镇龙头公司发展状况及带动成效检查。
毛概社会实践报告题目及要求
毛概社会实践报告要求一、参考选题1、科学发展观落实情况2、新农村建设情况3、进城务工的农民工情况4、农村留守老人、留守儿童情况5、城市社区自治、农村村民自治情况6、公民合法权益保障情况7、新型农村合作医疗落实情况8、新型农村社会养老保险试点情况9、特色农业发展情况10、西部大开发进展情况11、“两型社会”建设情况12、和谐社会建设进展情况13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况15、灾区灾后重建进展情况16、大学生就业、从业情况17、九年制义务教育落实情况18、科技下乡、家电下乡落实情况19、失地农民生活情况20、城镇医疗卫生改革情况（具体题目请自拟）选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。
二、社会实践活动的组织及实践报告的提交暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
正式报告的字数：2000-4000字。
可以另外附带相关佐证材料。
四、格式（一）基本情况1．作品标题2．作者(脚注形式加在首页下)例：论村民自治张三*(脚注)*张三，XX大学XX学院，学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。
（二）文字格式1．字体：宋体2．字号（1）标题：二号，粗体（2）作者：小四号（3）一级标题：三号，粗体二级标题：四号，粗体三级标题：小四号，粗体（4）正文：小四号3．行距：单倍行距（三）版面格式1．加页眉，内容为：XX学校XXXX年XX社会实践报告；字体为：小五号2．页面设置（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米（2）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米（3）纸型：A4，纵向3．插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧4．注释采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79五、其他1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
毛概社会实践(31篇)
毛概社会实践（31篇）毛概社会实践（精选31篇）毛概社会实践篇1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告学院：班级：学号：姓名：题目：论农村新面貌 __年8月25日一 . 摘要：随着社会的发展与进步，党和国家更加重视三农问题。
为减小城乡差，达到共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。
在暑期实践过程中，根据自己对农村生活、环境的了解与认识，对农村现在的面貌做了以下总结。
三 . 正文一、实践背景暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自己。
同时，在大二下学期中学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，在学习过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。
这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践的选题中，我选择了新农村建设问题。
二、实践感悟7月14日到7月19日，我调查了进贤县、修水县、永修县这三个县。
调差的主要地点有集中在这三个县城中的一些乡镇地方。
这里的农村和我想象中的大不一样。
在这里，楼房整齐集中，规划得当，房屋周围的花台，树木将整个房子看起来也更加整齐美观。
大家居住集中，方便大家相互之间大的照顾。
再者，俗话说要想富，先修路这里的柏油马路通向每一个村落。
这里的交通都很方便，买车较多，只要长期居住在家里的至少都有摩托车，村民出入方便。
而且道路两旁树木整齐、美观，花香四溢，给人以温馨的感觉。
垃圾处理也很得当，到处修有垃圾房，方便垃圾集中处理。
这里的农产品也规划得特别好，一大片的莲藕，一大片的柚子，一大片的梨，一大片的规划有序，一片新农村的面貌。
我家在江西省南昌市的一个小乡村，8月12号回家过七月半时，发现家里的变化特别大。
毛概社会实践要求与题目
同学们好！
非常感谢大家对我这学期工作的支持，现将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》社会实践的题目和要求给大家布置如下：
一、指导性题目：
1.调查你家乡建设社会主义核心价值体系的实践和经验。
2.调查你家乡改革开放以来人民思想观念深刻变化。
3.你家乡建立新型农村合作医疗制度的典型调查。
4.你家乡的资源节约型企业典型调查。
5.对你家乡影响推进素质教育各种因素的调查。
6.调查你家乡影响推进素质教育各种因素。
7.你家乡人民生活方式的改变与生活满意度的调查分析。
8.其他你认为值得调查的题目。
二、实践报告要求
1.上述题目只是指导性题目，具体题目，由自己确定。
2. 字数2500字以上。
3.手写，用作文纸
4.在调查报告的首页写清姓名、专业、班级、学号、家乡所在地。
从第二页开始写实践报告题目和正文。
5.可以参考网上内容，但不得原文抄袭。
6.最后一节课上交，将写好的报告交给学委，由学委按照学号顺序排列好以后，统一上交。
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毛概社会实践报告要求
一、参考选题
1、科学发展观落实情况
2、新农村建设情况
3、进城务工的农民工情况
4、农村留守老人、留守儿童情况
5、城市社区自治、农村村民自治情况
6、公民合法权益保障情况
7、新型农村合作医疗落实情况
8、新型农村社会养老保险试点情况
9、特色农业发展情况
10、西部大开发进展情况
11、“两型社会”建设情况
12、和谐社会建设进展情况
13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况
14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况
15、灾区灾后重建进展情况
16、大学生就业、从业情况
17、九年制义务教育落实情况
18、科技下乡、家电下乡落实情况
19、失地农民生活情况
20、城镇医疗卫生改革情况
（具体题目请自拟）
选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。
二、社会实践活动的组织及实践报告的提交
暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
正式报告的字数：2000-4000字。
可以另外附带相关佐证材料。
四、格式
（一）基本情况
1．作品标题
2．作者(脚注形式加在首页下)
例：
论村民自治
张三*
(脚注)
*张三，XX大学XX学院，学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。
（二）文字格式
1．字体：宋体
2．字号
（1）标题：二号，粗体
（2）作者：小四号
（3）一级标题：三号，粗体
二级标题：四号，粗体
三级标题：小四号，粗体
（4）正文：小四号
3．行距：单倍行距
（三）版面格式
1．加页眉，内容为：XX学校XXXX年XX社会实践报告；字体为：小五号
2．页面设置
（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米
（2）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米
（3）纸型：A4，纵向
3．插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧
4．注释
采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……
例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略
. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24
[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29
[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79
五、其他
1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
实践报告应体现出同学参与实践的时间、地点、方式、人员。
实践报告必须真实，严禁抄袭，否则以零分计。
2．学生在社会实践报告中必须在标题栏下注明自己的姓名、学院、学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。
3．安全。
暑假社会实践活动是由同学根据自己的情况自行安排的活动，社会实践活动需要量力而行，务必注意安全。
安全责任自负。