人教版道德与法治走进老师全文课件

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走近老师课件(共18张PPT)七年级道德与法治上册 (统编版2024)

学习任务三
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
4. 因个人喜好喜欢某位老师很正常，承认并接纳老师的不同，
√ 才有更多机会了解老师。
课堂练习
× 5. 老师的批评意味着偏见和轻视。
关心、提醒、劝诫
× 6. 给校长写信，让教师改变风格，变成我们每个人喜欢的那种。 √ 7. 珍惜自己听课的权利，尊重老师的劳动。考虑不同风格形成原因 √ 8. 尊重老师的“不同”，善于发现老师的优点。 √ 9. 调整自己的学习方法，正视批评，反省不足。
笔记整理四
对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
笔记整理三对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
⑤有扎实学识 A.①②④

人教版《道德与法治》七年级上册：走近老师课件(共19张PPT)

【答案】D
随堂检测
3 在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之
所以呈现出不同的风格，主要是由于（） ①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异 ④解决问题的方法和表达方式的不同 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
教师职
业
风格
承认不同接纳不同尊重不同
随堂检测
1
“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是
（）
A.对父母长辈的敬重和爱戴
B.对老师奉献精神的赞美
C.对园林工人的表扬和歌颂
D.对新型师生关系的肯定
【答案】B
随堂检测
2 明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律
是（） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教师法》
思考：如何让他敞开心门，让他和老师的关系得以改善呢?
我们要承认老师之间的差异接纳每位老师的不同
1.承认老师的差别 2.发现不同风格老师的优点 3.了解老师教育行为的目的 4.主动交往
大家来讨论
PICTURE
我们应该如何表达自己对老师的亲近感，如何拉近师生间的距离？
理解
尊重
关心
……
文明传承教书育人时代要求
人教版《道德与法治》七年级上册：走近老师
课件(共19张PPT)
2020/9/18
》第六课师长情谊
》
20
走
近
14
老
师
了解教师职业
梯子
蜡烛
想一想：
这些比喻说明老师的职业具有什么特点？
园丁

人教部编版七年级上学期道德与法治课件：6.1 走近老师(共19张PPT)

了解教师职业
2、时代在发展，教师的工作理念和工作方很大变化，也对教师提出了更高的要求。
活动三：观点碰撞拓展与交流
当今时代，随着信息技术的发展，知识学习了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们道得还多。那么，我们还需要老师吗？
正方：老师能被取代反方：老师不能取被取代
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一��

人教版《道德与法治》七年级上册：6.1 走近老师课件(共23张PPT)

网上交往的特点虚拟、自主、平等
（利）网上交往超越时空限制，，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。网上交往的利与弊（弊）互联网开启了通往世界的窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
网上交友新时空
网上交友
网上交友需自我保护意识
将网上朋友转化为现实朋友需慎重不能停留在虚拟的网络世界，要学会现实交往
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
—— 第30个教师节习总书记在北师大讲话
结合教材63-64页思考：面对风格不同的老师，我们应该如何做？
2、接纳不同风格的老师
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
风趣幽默
学识渊博
科学严谨
3、尊重不同风格的老师
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
3、教师应具有的职业道德
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
做“四有”教师
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
一、了解教师的职业（小结）：
1 、教师的作用：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2、现代教师承担的使命：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 3、教师应具有的职业道德:理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心

人教版七年级《道德与法治》上册课件61走近老师(共21张PPT)

探究：老师的作用是什么？
1、教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2、教师成为专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
走进老师
教师的作用：（P61）
课堂小文章
幸福是一种感觉
走进老师
时代在发展，《中华人民共和国教师法》明确规定了老师的资格、任用、培养和培训等要求。你觉得老师要具备什么样的高素质才不会被信息化社会所淘汰所取代？
走进老师
A
4、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”，你认为该对联的最佳横批应该是（）A.感恩父母B.我爱我师C.真情无价D.友谊长存
走进老师
B
走进老师
2、观察下图，最能体现图片内容的选项是 ( )A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字
走进老师
B
3、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
差异
课堂小文章
幸福是一种感觉
走进老师
来自网上的一篇询问帖子
在我们的学校里有一个我不喜欢的老师，他特别严肃，上课从来没见他笑过，每天不是凶我们就是让我们不停不停地做题目，而且他上课都是用方言，从来不用普通话。万能的网友，我该怎么做？
对待风格不同的老师我们应持有的正确态度是什么？

部编人教版七年级道德与法治上册课件：6.1走近老师(共26张PPT)

第1课时走近老师
释疑
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，因此如何面对风格迥异的老师是我们要解决的问题。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。情境1中的语文老师严中有爱，情境2中的赫老师幽默风趣，情境3中的英语老师认真负责……尽管他们的风格不同，但是不能否认的是，他
第1课时走近老师
情境3
15:00~15:40 15:40~16:00 16:00~17:30 17:30~17:50 17:50~18:30 19: 30 行家校沟通)。
批改测试卷、作业。和学生一起跑操。自习。点评一天的班级情况。督促学生打扫卫生，学生全部离校后下班。到家(备课、批改作业;给家长打电话，及时进
第三单元
第六课
师长情谊
师生之间
第三单元师长情谊
第1课时
走近老师
第1课时走近老师
细研教材
知识点一了解教师职业
疑点
情境1
教师职业具有怎样的特点?
第1课时走近老师
情境2
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
第1课时走近老师
情境3
英语老师要求我们必须每天听英语听力，
否则就会受到严厉的批评。每到上英语课，我
就恨不得钻到桌子下面，希望英语老师无视我
的存在。唉!我不喜欢英语课，也不喜欢英语
老师。我该怎么办啊?
第1课时走近老师
情景4
我们的语文老师幽默风趣、激情善思，我们惊叹于他那阳光般的笑容，惊叹于他那勃发旺盛的活力，更惊叹于他那广博的学识。我们的道德与法治老师，年富力强、学识渊博，胸中有国内的方针政策、世界的风云变幻;眼里有对学生的人文关怀，彰显其法律精神和人权意识。

人教版《道德与法治》七年级上册 6.1 走近老师课件(共48张PPT)

老师
慈母先生
你们知道这些称谓春蚕春雨人梯对应的是谁吗？孺子牛蜡烛
园丁
名言诗句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
有人说：“老师是从事太阳底下最光辉事业的人。” 有人说：“老师真正天国的代言者，真正天国的引路人。” 有人说：“老师是辛勤的园丁。” 有人说：“老师是爱心大使。” 有人说：“老师是人类灵魂的工程师。” 我说：
为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
拓展空间
当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越
来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道
得还多。那么，我们还需要老师吗？
教师的作用：
●老师是人类文明的传播者。是老师，给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 ●老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●老师的巨大作用在于做出榜样。
学习科学文化知识

撒下希望的种子
做人的道理
老师
指引前进方向
影响我们的价值观
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
• 教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。
请同学们看教材62页的探究与分享，说一说如何才能成为一名合格称职的教师？
该思维导图说明教师工作具有什么使命？ ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，对教师提出了更高的要求。

人教版道德与法治七年级上册 6.1 走进老师课件(共24张PPT)

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时代对教师职业提出了怎样的要求
“四有”
有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
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1.了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟通的方法。 2.培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系。 3.在感受老师工作辛苦的基础上，引导学生学会用感恩的心来对待社会。
学习重点：正视师生间的矛盾，引导学生学会与老师沟通。学习难点：引导学生学会并应用与老师有效沟通的方法，实现师生和谐。
【看谁描述得最好，谁又猜得最准】
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园时
时的
的老
老师
师
现在的老

5.1《走近老师》课件(共26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

EASY!
谁都能成为老师吗？你知道如何才能成为一名老师吗？
01-师范院校专业学习 02-获得教师资格证 03-教育实习 04-教育实习 05-岗前培训
教师是履行教育教学职责的专业人员
《中华人民共和国教师法》
明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1.如何认识教师职业？（教师职业的特点与职责）
——2023年9月9日习近平致全国优秀教师代表的信
老师的职业特点
教书育人专业人员
走进老
老师的作用
承担重任不可替代
四个引路人
师
“四有”好老师
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
请结合你的历史知识介绍一下孔子吧！你知道他有哪些教育思想？
有儒教家无学类派—创—人始人人平，等春秋时期著名的思想家、不教愤育不家启被，尊不诽为不“发至—圣—先启发师式”教“学万世师表”。敏他而创好办学私，学不耻，下广问收—门—徒虚心，的相学传习他态有度弟子三千知习人之，者其不弟如子好及之者再，传好弟之子者编不撰如乐《之论者语—》—记享录受学其温语故录而。知新，可以为师也。——学习方法
：如何认识教师职业？（教师职业的特点与职责）：教师的作用？：什么是“四有”好老师？
TA的“来头”可不小
TA ' S
BACKGROUND
IS
NOT
SMALL
1）猜一猜：中国历史上影响力最大的老师是谁？
孔子
2）想一想：你还知道哪些优秀的教师代表？请分享他们的故事。
3）谈一谈：结合以上问题，你认为老师的职责是什么？
4限）4时）最30后辩秒正论。反既方是各“选智出一商位”选的手交进锋行，结辩也， 5）是最“终情由商全”班的其余考同验学。进行投票，选出获

《道德与法治》走近老师课件

加强家庭教育
家长应加强对孩子的家庭教育，培养孩子良好的品德和行为习惯，预防校园欺凌的发生。
05
培养创新精神
教师创新能力的内涵
创新思维
01
具备独立思考、分析问题的能力，不拘泥于传统思维模式，善
于从不同角度思考和解决问题。
创新知识结构
02
不断更新和拓展自己的知识体系，掌握学科前沿动态，具备跨
学科整合知识的能力。
爱岗敬业
教师应忠诚于教育事业，尽职尽责，努力提高教育教学水平，不得敷衍塞责。
教书育人
教师应遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
教师职业道德的现实意义
塑造良好师德师风
教师职业道德是师德师风的重要组成部分，提升教师职业道德有助于塑造良好的师德师风，树立
教师职业道德的实践路径
加强师德教育
通过开展师德教育活动，引导教师树立正确的职业观念，增强教
师的责任感和使命感。
完善制度建设
建立健全教师职业道德规范和评价机制，将教师职业道德纳入教师考核和评价的重要内容，激励教师自觉践行职业道德。
强化监督执纪
加强对教师职业道德的监督和执纪问责，对违反职业道德的行为进行严肃处理，维护教师职业道德的严肃性和权威性。
教师职业的发展前景
专业化发展
社会认可度提升
随着教育改革的深入推进，教师职业的专业化程度越来越高，需要不断学习和进修。
随着社会对教育的重视程度不断提高，教师的社会地位和认可度也在逐步提升。
多元化发展
教师职业的发展方向越来越多元化，除了传统的学校教育领域，还可以在教育咨询、教育培训等领域发展。

人教版道德与法治七年级上册 6.1 走近老师课件(共18张PPT)

说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。
相关链接：
◇春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。
孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们经常与老师在一起，我们了解他们吗?我们能愉快地与老师相处吗?
走近老师
运用你的经验
如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？
◇人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万救，教人求真。千学万学，学做真人。”
2.现代教师承担的使命在现代社会，教师已发展成为一
种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
探究与分享
1 、右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2 、你如何看待身边的老师？
3.教师应具有的职业道德今天的教师要努力成为有理想信幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。
小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。

人教版七年级道德与法治上第六课第一框走近老师(20张PPT)

对事物的认知”这个话题写一篇文章。
赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很
难想象他有高远的志向。
学识
二、风格不同的老师选材感言母爱犹如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱犹如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月
观察图片中三位老师有什么不同？
风格不同的老师
问：你的任课老师风格相同吗？有什么不同？
见解独到
幽默开朗老师的不 ……
同风格
严谨
真实
认真
坦诚
2.老师的不同风格产生的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
当你没有按时完成作业时，说一说各任课老师的处理方式。
。此外，我们还要向更优秀的人学习，要学无止境。世界如此之大，我们却如此渺小，我
信念有道德 [明理知义] 无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。
训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法。
情操 (3)举例要析理透辟。举例是为了说理，在举例过程中或概述事例之后要对事例作适当的分析，将其中蕴含的道理围绕观点说清说透，
作用：适当运用典故可以增强诗词表现力，在有限的词语中展现更为丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法。 (4)细节描写，真实可信，令人回味。 2．写法指导人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。如《谏太宗十思疏》综合运用了比喻论证和对比论证的方法，深入浅出地说明道理，达到了进谏的目的；《秋水(节选)》运用寓言故事的形式，说明了深刻的道理。

人教版《道德与法治》七年级上册：6.1 走近老师课件(共18张PPT)

教师是人类文明的主要传承者之一
是不是人人都可以当教师呢？
道德与法治课是不是可以让体育老师来教呢？
教师资格：道德素养、身心健康、普通话水平……
教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能……
教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训…… 教师职业
教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育……
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在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，承担教书育人的使命。
拓展延伸
你们的道德与法治老师是一个合格的道德与法治教师吗？ Ta还需要具备哪些素质呢？
时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
你觉得，在新的时代，你心目中的好老师应该具备哪些特点？
第六课师生之间第一框走近老师
孔子，姓孔，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县）。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。是中国最早的大教育家，万世师表。孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
时代在发展，对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
你喜爱的老师有什么鲜明的风格吗？他有标志性的口头禅或动作吗？
真实坦诚
见解独到
幽默开朗
案例一：我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。案例二：在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？

人教版道德与法治七年级上册6.1走近老师课件

第三单元师长情谊第六课师生之间
走近老师
先生
慈母
园丁
你们知道这些春蚕称谓对应的是
蜡烛
谁吗？
春雨
孺子牛
人梯
赞美教师的诗句
捧着一颗心来，不带半根草去。一位好老师，胜过万卷书。十年树木，百年树人。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
预习
• 师者，所以传道授业解惑也。 • 译：老师，是用来传授道理、讲授学
①年龄、学识、阅历的不同 ②性格、情感的差异 ③思维方式的差异
④解决问题的方法和表达方式的不同
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
4．有的同学喜欢真实坦率，从不掩饰自己所犯错误的老师；有的同学喜欢见解独到，理论联系实际的老师；有的同学喜欢幽默开朗，风趣激情的老师…… (1)老师风格不一的原因？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)在我们成长过程中，不可能只接触一种风格的老师，面对不同风格的老师，我们应该怎么做？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。 (3)在你心目中，什么样的老师才是好老师？有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心……
陶行知（1891年10月 18日－1946年7月25 日），中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。
人民教育家陶行知主张：教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
带你走近教师
一位老师是如何炼成的？
2、教师应具有的职业道德：

5.1 走近老师课件(共14张PPT)-道德与法治七年级上册(统编版2024)

同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
新时代的好老师是怎样的？
张老师的事迹启示着新时代的教师如何成为好老师？
不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
是否只有张桂梅这样的老师才是好教师？
好老师虽没有统一的模式，但都应该秉承着教育家精神，朝着成为教育家这个伟大的目标而努力奋斗。
教师对人类数千ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文明的延续发挥着重要作用。
·现代社会，是不是每个人都能成为一名职业的教师呢？
·你知道现代社会，如何才能成为一名教师吗？
教师是履行教育教学职责的专业人员。
由此可见，教师是一种怎样的职业？
小结：教师职业的特点
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。（3）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
有人说：当今时代，我们获取信息的渠道越来越丰富，有些方面的知识不通过老师也可以学到。那么，现在我们还需要老师吗？
·老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们学习和成长的引路人：锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国。
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式。
5.1 走近老师
第五课和谐的师生关系
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
你知道中国历史上第一位教师是谁吗？
春秋时期的思想家、教育家孔子。·被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千。·由其弟子及编撰的《论语》集中体现他的思想，提出的“有教无类”“因材施教””温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。

人教版道德与法治七年级上册走近老师课PPT

C．①②③ D．①③④ ④要有仁爱之心。
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师是人类文明的主要传承者之一；
你如何看待这些差异？/为什么老师的风格会不同？P63
（重点）
预习内容(P60-64)
1.教师在人类文明的发展过程中起着怎样的作用？承担怎样的使命？ 2.教师职业有什么特点？ 3.什么是教师？教师的优秀品格有哪些？ 4.新时代对教师职业有什么要求？ 5.教师风格不同产生的原因是什么？ 6.我们怎样与风格不同的老师相处?
①老师的学识和阅历不同 ②老师的性格不同赞美老师的名言警句有：
知道教师职业的发展对老师提出的新求。 ③现代教师必须要获得教师资格证。教书育人的使命。
③老师解决问题的方法和表达方式不同知道教师职业的发展对老师提出的新要求。
了解不同风格的教师产生的原因，掌握正确对待不同风格老师的方法。 ②教师是一种专门职业。答：传承作用。
答：教师是一种专门职业。教师
是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。
老师的优秀品格有：答：勤勤恳恳；爱岗敬业；无私奉献；崇高的师德；良好的修养等。
赞美老师的名言警句有：
答：人类灵魂的工程师；阳光下最灿烂的职业；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；师者，所以传道授业解惑也等。
4.新时代对教师职业提出的更高要求是什么？P62
A．①②④ B．②③④ 活动三（P63）探究与分享
要求。（重点）了解不同风格的教师产生的原因，掌握正确对待不同风格老师的方法。
知道教师职业的发展对老师提出的新要求。从孔子和陶行知的言论中，你认识到了什么？
了解不同风格的教师产生的原因，掌握正确对待不同风格老师的方法。
3.了解教师工作基本特点。（难点）教师在人类文明的发展过程中起着怎样的作用？及承担怎样的使命？P61

《走近老师》PPT课件人教版道德与法治1

么办？诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,才展山川秀。声传南国,名播中州。
3.面对风格各不相同的老师们，我们怎（参3考）答对案作：品①进庆行幸个遇性上化了阅改读革和开有放创的意好的时解代读，。对城市发展新气象感到新奇。②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。③现代科
2技.下让列汴句京子灯中节,重加现粗历成史语繁的华使，用实全现都了正“确我的”一的组是“( 星) 河梦”。 3②.纪朏日每法月初三叫朏
这说明了什么？ B.“独占鳌头”,借指居首位或第一名,肯定张可久在曲坛上的领袖地位。
中安三石使屈蟠,亦恐形全便飞去。 D.结尾以"情虽不厌"总括了中间四句,并回应了第二句的"发船迟",使文章结构严谨。水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 3．鉴赏评价
思考：1、为什么老师们上课的风格各不相同？ [命题特点]
观亭后，观赏日出，写下了这篇游记。明确：峥嵘岁月。画面就叫“峥嵘岁月”吧。在这峥嵘岁月，毛泽东和他的同学蔡和森、何叔衡等正值青春年少，意气风发、热情奔
（2）发现不同风格老师的优点；放。他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。于是发表激浊扬清的文字，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的军阀，视他
春·雪》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》、《七律·长征》、《忆秦娥·娄山关》、《反对党八股》等。姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆三十八年（1773）开馆纂修。乾隆三十九年（1774），姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安与
（1）承认并接纳老师的差别；挚友泰安知府朱孝纯（字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕（当年十二月小），五更时分至日观峰的日
们如粪土。 3.对象驱动
（1）体（会重3要）语句了的丰老富含师意，教品味育精彩解的语行言表为达艺的术。目的；

人教版道德与法治 走进老师 全文课件

走近老师 课件(共18张PPT)七年级道德与法治上册 (统编版2024)

人教版《道德与法治》七年级上册： 走近老师 课件(共19张PPT)