2014浙江大学727细胞生物学考研真题与答案
2014年浙江大学考研初试真题727细胞生物学
2014年浙江大学考研真题727细胞生物学
一、名词解释（每题5分，共50分）
二、 1.酵母双杂交系统
2.分子开关
3.脂筏模型
4.磷脂交换蛋白
5.细胞通讯
6.核定位信号
7.弹性蛋白
8.锚定连接
9.自噬体
10.细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶CDK
二、问答题（每题20分，共100分）
1、调控线粒体融合和分裂的基因主要包括哪些？概述其基因调控机制以及线粒体融合和分离对细胞功能的影响。
2、概述网格蛋白介导转运膜泡的形成、运输及其与靶膜融合的分子基础、特点、过程。
3、以p53为例，试述肿瘤抑制基因的鉴定策略，以及调控肿瘤发生的机制。
4、什么是病人诱导性多功能干细胞（iPS cell）？举例说明以其为细胞模型研究致病机制的策略、优势。
5、概述细胞信号整合和控制机制。
各校历年细胞生物学(部分分生、生化)真题(截止到2014年浙大考博初试前)
协和2014，细胞生物学2224填空35分，较简单，回来补充判断10分，名词解释45分：脂阀模型，核壳体，线粒体病，双向凝胶电泳，质粒，g蛋白偶联受体，微绒毛，核纤层，纺锤体，染色体乙酰化，细胞周期同步，原生殖细胞，胚胎干细胞，终末分化细胞，黏着斑。
大题12*5=60分：原位杂交与免疫荧光异同，细胞质基质和功能，细胞周期和调控，动物细胞凋亡途径，膜泡运输的分类和功能。
2014中山大学考博真题细胞生物学一、名词解释1.基因表达2.核小体3.呼吸链4.MAP激酶级联反应5.细胞周期检查点二、论述1.以炎症反应时白细胞渗出为例，说明细胞粘连分子如何作用。
2.试述微管和微管蛋白的功能。
体外组装微管的条件？3.试述细胞内膜系统中膜性细胞器的相互关系？4.以胰岛素为例，说明受体酪氨酸激酶传导途径？5.举例说明mRNA核受体（转录前产物）剪接。
简述mRNA核受体交替剪接的意义。
细胞生物学1.以白细胞渗出为例简述细胞黏附因子的作用。
2.微管及微管相关蛋白的作用，体外合成微管的条件。
3.膜性细胞器之间的相互作用。
4.以胰岛素为例，简述酪氨酸激酶信号通路。
5.mRNA前体的剪接以及mRNA交替剪接的意义。
浙江大学2013年考博回忆细胞生物学（乙）一、名词解释（全中文4分×9 ）细胞膜的主动运输P80 细胞分化P7，285 自噬P125（自噬性溶酶体、自噬体）信号肽P112，241 干细胞P8，401 蛋白激酶P377 微管P146 细胞骨架P13，143 呼吸链P185二、问答题（10选8题，64分)：1.细胞连接的概念，分类及特点。
P3352.线粒体在细胞死亡中的作用：P318、P331或P1803.有丝分裂M期各时相的事件及特征。
P256-2634.微丝的概念及生物学功能。
P154、P159-1635.微管的生物学功能。
P151-1546.大分子及颗粒物质在细胞内的转运途径。
P94-977.谈谈你对细胞膜液态镶嵌模型的认识。
2014年浙江卷带解析)
第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）A．被细胞胞吞的一定是固体物质B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合【答案】D【解析】细胞胞吞的物质是大分子的物质，是不能通过跨膜运输的物质，但不一定是固体物质,A错误。
突触前膜释放乙酰胆碱的过程属于胞吐，B错误。
通过载体蛋白进行的物质转运可能是易化扩散，也可能是主动转运，C错误。
胞吐过程一定有分泌泡与质膜融合，将分泌物释放的过程，D正确。
【考点定位】本题考查物质出入细胞的方式，意在考查学生分析、解决问题的能力。
2．下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根的影响。
下列叙述错误的是A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D．与施用10-4mol.L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少【答案】C【解析】据图分析可知，促进侧根增加的范围内IAA的浓度都能抑制主根的生长,A正确。
据图分析，在较低浓度范围内，IAA对诱导侧根的生成具有促进作用（与浓度为0的比较），在达到一个较高浓度后却发挥了抑制作用，B正确。
依据上述原理，去掉未施用IAA的植株的部分芽和幼叶，侧根部位的IAA浓度会降低，侧根的正常生长受影响，其数量将减少，C错误。
由题目所提供的图形可以直接看出，与施用10-4mol.L-1的IAA 相比，未施用的组的主根长，侧根数量较少，D正确。
【考点定位】本题考查生长素的作用及两重性，意在考查学生从图中提取信息，依据信息进行分析的能力。
3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B．某些癌细胞在合适的条件下能逆转为正常细胞C．由多个祖细胞培养成的细胞群为一个克隆D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状【答案】B【解析】连续细胞系的细胞一般都经历了多次培养，其二倍体核型发生了改变，A错误。
2014浙江大学727细胞生物学考研复习精编
《2014浙江大学727细胞生物学考研复习精编》（含真题与答案）一、惟学考研寄语1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。
2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
二、适用专业与科目1、适用专业：生命科学学院：海洋生物学、植物学、动物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生物信息学医学院 (含生命科学研究院)：生理学（第一组）、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、神经生物学（第一组）、生物物理学动物科学学院：微生物学、发育生物学农业与生物技术学院：生物化学与分子生物学、生物物理学、生物信息学2、适用科目：727细胞生物学三、内容简介与价值（1）考前必知：学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录统计、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。
（2）考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。
（3）复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。
（4）知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。
（5）核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。
强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。
该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。
（6）历年真题与答案解析：反复研究近年真题，能洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。
该内容包含（1999、2001、2002、2010-2013）考研真题与答案解析，每一个题目不但包括详细答案解析，而且对考查重点进行了分析说明。
各校历年细胞生物学(部分分生、生化)真题(截止到2014年浙大考博初试前)
协和2014，细胞生物学2224填空35分，较简单，回来补充判断10分，名词解释45分：脂阀模型，核壳体，线粒体病，双向凝胶电泳，质粒，g蛋白偶联受体，微绒毛，核纤层，纺锤体，染色体乙酰化，细胞周期同步，原生殖细胞，胚胎干细胞，终末分化细胞，黏着斑。
大题12*5=60分：原位杂交与免疫荧光异同，细胞质基质和功能，细胞周期和调控，动物细胞凋亡途径，膜泡运输的分类和功能。
2014中山大学考博真题细胞生物学一、名词解释1.基因表达2.核小体3.呼吸链4.MAP激酶级联反应5.细胞周期检查点二、论述1.以炎症反应时白细胞渗出为例，说明细胞粘连分子如何作用。
2.试述微管和微管蛋白的功能。
体外组装微管的条件？3.试述细胞内膜系统中膜性细胞器的相互关系？4.以胰岛素为例，说明受体酪氨酸激酶传导途径？5.举例说明mRNA核受体（转录前产物）剪接。
简述mRNA核受体交替剪接的意义。
细胞生物学1.以白细胞渗出为例简述细胞黏附因子的作用。
2.微管及微管相关蛋白的作用，体外合成微管的条件。
3.膜性细胞器之间的相互作用。
4.以胰岛素为例，简述酪氨酸激酶信号通路。
5.mRNA前体的剪接以及mRNA交替剪接的意义。
浙江大学2013年考博回忆细胞生物学（乙）一、名词解释（全中文4分×9 ）细胞膜的主动运输P80 细胞分化P7，285 自噬P125（自噬性溶酶体、自噬体）信号肽P112，241 干细胞P8，401 蛋白激酶P377 微管P146 细胞骨架P13，143 呼吸链P185二、问答题（10选8题，64分)：1.细胞连接的概念，分类及特点。
P3352.线粒体在细胞死亡中的作用：P318、P331或P1803.有丝分裂M期各时相的事件及特征。
P256-2634.微丝的概念及生物学功能。
P154、P159-1635.微管的生物学功能。
P151-1546.大分子及颗粒物质在细胞内的转运途径。
P94-977.谈谈你对细胞膜液态镶嵌模型的认识。
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《2014浙江大学727细胞生物学考研复习精编》目录Ⅰ序言Ⅱ考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿情况九、其他常见问题Ⅲ考试分析一、考试分析二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望Ⅳ复习指南Ⅴ核心考点解析《细胞生物学》第一章绪论第二章细胞的统一性和多样性第三章细胞生物学研究方法第四章细胞质膜与细胞表面第五章物质的跨膜运输与信号传递第六章细胞质基质与细胞内膜系统第七章细胞的能量转换──线粒体和叶绿体第八章细胞核（nucleus）与染色体（chromosome）第九章核糖体（ribosome）第十章细胞骨架（Cytoskeleton）第十一章细胞增殖及其调控第十二章细胞分化与基因表达调控第十三章细胞衰老与凋亡Ⅵ历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷浙江大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题历年考研真题试卷答案解析浙江大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学2001年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析Ⅶ备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研数学（四）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、考研必备网站推荐Ⅷ资料推介硕考网祝您2014浙江大学考研金榜题名，加油！Ⅳ复习指南《细胞生物学》第十三章细胞衰老与凋亡一、本章复习提示本章主要介绍的是程序性细胞死亡与细胞衰老的相关内容。
首先介绍的是细胞衰老（细胞衰老的概念和特征、细胞衰老的分子机制）。
其次介绍了细胞的凋亡。
在历年的考题中，本章考题多是以名词解释、问答题形式出现。
复习上，建议考生首先掌握重要的名词概念，如细胞衰老、细胞凋亡、白细胞介素、Hayflick界限等；重点掌握的基本原理包括细胞衰老的结构的变化及其分子机制、细胞衰老有哪些特征、目前对细胞的衰老的解释、细胞凋亡与细胞坏死的区别、细胞凋亡的概念及其生物学意义。
二、本章复习框架图1．体外培养细胞的衰老与Hayflick界限2．细胞在体内条件下的衰老细胞衰老3．衰老细胞结构的变化细胞衰老与凋亡4．细胞衰老的分子机制1．细胞凋亡的概念及其生物学意义2．细胞凋亡的形态学和生物化学特征细胞凋亡3．细胞凋亡的分子机制4．细胞凋亡的信号转导Ⅴ核心考点解析《细胞生物学》第十三章细胞衰老与凋亡一、细胞衰老★★★★★细胞衰老是一种细胞的重要现象。
然而细胞衰老的认识却经历了一个曲折而漫长的过程，由早期的细胞“不死性”的观点发展到现今被普遍接受的细胞增殖能力和寿命有限的观点。
1．体外培养细胞的衰老与Hayflick界限Hayflick等人的研究证实：细胞，至少是培养的细胞，不是不死的，而是有一定的寿命；细胞的增殖能力不是无限的，而是有一定的界限，这就是著名的Hayflick界限。
他们的工作是对细胞“不死性”学说的彻底否定。
研究发现，物种寿命与培养细胞之间存在着正相关的关系，即寿命愈长，其培养细胞的传代次数愈多。
反之，其培养细胞的传代次数愈少。
对于在体外培养的二倍体细胞，是细胞核决定细胞的衰老；就细胞内外环境因素而言，是细胞内部因素决定细胞的衰老。
2．细胞在体内条件下的衰老在生活的有机体内，细胞的衰老和死亡是常见的生命现象。
衰老是细胞分裂速度减慢，其原因主要是G1期明显延长，S期的长度变化不大。
3．衰老细胞结构的变化（1）细胞核的变化。
①体外培养的二倍体细胞，细胞核随着细胞分裂次数的增加不断增大；②细胞核的核膜内折（invagination）、染色质固缩化。
（2）内质网的变化：内质网成分弥散性地分散于核周胞质中，粗面内质网的总量似乎是减少了。
（3）线粒体的变化：细胞中线粒体的数量随年龄增大而减少，而其体积则随龄增大。
（4）致密体的生成。
（5）膜系统的变化：①膜流动性降低、韧性减小；②细胞间间隙连接减少；组成间隙连接的膜内颗粒聚集体变小。
4．细胞衰老的分子机制关于细胞衰老的机制近年来取得了重大进展，提出了氧化性损伤学说、有丝分裂钟学说等多种理论、但均未有最终定论。
（1）氧化性损伤学说：代谢过程中产生的活性氧基团或分子（ROS—O2-，OH-，H2O2），引发的氧化性损伤的积累，最终导致衰老。
（2）端粒与衰老：发现端粒长度确实与衰老有着密切的关系，提出细胞衰老的“有丝分裂钟”学说（Harley，1990）。
（3）rDNA与衰老：酵母染色体外rDNA环（ERC）的积累，导致细胞衰老。
（4）沉默信息调节蛋白复合物（Sir complex）与衰老：Sir complex存在于异染色质区，其作用在于阻断所在位点DNA转录。
（5）SGS1基因和WRN基因与衰老：SGS1基因和WRN基因同源，编码解旋酶；酵母sgs1突变体寿命明显短于野生型（平均9.5代：24.5代）；wrn突变引发早老症。
（6）发育程序与衰老。
（7）线粒体DNA与衰老：Sen-DNA（80年代）；mtDNA突变积累与细胞衰老有关。
二、细胞凋亡★★★★1．细胞凋亡的概念及其生物学意义细胞凋亡是一个主动的由基因决定的自动结束生命的过程。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡（PCD）。
它普遍地存在于动物和植物中。
细胞凋亡在有机体生长发育过程中具有极其重要的意义：（1）维持内环境稳定，保证新陈代谢正常进行；（2）清除有害因子，保证机体健康发育；（3）消除多余或无用组织细胞，维护机体正常发育；（4）凋亡的可诱导性为肿瘤的治疗提供了新的思路。
2．细胞凋亡的形态学和生物化学特征（1）细胞凋亡与坏死细胞凋亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏过程，而坏死则是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。
两者的最大的区别是整个细胞凋亡过程中内含物不泄露，不引起细胞炎症反应。
（2）细胞凋亡的形态学特征在细胞凋亡过程中，形态结构发生了明显的变化。
①凋亡的起始：细胞表面的特化结构如微绒毛消失，细胞间接触的消失，但细胞膜依然完整；线粒体大体完整，但核糖体逐渐从内质网上脱离，内质网囊腔膨胀，并逐渐与质膜融合；染色质固缩，形成新月形帽状结构等形态，沿着核膜分布。
②凋亡小体的形成：在这一阶段，首先是细胞核内染色质浓缩，继而断裂为大小不等的DNA片断，与某些细胞器如线粒体等一起聚集，为内陷的细胞膜所包被。
从外观上来看，细胞表面产生了很多泡状或芽状突起，随后，逐渐分隔，形成单个的凋亡小体。
③凋亡小体逐渐为邻近的细胞或吞噬细胞所吞噬：从细胞凋亡开始，到凋亡小体的出现才数分钟，而整个细胞凋亡过程可延续4～9h。
（3）细胞凋亡的生化特征①细胞凋亡的主要特征是形成大小为180～200bp特征性的DNA ladders。
②凋亡细胞组织转谷氨酰胺tTG（tissue Transglutaminase）积累并达到较高水平。
tTG催化某些蛋白质的翻译后修饰，主要是通过建立谷氨酰胺和赖氨酸之间的交联以及多胺掺入蛋白质而实现的，其结果是导致蛋白质聚合。
这类蛋白聚合物不溶于水，不会被溶酶体所含有的酶类降解，它们进入凋亡小体，有助于保持凋亡小体暂时的膜的完整性，防止有害物质的溢出。
（4）诱导细胞凋亡的因子①物理性因子，包括射线（紫外线，γ射线等），较温和的温度刺激（如热激，冷激）等。
②化学及生物因子：包括活性氧基团和分子，DNA和蛋白质合成的抑制剂，激素，细胞生长因子，肿瘤坏死因子α（TNFα），抗Fas/Apo-1/CD95抗体等。
（5）细胞凋亡的检测①形态学观测：染色法、透射和扫描电镜观察；②DNA电泳：DNA片段就呈现出梯状条带；③TUNEL测定法，即DNA断裂的原位末端标记法；④彗星电泳法（comet assay）；⑤流式细胞分析。
【更多精彩内容，详见《2014浙江大学727细胞生物学考研复习精编》】Ⅵ历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷浙江大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：细胞生物学编号：727注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。
一、名词解释（每题6分，共36分）1、中等纤维2、核孔复合体3、间隙连接4、细胞癌基因5、细胞全能性6、端粒二、问答题（共64分）1、细胞程序化死亡的显著特点及其生物学意义。
（10分）2、什么是Hayflick界限，什么是端粒，两者关系如何。
（12分）3、细胞信号传导的机制有哪几种，其中哪些与肿瘤细胞发生有关。
（12分）4、用秋水仙素处理动物细胞，细胞内质网与高尔基体分布有什么改变，为什么？（12分）5、绘图并简要说明细胞内新蛋白质的合成转运途径。
（18分）历年考研真题试卷答案解析浙江大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析考试科目：细胞生物学编号：727注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。
一、名词解释（每题6分，共36分）1、中等纤维【考查重点】这是第九章的考查重点。
现在的侧重点是机制的多、结构方面很少。
重点复习第九章的几大分子机制。
不过还有出名词解释的可能性。
【答案解析】中等纤维蛋白分子肽链中部有一段约310个氨基酸残基的α螺旋区是高度保守的，两个相邻亚基的对应α螺旋区形成双股超螺旋，即40～50nm的杆部，装配为中间纤维的主干。
同一型的中间纤维蛋白其杆状区氨基酸顺序有70%～90%的同源性，但不同型的中间纤维蛋白的同源性则低于30%。
而中间纤维蛋白分子非螺旋化的头部（N端）和尾部（c端）的氨基酸顺序和肽链长度在各类不同中间纤维蛋白分子中有很大差异。
对于每一特定类型的中间纤维，其头部和尾部又可分为不同的亚区。
2、核孔复合体【考查重点】这是第十章的内容。
2011、2012年考过。
还可能出现在问答题中。
【答案解析】核孔复合体是镶嵌在内外核膜融合形成的核孔上，是由环、辐、栓等结构亚单位由外向内组成的结构包括：①胞质环：位于核孔边缘的胞质面，在环上有8条纤维伸向胞质；②辐：由核孔边缘伸向核孔中央，呈辐射状排列，连接内外环；③栓：位于核孔的中心，可能起物质运输作用；④核质环：环上对称地连有8条纤维伸入核内，在纤维的末端形成核篮。