优秀学生推荐表

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优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写(13篇)

优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写（13篇）优秀学生推荐表个人主要事迹怎么写篇1民权县和平路学校学生，入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。

平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进，不断提高自身素质入学以来，该生不断提高自身修养。

能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，他思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班干部，他能够认真协助老师，是老师的好帮手。

二、刻苦学习，勤学好问在学习上，他能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，各科的成绩优秀。

他曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。

在自己勤奋学习的同时，他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高，也使班级形成了很浓厚的学习风气。

三、意志坚强，乐于助人在班级里，他和同学们相处地十分融洽。

在努力学习，发奋图强的同时，，他还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。

上次，他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，他耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。

第二天，他还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。

事后，那位同学还非常感谢他，他只是微微一笑，“应该的”。

作为班级的班长，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。

生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。

XX市优秀学生推荐表

近三个学年
德育考核等级
20－20学年
上学期
下学期
20－20学年
上学期
下学期
20－20学年
上学期
下学期
主要事迹（500字左右）
班主任（签名）
年月日
班主任
意见
班主任（签名）：
年月日
学校意见
（盖章）
年月日
县教育局
意见
（盖章）
年月日
ＸＸ市优秀学生推荐表
（2019－2020学年度）
学校
班级
姓名
ＸＸ市教育局制
姓名
性别
出生年月
学校地址
学校联系人
联系电话
入团年月现任（或曾任）学生干部×年×月至×年×月任××
入党年月
父亲姓名
工作单位
母亲姓名
工作单位
获奖情况（填写不多于8项，证书复印件附后）
序号
奖励名称
奖励时间
奖励单位
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

小学优秀学生个人推荐表事迹100字(精选23篇)

小学优秀学生个人推荐表事迹100字(精选23篇)小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇1）三(5)中队邹熙哲，他时刻以队章作为自己行为的准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。

他能以身作则，并积极发挥少先队干部的模范作用，带动班集体形成积极良好的班风。

所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇2）二(8)中队宋鹏博，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

从加入少先队以来，牢记自己是一名光荣的少年先锋队员，时刻以队章作为自己行为的准则。

小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇3）顾__，就读于华维文澜小学五(6)班，品学兼优、多才多艺。

她在学校担任大队委员、纪检部长，在班级里担任英语课代表、纪律委员等职务。

她立德为基，尊敬长辈，热爱学习，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新，多次获得全国、省级等各种荣誉表彰，德、智、体、美、劳全面发展。

小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇4）五(9)中队干琛熹同学积极参加少先队组织的各种活动，乐于奉献和服务班集体。

把班集体当成自己家一样爱护。

主动带动身边的少先队员从小学先鋒。

热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

积极参与红领巾心向党，红领巾爱学习，争做新时代好队员主题教育实践活动。

小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇5）二(9)中队舒靖恒，在学校，爱班级爱同学，用实际行动影响着周围的人，团结同学乐于助人，同学需要帮忙的地方义不容辞，老师布置的任务全力完成，积极配合老师开展各项活动;在家里，为家长分担家务，不怕脏不怕累;爱好广泛，跳舞打球书法全方面发展，争做德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

小学优秀学生个人推荐表事迹100字（精选篇6）三(8)中队朱军魁同学自从加入少先队以来，时刻以队章作为自己行为的准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动，作为班干部的他，在老师不在时，也能认真负责的管理班级，保持良好的学习和生活秩序，也能帮助后进生辅导功课，直到他们完全弄懂，始终把班级荣誉放在第一位。

优秀毕业生推荐表

优秀毕业生推荐表
亲爱的导员：
我特别推荐我亲爱的同学XXX作为一位优秀的毕业生。

在我
接触XXX四年的时间里，她始终展现出了卓越的学术表现和
杰出的领导才能。

作为一名学业出色的学生，XXX总是在课堂上能用自己的思
维和逻辑思考能力迅速解决问题。

她是我们班级之中最受欢迎的学生之一，因为她总是愿意与我们分享她的知识和经验。

无论是在课堂上还是学习小组中，她总是能够提出有价值的问题和观点，激发其他同学更深入的思考。

她不仅仅注重自身的学习，还积极参与各种学术竞赛和项目，多次获得奖项和荣誉。

除了在学术方面的卓越表现，XXX也展现出了非凡的领导能力。

她在学生会担任重要职务，负责组织和协调校内外各类活动。

她对工作的负责和高效率迅速赢得了同学们的信任和尊重。

她善于倾听他人的需求和意见，并能够以一种积极和合作的方式带领团队取得成功。

她的领导能力和团队精神对她自己的成长和我们班级的发展都起到了重要的推动作用。

在社交方面，XXX待人友善，乐于助人。

她总是乐意为同学
们提供帮助，并尽力为他们创造一个积极的学习和生活环境。

她的关心和关注不仅是表面的，更是深入的。

她与同学们之间建立了紧密的友谊和互相支持的关系。

综上所述，我真诚地推荐XXX作为这次毕业生荣誉推荐的候
选人。

她的出色学术表现、杰出的领导能力和善良的品质使她成为一位优秀的毕业生。

我相信，无论是在学术领域还是在社会生活中，XXX都会继续取得卓越的成就，并与她的优秀品质一同成长。

谢谢您的考虑。

此致,
XXX的好友。

优秀小学生个人推荐表主要事迹范文13篇

优秀小学生个人推荐表主要事迹范文13篇优秀小学生个人推荐表主要事迹篇1__小学五年级4班许__许__是__市南朗街道__小学五4班学生。

她虚心好学、勤奋刻苦，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级一直名列前茅。

身为班干部，她热爱班集体、关心同学，甘于奉献，与同学们和睦相处，学习生活中互帮互助。

对于学校和老师交给的各项任务，她能认真负责地完成，积极为班级管理出谋献策，带领着全班同学共同进步，是老师的得力小助手!许__是一名懂事孝顺的孩子。

许__父母工作繁忙，她在家中主动承担起责任，帮父母照顾年幼的弟弟和长年卧病在床的奶奶。

许__多才多艺，曾担任合唱指挥员、学校广播员，参加学校的书法社团和语文社团等。

几年来，许__以顽强的毅力，战胜了重重困难，是老师和同学眼中的好少年。

优秀小学生个人推荐表主要事迹篇2__小学六(2)班罗__罗__，今年12岁，是__小学六(2)班的副中队长，多次被评为“三好学生”“优秀班干部”、“勤学星”“优秀广播员”等，是一位品学兼优、积极进取的好学生。

她认真遵守《小学生行为规范》，热爱集体，对待同学友善和睦，会主动帮助学习上和生活中有困难的同学，是同学口中的“小老师”。

在学习上，她是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生，多次取得了年级前六名。

在市、镇的作文比赛中，她多次获得了一、二等奖。

生活中，罗__经常阅读有益的课外读物，她喜欢读红色书刊、听革命故事，从内心深处饱含对祖国的热爱、对党的敬仰。

一路成长一路歌，一分耕耘，一分收获。

罗__同学会继续严格要求自己，做一名新时代好队员。

优秀小学生个人推荐表主要事迹篇3张家源，男，2011年1月出生，今年12岁，商南县城关希望小学六年级(2)班学生，担任学校“雏鹰广播站”播音员、少先队大队宣传委员。

他喜欢读书、涉猎广泛，撰写的作文《向楷模学习立志成为社会主义事业接班人》《争做秦岭环保小卫士》等荣获县级二等奖，多篇作文在《金丝峡》杂志刊发;他文明礼貌、热爱公益，节假日积极参与关爱老人、保护环境等志愿服务活动;他集体荣誉感强，处处维护班级荣誉，多次出色完成老师交代的任务。

省级三好学生推荐表

附件1：黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表姓名性别男政治面貌共青团员民族出生年月担任职务校团委委员学校名称XXXX大学院（系）、班级XXX学院XXX系专业XXX专业培养方式统招主要事迹自从入学以来他一直遵守学校规定，在思想、学习、生活等方面严格要求自己，虚心好学、积极上进，在老师的指引和同学的帮助下，以及通过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步。

在思想上，他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。

为人诚实守信，尊敬师长、团结同学。

政治上积极上进，在大一的时候，就主动递交了入党申请书，大二积极参加党课培训。

在学习上，作为一名学生深深明白学习的重要性。

认真听讲，积极发言，对班上其他同学也起到了好的带头作用。

主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。

并通过努力学习，考取了专业资格证。

在工作上，一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。

该同学思想积极上进；学习勤奋刻苦，工作脚踏实地，生活乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。

在校期间获校级以上奖励1、2012-2013学年度学习成绩优异荣获“国家助学金”。

2、2012——2013年度“优秀团干部”称号3、2013年5月“龙职杯”用友ERP沙盘模拟大赛团体三等奖4、2013年6月黑龙江省大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛团体三等奖5、中共黑龙江旅游职业技术学院委员会第十一期党校“优秀学员”称号院（系）推荐意见：盖章年月日学校审核意见：盖章年月日黑龙江省教育厅意见:盖章年月日注：本表格正反面打印，一式一份。

优秀学生评选推荐表【范本模板】

Байду номын сангаас五好学生评选推荐表
2013—2014学年度单位寺河乡初级中学（盖章）
姓名
蔡悝莉
学校、班级
寺河乡初级中学九9(1）班
性别
女
年龄
15
民族
汉
政治面貌
团员
主
要
事
迹
蔡悝莉,女，现为灵宝市寺河乡初级中学九年级学生，任班级学习委员。自入学以来一直品学兼优、能力突出,学习中,她以“没有最好，只有更好”作为自己的座右铭并以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题，并从中获益匪浅.蔡悝莉同学从小就立志读好书,做好人,回报社会，回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,尊敬师长、关心同学,深受老师和同学们的好评.她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护.她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力,奉献社会。该生积极参与各项活动，为班级各项评选活动献计献策，能够德、智、体、美、劳全面发展，处处高标准要求自己，时时激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。
班
级
意
见
班主任签名:
年月日
学
校
意
见
学校盖章
年月日
中
心
学
校
意
见
乡镇中心学校盖章
年月日
教
体
局
意
见
教体局盖章
年月日

学生先进推荐表自述及获奖情况

×××，男，1993年8月出生，××市第六中学高三年级0804班学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。

××年秋，×××同学以中考949分进入××市六中学习，入校伊始，×××同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。

一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。

×××同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。

入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党(团)校培训班的学习。

学习期间，×××同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。

×××同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。

他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。

班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。

他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。

或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。

张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。

张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。

××年上学期，熊老师安排他们同桌，×××同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球;一方面又在学习上不遗余力地帮助他。

毕业生推荐表模板

毕业生推荐表模板
尊敬的各位领导：
您好！我是XXX学院的毕业生XXX，我非常荣幸地向您推荐我亲自了解并认
可的优秀学生XXX。

作为XXX学院的一名优秀毕业生，XXX同学在学业上表现突出，成绩优异。

他/她在课堂上认真学习，积极参与各类学术活动，不仅掌握了扎实的专业知识，
还具备了较强的自学能力和创新意识。

在学术研究方面，他/她曾参与学院课题研究，并取得了令人瞩目的成绩。

在校期间，他/她曾获得过多项奖学金，充分展现
了自己的学术实力和综合素质。

除了学业表现优异外，XXX同学在校园活动中也积极参与，并取得了一定的
成绩。

他/她曾担任学生会干部，组织过多次校园文艺活动，展现了出色的组织能
力和团队合作精神。

在社会实践中，他/她也曾参与过多项志愿活动，积极回馈社会，展现了良好的社会责任感和团队合作精神。

在个人品德方面，XXX同学为人诚实守信，乐于助人，深受老师和同学们的
喜爱。

他/她积极向上，乐观进取，对待学习和生活都充满热情，展现了积极向上
的精神风貌。

总的来说，XXX同学是一名综合素质较高、学业成绩优异、品德优良的学生，他/她具备了良好的学术基础和实践能力，是一名值得信赖的优秀毕业生。

最后，我真诚地希望各位领导能够给予XXX同学一个公平的机会，相信他/她
会以优异的表现回报您的信任。

谢谢！
此致。

敬礼！
XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

从江县下江中学优秀学生评选推荐表

从江县下江中学优秀学生评选推荐表
（2013-2014学年度第二学期）
班级：班主任：
评选资格条件：1、推荐到学校表彰的优秀学生，经过全班学生民主测评，班主任不能凭印象上报。

2、“三好学生”学生成绩必须在本班排名前十名；“成绩进步生”学生成绩在本班必须比上学期成绩提高5-10个名次或以上，其他项的学生成绩不低于中等偏下（以统考成绩为准）。

3、不受学校通报一次以上处分（无旷课史）。

4、条件相同，团员、班干部优先考虑。

一、班主任推荐
1、“德育进步学生”（1名）：。

2、优秀班干部（1名）：。

3、优秀寝室长（男女各1名）：、。

4、成绩进步生（1名）_____________________。

二、政教处推荐（不需班主任上报）
1、先进班集体：（按年级）
2、班级量化前三名：（按年级）
3、优秀学生会干部（10名）：
三、教务处推荐（不需班主任上报）
4、科科及格：
5、科科红分：
6、年级总分前20名
七年级：（全镇小学升初中前10名）：
八年级：
九年级
推荐完毕后，请将此表于9月4日前以纸质形式上交到教务处梁腾主任处。

从江县下江中学政教处
2014年9月3日。

班级优秀学生推荐表

班级优秀学生推荐表一、学业成绩优秀学术成绩是衡量学生综合素质的重要指标之一。

该生在各科目的考试中表现突出，成绩稳定优异，取得了一系列令人瞩目的成绩，且在各科目中都能保持良好的竞争力。

他/她的课堂表现优秀，积极参与老师的提问和课堂讨论，乐于向同学授予知识。

二、课外活动积极参与除了学习成绩出色外，该生也积极参与各类课外活动。

他/她是学校社团的成员之一，并在其中发挥了重要作用。

例如，在校报社工作期间，该生承担了很多重要的新闻采访，他/她的作品在学校内外都获得了广泛认可。

此外，该生还积极参加学校组织的各类比赛，并在其中表现出色。

三、领导能力突出该生拥有良好的组织能力和团队协作精神。

在班级中，他/她经常积极参与各类班级活动，并能够协调好与同学们的关系。

此外，该生还在学校社团中担任重要岗位，带领团队完成各项任务。

无论是在学校的活动中还是在班级的组织中，他/她都能够发挥出很好的领导能力。

四、社会实践丰富多样该生不仅在学术和课外活动中表现出色，还积极参与社会实践。

他/她参与过环保活动、公益志愿者活动以及社区服务等，以实际行动关心他人，传播正能量。

在这些活动中，他/她不仅展示了自己的责任感和关爱他人的品质，而且还积累了许多宝贵的经验，丰富了自己的阅历。

五、具备良好的人际关系该生与同学关系融洽，待人友善，广泛受到同学的喜爱。

他/她乐于助人，善于与他人合作，能够很好的处理人际关系。

不仅能够团结班级同学，还能够与其他班级的学生友好相处。

同时，该生也是一个好的倾听者，能够理解他人的诉求并及时给予帮助和支持。

六、积极参与班级管理该生也是班级管理中的佼佼者。

在班级干部的工作中，他/她认真负责，严格要求自己，能够积极参与班级事务的决策和执行。

他/她关心并维护班级的稳定和团结，力求为班级的整体发展作出贡献。

七、品德高尚，积极向上该生具备良好的道德品质和思想道德修养。

他/她遵守校规校纪，诚实守信，守时守纪，以身作则，充分展现了优秀学生应有的道德风貌。

优秀学生评选自我推荐表

优秀学生评选自我推荐表
尊敬的评选委员会：
我自荐参加优秀学生评选活动，希望通过此机会向贵校展示我在学术、领导力和社区服务方面的卓越能力。

以下是我对每个方面的简要介绍：
学术成绩
在我的学术生涯中，我一直保持着优异的成绩。

我在各学科中取得了突出的成绩，并在数学和物理方面表现特别出色。

我在课堂上积极参与，并且能够应用所学知识解决问题。

我也细心阅读各种学术文献，并对新的研究领域保持高度兴趣。

领导才能
我具备良好的领导才能，并在多个场合展示了我的能力。

我曾担任班级小组长，并成功组织和协调团队成员完成各项任务。

我也参与学校社团活动，担任重要角色并帮助组织各类活动。

我的领导
能力得到了老师和同学的认可，在小组合作和决策过程中，我能够
发挥积极影响力。

社区服务
我热衷于参与社区服务，并用我的能力回馈社会。

我积极参与
学校组织的义工活动，并在社区服务项目中担任重要职责。

我参与
了一些环保和社会公益项目，为改善社区环境和推动社会进步做出
了积极贡献。

我相信通过社区服务，我能够培养责任感和社会意识。

总结
作为一名学术优秀、领导才能出众并积极参与社区服务的学生，我相信我具备成为优秀学生的条件和素质。

如果我有幸被评选为优
秀学生，我将继续努力研究，积极担任社区责任，并为推动学校的
发展做出更大贡献。

谢谢您的考虑。

此致
敬礼
[姓名]。

市优秀三好学生推荐表主要事迹

市优秀三好学生推荐表主要事迹一、个人基本信息姓名：XXX性别：男/女出生年月：XXXX年XX月XX日学校：XXXX中学年级：XX级班级：XX班二、主要事迹1. 学习成绩优秀作为市优秀三好学生的候选人，XXX同学在学业上表现出色。

他/她在各科目中均取得了优秀的成绩，多次荣获校级和市级奖励。

作为一名优秀的学生，XXX同学注重课堂学习，严格按照老师的要求完成作业，积极参加各种课外学习活动，对知识的渴望和追求使他/她成为班级中的学习榜样。

2. 积极参与班级活动XXX同学对班级活动始终保持高度的积极性和参与度。

他/她担任过班级的学习委员和班级干部，积极组织和参与班级会议、班会活动等。

他/她能够带领班级成员合作完成各种任务，为班级的发展和团结做出了积极的贡献。

在班级文化建设和团队活动中，他/她经常展现出出色的领导能力和组织才华。

3. 热心公益事业XXX同学关心社会，积极参与各类公益活动。

他/她多次参加义工活动，为社区、学校和其他慈善机构提供帮助和支持。

他/她用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，传递着爱和正能量。

他/她带领同学们进行清洁卫生、植树绿化、义卖义演等活动，用实际行动影响和感染着身边的人。

4. 积极参与体育运动XXX同学热爱体育运动，经常参加学校组织的各项体育比赛和运动会。

他/她担任过班级的体育委员，组织和参与班级体育活动，培养了班级同学们的团队意识和体育精神。

他/她身体健康，勇于挑战自我，多次在校级和市级比赛中获得优异成绩，展现出优秀的体育素养和竞技水平。

5. 社团活动表现突出XXX同学在学校的社团活动中表现突出，展现出了出色的综合素质。

他/她积极参与学校的文艺、科技、实践等各类社团活动，多次荣获校级和市级奖项。

他/她在舞蹈、演讲、写作等方面具有较高天赋和才华，为学校的文化艺术氛围做出了积极贡献。

总结：XXX同学是一名综合素质突出、具备优秀品德和良好学风的学生。

他/她在学习上以勤奋刻苦、全面发展为基础，通过积极参与班级活动、公益事业以及体育运动等方面的努力，展现出了杰出的个人特长和领导才能。

优秀学生推荐表(市级)

优秀学生推荐表(市级)
学生信息
- 姓名：[学生姓名]
- 性别：[学生性别]
- 年级：[学生年级]
- 学校：[学生所在学校]
- 班级：[学生所在班级]
推荐理由
学术成绩
[学生姓名]在学术方面表现出色，每次考试都能取得优秀的成绩。

他/她在各个学科都有很好的表现，并且能够独立思考和解决问题。

他/她的好成绩是勤奋研究和聪明才智的结果。

品德表现
[学生姓名]具备良好的品德素养，他/她乐于助人，积极参与学校和社区的公益活动。

他/她对他人始终保持友善和关心，是一个值得信赖的同学和朋友。

领导能力
[学生姓名]展现出了卓越的领导能力。

他/她在班级活动、学校组织和社团中都扮演重要角色，能够有效地组织和协调团队工作。

他/她的领导才能为同学们树立了良好的榜样。

社会影响力
[学生姓名]在学校及社区有着积极的社会影响力。

他/她参与并组织了许多有意义的活动，为他人带来了正能量。

他/她的努力推动了社区的发展和进步。

结语
综上所述，我诚挚推荐[学生姓名]获得市级优秀学生荣誉。

他/她在学术、品德、领导和社会影响力方面表现出色，是一位值得赞扬和鼓励的优秀学生。

优秀学生表主要事迹

优秀学生表主要事迹优秀学生推荐表主要事迹（通用7篇）在学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编帮大家整理的优秀学生推荐表主要事迹（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀学生表主要事迹1一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。

其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。

姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。

她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的'信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。

2023年学生先进推荐表(样表)

2023年学生先进推荐表（样表）
填报学院：
姓名
性别
民族
籍贯
院系
年级
政治面貌
学业层次
申报校级先进的名称
主
要
事
迹
及
获奖情况来自该生……（主要事迹填写要求：1.以第三人称介绍；2.主要事迹详实清楚，具体描述参见评选条件，语句通顺无错别字。）
主要获奖情况：
（填写要求：
1.每项获奖提行，并标清序号；
2.某年上（下）期获得几等综合奖学金；
3.某年某月参加……活动获得……奖（严格按获奖证书原文）；
4.某年月参加院（系）级第…期党（团）校学习，获得优秀学员称号。）
5.学院认定必须根据证明材料进行，证明材料学院留底保存，不递交。
特别注意：字数不超过600字，此表格为样表，以系统导出打印为准，格式不得更改，均为A4纸单面一页，不另附页。
学院党总支意见
学校主管部门意见
负责人_______ （单位盖章）
年月日
负责人_______ （单位盖章）
年月日
注：此表一式一份，由学院组织申报填写，经审批同意后，归还学院，装入学生档案。

优秀学生奖推荐表个人主要事迹

优秀学生奖推荐表个人主要事迹优秀学生奖推荐表个人主要事迹（篇1）大家好!我叫__，今年14岁，就读于云南省__市实验学校八年级2班，现担任班级语文课代表、地理课代表、信息课代表。

在老师的言传身教，父母的悉心熏陶下，正茁壮成长为一名健康向上、品学兼优，诚信守礼，热心公益活动的新时代好少年，乐观进取、向上向善是我靓丽的名片。

一、学习刻苦，成绩优异“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

在学习的道路上，我一直秉持着虚心好学、勇于探索、踏踏实实的态度，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。

课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。

课余时间，喜欢广泛地阅读书籍。

酷爱钻研历史类书籍以及世界经典名著，在书籍的海洋里遨游，体会不同地界、不同时代的文学之美，探索知识的奥秘。

生活中关注时事，喜欢与父亲讨论历史，积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。

几次荣获学校“三好学生”称号，得到“优秀学生奖”“年级探花奖”、“计算大赛神算奖”、“英语单科优异奖”、“地理单科优异奖”、“期末优胜奖”，“历史基础知识竞赛二等奖”、“写作小能手”称号以及学校举办的古诗文默写竞赛成绩优异奖等，荣获2023-2023年__市“优秀学生干部”荣誉称号。

二、乐观开朗，品质优秀作为21世纪的青少年，我性格活泼开朗，乐观向上。

从小父母就经常对我说先做人，再做事，所以我总是严格要求自己，尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。

在学校，我尊敬老师，刻苦学习，认真听老师讲课、做笔记，大胆发言，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，和同学们一起互相学习，共同进步。

在学习中，不羞于提问，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，凭借对知识的热爱啃下一块块“硬骨头”。

今天的事情一定今天完成，决不留到明天，不需要父母的监督，每天都能保证按时完成作业，闲暇之余自觉安排30分钟的课外书籍阅读时间。

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学
校
意
见
中
心
校
意
见
2、善于思考的习惯
（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯
（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
学
校
意
见
中
心
校
意
见
(附件八）北塔区教育局养成教育优秀学生推荐表
学生
姓名
雷瑛
班级
166班
年级
七年级
主
要
事
迹
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。因此我们应从现在做起，扎实有效地进行文明习惯养成教育。
1、自主读书的习惯
（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）爱护书籍，不在书籍上乱写乱画。
(附件八）北塔区教育局养成教育优秀学生推荐表
学生
姓名
蒋思琪
班级
166班
年级
七级
主
要
事
迹
通过每次班会课有关习惯养成方面的教育，使我对习惯养成教育有了一个新的认识。
1、学会倾听的习惯
（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、与人合作的习惯
（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
3、诚实守信的习惯
（1）诚实守信，说了就要努力去做。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
4、尊重他人的习惯
（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。