南京小学教师工资待遇标准表,2019年南京小学在编教师工资待遇规定.doc
口京实小绩效工资制度
口京实小绩效工资制度口京实小绩效工资制度为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，增强办学活力，提高学校的办学质量，根据《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》（苏政办发号）以及市区实施方案的有关要求，特制订本校绩效工资实施方案。
一指导思想为适应社会主义市场经济的需要，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
二制定方案原则尊重规律以人为本。
尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性实践性长期性特点。
以德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行岗位职责，实施素质教育的实际表现和贡献。
激励先进，促进发展。
鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身和教育教学能力。
客观公正简便易行。
坚持实事求是民主公开，科学合理程序规范，讲求实效力戒繁琐。
三绩效工资的实施（一）成立以校长为组长，书记为副组长的绩效工资实施领导小组。
负责制定本校绩效工资实施方案并组织实施教师绩效考核工作。
领导小组成员由校级领导班子成员工会主席处室负责人和教职工代表组成。
（二）范围和对象年月日，按国家规定执行岗位绩效工资制度的在编在册的正式工作人员和正式退休人员。
（三）绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
基础性绩效工资占绩效工资总量的%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的%。
基础性绩效工资基础性绩效工资设立岗位津贴和生活补贴两项。
按执行工资所对应的岗位，根据本人的工作年限，对照《京口区属义务教育学校在职人员基础性绩效工资标准表》(附表一)确定基础性绩效工资标准。
基础性绩效工作按月发放。
调动人员比照同等条件人员执行相应的基础性绩效工资标准，变动岗位人员，从变动岗位的次月起，按新任岗位的工作年限执行相应的基础性绩效工资标准；工作年限达到上一个档次基础性绩效工资标准的，从达到年限的当年月日起，按新的标准执行。
南京市乡村教师补贴标准,2019年南京市乡村教师工资待遇和补助计划.doc
南京市乡村教师补贴标准,2019年南京市乡村教师工资待遇和补助计划南京市乡村教师补贴标准,南京市乡村教师工资待遇和补助计划恰逢《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)》出台，南京市留住乡村教师，用了哪些招数？记者昨天采访了南京市教育局相关负责人。
交汇点记者黄勇用待遇留人：城里特级教师补助只有乡村教师一半1926年，陶行知先生写下《中国乡村教育之根本改造》一文，文中说，“中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑……”，这在今天看来仍有很强的现实意义。
当下全国的乡村教育“病症”非常相似：年轻乡村教师普遍“留不住”，干得好更是“走得快”，这是困扰农村学校的一大难题。
在南京，前几年，六合、高淳、溧水等区农村学校招聘了大批新教师，但由于这些农村学校留不住骨干教师，加上大批农村老教师退休，新教师进校后缺乏带头人，教学质量难以提高。
如今，南京正在多管齐下，确保乡村教师下得去、留得住、教得好。
市小学教师培训中心主任谷力告诉江南时报记者，以往，乡村好老师会被待遇更高、条件更好的城市学校挖走，剩下的老师凭借理想和热情在从事这份工作。
但如今，南京出台诸多政策向乡村教师倾斜。
他举例说，2000年，城里教师考上硕士，政策规定是财政补贴一半的学费。
到了2010年，南京明确，乡村教师考上硕士，可以补贴一半的学费；而城里教师考上硕士，只享受三分之一的学费补贴。
在教师评职称的过程中，有农村教学经历的老师，在职称评审中也会优先照顾。
“乡村教师评上特级教师后，每月能享受1200元的补助，但城里面的教师，这个补助只有600元。
”更关键的是教师收入。
谷力透露，为鼓励教师扎根农村，目前，南京所有乡村教师均已经享受绩效工资，跟城里教师的收入差距实际上已经不大。
用软硬件留人：城区名师对口帮扶，提高农村教师专业水平昨天，在高淳区漆桥中心小学，学生们上午在崭新的塑胶跑道锻炼玩耍，中午在改造一新的学校食堂吃着“比奶奶做得还香”的热乎乎的饭菜，中午原先校门口爷爷奶奶组成的送饭大军不见了。
（完整版）教辅机构教师薪资制度（汇总）
（完整版）教辅机构教师薪资制度（汇总）教师工资、福利制度方案一（正式签约专职教师类）一、工资学校本着劳资兼顾互助互惠原则，给予员工以合理待遇。
1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、课时工资、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险等。
2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月（含600元课时费）。
3、教师基本课时工资：试用期教师为30元/次（二小时为一次），转正教师的课时工资通过评级后按级别定。
转正不足一年的教师为新老师，初始课时为33元/课时，评级时级别最多升两级。
（实发课时=基本课时X班级实际人数/班级标准人数，班级标准人数为满班人数的80%）4、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。
5、车补：跨区上课的老师，享有3元/次的车费补助。
6、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。
（由校长或直接上级审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。
7、证书补贴：有教师资格证加补贴20元/月，过大学六级、PETS-4级加补贴80元/月。
过专八、PETS－5级加补贴150元/月。
8、学历补贴：大专50元；本科100元。
9、保密费：100元/月。
10、餐补：7元/天。
周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。
平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受7元/天的误餐补助。
11、培训津贴：20-30元/小时12、住房津贴：省外的员工或在郊区上班的老师如有需要，转正后学校可免费提供宿舍。
如员工由于个人原因不服从学校安排的，学校不予考虑，试用期间需提供住宿的，按100元/月收取。
13、关于寒暑假的工资待遇：专职教师寒暑假期间各有一个月享有650元的基本工资（不扣450元课时）。
二、福利1、学校员工结婚，学校发礼金200元，由办公室安排人员到场祝贺。
2、学校员工生子，发礼金200元，双胞胎400元，计划外生育不发。
教师薪资构成说明书最新完整版20120416
达80%：主班加2分；副班加1分。
达70%：主班加1分；副班加0.5分。
计算方法：实际得分÷应出勤天数×实出勤天数
3.英语单词
（非规定教材）
当月能说新单词40个，日常用语8个（每周能说新单词10个，日常用语2个）。
达100%：主班加4分；副班加2分。
达90%：主班加3分；副班加1.5分。
优秀
编创奖
（附加项）
10分/次
该项奖励在颁奖时发给。任何原因的中途离职则不予颁发。
积极
参与奖
（附加项）
5分/次
该项奖励在颁奖时发给。任何原因的中途离职则不予颁发。
零投诉
（附加项）
5分/月
投诉率0%：主班加5分；副班加3分。
教育教学
掌握度
（附加项）
大班
1.看图说话
（非规定教材）
当月能看新图讲故事8篇（每周能看新图讲故事2篇）
专业
学前教育：60元/月
当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数
小学教育：50元/月
当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数
其他教育：40元/月
当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数
中文：30元/月
当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数
计划
总结
（3分）
主班分值：20元/分
副班分值：10元/分
月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数
（5）
班级管理
（12分）
幼儿安全管理
（3分）
主班分值：20元/分
19—20学年度工资标准
2019—2020学年度工资标准试行方案工资分配关系到教师的切身利益，同时也应体现学校的工作导向。
为调动教师的工作积极性，促进学校教育教学质量的稳步提高，特制订此方案。
方案体现保证教师基本工作量的待遇占一定权重的同时，侧重向教学质量、教学常规和教龄长的教师倾斜，同时按浮动课时费、期中期末常规量化分、期中期末联考成绩量化分、出勤、安全、遵纪等进行分配。
根据几年来试行情况和出现的问题，对工资方案进行修正，以求公正和公平，以较大程度的体现“按劳付酬”的精神，同时更有利于稳定教师队伍。
现将方案公布如下：一、标准工资计算方法：（一）基础工资。
一二年级每月900，三四年级每月1000元，五六年级每月1100元。
（二）工龄工资。
自1917年9月1日起，在校连续工作两年后，每月工资增加50元，后每增加两年，月工资增加50元，最高增加至200元为止。
（三）浮动课时费。
课时费平均6元/节。
按期中期末教学成绩上下浮动（教学成绩指期中期末联考成绩）。
成绩标准分一二年级、三四五年级、六年级、接任较差的班级和音、体、美、思品、校本五个层次。
1.一二年级课时费浮动标准。
1）平均分88（不含88）分以下，5元/节。
或书写等次三等。
2）平均分88分以上，6元/节。
或书写等次二等。
3）规范书写一等7元/节。
2.三四五年级课时费浮动标准。
1）平均分82（不含82）分以下，5元/节。
2）平均分82（含82）----87（含87）分，6元/节。
3）平均分87（不含87）分以上，7元/节。
3.六年级课时费浮动标准。
各档次比三四五年级降低2分作为标准。
4.接任较差班级的课时费。
依据期中期末联考成绩，比接任时班级学科成绩下降、持平或提高5分以下，课时费5元/节；比接任时班级学科成绩提高5——10分，课时费6元/节；比接任时班级学科成绩提高10分以上，课时费7元/节。
接任时班级学科成绩在70分—82分的，执行此标准一年，一年后按1、2两项的成绩奖励标准执行；接任时班级学科成绩在60分—70分的，执行此标准两年，两年后按1、2两项成绩奖励标准执行。
教师工作人员工资计算方法详解
教师工作人员工资计算方法详解
1. 简介
本文将详细介绍教师工作人员的工资计算方法，包括基本工资、绩效工资和津贴等方面。
2. 基本工资计算方法
教师工作人员的基本工资是根据其岗位级别和工作年限来确定的。
通常情况下，岗位级别越高、工作年限越长，基本工资越高。
具体的基本工资计算方法由学校或教育部门制定，可以参考相关规
定或工资表。
3. 绩效工资计算方法
绩效工资是根据教师的工作表现和贡献来确定的。
不同学校或
教育部门对绩效工资的计算方法可能有所不同，但通常涉及以下几
个因素：
- 教学表现：包括学生评估、教学质量等方面。
- 学术研究：包括发表论文、参与科研项目等方面。
- 学科竞赛：包括指导学生参加学科竞赛并取得成绩等方面。
具体的绩效工资计算方法应咨询学校或教育部门的相关规定或工资制度。
4. 津贴计算方法
教师工作人员可能享受各种津贴，例如住房津贴、交通津贴、教龄津贴等。
各种津贴的计算方法由学校或教育部门制定，需要参考相关规定或津贴政策。
5. 总结
教师工作人员的工资计算方法涉及基本工资、绩效工资和津贴等多个方面。
具体的计算方法应根据学校或教育部门的相关规定来确定。
教师工作人员可以通过不断提高自己的专业水平和工作表现来提高工资水平。
江苏南京的教师工作32年，晒出到手工资和绩效奖金，透露退休收入
江苏南京的教师工作32年，晒出到手工资和绩效奖金，透露退休收入不知大家有没有发现，现在越来越多的年轻人在毕业之后愿意进入稳定的单位，比如进入事业单位考取编制考事业编，已经成为了很多大学生的目标，虽然报考的人数多，竞争的几率大，可是大家也仍然愿意进入一些比较发达的城市的事业单位获取编制，毕竟这些单位可以让自己拥有较稳定的工作，能够工作到退休，那么工作30年以上的员工能够获得多少薪资？又能够拿到多少退休收入？李老师在南京工作了32年的时间，现在能够拿到1.5万元的到手工资，公积金每个月7000元，每年也有1万元的课时奖励，绩效奖金一年拿到了5万到6万元左右，不得不说在南京工作，尤其是在江苏等地区打拼多年的从业者，在事业单位确实收入较高。
在李老师看来，其实老师最主要的职责就是教书育人，学生的成绩是好是坏老师起着至关重要的作用，而年轻人想要进入事业单位，获得较高的职称和收入，其实一定要不断的去提升学习能力和工作能力，现在很多年轻人都觉得教师归于铁饭碗，在大多数人的眼中，教师这份工作看起来比较稳定和体面，但是工作多年或者工作几十年之后，大家其实也是承受了相当大的压力，才有了现在的地位。
李老师看到有一位同事在工作35年之后选择退休，现在也能够拿到6000元的退休工资，他认为在事业单位工作其实会受到多方面限制，但是大家要学会适应环境适应工作，这样才能够让自己心知肚明，更能够在事业单位中具备较强大的核心竞争力，不会被淘汰，因为社会是比较现实的。
笔者认为，在事业单位工作，大家一定要调整好心态，因为很多老师总是在抱怨自己的薪资水平较低，但是却忽视了自己的职称并不算是很高，因为在事业单位里教师的职称越高，在职工资就会越高，那么在退休之后的待遇显而易见的就会比其他同事高很多。
往往一些副高职称的退休待遇比中级职称高一些，正高职称又比副高职称高一些，无论是在小学还是在中学工作，大家的收入其实都要根据自己的定位来判断清楚，往往一些工作35年甚至近40年的老师能够拿到5000~6000元左右的退休工资。
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法
南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2006.02.25•【字号】宁教财[2006]6号•【施行日期】2006.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文南京市教育局关于中小学班主任等津贴发放工作的实施办法（二○○六年二月二十五日宁教财[2006]6号）各区县教育局：南京市人民政府市长办公会议《关于加快教育发展有关问题的会议纪要》（2005年第33号）决定，从2006年1月起，对在职江苏省特级教师、南京市市级学科带头人和在农村工作的在职市优秀青年教师、中小学高级教师发放工作补贴；提高在职中小学班主任津贴；提高在职特殊教育教职工岗位津贴比例。
为认真落实市委市政府的决定，充分调动广大教师的工作积极性，做好补贴和津贴的发放工作，特制定本办法。
一、发放范围所有发放对象均为南京市教育系统公办中小学（含职业学校）、幼儿园、教研室（教科室）、教师进修学校在编在职人员。
1、班主任：指在中小学（含职业学校）担任班主任的教师。
2、特级教师：指经江苏省人民政府批准的特级教师。
3、市学科带头人：指经南京市教育局评审的教学学科带头人。
4、市优秀青年教师：指经南京市教育局评审年龄在45岁以下（含45岁）的农村在职市优秀青年教师。
5、中小学高级教师：指在农村工作的中学高级教师和小学高级教师。
6、特殊教育教职工：指在特殊教育学校（含工读学校）工作的教职员工。
7、农村：指高淳县、溧水县、江宁区、浦口区、六合区、沿江工业开发区、栖霞区、雨花台区。
二、发放标准1、班主任津贴每班每月120元。
2、农村在职特级教师每人每月发放1200元工作补贴，城区在职特级教师每人每月发放600元工作补贴。
3、农村在职市教学学科带头人每人每月发放800元工作补贴，城区在职市教学学科带头人每人每月发放500元工作补贴。
4、农村在职市优秀青年教师、中小学高级教师每人每月发放200元工作补贴。
2019南京最低工资标准
2019南京最低工资标准
2019南京最低工资标准一、南京市最低工资标准是多少? 距离最近的一次工资调整是2018年8月1日,南京市最低工资标准上调至2020元。
二、相关知识最低工资标准是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下,用人单位依法应支付的最低劳动报酬。
最低工资标准一般采取月最低工资标准和小时最低工资标准两种形式,月最低工资标准适用于全日制就业劳动者,小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。
最低工资标准一般不包括加班费、特殊工作环境条件下的津贴和法定福利待遇。
最低工资标准每一至三年调整一次。
小学教师工资待遇改革计划,小学教师工资待遇如何.doc
小学教师工资待遇改革方案,2019年小学教师工资待遇如何小学教师工资待遇改革方案,小学教师工资待遇如何老师，一直都是我们十分关注的职业。
而老师的工资待遇，似乎有那么一点让人匪夷所思。
有人说，老师的工资高得不得了，教师这个职业就是一个高待遇又轻松又稳定的职业；也有人说，老师其实很可怜，并没有别人看到的那么光鲜。
究竟是如此？这是一位从事教育工作15年的小学高级教师的自我讲述，关于她的工资！刚上班得了一条大毛毯小秀口述：1996年，带着儿时的梦想，带着对教师这份热爱，我成为了一名光荣的人民教师。
刚从哈尔滨师范学校毕业那会，职称是小学二级教师，每月的工资不到500块钱。
但是和同龄人比起来自己还不错，身边很多同学还在为能考上理想的大学而拼命苦读时，我已经不用靠父母养活了；因为学校在哈市经济强区，也算名校，从没出现过拖欠工资现象，逢年过节还会给我们分点实惠的年货。
印象最深的是刚上班时，一次学校获得了全市教师基本功大赛第一名。
为此，学校奖励每个教师一条价值好几百元的大毛毯，家里人都说，“当老师是明智的选择啊，单位待遇好，职业受尊敬，对象排队找。
”待遇与职称级别有关小学老师的收入主要和职称挂钩，小学一级教师每月2200元左右；小学高级教师每月2600元左右；小超高（中学高级）3000元左右。
退休老师按职称不同一般在3000到4000之间，小高教师退休工资一般也就在3000元左右，跟教龄有关。
小学一级教师除了每月要比小学高级教师少400元的工资外，取暖费也少10平米标准。
同样教龄的小学教师收入基本上是一个职称相差300-400元左右。
青年教师多的学校里，评小学高级教师比较紧张，很多小学一年才有一个评小高的名额。
很多老师30多岁了，还没评上小高，月工资仅有2000多元。
另外，经济强区和普通区的教师收入不大一样；生源多的学校和生源少的学校教师收入也不大一样。
据了解，前些年允许有民办公助学校收择校生的时候，生源多的学校的确要比普通公办校福利好，“有的学校假期组织教师旅游，有的发千八百的，生源少的顶多一二百，只有逢年过节时，象征性地搞一点福利。
南京市信府河小学--岗位津贴实施方案
南京市信府河小学岗位津贴实施方案✧指导思想：为贯彻《江苏省中等师范学校、全日制中小学机构编制管理暂行规定》、《南京市教育系统聘用合同制管理暂行办法》和《秦淮区教师队伍建设实施意见》的精神，进一步深化学校内部人事制度改革，引入竞争机制，努力形成高效和充满生机的管理体制和运行机制，增强教职工岗位意识，贯彻按劳分配、优绩优酬的分配原则，激发广大教职工的工作热情，全面提高队伍素质和办学效益，特制定本方案。
✧津贴发放原则：一、以《江苏省中等师范学校、全日制中小学机构编制管理暂行规定》和《南京市教育系统聘用合同制管理暂行办法》为依据，遵循平等、竞争、择优的原则，按需设岗、定岗，按岗发放津贴。
二、坚持岗位职责量与质相统一的原则，多劳多得，优质优酬，不劳不得。
三、坚持民主评估、期末总结与每月考核相结合，方法合理，便于管理和操作的原则。
四、坚持实事求是、公平、公正的原则。
✧津贴发放范围：凡由校长聘任的在职在岗教职工，能履行岗位职责，遵守职业道德和工作规范者，在任期内享受本方案中规定的津贴和奖金。
✧资金来源：一、全校在编人员的部分工资：30%活工资+特教津贴；二、学校创收投入；✧岗位津贴：一、教师：1．课时分值：按工作量量化表，教师每周平均工作量达额定分值视满，鼓励教师多上课、上好课。
凡超工作量部分按每节课相应分值累计。
凡课时分值不足的教师，学校将努力以其它工作为其补足工作量。
2．附加分值：（1）语、数兼教两班的加1分；（2）男满55周岁，女满50 周岁或教龄满30年的加1分；（3）低年级自编教材的语数教师加1分；课题组负责人加2分，组长加1分；（4）打字加2分；（5）带特色训练队加2分（6）图书管理、档案管理分别加0.5分；（7）大活动、放广播操分别加0.5分；（8）护导加0.5分。
3．兼职津贴：（1）班主任津贴：学生人数8—12人为20元，每增加（减少）1人，增加（减少）1元。
副班主任津贴为本班班主任津贴的30%。
2019最新教师改革工资曝光,教育部再为老师减负!
2019最新教师改革工资曝光，教育部再为老师减负！待遇教师待遇一直是个很受关注的问题。
不仅是教师群体，想挤进教师群体的人们也在时刻关注着老师的工资水平变化。
教师绩效工资一般分为两部分，一是基本教学考核那么可以得到绩效工资的 70%，剩下的用来鼓励优秀教师以及学校领导的津贴，简而言之就是：以前的绩效工资相当于“羊毛出在羊身上”，这种考核会出现一个情况，就是很多人的工资看上去“不升反降”，这样会有很多基层老师觉得不公，所以为了提高老师们的积极性，教育部门进行了教师工资的绩效改革。
那么，2019年教师工资上调最新政策，又有了哪些改革方案呢？1.工资高低以工龄为主，不再偏向职称一直以来，教师工资高低由教师的职称评定，职称越高，工资就越高，退休工资也是按这个标准。
教师工资改革之后，将偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重。
这一举措，有利于教师安心教书。
2.落实绩效增量工资所谓绩效工资，是为了提高教师教学积极性设立的，本应该由地方财政负责这部分工资的支出。
但是在落实的过程，大部分教师的绩效工资，是从基本工资中抽取30%来充当的，也就是说，教师绩效不高，那么当月的基本工资都无法全部得到。
而且，有的学校还会把绩效工资用于其他工作人员的补贴，导致教师到手的工资大打折扣。
现在，教育部提出必须落实绩效增量工资，用且只能用绩效工资来衡量教师的工作态度、工作结果，起到真正激励的作用。
如此，教师便可拿到全额的基本工资，还能通过提高教学质量来获得另外的绩效工资。
3.落实边远地区和乡镇教师的补贴艰苦边远地区和乡镇老师，由于其独特的位置性，一些补贴无法到位。
现在起，不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高。
扎根在基层的教师未来的待遇政策一定会更加完善。
跟2018年教师工资组成情况作个对比：2018年教师工资组成情况1、基本底薪:教师基本的工资按照教师资格定小学教师:3000元,初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。
南京出台教师绩效工资细则共分12级可对号入座
南京出台教师绩效工资细则共分12级可对号入座江苏：南京出台教师绩效工资细则共分12级可对号入座9月27日，由南京市人事局、财政局、教育局拟定的《南京市义务教育学校绩效工资实施办法》已经南京市政府同意正式出台。
按实施办法，南京市市直义务教育学校教师平均工资水平将不低于当地公务员平均工资水平，并分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
所有教师均可按岗位、任职年限、工作年限对号入座，查到自己的“底薪”；学校管理和工勤人员基础性绩效工资也都有章可循。
对于社会关注的几个问题，《实施办法》给出了具体解答。
哪些学校实施市属学校适用，区县参照拟定本实施办法适用范围为市直属义务教育学校。
各区县所属义务教育学校绩效工资实施办法，由各区县政府人事、财政和教育部门，参照本办法，并结合本地区实际情况研究制定。
各区县在拟定实施办法时，对岗位津贴、生活补贴、农村教师补贴和班主任津贴，都将按照国家、省和市的相关政策精神，在同一行政区域实行统一政策和标准。
此次《实施办法》的实施范围为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，实施起始时间为2009年1月1日。
绩效工资总量如何核定改革性补贴项目保留，年终奖纳入总量根据《实施办法》，义务教育学校实施绩效工资要与清理归并津贴补贴相结合。
工作人员现行常规性和一次性津贴补贴项目，以及单位自行发放的津贴补贴或奖金需全部进行清理归并。
经批准执行的义务教育学校工作人员上下班交通费、住房公积金、住房补贴等三项改革性补贴项目，予以保留，不纳入绩效工资，另行规范。
实施绩效工资后，各单位不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金。
清理归并后的义务教育学校津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金将全部纳入绩效工资总量。
其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，按照行政隶属关系，由同级政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定，并按规定报上级政府有关部门批准。
2019教师工资新规定
2017教师工资新规定大家都知道，工资是进入职场的生活保障。
因此，对于工资的变动，大家都十分关注。
那么，教师工资的新规定是什么呢?下面我为大家收集整理了教师工资新规定，欢迎阅读!2017年教师工资新规定职称绩效工资标准高级 2180中级 1850初级 1400员级 14002017年教师绩效工资发放计数1. 领做早操：0.5教分2. 领做课间操：0.5教分3. 组织课外文体活动：0.5教分/小时4. 组织校运动会：0.6教分/小时5. 出差：10教分/周6. 指导教师：0—12教分/学期7. 编写教材或教学资料：1教分/1000字8. 出卷：2教分9. 改卷：2教分10. 教师每月教学分超过50分的，每过1分增加5元绩效工资。
2017年教师绩效工资发放条件1. 扩大教师各档次工资差距2. 绩效工资与业绩相挂钩3. 绩效工资应该起到奖励先进、约束落后的目的4. 将绩效工资纳入教师工作系统中。
2017年教师工资组成除了绩效工资，教师工资还包括基本工资、教龄工资、津贴等。
1. 基本工资：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元2. 教龄工资：80元/年3. 可是工资：按劳取酬4. 绩效工资：一般占工资的10%左右5. 特优津贴：优秀教师享有。
6. 山区补贴：农村和边远教师享有补贴，占工资35%左右。
2017年教师退休工资新标准2016年12月31日前，经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人)，自2016年1月1日起调整基本养老金。
一、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限，不含折算工龄，下同)调整基本养老金。
1、缴费年限满10年及其以上的退休人员，缴费年限每满一年，每月增加3.5元2、缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员)，每人每月增加35元3、缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员，每人每月增加52.5元。
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南京xxx幼儿园教师岗位薪资构成说明书■基本原则：按劳取酬，多劳多得。
2011年09月01日起执行工资类别每月报酬标准计算方法描述硕士及以上：150元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数本科：100元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数大专：50元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数中等学历：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数高中及以下：10元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数学前教育：60元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数小学教育：30元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数音乐：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数美术：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数英语：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数中文：10元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数专业其他教育：10元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数幼儿教师：80元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数小学教师：40元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数中学教师：40元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数教师资格证高校教师：40元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数一级甲等：40元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数一级乙等：30元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数普通话二级甲等：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数二级：10元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数三级：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数四级：30元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数英语出勤天数小教初级：30元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数小教一级：50元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数小教高级：70元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数专业技术职称小教中学高级：90元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数一级：0元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数二级：10元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数三级：20元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数计算机等级四级：30元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数主班120元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数配班60元/月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数教研组长（兼）200元／月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数科研组长（兼）200元／月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数后勤组长（兼）200元／月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数年级组长（兼）100元／月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数岗位工资学科带头人（兼）80元／月当月实际报酬＝每月报酬标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数值班补贴100元/月当月实际报酬＝每月标准÷当月应值班天数×当月实际值班天数（无值班则不享受）话费补贴30元/月当月实际报酬＝每月标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数／试用期不享受交通补贴30元/月当月实际报酬＝每月标准÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数／试用期不享受职业道德（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数制度遵守（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数爱岗敬业（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数（1）师德修养（16分）团结协作（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数幼儿安全（8分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数㈡月奖励性绩效工资（2）保育工作（20分）一日主班分值：20元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天（4分）进餐进点（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数操节律动（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数每月计划管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数幼儿缺席管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数家园之窗管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数（3）家长工作（12分）家长关系管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数课前准备（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数备教执行（6分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数课后总结（5分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数幼儿知会（10分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数区域环境（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数自然角（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数主题墙（4分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数（4）教育教学（40分计划总结（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数班级卫生管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数班级财物安全（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数班级水电管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数（5）班级管理（12分）班级资料管理（3分）主班分值：20元/分副班分值：10元/分月实际报酬＝当月实际考核得分×岗位分值÷当月应出勤天数×当月实际出勤天数全勤奖100元／月当月无迟到、无早退、无旷职、无病假、无事假记录，否则不享受㈢月附加项安全奖150元／月当月无一级、二级、三级责任类事故，否则分别扣除：150元／次、100元／次、50元／次代班费15元/天月实际报酬＝当月实际代班天数×15元幼儿出勤率20-60元／月大班达92%：主班加6分/副班加3分中班达90%：主班加6分/副班加3分小班达88%：主班加6分/副班加3分大班：超出数10元/人·月月实际报酬＝（当月班级实际幼儿数－30）×10中班：超出数10元/人·月月实际报酬＝（当月班级实际幼儿数－30）×10小班：超出数10元/人·月月实际报酬＝（当月班级实际幼儿数－25）×10超生奖托班：超出数10元/人·月月实际报酬＝（当月班级实际幼儿数－25）×10接待园内观摩展示主班：4分/次副班：2分/次视接待细节及实际接待质量,酌情加1-4分。
改革开放以来南京中小学教师待遇的调查报告
改革开放以来南京中小学教师待遇的调查报告一、调查时间、地点、对象及方法（1）调查时间：2017年8月5号---2017年8月20号（2）调查地点：南京市浦口区（3）调查对象：浦口区实验小学、浦口区桥林中学、珠江小学、浦口区泰山小学、大桥中学（4）调查方法：文献查阅法：针对本次调查所得到的结论以及分析出的问题，参考之前相关学者的相关研究，对于本次总结出的问题进行有针对性的解决，以更好的为中小学教师的待遇改善提供一定的借鉴。
案例法：南京市目前存在数十所中小学，由于调查的时间有限，所以不能够做到每一所学校都进行调查。
在本次调查中，主要就针对浦口区的5所中小学进行分析，以其为代表来进行总结。
二、相关情况介绍教育一直以来都是国家主抓的版块之一，早在上个世纪，邓小平就提出来：教育要面向现代化、面向世界，面向未来。
教师在国民整体素质的发展的过程中发挥着至关重要的作用。
尤其是中小学教师，他们所接触的就是我国的青少年一代，所教育的对象就是祖国的未来。
而针对中小学教师的待遇政策就是国家在保持好教师的队伍的同时，尽量的扩大教师队伍，让教师的整体素质能够得到比较明显的提升，刺激他们的工作积极性的一种特殊的政策，其目的就是鼓励教师，做出更多的贡献。
浦口区位于南京西北部，目前是南京经济发展较快的地区之一。
在改革开放之初，浦口区的教育相对并不先进，经过改革开放30 多年的坚持不懈的努力，浦口区的教育水平以及教育规模都有了明显的提升。
截止到2016 年末，浦口区共有中小学28 所，共包括512 个教学班级，在校学生也超过三万人，其中专职教师超过两千人。
而对于中小学教师的待遇政策问题，在改革开放的不断推进和深化中，也有逐步的变化。
就《中国教育年鉴》中记录，在改革开放之初，教育部就发出了通知，声明民办教师和公办教师一样，都可以享受到一次性的年终奖金。
1979 年，针对教学效果比较优秀的教师，国务院重点升级，普通情况下，教师可以升一级，但是对于少数工作成绩优秀的教师，可以升两级。
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南京小学教师工资待遇标准表,2019年南京小学在编教师工资待遇规定
南京小学教师工资待遇标准表,南京小学在编教师工资待遇规定
工资收入
英语教师(南京)￥5350所占到的比例是89%
少儿英语教师(南京)￥4990所占到的比例是83%
教师(南京)￥5250所占到的比例是87%
初中数学教师(南京)￥5870所占到的比例是97%
初中英语教师(南京)￥4740所占到的比例是79%
小学语文教师(南京)￥5020所占到的比例是83%
舞蹈教师(南京)￥4310所占到的比例是71%
幼儿教师(南京)￥3880所占到的比例是64%
数学教师(南京)￥5760所占到的比例是96%
美术教师(南京)￥4770所占到的比例是79%。