捏橡皮泥比赛作文900字
捏橡皮泥作文
捏橡皮泥作文1. 捏橡皮泥的乐趣捏橡皮泥是我最喜欢的手工艺活动之一。
我喜欢用彩色橡皮泥来创造各种各样的形状和图案。
每次捏橡皮泥，我都可以发挥自己的想象，创造出独特的作品。
捏橡皮泥给我带来了无穷的乐趣。
我可以通过捏、拉、压橡皮泥来让它变成我想要的形状。
我可以捏出可爱的动物、鲜艳的花朵和各种各样的食物。
而且彩色的橡皮泥可以让我的作品变得更加生动有趣。
除了创造形状，我还可以用橡皮泥做各种各样的手工艺品，比如手链、饰品和玩具。
我可以捏成小球然后串起来做手链，或者捏出小人做成玩具。
这些手工艺品不仅可以给我带来乐趣，还可以作为礼物送给朋友和家人。
捏橡皮泥对我来说不仅是一种手工艺活动，更是一种宣泄情绪的方式。
有时候，我会在生气或者焦虑的时候捏橡皮泥来释放情绪。
捏橡皮泥的过程让我感到放松和舒缓，让我忘记一切烦恼。
总的来说，捏橡皮泥是一项非常有趣和有益的活动。
它不仅可以培养我的创造力和想象力，还可以让我放松身心。
我会继续享受这项活动，不断尝试新的创作。
2. 我的捏橡皮泥作品我最近刚学会了捏橡皮泥，我非常喜欢这个活动。
每次我捏完一块橡皮泥，都会感到非常满足。
下面让我给大家介绍一下我最近的作品吧！第一个作品是一个小狮子。
我用黄色橡皮泥捏了一个小圆球作为狮子的脑袋，然后用橙色橡皮泥捏了两个小椭圆形的球作为耳朵，四肢，尾巴和鼻子则用棕色橡皮泥捏成。
最后，我用黑色橡皮泥给狮子画上了眼睛和嘴巴。
这个小狮子看起来非常可爱，我把它放在了书桌上，每当我看到它的时候都会感到开心。
第二个作品是一只漂亮的蝴蝶。
我用红色、橙色、绿色和蓝色的橡皮泥捏了一些小球作为蝴蝶的翅膀。
然后，我又用彩色的橡皮泥捏了一个小圆球作为蝴蝶的身体。
我把小球粘在一起，形成了一个美丽的蝴蝶。
我还用黑色橡皮泥给蝴蝶画上了眼睛和嘴巴。
这只蝴蝶看起来非常漂亮，我把它放在了窗台上，每当阳光照射进来的时候，它就会变得更加绚丽多彩。
第三个作品是一幅彩虹画。
我用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的橡皮泥捏了一个个小球，然后把它们粘在一起，排成一条彩虹的形状。
手工捏橡皮泥过程作文
手工捏橡皮泥过程作文今天，老师给我们玩了一个游戏手工捏橡皮泥，听到这个消息的时候，同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。
我拿起一盒橡皮泥，盒子宽宽的，犹如一座城堡，里面住着一个个橡皮泥公主。
然后，我拧开盖子，里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹，并且还穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那个小公主好像在生气的对我说：“你干吗脱我衣服呀！”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。
我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥，我准备做一个小鸭子。
首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圆嘟嘟的，好像一个小圆球，这样鸭子的头就做好了；接着，我再把剩下的橡皮泥用来做身子，于是我把它搓成皮球一样圆，再用手轻轻地捏了捏，鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的，像吃饱了的胖娃娃。
突然，那只小鸭子好像对我着急地说：“我没有手，我怎么拿东西呀！”我一看黄色的用光了，我该怎么办呢？我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
突然，我灵光一闪，“我可以用橙色代替呀！”我高兴地想。
于是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来，在手里压啊压，直到把它压成饺子皮的形状，扁圆扁圆的。
最后，我把它贴在身体上，这样，它就有“手”了。
做好之后，我看着它，总觉得不太对，是哪呢？耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音：“我没有眼睛，我成瞎子啦！”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点，把它们压平，让它们一起贴在头的两边，“好了，完成了。
”我这么想着。
“我还没有嘴和脚呢，我怎么吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真马虎！”我不好意思地笑笑道：“对不起，我不是故意的。
”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平，脚贴在下面，嘴贴在脸上，可是，悲剧又发生了——嘴掉下来了，怎么办呢？突然，铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意，我把它插在小鸭子的脑袋上，它好像在对我说：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鸭子终于完成了。
老师夸我做的很漂亮。
今天，我非常开心，因为今天我自己动手，完成了一个小作品，我感到很骄傲。
描写捏彩泥的作文
描写捏彩泥的作文“哎呀，彩泥好好玩呀！”我兴奋地叫着。
今天是周末，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。
我和小伙伴们聚在客厅里，准备大玩一场捏彩泥。
我把那盒五彩斑斓的彩泥放在桌子上，小伙伴们立马围了过来，眼睛里都闪着好奇和期待的光。
“哇，这么多彩泥呀，我们可以捏好多东西啦！”小明一边说一边伸手就去拿彩泥。
“别急别急，大家一起玩嘛！”我笑着说。
我们开始动手捏了起来，我先揪下一块红色的彩泥，在手里揉啊揉，“我要捏一个大大的苹果。
”我自言自语道。
“我要捏一只小兔子。
”小红也不甘示弱。
“那我捏个机器人吧。
”小刚也兴致勃勃地加入进来。
我们一边捏着，一边嘻嘻哈哈地说着笑着，客厅里充满了欢乐的气氛。
“哎呀，我的苹果怎么有点不像呀。
”我看着自己捏的东西，有点懊恼。
“哈哈，你这个苹果太搞笑啦。
”小明打趣道。
“哼，你还笑话我，你看看你捏的机器人，那是什么呀。
”我反驳道。
“哎呀，慢慢来嘛，我们又不是专业的。
”小刚笑着说。
“就是呀，我们就是图个开心。
”小红也点头说道。
我想想也是，又重新振作起来，继续捏我的苹果。
过了一会儿，我们都完成了自己的作品。
“哇，你们看我的小兔子，多可爱呀。
”小红得意地展示着。
“嗯，真的很可爱呢，像真的小兔子一样。
”我由衷地夸赞道。
“我的机器人也不错呀。
”小刚说。
“是呀是呀，都很棒。
”我笑着说。
我们看着彼此的作品，心里都充满了成就感。
捏彩泥虽然只是一件小小的事情，但却给我们带来了这么多的快乐和欢笑，这难道不就像我们的生活一样吗？有时候不需要什么惊天动地的大事，一些小小的乐趣就能让我们的日子变得丰富多彩呀！这就是我今天最大的感受。
捏泥巴比赛作文范文
捏泥巴比赛作文范文捏泥巴，这是多少小朋友的童年回忆啊！每当我们在雨后的小山丘上捉蚂蚁、追蝴蝶，或是一群人聚集在坑沟旁边，数着自己做的大炮打到了多少米的时候，总少不了捏泥巴，造一些坦克、战斗机、小房子什么的。
而在这些捏泥巴里面，也许就潜藏着一些别样的能力。
现在，我们的社会里也有捏泥巴的比赛，可以看出，捏泥巴已然不是小孩子的玩意儿了，成人也参加捏泥巴比赛了。
他们带来的不是单纯的玩泥巴的快乐，而是一种对自己的挑战，对技能的掌握，以及对艺术的追求。
在捏泥巴比赛中，最赏心悦目的莫过于看到选手们精妙的构思和完美的实现。
他们的作品既有仿制的，也有创意十足的，就像奉行75的“火腿哥”造型，它栩栩如生的“毛腿”和微笑的脸庞，让人忍不住赞叹设计者的灵气；或是优秀作品展区的小球场、、飞船，每个形态都若隐若现地娓娓道来一段独特而奇妙的故事。
在捏泥巴的三个小时里，选手用平常一天中的十倍，与这世上所有的远古神话和奇幻童话里的所有形象为伴，凭借完成细节来颠覆观众对某个形象的印象，甚至是对事物认知的颠覆。
这些选手们也是有艺术情怀，有想法和才能的。
其实，这些选手的心智比我们想象的还要强大。
他们需要完成准确、繁琐、激动人心的构思，从完美到极致。
你必须有很强的意志力和耐心来完成这个项目。
任何人都可以做一个小花叶，但做一个完美的小花叶需要注意很多细节，在每个细节里，象征着艺术，象征着精神，象征着决心和执著。
捏泥巴是一种非常有益的休闲活动。
它不仅可以激活大脑并增强创造力，还能帮助人们放松身心，平衡情绪。
随着现代人生活压力的加大，捏泥巴这种简单而乐趣过人的方式成为了现代人与自己的“修心之道”。
捏泥巴的艺术之路不是单纯的玩耍，而是一种行动的艺术，捏泥巴作品的完美与否与我们的行动息息相关。
捏泥巴之中蕴藏无穷的潜力，我们可以从中发现自我，培养自己的艺术感和创造力，甚至成为一个由心向形的小工匠。
追求艺术是人类的内在向往之一，捏泥巴则是体现这一内在向往的一个完美典型。
捏橡皮泥的优秀作文
捏橡皮泥的优秀作文
哎呀呀，捏橡皮泥可真好玩呀！
哈哈，我可以把橡皮泥捏成各种各样的形状，有可爱的小动物、漂亮的花朵、美味的食物等等。
我最喜欢捏小动物了。
嘿嘿，我先捏一个圆圆的脑袋，再捏一个长长的身体，然后捏出四肢和尾巴。
最后，我再用一些小工具给小动物加上
眼睛、鼻子和嘴巴，它们就变得栩栩如生啦！
除了捏小动物，我还喜欢捏花朵。
哎呀，我先捏一个小小的圆球，再把它压扁，然后用工具在上面刻出花瓣的形状。
最后，我再把花瓣一片
一片地粘在一起，一朵漂亮的花朵就完成啦！
捏橡皮泥不仅可以锻炼我的动手能力，还可以让我发挥想象力。
嘿呀，我可以把自己想象中的东西都捏出来！
我喜欢捏橡皮泥，它让我度过了快乐的时光。
哈哈，大家也一起来捏橡皮泥吧！哎呀呀！。
捏橡皮泥作文（通用25篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的捏橡皮泥作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捏橡皮泥作文篇1捏橡皮泥是我在伙伴中赖以成名的绝技，它不仅可以锻炼我的动手能力，也训练我的思维能力。
在那个孩提时代，捏橡皮泥曾风靡一时。
自从橡皮泥在我手中乖乖躺着时，它再也不是一堆花花绿绿的泥土了，它似乎有了魂魄，像调皮的小孩，四处乱伸展；又像变形金刚，随心所欲地变换造型：一会儿像花枝招展的孔雀，一会儿像展翅高飞的雄鹰，一会儿又像机甲战车……这都是拜我所赐，谁叫我是行家呢？面对一桶36色的橡皮泥，我真是爱不释手哇！红的、黄的、白的……颜色真是应有尽有呀。
不过，要想像那些栩栩如生的动物一样的话，还不是得经过我的巧手嘛！刚才的孔雀、雄鹰，我可是捏起来得心应手的呢！在众多作品中，我最得意的作品之一要数那赛过彩虹颜色的蓝孔雀啦！我取来五颜六色的橡皮泥，先用蓝色橡皮泥捏出一条粗细适中又不失流畅的曲线儿，作为它长长的脖子与小七的头，再用剩余部分捏出一个圆球儿，作为它的身体。
蓝孔雀嘛，怎么可以少了它那华丽非凡的尾屏呢？我拿来蓝绿相间的橡皮泥，“拔”出一根根结实的“棒子”，算是羽毛根部，给“蓝孔雀”增添了几份壮实的感觉。
但是转眼间，“蓝孔雀”的羽毛柔软飘逸，又给它增加了几份温柔多情。
最后，不管是哪里的“眼睛”，我都装饰得“金光闪耀”。
完工后，似乎你一走近它，它就会帝王般地傲视你。
当然，最可爱的是“哆来A梦”啦！“哆来A梦”是我最喜欢的卡通形象，我可不能在我的业余爱好行业上让它“失手”。
我拿来蓝、白、红、黄等颜色，先用蓝色搓出两个圆，当成它可爱的头和身体，再差两个白色的圆，压平，变成它白白胖胖的脸颊与肚皮，接着，我将它的手臂与圆滚滚、俗话说“伸手不见五指”的圆手装上去，以及它独特的脚和胡子，眼睛与锒铛鼻装在那可爱的身体上。
比赛捏橡皮泥的作文
比赛捏橡皮泥的作文
今天,我们班举办了一场别开生面的比赛——捏橡皮泥大赛!虽然听起来有点小朋友气,但这项活动却让我们大开眼界,发挥创意。
比赛一开始,大家都有些拘谨,不知从何下手。
可是,当老师拿出五颜六色的橡皮泥摆在桌上时,我们的手就开始躁动不安了。
柔软的质地、鲜艳的色彩无不吸引着我们。
很快,同学们就沉浸在了捏橡皮泥的乐趣中。
有人捏出了可爱的动物造型,有人捏出了漂亮的花朵,还有人创作了科幻机器人。
大家的想象力在指尖绽放,连呼吸都变得有节奏。
我努力捏了一只卡通猫咪,尽管做工稚嫩,但我还是很自豪。
在老师的指导下,我学会了一些基本的捏塑技巧,对橡皮泥有了新的认识。
最终,几件出色的作品脱颖而出,获得了大家的一致好评。
虽然我没有获奖,但通过这次比赛,我领会到了手工的乐趣,也激发了我对艺术创作的热情。
生活处处有惊喜,只要用心去发现和体验,就一定能收获快乐。
捏橡皮泥虽然是一项看似简单的活动,却教会了我们珍惜当下、发挥创意的人生道理。
希望日后还能有这样别出心裁的比赛,让我们在欢笑中成长。
捏橡皮泥作文（精选51篇）
捏橡皮泥作文（精选51篇）捏橡皮泥作文篇1今天，在小桔灯，老师说要锻炼我们的动手能力和想象力，干什么呢？原来是要捏橡皮泥。
首先，我先把一块粉红色的橡皮泥捏成一个正方形，接着，我把一块黄色的橡皮泥也捏成了一个正方形，并把它放在粉红色橡皮泥的后面，然后，我做了两根蜡烛，插在上面。
最后，一个蛋糕做成了，看着就流口水，我心里可开心了。
同学们有的做成了乌龟，有的做成了大白，还有的做成了小花?真是有趣的一节课！捏橡皮泥作文篇2你会捏橡皮泥吗？我会。
我可以把它捏成各种小动物，可好看了。
今天，我要用橡皮泥捏一个我最喜欢的海宝。
我先用蓝色的橡皮泥捏成了一个圆圆的身体，再用黑色的橡皮泥捏眼睛，然后用白色的橡皮泥捏嘴巴。
最后把它们粘在一起，这样，一个海宝就完成了。
做完以后，我把它拿给妈妈看，妈妈高兴地笑了，夸我是个小艺术家。
捏橡皮泥作文篇3今天，我在家里捏橡皮泥，我捏的是一只大象。
首先，我用蓝色的橡皮泥捏一个圆圆的头，再用粉红色的橡皮泥捏扇子一样的耳朵，再用黑色的橡皮泥捏两个大象的眼睛，再用白色的橡皮泥捏两个大象弯弯的牙齿，再用红色橡皮泥捏大象的腿，再用灰色橡皮泥捏大象大大的身子，再用绿色橡皮泥捏大象长长的尾巴。
最后，把它们组合起来，这个可爱的大象就完成了。
捏橡皮泥作文篇4记得我小时候，跟妈妈一起去叮当达，我看见五彩缤纷的橡皮泥，就要妈妈买一盒，回到家里，我打开了橡皮泥盒，看见了12种颜色的橡皮泥，橡皮泥的12种颜色和彩色笔的颜色一样漂亮，我先捏了一只小猫，觉得很好玩，有接着捏了几只可爱的小动物。
第二天，我起得很早，有捏了一只梅花鹿，一只小鸡和一只小狗，可爱极了。
我每天早上起来都来看看它们，有了这一些伙伴我再也不会孤单了。
捏橡皮泥作文篇5一天，晴空万里，我在家捏橡皮泥。
我捏了一个小猪的头、一个羊脚印和狼脚印，还有一个冰淇凌。
其中，我最喜欢羊脚印和狼脚印，因为它们让我想起了灰太狼抓羊时留下的脚印和喜羊羊的脚印。
不过我也喜欢我捏的其他橡皮泥。
捏彩泥比赛作文汇总3篇
捏彩泥比赛作文汇总3篇捏彩泥比赛作文 1“你看，我做了一只小恐龙。
”“啊！好好看呀！”从我们班级里发出了震耳欲聋的喧闹声，而其他班级的同学们都好奇地看着我们班在干什么。
我现在就带你去看看吧。
今天，我们班的老师要在班级里举行一场捏彩泥比赛，听到这个消息同学们像一只只小鸟似的欢快。
我心理已经在盘算着：“我要捏一只可爱的兔子来参加比赛！”而此时老师说道：“比赛是有规则的哟，同学们要在规定的时间内，至少完成3件彩泥作品。
”说罢，老师便分给我们五颜六色的彩泥。
“好，比赛开始！”老师一声令下，同学们就挽起袖子，拿起工具，好像要干一番大事业一样。
不一会儿，就有同学用那双心灵手巧的手做出许多巧夺天工的艺术品。
而老师用那好奇与期待的眼神盯着我们。
我开始先捏出了一个兔子的脑袋，“唉！可这个兔子的身体怎么捏呀！”我抓耳挠腮地想着，可是怎么也捏不出来，这下，我心急得像一只热锅上的__。
突然有一只“彩泥人”飞了出来，温柔地对我说：“我是彩泥仙子，我知道你的烦恼，让我来帮你吧！现在你可以许一个愿望，我来帮你实现它。
”我开心极了，像飞出笼子的小鸟一样兴奋。
于是，我闭__双眼说道：“我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔，双脚有力，两眼有神!”不知不觉，我的手像一台机器似的，把彩泥一会儿拧，一会儿揉。
过了几分钟，我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔，它趴在桌子上，好像用那双炯炯有神的眼睛对我说：“你好，我的小主人。
”我开心地笑了。
这时老师不紧不慢地说着“时间快到了哦，同学们要抓紧时间了。
”可是我还有一个作品没做完，于是我快马加鞭地完成最后一件作品。
“呼！”我深吐一口气，终于在规定的时间内完成了，我心中的大石头才落了下来。
大家纷纷展示出了自己最满意的作品，老师一一检查。
老师夸我的小黑兔做得栩栩如生，听到这赞美，我像得了__奖一样开心。
快乐的时光总是短暂的，彩泥比赛结束了，而我的小黑兔脱颖而出，为我赢得了“最佳创意奖”。
今天的彩泥课让我体验到了亲手做并取得成功的甜蜜味道，也让我明白只要我们想创造，勤思考，就能做出有创意的作品。
捏橡皮泥作文（通用27篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文篇1今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。
大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。
我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。
该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。
就这样，我完成了我的作业。
我感觉这次的手工作业特别有趣。
捏橡皮泥作文篇2妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。
我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。
我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。
于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。
于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。
这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。
妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文篇3今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
三年级作文叙事：捏橡皮泥大赛
三年级作文叙事：捏橡皮泥大赛
你喜欢玩吗？你喜欢玩橡皮泥吗？今天，我玩了橡皮泥！
妈妈告诉我们：“先用一块橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴，接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里，再在椭圆体上捏出四肢，最后再搓出一条尾巴和两只耳朵，这就做成了一只顽皮的小老鼠了。
”说的简单，做的难，有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现，有的生动灵活，还有的五彩缤纷，妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的耳朵，茄子紫的小眼睛，可爱极了。
可是我做得个个缺胳膊断腿，和妈妈一比真是天壤之别。
我第一次尝到失败的滋味，我真难受！
玩了这个游戏，我知道了不能三心二意。
捏橡皮泥作文（汇编15篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文(汇编15篇)在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的捏橡皮泥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
捏橡皮泥作文1今天下午第二节课的时候。
劳动老师说今天上手工课。
我们先拿出橡皮泥。
老师说先做小鸭子。
鸭子是什么颜色呢？大脑一转。
哦。
是黄色啊。
我首先拿出黄色的橡皮泥。
我细心的'做着。
先弄成一个小圆形再找一个棒子。
小圆形粘在棒子上。
再做一个月亮的形状粘在棒子下面。
然后我们再拿一个红色的橡皮泥。
再弄两个三角形。
还要一个圆圆的眼睛。
这样。
一个漂亮的小鸭子就做好了。
捏橡皮泥作文2晚饭后，因为下雨，我决定和妹妹一起玩橡皮泥。
橡皮泥在我手中，我揉了揉橡皮泥变成了圆形，我又揉了一个椭圆形，我把圆形和椭圆形拼在一起成了一个小人的身体。
我给小人做了手和腿，还有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，这样小人就做成了。
我还做了一只熊猫，黑白相间和黑眼圈是熊猫的特点。
我们又做了我最喜欢的食物和水果，我觉得橡皮泥很灵巧，能做出各种各样的图形，颜色也是十分鲜艳的'，真的很好玩！捏橡皮泥作文3昨天妈妈给我买了一罐橡皮泥，说这是因为近阶段我表现出色才奖励我的。
我打开一看，有好几种颜色，真漂亮！妈妈说回家我叫你捏。
第二天一早，想到有橡皮泥捏，我就睡不着了，妈妈也和我一起起来，我们打开橡皮泥的.盖子，妈妈就教我学捏太阳公公，先捏一个圆形，用红颜色，再用一团橡皮泥分出一小团一小团，再用小手轻轻搓成一条一条细长的条形，把它按在圆形的旁边，作为太阳的光芒，哇，好漂亮呀！你看，我又多了一个本领，妈妈说以后还会帮我把作品拍成照片放在网上让小朋友来欣赏呢！捏橡皮泥作文4这星期的美术课很有意思，是制作橡皮泥物品。
在美术课上，老师和同学们一起用橡皮泥做出各种形状的物品，老师做的汽车、香蕉、玉米穗、老鼠几乎跟真的一模一样，同学们都看呆了，七嘴八舌地议论起来。
捏泥人作文8篇
捏泥人作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写捏橡皮泥的作文
描写捏橡皮泥的作文
朋友们！你们知道吗？捏橡皮泥可真是一件超级有趣的事儿！
前几天，我拿出了那盒好久没碰的橡皮泥，准备大展身手一番。
我坐在桌
子前，眼睛盯着那些五颜六色的橡皮泥，心里已经开始构思要创造出什么样的“大作”了。
我先揪出一块红色的橡皮泥，在手里揉啊揉，揉成了一个圆滚滚的球，这
就是小脑袋啦。
接着，我又挑出一块蓝色的，搓成两个长条，当作胳膊。
然后
用黄色的橡皮泥捏出两条胖胖的腿。
这身体的部分就算完成了。
可别以为这就简单，最难的是捏五官。
我小心翼翼地用黑色橡皮泥捏出两
个小小的圆片当眼睛，可这眼睛怎么看都有点像熊猫眼，太搞笑了！鼻子呢，
就用一小点橙色的橡皮泥搓成一个小尖尖。
嘴巴嘛，本想弄个微笑的样子，结
果一不留神，成了个大嘴巴，好像在哇哇大哭，真是让人哭笑不得。
我给这个“小怪物”加上了头发，是绿色的，像个海草一样，哈哈。
看着
这个自己亲手捏出来的奇奇怪怪的小东西，我忍不住笑出了声。
捏橡皮泥啊，不仅能让我们发挥想象力，还能带来好多好多的欢乐。
下次，我一定要捏个更厉害的！。
捏橡皮泥的游戏作文
捏橡皮泥的游戏作文
橡皮泥在手，感觉真爽！捏一捏，揉一揉，仿佛整个世界都在
我手里。
哈哈，我要做个大恐龙！
哎呀，这个颜色不对，得换个红的！看看，现在是不是更像火
焰喷射器了？对，就是这样，再加两个眼睛，完美！
等等，那个小伙伴好像做了个更好玩的。
哇，是个橡皮泥城堡！还有门和窗户呢，这也太酷了吧！
咦，我的恐龙怎么变形了？哈哈，没关系，再捏一捏，这次我
要做个更酷的机器人！手臂、腿部，还有激光炮，看谁还敢惹我！
好啦好啦，不玩了不玩了，手都捏酸了。
不过，这橡皮泥游戏
真好玩，下次还要和小伙伴们一起玩！。
彩泥制作小花作文
彩泥制作小花作文
“哇！你的花园真美呀！”你知道我们又在玩什么游戏吗？我们在举行捏橡皮泥比赛呢！
我先把黄色搓成圆，压平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出来，做成房子的外形。
然后用粉色做成房顶，再在房子上刻出窗户，刻出门，用绿色做成把手，就成了一个漂亮的小房子！我还用黄色搓成小圆，做成花心，再用粉色搓成四个圆，压扁，做成花瓣，用绿色搓成细条，做根，再用绿色做成叶子。
我还做了仙人掌和蘑菇，我给它们取名叫“我的家园”。
比赛结束了，老师叫我们欣赏同学们的作品。
有的同学捏的是蜗牛，它正在草地上悠闲地散步呢！有的同学捏的是动物家园，有两只熊猫在欣赏小花，住在那里真幸福啊！还有的同学捏的是玫瑰花，真美呀！
这节作文课真有趣呀！。
捏橡皮泥作文通用15篇
捏橡皮泥作文通用15篇在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
捏橡皮泥作文1今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏叫：捏橡皮泥。
我先拿出一个绿色的橡皮泥，然后放进一个像锅的模具里，再切掉多余的部分，最后我小心翼翼地取出来就变成了半球体。
我又拿出黄色的橡皮泥把它搓成圆锥体粘在上面，又在上面粘了一个小圆。
最后，粘了小眼睛，小嘴巴。
啊，成功了，一夹地雷正蓄势待发。
我看了几个同学的作品，有精美的手表，有漂亮的冰淇淋，有美丽的手链，有可怕的僵尸……真是栩栩如生，活灵活现。
我爱捏橡皮泥。
捏橡皮泥作文2今天，我们玩了一个锻炼动手能力和想象力的游戏。
我们先分了几组，老师兴致勃勃地说：“现在我们来捏橡皮泥吧！”我先把橡皮泥捏起来，接着在小心翼翼地揉，然后我用吃奶的利器把它用力压扁了，最后我再把橡皮泥撕开了凉拌，我再切一下，我再把橡皮泥拼了拼，但是一掉地，全散了。
我大叫起来：“我的心血呀！”哎，失败是成功之母，我只能在捏了。
我又费了九牛二虎之力，终于又拼起来了，这回我可不会让橡皮泥掉地了。
我捏的是三不像，因为它不像猪，不像人，也不像僵尸。
通过这次游戏我明白了：只有坚持，才能获得成功。
捏橡皮泥作文3童年的时后，我们这些孩子，喜欢玩就是捏橡皮泥。
就捏一个兔子样的吧，我们心中充满了憧憬和希望。
兔子做好了却什么也不像，我们的心依然开心，很快乐。
把它叫做“可爱兔”，还把我们的名字写上去。
老师从我面前走过，看到我做的不错，就拿上了讲台给同学看观看，同学们热烈鼓掌。
我心里多滋味，多高兴。
突然，老师也鼓掌橡皮兔，就掉在了地上，我在大惊失色，千唤万唤，那橡皮兔变成了什么也不像的橡皮泥。
我都想哭了，老师跟我说对不起，我说没关系。
我就捡起那块什么都不像的橡皮泥！捏橡皮泥作文4今天，朱熔伟在我们面前露了一手——展示了他的绝活儿：捏橡皮泥。
捏橡皮泥作文（合集15篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文(合集15篇)在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的捏橡皮泥作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捏橡皮泥作文1“哇！你的花园真美呀！”你知道我们又在玩什么游戏吗？我们在举行捏橡皮泥比赛呢！我先把黄色搓成圆，压平，用小刀刻出正方形，小心翼翼地把取出来，做成房子的外形。
然后用粉色做成房顶，再在房子上刻出窗户，刻出门，用绿色做成把手，就成了一个漂亮的小房子！我还用黄色搓成小圆，做成花心，再用粉色搓成四个圆，压扁，做成花瓣，用绿色搓成细条，做根，再用绿色做成叶子。
我还做了仙人掌和蘑菇，我给它们取名叫“我的家园”。
比赛结束了，老师叫我们欣赏同学们的作品。
有的同学捏的是蜗牛，它正在草地上悠闲地散步呢！有的同学捏的是动物家园，有两只熊猫在欣赏小花，住在那里真幸福啊！还有的同学捏的是玫瑰花，真美呀！这节作文课真有趣呀！捏橡皮泥作文2我的课余生活就像一颗大树，上面结着许多智慧果：有看课外书、下象棋、跳绳、垫排球等，但我觉得最香甜的果子是捏橡皮泥。
记得有一个星期六，爷爷奶奶都出去了，只有我一个人在家，我坐在沙发上没事做感觉很无聊，于是心想：做点什么事情好呢？想着想着，忽然看到茶几下面有一桶橡皮泥，顿时眼前一亮，自言自语地说：“玩玩橡皮泥也不错呀！”说着我就玩起了橡皮泥。
捏什么好呢？我左思右想，不一会儿，蜗牛、蜘蛛、小兔、孙悟空......一个个小动物都新鲜出炉啦！最令我印象深刻的就是捏孙悟空了！我一会儿拿这块捏捏，一会儿拿那团搓搓，好不容易才把孙猴子的身体和四肢捏好。
接下来就该捏头的形状了。
我取出一块黄色的橡皮泥，比照着孙悟空身体的大小，揪下大小合适的一团，捏成圆球形，再小心地把脸压平。
然后，用小刀刻上孙悟空的面孔：桃形的脸，炯炯有神的眼睛，灵巧的嘴......怎么让头和身体连接在一起呢？我灵机一动，想出了好办法：把牙签的两端分别插到孙悟空的身体和头上，这样就连起来了。
橡皮泥大赛作文2篇
橡皮泥大赛作文2篇橡皮泥大赛作文2篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的橡皮泥大赛作文，希望能够帮助到大家。
橡皮泥大赛作文1今天，在我们培训班里，终于到了我期待已久的橡皮泥大赛了。
老师们一手拿了几盒橡皮泥，另一手拿了一个工具箱，累到满头大汗，只见老师们脸上涨得通红，像一个个熟透的大苹果，缓缓地向我们走来。
我看着一盒盒橡皮泥被堆起来宛如一座座五彩缤纷的小山，只见老师从包里拿出了一本本书。
我想：“为什么要拿书呢？可能是余下的时间看的”。
没想到我猜错了，它是用来比赛参考的。
开始橡皮泥大赛了，我们打开橡皮泥目不转睛的盯着，然后用自己心灵手巧的去捏。
我拿了黑色的做了一个可爱的圆脑袋，宛如一个小皮球，我又拿了一点点粉色的橡皮泥轻轻地捏出四个水滴形。
做成了一双小手和一双小脚。
部件全部做好了，只差把它们合起来。
我小心翼翼地把部件粘好，终于做成了我第一个橡皮泥人。
我心想：“做橡皮泥人太简单了，我必须多做几个，就这样我做了第二个、第三个、第四个、第五个……”。
我把它们放在手心上，然后放进袋子了，高高兴兴的放学回家了，我万万没想到一件意外的事情发生了——我走在回家的路上，它们就全掉了，我到家才发现，可是已经晚了。
这件事让我吸取可一个教训——要好好的保护好东西，不要一不留神把它们弄掉了。
橡皮泥大赛作文2叮铃铃，心田花开的语文课开始了，体系席老师买着矫健的步伐走进了教室。
他在讲台上站定，说：“同学们，今天我们要学习如何写好一篇写做手工的`作文。
既然写做手工，我们就先举办一场捏橡皮泥大赛吧！”教室里顿时炸开了锅。
一包包五颜六色的橡皮泥被发了下来。
只见我周围同学，有的手忙脚乱，把橡皮泥弄得手上、脸上、桌子上到处都是；有的很得意，瞧着二郎腿、哼着小曲、不紧不慢地准备开始；有的很兴奋，迫不及待开始捏了……同学都开始动手捏橡皮泥了，可是我迟迟想不出该捏什么。
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捏橡皮泥比赛作文 900 字 提起有趣的事， 我第一个便会想到捏橡皮泥。
在我的房间里， 不论是书架上， 写字台上，电冰箱上……都摆满了我捏的各种作品，平时的课余生活，都是我创 作的时间，一有空就拿出一小块橡皮泥，一会捏，一会搓，不一会儿，一块块不 成形的橡皮泥就变成了一个个小玩意。
有一天晚饭后， 电视里没什么好节目， 我就提议搞一次别开生面的捏橡皮泥 比赛，参赛的有奶奶、妈妈、我和老舅 4 个人。
奶奶带上老花镜，拿起一块白色的橡皮泥，一会儿这儿揪下一块，一会儿那 儿补上一块，一会儿用手按按，不大工夫就捏成一只可爱的和平鸽。
她把鸽子放 在一块天蓝色的橡皮泥上， 把一张写着“全世界人民向往和平”的纸条贴在上面。
妈妈捏了条金黄色的龙，龙身弯弯曲曲，龙尾像条大鱼的尾巴微微翘起，那 挺拔昂扬的龙头、龙须，捏得惟妙惟肖。
最引人入胜的是那双龙眼，妈妈用黑色 和黄色相配嵌在龙头上，真起到了画龙点睛的作用。
我拿上一块桔红色的橡皮泥， 又拿了一块红色橡皮泥， 我把红色的橡皮泥拍 成一个扁儿，用小刀切成小条，然后，把它和桔红色的橡皮泥揉成一个椭圆形， 一个桔红色为主题微带红色条纹的鱼身做好了。
我又在鱼身前部用手轻揉出一个 头型，在它的两旁，安上了一个滚圆滚圆的大眼睛。
平常我最喜欢鱼的大尾巴， 这次我更是精心制作，我用桔红、红色、黄色三种橡皮泥混合，作成了一个大扇 片，用小刀刻出鱼尾，真是活灵活现。
啊！成功了。
我把这条鱼粘在一块绿色的 橡皮泥上，仿佛要告诉人们，它是大海的骄子，然后我用笔写下“年年有余”4 个大字。
嗬！每个人都有一套。
再看老舅捏的，只见他面前摆着一盘“枣年糕”，一 盘“花生米”， 一盘“元宝大鸡蛋”， 更有趣的是他还用棕色橡皮泥捏了一套小 泥壶泥碗，真是绝了。
我问：“老舅，你捏的真好。
可他有什么意思呀？”妈妈 和奶奶笑起来。
”老舅一本正经地说：“笑什么，正好你们捏饿了，渴了，让你 们吃一顿美餐。
”听了他的话， 我们的笑声更大了。
奶奶幽默地说： “刚吃完饭， 怎么又吃又喝，不怕把你的肚子撑爆了。
”“哈哈哈……”又是一阵笑声。
最后经过评比，老舅拿了第一名，我拿了第二名，妈妈第三，奶奶当然是第 四名了。
大家看到自己的劳动成果，笑得两眼眯成了一条缝。
我喜欢捏橡皮泥，它不但锻炼了我的动手能力，而且丰富了我的课余生活。
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