老马哲学笔记
马克思主义哲学原理学习笔记
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马克思主义哲学原理学习笔记一、唯物论(三观两原理一方法论)1.物质观:物质和运动的辩证关系原理:世界上一切事物都处在运动和变化之中,运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的物质,脱离运动的物质是不存在的;运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体),脱离物质的运动是不存在的。
运动和静止的辩证关系原理:运动是绝对、无条件的、永恒的,静止是相对、有条件的和暂时的。
静止是绝对运动的特殊状态,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
运动的物质与时间、空间的辩证关系原理:时间是物质运动的持续性,具有一维性。
空间是物质的广延性,具有三维性,即具有长、宽、高三度。
时间、空间与物质运动是不可分离的:一方面,物质运动总是在一定的时空中进行的,离开了时空的物质运动是不存在的;另一方面,时空也离不开物质的运动,离开了物质运动的时空同样是不存在的。
时空具有绝对性和相对性、有限性与无限性。
2.意识观:意识的能动性原理:在认识世界过程中,意识不仅可以反映事物的现象,而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。
意识具有指导性,意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西;意识具有能动性,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
意识能够反作用于主体,影响人的生理过程。
3.实践观:主体与客体的辩证关系原理:实践是以人为主体,以客观事物为客体的现实活动。
主体与客体是相互作用的,主体在主体与客体的相互作用中处于主导地位和中心地位。
在实践过程中,主体受到客体的限定,又不断地发展自己的能力和需求,以自觉能动的活动不断打破客体的限定,从而超越现实客体。
物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。
意识对物质具有能动作用,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。
世界的物质统一性原理:辩证唯物主义主张世界统一于物质,是指统一于所有物质形态的共同的本质的属性----客观实在性;世界的统一是无限多样的统一,是包含着质的差别的统一;世界的物质统一性是运动和发展的充满联系的统一。
肖前人大马哲笔记超清晰网络体系
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第一horizontal层:1.绪论2.唯物论3.辩证法4.认识论5.唯物史论第二horizontal层:1.绪论1.哲学是时代精神的精华2.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观2.唯物论1.世界的物质统一性3.辩证法1.物质世界的联系和发展2.基本环节3.基本规律4.认识论1.认识的本质和特征2.认识的辩证过程3.思维方法4.真理和价值5.唯物史论1.人类社会生活的实践本质2.物质生产3.物质生产基础上的社会有机系统4.阶级斗争的历史地位5.人民群众的和个人在历史中的地位6.科学及其社会功能7.文化、文明和社会进步8.人的全面发展和人类解放第三horizontal层:1.哲学是时代精神的精华1.社会功能2.基本问题3.历史发展2.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观1.Marxism-人类历史发展和哲学发展的必然产物2.Marxism-实践范畴为核心的完整的理论体系3.Marxism-与当代世界3.世界的物质统一性1.世界的物质性2.物质的存在方式3.意识对物质的依赖性和相对独立性4.世界的物质统一性4.物质世界的联系和发展1.普遍联系2.运动发展3.规律性5.基本环节1.整体部分2.个别一般、特殊普遍3.相对绝对4.原因结果5.形式内容6.必然偶然7.现象本质8.可能现实6.基本规律1.质变量变2.对立统一3.否定否定7.认识的本质和特征1.认识的本质2.实践在认识中的基础地位3.认识的系统结构和基本属性4.认识的历史演化和现代发展8.认识的辩证过程1.感性认识到理性认识2.理性认识到实践3.辩证运动的全过程9.思维方法1.方法论2.辩证思维3.现代科学思维10.真理和价值1.真理2.价值3.统一11.人类社会生活的实践本质1.实践与人类社会的产生2.人的本质3.社会存在与社会意识12.物质生产1.物质生产实践-全部社会生活的基础2.物质生产力3.现代物质生产实践的特点和发展趋势13.物质生产基础上的社会有机系统1.社会交往和社会有机系统2.生产力和生产关系3.经济基础和政治上层建筑4.思想上层建筑5.有机系统的演化14.阶级斗争的历史地位1.阶级和阶级斗争2.国家和无产阶级专政3.社会主义政治民主和自由15.人民群众的和个人在历史中的地位1.历史规律和人的自觉活动2.人民群众3.个人4.无产阶级政党-群众观点和群众路线16.科学及其社会功能1.科学的一般特征和社会作用2.科学发展的社会条件3.现代科技革命和人类社会发展的前景17.文化、文明和社会进步1.文化的实质和人的发展2.文化的分类结构功能3.文化和文明的发展18.人的全面发展和人类解放1.人的全面发展2.人的价值3.人的自由Vertical No.1 哲学是时代精神的精华-拔舌地狱1.社会功能1.哲学智慧之学(字义)官人之学(哲学就是从总体上教导人们善于处理和驾驭自己同外部世界的关系的学问)认识世界,改造世界为基本活动形式(人与世界的关系的展开)时代精神的精华哲学从总体上把握时代内容,反映时代本质特征具有历史性时代性哲学的基本内容是世界观和方法论(世界观:人们对自然社会人的总的看法和根本观点。
马克思主义哲学考研精华笔记
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肖前版马克思主义哲学原理上下册重点笔记第一章哲学是时代精神的精华第一节哲学及其社会功能一、什么是哲学马克思曾说过,“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,“是文明的活的灵魂”。
哲学是从总体上概括地把握时代的内容,集中地反映时代的本质特征,从而体现着时代精神的精华。
凡是真正的哲学都是该时代人类智慧的一种理论升华。
哲学的基本内容就是世界观和方法论。
世界观,就是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的一般看法和根本观点。
世界观是通过人们观察和处理各种具体事物时采取的态度和方法表现出来的。
哲学是人们关于世界的总的看法或根本观点,是关于世界观的学问,又为人们认识世界和改造世界的一切活动提供一般的、普遍的方法,并且是关于这种一般的、普遍的方法的学问,即方法论。
哲学就是世界观和方法论的统一。
哲学作为关于世界观和方法论的学问,是经过了理论的加工和概括的。
哲学是关于世界观和方法论的理论体系,是系统化、理论化的世界观和方法论。
只有这样,哲学才能真正成为智慧之学,成为时代精神的精华和文明的活的灵魂。
二、哲学的特点1、哲学的特点,首先表现在对象方面。
哲学的研究对象始终是人与世界的关系。
哲学与具体科学在对象上的区别实质上就是一般与个别或特殊、全局与局部、整体与部分、无限与有限的区别2、哲学的特点,还表现在它的思维方式具有高度的概括性和抽象性。
黑格尔指出:“哲学的认识方式是一种反思。
”这种反思,实质上就是对人处理和驾驭自己同外部世界的关系的认识活动和实践活动及其所创获的成果的总结、概括。
这种总结、概括就是哲学把握人与世界的总体性关系的基本思维方式,它必然具有高度的概括性和抽象性的特点。
三、哲学的功能总体而言,哲学是关于各种具体科学知识的总结和概括,它同其他各种具体科学知识一起构成人类的知识体系;哲学又是一种社会意识形态,它同其他的社会意识形态一起构成一定的社会意识形态体系,具有鲜明的阶级性。
哲学作为一种系统化、理论化的世界观和方法论,再整个社会意识形态体系中,乃至再整个人类精神世界中,都处于核心的地位,其者统摄一切的灵魂的作用。
马可思主义哲学笔记全集
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马哲笔记2010第一章实践基础上人、自然、社会的统一第一节实践及其基本特征和基本形式一、实践概念的规定实践本身包含有一种矛盾性的本质:一方面,实践是一种现实的、感性的客观活动。
实践:是一种表现出历史主体主观能动性的真正现实的、感性的客观活动。
二、实践的基本特征1.客观物质性:实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都是物质的。
可感知的。
2.主观能动性:实践过程贯穿了人的自觉的目的和意志,使客观世界按照人的要求和目的得到改造。
3.社会历史性:实践活动具有社会性,是历史的发展着的。
三、实践的基本形式1.变革自然的生产实践:通过改变自然界的物质存在方式,生产满足人类生活物质需要的资料。
2.处理社会关系、变革社会的实践:维护和巩固有利于生产发展的社会关系,调整或改变不适合生产发展的社会关系,改造社会。
3.科学实验活动:科学上为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件,以便观察它的变化和结果的过程。
四、实践观点在马克思主义哲学中的地位实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点:1.实践观是马克思主义哲学本体论的基本观点马克思主义哲学认为,本体论就是论本体与其派生物(精神)之间的关系,即物质和精神的关系问题。
2.实践观是马克思主义哲学的自然观的基本观点马克思主义哲学把自然分为自在自然和人化自然。
3.实践观是马克思主义哲学认识论的基本观点:实践是认识的来源、动力、基础,是检验认识的真理性的唯一标准。
4.实践观是马克思主义哲学的历史观的基本观点第二节人与自然的关系一、人对自然的依赖性1.人是自然界长期发展的产物2.劳动:人和人类社会产生的现实基础劳动在人产生过程中起着决定性的作用:劳动具有决定性意义:(1)劳动使类人猿前后肢分工,创造了人的手;(2)劳动创造了人脑;推动了语言和意识的产生与发展。
(3)劳动形成了人类的社会关系。
人类劳动的根本标志是制造工具。
3.自然概念的层次性及自然对社会的影响自然概念有以下三个层次不同的含义(1)作为一切存在物总和即物质的自然(2)作为人类赖以生存的地理环境的自然地理环境是人类生存和发展所依赖的诸种自然条件的总和,由大气圈、水圈和岩石圈构成。
马克思主义哲学原理笔记(第三章)
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第三章唯物辩证法是关于联系和发展的科学第二章内容讲世界的本质、本原,讲“世界是什么?”也就是讲物质与意识的关系。
那是哲学的“本体论”问题,是哲学的基础和出发点。
第三章内容讲“世界的状态”。
讲各种事物间的关系,就是讲辩证法与形而上学的矛盾。
唯物论是马哲的基础,辩证法是马哲的“灵魂”,形容它无处不在。
唯物论和辩证法在马哲体系中是自觉地结合在一起的,所以它的唯物论是辩证唯物论,它的辩证法是唯物辩证法,二者不可分割地科学地揉合在一起。
第一节物质世界的普遍联系和永恒发展(第一节是辩证法部分的小绪论)一、什么是唯物辩证法唯物辩证法一方面与唯心主义辩证法根本不同,另一方面也与形而上学的世界观方法论不同,是迄今为止唯一科学的世界观方法论。
1、唯物辩证法的概念定义有三种相似的说法,实质上是一致的。
(1)唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学(2)唯物辩证法是关于自然、社会和思维联系与发展一般规律的科学(3)唯物辩证法是关于联系与发展的科学2、唯物辩证法的总特征(总纲)(1)讲联系联系的观点(2)讲发展发展的观点联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征,也叫总纲,也是它的基本观点。
它揭示了这样一个事实:宇宙间没有任何事物是绝对孤立存在的,一切事物都和周围事物相互联系着;同时也没有任何事物是绝对静止的,一切都处在运动、变化和发展之中。
在这里,主观辩证法与客观辩证法完全是一致的。
3、唯物辩证法的本质和主要内容(1)唯物辩证法的本质批判性和革命性是唯物辩证法的本质。
它认为,一切事物的存在都具有暂时性和过程性,新陈代谢,推陈出新是普遍规律;稳定和静止是暂时的、相对的,运动、发展是绝对的、普遍的;没有否定就没有发展。
(2)唯物辩证法的主要内容唯物辩证法犹如智慧的大树,主要由两大部分内容组成。
其中“三大规律”的学说是它的“主干”,“五对范畴”是它的“枝叶”。
A、对立统一规律(矛盾规律)B、质量互变规律C、否定之否定规律D、五对范畴二、物质世界的普遍联系性和系统论1、世界是普遍联系的世界上万事万物纷繁复杂、千姿百态、千变万化,但它们没有完全孤立的,而是相互联系的。
马克思主义哲学原理笔记(第二章)
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第二章世界的物质性和人的实践性第一节物质运动及其规律一、世界本原说的不同流派(物质观)从人之初就开始了对周围世界和对人本身的认识。
世界是什么?人从哪里来?将往何处去?1、唯物主义一元论(1)古代朴素唯物主义物质观A、泰勒斯的“水”原说B、赫拉克里特的“火”原说C、中国古代的“五行”说D、古印度的“四大”说1、古代朴素唯物主义认识的最高成就A、古希腊的“原子论”:原子和虚空B、中国古代的“元气”说3、马克思主义物质观(1)列宁的物质定义(p.33)(2)列宁物质定义的重要意义A、坚持彻底唯物论,同唯心论和“二元论”划清界限B、坚持彻底的唯物论的可知论,同不可知论划清界限C、把“客观实在性”作为物质的共性,克服了旧唯物论物质观的局限性个性与共性、具体与抽象、特殊与普遍4、现代科学发展更证实、丰富和深化了科学的物质观(p.34)二、物质与运动的关系(运动观)物质与运动的关系。
运动是物质的存在形式和固有属性。
1、什么是运动(p.34)(1)运动的概念(2)运动的内含A、物质的位置移动B、物质运动的过程C、人类思维运动2、物质与运动的不可分割性(1)没有不运动的物质(2)形而上学否认物质的运动性(3)没有无物质的运动(4)唯心主义否认运动的物质性3、物质运动的两种状态(1)运动是普遍的绝对的运动的客观性、普遍性、绝对性。
没有不运动的物质。
(2)运动的静止性相对性A、没有发生机械的位置移动B、没有发生质的变化(3)运动与静止的关系动与静辩证统一,动中有静,静中有动。
4、承认运动相对静止的意义(1)只有承认相对静止,才能真正理解运动(2)只有承认相对静止,才能区别和理解事物的多样性(3)承认相对静止,是认识和实践的前提5、正确把握两种运动状态的关系,防止极端化错误(1)反对形而上学的“不变论”A、芝诺的“飞矢不动”说B、董仲舒的“道不变”说(2)反对相对主义的“诡辩论”A、赫拉克利特的运动观B、克拉底鲁的运动观C、庄子的运动观三、物质与时空的关系(时空观)物质运动与时间空间的关系1、时空是物质存在的形式(1)时间的概念及特点(2)空间的概念及特点(3)物质离不开时空(没有离开时空的物质)(4)时空离不开物质(没有纯粹抽象的时空)2、时空的绝对性和相对性(1)时空的绝对性(2)时空的相对性(3)时空相对性的证明爱因斯坦相对论。
老马哲学笔记
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专题一一、传统的方法1、阶级分析法现在基本不讲了,于是资本家就成了成功人士,无产者就成了弱势群体。
思想的优胜劣汰靠实践。
现代的“马克思主义者”将马克思污名化了。
现行的教材都是反马克思的,是教条的、形而上学的,是意识形态化、政治化的。
有一个名词叫“封建的社会主义”,比如毛泽东时代、朝鲜、东欧以及苏联。
研究任何问题都不要停留在情绪化的阶段。
2、经济分析法把一切问题的根源归结于经济,认为只要经济发展了一切问题就都能解决。
3、历史分析法将研究的问题放回当时的历史时空当中。
如德里达、福科、齐泽克以及拉康等人的观点(镜像理论、集体无意识等)。
二、本单元的方法1、现象学方法面向事件来研究,既不神化,也不恶化,要研究真实的生活。
研究问题要深入社会背景。
由历史主义导出的相对主义,其背后都意味着虚无主义(无好坏无是非)。
现象学(Phenomenology),用“显现学”来表述更好,它是研究如何将事情如其所是地显现出来的科学,是探讨事情的本质如何显现、显示自身的哲学。
著名代表人物有胡塞尔、海德格尔。
2、基本原则面向事情本身,通过“还原”而直接面向前认识的事情本身。
专题二一、现代社会科学研究方法1、基本概念科学分为自然科学、社会科学和人文科学,科学的概念应该广泛而非仅指自然科学。
研究方法就是正确的原则、方式和理论,分为方法论、研究方式和具体方法三个层次。
本课程所讲的就是方法论层次。
2、研究方法类别现代西方的研究方法分为两大派:科学主义和人文主义。
科学主义的代表是机械论,是物理的世界,是实证的、因果的、数学化的、价值无涉的,总之是还原与实证。
人文主义则是主题参与其中的符号的意义的世界,是直观的、体验的,提倡表达与理解,总之是理解与运用。
3、科学研究方法的思想渊源人本主义思潮(刺猬哲学):唯意志主义----生命哲学----存在主义科学主义思潮(狐狸哲学):实证主义----马赫主义----逻辑实证主义4、现代西方社会科学研究方法的偏颇与局限性科学主义方法的局限性:机械地将自然科学的方法作为普适的方法强加给人文社会科学。
马哲笔记
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终极笔记:马哲一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规...终极笔记:马哲一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心:社会、人2大规律:社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识物质(客观实在性)物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性。
意识(反映性)1、(起源)意识与人脑:意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
2、(本质)意识与客观存在:(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映,都能从客观实在找到原形,也即没有被反映者就没有反映。
(内容与形式)意识的内容是客观的,但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一。
2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论(世界物质统一性原理)(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一,是多样性的统一:自然界和人类社会都具有物质统一性。
物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)1、意识对物质的依赖性原理,即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理。
马克思主义哲学上笔记整理(1)
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马克思主义哲学上笔记整理凡真实的人生总是相遇。
(——马丁 布伯)第一章什么是哲学一、“哲学”一词的词源Philos(爱)+Sophia(智慧)哲学的基本性质:从总体上把握世界的人类智慧①哲学研究的不是某个特定领域,它关注的不是细枝末节②研究人与世界的关系(人对待世界的方法、态度),人和世界打交道二、哲学智慧与实证知识1、智慧不等同于具体的实证知识哲学不等同于具体科学(science 科学;wissenschaft学问,科学,学术,知识。
既包括自然科学在内的世界上的所有的科学)是以人与世界关系为中心展开的对世界的总体把握2、哲学问题:总体(普遍)的问题哲学:客观地研究世界,研究人们对待世界的方式、方法、态度,是一种有关境界的学问。
自然科学:天为什么下雨哲学:什么是因果关系人为什么会死人如何对待死亡三、我们为什么要学哲学?1、为了让生活比生活更多(为了更好地在世界中生活)“边缘境况”:科学技术无能为力领域。
例如:感动是内心的真实情感,油然而生。
(雅斯贝斯提出)为了解决“边缘境况”的问题,我们需要学习哲学。
2、哲学是一门“life work”①人只要活着,就需要哲学,需要哲学智慧。
哲学区别于宗教:哲学——入世(更好地面对与解决问题);宗教——出世(逃避问题)②哲学总是源自于人们的现实生活。
人人都有自己的哲学。
(这里的哲学指的是常识,是自发的、发散的,未经思考的。
)真正的哲学:系统化、理论化;哲学家的哲学:自觉地经过理论的加工和反思的、系统的③具有一种实践的定向哲学不是纯粹理论的东西,真正的智慧来源于生活,又高于生活,扎根于生活。
Life work:生命的劳作,在生命的劳作中所生产出来的有关生命的作品四、哲学的基本特征(一)哲学的批判性(是哲学的根本特征)1、哲学是一种自由思想(自由思想≠主观思想=批判地思想)苏格拉底:批判的牛虻黑格尔:所谓自由的思想,就是不接受任何未经审查其前提的思想。
(思想的思想—反思)2、何为哲学意义上的批判批判:澄清前提、划定界限康德三大批判:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》事实具有自明性,不要自行将某种东西设为前提无内容纯形式,任何时候都建立起的公平是形式的公平。
马哲读书笔记
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马哲读书笔记读《马克思主义哲学》读书笔记马哲是一门很好的哲学课程,它讲究客观地认识世界,认识自然和人类社会。
成认世界统一于物质,成认世界是按自己的客观规律运动开展的。
因此,学好马哲对我们处理事情,完善个人的世界观来说,是门必不可少的课程。
但是马哲其中的根本原理又大都较为抽象,较难理解和把握。
第二,众所周知,对立统一规律中矛盾的同一性和斗争性的含义及其关系,在哲学教学中是一个难点。
所以在学习上,可以用中国古代的太极图来表示一个事物内部本身所固有的既对立又统一的矛盾本性。
说明这对矛盾的两个方面相互依存、联结、渗透、贯穿的趋势即同一性,相互排斥、反对、限制、否认的倾向即斗争性。
斗争性存在于同一性之中,没有同一性,就不存在同一个事物之中,就无法斗争;同一性是包含差异的同一性,没有斗争性,就没有差异,事物就成了混沌一体。
由此更进一步,用太极图的变动情况来说明矛盾同一性和斗争性在事物开展中的作用,说明对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,而质量互变规律和否认之否认规律是对立统一规律的展开。
第三,生活是人们认识自然和世界的根底,把抽象原理放到人们日常生活中去比较,通过对生活的联想可以加深对原理的理解和记忆。
比方,在讲“矛盾”概念时,分析“人生的辩证法”,生与死是一对矛盾,生就是死,死昭示生,生之顶峰死亡感觉,死亡过程生之喜悦。
再如,在“矛盾不同阶段上的特殊性”时,可以引用德国存在主义哲学家基尔凯郭尔关于“人生三阶段”的学说,来说明青年是审美阶段,享乐占主导;中年是伦理阶段,责任占主导;老年是宗教阶段,信仰占主导。
另如,在分析否认之否认规律中第三阶段与第一阶段相似性时,用黑格尔的话进行引申,“同一句话,由老年人讲出来,还是由年青人讲出来,其所包涵的思想都大不一样”。
以“人生如梦”这四个字为例,青年人表达了一种失恋、失败后迷失方向的感受,对老年人来说那么是历经沧桑、面对死亡的无奈。
综上所述,学习马哲要客观地学,科学地学。
马克思主义哲学原理笔记(第一章)4
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马克思主义哲学原理1、从广义上说, 什么是哲学?或哲学是什么?哲学是一门既古老又现实的学问。
应从七个方面理解。
2、一种知识3、一门学问4、一种思想修养5、广义哲学 4. 一种精神境界6、一种政治信仰7、世界观方法论8、时代精神的精华每一时代综合文化(大文化)的精华必定凝聚、沉淀到该时代的优秀哲学之中。
历史上任何一种优秀哲学都是该时代精神的精华。
马克思主义哲学更是如此!第一章马克主义哲学是科学的世界观和方法论第一节哲学和哲学基本问题一、什么是哲学1.哲学概念及丰富含义(四句话, 即从四方面去理解)(1)、哲学是世界观的理论体系(理论化系统化的世界观)(2)、哲学是世界观、方法论和价值观的统一(3)、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结(4)、哲学是重要的高层次的社会意识形式2.哲学的历史演变哲学的研究对象和任务不是固定不变的, 不是一开始就清楚的, 而是一个不断探索认识、不断清晰化准确化的过程。
(1)、古代哲学阶段世界四大文明古国都有悠久的哲学传统。
最典型的是古希腊哲学。
那时候的哲学是包罗万象的, 没有把哲学同具体知识学科区分开来, 所以那时候的哲学就是博学, 那时候的哲学家就是博学家。
(2)、近代哲学阶段近代哲学以欧洲哲学为代表。
它是伴随资产阶级革命和科学技术空前大发展而兴起的新的哲学体系。
(3)、马克思主义哲学的诞生和传播以马克思主义命名的哲学, 是马克思和恩格斯共同创造的崭新的科学哲学体系。
这种哲学是历代优秀哲学的科学继承, 是当代科学精神的精华, 是如今世界上最优秀、最科学的哲学体系。
(后面第二节重点讲)二、什么是哲学基本问题哲学历史源远流长, 哲学派别林林总总, 哲学观点千奇百怪, 哲学形式五花八门。
在马克思主义哲学产生之前, 没有人提出过哲学基本问题。
1.哲学基本问题的概念定义恩格斯说: 思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
现在的表述是: 物质与精神或物质与意识的关系问题是哲学基本问题。
马克思主义哲学导论原理笔记
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马克思主义哲学导论庄国雄作为公共课的马克思主义哲学是作为政治理论课来上的。
马克思主义哲学作为一门重要的课程,不仅仅是因为马克思主义哲学在思想史上的重要地位,更是因为马克思主义哲学在我们当代人的生存状态和所面临的问题当中有独特的不可取代的作用。
它和其他的哲学一样,都是从不同方面来回答我们当代的各个问题。
当政治要来关注哲学的时候,马克思主义哲学就成为了政治——甚至政治斗争——的一种工具。
这是的马克思主义哲学已经是被异化的。
当政治不再关注哲学的时候,马克思主义哲学又被边缘化,被认为是已经过时了的,已经和意识形态化、异化的东西一起被历史抛弃了。
讲马克思主义哲学所要用的一种体系,并不是马克思自己制定的体系,而是我们对它所揭示的体系。
马克思和恩格斯当时并没有想到要创立自己的哲学的体系,恩格斯在《反杜林论》中曾经提到“细心的读者将发现,在我所有的观点中有一种内在的联系”。
1936年前苏联在联共(布)党史中,斯大林曾经写过对他当时所处时代的马克思主义哲学的一个整理和框架。
前苏联围绕这个框架形成了马克思主义哲学的一个体系。
中国:建国后,艾思奇主编《辩证唯物主义》和《历史唯物主义》的教材。
八十年代末对马克思主义哲学的解释体系有了很多的讨论和争辩。
我们学习哲学,与其说是接受一种现成的知识,不如说是我们来学习以往的哲学家怎么样发现问题,提出问题,思考问题。
绪论马克思主义哲学是实践的唯物主义讨论马克思主义哲学的根本特性,基本内容和重要意义一.哲学是时代精神的菁华1.什么是哲学?所有的哲学理论都是用自己的方式来诠释什么是哲学。
庄主:哲学是一种关于世界观的学问,是关于人和外部世界和总体关系的根本观点和根本方法。
哲学考察两者之间的总体关系,它关注的不仅是这个世界是怎样的,更重要的是我们人怎么样去应对这个世界,我们对这个世界采取怎么样的态度,用怎么样的观点去处理与世界的关系。
马克思主义哲学所涉及到的自然界是一个属人的自然界,而不是在人类产生之前的和人无关的自然界。
马克思哲学原著选读 王德峰 笔记
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马克思哲学原著选读王德峰笔记
《马克思哲学原著选读》是由王德峰编著的一本哲学读本,主要介绍了马克思主义哲学的重要著作和思想。
以下是王德峰的笔记摘录:
1. 马克思主义哲学的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的,历史唯物主义认为历史的发展是由社会经济形态的变革推动的。
2. 马克思主义哲学对实践的重视是其与其他哲学体系的重要区别之一。
马克思认为,人的认识是通过实践与物质的交往中获得的,实践是认识的基础。
3. 马克思主义哲学对人类解放的关注是其核心思想之一。
马克思主义认为,人类社会的根本问题在于解放劳动者,实现人的全面发展。
4. 马克思主义哲学对私有制的批判是其重要内容之一。
马克思认为,私有制导致了社会的阶级分化和剥削,是各种社会问题的根源。
5. 马克思主义哲学强调阶级斗争和革命的重要性。
马克思认为,阶级斗争是推动历史前进的主要动力,只有通过革命才能实现社会主义和共产主义。
以上是《马克思哲学原著选读》笔记的主要内容。
这本书对于理解和掌握马克思主义哲学的基本原理和核心思想非常有帮助。
马哲复习笔记
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马哲复习笔记(总31页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--马克思主义哲学原理笔记一,要点精述第一单元唯物论1,哲学的科学内涵。
(1)哲学是理论化,系统化的世界观。
(2)哲学是关于自然知识,社会知识和思维知识的概括和总结。
(3)哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。
(4)哲学属于上层建筑的意识形态,在阶级社会具有阶级性。
2哲学与各门具体科学的关系。
(1)二者是共性和个性,一般和个别,普遍和特殊,抽象和具体,指导和被指导的关系。
(2)哲学以各门具体科学为基础,没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。
(3)哲学是各门具体科学知识的概括和总结,为各门具体科学提供世界观和方法论,各门具体科学必须以哲学为指导。
3世界观和方法论的一致性。
(1)世界观是人们对整个世界以及人和世界之间的关系的根本观点,根本看法。
方法论是分析问题和解决问题的根本方法。
(2)没有和世界观相脱离,相分裂的孤立的方法论;也没有不具备方法论意义的纯粹的世界观。
(3)世界观决定方法论。
一般来说,有什么样的世界观,就有什么样的方法论;世界观和方法论是一致的。
4哲学基本问题。
(1)思维和存在(或精神和物质)的关系问题是哲学基本问题,它包括两个方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题,即物质和意识哪个是世界本原的问题,它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。
②思维和存在的同一性问题,即思维能否认识或能否彻底认识世界的问题。
这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。
(2)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。
第一方面是根本的方面,它的解决制约着第二方面如何解决。
第二方面的解决也影响着第一方面。
5马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题。
(1)在哲学史上,黑格尔和费尔巴哈都提到过思维和存在的关系问题,但是完整地提出哲学的基本问题的是恩格斯。
恩格斯在总结哲学发展历史的经典性著作《路德维希。
费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。
马克思主义哲学读书笔记
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马克思主义哲学革命的实践转向,科学地回答了哲学的基本问题,思维与存在的关系问题,实现了哲学的世界观,认识论和方法论的统一。
科学的实践观点是马克思主义哲学的首要的基本观点,是马克思主义哲学的灵魂。
由于马克思主义发现了科学的实践观,实现了哲学史上的实践转向,从而完成了一项哲学革命。
在马克思主义哲学中,科学的实践原则是其基本的建构原则,科学的实践观点则是其首要的基本观点。
因此,马克思主义哲学的创始人明确地把自己的哲学称为“实践的唯物主义”。
实践是马克思主义哲学的出发点和源泉。
马克思主义哲学的创始人以实践为基础构筑了马克思主义哲学体系。
一:实践是马克思主义哲学生长和发展的最现实的基础,是哲学生命力的源泉。
1:从对象看,哲学研究的诗人与世界的关系人与世界正是实践的主体和客体,而人与世界的关系最现实最深切的基础是实践。
因此,真正的哲学无疑应以实践为基础来研究人与世界的关系。
2:从内容来看,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华,是文明获得灵魂。
哲学从总体上统摄时代的内容和文明,反映着时代的本质特征。
由此而言,真正的哲学也从实践中获得的最精致、最珍贵的东西,离开社会实践,时不能从实践的困扰中解脱出来。
3:从特点来看,哲学具有优越性,它是最高智慧,但总得以现实的实践为前提和起点。
超越性(即普遍性),是人的普遍性的反映,人的普遍性在于不受物质限制,按任何一种事物的尺度进行创造,并把内在的尺度运用到对象上去,人的普遍性就是实践的普遍性,或者说实践的普遍性是人的普遍性的表现,它标志着人赖以生活的世界范围展开的广度和深度。
人的普遍性就是实践的普通性,人的实践性之的所以是人的普遍性的表现,在于实践确证人的本质力量,人的本质力量是人在实践中所获成果的自然性积绽和社会性积绽,实践的过程和结果是关照人的本质力量的一面镜子。
二:实践体现了马克思主义哲学的主题和实质:1:实践使马克思主义哲学的主题发生了根本性的转变。
传统哲学是形而上学,即关于超验存在之本性的理伦,力国从一种“终极存在”或“初始本原”,中去理解和把握事物,抽像的物质成了一切变化的主题,抽象的实体成了交物的本性和存在的致动固,哲学变得敌视人了,旧哲学崇尚的理念“气”等一种抽象的存在,而黑格尔崇尚绝对精神,绝对理性也高人人耸于祭坛之上,人成了绝对理性自我实现的工具。
马克思主义哲学笔记
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第一章哲学及其发展规律第一节哲学是理论形态的世界观一哲学与世界观1 世界观:就是人们对于生活在其中的整个世界以及人和世界关系的根本观点,根本看法。
2 哲学:是人们的世界观用理论的形式加以高度的抽象概括,通过一系列特有的概念,范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系。
哲学是理论化系统化的世界观,是以总体方式把握世界及人和世界关系的理论体系。
人人都有自己的世界观,但哲学作为世界观的理论体系,不是自发的而是通过自觉的学习和训练才能学会的。
3 常识:常识是人类世世代代经验的产物,它的本质是自发的、零散的和非理论性的。
常识在日常生活中是宝贵的,有些常识也包含对世界的总体性理解,具有某种世界观的意义。
哲学与常识常识也包含着世界观,但这样的世界观是零散的、不系统的。
哲学的世界观是系统的、理论化的世界观。
4 宗教:宗教也是一种世界观。
宗教的本质特征是对神的信仰。
宗教中的神的形象特别是一神教中的神的形象,被视为一切力量的源泉,一切智能的根据,一切情感的标准,一切价值的尺度。
哲学与宗教宗教也是系统的世界观,但宗教的世界观以某种信仰为前提,不是彻底的理性化的世界观。
哲学的世界观则是具有彻底批评精神的理性世界观。
5 艺术:是通过具体生动的形象来反应人与世界之间的丰富关系的。
有些艺术作品也蕴含着对世界的根本性理解,并为哲学的形成和发展提供重要的思想资源。
哲学与艺术艺术也表达对世界的理解,但是艺术通过具体形象来表达,而哲学则用概念、逻辑来表达。
6 科学:科学是人类运用理论思维实证地把握世界的一种基本方式。
在相当长的时期内,科学以未分化的形态包含在哲学的母体中科学与哲学哲学与科学以不同形式把握世界。
科学更注重实证研究,用量化的方法描述世界;而哲学更注重与抽象研究,用思辨的方法解释世界。
哲学以科学为基础,可以为科学提供理论指导。
二世界观与人生观人生观:人生观是关于人生问题的根本观点是,世界观的主要组成部分和集中体现,它决定人们活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
【马哲】学霸笔记,第二部分
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马克思课堂笔记第一章、世界的物质性及其规律第一节、物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界观与哲学基本问题1、哲学既是世界观又是方法论世界观:人们对于整个世界的总的看法和根本观点。
方法论:人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。
世界观与方法论是统一的,哲学既是世界观又是方法论。
2、哲学基本问题:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题①任何哲学都不能回避的问题;②划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;③研究和解决其他一切哲学问题的前提和基础;④人类一切活动的核心内容。
第一方面:物质和精神何为本源——以此划分唯物主义和唯心主义。
第二方面:思维和存在有无同一性——以此划分为可知论和不可知论。
可知论:(绝大多数哲学家都是可知论)。
不可知论:只能认识事物的现象,而无法认识到事物的本质——康德人只能知道自己的感觉,在感觉之外的不可知——休谟3、哲学基本派别(1)唯物主义和唯心主义唯物主义:①古代朴素唯物主义:把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态,如水、火、气、原子等。
局限性——直观性、猜测性、非科学性②近代形而上学唯物主义:机械性:以力学的原理解释一切,把人也看成机器。
形而上学性:孤立片面静止的观点,否认矛盾。
不彻底性:没有把唯物主义贯彻到社会历史领域。
③辩证唯物主义和历史唯物主义:把唯物论和辩证法有机结合起来,创立了辩证唯物主义(把辩证唯物主义运用于考察人类社会发展,创立了历史唯物主义)。
☆唯心主义:①主观唯心主义:人的主观意识是世界的本源,客观世界是人的意识的产物(把感觉、经验、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源和基础)。
中国代表人:王阳明存在就是被感知。
物是感觉复合。
——贝克莱②客观唯心主义:物质世界是由某种非人类、超自然的“客观精神”派生的现实世界是对理念世界的模仿。
——柏拉图“绝对观念”是世界的主宰——黑格尔(2)辩证法和形而上学根本对立:承认还是否认内部矛盾辩证法:主张世界是普遍联系和运动发展的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾的世界观和方法论。
马克思哲学知识点总结
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马克思哲学知识点总结
马克思哲学知识点总结:
1、劳动价值论:马克思主张,物质价值是由劳动创造的,实质上,物质价值是由参与生产它的劳动时间决定的。
劳动是有价值的,因此,物质价值也是有价值的。
2、永恒的抗议:马克思认为,人类历史是一个持续发展的过程,在这个过程中,一方面,资产阶级把自己的利益推向极端,但另一方面,劳动者也会反抗资产阶级的剥削,争取自己的权利,以形成一种“永恒的抗议”。
3、唯物史观:马克思认为,在历史发展的过程中,物质经济条件是决定历史的根本因素,物质经济条件也是历史发展的动力。
4、辩证法:马克思认为,任何事情都是一种矛盾运动,它一方面发展,另一方面又衰退,而且发展和衰退之间存在着紧密的关系,因此,解决任何问题都应该采用辩证法,将发展和衰退有机地结合起来。
马哲笔记
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第一、 思维和存在谁是本原,谁是第一性的问题,谁决定谁的问题,是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
第二、 思维和存在有无同一性的问题,是划分可知论与不可知论的标准。
四、现代科学技术革命对马克思主义哲学的影响(选择或与笔记中第一章第一节的第二题一起出论述题)
1、 现代科技革命深化和扩展了马克思主义哲学的宇宙观;
2、 现代科技革命取得的成果,证实、充实和丰富了马克思主义哲学;
3、 现代科技提出的新问题推动着马克思主义哲学的发展。
第二章
第一节 世界的物质性
1、二者是对立的,运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的;
2、二者是统一的,是相互依存、相互渗透的,绝对运动中有相对静止,是动中有静;相对静止中包含绝对运动,是静中有动;
3、相对静止是绝对运动的特殊状态:
①一个事物相对于另一个事物来说没有发生位置移动,处于相对稳定状态
1、在理论上对思维和存在,谁是第一性的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,对思维和存在有无同一性的问题是划分可知论与不可知论的标准。
2、在实践上,它可以指导我们自觉的处理主观和客观的矛盾,从而正确认识世界和成功的改造世界。
四、社会历史观的基本问题以及历史唯物主义和历史唯心主义的含义:(简答或选择题)
马哲笔记.txt当你以为自己一无所有时,你至少还有时间,时间能抚平一切创伤,所以请不要流泪。能满足的期待,才值得期待;能实现的期望,才有价值。保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。不是生活决定何种品位,而是品位决定何种生活。马克思主义哲学原理”听课笔记
马列完整笔记
![马列完整笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/fb3da4f64693daef5ef73d99.png)
哲学公式:1、哲学=自然观(本体论)(世界观)+社会历史观+认识论2、马哲=唯物论+辩证法=辩证唯物主义+历史唯物主义=(唯物论+辩证法+认识论)+唯物史观3、唯物论=物质论+意识论+运动论+时空论4、辩证法=两大特征+三大规律+几对范畴=(联系+发展)+(对立统一+质变量变+肯定否定)+(原因结果+现象本质+形式内容+限定可能+必然偶然)5、唯物史观=唯物主义社会历史观=唯物主义地解释社会的本质+结构+原因······唯物论(世界的本质、结构)一、世界的本质:是物质不是精神。
物质是不以人的主观意识为转移的客观实在。
二、判断“存在即是被感知”1、这是主观唯心主义者贝克莱的观点,他认为客观存在是主观感觉的产物,主观感觉是客观存在的根源。
2、他完全颠倒了主观和客观的关系,颠倒了根源和派生物的关系。
3唯物主义认为客观存在是主观感觉的根源,主观冠绝是对客观存在的反映。
三、人类社会的物质性(客观实在性)1人类社会是整个物质世界的组成部分,依赖于自然界。
a人类社会与自然界是部分与整体的关系。
B离开自然界人类社会无法存在,人类社会实践无法进行。
2人类生产生活资料的实践活动虽有意识指导但仍然是物质上的活动。
3物质资料的生产方式是人类社会存在的基础,集中体现了人类的物质性。
原命题错误时的说明理由模式:1解释原命题的含义2说明原命题错在哪里3说明本问题上的正确观点是什么。
四、世界的结构本质:世界的本质:宇宙,自然,事物,物质,表象,感知····马克思主义把世界万事万物划分为物质和意识两大类物质和意识的关系:1物质决定意识a意识是物质高度发展的产物b 意识是人脑的机能或属性c意识是对物质的反映。
2意识对物质有反作用a意识可以能动地反映世界b意识可以通过实践能动地改造世界c意识可以在一定程度上调控人的生理机能。
{脑力劳动身心状态“三调法”1调身:自然放松,舒适合理,脊背顺直——戒除姿态别扭2调息:深沉呼吸,吐空深腹,充氧充分——戒除呼吸浅促3调心:去除杂念,心理虚静,投入专注——戒除躁急烦怒效果:1不易疲劳2不损身心健康3工作效率高4最具创造性——换起灵感,创意,火花,顿悟。
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专题一一、传统的方法1、阶级分析法现在基本不讲了,于是资本家就成了成功人士,无产者就成了弱势群体。
思想的优胜劣汰靠实践。
现代的“马克思主义者”将马克思污名化了。
现行的教材都是反马克思的,是教条的、形而上学的,是意识形态化、政治化的。
有一个名词叫“封建的社会主义”,比如毛泽东时代、朝鲜、东欧以及苏联。
研究任何问题都不要停留在情绪化的阶段。
2、经济分析法把一切问题的根源归结于经济,认为只要经济发展了一切问题就都能解决。
3、历史分析法将研究的问题放回当时的历史时空当中。
如德里达、福科、齐泽克以及拉康等人的观点(镜像理论、集体无意识等)。
二、本单元的方法1、现象学方法面向事件来研究,既不神化,也不恶化,要研究真实的生活。
研究问题要深入社会背景。
由历史主义导出的相对主义,其背后都意味着虚无主义(无好坏无是非)。
现象学(Phenomenology),用“显现学”来表述更好,它是研究如何将事情如其所是地显现出来的科学,是探讨事情的本质如何显现、显示自身的哲学。
著名代表人物有胡塞尔、海德格尔。
2、基本原则面向事情本身,通过“还原”而直接面向前认识的事情本身。
专题二一、现代社会科学研究方法1、基本概念科学分为自然科学、社会科学和人文科学,科学的概念应该广泛而非仅指自然科学。
研究方法就是正确的原则、方式和理论,分为方法论、研究方式和具体方法三个层次。
本课程所讲的就是方法论层次。
2、研究方法类别现代西方的研究方法分为两大派:科学主义和人文主义。
科学主义的代表是机械论,是物理的世界,是实证的、因果的、数学化的、价值无涉的,总之是还原与实证。
人文主义则是主题参与其中的符号的意义的世界,是直观的、体验的,提倡表达与理解,总之是理解与运用。
3、科学研究方法的思想渊源人本主义思潮(刺猬哲学):唯意志主义----生命哲学----存在主义科学主义思潮(狐狸哲学):实证主义----马赫主义----逻辑实证主义4、现代西方社会科学研究方法的偏颇与局限性科学主义方法的局限性:机械地将自然科学的方法作为普适的方法强加给人文社会科学。
这完全是自然科学认识模式扩散所产生的偏见,严重损害了人文社会科学的独特性质和内容。
人文主义方法的局限性:在否定唯科学主义或实证主义的同时却极端地否定了客观的、因果的、规律性的研究,进而面临着否定人文社会科学的科学危险,目前并未完全克服还原论的思维模式。
5、人文社会科学研究方法的正确理念(1)必须坚持个体性与整体性的统一我们不能孤立地看待这些个别行为和个别状况,而必须用一系列的社会关系、社会原因来说明。
用法国社会学家涂尔干的话来说就是:一个社会事实只有通过与其他社会事务的整体联系才能得到说明。
(2)必须坚持实证性与理解性的统一人文社会科学与自然科学的研究对象不同,它是人有意识、有目的的活动的产物,是人类意志和计划的结果,是主观观念和精神的对象化结果。
因而强调“理解”在人文社会科学研究中的重要性,强调人文社会科学与自然科学的区别,这无可厚非。
但把这两者根本对立起来,显然也是不符合事实的。
概而言之,社会科学研究方法上与自然科学应该既有联系又有区别,应该坚持实证性与理解性相结合。
(3)必须坚持事实判断与价值判断的统一在科学史上一直有这样一种观点:科学的使命就在于追求客观真理,它不应该与研究者的价值观念和价值判断相联系。
上述观点虽然维护了科学的客观性和纯洁性,但这个原则事实上即使是在所谓的纯粹的经验科学内也难以坚持。
因为,在自然科学范围内,它的认识对象虽然是客观的,但由于任何科学活动必然同时又是一种文化活动,是一种由不可能与价值无涉的人来实现的社会实践(有选择、有目的),这就决定了它不可能完全实现价值中的客观性。
二、马克思主义社会科学研究方法概述1、马克思主义社会科学研究方法它是指马克思主义观察和分析社会历史的立场、观点和方法。
2、马克思主义观察和分析社会历史的基本观点(1)世界统一于物质的观点(2)实践的观点(3)联系的观点(4)发展的观点(5)对立统一的观点……3、马克思主义基本观点的方法论启示(1)人类社会具有客观性及其自身的发展规律,因此,从事社会科学研究要遵循“实事求是”的原则,从社会现象的运动、变化和发展中去把握它的规律。
(2)社会是一个由各种要素构成的大系统,各要素在“相互联系”中发挥其作用,所以,从事社会科学研究要用联系的眼光看待社会现象或事物。
(3)社会事物和自然事物一样,都处在运动、变化和发展之中,所以,从事社会科学研究要用“发展的眼光”看待社会现象或事物。
(4)矛盾是事物发展的动力,社会现象或事物也是矛盾在推动发展的。
因此,从事设会科学研究要用“对立统一”的观点来分析问题和解决问题。
4、马克思主义社会科学研究的主要方法(1)从经济关系中寻找根源的方法(2)阶级分析方法(3)历史分析方法(4)透过现象看本质的方法(5)总体性方法……专题三马克思主义社会科学研究中的现象学方法一、现象学方法概述1、概念现象学(Phenomenology),即显现学。
“现象”即“显现”,指事情自身不断显现(展示)的过程和结果,,现象学就是研究如何将事情如其所是的显现出来的科学,就是探讨事情(的本质、意义)如何显现、显示自身的哲学(方法)。
(1)胡塞尔:事情如何在意识中显现自身。
(悬置存在、直观意识)(2)海德格尔:把事情如其所是地揭示出来。
(3)解释学(语言现象学):通过语言、文本把意义解释出来。
2、现象学方法(1)现象学的基本原则(核心思想):面向(回到)事情本身。
通过“还原”、“悬置”而直接面向(回到)前认识的事情本身。
即,在最直接显现的事情没有得到澄清之前,不得设定任何间接的东西。
这是自笛卡尔以来所建立的一条为科学奠基的原则,它由康德的批判主义所深化,而在休谟哪里则体现为经验实在论。
胡塞尔要建立严格科学的哲学,必须从这一前提出发:“人对事物本身”。
所谓“回到事情本身”无非是回到直接自明、不可怀疑的东西。
胡塞尔:事情就是意识,就是纯粹意识中的(先验)纯粹现象。
胡塞尔在后期提出了“生活世界”的概念,影响非常大,引起了20世纪哲学向“生活世界”的回归,从而形成了各种或隐或现的日常生活批判理论。
海德格尔:事情就是存在。
马克思:感性存在的人的实践活动和显示社会生活。
马克思主义的精髓和最大特点就是实事求是,它反对从本本和道听途说出发,而是从实际情况出发。
(2)现象学方法:就是一种将事情如其所是地呈现出来的方法。
“Phenomenology”本身就意味着“将光投射在……之上”,即照亮、显示、揭示和阐明。
在胡塞尔和海德格尔等现象学家那里,作为方法的现象学其精髓是体验(直观)及其言说(描述/道说)。
在马克思主义那里,作为方法的现象学是什么样的呢?(这里好像缺了一块)**************************************************** 当今生活世界中普遍存在的几种异化现象异化劳动观导致异化的人学观劳动异化在哲学上意味着人类本质的异化或人的本质的自我异化。
“国民经济学把劳动者只是看作劳动的动物,只是看作仅仅具有最必要的肉体需要的牲畜”,劳动者和他的生产对象、产品被看作同样的“自然物”,而劳动者同这些自然物本应是属人的关系却被忽略了。
人只是劳动载体、机器。
人成了劳动的奴婢。
一、异化概述异化(Alienation),愿意为分离、疏远、陌生化。
作为一个哲学概念,是指主题在自己的发展过程中,将自己的本质外化出去,产生出自己的对立面(客体),然后这个对立面又作为一种外在的、异己的力量转过来反对主体自身。
1、把异化真正提升为一个哲学概念来运用始于黑格尔。
但黑格尔仍是在该词固有的基本涵义上、在外化和分离的意义上来使用它的。
(理念----自然----精神)2、费尔巴哈首先赋予“异化”以引申的哲学含义:主题所产生的对象物、客体,不仅同主题本身相脱离,成为主题的异在,而且反客为主,反转过来束缚、支配乃至压抑主体。
3、真正使异化概念流行起来的人是马克思——对经济社会领域中异化现象的揭示。
二、政治异化:权力崇拜几个关键词:政治崇拜、民主的虚幻、极权专制——人成了权力的奴婢三、科学技术异化:“科学技术”和工具理性上帝化“上帝死了”,科学技术和工具理性代替上帝走向圣坛,宰制一切。
工具理性、技术理性成了理性的全部,代替了价值理性。
“在这个世界上,技术也使人的不自由变得非常合理,并证明技术使人不可能成为自主的、不可能决定自己的生活。
”四、文化异化:消费主义化在市场技术世界中,文化与大众传媒相结合,与消费主义相妥协,成为消解人的主体性和个性,替资本辩护的意识形态,成为统治和奴役的工具。
所谓大众文化,是借助于大众传媒而流行于大众之中的通俗文化。
它融合了艺术、商业、政治、宗教和哲学等各方面,在闲暇时间内操纵广大群众的思想和心理,培植支持统治和维护现状的顺从意识。
霍克海默和阿多尔诺提出的所谓“文化工业”,意指凭借现代化科学技术手段大规模地复制、传播商品化的非创造性的文化产品的娱乐工业体系。
五、物化:物对人的异化物化的内化,即物化不只是作为一种统治人、支配人的外在的力量和结构而存在,而且是内化到人的生存结构和活动方式之中,变成一种物化意识。
人自觉地或非批判地与外在的物化现象和物化结构认同的意识状态。
具体说来,它是指这样一种生存状态:物化的结构逐步积淀到人们的思想结构之中,人从意识上缺乏超越这种物化结构的倾向,反而将这种物化结构当作外在的规律和人的本来命运而加以遵循与服从,由此,人丧失了批判和超越的主体性维度。
人成了物的奴婢人的社会性本质与社会生活的实践性马克思对人的社会性本质的这一还原,与国民经济学和以往一切自然科学使人和自然、主体和客体、思维和存在相分离、相对立的自然主义有根本的区别。
他认为从实践方面来说,这些东西也是人的生活和人的活动的一部分,因此他们统一于社会生活,于是它还原到了人与自然本源地相统一的“事情本身”,具有任何人无法否认、无法回避的直观的明证性。
********************************************************************* 现代经济学认为马克思理论中存在的根本问题?1、马克思理论是经济决定论,历史的发展、文明的演进是多种因素互动的结果,而不是由某个单一的因素决定的;2、马克思理论隐含的两个假设:一是资源是无限的,故他认为只要解决了生产关系对生产力的束缚,在科技进步的推动下,就会创造出无穷无尽的财富来;二是认不是“理性”的,工人只要掌握了生产资料,就会自觉把劳动作为生活的第一需要。
而资源稀缺和理性假设是现代经济学和市场机制运行的两个基础性前提。
********************************************************************* 专题四马克思主义与社会科学方法论一、辩证法的通常理解及其局限1、辩证法的特性物质的运动性“形而上学”的对立面2、???二、辩证法和形而上学的历史1、辩证的历史演变(1)古希腊时期的诡辩论(2)古典哲学初期的辩证法(3)黑格尔的辩证法2、形而上学的历史形态(1)作为学科的形而上学(2)作为方法的形而上学三、辩证法的自在性1、辩证法是物质世界本身所固有的,世界就是无限多种的物质形态以及无限多样的运动所构成普遍联系和永恒发展的过程。