幼儿园大班音乐：秋叶

一、教学内容：大班音乐活动《秋叶》

二、教学目标：

1.学唱歌曲，能较好地唱出附点音符以及秋叶飞舞、飘落等声音表情。

2.按歌词内容创编表演动作，进行歌表演。

三、教学准备：

小树叶的头饰

四、教学重点与难点：唱出附点音符及创编并表演。

五、教学方法与手段：

游戏、演示、情景教学

六、教学过程

教师活动幼儿活动设计意图

1．游戏：我是小树叶。

根据音乐的上行、下行的不同旋律，将自己想像成小树叶，做出相应的动作（上行：树叶在不断地生长；下行：树叶在慢慢地飘落，在空中飞舞）。幼儿根据音乐

的上行、下行的

不同旋律，将自

己想象成小树

叶做出相应动

物。

以游戏的形式做出

相应的动作，激发

幼儿的学习兴趣。

2．学习歌曲《秋叶》。

（1）说一说秋季树叶的变化，叶子在空中飞舞的样子。

（2）听教师范唱歌曲。

（3）教师和幼儿一同练唱，重点练习附点音符的唱法。

（4）讨论秋叶跳舞、摇摆、飘落的不同唱法并练习。学唱歌曲在学唱歌曲中，重

点练习附点音符的

唱法。

3．歌表演。

（1）讨论：按歌词内容，创编悄悄、转、摇……等表演动作。（2）随乐歌表演。

（3）边唱边表演随音乐边唱边

表演

听音乐进行歌表

演。

4．音乐游戏“小树叶找朋友”。根据铃鼓的拍击次数，在音乐前奏中找出相应数量的朋友，进行歌表演。幼儿进行音乐

游戏。

体验游戏的快乐。

七、教学反思

这首歌曲还是很适合我们大班的小朋友的，特别是在开展秋天的主题活动时，这首歌曲很好地表现出了秋天树叶落下时的各种情景：飘、飞、转、落。因为幼儿已经看到树叶掉落的情景，所以能够感受。在示范歌唱的时候，我尽量的用不同的语调来表现两段音乐，让幼儿感受到树叶的坚强，让我们小朋友能够学习小树叶的精神。幼儿对这首歌曲的掌握还是蛮好的，只是在边唱边做动作的时候，幼儿会因为做动作忽略了唱歌，想要两者都兼顾还是比较难的。