关于子女与父母之间代沟的调查报告
矛盾问题调研报告
矛盾问题调研报告矛盾问题调研报告摘要：本次调查主要围绕社会生活中的矛盾问题展开，通过对100名受访者进行问卷调查和访谈，得出了一系列关于矛盾问题的相关数据和观点。
报告旨在为解决矛盾问题提供参考和建议。
一、调查背景为了解社会生活中的主要矛盾问题，本次调查选择了不同年龄、性别、职业和教育程度的100名受访者进行了全面调查。
问卷涵盖了家庭、工作、人际关系等方面的问题，受访者可以选择多项答案。
二、调查结果分析1. 家庭矛盾：超过50%的受访者表示最主要的矛盾来源于家庭关系，包括父母与子女、夫妻之间的关系。
其中，父母与子女之间的沟通问题和代沟被普遍认为是主要矛盾。
2. 工作矛盾：超过40%的受访者表示工作中的矛盾是主要问题，如同事之间的摩擦、上下级之间的冲突等。
且职业越高级，相关问题越多。
3. 人际矛盾：约30%的受访者表示人际关系问题引发的矛盾对他们影响较大，主要包括友情和爱情方面的矛盾，如朋友间的误解和争执、情侣间的不合适等。
三、调查发现与建议1. 加强家庭教育：父母与子女之间沟通不畅常是矛盾产生的根源，因此应加强家庭教育。
鼓励家长与子女进行有效沟通，尊重子女的意愿，建立良好的互动关系。
2. 提高职业素养：工作矛盾主要由人际关系问题引起，因此提高职业素养是关键。
提倡团队合作和相互尊重，培养良好的沟通技巧，解决工作中的矛盾。
3. 加强人际关系建设：友情和爱情方面的矛盾也是影响生活质量和幸福感的重要因素。
应鼓励人们主动与他人交流，理解和包容对方，构建和谐的人际关系。
四、调查反思与展望在本次调查中，虽然已获得了一些有价值的发现，但也存在一些限制。
首先，调查样本仅局限于100名受访者，不能代表全部人群的意见。
其次，调查结果仅基于受访者的主观观点和个人经验，可能存在一定的偏见。
为了更全面、准确地了解矛盾问题并提供解决方案，未来的调查可以结合更多的定性和定量研究方法，并扩大调查样本的规模。
同时，可以将调查重心放在特定社会群体或特定领域的矛盾问题上，以提供更精细化的建议和解决方案。
高中生与父母之间的关系调查报告
• 课程名称： 高中生与父母相处问题调查
• 组长： 张淑贞
• 指导老师： 刘红立
• 课题组成员： 贾明君、赵传帅、孔德金、曹颖、王延军、 张淑贞
课题由来：
当今社会父母与孩子之间的相处问题备受关注，特别 是处在青春叛逆期的高中学生与父母之间的关系尤为 严峻，值得我们对这一问题进行探讨。Biblioteka 父母与子女之间和睦相处的方式
想要营造一个温馨和睦的家庭，请各位家长与同学做到以下几点： 1.父母关心子女。 2.子女孝顺，不但要孝，顺从自己父母更重要。 3.父母与子女之间应该多沟通，一来可以借助父母的社会经历，指 导下子女。二来也可以促进父母与子女之间的感情。 4.换位思考。父母替子女着想，子女更应该替父母着想。 5.时间，尽量多点时间相处。 6.笑容，在家多点笑容，欢声笑语是一个温馨家庭必不可少的。 7.子女多帮父母做些力所能及的家务。 8.心中装着家，一切为了家庭和睦，吵吵闹闹不可避免，但是有话 一定要说开，不要窝在心里。这方面，做子女的要主动些。
以上便是我们组研究活动的全部 内容，希望对您和您的家人有所帮助。
最后，祝大家都能拥有一个温馨、 和睦、美满的家庭！
——平阴一中高一30班研究3组全体成员
谢谢大家！
研究目的及意义：
了解当今高中生与父母的相处现状，探寻高中生与父 母和睦相处的方式。
主要研究内容
1.调查当今高中生与父母之间的相处模式 2.调查学生与家长之间的感情是何状况 3.调查学生与家长之间发生矛盾的主要原因 4.探究父母与子女之间和睦相处的方式
高中生与父母之间的相处模式
根据我们小组的调查发现，当今高中生与父母的相处 模式大多是“痛并快乐着”，许多的高中生在生活中与父 母相处较为平和，但仍会有这样或那样的矛盾与隔阂；一 些高中生与父母之间关系稍显恶化，摩擦和争吵也是时常 发生；更有少数学生视父母为仇人，厌恶自己的父母，有 甚者还存在憎恨自己的父母的心理。
《当代大学生与家长之间的代沟问题的调查》社会调查报告
思想道德修养与法律基础课社会实践调研报告关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查报告调查人员飞行器学院飞行器设计工程13062137 谢尚快飞行器学院飞行器设计工程13062103 刘俊文飞行器学院飞行器设计工程13062117 谢胜泽飞行器学院飞行器设计工程13062130 付博指导教师张吉雄老师完成日期2014年5月9日星期五目录一．调查背景3二、调查分工与过程3三、调查基本情况3四、调查总体情况：4（一）调查对象 4（二）调查结果4五、调查结果分析9（一）大学生与父母交流情况9（二）大学生认为代沟产生的缘由9（三）大学生认为代沟的解决方法9六、有关当代大学生与家长之间的代沟问题建议10（一）父母要通过学习跟上时代，在自己与孩子的价值观念间找到平衡点10 （二）架起两代人沟通桥梁，加深彼此间的理解10（三）发挥政府职能，调整家庭关系10七、总结11（一）调查总结11（二）有感而发：总结与反思11一．调查背景出生在改革开放后经济迅猛发展、生活优越的时代，当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。
但父母“望子成龙，望女成凤”的迫切心情，以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力，使得在校大学生与父母之间形成“代沟”，阻碍并影响着双方的情感交流。
那么，在校大学生与父母的感情现状究竟如何？怎样才能促进他们之间的交流，消除代沟呢？为了了解并解决这些问题，我们进行了此次调查。
二、调查分工与过程5月5日，小组四人通过认真思考分析，其后由谢胜泽和谢尚快制作出《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》，而后打印此调查问卷100份。
5月6日至7日，小组四人分工合作分别向国防生教育学院和飞行器工程学院发放此调查问卷并回收。
5月8日，先由刘俊文和谢胜泽对所做问卷调查进行分析整理和汇总。
5月9日，小组四人分板块做出此调查报告。
三、调查基本情况本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷90份。
四、调查总体情况：（一）调查对象此次调查中，全体对象为南昌航空大学大一新生；男性大学生占80%，女性大学生占 20%；被调查者中，45.5%来自农村，14.4%来自乡镇，40%来自城市；独生子女占42.2%，非独生子女占 57.8%（二）调查结果1．您是否经常跟父母交流：2.您跟父母的主要沟通方式是：3.一般情况下您多久给家里打电话的：4．您一般在什么情况下和家人打电话：.5.当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁倾诉：6.您跟父母谈心的频率：7.您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾：8.您觉得您理解您的家长吗：9.您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因的：10.您是否觉得父母有侵犯你隐私的行为：11.您觉得怎样处理亲子关系比较合适：12.您觉得怎么做才可以更好的解决代沟问题：另有附页：《关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷》样卷一份于后供参阅关于当代大学生与家长之间的代沟问题的调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了更好的了解我们大学生的内心想法，我们做了以下调查问题，请认真回答，谢谢！1、您的性别（）A男B女2、您来自（）A城市B乡镇C农村3、您是否是独生子女（）A 是B 否4、您是否经常与父母交流（）A经常交流B 交流的较少C 一般没什么好说的5、您跟父母的主要沟通方式是（）A直接面谈B打电话C发短信D通过网络6、一般情况下您多久与家里通一次电话（）A 一个月B两个星期C 一个星期D 两三天E 每天7、您一般什么情况下给家里打电话（）A 没生活费了B 感觉很烦恼C 让家里放心D 家里要求8、当遇到困难烦恼或不开心时，您选择向谁诉说（）A 家里B 老师C 同学D 朋友E 不说或写日记等9、您跟父母谈心的频率（）A频繁B经常C有时D从不10、您是否经常因为想法或意见不同而与家里闹矛盾( )A 是，感觉理解不够B 有时会,但也忍让点C 处理得较好11、您觉得您理解您的家长吗( )A很了解B 一般C 不太了解D关系不太好，不了解12、您认为造成孩子与家长之间代沟的主要原因是( )A 社会风气B 缺乏深入交流C 学校教育缺乏D价值观念不同E都有13、您是否觉得父母有侵犯您隐私的行为（）A 是，他们对我不够信任B 还好，比较少C 没有14、您觉得怎样处理亲子关系比较合适（）A 友好的交流B 严肃点，有他们的威信C 管教式的15（多选）您觉得怎样做可以更好的解决代沟问题（）A 政府进行教育，增强家庭现代观念B多进行团结协作的活动C社会宣传如何更好的处理代沟问题D相互坦诚，理解对方的行为E 父母可以对子女行为提出建议，但不要强求F 谈论时注意言语及用词五、调查结果分析（一）大学生与父母交流情况多数大学生通过打电话与父母交流，并且一半以上大学生会至少会每星期打一次。
关于子女与父母直接按的代沟的调查总结报告
关于子女与父母之间代沟的调查报告XXX引言：地点：云浮市罗定素龙镇七和本次调查活动是在附近进行的，经过与多名青年人进行交谈，同时，在网上也浏览和搜集了一些相关资料，了解了一些现代子女与父母之间的代沟的问题。
由于我本人觉得这种现象是很普遍存在的现象，而且他们是因为多种原因产生代沟的，我与父母之间也存在这种现象，想通过此次调查寻找一些解决的方法。
以下是经过调查之后总结出来内容。
在这次调查中,通过和陌生人的交流,我学会了很多东西,同时,在网上了解了一些"关于子女与父母之间代沟问题"的相关数据.我发现有62.45%的子女认为父母过于唠叨；认为自己与父母沟通存在障碍的主要原因在于自身的占30%，而双方产生代沟的主要原因在于生活背景不同的占74.72%，而年龄差距太大只占30%左右;在遇到困难时,71%的子女愿意跟朋友诉说,而与自己父母诉说的只占18.59%。
综上所述以及从调查中可知，我认为代沟的形成父母与子女都有责任，首先从父母方面说一说：一.父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.二.当孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水平去到哪里. 素质可能是其次的,根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行动,从精神上和孩子交通.如果他们自己做不到那么好,也会寻求医生的帮助或其他有经验有学识的成功人士和家长帮助.三.为什么成绩好的孩子,性格开朗的孩子,都会犯罪?和父母的教育有关.和父母是否与孩子沟通好有关,与父母是否从孩子角度出发有关. 而有些孩子怎么那么听话,除了性格以外,因为他们的教育方式和家长沟通可能比较好.有什么生理和心理障碍可能都得到及时解决.所以他们会处理别的事情.四.子女处在青春期也是叛逆期.如果仅仅因为我们处在叛逆期而肯定代沟产生的因素在于我们,那么这对我们太不公平了.代沟,不仅仅在我们这一代产生,老一辈与我们的父母也存在一定的代沟.我们对于他们所谓的"金玉良言",左耳进右耳出的主要原因就是我们对同一事物的见解以及评价不同,谁都不愿接收对方的观点.五.代沟是不同的两代人，对同一事物有不同的看法有不同的理想。
与父母的代沟作文
与父母的代沟作文对于父母的代沟问题，我想说的是，这是一个普遍存在的现象，不仅仅是我一个人遇到的。
英文回答，Growing up in atraditional Chinese family, I often find it challenging to communicate with my parents. We often have different perspectives on various issues, and this can lead to misunderstandings and conflicts.For example, when it comes to career choices, myparents have a more traditional mindset. They believe thata stable job with a good income is the most important thing, while I value passion and fulfillment in my work. This has led to many disagreements and heated discussions between us.Another issue is technology. My parents often struggleto understand the latest gadgets and social media platforms, while I am constantly immersed in the digital world. This has caused frustration on both sides, as they feel left behind and I feel like they are not willing to adapt to the modern world.中文回答，在家庭中，语言也是一个大问题。
中学生和父母关系调查报告
“ 学而优则仕 ” 的传统理念上？通过本次对 中学生与
父母 的关系调查 ， 一方面让学生能够找到应对问题的 办法 ， 另一方面也可 以让老师、 家长和社会上更加关爱 中学生的健康成长 ， 并提供针对性的教育 。 调 查对 象及 方 法 （ ） 一 对象
一
年（ ） ： 班 级
性 别
调查 时阃 ： 年
１． ２ 你会把烦恼的事情告诉父母吗？
九 会 Ｂ 不会 ． Ｃ 看是 什 么事情 ． ｌ． ３你会 因为父母 的支持 ， 白已感 到本 来不 可能 的事情 也 变 使
得 可 能 了吗 ？ 九 是 Ｂ ．不 是 Ｃ ．不 知 道
２． ２ 面对金 钱和亲情 的抉择 ， 你会 选择哪一个？ 金钱 Ｂ ．亲情 在 意 Ｂ ．不在意 九 批评 Ｂ ．不 高兴 ｃ ．不定 ｃ 从 不考虑 ． ｃ ．交谈 、 分析
表 １ 中学生和父母关 系 调查表 调查 学校 ：
年龄
他们之间到底产生了什么问题呢？是 由于 中学生正值 青春发育期 ， 其生理 、 心理的急剧发展 ， 自我意识有 了
质的变化 ， 形成强烈 的独立 自主的需要 ？还是父母教 育孩子的行为方式、 思想观念没有与时俱进 ， 仍停 留在
Ｂ ．不会 Ｃ ．习惯 了
８ 你 与父母谈 心时， ． 你会彻 底说 出 自已心 中最想说 出的话吗 ？
１． ８ 面对 一个 问题 ， 你认 为是 对的 ， 而你 的 父母 坚持说是 错误 ，
你 该 怎 么 办？
９ 当你有 心事的时候 ， ． 排解的方 法是什 么？
九 与老师 同学沟通交流
２ ． 父母 在意你 的感 受吗？ ３你 ２． ４ 当你的成绩不理想 时 ， 父母 对你怎样？ 你 Ｄ 惩罚 学 习 ．
调查报告——关于代沟
关于两代人的心理差异的研究实施学校：湖州市吴兴实验中学指导教师：何燕，钟铮课题组长：金城课题成员：韩中和、金城、沈高亮、施颖欢、郑青青活动方案一、研究的背景时间已大步迈入21世纪，作为90后的我们思想亦是日新月异，我们的思想在快速前进，但是我们父母的思想却依旧原地踏步，就这样，由于思想理念的差异，社会阅历的不同，两代人之间难免会产生矛盾，父母无法理解儿子女儿所谓的时尚，儿女也无法忍受父母的老土。
两代人，或多或少总会有一些代沟，在很多方面没有共同语言，相互不能理解对方的行为及思想。
做晚辈的，要尽力去减少不必要的冲突。
而做父辈的呢？是不是也该去勇于接收新事物，多去理解理解新一代的思想。
而作为儿女更应体谅父母的苦心。
人们常常说，代沟是时间的痕迹，是变革的脚步。
如此看来，出现代沟是自然的，没有代沟反倒是不自然的。
变化本身并没有超出人们的想象，所以，代沟现象也容易被人理解。
也许我们习惯于用社会价值观、生活方式的变化会引起代际差异来解释代沟的存在，但是当我们从社会心理学角度来观察代沟，我们会发现代沟并不是不可跨越的鸿沟。
代沟两侧的人轻则互不理解，重则抱有敌意。
然而，如果我们真实地接触自己这一代人、上一代人（或下一代人），我们的感受自然会从类别化的心理效应中走出：将一位老人或一位少年作为一个单独的个体来看，或者将自己所在的一代人分成不同的小类别来看，就会发现人类的差异如此巨大，每一代人里面都有思想僵化的人，都有思想开放的人，都有缺乏责任感的人，都有承担社会重任的人。
也就是说，人际差异大于代际差异。
或者，当我们超越几十年的时间段，以一种更长远的眼光来看，代际的差异就变得小小不言了。
因此，社会心理学家提出了减少代际偏见的接触理论，认为接触与沟通可以让人们通过新的类别化过程，或去类别化过程中解构原有类别意识，跨越代沟，填平代沟。
因为，代沟并不是一种物理存在，而是一种心理存在，接触，可以让代与代之间曾经断裂的心理联系接续起来两代人之间之所以会出现代沟，是因为不能够互相理解，不知对方的心理。
关于子女与父母之间代沟的调查报告
罗定职业技术学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践调查报告题目关于子女与父母之间代沟的调查专业、班级学生学号29学生姓名指导教师完成日期关于子女与父母之间代沟的调查报告姓名：为了进一步深化政治理论课教学改革，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和时效性，对教学环节、教学方式进行改革。
我校五08和2010级全体学生，利用寒暑假期间开展社会调查活动。
本人就子女与父母之间代沟这个民生问题在人群中展开了调查。
一．引言1．调研对象：两代人间的代沟及其产生的原因 2．课题背景：在想课题时，我想了很久要以什么为课题。
后来有一天，我和家人拜访阿姨的时候，阿姨提到她90后的儿子很难教，不想上学，每天呆在自己的房间玩电脑。
她不知道如何教育儿子了。
我灵机一动想到了这个课题，我自己认真想了想觉得真的是不错的课题，于是就有了这篇调研报告。
3．问题总述：随着社会的发展，越来越多的新事物新观念涌入我们的生活中，两代人之间对于事物的观念也产生了分歧甚至是代沟，这里我们以 70 后和 90 后为例。
从 70 年代到 90 年代这个期间中国发生了翻天覆地的变化，尤其是在科技与经济方面，这对两代人的观念产生本质的影响。
二．调研对象的基本情况当前，在父母与孩子之间，尤其是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。
所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。
在1500 名学生的一次问卷调查中，反映与父母有“代沟”的选择较为集中。
新中国成立后，随着新事物、新观念的涌入，两代人间对于事物的看法也发生了翻天覆地的变化，尤其以 90 后这一代尤为突出，身为 90 后中的一员，我深刻的体会到我们与父母一辈人甚至是爷爷奶奶那一辈人对于事物看法的分歧与代沟。
随着年龄的增长，青少年学生的自我意识也不断增强，同时对父母的意见不再是简单地服从、照办，而是要分辩是与非。
中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告
中学生与父母得关系及交流与沟通调查报告摘要:通过学生与父母沟通状况得调查研究发现,学生大多数希望与父母成为朋友,并分担父母得心事,但在沟通中常发生冲突。
作为子女,要理解父母、尊重父母,作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。
引言:随着年龄得增长与自我意识得增强,学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象,有些学生在学校里与同学、老师得关系相处不错,在家里与父母却缺少共同语言。
父母对她得言行瞧不惯,她对父母得管教也听不进去,甚至与父母顶顶撞撞,争得不欢而散。
有得虽然不敢当面顶撞父母,但也就是“话不投机半句多”,因此十分冷淡。
这种不与谐得家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼,而且使她们得学习、生活受到了影响。
本课题旨在探讨当前学生对父母管教方式得瞧法,以及与父母沟通得模式。
希望通过次研究结果,可以让父母了解子女们得想法,以及对父母如何与现代得子女做好良好得沟通关系提供建议。
关键词:学生、父母、沟通、冲突。
一、研究目得:(一)了解学生与父母沟通得现状(二)了解与思考代沟得实质所在与找寻解决方法(三)在这个过程当中,加强本身与父母得沟通问题二、研究过程:(一)通过上网查找相关资料,制作调查问卷(二)在网上发放调查问卷(三)统计调查结果(四)总结资料,小组商讨后编写论文三、数据与分析第1题您认为自己随着年龄增大,与父母得关系如何？[单选题]从图表中可以瞧出,超过一半得同学都认为自己随着年龄得增长,与父母得关系不大。
认为越变越好得人比越变越差得人多出一倍。
分析:图表中我们不难发现,认为与父母关系变化不大得同学最多,再到越来越好,最后才就是越来越差,我们都知道小孩子都就是与父母或者亲人就是最亲密得,而她们都没认为自与父女关系越来越差,说明了她们都就是比较爱父母得。
说明她们就是有争吵,但关系却不差。
她们拥有这种变化不大或者越变越好得心态,就会让自己更加珍惜父母,多与父母交流,不产生太大得心里距离。
第2题您回到家后第一时间会做什么[多选题]从图表中瞧出,大部分得同学回家第一时间都会去瞧瞧父母在做什么,与父母交流学校情况,都会关注父母。
父母关系调查报告
⽗母关系调查报告理解沟通和谐关系的桥梁----2000后⽗母与⼉⼥之间关系的调查报告【内容提要】我们使20000后的孩⼦，在我们的严重和家长⽼师的⼝中，我们2000后与⽗母的关系似乎与以往有太多的不⼀样。
孩⼦和⽗母闹别扭，甚⾄有些孩⼦与⽗母对打，更甚的有些男同学竟然打⽗母。
有的是⽗母过于溺爱孩⼦，家中我最⼤。
事实上每个孩⼦都希望⽗母的疼爱，每个⽗母都爱⾃⼰的孩⼦，只不过⽅式⽅法不同⽽已。
因此，要使⽗母与⼦⼥的关系的和谐需要理解和沟通来搭建桥梁的，才能使我们在⽗母关爱下的健康成长。
【关键词】⽗母、⼦⼥、代沟、理解、沟通⼀、研究背景进⼊初中后，我们的⽼师总是说：你们怎么会是2000后呢？你们应该是90后的，这怎么回事呢？被⽼师这⼀说，我们⼏个孩⼦也经常围在⼀起讨论，我们2000后的和90后难道真的有那么⼤的区别吗？我们和班主任⽼师谈论了这件事，班主任告诉我们：我们与⽗母的关系和⽼师的关系与90后学⽣有区别。
我们也是不⽢⼼的孩⼦，我们决定从⽗母的关系⼊⼿进⾏调查和研究。
我们是祖国的花朵，在⾼科技的社会下，我们有点任性，有点张扬，我们有时还会卖萌。
⽽我们的⽗母⼤⾖是70后的，我们的童年完全是⼆个不同的是的发I，⽆论经济、⽣活和娱乐设施都截然不同，我们的⽣活观念有很⼤差别，所以我们与⽗母的关系处得不恰当，或者产⽣代沟，是必然的现象。
从现实⽣活和电视、书本上都可以得知，如今我们的⽗母都是积极向上的，他们⼤多是⽐较明智的，他们的思想也是⽐较开放得的。
因此产⽣代沟的主要责任还是在我们当⼦⼥的⾝上，因为代沟是指⼦⼥在⾛向社会的过程中，背弃⽗母原有的观念，有了新的见解⽽造成的。
代沟通常产⽣于青春期。
现在的2000后很少站在别⼈的⽴场考虑问题，认为⽗母思想陈旧，跟不上时代的步伐。
不过，我们⼜认为由于代沟随着年龄的增长有不确定性，所以要⽗母“与时俱进”也是很有必要的。
只是他们在我们卖萌时、接受新观念之前，总是要进过⼀番仔细的斟酌，着并不是他们的错。
代沟调查——精选推荐
《关于代沟调查报告》如果我问任何一位父母一个问题：你最爱的人是谁？我想每个人都会选择：我的儿女。
是的每一位父母都爱我们，我们也爱自己的父母。
可是随着年龄的增长许多家长和孩子之间的矛盾在不断增长，出现这种现象的直接原因就是家长和孩子之间有所谓的代沟。
根据我的调查34%的学生认为父母不能理解自己的想法、48%的同学从不将秘密告诉父母、16%的受访学生与父母曾发生过争执。
的确父母与我们的沟通越来越少，我发现父母有这样几种看法：一、让子女吃好穿好；二、督促子女学习；三、教导孩子怎样选择朋友；四、让子女学会独立。
这是比较集中的看法，在我的调查中，发现持前两种观点的父母比较多，而在督促子女学习上，几乎全部家长都认为这是对子女的关爱。
她们认为现在学习知识，将来我们才有成就。
却忽略了孩子的感受。
综合以上调查，我发现：子女比较注重精神上的关心，而做父母的比较注重在物质上给予子女的关心，这点在母亲们身上体现得特别明显对于孩子来说精神上的需求胜过物质上的。
对于涉世未深的他们来言，遇到问题，他们会找最值得信赖的人倾诉。
他们渴望父母的倾听，父母是值得他们最信赖的人。
根据数据显示有48.72%的孩子感到与自己父母的关系像朋友，而当谈到遇到自己遇到困扰最愿意求助谁时，却只有23.93%的孩子选择了父母，55%的孩子选择朋友，竟然还有4.27%的孩子选择了网友。
从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。
认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。
所以真正做到尊重孩子，把孩子当成朋友。
他们才会去接近你。
关于父母和子女之间关系的调查报告
关于父母和子女之间关系的调查报告班成员：张译、杨添怿、洪佩珊、文雅、陈枫、王祎萱社会在发展，父母们的工作也越来越忙，他们似乎有做不完的事情，每天回到家里都十分疲惫。
我们是寄宿制学校的学生，只有周末才能回到家，在家里呆短短的一天又踏上回学校的路途。
“可是就算是短短的一天，父母还是会经常问三问四的。
”经常听到身边的朋友这样说，“上次我回去的时候，发现我的日记本居然有被翻过的痕迹，这让我很气愤。
”还有的同学说：“我现在都不敢把那些关于我隐私的东西放在家里了，太不安全了。
其实也不是我愿意这样，只是他们这样不信任我，我也没办法啊。
”听到这些，让我们想到其实生活中也或多或少的有过这样的事情发生，只是有的时候，就当作不知道，让它过去了。
也没有特意去关注过这个问题。
可是当身边的同学不断地发出这样的抱怨时，让我们不禁想到这或许并不是一个简简单单的个别现象，而有可能是普遍存在的问题，于是这就引发了我们对于这个课题的调查。
一、调查问卷1．你的父母有没有侵犯过你的隐私，如偷看你的信件、日记、手机信息、通话记录等？. 经常. 有过. 几乎没有. 从来没有．你对于家长这样的行为持何种态度？.无所谓，反正也没有什么可看的.可以理解，但是不赞同.认为这完全不可以接受．当你发现家长侵犯你隐私的时候，你会.... 大吵一架，认为这真是太过分了.装作不知道，以后小心点就好了.和父母好好谈谈这个问题，以达成共识．自己在成长中的烦恼、心事会不会和父母交流？. 常常，认为这样对两方都好. 有时候吧，看有没有时间啰. 几乎没有，但问起的时候会说. 完全不会，说了他们也不会懂．你是否希望和父母交流自己的烦恼，或者说隐私？.当然，这样可以增进了解. 无所谓，怎样都好.不希望，说了他们也不懂．父母是否信任你？.很信任.还比较信任.表面而已，实际常常旁敲侧击地提起.完全不信任．如果父母对你有不信任，都表现在什么方面？.有异性打电话来时，一定要了解很清楚.不让自己和朋友出去，就算好不容易答应了也会被盘问得很清楚才肯放过.常常蹑手蹑脚到你的房间门口，察看你在干什么.放假在家的时候，不断打电话回来“查岗”.对于你的聊天纪录等特别好奇，会趁你不在的时候，偷偷察看.其他．你认为父母和你之间有可能像朋友一样相处吗？.现在就是啊.可能吧，看情况.几乎不可能.完全不可能，平时连话都不怎么说的二、问卷调查结果及分析这次调查我们在高二年级个班分发了问卷，共有人参与了本次调查。
大学生与父母沟通情况调研报告
大学生与父母沟通情况调研报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------2关键词-----------------------------------------------------------------2前言-------------------------------------------------------------------2正文-------------------------------------------------------------------2调研背景-------------------------------------------------------2主题与目的-----------------------------------------------------3调查情况介绍---------------------------------------------------3结果分析与报告-------------------------------------------------4对高校学生学习的建议------------------------------------------13队员感言--------------------------------------------------------------14成员分工--------------------------------------------------------------17附录------------------------------------------------------------------17调研问卷------------------------------------------------------18调研照片------------------------------------------------------19内容摘要：此次调研旨在了解本校学生在校期间与父母的沟通情况,进而研究大学生与父母情感关系;本组成员在为期两周的调查中通过调查问卷、实地采访、搜集资料等方法获取了大量原始材料,而后对其进行了整理分析,总结了本校学生与父母的沟通情况后,对其中好的情况进行了汇总,针对不好的情况也给出了几点建议,最终圆满完成了调研;关键词：大学生父母沟通家人家庭情感理解前言在经济飞速发展,物质条件日渐优越的今天,我们对情感的期许是否亦随之淡漠在竞争日趋激烈,就业压力直线上升的今天,我们是否仍惦念着家中的双亲在父母“望子成龙,望女成凤”的企盼下,我们是否仍怀有对他们的理解与尊重本次调研将围绕以上问题展开,展示当代大学生与父母间的沟通与情感;正文调研背景近年来社会各界关于价值观的讨论从未停止,重新树立正确的价值观已势在必行,而大学生作为国家培养的高素质人才,具有很强的社会影响力,更具有对社会风气的导向作用;且大学生直接置身于市场经济的潮流中,同时面临巨大的竞争压力;因而,我们从小处入手,研究大学生在当前社会形势下对待亲情亲人的态度,以此窥其全豹;主题与目的本次调研的主题大学生与父母的沟通情况调研,研究对象为浙江大学紫金港校区在校学生;此次调研既使我们了解了大学生与父母间的情感关系,又丰富了我们的调研活动经验,在活动中增进了同学友谊,加深了对生活的理解;调研情况介绍准备在调查前我们通过浏览大量案例发现大学生与父母的沟通情况差异很大;我们准备在大学生与父母间相互了解程度、父母在大学生心中的地位、大学生与父母沟通频率等方面进行详实细致的调研;为此我组成员广泛咨询了周边同学的情况并结合互联网上的实例及有关报告设计了供调研使用的问卷并对组员进行了分工,安排好了调研范围、调研时间,确保调研有序进行;过程10月9日组内讨论并确定活动主题10月10日至12日通过各种渠道搜集资料10月13日至14日实际调研问卷10月15日至18日问卷调研,实地调研10月19日至20日整理分析调研结果10月21日至23日撰写报告,制作PPT结果分析与报告本次调研对本校100名学生进行了调查,并以独生子女与非独生子女作比较,调查结果如下：一、大学生与父母的相互了解程度1您知道父母的生日吗A 当然都知道B 好像只晓得妈妈的C 依稀记得爸爸的D 哈~那个啥,今天天气真不错啊2你觉得父母了解你吗A 灰常灰常了解B 比较了解吧,我也不是很清楚C 他们一点也不了解我,~T-T~从图表可看到独生子女比非独生子女更了解父母的生日,同时独生子女也更认为父母了解自己;可以看出独生子女与父母间相互了解更深;就第一个图而言,仍有一部分人不知父母生日,对此应予谴责和反思;第二个图则显示大部分人与父母相互理解并不深入,对此若采取恰当方法就有改善的可能性;二、对父母家庭的看法1对您而言,父母给您的感觉是A 至亲B 好朋友,一起走别看错,别误会C ATM机D 有求必应的大好人E 包青天+法西斯合体一枚F 其他如：无2您的家庭氛围给您什么样的感觉A 温馨温馨,充满幸福B 简简单单,平平淡淡C 好像有点冷诶D 没什么特别的感觉,也就那样吧从以上两图可以看出独生子女比非独生子女更认同家庭的温馨感与父母在心中的归属感,综合两图大多数人都认同父母,家庭带给自己温暖;三、对父母的感恩父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做A 打电话或者发信息问候B 亲亲爸爸妈妈C 和平常一样过,觉得没什么特别的D 忘记了=; =E 其它如：送花从图可见独生子女与非独生子女回报父母的感恩行为大致相同,但个别独生子女又忘记父母亲节日的行为;多数人选择以电话或短信的形式问候父母,仅有少部分人无作为;可见大多数同学怀有感恩之心,能理解父母对自己的付出;四、与父母的沟通频率及相关问题1 您和父母的联系频率是A 也就一天1-2次啦B 一周2-3次吧C 半个月一次D 一个月一次E 那个,今天天气真心不错……不是么2和父母的沟通联系,通常是因为什么A “妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”B “妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”C “妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”D “呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”E 其他如：一般问候、妈妈上了、妈,思修又收到问卷了…3您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些A 我我我B 我爸妈太主动了,根本没机会逆袭C 差不多吧4 那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间是A 5分钟解决战斗B 5-10分钟吧C 要打10-30分钟呢D 半小时以上的路过由以上各图可见独生子女与非独生子女在与父母联系频率和与父母联系的主动性上相近;在每次联系时间与联系原因方面,非独生子女的选择更多样,而独生子女多集中在每次联系5到10分钟,联系原因主要是经济需求与对父母表示关心方面;而有关与父母分享生活方面的消息的人数不如非独生子女多;在联系主动性方面,各选项人数几乎均等,而多数同学与父母联系频率为一周2到3次,这也比较合理;五、对于父母沟通的看法1你觉得常和父母沟通,保持交流和联系,有必要吗A 当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了B 有不能说的秘密……C 本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢D 其他2如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决A 吵吵更健康B 乖乖听话C 向朋友同学或老师寻求帮助D 假装乖乖听话,图个清静E 反正有代沟,随它去吧F 心平气和地好好说呗G 其他3您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状A 一起吃个饭,旅个游啥的B 定期进行神交C 找到或者培养一个共同兴趣D 学会理解和宽容,换位思考 E其他从以上各图可见独生子女与非独生子女在对沟通的必要性及解决沟通中所遇到的问题两题中选择较为一致：绝大多数人都认为与父母保持联系很有必要；多数人在与父母发生冲突时都能选择心平气和地沟通;独生子女在如何增进与父母沟通中显然没有更实际、更具操作性的做法,而非独生子女则在这方面显示出了优势,他们的做法更多样更丰富;结论尽管有少部分人不关心、不理解父母,但大多数同学可以体谅父母的苦心,理解并关心父母,愿意与父母沟通交流;但是与父母沟通交流不得要领,难以增进更深入的交流;而尽管独生子女与非独生子女在某些问题中见解有分歧,但总体上与父母的沟通程度相同,即独生或非独生并未成为影响父母与子女间沟通与情感关系的主要因素;父母与子女间血浓于水的关系使父母与子女间建立起了不可磨灭的情感联系,具体表现为父母与子女间的相互关心,相互体谅；在本次调研中,在大学生身上最为明显的表现是：无论他们是否主动与父母联系,无论沟通的频率多大,联系时间有多久,他们大都肯定了与父母联系沟通的必要性;这一观念是可喜的,表明了当代大学生与亲人相处间能充分理解他人的立场与感受;故而,在与父母沟通的问题上不存在根本性的障碍,是可以通过科学的方法加以改进,引导的;建议一、学会换位思考,抛弃成见,平等沟通;调研显示相当一部分学生认为自己与父母间存在代沟,自小对父母产生的敬畏情绪无法消除,对父母的一些言行及教育方式的不认同导致不愿与父母进行深入的沟通;为克服这一点首先要做到抛弃对父母的偏见,站在父母的立场上考虑问题,平等的沟通才是有效的沟通;二、体谅父母,尊重父母;平等是建立在尊重的基础上的,作为子女不止要让父母尊重自己,更要反思自己是否尊重父母,尊重父母首先要杜绝在潜意识中将父母工具化,如今多数学生与父母沟通联系是因为经济需求;建议在与父母沟通时多表达自己对父母的关怀,告知父母自己的近况,体谅父母对自己的挂念;三、与父母沟通要讲求技巧;在自己与父母间意见有分歧的地方尽量用委婉的方式提出,避免与父母产生直接冲突,也不提倡息事宁人、不置可否的态度,只有让父母了解自己的观点才有助于良性沟通交流;四、采用多种方式沟通;在传媒信息技术发达的今天,与父母的沟通方式也渐渐多样化,可采用短信,电子邮件等多种方式表达自己或送上对父母的祝福;队员感言附录大学生与父母沟通情况调查问卷亲爱的同学：您好非常感谢您填写这份问卷,我们的调查时为了了解您与父母沟通的情况;本问卷仅供调查研究用;我们采用匿名的方式,并且承诺绝对保密;请根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持与合作;1.您现在上学所在地和家乡的空间地理位置的距离为：□本省□跨省□跨国2.您是独生子女吗□yes □oh, no3.您知道父母的生日吗□当然都知道□好像只晓得妈妈的□依稀记得爸爸的□哈~那个啥,今天天气真不错啊4.父母的生日或父亲节、母亲节,您通常会怎么做□打电话或者发信息问候□亲亲爸爸妈妈□和平常一样过,觉得没什么特别的□忘记了=; = □其它＿＿＿＿＿＿5.您的家庭氛围给您什么养的感觉□温馨温馨,充满幸福□简简单单,平平淡淡□好像有点冷诶□没什么特别的感觉,也就那样吧6.对您而言,父母给您的感觉是：□至亲□好朋友,一起走别看错,别误会□ATM机□有求必应的大好人□包青天+法西斯合体一枚□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.您觉得父母了解您吗□灰常灰常了解□比较了解吧,我也不是很清楚□他们一点也不了解我,~T-T~8.和父母的沟通联系,通常是因为什么亲可以多选哦□“妈,这个月生活费用完了,您看能不能…”□“妈,天气转冷,要记得加件衣裳,没事多休息休息,别累着自己……省略n字”□“妈,今天好开心哦,思修老师说平时分给满分啦”□“呜呜呜,思修作业真心坑爹,还没做,怎么破”□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.您和父母的联系,以打电话为例,通常是谁主动一些□我我我□我爸妈太主动了,根本没机会逆袭□差不多吧10.那么,每次联系大电话、上网聊天都算的持续时间大概是：□5分钟解决战斗□5-10分钟吧□要打10-30分钟呢□半小时以上的路过11.您和父母的联系频率是：□也就一天1-2次啦□一周2-3次吧□半个月一次□一个月一次□那个,今天天气真心不错……不是么12.你觉得场合父母沟通,保持交流和联系,有必要吗□当然有必要啦,父母知道自己的近况,就不会担心了□有不能说的秘密……□本来就没什么共同语言,还是少联系的好,万一冷场了呢□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.如果和父母之间存在沟通问题,您通常会如何解决亲可以多选哦□吵吵更健康□乖乖听话□向朋友同学或老师寻求帮助□假装乖乖听话,图个清静□反正有代沟,随它去吧□心平气和地好好说呗□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.您认为通过下列哪些途径,可以有效的改善或增进和父母之间的沟通现状亲可以多选哦□一起吃个饭,旅个游啥的□定期进行神交□找到或者培养一个共同兴趣□学会理解和宽容,换位思考□其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲,感谢您的参与,祝您思修拿满绩,也祝您和您父母相处沟通的更加愉快。
关于子女与父母之间代沟的调查报告.doc
关于子女与父母之间代沟的调查报告.doc 都说“可怜天下父母心”，言外之意，为人父母者责任重大，很难为之。
现实生活中，很多父母为子女呕心沥血、牵肠挂肚，结果却事与愿违，父母过多的“爱”有时变成了一种压力和束缚，导致了亲子之间的矛盾和隔阂，加深了代沟。
父母的“执着”：“都是为了你好！”中国的父母有个共性：他们对子女有着很多责任，相应地，也有很多权力，即便在子女成人后，也总是乐此不疲地干涉他们的人生，反正“都是为了你好”。
36岁的张佳莹是家中的独生女，从小到大，父母在生活、兴趣、工作上对她管束颇多。
张佳莹的父母是大学教授，虽然从事教育工作，但并不严厉刻板，都很开通，但即便如此，母亲也总是以“都是为了你好”的名义来管理和干涉张佳莹的生活。
“莹莹，你这件衣服穿着上班不得体，换一件吧！”“只有这个发型最适合你，不要整天换来换去的！”“刚才谁给你来电话了？你俩聊什么聊了这么久？”“不要总玩手机，对眼睛不好，有时间干点正事多好！”“莹莹，你上一个工作任务完成了没有?”……谈及和父母之间的分歧，张佳莹表示很无奈。
“我从小到大一直生活在父母身边。
上学时是乖乖女，一切都听从父母安排。
如今结了婚生了娃，但在父母眼中，依然是个没长大的孩子，事事都要亲力亲为地操心干涉。
”“我是个比较听话的孩子，只是妈妈事事都要过问，问完之后还要发表自己的意见，关键是你听了她的意见，有时候就违背了自己的想法，但不听她的意见，那麻烦了，不是闹的不愉快，就是被扣上不懂事、不知好歹，甚至是不孝顺的帽子。
”张佳莹说，有一年她心血来潮打了耳洞，回家以后被妈妈数落了好久。
在妈妈眼里，耳洞的有无是与自身的职业形象、家庭素养等很多内在修为挂钩的，而她只是觉得作为女人，偶尔戴着耳钉换换形象换换心情，可以更好地调剂生活。
在妈妈的坚决反对下，她任由耳洞自生自灭。
一年后的某一天，很多事情都无法自主的她忍无可忍，和妈妈宣战：“您的关怀备至，无孔不入，方式方法，经验理念统统压得我喘不过气来。
与父母之间的“代沟”
与父母之间的“代沟”“代沟”一词在我国很流行，意指年轻的子女与父母辈在思想观念及价值观念上存在的距离，并由此导致两代人的相互不理解，产生隔阂。
中学生与父母产生代沟的具体原因，从子女的角度来说，有以下几个方面：(1)产生强烈的独立意识，认为自己已经长大，反对父母的关心和照顾。
身体的迅速成长使中学生获得了力量和勇气，但并不能正确地评估自己的力量。
父母认为你是"孩子"，还处于被保护的阶段--他们根本没来得及接受你已长大的现实；而你每天接受很多新的信息，并发表自己的见解，这种突如其来的变化与父母已有的观念必然会碰撞出不和谐的音调来。
(2)进入青春期随着生理的发育，心理也发生了一些微妙的变化。
尤其是女孩子，喜欢关上门，自己写日记，听流行歌曲，甚至于脆呆坐闲想，不再在父母怀里撒娇，心理上产生闭锁性，既渴望友谊，又拒绝对父母说心里话。
这些变化也会让父母不安。
他们密切关注孩子的动向，生怕发生"早恋"，常常悄悄溜进孩子的房间探究一下。
(3)独生子女的不良习性到了青春期会变得更突出，如任性、自我中心等。
本来就是在长辈的呵护中长大，不愿受约束。
随着独立意识的萌发及增长，甚至连父母的正确批评都听不进去，代沟就产生了。
代沟的存在是客观的，但不是无可奈何的，其扩大会加深两代人的冲突，给家庭生活，甚至学校生活带来一些不和谐。
作为年轻的一代，只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小的程度，既有利于自己的健康成长，又可以便家庭气氛保持温馨。
试一试以下的建议：1．对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。
进入青年期的中学生对父母的崇拜、依恋、顺从减弱，而更多也寻求同龄人的友谊，在家的时间减少，这被称为"离巢"现象。
孩子的骤然长大使父母一下子失落很多，心里也空落落的。
所以我们要理解这种心情，对父母态度要温和，即使自己不能接受的观念也不要顶撞、闹气，可以装作虚心聆听的样子，即使不能采用，听一下也没什么不好，至少可以给父母一点安慰。
大学生亲子关系调研报告
大学生亲子关系调研报告摘要：本文通过对大学生亲子关系进行深入调研，探讨了大学生与父母的关系现状、问题及原因，并提出了一些可行的改善方法。
调研结果显示，大学生亲子关系存在沟通不畅、困惑与抵触情绪、缺乏支持与理解的问题。
针对这些问题，我们建议大学生加强与父母的沟通、增进双方的理解与支持，以促进更良好的亲子关系。
一、引言亲子关系是一个人一生中最重要的关系之一，对大学生的发展具有深远的影响。
然而，随着社会的变迁以及大学生独立自主意识的增强，亲子关系也面临着新的挑战和变化。
二、调研目的与方法通过问卷调查和面对面访谈的方式，对大学生亲子关系进行了调研。
共收集了XX所学校的XXXX份有效问卷，并随机选择了XX位大学生进行深入访谈，获取了他们的真实感受和看法。
三、大学生亲子关系现状1. 沟通不畅大学生感觉与父母之间的沟通缺乏亲密和深度，许多问题无法得到真正的解决。
这主要与双方的沟通方式、思维差异和生活习惯不同有关。
2. 困惑与抵触情绪在大学生独立自主的过程中，他们可能会产生对父母的抵触和困惑情绪，觉得父母过于干涉自己的生活和学业。
同时，父母对大学生的期望也给他们带来了压力。
3. 缺乏支持与理解在面临困难和挑战时，大学生觉得父母缺乏支持和理解，不能给予他们应有的帮助和鼓励。
这使得他们在成长过程中感到孤独和迷茫。
四、大学生亲子关系问题的原因1. 社会环境变迁随着社会的发展，父母对子女的期望越来越高，希望他们能取得更好的成绩和更高的社会地位。
这导致了父母的过度干涉，使得大学生感到压力和困惑。
2. 代沟与思维差异父母和大学生之间存在代沟和思维差异，他们对事物的看法和处理方式不同。
这导致了他们在沟通和相互理解方面存在困难。
3. 子女独立自主大学生在追求独立自主的同时，也会对父母的干涉和期望产生抵触情绪，认为这些干涉影响到了他们的发展和成长。
五、改善大学生亲子关系的方法1. 加强沟通大学生与父母之间应加强沟通，通过交流和倾听，增进双方之间的理解和信任。
高中生与父母之间的关系调查报告ppt课件
以上便是我们组研究活动的全部 内容，希望对您和您的家人有所帮助。 最后，祝大家都能拥有一个温馨、 和睦、美满的家庭！
——平阴一中高一30班研究3组全体成员
模式大多是“痛并快乐着”，许多的高中生在生活中与父
母相处较为平和，但仍会有这样或那样的矛盾与隔阂；一 些高中生与父母之间关系稍显恶化，摩擦和争吵也是时常 发生；更有少数学生视父母为仇人，厌恶自己的父母，有 甚者还存在憎恨自己的父母的心理。
高中生与家长之间的感情状况
当被问及他们认为自己的父母是否爱他们时，大多说学 生的回答是“爱”，极少数的同学说“不爱”，也有部分同 学说“不知道”；一些同学认为他们的父母了解他们，而一 些同学认为他们的父母根本不了解他们；很多同学心里有了 心事都不会选择先与自己的父母倾诉，而更倾向于与朋友诉 说；有些同学反映说，自己的父母会窥视自己的隐私，觉得
自己没有私人空间，而也有一些同学说，自己的父母尊重自
己的隐私；大多数父母很关心孩子的成绩，这使得部分学Fra bibliotek 感觉到了压力。
学生与家长之间发生矛盾的主要原因
1.根据调查统计，造成高中生与父母发生矛盾的主要原因有以 下几点： 对待事物的观点、态度不同，两代人之间存在代沟。 学习成绩会引发矛盾，有时成绩下降父母会追问和探究孩 子的情感问题。
玩电脑、手机造成的问题。
父母不尊重孩子，经常打扰孩子的生活。 管理太严，要求太高。
学生学业压力过大，心情烦躁。
家长总是认为孩子还小，不能独立自主。
父母与子女之间和睦相处的方式
想要营造一个温馨和睦的家庭，请各位家长与同学做到以下几点： 1.父母关心子女。 2.子女孝顺，不但要孝，顺从自己父母更重要。 3.父母与子女之间应该多沟通，一来可以借助父母的社会经历，指 导下子女。二来也可以促进父母与子女之间的感情。 4.换位思考。父母替子女着想，子女更应该替父母着想。 5.时间，尽量多点时间相处。 6.笑容，在家多点笑容，欢声笑语是一个温馨家庭必不可少的。 7.子女多帮父母做些力所能及的家务。 8.心中装着家，一切为了家庭和睦，吵吵闹闹不可避免，但是有话 一定要说开，不要窝在心里。这方面，做子女的要主动些。
实习报告
关于中学生与父母的沟通问题调查报告两代人要填平"代沟"，就要互换心理位置，多替对方想一想。
通过这次调查研究，作为中学生的我们，认识得到了加一．问题的提出作为未成年人，中学生与父母生活在一起，与父母的关系自然显得十分重要。
在家庭中，子女与父母之间难免会有分歧，而且中学生与父母的分歧会更多一些。
这其中，有生活方面的，如晚饭吃什么菜呀，今天穿什么衣服呀，房间怎么布置呀等等；有学习方面的，如学习时间的安排，学习计划的制定，学习方法的采用等等；还有思想认识方面的，如对某种社会现象的不同评价，对某部电视剧的不同看法等等。
这些问题上的分歧在一定程度上也反映了当代中学生和家长的各种心态。
前苏联教育家马卡连柯说："没有父母的爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。
"有关心理学家也认为："感情是人际关系最重要的基础，是人际关系的稳定性、深度、亲密程度的主要调节器。
"中学生渴望得到爱，更渴望得到理解、信任和尊重，可现实恰恰相反，一些父母在爱的旗帜下，不约而同的推行"专制"主义。
于是，两代人在爱与被爱之间发生了无休止的"战争"。
谁也不会否认，目前我们这个社会有"代沟"存在，互相不能理解、不能沟通的家庭也很多，个别家庭的矛盾还挺尖锐。
但人们也都在试图解决，所以，我们觉得做这个研究很有必要。
二．调查目标1）对中学生与父母之间沟通的情况进行调查和分析。
2）提出引导部分在认识上过于偏激的中学生和家长走出误区的措施。
三．调查方法制定《中学生与父母沟通问题调查问卷》，在我校发放问卷进行调查，写出调查报告。
四．调查结果与分析调查结果经过对50名中学生及50名中学生家长的问卷调查，我们统计出如下结果。
表1情况经常与父母交流偶尔和父母谈谈心交流很少从不和父母交流人数 8 26 12 4比例16％52％24％8％分析：为什么经常与父母进行交流的同学只有8位，仅占16﹪，26位同学也只是偶尔与父母谈谈心，占到52﹪？我们认为，并不是家长与孩子能够聊天说话的不多，只是交流谈心不多，这里或许有许多原因，如现在的生活和工作节奏都相对较快，学习也很紧张，大家也许因为各有自己的事情要忙着去做，所以能真正有时间坐到一起的机会自然就少；另一原因就是，不在少数的同学和家长都认为，并非所有的事都值得讨论，许多事情还是应该学会自己解决。
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关于子女与父母之间代沟的调查报告
罗定职业技术学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课
实践调查报告
题目关于子女与父母之间代沟的调查
专业、班级
学生学号 29
学生姓名
指导教师
完成日期
关于子女与父母之间代沟的调查报告
姓名：
为了进一步深化政治理论课教学改革，贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和时效性，对教学环节、教学方式进行改革。
我校五08和级全体学生，利用寒暑假期间开展社会调查活动。
本人就子女与父母之间代沟这个民生问题在人群中展开了调查。
一．引言
1．调研对象：两代人间的代沟及其产生的原因2．课题背景：在想课题时，我想了很久要以什么为课题。
后来有一天，我和家人拜访阿姨的时候，阿姨提到她90后的儿子很难教，不想上学，每天呆在自己的房间玩电脑。
她不知道如何教育儿子了。
我灵机一动想到了这个课题，我自己认真想了想觉得真的是不错的课题，于是就有了这篇调研报告。
3．问题总述：随着社会的发展，越来越多的新事物新观念涌入我们的生活中，两代人之间对于事物的观念也产生了分歧甚至是代沟，这里我们以 70 后和 90 后为例。
从70 年代到 90 年代这个期间中国发生了翻天覆地的变化，特别是在科技与经济方面，这对两代人的观念产生本质的影响。
二．调研对象的基本情况
当前，在父母与孩子之间，特别是父母与独生子女之间，最棘手的是代沟问题。
所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映，它会影响两代人之间正常的感情沟通。
在1500 名学生的一次问卷调查中，反映与父母有“代沟”的选择较为集中。
新中国成立后，随着新事物、新观念的涌入，两代人间对于事物的看法也发生了翻天覆地的变化，特别以 90 后这一代尤为突出，身为 90 后中的一员，我深刻的体会到我们与父母一辈人甚至是爷爷奶奶那一辈人对于事物看法的分歧与代沟。
随着年龄的增长，青少年学生的自我意识也不断增强，同时对父母的意见不再是简单地服从、照办，而是要分辩是与非。
她们希望自主地安排生活，不希望、也不愿意父母干涉。
但父母依然用昔日对待儿童的教育方法，这就产生家庭矛盾，也慢慢演变成为代沟。
据了解在中国当前的城市社会里，父母与子女（青少年）之间的“代沟”一般反映在三个方面。
其一，是两代人生活方式上的差异。
其二，突出表现是少男少女消费观念与父母的消费观上的差异。
其三，则是孩子本身对前途、事业的看法与父母的期待发生矛盾。
因各种原因而未能受到正规的学校教育和良好教育的那一代人，现在已经做了父母。
她们之中，许多人对子女的高期望与自身的低素质之间矛盾，使家庭教育陷入困境。
三．调研的目的与意义
1、代沟是必然产生的，有它好的一面（孩子在成长等等）——不必为它高兴，有它坏的一面（不利于沟通）——不必为它伤心。
2、代沟是应该适当解决、又不能（不可能）完全解决的。
沟通对两代
都有利。
沟通要适度、要打动内心、不要强迫。
3、很多事情没有是非标准，可是有点近乎真理：一是父母有更多的社会经验、社会认识等等。
二是父母会真心地为孩子着想，这种提携的观念应该鼓励。
对于代沟，只有更加深入的了解它，才能真正的解决它。
四．调研过程
为了调查两代人间的代沟，我走进了一所学校。
这一次的外出调查结果让我感到满意，而且有效率达到100%。
我掌握了一定的有效数据，有利于我们今后的研究学习。
（1）您认为什么是代沟呢？90%人认为在两代人的交往中存在着隔膜，10%其它。
（2）您觉得代沟对于整个社会的发展有利还是不利呢？ 10%人认为代沟对于整个社会的发展有利，不利20%，70%人认为既有利的一面，也有不利的一面。
（3）在您身边的人中有代沟这种现象吗？70%的人认为在身边的人中有代沟这种现象，有30%认为没有。
（4）如果有，您会急着去解决吗？ 100%的人不会急着去解决。
（5）您认为解决代沟有它的重要性吗？60%的人认为代沟人它的重要性，40%的人认为它不重要。
（6）您会用什么方法来解决呢？60%的人认为用谈心的方法来解决，10%认为慢慢了解，30%用其它方法来解决。
在子女中对于和父母间的代沟有这样一种观点：。