创新工作室制度

创新工作室制度

一、组织管理

1、创新工作室由教务处领导，下设四个课题组：语文课题组、数学课题组、英语课题组、综合课题组。

2、创新工作室设置一名负责人，负责协助分管领导做好日常具体工作。

3、四个课题组各设组长一名，负责课题组的具体课题的立项、试验指导、材料存档、结题等工作

二、创新工作室负责人工作制度

1、课题研究。

带领全校教师积极稳妥扎实地开展各项课题研究，提升教师的教科研能力和专业水平。

负责组织校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施；

负责课题的逐级申报，重点抓好校级以上课题的实施，通过开题论证、阶段评价、结题鉴定等环节确保课题圆满完成。

检查各级立项课题组开展研究的落实情况，做好检查记录，及时指导研究。负责组织学校先进教学经验，优秀科研论文和教育科研先进个人的评选，并形成制度。

2、信息传递。

负责总结推广学校内的优秀教育科研经验和成果，并向上级教育科研部门推荐本校的优秀教育科研经验和成果；

积极引进各级优秀的教育科研经验和成果，进行推广实验。

收集国内外教育教研教改的最新信息，及时传递给教师，引导帮助教师学习掌握最新理论，调整教研方向。

3、档案管理。

分两大类：

一类是教师业务档案管理；档案整理为每学期一次，每个学期不断添加新的资料。

一类是各项课题资料管理。以课题为单位，平时以课题组长整理为主，结题后整理归档。

三、创新工作室工作制度

1、认真做好教科研工作的计划制订、计划实施、计划总结。在每学年开始制订好教科研工作的详细计划，并落实好研究课题，认真实施，并在每学期结束后做好总结。

2、认真做好省、市、区、校级课题的立项、申报工作。根据上级有关文件、工作要求做好宣传发动工作，积极参与省、市、区、校级课题的立项、申报工作。

3、督促、指导校级课题的过程性研究的进展。除省、市、区级课题立项、申报外，我校教导处根据学校具体情况确立校级课题，并做好有关课题的督促与指导工作，及时地进行过程性研究小结，推动课题圆满完成。

4、负责做好教科研工作的培训。积极组织教师参加有关专家的教科研知

识讲座，为教师撰写课题提供思路，指导方向。在业务能力许可的情况下，也可组织有关人员外出培训。

5、加强教科研工作的资料收集、管理工作。收集好教科研工作的各项资料，并管理好有关资料。

6、做好教科研阶段性检查工作。对立项课题做好过程性检查工作，督促课题过程性研究的开展，为结题打基础。

7、确立校级课题评选工作。成立校级课题评选工作小组，在自己申报课题的基础上，工作小组成员认真阅读有关内容，确立其科学性、可行性的情况下，给予立项并指导好下阶段的工作。

8、认真做好教科研成果的评优及奖励工作。课题评选小组成员根据课题研究的开展情况、结题状况等对教科研成果进行评优，对优秀的课题做好奖励工作，鼓励先进，便于教科研的顺利开展。